老師就如春蠶吐絲般為學生奉獻自己,對于新手教師,提前編寫教案是很重要的。教案是教師教學的一大助推工具。一篇好的教案有哪些特點?幼兒教師教育網(wǎng)推薦你不妨讀一下初中數(shù)學教案,歡迎你閱讀與收藏。...
小學數(shù)學是數(shù)學入門的基礎,也是一個人最基本的功底,作為小學數(shù)學教師,為了充分考慮到學習的趣味性以及學生的理解性,寫教案是把課程教好的關鍵因素之一!小學數(shù)學教案,需要重點寫哪些方面呢?為此,小編從網(wǎng)絡上為大家精心整理了《小學數(shù)學教案萬能模板大全四篇》,供大家參考,希望能幫助到有需要的朋友。教學內容:教...
教學名稱:數(shù)學 教學內容:小手比一比 教學目的:1、教幼兒認識1——3的數(shù)字形。 2、讓幼兒能用手指頭表示數(shù)字1——3。 教學準備:1、卡通數(shù)字1——3。 2、1——3的大數(shù)字卡以及相應圖片。 3、魔...
活動目標: 1.初步感知、了解球體的主要特征。 2.比較、發(fā)現(xiàn)球體和圓形的不同,并樂意表述自己的發(fā)現(xiàn)。 3.引發(fā)幼兒學習的興趣。 4.引導幼兒積極與材料互動,體驗數(shù)學活動的樂趣。 5.發(fā)展目測力、判斷...
活動目標: 1、能以不同方向為起點,認識10以內的序數(shù)。 2、掌握序數(shù)詞,會用第幾準確地表示在序列中的位置。 3、喜歡參與游戲,并從中獲得快樂。 4、引導幼兒積極與材料互動,體驗數(shù)學活動的樂趣。 5、...
活動目標: 1.嘗試歸納出一組圖形1-2個共同特征,或按特征拿取相應的圖形。 2.能仔細觀察圖形,并積極參與討論。 3.聽懂操作要求,并按要求操作。 4.引導幼兒積極與材料互動,體驗數(shù)學活動的樂趣。 ...
活動目標: 1、通過操作讓幼兒知道4添上1是5。并知道5所表示的含義。 2、引導幼兒用語言描述出操作的結果。 3、鞏固幼兒良好的操作習慣。 4、有興趣參加數(shù)學活動。 5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。 活動準...
幼兒園中班數(shù)學教案:分類 活動目標: 1、物體的形狀和顏色進行分類。 2、用情景的學習方法培養(yǎng)幼兒學習數(shù)學的興趣。 3、發(fā)展幼兒的思維能力。 活動準備: 1、幼兒每人一套操作材料(一個小綠人,紅、黃、...
傳統(tǒng)的講課方式在一定的場景中也是需要存在的,作為一名教育工作者,就難以避免的要準備教案,通過撰寫教案,讓教師對教學活動的基本過程有個整體的把控,如何寫出獨特而簡潔的教案呢?下面是欄目小編為你精心整理的“關于小學數(shù)學教案”,希望你更多關注本網(wǎng)站更新。...
活動目標: 1、樂意用測量的方法解決生活中的具體問題,體驗測量在生活的應用。 2、在探索比較中學習正確的測量方法,初步認識測量工具和測量結果的關系。 3、在活動中發(fā)展幼兒觀察、比較及判斷能力。 4、體...
活動目標: 1、幼兒按大小,多少,序數(shù)等進行1—5排序。 2、訓練幼兒排序能力,體驗排序游戲帶來的快樂。 3、感知序數(shù)的方向性,初步使用序數(shù)詞來表示物體的位置。 4、體驗數(shù)學集體游戲的快樂。 5、培養(yǎng)...
活動目標 1、學習“對稱”這一數(shù)學知識點,大志了解“對稱”這一含義。 2、操作體驗中提高幼兒的動手能力,學會裁剪簡單的對稱圖形。 3、培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。 4、引發(fā)幼兒學習圖形的興...
活動目標: 1、學習20以內計數(shù)。 2、能比較細致地觀察畫面,看范例學習拼20塊拼圖。 3、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神,發(fā)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性 4、喜歡數(shù)學活動,樂意參與各種操作游戲,培養(yǎng)思維的逆反性。...
教師最大的幸福就是把一群孩子送往理想的彼岸。準備好一份教案是教學工作計劃中很重要的一步。教師在編寫教案時,要不斷地認真探究物理學本身的知識系統(tǒng)和結構,深入研究學生的心理特征。在寫自己的教案時要注意些什么呢?有請駐留一會,閱讀幼兒教師教育網(wǎng)為你整理的小學數(shù)學教案,歡迎閱讀,希望你能夠喜歡并分享!...
本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題,下面給大家?guī)硪黄队變簣@數(shù)學教案》!運動目的 1、在比力運動中體驗到場數(shù)學運動的興趣。 2、進一步造就幼兒的比力性不雅察本領和頭腦的機動性。 3、進修區(qū)分高矮,控制...
作為大家敬仰的人民教師,要對每一堂課認真負責。老師需要提前做好準備,讓學生能夠快速的明白這個知識點。從而以舉一反三的方式學會其他的知識點,你知道有哪些教案是比較簡單易懂的呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理了一些“小學數(shù)學教案通用設計”,希望對您的工作和生活有所幫助。...
十年樹木,百年樹人。把教案寫得生動有趣,有指導性,是很多老師的追求,一個有充滿教學經(jīng)驗的教案是簡短而實在的,寫教案時有哪些該注意的細節(jié)呢?下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心整理的"幼兒數(shù)學教案",供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。...
下面給大家提供的是“幼兒園中班教案《地鐵》”,希望精彩的內容能夠幫助到你!活動目標: 1.理解路線圖上虛線、實線代表的意義,分類統(tǒng)計經(jīng)過虛線、實線的站臺數(shù)量。 2.活動中能大膽講述,發(fā)表自己見解。 3...
下面給大家提供的是“幼兒園中班教案《天平》”,希望精彩的內容能夠幫助到你!活動目標: 1、通過體驗和操作感受力的平衡。 2、培養(yǎng)幼兒學習天平和探索的興趣。 3、培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習慣。 4、發(fā)展幼...
活動目的: 1、通過游戲的方式,幼兒認識圓形(圓面和圓圈)。 2、發(fā)展幼兒動手操作的能力。 3、引導幼兒積極與材料互動,體驗數(shù)學活動的樂趣。 4、喜歡數(shù)學活動,樂意參與各種操作游戲,培養(yǎng)思維的逆反性。...
活動內容:聚會 活動目的及要求: 1.幼兒正確點數(shù)10以內物品的數(shù)量,并能找出用來表示其數(shù)量的數(shù)字。 2.幼兒發(fā)現(xiàn)物品的排列規(guī)律,并將數(shù)字1—10按從小到大的順序排列。 3.幼兒能說出三角形、正方形、...
教學目標: 1.通過觀察和比較,學習基本的統(tǒng)計方法,初步感知條形統(tǒng)計圖的優(yōu)點。 2.樂意與同伴交流探索過程和結果,分工合作,體驗成功的樂趣。 3.引導幼兒積極與材料互動,體驗數(shù)學活動的樂趣。 4.培養(yǎng)...
增強反思和重構問題是每個教師必備的教學技能,一位優(yōu)秀的老師所編寫的教案肯定也是優(yōu)秀的。寫教案時可以向有經(jīng)驗的教師請教。您知道教案怎樣才能寫得生動有趣嗎?以下是幼兒教師教育網(wǎng)收集整理的“位置數(shù)學教案”,僅供參考,我們來看看吧!...
文檔的作用使得各項事物都能非常有條理的展現(xiàn)在你的面前,這時范文可以充當我們的寫作助手,在借鑒時關注點更多在范文寫法上,您是否為好的范文而到處查找資料呢?考慮到你的需求,欄目小編特意整理了“初中說課稿數(shù)學”,歡迎分享給你的朋友!...
這是大班數(shù)學活動有趣的數(shù)學教案,是優(yōu)秀的大班數(shù)學教案文章,供老師家長們參考學習。 活動目標: 1.感知生活中有規(guī)律的序列,產(chǎn)生學習數(shù)學的興趣。 2.辨認圖形排列的規(guī)則,并按照其序列延伸該圖形。 3.發(fā)...
活動目標: 1、引導幼兒學習將一個物體分成相等的兩份或四份。 2、探索物體等分的多種方法,激發(fā)幼兒對等分的興趣。 3、發(fā)展幼兒的觀察能力、比較能力。 活動重點:通過操作引導幼兒探索物體等分的多種方法。...
活動背景在一次看圖拼畫的數(shù)學活動中,我給孩子提供了圖樣,要求孩子照樣去拼圖。由于是操作活動,孩子們都很感興趣,也都能按要求去拼,拼好后我請幼兒說一說,是怎么拼的,每種圖形片都用了幾個,然后再記錄下...
一、活動目標 感知比較長方形、橢圓形、梯形,并嘗試按材料的1-2種特征進行分類和排序,了解圖形在生活中的應用。 二、活動準備 與長方形、橢圓形、梯形、圓形、正方形、三角形相似的磚(塑料板剪的),幼兒搭...
活動目標 1.認識學習5以內的點數(shù),能獨立完成。 2.保持良好的操作(做作業(yè))的習慣。 3.激發(fā)幼兒學習興趣,體驗數(shù)學活動的快樂。 4.培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。 5.發(fā)展幼兒邏輯思維能...
教學目標: 小班數(shù)學活動瓢蟲寶寶教案主要包含了教學目標,教學準備,教學過程等內容,手口一致地數(shù)5以內的數(shù),說出總數(shù),并嘗試學習按數(shù)量分類,愿意大膽參與活動,體驗數(shù)學活動的快樂,適合幼兒園老師們上小班數(shù)...
下面給大家提供的是“幼兒園中班教案《認識粗細》”,希望精彩的內容能夠幫助到你!活動要求: 認識、比較物體的粗細,懂得“粗細”的比較是相對的。 發(fā)展目測力、判斷力。 有興趣參加數(shù)學活動。 活動準備: 教...
活動目標: 1、感知并理解相鄰數(shù)的概念,掌握1—10的相鄰數(shù),理解并能說出相鄰數(shù)之間多一少一的關系。 2、發(fā)展幼兒的比較能力和思維的靈活性。 3、學習與同伴友好交往、合作游戲的方法,激發(fā)幼兒對數(shù)學的興...
教學目標: 1、清楚面積的幾種比較方式。 2、學習用正方形畫格子,數(shù)格子的方式測面積,比較面積的大小。 3、明白面積一樣的圖案,外形不見得一樣,初步了解守恒。 4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。 5、發(fā)展...
活動目標: 1、初步了解時鐘的表面結構及時針、分針的運轉規(guī)律,學會看整點時間。 2、發(fā)展邏輯思維能力。 3、養(yǎng)成按時作息,珍惜時間的好習慣。 4、初步培養(yǎng)觀察、比較和反應能力。 5、引發(fā)幼兒學習的興趣...
活動目標 1、幼兒進一步練習10以內數(shù)的分解和組成。 2、幼兒認識減號,幫助幼兒理解減法的含義。 3、幼兒初步掌握10以內數(shù)減法的運算技能。 4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。 5、引發(fā)幼兒學習的興趣。 ...
活動目標: 1、操作中發(fā)現(xiàn)物體不同的組合方法,發(fā)展幼兒的初步推理能力。 2、感知數(shù)學活動的有趣。 3、發(fā)展目測力、判斷力。 4、引導幼兒積極與材料互動,體驗數(shù)學活動的樂趣。 5、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。...
活動目標: 1、學會用多種方法組成“5”。 2、能認識重量和數(shù)量間的關系:在總重量一定的情況下,單位重量越小數(shù)量越多,單位重量越大數(shù)量越少。 3、在游戲中體驗合作以及數(shù)學活動的樂趣。 4、引導幼兒積極...
【活動要求】認識、比較物體的粗細,懂得"粗細"的比較是相對的。 【活動準備】 教師演示用的4種不同粗細的物體(小棒、牙簽、蠟筆和水彩筆)幼兒標作材料人手一份(能力強的為7種不同粗細的物體,能力中等的為...
活動目標: 1.提高數(shù)數(shù)的興趣和積極思維的能力。 2.會手口一致的點數(shù),并說出總數(shù)。 3.能按數(shù)拿取相等數(shù)量的物體。 4.培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。 5.發(fā)展幼兒邏輯思維能力。 活動準備: 1.幼兒人...
活動目標: 1、鞏固對6以內數(shù)字的認識,感知6以內的數(shù)量。 2、積極、愉快參與尋找、辨認數(shù)字與感知數(shù)量的游戲。 3、初步培養(yǎng)觀察、比較和反應能力。 4、發(fā)展幼兒邏輯思維能力。 5、引導幼兒積極與材料互...
活動目標 1、啟發(fā)幼兒探究圖形奧秘的興趣。 2、培養(yǎng)幼兒初步的觀察、判斷、分類的能力。 3、鞏固對圖形的認識,按照圖形的兩種特征分類。 4、激發(fā)幼兒學習興趣,體驗數(shù)學活動的快樂。 5、培養(yǎng)幼兒比較和判...
活動目標: 1、鞏固對7以內數(shù)量的認識。 2、在游戲中探索數(shù)封閉狀物體的數(shù)數(shù)方法,并學習用做記號的方法數(shù)數(shù)。 3、愿意用恰當?shù)姆绞浇涣鞑僮鬟^程和結果,萌發(fā)參與數(shù)學活動的興趣。 4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的...
活動目標: 1.能按一定方向排序。 2.抽象出4、5、6、7、8各數(shù)的實際意義。 3.感知并認讀數(shù)字。 4.培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。 5.發(fā)展幼兒邏輯思維能力。 活動準備: 各小組活動材料。 活動過...
活動目標: 1.初步學習運用先目測部分,再接著往下數(shù)的方法,正確感知7以內的數(shù)量。 2.按標記分類記錄物體數(shù)量。 3.引導幼兒積極與材料互動,體驗數(shù)學活動的樂趣。 4.發(fā)展幼兒邏輯思維能力。 5.引發(fā)...
活動目標: 1、感知物體的大小與數(shù)量的關系。 2、學習用數(shù)字、圖形記錄結果。 3、引發(fā)幼兒學習圖形的興趣。 4、培養(yǎng)幼兒的觀察力、判斷力及動手操作能力。 5、引發(fā)幼兒學習的興趣。 活動過程: 一、為小...
教師工作中,課前準備工作是重點,教案的寫作需要詳略得當。教案是教師對課堂教學活動的整體安排,是課堂教學的基礎,寫好一份教案需要我們多多學習!請你閱讀幼兒教師教育網(wǎng)的編輯輯為你編輯整理的《小學數(shù)學教案設計》,歡迎大家閱讀收藏,分享給身邊的人!...
活動目標: 1、會商量確定水果的價格,并制作價目標簽。 2、初步感知5以內數(shù)的組成,初步理解加減法運算。 3、培養(yǎng)幼兒積極參與活動的興趣。 活動準備: 1、已參觀過水果店、超市。 2、幾種水果玩具(數(shù)...
活動目標: 1、能初步感知物體在序列中的位置。 2、嘗試用序數(shù)詞表述物體在序列中的位置。 活動準備: 課件,幼兒學具人手一份,幼兒的個人相片。 活動過程: 一、動物排第幾。 出示課件第一幅,請幼兒觀察...
活動由來 《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》指出“小班幼兒應具備能感知物體基本的空間位置與方位,理解上下、前后、里外等方位詞?!蔽覀冃∫话嗪⒆幼罱趹敉饧盎顒邮一顒訒r經(jīng)常會出現(xiàn)關于對上下、前后燈方位詞的言...
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