活動目標： 1、能大膽講述自己知道的"動物之最"，體驗交流分享的樂趣。 2、知道各種"動物之最"，積累相關(guān)經(jīng)驗。 3、主動探索"動物之最"的問題，積極尋找答案。 4、學習用語言、符號等多種形式記錄自己...

設(shè)計意圖： 泥鰍是我們身邊常見的動物之一，也是幼兒園的自然角中經(jīng)常投放的，孩子們常常喜歡站在旁邊看泥鰍，但卻不敢給泥鰍換水，換水的時候泥鰍跑出來了，有的女孩子嚇得尖叫，不敢靠近，更不敢捉泥鰍。根據(jù)孩子...

活動目標： 1.了解動物為了生存而采取的用保護色進行自我保護的方法。 2.感受"保護色"的神奇,萌發(fā)探究動物保護色的愿望。 3.培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。 4.通過觀察、交流與討論等...

活動目標： 1、利用幼兒園玩水池為幼兒提供玩水的機會，感知水的特點，鞏固對水的認識。 2、引導幼兒用各種材料投放水中玩耍，感知不同物體的“沉”與“浮”現(xiàn)象，培養(yǎng)幼兒觀察、比較、歸納的能力。 3、讓幼兒...

活動目標： 1.通過不同的水的變化，培養(yǎng)幼兒對科學現(xiàn)象的的興趣并萌發(fā)初步的探索欲望。 2.在幼兒實驗的過程中培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。 3.樂意用自己的語言表達出所看到的現(xiàn)象并愿意和同伴交流。 4.培養(yǎng)...

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。作為幼兒園老師的我們的課堂上能更好的發(fā)揮教學效果，為了提升學生的學習效率，準備教案是一個很好的選擇，提前準備好教案可以有效的提高課堂的教學效率。寫好一份優(yōu)質(zhì)的幼兒園教案要怎么做呢？小編為大家呈上收集和整理的大班科學活動教案反思匯總5篇，如果對這個話題感...

活動目標： 1、初步感知“水蒸氣蒸發(fā)”、“水蒸氣變水”的現(xiàn)象。 2、觀察實驗，講解自己的發(fā)現(xiàn)并提問。 3、激發(fā)對科學活動的興趣。 4、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。 5、愿意大膽嘗試，并...

活動目標： 1.探索將長條形紙制作成麥比烏斯圈，并等分不同的次數(shù)后會產(chǎn)生不同的現(xiàn)象。 2.大膽與同伴交流自己的操作方法和發(fā)現(xiàn)，對科學現(xiàn)象感興趣。 活動準備： 1.人手三張長條形的蠟光紙，剪刀一把，固體...

活動目標： 1、幼兒知道水是生命之源，萌發(fā)保護水資源的情感。 2、能準確用語言的表達自己的想法。 3、了解水在生活中的重要性并知道節(jié)約用水的主要方法。 4、使幼兒對探索自然現(xiàn)象感興趣。 5、能積極地與...

設(shè)計意圖： 大班幼兒喜歡探究，喜歡問“為什么?”喜歡對自己感興趣的問題刨根問底，對周圍的事物變化十分好奇，敢于嘗試，推理，尋找問題的答案。根據(jù)大班幼兒的這一年齡特點，我設(shè)計了這一活動。 活動目標： 1...

下面給大家提供的是“大班科學活動教案《紙的由來》及教學反思”，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！活動思路： 我們的祖國是一個地大物博，歷史悠久的文明古國，古代就有四大發(fā)明馳名海外，哪四大發(fā)明呢：印刷術(shù)、火藥...

設(shè)計意圖： 水，是我們生活中非常常見的東西，洗臉、刷牙、漱口……我們都必須用到它。雖然水是我們生活中常見的東西，但是我們的孩子對于水的浮力并沒有太多的認識。有一天，在洗手的時候有一個小朋友不小心把一個...

活動目標： 1、通過實驗比較，知道生活中常見的導電材料。初步了解電池數(shù)量與電珠發(fā)亮程度的關(guān)系。 2、知道實驗驗證的重要性以及培養(yǎng)與同伴合作的意識。 活動準備： 干電池電珠鐵絲鋼絲鋁線橡皮管塑料管紙棒手...

活動目標 1、初步了解小動物的過冬方式，幫助幼兒理解動物和季節(jié)的關(guān)系。 2、激發(fā)幼兒喜愛小動物和探索動物生活的興趣，培養(yǎng)保護小動物的情感。 3、理解詞匯：冬眠、遷移、躲藏等。 4、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇...

幼兒教師教育網(wǎng)為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄按蟀嗫茖W活動教案《小車跑起來》及教學反思”！活動目標 1.積極參與小車制作，體驗制作完成小車后的成就感。 2.大膽動手制作會跑的小車，積極...

設(shè)計意圖： 孩子們對陀螺感興趣是從易志福小朋友帶來的五彩陀螺開始的，這個五顏六色的會唱歌的小玩意一下子就把所有孩子們的目光鎖住了。他們即好奇又興奮，對這個會唱歌的陀螺表現(xiàn)出強烈的求知欲望。孩子們蠢蠢欲...

設(shè)計背景： 《綱要》中指出：“教育生活內(nèi)容要貼近生活，選擇幼兒感興趣的事物和問題，有利于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野?！庇白邮怯變簬缀趺刻於寄芤姷降?，影子時大時小、時隱時現(xiàn)等各種各樣的變化，都引起幼兒強烈的好...

設(shè)計意圖： 《綱要》中科學教育目標強調(diào)讓幼兒“能運用各種感官，動手動腦，探究問題”，要求教師“要盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探究活動，使他們感受科學探究的過程與方法，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣”。新的課程標準也指出...

活動目標： 1、了解青蛙的外形特征和成長過程。 2、養(yǎng)成觀察事物細微變化的習慣，培養(yǎng)幼兒對動物生長的探究欲望。 3、激發(fā)幼兒保護青蛙的情感，知道它是對人類有益的動物。 4、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于...

活動目標： 1、探索運用多種材料制作小噴泉，初步感知噴泉的形成。 2、運用多種方法探索發(fā)現(xiàn)孔的大小與水柱之間的關(guān)系。 3、大膽分享交流探索的過程和結(jié)果，感受其中的樂趣。 4、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂...

活動目標 1、通過觀察水汽化的現(xiàn)象，了解水的變化，知道水從哪里來。 2、了解水的重要性，樹立節(jié)約用水，保護水資源的意識。 3、有探究欲望，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。 4、培養(yǎng)幼兒觀察能力及動手操作能力。 5、激...

下面給大家提供的是“大班科學活動教案《彩光變變變》及教學反思”，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！活動目標： 1．激發(fā)探索光的興趣。 2．感知光透過各種物品后顏色和形狀的變化。 3．能大膽、清楚地表述自己的...

設(shè)計意圖： 幼兒生活的世界是五彩斑斕的，就象紅黃藍綠這些顏色一樣，鮮艷、美麗的顏色讓幼兒喜歡，顏色的變化更讓他們驚嘆不已。五彩繽紛的顏色能夠最直接的刺激孩子的感官，孩子的衣食住行都與顏色有著最直接的聯(lián)...

設(shè)計意圖： 通過平時對孩子們的觀察，發(fā)現(xiàn)他們對自己的身體是非常感興趣：喜歡對著鏡子做千奇百怪的動作來自娛自樂;在運動時時常會問“人的手臂、腿為什么能動呢?”日?；顒又形乙舶l(fā)現(xiàn)一些幼兒在游戲中有推、拉、...

教學意圖： 幼兒有著與生俱來的好奇心與探究欲望。好奇心是幼兒內(nèi)在生命本質(zhì)的展現(xiàn)，正是好奇心驅(qū)使著幼兒去探索求和。幼兒有關(guān)科學領(lǐng)域的探究和學習，往往受到好奇心和興趣的直接驅(qū)使，可以說好奇心和興趣是幼兒主...

設(shè)計意圖： 在貫徹《規(guī)程》、《綱要》的過程中，我們幼兒園的科學教育改革從常識教育逐漸過渡到幼兒自主探究的過程中，改變了以往一味地灌輸、傳授的方式，讓科學教育賦予孩子們以操作和探索，讓科學活動成為孩子們...

活動背景 《幼兒園教育指導綱要》指出科學教育強調(diào)讓幼兒“對周圍事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲，愛護動植物……。要求教師盡力做到從身邊的小事入手，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識?！薄皹洹痹谖覀冎車钪须S處可見...

活動目標 1.通過對鏡子的操作活動，使幼兒了解鏡子的基本特征。 2.通過交流，讓幼兒了解鏡子的種類和用途。 3.發(fā)展幼兒的觀察力，比較分析能力及初步的嘗試精神。 4.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心...

活動目標： 1、感知、發(fā)現(xiàn)溶解和沉淀現(xiàn)象。 2、喜歡自己動手做實驗，感受探索科學的樂趣。 3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。 4、通過實際操作，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。 5、激發(fā)幼兒樂于...

活動目標 1、通過閱讀，初步了解寶寶的由來。 2、尋找自己和爸爸媽媽之間相像的地方，體驗親情血脈之情。 3、初步學習正確評價自己的能力，培養(yǎng)幼兒不輕易放棄的精神。 4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 5、探...

活動目標： 1、認識幾種常見昆蟲的名稱和外形特征。 2、對認識昆蟲產(chǎn)生興趣。 3、知道常見昆蟲的生活習性和特點。 4、能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。 5、使小朋友們感到快樂、好玩...

下面給大家提供的是“大班科學活動教案《卵生和胎生》及教學反思”，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！活動目標： 1、通過觀看課件和講述等活動，初步了解有關(guān)動物卵生和胎生的基本常識。 2、激發(fā)對動物的探索興趣，...

小班科學活動教案《搭橋》含反思適用于小班的科學主題教學活動當中，讓幼兒感受生活中數(shù)數(shù)的作用，體驗游戲的樂趣，在操作中比較物體的長短，感知長短的變化，體驗解決問題的成就感，快來看看幼兒園小班科學活動《搭...

教材分析： 《自制郵票》主要認識郵票的外形特征用途,會制作郵票,我把本節(jié)活動課重點,定位于能用清晰的語言說出郵票的特征,知道如何使用郵票.難點定位于設(shè)計一張有紀念意義的郵票,為了突破教學重點,我以新科...

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《大班科學教案活動《自然測量》含反思》大班科學教案活動《自然測量》含反思適用于大班的科學主題教學活動當中，讓幼兒能積極動腦，解決測量過程中遇到的問題，幼兒能創(chuàng)造性地使用各種工具進...

活動目標： 1、發(fā)現(xiàn)植物的種子，初步了解種子的特殊傳播途徑。 2、嘗試分類記錄種子傳播的方式。 3、對于植物的繁殖和生長充滿好奇心和興趣。 4、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。 5、激發(fā)幼...

活動目標 1、知道動物繁殖后代有胎生和卵生兩種方式。 2、能區(qū)分常見動物的不同繁殖方式。 3、培養(yǎng)幼兒的好奇心和求知欲。 4、充分體驗“科學就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現(xiàn)、探索和交流的興趣。 5、激發(fā)幼...

下面給大家提供的是“大班科學活動教案《奇妙的指紋》及教學反思”，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！活動目標： 1.觀察指紋，了解其外形特點及類型。 2.了解指紋的用途，嘗試用指紋類型的不同來解決一些簡單的實...

作為優(yōu)秀的教師可以關(guān)注到學生的方方面面。為了更好的教學質(zhì)量準備一份教案是重中之重。教師在授課前精心準備教案，是提高教學質(zhì)量的前提條件。該如何下筆寫教案呢？也許下面的“小班科學活動教案反思”正合你意！僅供參考，歡迎大家閱讀。...

活動目標 1、認識常見的溫度計，了解其用途，獲得初步經(jīng)驗。 2、幫助幼兒獲取溫度計指示溫度的粗淺知識，初步掌握正確使用溫度計及測量、記錄的簡單技能。 3、激發(fā)幼兒測量溫度的興趣，培養(yǎng)幼兒的探索精神。 ...

活動目標 在互相比較的過程中，關(guān)注自己與他人身體的異同。 初步了解尺和秤的使用方法，感知數(shù)字大小與高矮輕重的關(guān)系。 快速積極思考，嘗試使用各種方法獲勝。 激發(fā)幼兒樂于探索科學實驗的樂趣。 在活動中，讓...

活動目標 1、通過玩撲克，鼓勵幼兒大膽尋找讓撲克站立的方法。 2、通過操作，了解簡單的力學原理。 3、學習記錄實驗結(jié)果，并樂意在集體中表達自己的想法。 4、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。...

活動目標 1、探索發(fā)現(xiàn)不倒翁不倒的秘密，了解不倒翁不倒的秘密。 2、能看懂圖例，按圖示掌握制作步驟，制作出不倒翁。 3、對動手制作感興趣，樂于不斷嘗試，愿意與他人分享自己的發(fā)現(xiàn)和想法。 4、愿意大膽嘗...

活動目標： 1、初步理解事物都是處于變化之中的，學習以辨證科學的態(tài)度看待周圍的事物。 2、大膽表述生活中自己發(fā)現(xiàn)的各種變化。 3、培養(yǎng)幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。 4、通過觀察、交流與討論...

活動來源： 大班數(shù)學活動中，有認識圓柱體和球體的教學活動，我請幼兒從家里帶一些形似圓柱體、球體的東西，幼兒帶來了薯片筒、方便面筒、紙杯、茶葉筒、皮球等物品。課間活動的時候，孩子們把這些東西拿出來，放在...

活動目標： 1、讓幼兒感知水的特殊性質(zhì)，探索水的三態(tài)變化，初步了解自然界中水的循環(huán)過程。 2、學會用記錄表格形式，將實驗過程和結(jié)果表現(xiàn)出來。 3、幼兒通過了解水的循環(huán)過程，有初步的環(huán)保意識，做到節(jié)約用...

活動目標： 1、在看看、講講、想想中了解水的三種變化形態(tài)。 2、能用語言或繪畫的形式來表現(xiàn)小水滴旅行的過程。 3、愿意探索大自然的奧秘，激發(fā)孩子們進一步探索水的興趣。 4、在活動中，讓幼兒體驗成功的喜...

下面給大家提供的是“幼兒園大班科學活動教案《滾動的輪子》及教學反思”，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！活動背景： 我班幼兒男孩子較多，對交通工具很感興趣，對于圓頭圓腦的輪子更是有無窮盡的探索樂趣，每次活動...

活動目標: 1.了解動物為了生存而采取的用保護色進行自我保護的方法. 2.感受"保護色"的神奇,萌發(fā)探究動物保護色的愿望. 3讓幼兒學會初步的記錄方法。. 4.體驗解決問題的成就感。 活動準備: 1....

活動目標： 1、了解動物是怎樣保護自己的。 2、知道動物保護自己的方法是多種多樣的。 3、對探索動物世界奧秘感興趣，具有較細致的觀察能力。 4、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。 5、激發(fā)幼兒...