果殼中的宇宙讀后感。
書籍是人類最好的教師,經(jīng)典作品中的細節(jié)常常讓人深感驚嘆。讀后感的撰寫不僅可以幫助我們更好地理解和消化書籍內(nèi)容,還能提高我們的語文素養(yǎng)。那么,如何才能寫一篇好的讀后感呢?下面小編為大家選取了一篇題目為“果殼中的宇宙讀后感”的優(yōu)秀文章,讓我們一起來仔細了解其定義!
首先,在寫讀后感之前,我們應該充分閱讀、理解整本書籍。只有通過深入地研究書中的內(nèi)容,我們才能對作品有個全面的認識,從而更好地寫出讀后感。在閱讀過程中,我們可以做好一些筆記,記錄下自己的感受、觀點和思考,這樣可以為撰寫讀后感提供重要的素材。
其次,好的讀后感不應僅僅是對書中劇情的簡單敘述,更應該展示出讀者的思考和體悟。我們可以從以下幾個方面進行思考:作品中的情節(jié)是否引起了我們的共鳴?人物形象是否給我們留下深刻的印象?作品所表達的思想和價值觀是否有助于我們的成長和思考?通過思考這些問題,我們可以把自己的理解和情感融入到讀后感中,使其更加真實和有趣。
另外,讀后感的結構也需要合理安排。通常來說,可以分為三個部分:引入、主體和結尾。引入部分可以簡要介紹書籍的背景和作者的寫作意圖,激發(fā)讀者的興趣。主體部分是重點,可以從幾個方面展開論述,例如對作品的評價、對作者的贊賞、對自己的觸動等。結尾部分可以總結出自己的收獲和思考,或者展望未來對這本書的影響。
最后,語言表達也是一篇好讀后感的重要組成部分。我們可以運用一些修辭手法和恰當?shù)脑~匯來增強文章的表現(xiàn)力,例如比喻、夸張、對比等。同時,語言要簡潔明了,避免無關緊要的廢話,使讀者能夠清晰地理解我們的觀點和情感。
綜上所述,寫一篇好的讀后感需要我們深入閱讀、思考和表達。通過對書籍內(nèi)容的理解和個人感悟,我們可以寫出一篇充滿個性和獨特見解的讀后感。希望通過閱讀題目為“果殼中的宇宙讀后感”的優(yōu)秀文章,能夠給大家?guī)韱l(fā)和借鑒,提升我們的寫作水平和語文素養(yǎng)。
《果殼中的宇宙》是史蒂芬·霍金為其成名著作《時間簡史》在2001年寫的續(xù)篇。
你或許很難理解愛因斯坦的《相對論》,但讀過《果殼中的宇宙》的前兩章后,你便可了解它所基于的哲學原理。讀完這本書之后,你就了解了建立一個統(tǒng)一“量子理論”和“相對論”的理論的重要性,以及物理學家為之所進行的探索。
在眾多的理論中,弦理論被認為是最有希望的理論,因而霍金的這本書中投入了大量的篇幅來解釋什么是弦理論。弦論假設不存在粒子,而只有弦在空間中運動,一條弦就是一個畫在空間中的圈,各種不同的粒子只不過是弦的不同振動模式而已。當一條弦隨時間運動時,它的軌跡不是一條線而是一根管子。兩條弦還可以結合形成一條新弦,一條弦也可以分裂成兩條。自然界中的一切相互作用,包括電子和光子的相互作用,都可以用弦的分裂和結合來解釋。從某種程度來說,弦論已經(jīng)統(tǒng)一了強力、弱力、電磁力和引力,因而弦論也被稱為大一統(tǒng)理論。
在研究的過程中,存在著五個不同種類的自洽弦理論,這與弦論追求一種單一理論的初衷相左。經(jīng)過數(shù)年努力,物理學家終于找到解決問題的鑰匙。盡管目前這一理論還未得到一個大家一致贊同的形式,但至少已為它起了一個名字:M理論。
在M理論中,時空是10維或者是11維的,為什么日常生活中所見的時空是4維的呢?霍金認為,存在著兩種可能的解釋:一可能是所有額外維的尺度非常小,甚至如普朗克尺度那樣小,實在難以觀察到;二可能是額外維的尺度相當大,甚至可達無窮大,只是在目前的觀察條件下尚未觀測到。霍金認為,大的額外維是新理論探索中的激動人心的進展,它蘊涵著我們生活在一個胚世界中。強力、弱力和電磁力將被限制在這個胚中,所以任何與引力不相關的物理問題就會和在4維時空中的一樣。與此相反,引力則會彌散到整個高維空間中去。
考慮到大的額外維度,起初的弦理論(認為時空包含4個展開的時空維度和6到10個卷曲維度)中弦的概念可以被可以進一步推廣到p胚,即高維空間的p維客體?;艚鹫J為,時空就是一張推廣了的“膜”,不過這張膜不是2維的,而是4維的(不同于起初一維的弦)。
霍金認為,在4維“膜”世界中,人類生活在一個胚中,鄰近還有另一個“影子”胚。因為光被限制在胚中,不能傳播到另一個胚,所以人類不能看到影子世界。但是人類會感覺到影子胚中的物質的引力影響。這種引力在人類所在的胚世界中會顯示成一種“暗”源(暗物質)。檢測“影子”胚的僅有辦法是通過引力的途徑。
按照霍金的無邊界設想,胚世界的自發(fā)創(chuàng)生有一段“虛時間”的歷史。在這段歷史中,宇宙像一個果殼:一個4維球面(不妨想像成是一個多了兩維的核桃殼)。只是果殼是空的,在這胚世界圖像中的4維果殼是滿的:人類生活其中的胚在虛時間中的歷史是一個4維球,它是一個5維泡泡的邊界,而余下的5維或6維是卷曲的,并且卷得非常小。
以上是對霍金的最新科普書籍《果殼里的宇宙》的簡述,其中每一段的內(nèi)容都是很多科學家多年研究的結果,因而在短時間內(nèi)理解這些內(nèi)容是不可能的。老實地說,到目前為止我也只能理解這本書的前兩章。雖然我也讀過有關弦理論的其它科普讀物(如《宇宙的琴弦》),我仍不能理解弦理論當前發(fā)展的狀況。據(jù)我所知,弦理論發(fā)展的初衷是解決量子理論和相對論之間的矛盾,之后由于標準模型的成功(統(tǒng)一了強力、弱力、電磁力并與狹義相對相容,但不能包括引力,即與廣義相對論不相容)以及其弦理論給出的預言在實驗中不能被驗證,弦理論受到冷落。之后弦理論的發(fā)展是基于小的卷曲維度(小于普朗克長度,對其探測超出當前實驗條件,或許永遠不能被探測)來彌補之前理論的缺陷以及預言,后來為囊括多種版本的弦理論,M理論被提出??紤]弦理論的這個發(fā)展歷程,我有中云里霧里的感覺,并對這個研究方向感到極大地擔憂。由于它的發(fā)展脫離了實驗驗證,因而我很懷疑發(fā)展這種理論的意義所在。
【一】懷著對這個有趣的題目的好奇心,我閱讀了著名的物理學家史蒂芬·霍金的《果殼中的宇宙》這本書,說實在的,很多地方總要一遍又一遍地看,最終卻還是一知半解,但對其大概還是知道了一些,在這里談談我的一些感想。
通過了解,本書的題目乃出自莎士比亞的《哈姆雷特》。哈姆雷特相信,即使他被關在殼里,他仍然認為他是無限空間的國王。作者把我們廣闊的宇宙比喻成一個殼。從廣義上講,粒子、生命和恒星的情況與殼相似。
作為最具創(chuàng)造力的科學巨擘之一,有人提出整個宇宙是由一個類殼的瞬子演化而來,殼上的量子皺紋包含了宇宙中所有的密碼。
霍金在他的書中告訴我們宇宙和未來。相對論和量子理論是20世紀最偉大的科學成就。尤其是前者,是人類智慧的偉大建構。
所以在《果殼中的宇宙》的第一章相對論簡史中主要是關于愛因斯坦的生平。這位在輪椅上度過后半生的科學巨人,1879年誕生于德國的烏爾姆,次年他全家即遷往慕尼黑。幾經(jīng)周折,他在蘇黎完成學業(yè),1900年畢業(yè)于eth聯(lián)邦高等工業(yè)學校。
1905年在專利局上任,寫了三篇**,著三篇**不僅奠定了他作為世界最主要科學家之一的地位,而且開啟了兩項觀念革命,著革命改變了我們對時間、空間以及實在本身的理解。
第一章主要介紹了廣義相對論和狹義相對論,以及愛因斯坦如何以此為基礎進行下一步的思考和研究,并闡述了霍金本人的觀點。愛因斯坦如何成為20世紀的兩個基本理論:相對論和量子論。
在第二章中,講了一種假設。時間形式:愛因斯坦的廣義相對論使時間成為形式。
這如何與量子論相互和諧。作者假設時間是有形狀的,并通過量子公式驗證了這一假設與相對論的一致性。
在第三章中,我們討論了殼中的宇宙:宇宙有多個歷史,每一個歷史都是由一個小小的硬果決定的。作者是在解說宇宙。
他相信宇宙有許多沉重的歷史,每一個歷史都可以由微小的粒子組成。奠基的量子論則是實驗觀測的被動產(chǎn)物,它的含義迄今還解釋不清。在廣義相對論中,時空不再是被動的背景,而是宇宙演化的主動參與者。
物質分布使時空彎曲。現(xiàn)在,要談論宇宙之外的空間和時間,并推測這些概念,我們只能回到圣奧古斯丁之前。牛頓的時空觀是一種幻覺,它唯一的功能就是安慰弱者。
愛因斯坦的引力力論把引力歸因于時空的曲率。時間和空間是否可以如此扭曲,以至于人們可以回到過去,改變歷史?嚴格的科學計算指出,這是不可能的。
第四章中,講的是預言未來:黑洞中的信息喪失如何降低我們預言未來的能力。霍金**,在超重力狀態(tài)下,時間是如何扭曲的,我們?nèi)绾谓档妥约海赃m應未來。
那么關于預言將來的能力呢?現(xiàn)在看來它至少在三個層次上受到限制。
首先是動態(tài)系統(tǒng)的混沌行為,這使得它不可能達到拉普拉斯意義上的決定性。其次,在量子力學中,態(tài)是用波函數(shù)來描述的。海森堡的不確定度原理使經(jīng)典意義上的確定度減半。其三,超時空拓撲使得波函數(shù)被密度矩陣所代替,引入了熱力學意義上的隨機性。
在第五章中,我們討論了護送的過去:時間旅行有可能嗎?一種先進的文明能回返以前并改變過去嗎?
宇宙的未來是怎樣的呢?如果我們承認科學定律的普適性和無窮威力,則不管人類的雄心有多大,畢竟要受環(huán)境和人口問題的限制,我們不能和這些限制作無望和愚昧的搏斗。人類只能采取一種智慧和節(jié)制的生活方式。
在最后兩章中,我們利用宇宙中的各種條件,勾勒出我們作為生物在時空中旅行的各種可能性,以及我們與宇宙之間的關系。我們還提出了我們居住的地方是否空的假設。
從《時間簡史》首版以來的十年間,相對論家、宇宙學家和粒子物理學家通力合作,在尋找宇宙最核心的萬物理論上取得長足進展。但與人們的期望不同,我們可能不再是統(tǒng)一理論的唯一代表,就像我們不能用一張地圖描述整個地球表面一樣。這個所謂的m理論把超重力和五弦理論統(tǒng)一在一個單一的理論框架中。
超弦理論是在不同情況下對自然的一種方便的近似。但是m-理論的整體概況還是不很清楚。我們的宇宙很可能是高維空間中的四維膜,而我們的宇宙外殼更是神奇。
多年來困擾天體物理學家的暗物質可能是陰影星系穿過高維空間到達我們星系的引力效應。重力的特寫效果偏離牛頓定律等。如何在四維膜外的高維空間中進行行為研究是人們非常感興趣的問題。但只要它們對膜世界有同樣的影響,區(qū)分它們是沒有意義的。
量子宇宙學家就相信無中生有的場景而言是徹底的無神論者,就科學的方**而言是不可救藥的實證主義者,而就沉迷。
以上大多數(shù)是我通過書里的內(nèi)容看后整理出來的,要說真的看懂那還是需要花的時間去研究的,畢竟對這類深奧的自然科學類的書,并不是一時半會能領悟的。但在這本書中,我看到了宇宙的神秘和無盡的遐想?!救?/p>
通過對此書的閱讀后,使我看到了宇宙的無限空間,及眾科學家的偉大發(fā)現(xiàn)。愛因斯坦的兩個基本理論:相對論和量子論。
廣義相對論把空間和時間從一個事件在其中發(fā)生的被動的背景轉變變成為宇宙動力學的主動參與者。這就引發(fā)了一個偉大的問題,這個問題在21世紀仍然處于物理學的最前沿。
霍金教授以他獨特的熱情把我們帶入了奇境里,粒子,膜和弦做十一維運動,黑洞蒸發(fā)并且和它攜帶的秘密同歸于盡,我們宇宙創(chuàng)生的種子只不過是一個微笑的碩果。
按照作者的思想宇宙是一個不停膨脹的泡泡?;蛟S它會一直膨脹下去,而膨脹的同是也在不斷產(chǎn)生新的事物,也許有天會破裂,破裂后什么空間,時間,都將破滅不復存在。但我們不需要恐懼,因為世界本身就充滿未知。
人類才有探索的動力。
完這本書后,我明白科學其實無處不在。一些看似不起眼,人人都能做到的實驗,卻蘊含了極為高深的理論。只是能給我們帶來無窮的力量:
比如將太陽能完全轉化便能供全球燒八十年煤的總量,這樣便能極快地化解地球的能源危機;又比如最新發(fā)現(xiàn)的“上帝粒子”希格斯波色子也能夠提供一股不菲的力量;還比如物聯(lián)網(wǎng)、空間站,一些科學的力量正在改變著我們的生活,為我們帶來便捷。
正如古老諺語所說的,充滿希望的旅途勝過終點的到達。我們追求發(fā)現(xiàn),不僅在科學中,而且在所有領域中激起創(chuàng)造性。我從現(xiàn)在開始便要為這一切做好準備,努力學習,將來為科學事業(yè)貢獻出自己的一份力量,愛因斯坦、牛頓、史蒂芬?
霍金皆是創(chuàng)造出了轟動世界的成就,我想信自己也能,從身邊的每一件小事做起,細心觀察,勇于實踐。讓我們背著知識的行囊,踏上科學探索的旅程吧。
我是個熱愛科學的小女孩,也很喜歡看科學家的故事,自從讀了《輪椅上的霍金》這篇文章后,我被霍金那顆樂觀、感恩的心深深地感動了,對霍金也有了更深的認識?;艚鹪?1歲生日后不久被診斷患有肌萎縮性側索硬化癥,這種疾病在美國被稱為盧格雷病??刂萍∷韬痛竽X肌肉運動的神經(jīng)細胞逐漸死亡,但大腦的思維沒有受到影響。
這是一種不治之癥,病情會穩(wěn)定,但它永遠無法**,只能等待或早晚死亡。但是,霍金不向命運低頭,當時尚是研究生的他由此開始了他的研究生涯,堅強地活了下來,在研究的道路上經(jīng)過幾十年的跋涉后,終成一代大師,被譽為“當代愛因斯坦”?!肮麣ぶ械挠钪妗边@個隱喻來自莎士比亞的名句:
“即便把我關在果殼之中,仍然自以為無限空間之王。”其實,用這個隱喻來形容史蒂芬·霍金本身是最貼切不過了,它既形象地闡述了霍金的宇宙觀,又生動地概括了霍金富有傳奇色彩的一生。在新聞發(fā)布會上,一位女記者問了一個非常尖銳的問題。
她說:“霍金先生,難道您不為只能被固定在一個輪椅上而感到悲哀嗎?”然而,霍金鎮(zhèn)定自若地用手指在鍵盤上敲出了這些字:
“我沒有感到悲哀,相反,我卻很慶幸,因為上帝雖然把我固定在一個輪椅上,但是卻給了我足以想象世間萬物、足以激發(fā)人生斗志的能力。事實上,上帝對每個人都很公平?!彼幕卮鸬玫搅巳珗鲎顭崃业恼坡?。
確實,他征服了命運和自己?;艚鹫f得多好呀,是的,也許,在我們的人生旅途中,會遇到許多挫折,但是,只要我們想想霍金,他在那樣艱苦的條件下,不抱怨,以樂觀的心態(tài),將“果殼中的宇宙”演繹得無限精彩。與霍金相比,我們還有哪些其他困難不能克服?
我們應該堅信,命運掌握在我們自己手中。 讓我們以堅定的信念前進,追求我們的理想!
我第一次看到這本書時,感到很好奇。帶著這種好奇心,我讀完了這本書。
這本書是霍金先生寫的。它說空間實際上不是由三維構成的。就像學生在許多電視上看到的四維空間和黑洞交叉。這不是無稽之談。人們口中常說的“維”其實應該有九或十個。
而三維正是空間構成的大方向。而題目中的“果殼”,則是粒子與核子。在這個巨大的空間里有許多恒星、行星、銀河系、太空和其他極其復雜的物質。
因此,宇宙是一個沒有歷史的空間,它仍在向外擴張。宇宙中有一個非常神秘的東西——黑洞。從書中的句子中,你可以間接地拼湊出一個信息:
黑洞有許多個!而這個重要的信息也讓我想到了一個問題!這個問題與一部電影有關——“泰坦尼克號”,這部電影對所有人來說都很熟悉,也不便我多說了。
其中,據(jù)說船長史密斯竟然穿越時空,但他卻認為這只是發(fā)生在“昨天”的事。當然,這可能是**的炒作,但如果史密斯船長掉進海里后穿越時空呢?是不是因為這個,他的記憶混亂了?
前面也說過了,宇宙會膨脹。而為什么會膨脹呢?因為在虛擬時間最簡單的歷史中,宇宙是一個比地球還具有兩個維度的球體。
宇宙決定了我們實時的歷史,宇宙在空間的每一點都是相同的,所以它在時間上膨脹。但是殼:標題中的粒子會引起很多現(xiàn)象,比如**未來。
一只蝴蝶在東經(jīng)鼓翼,而就會引起紐約**公園的巨大雨。這是《侏羅紀公園》中的情節(jié)。實際:
蝴蝶一下回鼓翼時,一大堆其他因素就會影響天氣,這就是天氣預報為什么有時不準的原因,而也是人們常說的:“蝴蝶效應?!倍鴷姓f到的:
宇宙的歷史是一個存在于虛擬時間中的曲面。所以我得出結論:事實上,宇宙是一個扭曲的時空。
所以,它才能有眾多空間,與“維”。上述虛擬時間和實時時間是本書開頭的兩個更復雜的時間,與個人時間無關。另一方面的個人時間是:
當兩個人面對面靜止時,他們的時間是相同的,但如果他們彼此移動,他們的時間就不一樣了。
我也認為霍金的最后演講很精彩!他說愛因斯坦說時空不是平坦的,時空中的物質和能量可以彎曲甚至扭曲它。這也給了我一個明確的答案。這本書教會了我很多,讓我充滿了幻想。
霍金認為人是生活在10維或者11維的空間里的,但人類之所以未覺察到,可能是因為額外維的尺度小到普朗克尺度(普朗克長度為10-33厘米,普朗克時間為10-43秒)或者大到無窮大,所以人類未觀察到。人們普遍認為宇宙正在膨脹,因為它已經(jīng)被多普勒效應和從宇宙接收到的微波輻射所證實?;艚鹫J為,大的額外維蘊涵著我們生活在一個胚世界中,一個在高維時空中的4維‘面’或‘膜’”中。
強力、弱力和電磁力將被限制在這個胚中,所以任何與引力不相關的物理問題就會和在4維時空中的一樣。引力則會彌散到整個高維空間中去。也就是說,重力隨距離的減小可能比先前估計的要快。
這樣,行星的軌道將不穩(wěn)定:行星要么落入太陽,要么逃離太陽,逃逸到太空。然而,如果額外維度在離人類生命胚胎不遠的另一個胚胎處結束,這種影響就不會發(fā)生。
那么,對于超過兩個胚相分離的距離,引力就會如上述像電磁力那樣,不能自由地發(fā)散開去,而被有效地局限在胚上,并且減小的速率剛好適合于行星軌道?;艚鹪凇队钪娴钠鹪从跉w宿》中提到,銀河系是棒旋星系。恒星圍繞銀河系中心緩慢旋轉,大約2億年。
如果套用開普勒定律,外部的恒星的運動速度應當比靠近銀心的轉得慢,但是觀測結果并非如此,整個銀河系內(nèi)恒星的運動速度大致相同。因此,天文學家認為銀河系中存在大量暗物質,其中大部分分布在銀河系的外圍,從而加速了這一區(qū)域恒星的運動。對星系團中所有星系運動的研究也得出了同樣的結論。
霍金認為,在4維“膜”世界中,人類生活在一個胚中,鄰近還有另一個“影子”胚。因為光局限于胚胎,不能傳播到另一個胚胎,人類無法看到陰影世界。但人類感受到了影子胚胎中物質的引力影響。
這種引力在人類所在的胚世界中會顯示成一種“暗”源。檢測“影子”胚的僅有辦法是通過引力的途徑。
霍金說,弦、膜和胚“與宇宙中任何其他東西一樣,都會有量子起伏?!边@些量子起伏就使得胚這樣一類客體會自發(fā)地創(chuàng)生和消失。這個過程很有一點像沸騰的水中蒸汽泡形成的過程。
量子力學中的海森堡不確定性原理導致了從氣泡中產(chǎn)生胚胎。如果四維泡沫繼續(xù)增長,生活在其中的人們會感覺到宇宙正在膨脹。按照霍金的無邊界設想(霍金在《宇宙的起源與歸宿》中提到宇宙是有限,無界的,就像地球表面,只不過多了兩維,而宇宙邊界的唯一條件就是沒有邊界),胚世界的自發(fā)創(chuàng)生有一段虛時間的歷史。
在這個歷史時期,宇宙就像一個殼:一個四維球體。但殼是空的。在這張胚胎世界的**中,四維的外殼是完整的:
人類生活其中的胚在虛時間中的歷史是一個4維球,它是一個5維泡泡的邊界,而余下的5維或6維是卷曲的,并且卷得非常小。
《果殼中的宇宙》這一書名出于莎士比亞名劇《哈姆雷特》。它的隱喻是多重的。哈姆雷特認為:
即使把他關在果殼中,仍然自以為是空間之王。從廣義上講,粒子、生命和基本情況與殼相似。尚不清楚它們中誰認為自己是無限空間之王。
這本書先不說其他內(nèi)容,光說其作者就足以讓人們震撼和敬佩的了。這位作者就是在劍橋大學擔任教授職位的史蒂芬·霍金先生。他是量子物理學家。他只有三根手指在上下移動。
他就是用這三根手指用鼠標寫出了一本本的書,《時間簡史》《果殼中的宇宙》等是他的代表作。
《果殼中的宇宙》的第一章主要介紹了廣義相對論和狹義相對論,以及愛因斯坦是如何以它為基礎進行下一步的思考和研究的,同時還說明了霍金本人的看法;第二章講了一種假設。作者假設時間是有形狀的,并通過量子公式驗證了這種假設與相對論的理論是相符的;第三章作者是在解說宇宙。他認為宇宙有許多重的歷史,每一個歷史都可以是由微小的粒子構成;第四章講了一個預言,預言在超引力的狀態(tài)下(如黑洞)時間彎曲,我們?nèi)绾谓档臀覀冏陨韥磉m應未來;最后兩章用宇宙中的各種條件來擬出我們作為生物在時空中旅行的種種可能性以及我們與宇宙的關系,還提出了我們所生活的地方是否虛無等假設。
以上大多數(shù)是我通過書里的內(nèi)容看后整理出來的,要說真的看懂那還需要花更多的時間。但在這本書中,我看到了宇宙的奧秘,帶給我們無盡的遐想和科學家的偉大發(fā)現(xiàn)。
你或許很難理解愛因斯坦的《相對論》,但讀過《果殼中的宇宙》的前兩章后,你便可了解它所基于的哲學原理。讀完這本書之后,你就了解了建立一個統(tǒng)一“量子理論”和“相對論”的理論的重要性,以及物理學家為之所進行的探索。
在眾多理論中,弦理論被認為是最有前途的理論,因此霍金花費了大量的篇幅來解釋什么是弦理論。弦理論假定沒有粒子,只有在空間中運動的弦。字符串是在空間中繪制的圓。不同的粒子只是弦的不同振動模式。當一根弦隨著時間移動時,它的軌跡不是一條直線而是一根管子。
兩條弦還可以結合形成一條新弦,一條弦也可以**成兩條。自然界中的所有相互作用,包括電子和光子的相互作用,都可以用弦的**和組合來解釋。弦理論在一定程度上統(tǒng)一了強力、弱力、電磁力和引力,因此弦理論又稱為統(tǒng)一理論。
在研究過程中,有五種不同的自洽弦理論,不同與弦理論追求單一理論的初衷。經(jīng)過多年的努力,物理學家終于找到了解決這個問題的關鍵。盡管目前這一理論還未得到一個大家一致贊同的形式,但至少已為它起了一個名字:
m理論。
在m理論中,時間和空間是10維或11維的。為什么在日常生活中時間和空間是四維的?霍金認為,存在著兩種可能的解釋:一可能是所有額外維的尺度非常小,甚至如普朗克尺度那樣小,實在難以觀察到;二可能是額外維的尺度相當大,甚至可達無窮大,只是在目前的觀察條件下尚未觀測到。
霍金認為,大的額外維度是探索新理論的一個令人興奮的發(fā)展,這意味著我們生活在一個胚胎世界。強力、弱力和電磁力將被限制在這個胚中,所以任何與引力不相關的物理問題就會和在4維時空中的一樣。相反,重力會擴散到整個高維空間。
考慮到大的額外維度,起初的弦理論(認為時空包含4個展開的時空維度和6到10個卷曲維度)中弦的概念可以被可以進一步推廣到p胚,即高維空間的p維客體?;艚鹫J為,時空就是一張推廣了的“膜”,不過這張膜不是2維的,而是4維的(不同于起初一維的弦)。
霍金認為,在4維“膜”世界中,人類生活在一個胚中,鄰近還有另一個“影子”胚。因為光局限于胚胎,不能傳播到另一個胚胎,人類無法看到陰影世界。但人類感受到了影子胚胎中物質的引力影響。
這種引力在人類所在的胚世界中會顯示成一種“暗”源(暗物質)。檢測“影子”胚的僅有辦法是通過引力的途徑。
按照霍金的無邊界設想,胚世界的自發(fā)創(chuàng)生有一段“虛時間”的歷史。在這段歷史中,宇宙像一個果殼:一個4維球面(不妨想像成是一個多了兩維的核桃殼)。
但殼是空的。在這張胚胎世界的**中,四維的外殼是完整的:人類生活其中的胚在虛時間中的歷史是一個4維球,它是一個5維泡泡的邊界,而余下的5維或6維是卷曲的,并且卷得非常小。
以上是對霍金的最新科普書籍《果殼里的宇宙》的簡述,其中每一段的內(nèi)容都是很多科學家多年研究的結果。弦理論發(fā)展的初衷是解決量子理論和相對論之間的矛盾,之后由于標準模型的成功(統(tǒng)一了強力、弱力、電磁力并與狹義相對相容,但不能包括引力,即與廣義相對論不相容)以及其弦理論給出的預言在實驗中不能被驗證,弦理論受到冷落。之后弦理論的發(fā)展是基于小的卷曲維度(小于普朗克長度,對其探測超出當前實驗條件,或許永遠不能被探測)來彌補之前理論的缺陷以及預言,后來為囊括多種版本的弦理論,m理論被提出。
《果殼中的宇宙》讀書報告
這個學期,我閱讀了著名的物理學家史蒂芬·霍金的《果殼中的宇宙》這本書,這本書對我而言過于深奧,很多地方要仔細的看上好幾遍,才能大概明白其含義,在這里談談我對這本書的一點理解。
總體而言,《果殼中的宇宙》是一本圖文并茂的科普著作,主題是宇宙學,涉及廣義相對論、量子論、黑洞、暴脹、時間旅行、弦論、超引力等諸多前沿概念。
這本書總共分為七章,分別為相對論簡史、時間的形態(tài)、果殼中的宇宙、預言未來、護衛(wèi)過去、我們的未來《星際航行》可行嗎以及膜的新世界。在這本書中,作者介紹了愛因斯坦的兩個基本理論:相對論和量子論。
在書中,作者把我們廣闊的宇宙比喻成一個蘋果殼。廣義上講,粒子、生命和恒星的狀況與蘋果殼相似。作為最具創(chuàng)造力的科學巨人之一,霍金提出,整個宇宙是從一個類殼的瞬間演化而來,殼上的量子褶皺包含了宇宙中所有的密碼。
在這本書中,護衛(wèi)過去這一章給我留下了深刻的印象。這一章討論了回到過去的可能性。在這一章中,作者提出了蟲洞,它是連接不同時空區(qū)域的時空管道,是讓人們回到過去并的一發(fā)生的一種方式。
然而,現(xiàn)在并不能確定蟲洞是否存在。假設蟲洞存在,它們將是解決空間速度限制問題的方法:按照相對論的要求,宇宙飛船必須以低于光速的速度飛行,因此穿越銀河系需要數(shù)萬年的時間。
但是你可能在一餐飯的工夫通過蟲洞到達星系的另一邊并且返回,這簡直令人難以想象,卻又是真實的。然而,人們可以證明,如果蟲洞存在,你也可以利用它們返回之前,你發(fā)送出去。這樣,你就可以做一些事情,比如首先在發(fā)射臺上炸毀火箭,防止你啟動。
這是祖父悖論的一種變體——也就是說,假設一個旅行者在時空中回到過去殺死了他的祖父,但這種行為本身會危及他自己的生存,因為沒有他的祖父,就沒有他;如果沒有他,誰會是兇手?這個問題看似荒謬矛盾,卻值得深思。看了這一章,顛覆了我過去對物理學的認識。
雖然這些物理理論知識很深奧,但我也發(fā)現(xiàn)了物理的樂趣,那就是去思考一些有趣的物理問題,這些問題并不一定要去追求一個明確的答案,我們要享受這個去思考問題的過程,這樣有助于我們理解一些物理知識,也能夠鍛煉我們的思維能力。
讀完這本書,我發(fā)現(xiàn)我對天體物理學、宇宙和過去的生活知之甚少。我還發(fā)現(xiàn),看似枯燥而深奧的身體問題也蘊含著很多趣味。書中展示的神秘宇宙帶給了我無盡的遐想。因此,我也非常欽佩那些提出科學理論的科學家。正是他們的不懈努力,使科學不斷進步,使許多過去難以想象的事情成為現(xiàn)實,使我們能夠思考無盡的宇宙,探索那些宇宙生命的奧秘。
對于霍金的傳奇,或多或少也只算是耳聞,畢竟他離我們的生活甚遠,無論是時空上的距離還是他所研究的課題。霍金被譽為繼愛因斯坦之后世界上最著名的科學思想家和最杰出的理論物理學家,雖然他身患不治之癥,被禁錮在輪椅上長達40年之久,卻絲毫沒有影響到他成為一個偉人,不單單指的是他在科學領域對人類做出的貢獻,更多的是他頑強的人格力量與不斷求索的科學精神。我們從未希望一個科學家的著作能真的引起我們的好奇心,更無須期翼它能給我們普通人的生活帶來多大的影響,因此,這本書自2002年中譯本出版以來,就這樣默默地等待著,我們……
《果殼中的宇宙》是一本相對通俗的科普書,它主要圍繞著宇宙學,涉及到廣義相對論,量子力學、黑洞、時間等一系列的科學術語,讓我們在似懂非懂之間,粗略地認識了我們所在的宇宙,更讓我們知道了人類在浩瀚的歷史長河中所占據(jù)的不過是微小的一瞬,但是人類的智慧又讓我們在進化的過程中有能力慢慢去探知宇宙的秘密,雖然有一些只是推理,但卻又不乏真實。
首先它先向我們簡單地闡述了愛因斯坦的廣義相對論與量子論,廣義相對論改變了有關宇宙起源和命運的討論,愛因斯坦也為此承認他曾經(jīng)犯了一生中最大的錯誤(在方程中加入宇宙常數(shù)),但并未影響到作者以及他的伙伴對宇宙更進一步的探究。
接下來向我們描述的是時間的形態(tài)。一直以來,時間都是我們衡量過去與未來的一個工具,因為大多數(shù)的時間里我們不去考慮時間與空間的問題。但不管我們?nèi)绾魏雎运鼈儯鼈儏s象迷一樣讓我們想一探究竟??茖W指出,時間與空間是非常復雜地相互糾纏在一起,這樣,時間就有了形態(tài),而它只能往一個方向前進。廣義相對論把時間維和空間的三維合并形成了所謂的“時空”。它使空間和時間彎曲,把它們從被動的事件發(fā)生背景改變成為發(fā)生的事件的動力參與者。時間是否有開始和終結成了最重要的研究課題。
第三章以哈姆雷特的道白開篇:即便把我關在果殼里,仍然自以為無限空間之王。宇宙到底是何物?以人類有限的思維是否可以理解無限的宇宙?本章從哈勃望遠鏡已經(jīng)可以讓我們探測到太空深處說起,我們不但可以看到數(shù)不清的星系,而且通過分析來自其它星系的光線,得出宇宙膨脹論。從而指出宇宙必須有一個開端,雖然在科學的基礎上理解超過了我們現(xiàn)有的能力之外,但科學家們?nèi)匀辉谂L試它?;蛟S我們真的是被束縛在果殼之中,而仍然自以為是無限的空間之王。
對于過去與未來,我們總是有著無限的遐想,人類總想控制未來,或者至少想預言將來發(fā)生什么。從科學宿命論的角度,我們在原則上可以預言未來。書中提到了黑洞的概念,那是連光的速度都無法逃逸的大質量恒星,所有的光都被其引力拖曳回去,我們看不到它。而對于過去,就不得不提到時間的旅行,我們看過太多的關于回到過去的科幻電影,他們小心翼翼地努力不去改變歷史的軌跡,因為每一次的改變,歷史都將重寫,而科學告訴我們,如果你相信你能回到時間的過去,卻還能有自由意志為所欲為的話,這個機率趨近于0。畢竟我們從來還未遇到一個來自于未來的人……
最后的兩章,霍金對未來的地球做出預言,如果按前兩個世紀人類的知識與技術的指數(shù)性增長的趨勢來算,到了2600年,這個地球將人滿為患,也會因大量使用電力而發(fā)出紅熱的光芒,到時候是否仍然適合人類居???智慧是進化不可避免的后果,人類這個有智慧的生物可否與電子產(chǎn)品越來越趨同?我們現(xiàn)在已經(jīng)探索到宇宙越來越廣袤的空間,人類顯得是如此的渺小,而與此同時,我們將觀測的范圍也延伸到了更小的尺度,從而可以推測出也許時空并非我們所想象的三維或四維,更可能具有十維或十一維,也許我們生活在一個膜的世界,卻不自知。但是,在這樣一個完全陌生的世界,能探索到如此地步,我們可以為人類的智慧感到驕傲吧!
縱觀全書,在我們有限的物理常識之中,一些定律定理科學家還只剩下模糊的一點印象吧,當然我們也不必過份強求自己要弄懂弄通,我們只要感謝,是霍金,讓我們知道我們生存的這個世界是個有開始有故事也會有終結的世界,而且越來越多的真實會被科學家們挖掘出來,這也許就足夠了。
依照霍金的理論,胚在虛時間的歷史將決定它在實時間的發(fā)展。高維泡泡在虛時間中產(chǎn)生一個完全光滑的球形的4維“果殼”的概率是最高的;然而,這又對應于在實時間內(nèi)以暴脹方式永遠膨脹的胚。星系不能在這種胚世界中形成,從而智慧生命也不會出現(xiàn)。然而,高維泡泡在虛時間中產(chǎn)生一個有點不光滑和偏離球形的4維“果殼”的概率雖然稍低一些,但是卻能與實時間中的減速暴脹過程(胚在開始時有一個加速膨脹——暴脹的相,隨后膨脹又緩慢下來)相對應。在這個減速暴脹過程中,星系可能形成,智慧生命也會出現(xiàn)。有趣的是,這些智慧生命將會創(chuàng)造一種宇宙理論,認識到他們來自于不那么光滑,也不那么圓的4維“膜”。
在讀完《果殼中的宇宙》和《宇宙的起源與歸宿》之后,有一種感覺。人類置于茫茫的宇宙之中實在是太渺小了,而且對所存在的宇宙也只是停留在理論階段,完全沒有實力實踐。而當中一些妄想要挑戰(zhàn)自然挑戰(zhàn)宇宙的人類不是太狂妄,太可笑了嗎?雖然他們可以說是人存理論決定這個宇宙,但是沒有確鑿的證據(jù)是不能使全世界的人類信服的。而神創(chuàng)論更是無從談起,他們想說他們那個萬能的上帝么?可惜,親愛的上帝不是萬能的,他能造出一塊自己也搬不起的石頭么?
人類還有很多未知的世界需要我們不斷探索,我相信,事實只有一個,人類在將來,一定會得到我們想要的答案。
前我只知道有史蒂芬?霍金這個人,是一個只有一個手指可以活動的殘疾人,一個整天不得不待在輪椅上的人,一個只能靠機器說話的天才科學家,還有與他個人一樣有名的著作——《時間簡史》.我個人對他的了解當時也就這么多, 現(xiàn)在知道他還有一點不一樣——他出生于1942年,而他的生日恰好是伽利略逝世三百年忌日.現(xiàn)任劍橋大學盧卡斯數(shù)學教授(這一職位曾由艾薩克?牛頓所任).他廣被推崇為繼愛因斯坦后最杰出的理論物理學家,被稱為“輪椅上的愛因斯坦”.他的主要著作是《時間簡史》、《霍金講演錄——黑洞、嬰兒宇宙及其他》和《果殼中的宇宙》.我不久前讀過的《果殼中的宇宙》正好是《時間簡史》的姐妹篇.書名的來源:在英國戲劇大師莎士比亞的名著《哈姆萊特》中,主人公哈姆萊特有這么一句吟唱:即便把他關在果殼中,他仍然是無限空間之王.
對于《果殼中的宇宙》,先說一下我自己的看法吧,《果殼中的宇宙》是一本圖文并茂的科普著作,主題是宇宙學,涉及廣義相對論、量子論、黑洞、暴脹、時間旅行、弦論、超引力等諸多前沿概念.當然,這些概念我到現(xiàn)在也沒能完全明白.
這本書先第一章說的是相對論簡史,相對論有狹義相對論和廣義相對論.狹義相對論是由愛因斯坦在洛侖茲和龐加萊等人的工作基礎上創(chuàng)立的時空理論,是對牛頓時空觀的拓展和修正. 愛因斯坦以光速不變原理出發(fā),建立了新的時空觀.進一步,閔科夫斯基為了狹義相對論提供了嚴格的數(shù)學基礎, 從而將該理論納入到帶有閔科夫斯基度量的四維空間之幾何結構中.狹義相對論中最簡單的例子是在加速度和引力場之間存在一個緊密的關系.待在一個封閉的盒子里,譬如升降機中的某人不能將盒子靜止地處于地球引力場中和盒子在自由空間中被火箭加速這兩種情形區(qū)別開來.廣義 相對論的一個非常重要的推論是質量和能量的關系.愛因斯坦關于光速對于任何人而言都應該顯得相同的假設,意味著沒有任何運動的比光還快.當人們應能量加速任何物體,無論是粒子或者空間飛船,實際上發(fā)生的是,它的質量增加,使得對她進一步加速更困難.要把一個粒子加速到光速要消耗無限大能量,因而是不可能的,正如愛因斯坦的著名公式總結的:E=mc^2,質量和能量是等效的.我對于相對論了解的與此差不多,我記得中學時有一本物理書上說人們可以回到過去,前提是他得以超過光速前進,當時我就迷惘了,因為書上一邊說我們可以回到過去,但要以超光速,另一邊又說光速無法達到,更不用說超越了,那不就是說我們還是無法回到過去嘍?
第二章說的是時間的形態(tài),與愛因斯坦的相對論和大量的實驗相符合,它提出時間和空間是非常復雜地相互糾纏在一起.人們不能單獨使空間彎曲而不涉及時間.這樣,時間就有了形態(tài).在對時間的形態(tài)的研究與探討中,霍金引出了超對稱、超引力、P-膜、弦理論、M-理論、膜、全息原理等概念.P-膜是指在P-維延展的物體.很難想象我們是生活在一個多維(四維、八維、十維、更多維)的空間里. 唉!時間為何物?!它是否像古老的贊歌說的那樣,把我們所有的夢想一卷而空的東流逝波?抑或像一直前進,卻又回到線上的早先過站.19世紀作家查里斯?朗母寫到:“世間萬物沒有任何東西像時間和空間那么使我困惑.然而沒有任何東西比時間和空間更少使我煩惱,因為我從不想起它們.”我們中的大多數(shù)人早本部分時間不去考慮時間和空間,不管他們?yōu)楹挝?;但是我們所有人有時極想知道時間是什么,它如何開始,并且把我們知道何方.關于時間或者任何別的概念的任何可靠性的科學理論,依照我的意見,都必須基于最可操作的科學哲學之上:這就是卡爾?波普和其他人提出的實證主義的方法.按照這種思維方式,科學理論是一種數(shù)學模型,它能描述和整理我們所進行的觀測.一種好的理論可在一些最簡單假設的基礎上描述大范圍的現(xiàn)象,并且做出被驗證的預言.如果預言和觀測相一致,則該理論在這個檢驗下存活,盡管它永遠不能被證明是正確的.另一方面,如果觀測和預言先抵觸,人們必須將該理論拋棄或者修正.如果人們?nèi)缤覀兡菢硬捎脤嵶C主義立場,他就不能說時間究竟為何物.人們說能做的一切,是將所發(fā)現(xiàn)的描述成時間的一種非常好的數(shù)學模型并且說明它能預言什么.
第三部分說的是果殼中的宇宙:宇宙具有多重歷史,每一個歷史都是由微小的硬果確定的.霍金認為空間的最明顯之處是它無限地向外延伸,通過現(xiàn)代儀器,我們可以看到各種形狀和尺度的數(shù)以億萬計的星系.盡管宇宙似乎在空間的每一位置上都很相同,它肯定是隨時間變化的.霍金的量子宇宙論的意義在于它真正使宇宙論成為一門成熟的科學,它是一個自足的理論,即在原則上,單憑科學定律我們便可以將宇宙中的一切都預言出來.而量子引力論正是這些書的大部分的主題.哎,這部分真的很難懂,就少說點了.
第四部分說的是預言未來:黑洞中的信息喪失如何降低我們預言未來的能力.如果信息在黑洞中喪失,情況就并非如此,任何事情都可能已經(jīng)發(fā)生過.預言將來的能力也被削減了.我們能夠確定地預言粒子具有相反的自旋,但是如果一個粒子落進黑洞,就不能對余下的粒子作確定的預言,這意味著在黑洞外不能確定預言任何測量,作出確定預言的能力被減低至半.那么關于預言將來的能力呢?現(xiàn)在看來它至少在三個層次上受到限制.第一,是動力學系統(tǒng)的混沌行為,使得拉普拉斯意義上的決定性在實際上是不可能實現(xiàn)的.第二,在量子力學中狀態(tài)是由波函數(shù)描述的,海森堡的不確定性原理使得經(jīng)典意義上的決定性被減半.第三,不平凡的時空拓撲,使波函數(shù)被密度矩陣所取代,就在這里引進了熱力學意義上的隨機性.
第五章說的是護衛(wèi)過去:時間旅行可能嗎?我覺得不可能,我們中學書上也說不可能,至少來說最近的很多年里都不可能,因為我們還沒有把原理完全弄清楚,而且最近的很多年里我們還造不出那種可以快過光速的時間機器,所以嘛,回到過去我們是不用想了,這輩子別想,下輩子也別想回到過去,我們要做的就是好好的活在現(xiàn)在,一種先進的文明能回返以前并改變過去嗎?愛因斯坦的廣義相對論是所有現(xiàn)代有關時間旅行討論的基礎.愛因斯坦方程描述宇宙中的物質和能量如何將空間和時間彎曲和變形,從而使空間和時間變成動力量,有了時空可能彎曲得這么厲害,在乘空間飛船出發(fā)之前即已返回的可能性.
第六部分是我們的未來《星際航行》可行嗎?我覺得不可行,至少最近的N年內(nèi)是不可行的,就象我認為時間旅行是不可行一樣,生物和電子產(chǎn)品畢竟是不一樣的,生物和電子生命將如何不斷加速發(fā)展其復雜性.宇宙的未來是怎樣的呢?讓我們的孩子的孩子的孩子………去解決吧!如果我們承認科學定律的普適性和無窮威力,則不管人類的雄心有多大,畢竟要受環(huán)境和人口問題的限制,我們不能和這些限制作無望和愚昧的搏斗.人類只能采用一種明智和節(jié)制欲望的生活方式.
第七部分是膜的新奇世界:我們生活在一張膜上,或者我們只不過是張全息圖?霍金說我們的宇宙可能是高維空間中的一個四維膜,我們的宇宙果殼更加新奇了.根據(jù)全息術理念,關于發(fā)生在時空的一個區(qū)域內(nèi)的一切的信息可以被編碼在邊界上.這樣,也許是因為我們是發(fā)生在泡泡內(nèi)部的東西在膜上的投影,所以我們自以為是生活在四維的世界中.
讀過這本書才知道自己對天體物理、對宇宙與生命理解的是這么少,但我們這為學生是沒有辦法的,我們要做的就是學好自己的東西,為以后的學習或研究找好基礎,這些高深的理論啊什么的就讓霍金教授和許多理論物理學家一道,去努力尋求科學的最神圣的精華,然后讓我們學去吧
近些年來,感到讀的書少了,人有些心浮氣躁。前些天,和兒子商議,全家啟動了”快樂書蟲“計劃。在這種氛圍下,我認真拜讀了霍金先生所著的《果殼中的宇宙》。
這本書分為七章:相對論的簡史,時間的形狀,殼中的宇宙,對未來的宇測,對過去的保護,我們的未來,以及膜的**世界。主要講宇宙和時空。它應該是一本走在科學前沿的書。非常遺憾的是,我讀了一遍半,許多地方仍然似懂非懂,以至于無法詳細描述其中的內(nèi)容。但我認為這本書的真正價值在于它所展示的科學精神。
最重要的科學精神也許是思想的自由。本書中一些重要的科學理論是在認真思考的基礎上提出的,經(jīng)過觀察和實驗驗證,成為偉大的真理。愛因斯坦是個思想狂人。他1900年從一所普通的工業(yè)學校畢業(yè),曾經(jīng)找不到工作。然而,他在五年內(nèi)連續(xù)發(fā)表了三篇文章,確立了他作為世界杰出科學家的地位。
畢業(yè)后短短的5年,無法從事太過復雜實驗,我相信他靠的是孜孜不倦的思索,靠的是天馬行空的想象,靠的是不盲從"科學權威"的堅持。因此,思想的自由與平等是學術創(chuàng)新的關鍵。
雖然霍金先生講了很多有關時空的概念和科學新名詞,這些有許多都是幾代科學家研究的成果,我們理應尊重和認可。但這不妨礙我們開展天馬行空的想象。書中有一種觀點認為,時間將從一個奇點移動到下一個奇點,也就是說,一個初始粒子可以擴展到一個宇宙,然后宇宙可能再次收縮為一個粒子,在運動過程中創(chuàng)造時空。
在我看來,似乎有一雙無影無蹤的手主宰著一切。如果是天地的規(guī)則,誰制定的規(guī)則?是原始的還是所謂的神菩薩?科學研究確是世無窮無盡的,但只要世界有一顆探索的心,真理就可能一點一點地被發(fā)現(xiàn)。
近百年是科學技術呈井噴式發(fā)展的一個偉大時代,許多新的事物和新的生產(chǎn)方式被發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造,人們仿佛可以洋洋得意了。但就像這本書的標題一樣,我們可能只是生活在一個類似蘋果殼的宇宙中。我們以為自己是宇宙之王,萬物之靈,卻不知道自己總是在果殼里徘徊。我們什么時候能突破這個空殼?也許當科學高度發(fā)展的時候,也許當靈魂得到救贖的時候。
篇三:這本書先不說其內(nèi)容,光說其作者就足以讓人們震撼和敬佩的了。這位作者就是在劍橋大學擔任教授職位的史蒂芬·霍金先生。他是量子物理學家。他只有三根手指在上下移動。
他就是用這三根手指用鼠標寫出了一本本的書,《時間簡史》是他的代表作。
《果殼中的宇宙》的第一章主要介紹了廣義相對論和狹義相對論,以及愛因斯坦是如何以它為基礎進行下一步的思考和研究的,同時還說明了霍金本人的看法;第二章講了一種假設。作者假設時間是有形狀的,并通過量子公式驗證了這種假設與相對論的理論是相符的;第三章作者是在解說宇宙。他認為宇宙有許多重的歷史,每一個歷史都可以是由微小的粒子構成;第四章講了一個預言,霍金先生預言在超引力的狀態(tài)下時間彎曲,我們?nèi)绾谓档臀覀冏陨韥磉m應未來;最后兩章用宇宙中的各種條件來擬出我們作為生物在時空中旅行的種種可能性以及我們與宇宙的關系,還提出了我們所生活的地方是否虛無等假設。
這本書的內(nèi)容給了我很大的震撼??戳怂?,讓我遇到其他奇怪的問題不會感到困惑。
相關推薦
很多電影里的情節(jié)深深得刻在我們腦海中,作品中的情節(jié)觸動了我們的思維,產(chǎn)生了許多想法。一篇優(yōu)秀的觀后感應該言辭懇切,論點鮮明,觀后感在描述電影劇情和主體的同時,添加了自身的見解。《宇宙與人》觀后感精選是幼兒教師教育網(wǎng)編輯在網(wǎng)絡上整理并加工的內(nèi)容,請馬上收藏本頁,以方便再次閱讀!...
我找到了一篇網(wǎng)絡上非常適合大家閱讀的“宇宙簡史讀后感”文章,如果您需要再次訪問本頁請及時收藏。書是給人提供思考的材料,在讀過之后我們應當將思考寫成文,這就是讀后感,作品是一部備受好評的經(jīng)典作品。閱讀完作品之后,可以寫讀后感表達我們對于情節(jié)的充分的理解。...