不為明天做好準備的人是沒有未來的，每一位任課幼兒園的老師都希望小朋友們能在幼兒園學(xué)到知識，大部分的教案都是為了讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到提升，有了教案才能有計劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。您知道幼兒園教案應(yīng)該要怎么下筆嗎？下面是小編為大家整理的“幼兒園大班教案《不倒翁》含反思”，僅供參考，大家一起來看...

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計劃。為了使每堂課能夠順利的進展，教師通常會準備好下節(jié)課的教案，所以，很多老師會準備好教案方便教學(xué)，有了教案的支持可以讓同學(xué)聽的快樂，老師自己也講的輕松。所以你在寫幼兒園教案時要注意些什么呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《幼兒園中班教案《不倒翁的秘密》含反思》，...

各位評委、老師們大家好：今天我說的是小學(xué)低段心理健康教育課，題目是《自信不倒翁》。【輔導(dǎo)理念闡述】1.對學(xué)生年齡特征的闡述:一個人在一生中會遇到各種困難和挫折，如果能夠從小就鍛煉較強的自信心，對其一生都會產(chǎn)生重大影響。這個時期的學(xué)生經(jīng)歷幾次失敗后，很容易會失去信心，非常需要予以關(guān)注和指導(dǎo)。如果學(xué)生能...

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園小班教案《不倒翁》含反思》小班教案《不倒翁》含反思適用于小班的科學(xué)教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒在嘗試探索中體驗成功的喜悅，在玩玩做做不倒翁過程中發(fā)現(xiàn)娃娃不倒的秘密，初步了解不倒翁...

活動目標(biāo)： 1、 樂于探究不倒翁不到的秘密。 2、 嘗試制作不倒翁。 3、 享受不倒翁的藝術(shù)體驗。 活動準備： 塑料球、蛋殼、橡皮泥、彩紙、剪刀、水彩筆。 活動過程： 1、 以謎語形式引出課題：一個老...

活動目標(biāo) 1.感知不倒翁不倒的秘密，學(xué)會自制不倒翁玩具。 2.能夠自己發(fā)現(xiàn)問題，并探索解決問題，體驗成功的快樂。 活動準備 1.不倒翁玩具和自制“不倒翁”(底部為平底或圓底)若干。 2.幼兒操作材料：...

活動目標(biāo) 1、探索發(fā)現(xiàn)不倒翁不倒的秘密，了解不倒翁不倒的秘密。 2、能看懂圖例，按圖示掌握制作步驟，制作出不倒翁。 3、對動手制作感興趣，樂于不斷嘗試，愿意與他人分享自己的發(fā)現(xiàn)和想法。 4、愿意大膽嘗...

活動目標(biāo)： 1、通過探索發(fā)現(xiàn)不倒翁"不倒"的秘密，積累關(guān)于重心、平衡的科學(xué)經(jīng)驗。 2、對科技活動感興趣，體驗成功的喜悅。 重難點： 通過探索發(fā)現(xiàn)不倒翁"不倒"的秘密，積累關(guān)于重心、平衡的科學(xué)經(jīng)驗 活動...

這是大班科學(xué)可愛的不倒翁教案反思，是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。 一、設(shè)計意圖不倒翁是孩子們非常喜歡的一種玩具，但它里面蘊含著力的平衡的科學(xué)道理。怎樣讓孩子發(fā)現(xiàn)這些科學(xué)現(xiàn)象，并理解加...

一、設(shè)計意圖 不倒翁是孩子們非常喜歡的一種玩具，但它里面蘊含著力的平衡的科學(xué)道理。怎樣讓孩子發(fā)現(xiàn)這些科學(xué)現(xiàn)象，并理解加以運用了呢?在這次活動中，我們?yōu)楹⒆訙蕚淞嗽S多材料讓孩子們通過自己動手操作，體驗，...

活動目標(biāo) 1、探索發(fā)現(xiàn)不倒翁不倒的秘密，了解不倒翁不倒的秘密。 2、能看懂圖例，按圖示掌握制作步驟，制作出不倒翁。 3、對動手制作感興趣，樂于不斷嘗試，愿意與他人分享自己的發(fā)現(xiàn)和想法。 4、愿意大膽嘗...

活動目標(biāo) 1.感知不倒翁不倒的秘密，學(xué)會自制不倒翁玩具。 2.能夠自己發(fā)現(xiàn)問題，并探索解決問題，體驗成功的快樂。 活動準備 1.不倒翁玩具和自制“不倒翁”(底部為平底或圓底)若干。 2.幼兒操作材料：...

活動目標(biāo)： 1、在玩玩做做中，發(fā)現(xiàn)“不倒翁”不倒的原因，體驗探究的樂趣。 2、主動與他人分享自己的發(fā)現(xiàn)與想法，認真傾聽他人的表述。 活動準備： 準備蛋寶寶兩組：一組為“不倒的蛋娃娃”，一組為“會倒的蛋...

活動目標(biāo)： 1、通過探索發(fā)現(xiàn)不倒翁"不倒"的秘密，積累關(guān)于重心、平衡的科學(xué)經(jīng)驗。 2、對科技活動感興趣，體驗成功的喜悅。 重難點： 通過探索發(fā)現(xiàn)不倒翁"不倒"的秘密，積累關(guān)于重心、平衡的科學(xué)經(jīng)驗 活動...

一、設(shè)計意圖： 大班年齡階段的幼兒，思維發(fā)展特點正處在表象思維向抽象思維的過渡階段，在認識事物上缺乏對其本質(zhì)的了解：但是這個時期到幼兒有較強的動手能力，喜歡通過動手動腦獲取新知識與經(jīng)驗，樂意使用工具和...

活動前評析： 一天早晨，寬寬帶來一個不倒娃娃。孩子們立刻對這個倒不了的娃娃產(chǎn)生了濃厚的興趣。他們圍在娃娃的周圍觀察著議論著。有的小朋友不相信娃娃會不倒，故意把娃娃推倒，結(jié)果娃娃又重新站了起來。孩子們百...

這是大班科學(xué)怎樣讓板不倒下教案反思，是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。 活動目標(biāo)： 1、能夠大膽嘗試使用各種輔助材料，讓板不倒下去。 2、樂于與他人合作。 活動準備： 大泡沫板4塊、材料...

這是大班科學(xué)活動不倒的奧秘教案反思，是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。 活動前評析： 一天早晨，寬寬帶來一個不倒娃娃。孩子們立刻對這個倒不了的娃娃產(chǎn)生了濃厚的興趣。他們圍在娃娃的周圍觀察...

這是大班科學(xué)活動不倒的房子教案，是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。 一、設(shè)計意圖： 大班年齡階段的幼兒，思維發(fā)展特點正處在表象思維向抽象思維的過渡階段，在認識事物上缺乏對其本質(zhì)的了解：但...

這是大班科學(xué)制作不倒翁教案反思，是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。 活動目標(biāo)： 1、通過探索發(fā)現(xiàn)不倒翁"不倒"的秘密，積累關(guān)于重心、平衡的科學(xué)經(jīng)驗。 2、對科技活動感興趣，體驗成功的喜悅...

這是大班科學(xué)不倒的奧秘教案反思，是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。 活動目標(biāo)： 1、通過看看、玩玩、做做、說說等多種活動，尋找不倒娃娃不倒的原因，激發(fā)幼兒進行科學(xué)探索的興趣。 2、通過讓...

活動目標(biāo) 1、了解房子不倒的秘密，激發(fā)幼兒的探索精神。 2、培養(yǎng)幼兒動手操作能力，在活動中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗。 3、初步了解地震中自救的小常識，豐富幼兒的生活經(jīng)驗。 活動準備 1、讓幼...

中班科學(xué)活動有趣的不倒翁教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，積極探索不倒翁，發(fā)現(xiàn)不倒翁不倒的秘密，愿意參與活動，大膽嘗試，敢于在集體面前表達自己探索的過程和結(jié)果，適合幼兒園...

中班科學(xué)活動不倒翁教案主要包含了活動設(shè)計背景，活動目標(biāo)，教學(xué)重點、難點，活動準備，活動過程，活動延伸等內(nèi)容，通過幼兒自身的活動，感知“不倒翁”的秘密，激發(fā)幼兒的探索興趣，通過幼兒的動手操作，讓幼兒了解...

中班科學(xué)活動不倒翁教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，幼兒認識不倒翁并了解其外形特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力和注意力，適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動課，快來看看不倒翁教案吧。...

中班科學(xué)活動不倒翁的秘密教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準備，活動過程等內(nèi)容，積極探索不倒翁，發(fā)現(xiàn)不倒翁不會倒的秘密，激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣并大膽嘗試動手操作，敢于在集體面前表達自己探索的過程和結(jié)果，適...

小班教案《不倒翁》含反思適用于小班的科學(xué)教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒在嘗試探索中體驗成功的喜悅，在玩玩做做不倒翁過程中發(fā)現(xiàn)娃娃不倒的秘密，初步了解不倒翁的小常識，快來看看幼兒園小班《不倒翁》含反思教案吧。 活...

設(shè)計意圖： 從幼兒的興趣點出發(fā)，發(fā)展幼兒的身體平衡能力及協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)孩子勇于挑戰(zhàn)，敢于探索，集體合作的精神，體驗成功的快樂。本學(xué)期本班結(jié)合我園開展的體育教研活動，本著“以孩子為本，從孩子出發(fā)，與孩子活...

活動目標(biāo) 1、通過幼兒自身的活動，感知“不倒翁”的秘密，激發(fā)幼兒的探索興趣。 2、通過幼兒的動手操作，讓幼兒了解“不倒翁”的原理。 3、在實踐活動中培養(yǎng)幼兒觀察比較，動手操作及發(fā)現(xiàn)問題獨立解決問題的。...

活動目標(biāo)： 1.積極探索不倒翁，發(fā)現(xiàn)不倒翁不會倒的秘密。 2.激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣并大膽嘗試動手操作，敢于在集體面前表達自己探索的過程和結(jié)果。 3.發(fā)展合作探究與用符號記錄實驗結(jié)果的能力。 4.充...

活動目標(biāo) 1、探索發(fā)現(xiàn)不倒翁不倒的秘密，了解不倒翁不倒的秘密。 2、能看懂圖例，按圖示掌握制作步驟，制作出不倒翁。 3、對動手制作感興趣，樂于不斷嘗試，愿意與他人分享自己的發(fā)現(xiàn)和想法。 4、學(xué)會積累，...

1、打哈欠的不倒翁的故事 因為不倒翁是老藝人塑的，自己從來不會做事，他想打個哈欠，便問他身邊的瓷小豬：“請問，哈欠怎么打?”瓷小豬瞧了他一眼，憐憫地說：“打哈欠別人可幫不了你的忙，得靠自己!” “啊!...

活動目標(biāo)： 1、樂于探究不倒翁不到的秘密。 2、嘗試制作不倒翁。 3、享受不倒翁的藝術(shù)體驗。 4、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。 5、通過實際操作，培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。 活動準備： 塑料球、蛋殼、橡皮...

12-15個月親子游戲：不倒翁 設(shè)計意圖： 12個月的寶寶開始會走了，腿部也比以前更有力量了，身體的平衡能力有了很大進步。這時的寶寶喜歡站著，為了滿足寶寶的需求，同時增強游戲的趣味性，促進寶寶的健康成...

下面是“2020幼兒園大班教案《不倒翁》及教學(xué)反思”的內(nèi)容一文，給你帶來豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！活動目標(biāo)： 1、發(fā)揮自己的創(chuàng)意嘗試制作不倒翁，并運用各種材料進行裝飾。 2、體驗制作、裝飾活動的樂趣。...

下面是“幼兒園大班美術(shù)教案《不倒翁》及教學(xué)反思”的內(nèi)容一文，給你帶來豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！設(shè)計意圖： 不倒翁是孩子們比較熟悉的或容易見到的玩具，它們可能曾一次次地被扳倒可又一次次搖擺著立起，逗得孩...

引言：老師教我們制作了“不倒翁”娃娃，不倒翁娃娃很堅強，跌倒了馬上會站起來，我也要學(xué)西不倒翁娃娃這種不屈不撓的精神。玩耍中我跌倒，就想起了不倒翁娃娃，我不哭，自己站起來，拍拍身上的土，開心的和小朋友們...

一、說教材 本活動的主要內(nèi)容是大班科學(xué)《5的分解和組成》。在幼兒學(xué)習(xí)了2、3、4的分解和組成的基礎(chǔ)上來進行的?；谟變簩?shù)概念比較不理解，教材通過操作、觀察讓幼兒反復(fù)進行5的分解和組成的練習(xí)，從而幫助...

一、情況分析： 幼兒生活在豐富多彩的自然環(huán)境當(dāng)中，一切東西都會吸引幼兒的心靈，從而煥發(fā)起無窮的好奇心，在《綱要》中，科學(xué)教育的內(nèi)容從幼兒身邊取材，引導(dǎo)幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象的特點、變化產(chǎn)生興趣和探究...

一、說教材 植物在我們生活中隨處可見，路邊有茂密的大樹，院子里有綠油油的草坪，公園里有五顏六色的花，這些植物為什么生長的如此茂盛，在進行主題活動“奇妙的植物”時很多孩子曾向我提出疑問，于是，我用“莖輸...

一、說教材 １、教材來源：在一次常規(guī)的身高體重測查后，我把前一次的測查結(jié)果和這次的測查結(jié)果同時展示，引起了小朋友對自己成長的關(guān)注，渴望知道自己小時候的故事。為此，我設(shè)計了這個主題系列活動，一方面滿足孩...

植樹去 一、說活動內(nèi)容、講理念： 植樹去（7的分合）》選自于世界圖書出版社做中學(xué)1下冊。這節(jié)活動位于《多角度分類》之后，意在進一步豐富幼兒按特征分類知識、發(fā)展幼兒的思維能力。同時作為本節(jié)活動，旨在通過...

一、說活動內(nèi)容、講理念：植樹去（7的分合）》選自于世界圖書出版社做中學(xué)1下冊。這節(jié)活動位于《多角度分類》之后，意在進一步豐富幼兒按特征分類知識、發(fā)展幼兒的思維能力。同時作為本節(jié)活動，旨在通過植樹這...

整理了關(guān)于幼兒園大班科學(xué)活動《彈力球》說課稿，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 一、說教材 設(shè)計意圖：孩子們玩過各種各樣的球，如籃球、足球、乒乓球、玩具保齡球等，并且知道這些球的特點和玩法，它們都具...

整理了關(guān)于幼兒園《種子的傳播》說課稿范文，希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助，僅供參考。 一、說教材： 1、教學(xué)分析： 本節(jié)課我選用《幼兒多元能力開發(fā)課程》大班上冊科學(xué)課。種子對于幼兒來說并不陌生，但是幼兒所見到...

一、說教材 自然界是充滿著神奇有趣、美麗奇特的科學(xué)現(xiàn)象，就拿“彩虹”這一自然現(xiàn)象來說吧，它常常出現(xiàn)在夏天雷雨后，云層中的水珠大量聚集時，經(jīng)過陽光的折射，就會在天空中出現(xiàn)美麗的彩虹。但往往孩子們還未仔細...

一、設(shè)計意圖： 大班年齡階段的幼兒，思維發(fā)展特點正處在表象思維向抽象思維的過渡階段，在認識事物上缺乏對其本質(zhì)的了解：但是這個時期到幼兒有較強的動手能力，喜歡通過動手動腦獲取新知識與經(jīng)驗，樂意使用工具和...