現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《5以內(nèi)加減法》含反思》中班教案《5以內(nèi)加減法》含反思適用于中班的數(shù)學主題教學活動當中，讓幼兒通過操作“加法、減法板”，了解加減法的意義，在操作中加深對數(shù)字的了解...

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班教案《3的組成和加減法》含反思》大班教案《3的組成和加減法》含反思適用于大班的數(shù)學主題教學活動當中，讓幼兒通過操作、實踐、啟發(fā)幼兒看圖口述3的加、減法應用題，通過操作...

比如，學習8的加減法，我編了一個這樣的小故事，其中經(jīng)常和孩子互動一下，互相提問，甚至讓孩子把故事編下去： 小猴子要買8個蘋果送給奶奶。它來到市場上，看見紅蘋果挺誘人的，綠蘋果也挺好的，于是，這兩種蘋果...

下面給大家提供的是《學習7以內(nèi)加減法》，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！學習7以內(nèi)加減法教案圖片 大班數(shù)學中數(shù)的組成及加減法學習起來模式比較固定，使教師、孩子都有了一種疲憊感。我選擇這個很平常的教學計劃里...

這是大班數(shù)學學習5的加減法教案，是優(yōu)秀的大班數(shù)學教案文章，供老師家長們參考學習。 設計意圖： 數(shù)學是抽象性、邏輯性很強的一門學科，往往在組織教學時，會感到孩子們的興趣不高，主動學習的欲望不強?！毒V要》...

這是大班數(shù)學活動5的加減法教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學教案文章，供老師家長們參考學習。 設計意圖： 本學期，大班的孩子已經(jīng)開始學習數(shù)的分合和10以內(nèi)數(shù)的加減了，針對孩子們形象思維占主導地位，邏輯思維幾乎...

這是大班數(shù)學復習100以內(nèi)加減法反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學教案文章，供老師家長們參考學習。 活動反思： 加減法對現(xiàn)在的大班小朋友來說已經(jīng)不是初步認識的，因為大多數(shù)幼兒都在中班、大班，特別是大班第一個學期的...

這是大班數(shù)學游戲編加減法應用題教案，是優(yōu)秀的大班數(shù)學教案文章，供老師家長們參考學習。 活動目標：了解編應用題的方法，能根據(jù)已知條件提出問題。 活動準備：教具： 圖一：（1）樹上有3只鳥（2）又飛來2只...

這是大班數(shù)學活動10以內(nèi)數(shù)字的加減法教案，是優(yōu)秀的大班數(shù)學教案文章，供老師家長們參考學習。 設計意圖： 數(shù)學是抽象性、邏輯性很強的一門學科，在組織教學時孩子們興趣不是很高，主動學習的欲望不強?！队變簣@...

這是大班數(shù)學活動8的加減法教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學教案文章，供老師家長們參考學習。 活動目標： 1.通過觀察和操作等活動，能正確計算得數(shù)是8的加法。 2.在生動活潑的情景和游戲中萌發(fā)學習興趣，增強合...

這是大班數(shù)學復習6的加減法教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學教案文章，供老師家長們參考學習。 活動目標： 1、通過觀察幾何圖形拼圖會編出相關的題目，在列式中復習6以內(nèi)的加減法。 2、提高幼兒的觀察能力及運算能...

這是大班數(shù)學10的加減法教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學教案文章，供老師家長們參考學習。 活動目標： 1．在具體的情境和活動中歸納概括10的組成，加深認識加減法間的聯(lián)系，初步掌握10的第一、二組加減法。 2...

這是大班數(shù)學活動學習8的加減法教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學教案文章，供老師家長們參考學習。 活動目標： 1.通過觀察和操作等活動，能正確計算得數(shù)是8的加法。 2.在生動活潑的情景和游戲中萌發(fā)學習興趣，增...

這是大班數(shù)學7以內(nèi)數(shù)字的加減法教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學教案文章，供老師家長們參考學習。 【活動目標】 1、感知事物的數(shù)量關系，根據(jù)實物及圖片口編加減應用題，學習7的加減。 2、學習用清楚的語言講述算...

這是大班數(shù)學10以內(nèi)加減法應用題教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學教案文章，供老師家長們參考學習。 活動名稱： 10以內(nèi)加減法應用題 活動目標： 1.復習10以內(nèi)的加減法 2.學習看圖列算式，并學會自編10以...

這是大班數(shù)學學習2的加減法教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學教案文章，供老師家長們參考學習。 活動目標： 1、初步認識加號、減號、等于號，并理解其含義。 2、理解三幅圖意，能看圖列加減算式。學習2的加減。 3...

這是大班數(shù)學6以內(nèi)數(shù)的加減法教案反思，是優(yōu)秀的大班數(shù)學教案文章，供老師家長們參考學習。 活動目標： 1、通過教學，知道1+5、2+4、3+3都等于6 2、學習看圖列式，熟練掌握各數(shù)的含義。 3、初步培...

班數(shù)學活動：玩具超市 設計意圖： 數(shù)學是抽象性、邏輯性很強的一門學科，往往在組織教學時，會感到孩子們的興趣不高，主動學習的欲望不強?！毒V要》中明確中指出：游戲是幼兒的基本活動。為了創(chuàng)設一個讓幼兒的主動...

【活動目標】 1、在操作中加深對數(shù)字的了解，提高運算及自編應用題的能力。 2、通過操作“加法、減法板”，了解加減法的意義。 3、積極參加游戲，開動腦筋思考，體會數(shù)學活動的趣味性。 【活動準備】 1、教...

讓幼兒帶熟悉的玩具、被褥到幼兒園，可以降低分離焦慮的程度。 新生入園，如何幫助孩子縮短“斷奶期”，讓孩子盡快適應幼兒園生活，是家長和幼兒園都比較關心的問題，為幫助孩子盡快適應幼兒園生活，不妨試試“幼兒...

活動目標 1．熟練運用10以內(nèi)的加減法，理解相同答案可以對應多個式題。 2．熟悉生活中一些重要的電話號碼，愿意了解與同伴的聯(lián)絡方式。 3．初步了解加減法的技巧。 4．培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精...

活動目標 1、培養(yǎng)觀察和分類能力。 2、培養(yǎng)運算的準確性、靈敏性和逆向思維。 3、學習9的加減法，提高分析和解決簡單應用題的能力。 4、初步培養(yǎng)觀察、比較和反應能力。 5、讓幼兒學習簡單的數(shù)學題目。 ...

活動目標 1、學習6的加減法，進一步體驗加減法的含義。 2、培養(yǎng)幼兒的動手、分析能力以及思維的準確性、靈活性和同伴合作的精神。 3、發(fā)展目測力、判斷力。 4、讓幼兒學習簡單的數(shù)學題目。 教學重點、難點...

活動目標 1．能用表象進行5以內(nèi)數(shù)的加減運算，并能用語言表達運算過程。 2．發(fā)展表象思維。 3．了解數(shù)字在日常生活中的應用，初步理解數(shù)字與人們生活的關系。 4．體會數(shù)學的生活化，體驗數(shù)學游戲的樂趣。 ...

活動目標： 1．以同伴10個手指的“藏起”為情境進行10的減法算式的記錄，體會減法算式在記錄數(shù)量變化中的簡單、便捷。 2．比較同伴間10的減法算式記錄條目的多、少、一樣多，體會“有順序”的操作活動給記...

活動目標： 1.通過觀察和操作等活動，能正確計算得數(shù)是8的加法。 2.在生動活潑的情景和游戲中萌發(fā)學習興趣，增強合作意識、主動探索的精神。 3.提高觀察、語言表達、動手和初步運用數(shù)學解決問題的能力。 ...

活動目標 1．熟練運用10以內(nèi)的加減法，理解相同答案可以對應多個式題。 2．熟悉生活中一些重要的電話號碼，愿意了解與同伴的聯(lián)絡方式。 3．引導幼兒積極與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣。 4．培養(yǎng)幼兒對數(shù)...

活動目標 1.能用表象進行5以內(nèi)數(shù)的加減運算，并能用語言表達運算過程。 2.發(fā)展表象思維。 3.培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的認識能力。 4.讓幼兒學習簡單的數(shù)學題目。 重點與難點 1.重點：理解加減法的意義。 2...

活動目標： 1．以同伴10個手指的“藏起”為情境進行10的減法算式的記錄，體會減法算式在記錄數(shù)量變化中的簡單、便捷。 2．比較同伴間10的減法算式記錄條目的多、少、一樣多，體會“有順序”的操作活動給記...

活動目標 1、培養(yǎng)觀察和分類能力。 2、培養(yǎng)運算的準確性、靈敏性和逆向思維。 3、學習9的加減法，提高分析和解決簡單應用題的能力。 4、培養(yǎng)幼兒相互合作，有序操作的良好操作習慣。 5、讓幼兒學習簡單的...

活動目標 1.讓幼兒來理解加法減法的含義。 2.讓幼兒掌握5的加減法。 3.使幼兒學會解答簡單的口述加減法應用題，培養(yǎng)幼兒初步分析問題的能力。 4.能積極思考，提高理解與運算能力。 5.使幼兒體會到生...

活動目標 1、通過看圖列算式，學習8的減法。 2.整體去掉部分應該用減法算式計算。 3.會口編8的減法數(shù)學問題，發(fā)展幼兒的想象能力和思維能力。 4.進一步提高幼兒對數(shù)學活動的興趣及動手操作能力。 5....

活動目標 1．熟練運用10以內(nèi)的加減法，理解相同答案可以對應多個式題。 2．熟悉生活中一些重要的電話號碼，愿意了解與同伴的聯(lián)絡方式。 3．引導幼兒對數(shù)字產(chǎn)生興趣。 4．讓幼兒學習簡單的數(shù)學題目。 重點...

【活動目標】 1、進行學習數(shù)量的關系，了解加減法的意思。 2、進一步練習9的加減法。 3、發(fā)展幼兒的觀察力、空間想象能力。 4、引發(fā)幼兒學習的興趣。 【活動準備】 1、幼兒每人一套1-9的數(shù)字卡、十、...

活動目標： 1、口算20以內(nèi)的進位加法。 2、體驗學數(shù)學、用數(shù)學的樂趣。 3、初步培養(yǎng)觀察、比較和反應能力。 4、了解數(shù)字在日常生活中的應用，初步理解數(shù)字與人們生活的關系。 活動準備： 表格、卡片。 ...

【教學目的】 1、復習8和9的組成，要求熟練掌握。 2、復習8和9的加法和減法，使幼兒較熟練地進行8和9的加減運算。 3、能看圖、看試、看數(shù)正確地自編8和9的加減法應用題并列式計算。 4、培養(yǎng)幼兒相互...

活動目標 1、通過操作，引導幼兒理解3的組成。 2、通過操作、實踐、啟發(fā)幼兒看圖口述3的加、減法應用題。 3、培養(yǎng)幼兒的思維、動手能力。 4、能積極思考，提高理解與運算能力。 5、養(yǎng)成敢想敢做、勤學、...

設計背景 結合主題“我要上小學”中孩子們互留電話的主題背景進行活動預設，通過活動中孩子集體編出的密碼，自然地引導他們學會關注同樣答案下式題與式題間的關系，理解一個答案可以對應多個式題的道理。 活動目標...

【活動目標】 1、感知事物的數(shù)量關系，根據(jù)實物及圖片口編加減應用題，學習7的加減。 2、學習用清楚的語言講述算式所表達的意思。 3、通過各種感官訓練培養(yǎng)幼兒對計算的興致及思維的準確性、敏捷性。 4、了...

活動目標 1.復習5的分合,在掌握5的分合的基礎上,學習5的加減.2。 2.進一步理解加減的實際意義,會解決生活中的簡單的加減問題.能根據(jù)分合式說出加減法算式。 3.在活動過程中體驗算式的樂趣。. 4...

活動目標 1.學習4的加減法，進一步理解加減法的含義。 2.培養(yǎng)幼兒能自編應用題的能力和分析為問題的能力。 3.在活動中培養(yǎng)幼兒的觀察力及團結合作的精神。 4.讓幼兒懂得簡單的數(shù)學道理。 5.引導幼兒...

活動目標 1、通過操作，引導幼兒理解3的組成。 2、通過操作、實踐、啟發(fā)幼兒看圖口述3的加、減法應用題。 3、培養(yǎng)幼兒的思維、動手能力。 4、體驗數(shù)學集體游戲的快樂。 5、發(fā)展幼兒的觀察力、空間想象能...

教學目標： 1、學習8的加減運算，能正確地列出8的加減算式。 2、嘗試用三個數(shù)字在符號板上擺出不同的加減算式，初步感受加法交換律和減法的互換關系。 3、積極地動腦思考，主動探索數(shù)字在算式中的不同位置。...

活動目標 1.讓幼兒來理解加法減法的含義。 2.讓幼兒掌握5的加減法。 3.使幼兒學會解答簡單的口述加減法應用題，培養(yǎng)幼兒初步分析問題的能力。 4.培養(yǎng)幼兒邊操作邊講述的習慣。 5.引發(fā)幼兒學習的興趣...

【活動目標】 1、在操作中加深對數(shù)字的了解，提高運算及自編應用題的能力。 2、通過操作“加法、減法板”，了解加減法的意義。 3、積極參加游戲，開動腦筋思考，體會數(shù)學活動的趣味性。 4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精...

幼兒教師教育網(wǎng)為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄坝變簣@中班下學期數(shù)學活動教案《學習5的加減法》及教學反思”！活動目標： 1、學習5的加減法，進一步理解加法交換、加減互逆的關系。 2、能用...

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄坝變簣@中班數(shù)學公開課教案《學習4的加減法》及教學反思”！活動目標： 1、學習4的加減法，繼續(xù)三幅圖之間的關系。 2、將三幅圖連起來，表達其中的含義...

活動目標： 1、學習4的加減法，繼續(xù)感知三幅圖之間的關系。 2、獨立將三幅圖連起來，表達其中的含義，運用正確的詞匯表達圖意。 3、敢于克服膽怯的心理，大膽回答問題。 活動準備： 1、教具：有關4的減法...

活動目標1.能用表象進行5以內(nèi)數(shù)的加減運算，并能用語言表達運算過程。2.發(fā)展幼兒的表象思維。?活動準備1.加減法圖意的圖片卡。2.材料：塑料小動物，雪花片等物品。1-5的數(shù)字卡。印章。活動過程一、操作...

幼兒園大班數(shù)學教案：5以內(nèi)數(shù)的口頭加減法 一、活動目標 1.能用表象進行5以內(nèi)數(shù)的加減運算，并能用語言表達運算過程。 2.發(fā)展表象思維。 二、重點與難點 1.重點：理解加減法的意義。 2.難點：用語言...