俗話(huà)說(shuō)，手中無(wú)網(wǎng)看魚(yú)跳。。幼兒園的老師都想教學(xué)工作能使小朋友們學(xué)到知識(shí)，最好的解決辦法就是準(zhǔn)備好教案來(lái)加強(qiáng)學(xué)習(xí)效率，。有了教案，在上課時(shí)遇到各種教學(xué)問(wèn)題都能夠快速解決。那么如何寫(xiě)好我們的幼兒園教案呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的小班建構(gòu)游戲《房子》教案四篇，供大家借鑒和使用，希望大家分享！一、活動(dòng)目...
設(shè)計(jì)意圖:根據(jù)小班剛?cè)雸@幼兒的主動(dòng)參與活動(dòng)的意識(shí)不強(qiáng)，于是我就設(shè)計(jì)了《鉆山洞》》有趣的游戲活動(dòng)，將幼兒扮成動(dòng)畫(huà)片里最熟悉的人物，培養(yǎng)他們參與活動(dòng)的積極性，力求讓幼兒在輕松愉快和玩耍的氣氛中、練習(xí)一個(gè)跟一個(gè)走、不掉隊(duì)、不推不擠?；顒?dòng)目標(biāo):1.初步懂得輪流的含義，學(xué)會(huì)一個(gè)跟一個(gè)走，并遵守游戲規(guī)則。2.通...
在幼兒的一日生活活動(dòng)中，區(qū)域活動(dòng)可謂是生活學(xué)習(xí)中必不可少的一部分，區(qū)域活動(dòng)的目標(biāo)的制定直接影響到幼兒對(duì)于活動(dòng)的興趣和幼兒發(fā)展，而區(qū)角材料的豐富直接影響到幼兒區(qū)域活動(dòng)的質(zhì)量，且體現(xiàn)教師為幼兒的支持是否到...
區(qū)域活動(dòng)許多老師會(huì)認(rèn)為，孩子們?cè)谟螒虻倪^(guò)程中滿(mǎn)足自己的活動(dòng)要求，產(chǎn)生愉快的游戲體驗(yàn)，根本不需要老師“教”也可以很好的游戲，很好的滿(mǎn)足自己。通過(guò)對(duì)本班幼兒進(jìn)區(qū)情況的觀(guān)察，我發(fā)現(xiàn)存在以下問(wèn)題： 1、區(qū)域中...
觀(guān)察區(qū)域：建構(gòu)區(qū) 觀(guān)察幼兒：雨翰、浩竹 觀(guān)察目的： 1、提高幼兒的探究能力。 2、引導(dǎo)幼兒了解遇到困難要和其他幼兒商量，協(xié)商解決。 3、培養(yǎng)幼兒在游戲的過(guò)程中，通過(guò)交流增進(jìn)彼此的合作能力。 觀(guān)察實(shí)錄...
觀(guān)察對(duì)象：妞妞 觀(guān)察對(duì)象年齡：5歲 觀(guān)察內(nèi)容：集體建構(gòu)活動(dòng) 觀(guān)察時(shí)間：3：10——3：25 觀(guān)察地點(diǎn)：教室 觀(guān)察者：劉** 觀(guān)察環(huán)境： 今天，我們的建構(gòu)任務(wù)是用建構(gòu)區(qū)里的材料搭建花，還是先設(shè)計(jì)圖紙?jiān)俅?..
兒童行為表現(xiàn)：建筑角的積木，孩子們都非常喜歡。我們有一柜子的積木，正好可以供多個(gè)孩子能夠進(jìn)入建筑角游戲。于是孩子們進(jìn)入游戲后，各顧各的拼搭著，誰(shuí)知王嘉怡的大樓被查怡婷孩子撞倒了，查怡婷傷心的大哭起來(lái)。...
觀(guān)察目的：觀(guān)察小譯在建構(gòu)活動(dòng)中是否具備一定的合作意識(shí)和堅(jiān)持性，順利完成作品。觀(guān)察目標(biāo)：觀(guān)察小譯能否發(fā)揮創(chuàng)意，根據(jù)主題的行進(jìn)搭建相關(guān)建筑，并和同伴進(jìn)行適當(dāng)?shù)难b飾。 觀(guān)察記錄 場(chǎng)景一：小譯今天在建構(gòu)區(qū)里搭...
今天你在建構(gòu)區(qū)玩。我發(fā)現(xiàn)你正全神貫注地尋找你需要的塑料積木。你找了很多的長(zhǎng)長(zhǎng)的管子，又找來(lái)三個(gè)“+”號(hào)塑料管。你是要拼出什么呢？我看見(jiàn)你將每個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的管子拼在一起，接著把“+”號(hào)塑料管拼在長(zhǎng)管子兩邊。很...
開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，下午進(jìn)行了區(qū)域活動(dòng)。我現(xiàn)在主要關(guān)注的區(qū)域是建構(gòu)區(qū)，建構(gòu)去區(qū)是每個(gè)孩子都喜歡的區(qū)域，有很好玩的積木，雪花片還有幼兒自己自帶的玩具。 我們辦的建構(gòu)區(qū)現(xiàn)在安放在陽(yáng)臺(tái)那里，并且鋪好了地毯。所以進(jìn)去...
區(qū)域活動(dòng)就要開(kāi)始啦，小朋友們都選好了自己想要進(jìn)的區(qū)域正排著隊(duì)等待著，卻不想出現(xiàn)了一點(diǎn)小問(wèn)題，建構(gòu)區(qū)的小朋友吵起來(lái)了。原來(lái)是因?yàn)橐σπ∨笥岩呀?jīng)玩了早上的建構(gòu)區(qū)了，但是他下午又去建構(gòu)區(qū)了，建構(gòu)區(qū)也沒(méi)有位置...
教育筆記：《建構(gòu)區(qū)的快樂(lè)》 一直以來(lái)，建構(gòu)區(qū)都是小朋友喜歡選擇的區(qū)域。上大班以后，我們?cè)谠瓉?lái)建構(gòu)區(qū)的基礎(chǔ)上更改了一些內(nèi)容。幼兒在5-6歲這個(gè)年齡段，他們探索的欲望更加強(qiáng)烈，想法更加大膽。我們根據(jù)大班幼...
建構(gòu)游戲深受小朋友們喜歡，它是創(chuàng)造性游戲的一種，對(duì)培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、想象力、動(dòng)手操作能力都起著很重要的作用。建構(gòu)區(qū)每次人員爆滿(mǎn)，但小朋友們都能通過(guò)討論協(xié)商等方法，解決人數(shù)多的問(wèn)題。 建構(gòu)區(qū)投放的材料除...
觀(guān)察年齡段：大班 觀(guān)察時(shí)間：10:05——10:08 觀(guān)察環(huán)境：聯(lián)合游戲戶(hù)外建構(gòu)區(qū) 觀(guān)察目的： 幼兒科學(xué)探究的興趣及能力 觀(guān)察目標(biāo)： 幼兒是否具備合作意識(shí)？幼兒是否能積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題即幼兒...
區(qū)域時(shí)間，本學(xué)期新來(lái)的小朋友進(jìn)入了建構(gòu)區(qū)，他與王浩然小朋友一起在玩耍，他們手里一人拿了一輛車(chē)子在開(kāi)來(lái)開(kāi)去。趙梓盛還拿了一個(gè)安全帽戴在頭上。趙梓盛嘴里說(shuō)著，我們用車(chē)子裝點(diǎn)積木運(yùn)到工地里去吧。然后王浩然也...
在建構(gòu)區(qū)里，黃鑫超和許濤正在用雪花片拼搭動(dòng)物。黃鑫超搭出了一只烏龜，他高興地向許濤展示，許濤卻愁眉苦臉，原來(lái)許濤想搭一只獅子，可是怎么也搭不成。看著黃鑫超手中的烏龜，許濤放棄了原來(lái)的想法，轉(zhuǎn)而模仿黃鑫...
建構(gòu)區(qū)活動(dòng)反思今天早上又是玩區(qū)域的時(shí)候，每次玩建筑院的小朋友總會(huì)因?yàn)橐恍┦虑閬?lái)告狀，有的為了一塊積木而爭(zhēng)吵，有的為了沒(méi)有搭積木地方被人占了來(lái)告狀，有的來(lái)告狀是說(shuō)好不容易搭好的房子被人弄散了。 我反思過(guò)...
今天區(qū)域游戲預(yù)約好以后，小鈺和其他幾個(gè)小朋友進(jìn)入了建構(gòu)區(qū)地墊上，開(kāi)始玩了起來(lái)。小鈺搶先拿了記號(hào)筆和抹布，要在白板上畫(huà)設(shè)計(jì)圖，她畫(huà)得很快，一下子把整塊白板都畫(huà)滿(mǎn)了。旁邊的芮芮看見(jiàn)白板都被畫(huà)了，說(shuō)：“你也...
教育內(nèi)容： 《會(huì)動(dòng)的房子》是一本充滿(mǎn)童趣和想象的圖畫(huà)書(shū)。小松鼠在樹(shù)下的大石頭上蓋好了房子，結(jié)果房子一天換一個(gè)地方。房子來(lái)到湖里，眼看房子就要沉下去了，這時(shí)卻露出一個(gè)烏龜?shù)念^，原來(lái)小松鼠把房子蓋在了烏...
游戲生成： 在孩子們參觀(guān)游覽過(guò)明城墻后，就一直在談?wù)撝０嗉?jí)的建構(gòu)區(qū)也為孩子們提供了有關(guān)明城墻和周?chē)ㄖ膱D片，以幫助他們更加直觀(guān)地了解明城墻。 在建構(gòu)區(qū)中，孩子們興致勃勃地欣賞著明城墻的圖片，一言一...
活動(dòng)目標(biāo) 1.讓幼兒知道游戲的名稱(chēng)，激發(fā)幼兒的興趣，在教師的鼓勵(lì)下能參與建構(gòu)游戲活動(dòng)。 2.讓幼兒對(duì)建構(gòu)材料感興趣，感知特征，熟悉材料操作方法。 3.通過(guò)老師的鼓勵(lì)、幫助，初步學(xué)習(xí)插、搭高、拼的技能。...
積木、插塑等一直是孩子們喜歡的玩具，他不僅可以鍛煉孩子們的動(dòng)手能力，還可以讓孩子們大膽的發(fā)揮自己的想象力。 今天的建構(gòu)區(qū)張毅欣和齊少涵等五個(gè)人進(jìn)入開(kāi)始搭建了，過(guò)了一會(huì)兒，我走過(guò)去一看，被眼前的景象吸引...
升入大班后,我們開(kāi)展的主題教育活動(dòng):生活中的交通工具，其中區(qū)域活動(dòng)中我們投放了大量的車(chē)子圖片，車(chē)子模型，模擬馬路場(chǎng)景等，建構(gòu)區(qū)中各式各樣玩具車(chē)的出現(xiàn),吸引了不少孩子進(jìn)入建筑區(qū):“哎,靠邊,雙層公交車(chē)來(lái)...
幼兒教師教育網(wǎng)欄目精選：“小班建構(gòu)游戲教案”，歡迎閱讀。自我教育是教師的終身任務(wù)。寫(xiě)教案是老師工作的其中一項(xiàng)，教案需要老師經(jīng)過(guò)周密的考慮，精心設(shè)計(jì)而確定下來(lái)。你想知道關(guān)于教案的格式要求呢？我們特地為大家精心收集和整理了“小班建構(gòu)游戲教案”，供你閱讀參考，并請(qǐng)收藏本頁(yè)面！...
小班游戲活動(dòng)建構(gòu)教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，讓幼兒知道游戲的名稱(chēng)，激發(fā)幼兒的興趣，在教師的鼓勵(lì)下能參與建構(gòu)游戲活動(dòng)，讓幼兒對(duì)建構(gòu)材料感興趣，感知特征，熟悉材料操作方法，適合幼兒園...
觀(guān)察實(shí)錄： 區(qū)域活動(dòng)開(kāi)始了，夢(mèng)涵和想想一對(duì)非常要好的好朋友又來(lái)到了他們非常喜愛(ài)的搭建區(qū)。這個(gè)區(qū)是這兩個(gè)孩子比較鐘愛(ài)的區(qū)域之一。今天，倆人先在搭建區(qū)里一邊翻找著材料，一邊聊著天，說(shuō)著各自喜歡的玩具。夢(mèng)涵...
區(qū)域活動(dòng)時(shí)，你從大象建構(gòu)區(qū)拿了多米諾積木。只見(jiàn)你拿起一個(gè)積木，豎起來(lái)放好，又拿了一個(gè)同種顏色的積木在對(duì)面也豎了起來(lái)，接著又拿了一塊，橫在了兩塊積木的上面，接著又繼續(xù)往上放積木?！澳阍诖钍裁窗?？”英英走...
觀(guān)察實(shí)錄： B坐上了用大積木拼成的小車(chē)上面，突然車(chē)的重甲部分?jǐn)嗔?，C蹲了下來(lái)與B一起用小手敲一敲、搭一搭，共同將車(chē)拼好了，A拿了一塊長(zhǎng)方體的積木來(lái)到小車(chē)邊，將積木放于小車(chē)上，B說(shuō)“我試試”他坐上了小車(chē)...
小班建構(gòu)游戲汽車(chē)教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，幼兒對(duì)建構(gòu)游戲感興趣，學(xué)習(xí)用拼插、搭高的技能，搭建簡(jiǎn)單的汽車(chē)造型，在教師的鼓勵(lì)下，能按自己的意愿大膽建構(gòu)自己不同造型的汽...
隨著我國(guó)幼兒教育改革的不斷深入，幼兒游戲教學(xué)越來(lái)越流行。幼兒園游戲能夠提高幼兒的創(chuàng)造性思維能力。幼兒教育專(zhuān)業(yè)團(tuán)體對(duì)游戲活動(dòng)應(yīng)作出肯定，促進(jìn)社會(huì)對(duì)游戲的廣泛認(rèn)同。對(duì)于幼兒園游戲的好處你了解多少呢？下面是由小編為大家整理的“小班建構(gòu)游戲教案”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 設(shè)計(jì)說(shuō)明：體育游戲《擊倒了》是利用...
幼兒學(xué)會(huì)與人合作的品質(zhì)已是當(dāng)前教育的重要目標(biāo)之一。建構(gòu)游戲具有群體性，最有利于培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)。幼兒通過(guò)自己的或與同伴的共同活動(dòng)，把最感興趣的事情反映出來(lái)，從中學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)合作。在游戲中教師有效地...
小班建構(gòu)游戲活動(dòng)小小砌墻師教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，初步學(xué)習(xí)架空、疊高等簡(jiǎn)單的建構(gòu)技能，能積極參與建構(gòu)活動(dòng)，在建構(gòu)中體驗(yàn)樂(lè)趣，并產(chǎn)生初步的...
小班建構(gòu)游戲平面停車(chē)場(chǎng)教案主要包含了游戲目標(biāo)，游戲準(zhǔn)備，游戲指導(dǎo)等內(nèi)容，認(rèn)識(shí)自己小區(qū)或周邊的停車(chē)場(chǎng)，了解停車(chē)場(chǎng)的基本建構(gòu)方法，能夠自由倆倆或三倆組合或者通過(guò)合作搭建平面的停車(chē)場(chǎng)，適合幼兒園老師們上小班...
1.目的： （1）知道一些常見(jiàn)物體的名稱(chēng)以及對(duì)物體顏色的認(rèn)識(shí)。 （2）在認(rèn)識(shí)物體的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)看圖講故事，并根據(jù)物體的顏色進(jìn)行創(chuàng)編句子。 （3）提高幼兒的表達(dá)能力。 2.材料的介紹 A：提供材料 （1...
小班建構(gòu)游戲活動(dòng)可愛(ài)的毛毛蟲(chóng)教案(附教學(xué)反思)主要包含了游戲目標(biāo)，游戲準(zhǔn)備，游戲過(guò)程，游戲反思等內(nèi)容，會(huì)運(yùn)用插接的方法將雪花片連成一條，成為可愛(ài)的毛毛蟲(chóng)，學(xué)會(huì)輕拿輕放積木，養(yǎng)成良好的建構(gòu)常規(guī)，適合幼兒...
小班建構(gòu)游戲活動(dòng)幼兒園的房子教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，讓幼兒知道游戲的名稱(chēng),激發(fā)幼兒的興趣,在教師的鼓勵(lì)下能參與建構(gòu)游戲活動(dòng)，讓幼兒對(duì)建構(gòu)材料感興趣，感知特征，熟悉材料操作方法...
活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步學(xué)習(xí)架空、疊高等簡(jiǎn)單的建構(gòu)技能，能積極參與建構(gòu)活動(dòng)。 2、在建構(gòu)中體驗(yàn)樂(lè)趣，并產(chǎn)生初步的合作意識(shí)。 3、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。 4、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè)，樂(lè)意與同伴...
小班建構(gòu)游戲之觀(guān)察記錄 區(qū)域游戲開(kāi)始了，西西和小杰來(lái)到建構(gòu)區(qū)，他們一邊邊脫鞋一邊討論著，西西說(shuō)：“放假的時(shí)候媽媽帶我去了中南玩，里面有個(gè)游樂(lè)園，可好玩了，我們今天就來(lái)搭游樂(lè)園吧！”小杰說(shuō)：“好的，我們...
小班建構(gòu)游戲活動(dòng)小動(dòng)物的家教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程等內(nèi)容，能用各種盒子及輔助材料創(chuàng)造性地建構(gòu)各種各樣的房子，能根據(jù)提供的材料自由分工合作、互相協(xié)作的進(jìn)行搭建，在游戲中能夠充分的表現(xiàn)美...
活動(dòng)目標(biāo)： ·萌發(fā)愛(ài)護(hù)水資源的情感 ·知道水被污染了，生物就不能生存 ·練習(xí)鉆過(guò)70厘米高的障礙物 相關(guān)領(lǐng)域：語(yǔ)言、社會(huì) 主要形式：集體 課時(shí)安排：一課時(shí)，35分鐘 重點(diǎn)難點(diǎn) ·重點(diǎn)：萌發(fā)愛(ài)護(hù)水資源的...
建構(gòu)游戲活動(dòng)長(zhǎng)城教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，繼續(xù)學(xué)習(xí)建構(gòu)教學(xué)樓，會(huì)用交錯(cuò)、延長(zhǎng)和壘高的技能表現(xiàn)樓房特征，在與同伴的合作建構(gòu)中，激發(fā)對(duì)小學(xué)生活的向往之情，適合幼兒園老師們...
區(qū)角活動(dòng):小班語(yǔ)言 題目：變色蝸牛 1、目的： （1）、知道一些常見(jiàn)物體的名稱(chēng)以及對(duì)物體顏色的認(rèn)識(shí)。 （2）、在認(rèn)識(shí)物體的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)看圖講故事，并根據(jù)物體的顏色進(jìn)行創(chuàng)編句子。 （3）、提高幼兒的表達(dá)...
孩子們這學(xué)期區(qū)域活動(dòng)中，最喜歡的莫過(guò)于玩具區(qū)了。玩具區(qū)中的玩具都是孩子們從自己家中帶來(lái)的最喜歡的玩具和小朋友們一起分享。從這點(diǎn)來(lái)說(shuō)孩子們還是很不錯(cuò)，都能夠有分享的意識(shí)。開(kāi)開(kāi)心心的把他們心愛(ài)的玩具帶來(lái)幼...
活動(dòng)目標(biāo) 1.讓幼兒知道游戲的名稱(chēng),激發(fā)幼兒的興趣,在教師的鼓勵(lì)下能參與建構(gòu)游戲活動(dòng)。 2.讓幼兒對(duì)建構(gòu)材料感興趣，感知特征，熟悉材料操作方法。 3.通過(guò)老師的鼓勵(lì)、幫助，初步學(xué)習(xí)插、搭高、拼的技能。...
導(dǎo)讀：合適的書(shū)是幼兒自主閱讀，并取得較好效果的關(guān)鍵，所以為了使圖書(shū)能更好地適合幼兒發(fā)展的需要，教師可以選用不同質(zhì)地的材料自制自編圖書(shū)。 閱讀區(qū)，是設(shè)置在幼兒園班級(jí)中供幼兒自主閱讀圖書(shū)的專(zhuān)門(mén)區(qū)域，它是一...
活動(dòng)目標(biāo)： 1、能用各種盒子及輔助材料創(chuàng)造性地建構(gòu)各種各樣的房子，能根據(jù)提供的材料自由分工合作、互相協(xié)作的進(jìn)行搭建。 2、在游戲中能夠充分的表現(xiàn)美和創(chuàng)造美，發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力及想象能力。 3、樂(lè)于...
早上，程程很早就來(lái)到了幼兒園，一來(lái)就跑到娃娃家里忙開(kāi)了。過(guò)了一會(huì)兒，小朋友們陸陸續(xù)續(xù)地都來(lái)了。忽然天天跑來(lái)告訴我說(shuō)：“老師，程程在搶娃娃家的刀?！蔽乙豢?，只見(jiàn)程程手里緊緊地拽著一把玩具刀，而涵涵和樂(lè)樂(lè)...
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