活動意圖： 孩子馬上要升小學了，對小學充滿了向往和好奇，我們有必要更有責任幫助孩子做好入學準備，因此開展了《我要做小學生了》這一綜合活動，活動前我們帶領孩子們參觀了小學，引起孩子對小學生活的向往，以孩...
活動設計背景 小朋友最喜歡《三只小豬》的故事，這個故事，它生動有趣的故事的情節(jié)，笨拙可愛的小豬令人捧腹，孩子最喜歡模仿小豬蓋房子的動作，如果把這些創(chuàng)編到《三只小豬》樂曲中，孩子一定很感興趣。于是我就設...
教學目標： 1、學習并理解字詞：金魚、美麗。 2、理解記憶兒歌。 3、幼兒能積極思考，發(fā)散思維，會用普通話朗讀兒歌。 4、認識、了解金魚的外形特征及生活環(huán)境。 5、引導幼兒在兒歌中學習，感悟生活。 教...
活動設計背景 一場春雨“沙沙沙”的濕潤了整個大地。小朋友們歡呼著大喊著“下雨啦，下雨啦;” 有的小朋友大聲的念著我教的兒歌：“千條線，萬條線，掉到水里看不見;”有的睜大眼睛好奇地問我：“老師，小雨點到...
小班語言課教案《走路》含反思適用于小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒培養(yǎng)聽、說能力，能手口一致進行表演，通過看看、說說、聽聽、學學理解兒歌內(nèi)容，發(fā)展幼兒的語言表達能力，對語言游戲產(chǎn)生興趣，體驗游戲的快...
活動目標： 一、傾聽故事，了解小桃仁發(fā)芽的條件與過程，學習詞：桃仁、挺 二、知道誰幫助了小桃仁，體驗春風、春雨、太陽光對小桃仁的愛及小桃仁變成小桃樹的自豪的心情。 活動重點難點： 聽故事，知道誰幫助了...
設計思路： 中班幼兒的閱讀有兩大特點：一是能逐頁翻書，并能根據(jù)書頁前后畫面內(nèi)容建立聯(lián)系;二是在閱讀的同時喜歡傾聽，并能將聽到的內(nèi)容與畫面對應起來。但是由于中班幼兒處于直觀形象性思維階段，在傾聽時更多關...
因為這首兒歌以幼兒現(xiàn)實生活為題材，密切聯(lián)系幼兒已有經(jīng)驗，所以教學時我考慮把幼兒在生活中的經(jīng)驗和感受帶入課上，再把課上學到的本領運用到生活中去，以游戲形式展開與幼兒的親密對話，讓幼兒說說、做做，從而...
老師的教誨像春風一樣。教案是教師整體能力的體現(xiàn)。通過教案能幫助青年教師積累教學經(jīng)驗，提高教學水平，對于寫教案是否依舊感到煩惱呢？為此，欄目小編從網(wǎng)絡上精心整理了《小班語言《雨》教案反思》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！...
作為幼兒園小班老師，我們要讓小朋友們聽得懂我們所講的內(nèi)容。教案課件是每個老師工作中上課需要準備的東西，教案可以讓小朋友們能夠更好的找到學習的樂趣，那么，你知道的幼兒園小班語言教案要怎么寫呢？經(jīng)過搜索和整理，幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家呈現(xiàn)“小班語言教案設計及反思”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。...
愛滿天下，樂育英才。很多老師都需要在上課前用心預備好自己的教案，既然有教案就不能讓它成為擺設，就要讓它發(fā)揮作用。你會從何處下筆去寫一篇教案呢？為此，你可能需要看看“小班語言課教案反思”，強烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！...
目的： 參與相應情境，理解兒歌內(nèi)容，體驗友好相處的快樂. 理解詩歌所用的比喻手法，學會有感情地朗誦詩歌。 準備： 1、每人別上胸飾扮演松鼠或小鳥，教師扮演松鼠媽媽。 2、準備頭飾和斧子道具，請配班老師...
活動設計背景 現(xiàn)在的獨生子女很多，大多數(shù)都嬌生慣養(yǎng)，過著衣來伸手，飯來張口的日子。長此以往幼兒們不但缺乏實踐精神，更缺乏探索欲望。而要改變現(xiàn)狀，單靠教師擺事實，講道理是不會有多大作用的?？粗蟀嘤變阂?..
活動背景： 《逃家小兔》是一篇充滿濃郁兒童情趣和愛與溫情的童話繪本故事，它以簡練生動的語言和精致優(yōu)美的繪畫緊密搭配而成。它采用了擬人的手法，故事通過小兔和媽媽的對話展開情節(jié)，孩子們通過猜猜、議議兔寶寶...
凡事做好準備的人會更容易成功。為了進行良好的教學，教案是必不可缺的，教學活動的每個步驟、每個環(huán)節(jié)都有相應的理論支撐。從哪個方面開始寫教案比較合適呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為你提供小班語言課教案反思，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。...
機會是留給有準備的人的。身為教師，提前準備教案是起碼的責任。在教案當中應該突出教學過程當中的重點和難點。如何編寫一份好的教案呢？經(jīng)過搜索整理，我們?yōu)槟愠尸F(xiàn)“2023大班語言教案及教學反思”，強烈建議你能收藏本頁以方便閱讀！...
小班語言教案《問答兒歌》含反思適用于小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒有節(jié)奏地朗誦詩歌，讀出問句的語調(diào)。并初步嘗試創(chuàng)編兒歌，通過朗誦詩歌，初步領略問答歌的結構特點和語言風格，喜歡參與問答游戲，對活動感...
活動設計背景 幼兒在建筑區(qū)玩耍時，聽到幾個幼兒發(fā)生爭執(zhí)：有的說木頭房子好，有的說紙箱房子好，有的說稻草房子好，還引起了其它孩子的好奇和議論。所以我設計這個活動為了讓幼兒了解材料的用途，增強幼兒的生活經(jīng)...
活動目標： 1、引導幼兒理解兒歌內(nèi)容，掌握兒歌的結構特點：什么是什么的家。 2、嘗試學習仿編詩歌，培養(yǎng)幼兒的想像力、創(chuàng)造力和嘗試精神。 3、理解詩歌所用的比喻手法，學會有感情地朗誦詩歌。 4、學會有感...
活動設計背景 大班幼兒思維十分活躍，尤其抽象思維開始萌芽。加上他們的生活經(jīng)驗已經(jīng)比較豐富。并且愿意進行語言交流。在設計活動時，為他們創(chuàng)設一個自由寬松的語言環(huán)境，從而，大膽的在集體面前暢所欲言。 活動目...
小班語言教案《彩色的夢》含反思適用于小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒感受兒歌中描述的事物與顏色的關系，理解兒歌內(nèi)容并學習朗誦，提高幼兒的語言表達能力，理解兒歌內(nèi)容，豐富相關詞匯，快來看看幼兒園小班語...
小班語言教案《籽兒吐吐》含反思適用于小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒知道許多水果里都有籽，吃水果的時候要吐籽，觀察、了解小豬吃瓜吐籽的有趣情節(jié)，愿意表達自己的想法，引導幼兒細致觀察畫面，激發(fā)幼兒的想...
生成背景： 如今的孩子都是家庭的“小皇帝”“小公主”，在家里是爺爺奶奶、外公外婆疼，爸爸媽媽愛，六個大人圍著一個孩子轉，孩子是家庭的“小太陽”，他們是要風得風、要雨得雨，然而他們對自己家人的情況卻了解...
設計背景 現(xiàn)在家庭獨生子女越來越多，很多家庭都是以孩子為中心，對孩子百依百順，這樣對孩子的成長是極為不利的。所以我設計了這節(jié)活動，讓孩子體會一下父母對我們的愛，并從此知道尊重孝順父母和長輩。 活動目標...
設計背景 我設計這一活動，主要是發(fā)現(xiàn)幼兒對手的了解不是很多，面對中班的幼兒來說，手都知道，可是手指、手掌、手背、手心掌握的卻不是很好，所以，設計此活動，就是為了加深幼兒對手的比較全面的了解。 活動目標...
設計思路： 《離家小兔》是一篇十分優(yōu)美的散文詩，作者用簡練的語言刻畫了孩子慢慢長大，而母親默默幫助孩子的動人場景，讀后不由得讓人為之動情。它體現(xiàn)了新的教育觀念：一方面我們希望孩子從小就能學會獨立，一方...
活動目標 1、學用完整的語言表達自己喜歡的風味小吃。 2、嘗試對食物的名稱進行分類。 活動準備 準備各種風味小吃的圖片。 活動過程 一、認識風味小吃、展示各種風味小吃圖片、引導幼兒觀察并向幼兒介紹各種...
設計背景 通過觀察圖片.圖畫.激發(fā)幼兒的探究欲望，能夠充分發(fā)揮幼兒的現(xiàn)象力.幼兒的理解和感受能力.能用豐富的語言看圖講述故事，能夠懂得做事一定要一心一意。 活動目標 1.激發(fā)幼兒的學習興趣.探究欲望。...
活動設計背景 在語言領域中提出：“發(fā)展幼兒語言的關鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應答的環(huán)境”以及要“鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自己的想法和感受，發(fā)展幼兒語言表達能力和思維能...
活動目標： 1、運用已有的經(jīng)驗，幫助小動物尋找合適的“傘”。 2、初步理解和學習詩歌，并在此基礎上仿編詩歌。 3、通過想、看、聽、講來體驗詩歌所展示的大自然的美好意境。 4、鼓勵幼兒大膽、主動的表達，...
活動目標： 1、理解蝸牛“微笑”的含義，體驗蝸牛濃濃的友愛之情。 2、懂得不管力大小，懂得可以關心別人，給人以快樂。 活動準備： 1、中班下冊5號掛圖、圖片。 2、幼兒教材。 活動過程： 一、引出主題...
【活動目的】 1、幼兒在扮演游戲里的角色中，學會想象，思考，理解游戲的內(nèi)容，發(fā)展幼兒創(chuàng)造性思維能力。 2、幼兒能按照故事情節(jié)的發(fā)展初步學會創(chuàng)作簡單的連環(huán)畫。 【活動準備】 1、錄有輕快音樂和雨聲的磁帶...
活動目標： 1、欣賞并理解故事內(nèi)容。 2、在看看、聽聽、想想中大膽表達自己的想法。 3、從故事中知道遇事要勇敢。 4、通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。 5、領會故事蘊含的寓意和哲理。...
設計背景 綱要指出“幼兒園在重視幼兒的身體健康的同時，還要重視幼兒的心理健康?！痹谟變旱淖⒁庵?，無意注意占主導地位，做事容易被外界事物干擾，并且做事沒有耐心。本班幼兒個性活躍、好動的占大多數(shù)，平時活動...
設計背景 中班幼兒已具有初步的自我意識，對身體各器官逐步產(chǎn)生探索興趣。然而，幼兒對身體器官的認識還很膚淺,愛護身體、保護自己的經(jīng)驗又比較缺乏，此活動的進行，可以使孩子認識自己的小手，知道小手的用處，對...
活動設計背景 根據(jù)中班幼兒語言發(fā)展的特點，這是一首情節(jié)性的詩歌，關于一個小動物的故事，詩歌抑揚頓挫、瑯瑯上口。講述了一只小熊從最初害怕走竹橋到后來勇敢前進靠自己的力量戰(zhàn)勝困難，獲得成功體驗的過程。困難...
活動目標： 1.理解故事內(nèi)容，能根據(jù)故事中各種動物的語言分析出小動物要的"○"各表示什么。 2.引導幼兒在理解童話故事情節(jié)的基礎上，感知童話故事中小猴的形象特點。 3.發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力開展商店游戲。...
活動設計背景 本班幼兒在遇到困難時不能很好的面對總是希望得到教師、父母的保護。因此本次在讓幼兒學習兒歌的同時知道應該怎樣面對困難，并能夠通過自己的努力克服困難。 活動目標 1、理解兒歌內(nèi)容，能用普通話...
活動目標： 1、學會用藝術的眼光觀察周圍事物。 2、能夠發(fā)揮想象力按照句型進行詩歌仿編。 3、能夠理解詩歌內(nèi)容，并主動大膽地進行朗誦和表演。 4、引導幼兒細致觀察畫面，積發(fā)幼兒的想象力。 5、通過視聽...
小班語言教案《小蝌蚪》含反思適用于小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒用動作表演兒歌，感受小蝌蚪和青蛙媽媽在一起游玩時快樂的心情，能有節(jié)奏地說兒歌，初步了解小蝌蚪變青蛙的過程，激發(fā)幼兒喜愛小動物的情感，...
小班語言教案《小蝌蚪找媽媽》含反思適用于小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒培養(yǎng)和發(fā)展細致的觀察力和豐富的想像力，學習手指壓印作畫，以及添畫曲線的方法，表示各種動態(tài)的小蝌蚪，培養(yǎng)幼兒對美術活動的愛好及大...
下面是“2020幼兒園語言教案《花的語言》”的內(nèi)容一文。讓幼兒能大膽的表達自己的想法，引導孩子了解花語花意，懂得一些送花的學問，理解故事內(nèi)容，大膽講述簡單的事情。 設計思路： 本次活動是在孩子們的游戲...
活動目標: 1、激發(fā)幼兒的同情心和保護小動物的美好情感。 2、對文學作品有興趣，培養(yǎng)幼兒的傾聽習慣。 活動準備: 《丑小鴨》故事大圖書一本、幼兒小圖書人手一冊、天鵝頭飾一個、音樂磁帶《天鵝湖》一盤 活...
下面給大家提供的是“幼兒園大班教案《小鳥音樂會》”。讓幼兒學習句式"有的…..有的….還有的……"，引導幼兒仔細觀察畫面，會看圖說話，讓幼兒大膽表達自己對故事內(nèi)容的猜測與想象。 活動目標： 1、引導幼...
下面是“幼兒園語言教案《小熊過橋》”的內(nèi)容一文。讓幼兒能根據(jù)詩歌內(nèi)容用繪畫、粘貼等方式制作簡易的小圖書，表達對文學作品的理解，體驗當小作家的成就感，學習詩歌，體驗小熊過橋以后的自豪的心情，增強自信、勇...
小班語言教案《秋風》含反思適用于小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒能在教師引導下運用兒歌中的句式進行簡單的創(chuàng)編，在說兒歌活動中感受秋風的頑皮和可愛，知道秋天的大致特征，快來看看幼兒園小班語言《秋風》含...
活動目標： 1.欣賞故事，理解故事內(nèi)容、情節(jié)，體驗故事情感。 2.認識樂器小提琴，感受故事的溫馨、柔美的情境。 3.嘗試用舒緩、輕柔的語言及肢體動作表現(xiàn)柔緩、祥和的意境。 4.通過語言表達和動作相結合...
活動目標： 1.初步了解幾種動物的典型特征，并能進行大膽合理的想像。 2.樂意為動物出謀劃策，并能用比較完整連貫的語言表達自己的想法。 3.通過語言表達和動作相結合的形式充分感受故事的童趣。 4.讓幼...
小班語言教案《雪花》含反思適用于小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒通過故事了解雪的相關特性，激發(fā)探究自然現(xiàn)象的興趣，理解故事內(nèi)容，學說故事中簡單的對話，樂意參與表演，大膽學說角色對話，快來看看幼兒園小...
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