幼兒園小班健康活動(dòng)說課稿。

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。作為幼兒園老師的我們的課堂上能更好的發(fā)揮教學(xué)效果，為了提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，準(zhǔn)備教案是一個(gè)很好的選擇，教案可以讓上課自己輕松的同時(shí)，學(xué)生也更好的消化課堂內(nèi)容。所以你在寫幼兒園教案時(shí)要注意些什么呢？以下是小編為大家精心整理的“幼兒園小班健康活動(dòng)：《月亮對(duì)我笑》”，相信能對(duì)大家有所幫助。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道月亮升起來了，天黑了，要睡覺。教育幼兒養(yǎng)成早早入睡的良好生活習(xí)慣。

2、欣賞詩歌：《月亮對(duì)我笑》。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

抒情音樂的磁帶、錄音機(jī)、詩歌《月亮對(duì)我笑》。

活動(dòng)過程：

一、幼兒一起進(jìn)行簡單的生活常識(shí)討論，為欣賞詩歌做鋪墊。

1、月亮出來了，天變得怎樣了？

2、這個(gè)時(shí)候，小朋友要做什么？

二、播放音樂，教師朗讀詩歌。

1、詩歌里寫的是白天還是夜晚，你怎么知道的？

2、在夜晚，小朋友要做一件什么事？

三、教師再次有表情地朗讀兒歌。

1、詩歌開始時(shí)，月亮為什么生氣？

2、“我”改了之后，月亮又怎么樣了？

四、組織幼兒討論：

1、在家里，你是什么時(shí)候睡覺的？

2、以后，“我”該怎么辦？

附詩歌：

月亮對(duì)我笑

月亮越爬越高，老對(duì)我著笑。

問她笑什么，她說我該睡覺了。

“哎，不急，還早哩，再看會(huì)兒電視多好！”

月亮生氣了，鉆進(jìn)云里不理我。

我說：“好，聽你話，趕緊上床去睡覺?！?/p>

她又對(duì)我瞇瞇笑。

YJS21.cOm更多幼兒園教案小編推薦

幼兒園大班中秋節(jié)詩歌教案《月亮對(duì)我笑》及教學(xué)反思

下面是“幼兒園大班中秋節(jié)詩歌教案《月亮對(duì)我笑》及教學(xué)反思”的內(nèi)容一文，給你帶來豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

月亮對(duì)我笑教案適用于大班的中秋節(jié)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒感受詩歌的情境，嘗試分角色有表情地朗誦詩歌，在觀察、表達(dá)圖片內(nèi)容的過程中，理解、學(xué)習(xí)詩歌，快來看看幼兒園月亮對(duì)我笑教案吧。

主要涉及領(lǐng)域：語言

活動(dòng)目標(biāo)：

1.在觀察、表達(dá)圖片內(nèi)容的過程中，理解、學(xué)習(xí)詩歌。

2.感受詩歌的情境，嘗試分角色有表情地朗誦詩歌。

3.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。

4.簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動(dòng)準(zhǔn)備：實(shí)物投影圖片供老師操作，圖片內(nèi)容有月亮(各種表情、可移動(dòng))、云朵、電視機(jī)、小朋友(可移動(dòng))、小床等。

活動(dòng)過程：

1.傾聽教師朗誦詩歌，引起興趣。

(1)欣賞教師操作教具、朗誦詩歌，感受詩歌內(nèi)容。

(2)根據(jù)幼兒的問題進(jìn)行討論。

2.在圖片的提示下，學(xué)念詩歌。

(1)再次欣賞教師朗誦并輕聲跟念。

(2)嘗試在圖片的提示下朗誦詩歌。

3.分角色朗誦詩歌。

教學(xué)反思：

活動(dòng)的開展，不僅讓幼兒了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，更讓幼兒學(xué)會(huì)了分享，提高了對(duì)我國民族傳統(tǒng)文化的興趣，加深了對(duì)祖國的熱愛之情。

幼兒百科：中秋節(jié)自古便有祭月、賞月、拜月、吃月餅、賞桂花、飲桂花酒等習(xí)俗，流傳至今，經(jīng)久不息。中秋節(jié)以月之圓兆人之團(tuán)圓，為寄托思念故鄉(xiāng)，思念親人之情，祈盼豐收、幸福，成為豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產(chǎn)。中秋節(jié)與端午節(jié)、春節(jié)、清明節(jié)并稱為中國四大傳統(tǒng)節(jié)日。

幼兒園小班健康教案《笑一笑》

小班健康教案《笑一笑》適用于小班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)熱愛生活，快樂生活的良好情感，感受開心，愿意當(dāng)個(gè)快樂寶寶，讓幼兒知道愉快有益于身體健康，快來看看幼兒園小班健康《笑一笑》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受開心，愿意當(dāng)個(gè)快樂寶寶。

2、學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。

3、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

4、學(xué)習(xí)控制自己的情緒，難過或疼痛時(shí)不哭。

5、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法。

6、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

物質(zhì)準(zhǔn)備：神態(tài)快樂的小貓，小狗，小豬，小猴玩具及相應(yīng)的頭飾若干。

材料配套：幼兒活動(dòng)操作材料《笑一笑》。

活動(dòng)過程：

1、引導(dǎo)幼兒觀賞小貓、小狗、小豬、小猴玩具。

提問：這些小動(dòng)物快樂嗎?你是怎么知道的?小動(dòng)物們?yōu)槭裁催@么快樂?

2、引導(dǎo)幼兒欣賞兒歌《笑一笑》。

3、引導(dǎo)幼兒玩游戲"笑哈哈"。

玩法：教師與幼兒分別戴上頭飾，扮演各種小動(dòng)物，當(dāng)念到"你看XX也在笑"時(shí)，扮演該動(dòng)物的幼兒自由表現(xiàn)開心的動(dòng)作及表情。

4、指導(dǎo)幼兒看操作材料《笑一笑》，說說圖上的小朋友為什么笑。

幼兒百科：笑，是人的一種平和心態(tài)以及善良的內(nèi)心表現(xiàn)，同時(shí)，也是體內(nèi)安多芬分泌物增高的時(shí)候。人的心情處于正常狀態(tài)時(shí)，在與他人交談期間就會(huì)呈現(xiàn)為平和的心理作用并用微笑來展現(xiàn)人與人之間的善意交往。

幼兒園小班健康教案：哭和笑

一、目標(biāo)：

1、能夠大膽地根據(jù)聲音、表情圖表達(dá)自己的情緒體驗(yàn)。

2、知道笑和哭都是表達(dá)情感的一種方式。

二、準(zhǔn)備：

1、笑聲、哭聲的錄音，錄音機(jī)。

2、表情圖兩幅。

三、過程：

1、請幼兒聽錄音，進(jìn)行聯(lián)想，引起幼兒興趣。

（1）這是什么聲音？

幼：“笑的聲音。”

（2）猜猜看，他為什么會(huì)笑？

幼1：“見到媽媽了?！?/p>

幼2：“在玩玩具?！?/p>

2、觀察笑的表情，引導(dǎo)幼兒表述自己笑的情緒體驗(yàn)。

師：“你知道他是怎么笑的嗎？”

幼：“張開嘴，哈哈的笑?！?/p>

師：“什么樣子的，你可以學(xué)學(xué)嗎？”（幼兒模仿笑）

師：“我們來看圖上是怎么笑的？”“人笑的時(shí)候，眼睛和嘴巴是什么樣的？”

幼1：“笑的時(shí)候，嘴巴像一條線?！?/p>

幼2：“笑的時(shí)候，眼睛合起來的?！?/p>

師：“你什么時(shí)候也會(huì)跟他一樣笑呢？”

幼1：“和小朋友一起玩的時(shí)候。”

幼2：“去動(dòng)物園的時(shí)候……”

3、聽錄音放哭的聲音，觀察哭的表情，體驗(yàn)自己哭的情緒體驗(yàn)。

（1）人哭的時(shí)候，眼睛和嘴巴怎么樣？

（2）你什么時(shí)候會(huì)哭？

4、出事表情圖，請幼兒對(duì)照一下不同情緒時(shí)臉部的不同表情。

師：“來看看，哭和笑的時(shí)候，臉的眼睛和嘴巴有什么不一樣？”

幼：“哭有眼淚，嘴巴大大的。”

師小結(jié)：我們每個(gè)人都會(huì)哭和笑，高興、快樂的事會(huì)讓我們笑；難過、害怕的事會(huì)讓我們哭，特別想哭的時(shí)候是可以哭的，但是如果遇到了很麻煩、很難過的事，應(yīng)該請人幫助你。我們每個(gè)人都應(yīng)該多笑，因?yàn)樾τ欣谏眢w健康。

小班語言—笑（幼兒園活動(dòng)教案）

活動(dòng)名稱：小班語言—笑

活動(dòng)前言：笑我們所流露出的一種表情，小孩子們愛笑更容易惹得家人的喜愛，那么今天就讓我們來具體的了解下有關(guān)笑的幾種發(fā)音，小朋友們都來學(xué)習(xí)下吧，讓我們一起來學(xué)習(xí)下有關(guān)笑的發(fā)音！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)兒歌，理解兒歌內(nèi)容，并進(jìn)行簡單的創(chuàng)編。

2、豐富字詞：笑，哈哈、嘿嘿、呵呵、嘻嘻，知道不同的嘴型會(huì)發(fā)出不一樣的聲音。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、寶寶笑的表情圖各一張，笑聲碟片

活動(dòng)過程：

一、談話引題：

師：小朋友聽聽教室里有什么聲音？（播放笑聲碟片）

師：笑有很多種：哈哈笑，咪咪笑，嘻嘻笑，微笑販販

師：你們會(huì)不會(huì)笑??？

二、出示掛圖：

師：（出示爸爸圖片）小朋友看看老師這圖畫上有誰在笑？他是怎么笑的？幼兒學(xué)習(xí)爸爸笑的嘴型，發(fā)出哈哈的笑聲。

師：（出示媽媽的圖片）這幅圖又有誰在笑？她是怎么笑的？幼兒學(xué)習(xí)媽媽笑的嘴型，發(fā)出嘿嘿的笑聲。

師：（出示爺爺?shù)膱D片）這幅圖又有誰在笑？他是怎么笑的？幼兒學(xué)習(xí)爺爺笑的嘴型，發(fā)出侯侯的笑聲。

師：（出示奶奶的圖片）這幅圖又有誰在笑？她是怎么笑的？幼兒學(xué)習(xí)爺爺笑的嘴型，發(fā)出呵呵的笑聲。

師：（出示寶寶的圖片）這幅圖又有誰在笑？他是怎么笑的？幼兒學(xué)習(xí)寶寶笑的嘴型，發(fā)出嘻嘻的笑聲。

他們?yōu)槭裁葱?？（幼兒各抒己見）把兒歌連起來念幾遍。

師：還有哪種笑聲？幼兒自由發(fā)揮，尋找各種笑聲。

三、創(chuàng)編兒歌。

師：除了人會(huì)笑，小動(dòng)物們高興的時(shí)候也會(huì)笑，它們是怎么笑的呢？幼兒說說自己喜歡的小動(dòng)物，并學(xué)習(xí)它們的笑聲。如：小貓笑了，妙妙……，小雞笑了，嘰嘰……等。

把幼兒想出的小動(dòng)物們并在一起，編成一首新的兒歌《笑》

四、結(jié)束活動(dòng)。

幼兒將自己編的兒歌念給爸爸媽媽聽，并邀請爸爸媽媽們一起編新兒歌。

附兒歌：

笑

爸爸笑了，哈哈……

媽媽笑了，嘿嘿……

爺爺笑了，喉喉……

奶奶笑了，呵呵……

寶寶笑了，嘻嘻……

我們大家開心的笑。

小編總結(jié)：笑不僅僅是人類的專項(xiàng)，小動(dòng)物們也會(huì)發(fā)笑，所以說平時(shí)小孩子們也可以更多的關(guān)注下小動(dòng)物們，聽聽小動(dòng)物們笑的聲音是什么，若是你有好聽兒歌就寫出來一起分享下吧！

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《幼兒園小班健康活動(dòng)：《月亮對(duì)我笑》》一文，希望能解決您找不到幼兒園教案時(shí)遇到的問題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園小班健康活動(dòng)說課稿專題，希望您能喜歡！