幼兒園大班健康教案。

俗話說(shuō)，磨刀不誤砍柴工。身為一位優(yōu)秀的幼兒園的老師我們都希望自己能教孩子們學(xué)到一些知識(shí)，為了將學(xué)生的效率提上來(lái)，老師會(huì)準(zhǔn)備一份教案，教案有利于老師提前熟悉所教學(xué)的內(nèi)容，提供效率。關(guān)于好的幼兒園教案要怎么樣去寫呢？以下是小編為大家收集的“幼兒園大班健康教案：自我保護(hù)”僅供參考，希望能為您提供參考！

活動(dòng)目標(biāo)：

1.了解自己身體的隱私部位，懂得除特殊情況外不得隨便讓人觸摸。

2.學(xué)習(xí)正確、合理的方法來(lái)保護(hù)自己的隱私部位。

3.懂得自我保護(hù)重要性，增強(qiáng)保護(hù)隱私的意識(shí)。

聽課內(nèi)容記錄如下：

一、游戲?qū)?/p>

師：找一個(gè)好朋友，用身體的其中一個(gè)部位和好朋友碰一碰。

你和好朋友碰了哪里？（手、屁股……）

身體有哪些地方不能碰？

（點(diǎn)評(píng)：游戲碰一碰，玩一玩，將幼兒帶入情境，自然過渡到下一個(gè)環(huán)節(jié)）

二、認(rèn)識(shí)隱私部位

1.什么是隱私部位？幼兒自主貼貼紙，認(rèn)為是隱私部位的地方遮擋起來(lái)。

2.教師借助多媒體，展示幼兒的操作結(jié)果。

（點(diǎn)評(píng)：認(rèn)識(shí)隱私部位時(shí)建議讓孩子們充分表達(dá)自己的想法，不要急于把結(jié)果說(shuō)出來(lái)。建議加一個(gè)小結(jié)：隱私部位不能被亂摸亂看。）

三、拓展經(jīng)驗(yàn)

如果有人要看，我們?cè)趺幢Ｗo(hù)隱私部位？

1.播放課件，了解小羊如何保護(hù)隱私部位。

2.觀察圖片，討論什么行為是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。

（點(diǎn)評(píng)：開放性提問，借助課件與讓幼兒分辨對(duì)錯(cuò)，拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)。建議在詢問小朋友哪里是錯(cuò)的時(shí)候，要引導(dǎo)說(shuō)出哪里是錯(cuò)的，不要“這個(gè)……那個(gè)……”，注意到細(xì)節(jié)）

四、搶答游戲，鞏固知識(shí)點(diǎn)

（點(diǎn)評(píng)：環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)巧妙，通過知識(shí)問答，進(jìn)一步鞏固和提升幼兒保護(hù)隱私部位的經(jīng)驗(yàn)，但是建議搶答題之前，講清楚要求）

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幼兒園大班健康教案：保護(hù)牙齒

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步了解蛀牙形成的原因。

2、使幼兒知道保護(hù)牙齒的方法，積累幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)重點(diǎn)：

使幼兒知道保護(hù)牙齒的方法，培養(yǎng)良好的習(xí)慣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

巧克力餅干、每人一面小鏡子、每人一張蛀牙記錄表、蛀牙匯總表、筆、裝物品的小籃子五個(gè)、 多媒體課件、刷牙記錄卡。

活動(dòng)過程：

一、吃點(diǎn)心(餅干)引出課題。

1、師：小朋友，今天讓我來(lái)猜一猜：你們剛剛吃的是什么餅干?(師走近一幼兒，觀察該幼兒的牙齒)哦，我知道了!你們剛剛吃的是巧克力餅干，對(duì)嗎?請(qǐng)你們猜一猜，我是怎么知道的呀?(讓幼兒自由猜)我請(qǐng)你們也來(lái)看一看好朋友的牙齒。

2、幼兒相互看牙齒，提問：你們看到了什么呀?

3、師小結(jié)：哦，你們看到了牙齒上有餅干屑。原來(lái)，餅干沒有全部吃到你們的肚子里，還有一些餅干啊留在你們的牙齒上。唉，有一個(gè)小朋友叫東東，他吃了餅干后呀餅干屑也留在了他的牙齒上，那讓我們來(lái)看一看會(huì)發(fā)生什么事情?

二、了解蛀牙形成的原因

1、師放課件《牙齒的秘密》。

提問：

(1)他是誰(shuí)呀?他在東東的牙齒上干什么呀?

(2)東東的牙齒怎么了?變成什么樣啦?

(3)你們?cè)阡浵窭镞€看到了什么呀?

(據(jù)幼兒的回答，逐步追問)

2、觀察記錄蛀牙。

自由觀察：那我請(qǐng)你們互相看看你們有沒有蛀牙?

3、記錄蛀牙。(先記錄好的幼兒讓師檢查，師再記錄在蛀牙匯總表上)

4、記錄完。先請(qǐng)個(gè)別有蛀牙的小朋友上來(lái)講講自己的蛀牙情況。

5、討論：蛀牙好不好呀?他會(huì)給我們帶來(lái)什么壞處?

6、師小結(jié)蛀牙的壞處。

7、再請(qǐng)個(gè)別沒有蛀牙的小朋友上來(lái)，請(qǐng)他說(shuō)說(shuō)是怎樣保護(hù)自己的牙齒的?

三、知道怎樣保護(hù)牙齒

1、幼兒自由討論怎樣來(lái)保護(hù)好我們的牙齒。(請(qǐng)幼兒回答)

2、師小結(jié)保護(hù)牙齒的方法。

四、活動(dòng)延伸：

發(fā)《幼兒刷牙記錄卡》給幼兒，師：這是小朋友在家里刷牙的記錄卡，這個(gè)太陽(yáng)呢表示早上，月亮表示晚上，你們回家以后啊，如果早上刷牙了，你就在太陽(yáng)的下面打個(gè)“√”，如果晚上刷牙了，就在月亮的下面打個(gè)“√”，我要看看小朋友們能不能做到堅(jiān)持天天早上晚上都刷牙。我還要告訴你們，刷牙是有正確方法的，那我下一次再教你們，好嗎?

幼兒園大班健康教案：保護(hù)大腦

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)大腦的重要性，形成對(duì)大腦的初步認(rèn)識(shí)。

2、通過師生共同討論，掌握科學(xué)用腦，保護(hù)大腦的基本方法。

3、豐富人體形態(tài)結(jié)構(gòu)的認(rèn)知，提高保護(hù)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

關(guān)于大腦的圖片。

活動(dòng)過程：

一、出示關(guān)于大腦的圖片，幫助幼兒形成對(duì)大腦的初步認(rèn)識(shí)。

`1、你知道身體里的總師令在哪里？

2、為什么說(shuō)大腦是我們的總司令呢？

3、小結(jié)：我們寫字、畫畫、作游戲等，都是由大腦來(lái)指揮的，所以大腦是我們的總司令。

4、引導(dǎo)幼兒看圖，教師向

幼兒介紹簡(jiǎn)單的知識(shí)。

大腦有左右腦，有腦神經(jīng)，有腦干。大腦負(fù)責(zé)智力活動(dòng)，小腦負(fù)責(zé)運(yùn)動(dòng)。大腦中不同的神經(jīng)負(fù)責(zé)不同的活動(dòng)，有的負(fù)責(zé)吃飯，有的負(fù)責(zé)睡覺，有的負(fù)責(zé)唱歌等等。

二、共同討論，了解保護(hù)大腦的基本方法。

1、教師：摸摸我們的頭，有什么感覺？哪是什么？

總結(jié)：摸到是頭骨，它可以保護(hù)我們的大腦。

2、保護(hù)我們的大腦還要注意什么？（讓幼兒討論）

三、總結(jié)：多動(dòng)腦筋，多動(dòng)手，多運(yùn)動(dòng)，攝入豐富的營(yíng)養(yǎng)，會(huì)使大腦越來(lái)越聰明，越來(lái)越靈活。還要注意保護(hù)我們的總司令，不能讓它受到傷害。

幼兒園大班健康教案：保護(hù)眼睛

活動(dòng)由來(lái)：

眼睛是我們身體的重要器官。隨著孩子們年齡的增加，看書、畫畫的機(jī)會(huì)日益增多，保護(hù)眼睛就顯得日益重要。此活動(dòng)旨在讓幼兒多方面收集資料，在充分的討論和體驗(yàn)下，知道保護(hù)眼睛的重要性，掌握保護(hù)眼睛的基本知識(shí)，并在日常生活中注意保護(hù)自己的眼睛。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、 了解有關(guān)眼睛的構(gòu)造和衛(wèi)生方面的知識(shí)，防止眼疾。

2、 懂得愛護(hù)自己眼睛的重要性。

3、 萌發(fā)從小珍愛生命的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、 收集有關(guān)眼睛方面的資料。

2、 對(duì)班級(jí)幼兒視力進(jìn)行事先了解。

3、 在一副幼兒太陽(yáng)鏡上涂上油脂，使眼睛看東西模糊。

4、 掛圖《眼睛生病了》。

活動(dòng)過程：

1、 交流自己收集的有關(guān)眼睛的資料。

2、 出示掛圖《眼睛生病了》，提問：這個(gè)小朋友為什么要揉眼睛？他的眼睛怎么了？眼睛會(huì)生什么病呢？（近視眼、紅眼病、沙眼、結(jié)膜炎、麥粒腫等。）3、 討論：眼睛為什么會(huì)生?。浚ㄈ纾号K手帕擦眼睛、臟手揉眼睛、眼睛看書或看電視太疲勞、坐姿不端正等。）4、 請(qǐng)幼兒帶上涂有油脂的太陽(yáng)鏡，體驗(yàn)視力不好的痛苦。

5、 討論：怎樣保護(hù)視力?

(看電視時(shí)，距離電視2米以上，看電視時(shí)間不能過長(zhǎng)；看書時(shí)身體要坐正，不能趴著或仰著看書，看書時(shí)間長(zhǎng)了，要休息或向遠(yuǎn)處看或看綠顏色的植物；不能在太強(qiáng)或太弱的光線下看書；寫字時(shí)要注意保持一拳、一池、一寸的距離；多吃胡蘿卜對(duì)保護(hù)視力有很大好處；平時(shí)毛巾、臉盆等要專人專用，并定期消毒或清洗，防止相互傳染；眼睛生病了可以點(diǎn)眼藥水等進(jìn)行治療。)延伸

1、 在日常生活和學(xué)習(xí)中隨時(shí)提醒幼兒注意保護(hù)自己的視力。

2、 進(jìn)一步開展有關(guān)眼睛的討論。

2020幼兒園大班健康教案：保護(hù)牙齒

[教學(xué)目標(biāo)]

1、使幼兒了解齲齒形成的原因以及預(yù)防齲齒的有關(guān)知識(shí)

2、知道堅(jiān)持早晚刷牙、吃完?yáng)|西漱口，養(yǎng)成早晚刷牙的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

3、激發(fā)幼兒進(jìn)一步探索身體奧秘的興趣

[教學(xué)準(zhǔn)備]

活動(dòng)前兩天把洗凈蛋殼浸在醋里;活動(dòng)前幾天收集的幼兒的漱口水;齲齒形成過程課件、《愛吃糖的老虎》課件;投影儀、電腦;每人一面小鏡子;磁帶、錄音機(jī)

[教學(xué)過程]

一、利用課件引出主題

小朋友你們知道森林里最兇的動(dòng)物之王是誰(shuí)呀?可是現(xiàn)在小動(dòng)物們誰(shuí)都不怕他了，你們知道怎么回事嗎?那讓我們來(lái)看看故事吧!播放《愛吃糖的老虎》課件，提問：狐貍想出了什么辦法哪?老虎的牙齒怎么了?引出問題找找自己是不是也有壞掉的牙齒哪?

二、找齲齒

1、用小鏡子找一找自己的牙齒有沒有變黑或壞掉的?

2、觀察長(zhǎng)有齲齒的幼兒的牙齒

3、變黑壞掉的牙齒叫“齲齒”。

三、利用實(shí)驗(yàn)探索齲齒形成的原因

那小朋友的齲齒是怎樣形成的那?(請(qǐng)幼兒討論)

出示幼兒的漱口水，請(qǐng)幼兒觀察里面有沉淀物質(zhì)，請(qǐng)幼兒聞一聞是什么味道?(酸的、臭的)

這種酸的、臭的物質(zhì)會(huì)對(duì)牙齒產(chǎn)生怎樣的影響哪?

堅(jiān)硬的雞蛋殼就像我們的牙齒，還記得我們前幾天尚老師把雞蛋放到了什么里面了?(醋)醋就像小朋友剛剛問過的漱口水，那蛋殼經(jīng)過醋的浸泡會(huì)發(fā)生什么變化哪?

現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們每人從碟子里拿一塊沒有用醋泡過的雞蛋殼，和泡過的雞蛋殼比一比，看看有什么不同?(孩子們可能發(fā)表多種意見，對(duì)的加以肯定，不恰當(dāng)?shù)募右砸龑?dǎo)。)

醋里浸過的蛋殼為什么會(huì)變黑、變軟?

那我們就請(qǐng)個(gè)小朋友帶我們到小小的牙洞里面看看吧!(看《我為什么會(huì)蛀牙》課件)

小結(jié)：食物殘?jiān)诩?xì)菌作用下會(huì)分解成酸，酸會(huì)腐蝕牙齒變黑，成為齲齒。

四、討論如何保護(hù)牙齒，預(yù)防齲齒

那我們既然知道了齲齒是怎樣形成的，那我們應(yīng)該怎樣保護(hù)我們的牙齒哪?(請(qǐng)幼兒自由發(fā)表意見)

總結(jié)保護(hù)牙齒的方法：少吃甜食、早晚刷牙、吃完?yáng)|西漱口(利用詩(shī)文：漱口及刷牙)

有一首歌就是告訴小朋友該怎樣保護(hù)我們的牙齒的，我們來(lái)一邊聽著這首刷牙歌一邊把我們的牙刷刷干凈把!隨音樂《刷牙歌》做律動(dòng)出教室。

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