幼兒園中班語言教案。

俗話說，不打無準(zhǔn)備之仗。優(yōu)質(zhì)課堂，就是幼兒園的老師在講學(xué)生在答，講的知識都能被學(xué)生吸收，優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學(xué)習(xí)上的問題，教案有助于讓同學(xué)們很好的吸收課堂上所講的知識點(diǎn)。所以你在寫幼兒園教案時要注意些什么呢？下面是小編精心為您整理的“幼兒園中班語言教案：向媽媽表達(dá)自己的愛”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)理解人物形象，能運(yùn)用較恰當(dāng)?shù)恼Z言、動作形式表現(xiàn)自己的理解。

2、學(xué)會用肢體語言表達(dá)對于親人的愛。

3、享受為媽媽奉獻(xiàn)的樂趣。

活動準(zhǔn)備：故事課件、帝企鵝的影片、《世上只有媽媽好》的音樂

活動過程：開始部分：教師利用課件講故事《你愛我嗎》。

基本部分：1、提問：

★ 歡歡怎么知道袋鼠媽媽很愛小袋鼠嗎？你是怎么看出來的？

★ 歡歡怎么知道猴子媽媽很愛小猴子呢？你是怎么看出來的？

★ 歡歡怎么發(fā)現(xiàn)媽媽對自己的愛呢?

2、教師通過播放動物親子互動的影片《帝企鵝日記》片斷，引導(dǎo)幼兒共同討論其他動物的親子關(guān)系。

提問：

★ 動物媽媽是怎樣照顧他們的小寶寶的呢？

★ 動物媽媽為什么會這樣照顧他們的小寶寶的？

3、請幼兒討論，自己的媽媽是怎樣照顧自己的。提問：

★想想看自己的媽媽是怎么照顧你們的？

★媽媽表現(xiàn)哪些行為的時候，你們會覺得媽媽最愛自己？

4、教師引導(dǎo)幼兒思考：如何讓幼兒知道自己也好愛她？請幼兒說說，當(dāng)幼兒覺得好愛媽媽時，可以用哪些方法讓媽媽知道呢？

★一位幼兒面對大屏幕中的媽媽，表達(dá)自己的愛。

結(jié)束部分：幼兒向園長、老師媽媽做一件事，表達(dá)自己對他們的愛。

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幼兒園小班語言教案：感受媽媽的愛

活動目標(biāo)：

1、能在圖片的輔助下，將畫面的內(nèi)容嘗試完整地說一說。

2、初步感受媽媽的愛，知道媽媽很關(guān)心自己，很辛苦，愿意聽媽媽的話。

3、能大聲的回答問題，能嘗試用多種方式表達(dá)對媽媽的感激之情。

活動準(zhǔn)備：

1、相關(guān)的相關(guān)視頻。

2、用幼兒帶來的媽媽的照片布置專欄。

3、幼兒手工活動中用于粘貼的大紅花。

4、《幼兒畫冊》（第一冊P6）

活動過程：

一、導(dǎo)入：介紹婦女節(jié)的相關(guān)知識。

1、師與寶寶們一起演唱《世上只有媽媽好》（采用音樂導(dǎo)入）

2、師：寶寶，你們有屬于自己的六一兒童節(jié)，三月份還有一個節(jié)日是屬于女人的特殊節(jié)日哦，那就是三月八號國際婦女節(jié)，這是所有女人的節(jié)日哦，當(dāng)然也包括你們的媽媽。（播放ppt1）

小結(jié)：三月八號是國際婦女節(jié)，也是媽媽的節(jié)日哦。

二、具體過程

1、引起幼兒看圖片的興趣。

師：現(xiàn)在張大你的小眼睛，請寶寶看一些圖片，看看里面有誰？她在干什么？看看誰能記住，記得越多越好。

2、觀看圖片，初步了解媽媽是怎樣關(guān)心寶寶的。

視頻內(nèi)容：早晨，媽媽一大早就起床，去拿牛奶，買菜和早點(diǎn)，然后叫寶寶起床，幫寶寶穿衣服、洗臉、刷牙，送寶寶上幼兒園。傍晚，媽媽把寶寶接回家，寶寶自己看書，玩玩具，媽媽淘米、擇菜、燒飯，飯后洗碗、打掃衛(wèi)生。晚上，媽媽幫寶寶洗臉、洗腳，哄寶寶睡覺。媽媽已經(jīng)很累了，還要給寶寶織毛衣。

老師根據(jù)視頻內(nèi)容提問：

（1）師：早晨媽媽是怎樣關(guān)心寶寶的？（先讓寶寶們自由地討論，請個別幼兒嘗試將剛才看到的內(nèi)容說一說）

師小結(jié)：（播放ppt2）早晨，媽媽一大早就氣喘，要先那牛奶、買菜和早點(diǎn)，然后叫寶寶起床，幫寶寶穿衣服、洗臉、刷牙，最后送寶寶上幼兒園。（師總結(jié)后，讓全部寶寶在老師關(guān)聯(lián)詞先、然后、最后的提示下，嘗試說一說媽媽早晨需要做事的三個步驟）

（2）師：下班回來后還要做些什么事情？（這次以小組的形式討論，每組請一個寶寶說一說。）

師小結(jié)：（播放ppt3）下班后，媽媽先要把寶寶接回家，然后淘米、摘菜、燒飯，最后要洗完、打掃衛(wèi)生。（師用關(guān)聯(lián)詞讓寶寶記憶）

（3）師：晚上媽媽又是怎樣關(guān)心寶寶的？做了哪些事情？

師小結(jié)：（播放ppt4）晚上，媽媽幫寶寶洗臉、洗腳，然后哄寶寶睡覺，最后還要給寶寶織毛衣。（師用關(guān)聯(lián)詞讓寶寶記憶）

小結(jié)：媽媽很關(guān)心自己的孩子，每天都要為孩子做許多事情，媽媽真辛苦。

3、談?wù)勛约旱膵寢屖窃鯓訍圩o(hù)自己的。

師：每個媽媽都愛自己的寶寶，你的媽媽是怎樣關(guān)心、愛護(hù)你的呢？（播放ppt5）（請各位寶寶自己說說媽媽對你的愛）

小結(jié)：看來每位寶寶都能感受到媽媽對我們的愛，這種愛是無微不至的。

4、嘗試用多種方式表達(dá)對媽媽的愛。

（1）師：我們有那么好的媽媽，她們這么關(guān)心我們，我們應(yīng)該怎樣謝謝好媽媽呢？

（鼓勵幼兒用自己的方式來表達(dá)對媽媽的感激。說一句感謝的話，唱一首媽媽的歌，為媽媽做一些力所能及的事，如：幫媽媽拿東西、捶背、唱歌給媽媽聽，愿意做媽媽的好孩子，聽媽媽的話等）（播放ppt6）

（2）結(jié)束活動：做一對大紅花送給自己的媽媽，并對媽媽說：“您辛苦了！”。

延伸活動：

引導(dǎo)幼兒在家中注意觀察媽媽每天都做了些什么，是怎樣關(guān)心自己的。激發(fā)幼兒對媽媽的愛，愿意聽媽媽的話

小班語言教案：愛媽媽

有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：

1、知道自己是中國人，要愛中國。

2、能背誦兒歌《愛媽媽》。

活動與指導(dǎo)：

1、請幼兒看圖回答問題：圖上有什么？是什么樣的？鼓勵孩子用形容詞加以描述，如藍(lán)藍(lán)的大海、閃閃發(fā)亮的星星等。

2、老師指著圖念詩請小朋友欣賞。

3、提問：詩里說了哪些事兒？

誰是大海的娃娃？誰愛大海媽媽？

誰是森林的娃娃？誰愛森林媽媽？

誰是藍(lán)天的娃娃？誰愛藍(lán)天媽媽？

誰是祖國的娃娃？誰最愛祖國媽媽？

4、告訴幼兒祖國的節(jié)日是十月—日，我們要學(xué)好兒歌。大家一起念兒歌。

附：

愛媽媽

小魚兒，

是大海的娃娃，

它愛大海媽媽，

小鳥兒，

是森林的娃娃，

它愛森林媽媽；

小星星，

是藍(lán)天的娃娃，

它愛藍(lán)天媽媽；

小朋友，

是祖國的娃娃，

最愛祖國媽媽?！?/p>

幼兒園小班語言教案:我愛媽媽

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.專心聽故事，理解故事的基本內(nèi)容，能回答有關(guān)故事的問題。

2.能用動作和語言向媽 媽表達(dá)愛意。

活動準(zhǔn)備：

1.幼兒和媽 媽的合影。

2.《我爸爸我媽 媽》幼兒用書或電子書10-11頁。

活動過程：

1. 向幼兒提問：“你昨天和媽 媽一起做了什么？”

2. 出示幼兒用書或電子書第10-11頁，與幼兒分享故事：

冬冬的媽 媽說：“和冬冬在一起，我很快樂?！倍瑔枺骸盀槭裁?？”媽 媽說：”因?yàn)槎荜P(guān)心媽 媽、愛媽 媽。媽 媽累了，冬冬會給媽 媽捶背；媽 媽做蛋糕時，冬冬會來幫忙；冬冬在幼兒園學(xué)了新歌，會唱給媽 媽聽；冬冬有什么好吃的東西，總會留給媽 媽吃?！倍f：“因?yàn)閶?媽是我最愛的人。”

冬冬對媽 媽說：“和媽 媽在一起，我也很快樂?！眿?媽問：

“為什么呢？”冬冬說：”因?yàn)閶?媽會做香噴噴的飯菜給我吃，和我一起玩游戲，還給我講故事?！眿?媽說：“因?yàn)槎俏易類鄣娜恕！?/p>

3. 與幼兒討論：

?媽 媽說她和冬冬在一起有什么感覺？為什么？

?小冬冬會為媽 媽做什么？（冬冬會給媽 媽捶背、幫媽 媽做蛋糕、唱歌給媽 媽聽，還會把好吃的食物留給媽 媽。）

?冬冬說他和媽 媽在一起有什么感覺？為什么？

?媽 媽會為冬冬做什么？（媽 媽會做蛋糕給冬冬吃、和冬冬一起玩游戲、講故事給冬冬聽。）

?為什么冬冬和媽 媽最喜歡和對方在一起？（因?yàn)樗麄兌己軔蹖Ψ健＃?/p>

4. 請幼兒出示和媽 媽的合影，兩兩一組向小朋友介紹自己喜歡和媽 媽一起做什么。

5. 請幼兒交流如何用動作和語言向媽 媽表達(dá)愛意。例如捶背、擁抱或親臉頰等動作；嘗試使用故事中的語言。

6. 請幼兒回家用這些動作和語言向媽 媽表達(dá)愛意。

活動評價：

1.能專心地聽故事。

2.能回答有關(guān)故事的問題，說明故事的主要人物與語言。

3.能用動作向媽 媽表達(dá)愛意。

中班語言教案及教學(xué)反思《媽媽的愛》

活動設(shè)計背景

我班今年有幾位幼兒，因?yàn)橐郧皼]有上過一幼兒園，非常粘家長。每次家長送來幼兒園就不讓家長走，通過這節(jié)活動課讓幼兒懂得什么是愛，爸爸媽媽送小朋友來幼兒園，是為了讓小朋友在幼兒園交許多好朋友，在幼兒園開開心心的玩，而爸爸媽媽是為了生活要去上班，小朋友要知道怎樣去愛爸爸媽媽。讓幼兒能很快適應(yīng)幼兒園的生活。

活動目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒有情感的朗讀兒歌。

2、引導(dǎo)幼兒理解詩歌內(nèi)容，懂得媽媽的愛。

3、讓幼兒懂得怎樣去愛媽媽，幫媽媽做一些自己能做的事。

4、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。

5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

讓幼兒懂得怎樣去愛媽媽。

活動準(zhǔn)備

1、和媽媽在一起的照片。

2、 媽媽勞動或照顧小朋友的圖片。

活動過程

(一)、出示照片

教師提問，這張照片上都有誰?

幼兒爭相回答。

(二)、教師提問，媽媽愛小朋友嗎?媽媽是怎樣愛小朋友的?

幼兒和老師一起討論。

(三)、出示圖片

1、 讓幼兒觀察圖片上都有誰?他們在干什么?

2、媽媽為什么要這么做?

3、教師引導(dǎo)幼兒媽媽做這些是因?yàn)閶寢寪坌∨笥选?/p>

4、老師和幼兒一起討論怎樣去愛媽媽。

(四)、學(xué)習(xí)詩歌

1、老師講解詩歌內(nèi)容。

2、老師有感情的朗讀詩歌。

3、幼兒跟著老師朗讀詩歌

4、老師和幼兒一起有感情的朗讀詩歌。

(五)、活動延伸

1、 幼兒回家后請把詩歌朗讀給媽媽聽。

2、幫媽媽做一些自己能做的事。

教學(xué)反思

1、在活動準(zhǔn)備上能錄一些媽媽平時勞動或照顧小朋友的錄像和媽媽的作品最好。

2、活動過程時，先讓幼兒觀看媽媽的錄像和媽媽的作品，以豐富幼兒對媽媽的印象。

3、在講述詩歌時，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)“一會兒變成.....”，并嘗試用這個句型來造句。

4、讓幼兒自己來創(chuàng)編，媽媽的愛還能變成什么?我對媽媽的愛能變成什么?

5、多鼓勵幼兒大膽的說，老師認(rèn)真聽幼兒說，并給以肯定。

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