幼兒園中班主題活動方案。

前輩告訴我們，做事之前提前下功夫是成功的一部分。在上課時幼兒園的老師都想讓自己的課堂知識能夠吸引小朋友們的注意力，為了將學(xué)生的效率提上來，老師會準(zhǔn)備一份教案，教案有助于讓同學(xué)們很好的吸收課堂上所講的知識點。那么，你知道的幼兒園教案要怎么寫呢？下面是由小編為大家整理的“中班主題活動：　花”，希望能為您提供更多的參考。

中班主題活動：　花

一　主題的產(chǎn)生

　有一天孩子們從戶外做完可間操回到教室，劉權(quán)把從花盆里摘下的一串紅撒在地上到處都是，孩子們爭著要搶，有的說：＂這是花，我喜歡?。⒂械恼f：＂這這是給我們看的不是玩的呢?。⒒▋壕驮诤⒆拥纳磉叄麄儛刍蛇€有不少象劉權(quán)這樣的孩子雖然喜歡花卻不懂得怎樣保護(hù)花草，美化我們的環(huán)境，由此我設(shè)計了這次主題活動．

二　活動目標(biāo)

１　對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育：愛護(hù)花草，美化我們的生活環(huán)境．

２　培養(yǎng)幼兒欣賞和感受花的美以及動手操作能力．

３　初步了解花的主要結(jié)構(gòu)，能說出自己喜歡的花名及主要特征，并能動手表現(xiàn)出來．

三　活動準(zhǔn)備

１　將幼兒園內(nèi)各種鮮花集中在一個操坪里并標(biāo)上花名；

２　各種花的圖片；

３　識字卡：花，花瓣，花托；

４　剪紙用的剪刀，正方形的彩紙，小藍(lán)子等

三　活動過

活動一　認(rèn)識花　

１　賞花

教師扮＂花仙子＂帶幼兒到戶外賞花，要求幼兒回答問題：你看見了什么顏色的花？它叫什么名字？

２　說花

１）幼兒見到過的花：請幼兒個別發(fā)言講講自己見到過的花．

２）許許多多的花：幼兒說到的這些花大都是現(xiàn)在這個季節(jié)的花，還有不是這個季節(jié)開的花，老師帶來了一些花的圖片，我們一起來看看（出示花的圖片）．

３　認(rèn)識花

重點認(rèn)識花的主要結(jié)構(gòu)：以玫瑰花為例，教師引導(dǎo)幼兒由外到里認(rèn)識：花托，花瓣，花蕊．

４　愛護(hù)花

討論：我們怎樣保護(hù)花？

活動二：我喜歡的花

１　復(fù)習(xí)認(rèn)識花的結(jié)構(gòu)

２　說花：啟發(fā)幼兒說出自己喜歡的花：主要說出花的名稱以及花的顏色特征等．

３　介紹活動場地，交代活動要求：室內(nèi)分為幾個大組：水墨畫組，　粘貼組，剪紙組，幼兒可以按自己的意愿選擇活動但要注意把自己喜歡的花表現(xiàn)出來等

４　幼兒操作

教師分別到各組進(jìn)行個別指導(dǎo)

５　舞蹈：花仙子

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中班主題教案《春天最早開的花》及教學(xué)反思

中班主題教案《春天最早開的花》含反思適用于中班的主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)比較觀察的方法，發(fā)展觀察力，觀察迎春花、春梅，知道它們是春天最早開的花，所以叫“報春花”，有觀察大自然的興趣，感受大自然的美，產(chǎn)生熱愛大自然的情感，快來看看幼兒園中班主題《春天最早開的花》含反思教案吧。

【活動目標(biāo)】

1、觀察迎春花、春梅，知道它們是春天最早開的花，所以叫“報春花”。

2、學(xué)習(xí)比較觀察的方法，發(fā)展觀察力。

3、有觀察大自然的興趣，感受大自然的美，產(chǎn)生熱愛大自然的情感。

4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。

5、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

【活動過程】

一、出示迎春花、春梅，激發(fā)幼兒觀察的興趣。

1、師：春天到了，春姑娘給我們帶來了春天的禮物，你們猜猜會是什么？

2、教師出示迎春花、春梅，引導(dǎo)幼兒觀看。

3、提問：

（1）你們覺得這些花漂亮嗎？

（2）那你們知道這些是什么花？

4、引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗講述。

5、小結(jié)：它們是迎春花和春梅，而且它們還有一個共同的名字叫報春花，因為它們是春天開的最早的花，向我們報告春天到了。

二、引導(dǎo)幼兒觀察、比較迎春花、春梅的形狀、顏色等，感知兩種報春花的主要特征。

1、結(jié)合迎春花和春梅的圖片，引導(dǎo)幼兒觀看，比較。

提問：

（1）它們分別是什么顏色的？

（2）它們分別有幾瓣花瓣呢？

（3）它們花瓣分別是什么形狀？

2、組織幼兒觀察、比較，數(shù)一數(shù)，說一說。

3、小結(jié)：迎春花的顏色是黃色的，一共有六瓣花瓣；春梅的顏色是粉色、白色的，一共有五瓣花瓣；花瓣的形狀都是橢圓形的。

4、每組上放上幾朵實物花，讓幼兒觀察、聞一聞。

5、提問：花朵聞起來味道怎么樣？

6、組織幼兒自由講述感想。

7、小結(jié)：這些花朵聞起來都非常的香。

三、感受大自然花朵的美麗，樹立環(huán)保的意識。

1、提問：你們喜歡迎春花、春梅嗎？為什么？

2、組織幼兒思考討論回答。

3、小結(jié)：迎春花、春梅都是春天開的很美的花，所以我們要愛護(hù)它們，讓它們變得更漂亮。

【活動延伸】

組織幼兒外出尋找更多春天美麗的花花草草。

1、提問：

（1）“報春花”開過以后還有什么花會開放呢？

（2）你們喜歡春天嗎？為什么？

（3）春天還有哪些美麗的景色？

2、組織幼兒討論回答。

3、總結(jié)：春天到了，許多花都開了，小樹也發(fā)芽了，只要我們在周圍找一找就會找到很多漂亮的小花、小草，那我們一起到外面找找其他的花朵，好嗎？

幼兒百科：花卉，具有觀賞價值的草本植物，是用來欣賞的植物的統(tǒng)稱，喜陽且耐寒，具有繁殖功能的短枝，有許多種類。典型的花，在一個有限生長的短軸上，著生花萼、花瓣和產(chǎn)生生殖細(xì)胞的雄蕊與雌蕊。花由花冠、花萼、花托、花蕊組成，有各種各樣顏色，有的長得很艷麗，有香味。

中班主題活動：新年DIY

一、設(shè)計意圖：

隨著新年的腳步日益臨近，各大商場，超市紛紛在櫥窗、門廊，極其一切可能的地方裝點，增添新年的氣氛，孩子們也敏感的發(fā)現(xiàn)了新的變化，怎么樣讓今年的新年過得與眾不同呢？在與孩子的討論中我們生成了“新年DIY”，讓孩子們在完完全全的自我“動手”中過新年。

二、主題目標(biāo)

環(huán)境知識

了解不同國家過年的習(xí)俗

知道新年的意義

認(rèn)識猴子，知道屬相是我們中國特有的數(shù)年方式，萌生民族自豪感

不跟陌生人走，知道自己保護(hù)自己的簡單方式。

情感態(tài)度

感受熱鬧、喜慶的節(jié)日氣氛

知道自己長大了，新的一年里要有新的進(jìn)步

樂意與同伴、家人進(jìn)行情感交流，積極參與集體活動

能力

鞏固建構(gòu)能力，體會進(jìn)一步搭高搭牢的技巧

能用自己掌握的技能和多種材料進(jìn)行裝飾制作

會用連貫的語言表達(dá)活動的的感受

學(xué)習(xí)用中國畫的形式表現(xiàn)猴子的特征。

行為習(xí)慣

會認(rèn)真的收拾活動材料

與同伴一起友好的進(jìn)行活動，不爭搶。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：師生共同布置班級環(huán)境，創(chuàng)造溫暖熱鬧的節(jié)日氣氛。

小墻飾：1、倒計時，能正確的感知距離新年的天數(shù)。

2、十二屬相圖

四、家園配合：

1、給幼兒講講家人的屬相，初步了解可以通過屬相來記住年齡。

2、知道猴子是中國有名的標(biāo)志物，如西游記，2008奧運會的吉祥物

3、幼兒找找看看節(jié)日的環(huán)境，感受節(jié)日的氣氛，并幫助幼兒用連貫的語言講述。

4、與孩子交談，表揚(yáng)其進(jìn)步，提出猴的新愿望和新要求

五、主要活動。

中班主題活動：找春天

四月份主題活動：找春天

主題產(chǎn)生：春天來了，當(dāng)迎春花把春天的訊息告訴大地時，春姑娘就悄悄地喚醒了冬眠的小動物，喊來了背著剪刀的小燕子，敲開了花媽媽的家門……啊！春天多美好！幼兒園的小朋友們也一起出來找春天啦！在這個主題里，我們走出教室，走出幼兒園去感受春風(fēng)的撫佛，去領(lǐng)略陽光的暖意，去尋找春的足跡。菜地上，花叢里，小樹旁，我們在植物里尋找春天；小蝌蚪、小蝴蝶，西瓜蟲，我們和動物萬春天的游戲！春天多么美、春天多么好，我們和動物玩春天的游戲！春天多么美、春天多么好，我們把找到的春天帶進(jìn)幼兒園，帶回教室，用我們的雙手去裝扮春天。讓春的氣息充滿在我們身邊的每一個空間。

預(yù)設(shè)教育目標(biāo)：

1、會觀察、發(fā)現(xiàn)春天到來時，花草、樹木以及動物的變化，并用美術(shù)方法表現(xiàn)對春天的認(rèn)識。

2、理解故事內(nèi)容，感知春天動植物的變化。

3、會自己分析，選擇適當(dāng)?shù)男D片不知春天的景色。

4、感受大自然的美景，進(jìn)一步觀察并發(fā)現(xiàn)春天的美景。

5、能比較5----10以內(nèi)的集合種元素數(shù)量的多少。

6、欣賞散文，懂得春天的芽兒要在陽光，春風(fēng)等的滋潤下茁壯成長。

7、知道向日葵等許多植物都在春天發(fā)芽、長大。

8、能辨別不同的節(jié)奏，并用拍手動作表現(xiàn)。

9、人事西瓜蟲的外形特征、只有認(rèn)真勞動才能換來春天的花開葉茂。

10、理解散文內(nèi)容，學(xué)習(xí)“五顏六色”、“熔化”等詞語。

各領(lǐng)域活動安排：

綜合活動：找春天、快樂的春游、春天來了

語言活動：春天的電話、芽、春雨姐姐變戲法、小狐貍畫春天

音樂活動：春天、楊柳青、蝴蝶找花

科學(xué)活動：比多少、種植向日葵、調(diào)皮的西瓜蟲、種樹

健康活動：眼睛朋友好不好、種樹、穿樹林暖暖的太陽，新鮮的空氣、撲蝴蝶

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、 師生共同參與活動室“春天”的布置。

2、 將小瓶、冰激凌杯等裝上土或水，放入土豆、荸薺等作為發(fā)芽試驗，豐富自然角。

飼養(yǎng)小蝌蚪，讓幼兒觀察克棟的生長變化。

中班主題活動 新年DIY

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄爸邪嘀黝}活動 新年DIY”！

一、計劃意圖：

跟著新年的腳步日益鄰近，各大阛阓，超市紛紜在櫥窗、門廊，極其統(tǒng)統(tǒng)大概的處所點綴，增加新年的氛圍，孩子們也敏感的發(fā)明了新的轉(zhuǎn)變，怎么樣讓本年的新年過得不同凡響呢？在與孩子的評論辯論中我們天生了“新年DIY”，讓孩子們在完完整全的自我“著手”中過新年。

二、主標(biāo)題標(biāo)

情況常識

相識差別國度過年的習(xí)俗

知道新年的意義

熟悉山公，知道屬相是我們中國特有的數(shù)年方法，萌生平易近族高傲感

不跟生疏人走，知道本身掩護(hù)本身的簡樸方法。

情緒立場

感覺熱烈、喜慶的節(jié)日氛圍

知道本身長大了，幼兒手工制作新的一年里要有新的前進(jìn)

愿意與搭檔、家人舉行情緒交換，努力到場團(tuán)體運動

本領(lǐng)

牢固建構(gòu)本領(lǐng)，領(lǐng)會進(jìn)一步搭高搭牢的技能

能用本身控制的技巧和多種質(zhì)料舉行裝潢制造

會用連貫的說話表達(dá)運動的的感覺

學(xué)慣用中國畫的情勢表示山公的特性。

舉動習(xí)性

會賣力的摒擋運動質(zhì)料

與搭檔一路友愛的舉行運動，不爭搶。

三、情況創(chuàng)設(shè)：師生配合部署班級情況，締造暖和熱烈的節(jié)日氛圍。

小墻飾：1、倒計時，能準(zhǔn)確的感知間隔新年的天數(shù)。

2、十二屬相圖

四、故里共同：

1、給幼兒講講家人的屬相，開端相識可以經(jīng)由過程屬相來記著年事。

2、知道山公是中國著名的標(biāo)記物，如西紀(jì)行，2008奧運會的祥瑞物

3、幼兒找找看看節(jié)日的情況，感覺節(jié)日的氛圍，并資助幼兒用連貫的說話報告。

4、與孩子攀談，表彰其前進(jìn)，提出猴的新欲望和新請求

五、重要運動。

關(guān)于“中班主題活動 新年DIY”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

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