小班語言幼兒園教案。

俗話說，不打無準備之仗。作為幼兒園的老師，我們都希望小朋友們能在課堂上學到知識，為了將學生的效率提上來，老師會準備一份教案，教案可以讓同學們很容易的聽懂所講的內(nèi)容。那么如何寫好我們的幼兒園教案呢？下面是小編幫大家編輯的《幼兒園小班語言活動教案：蛋寶寶》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

活動目標/關(guān)鍵經(jīng)驗：

1.

感受兒歌語言的優(yōu)美、生動和有趣。

2.

會有韻律的跟讀，朗讀。

3.yJs21.COm

有傾聽文學作品的興趣。

活動材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

物質(zhì)準備：大圍裙、玩具蛋、雞鴨等手偶經(jīng)驗準備：活動前師生一起欣賞故事“蛋寶寶”

教師引導幼兒了解雞鴨等動物是蛋生的。

活動過程：

1.

以故事情境引起幼兒學習的興趣。

今天老師給小朋友帶來了一樣東西，你們見過嗎？這是一條很特別的圍裙，咦？有什么在動？摸出一個蛋，這是一個什么樣的蛋呢？（馬上要裂開）猜猜看有可能誰會出來呢？引導回憶已有經(jīng)驗大膽猜想。

2.

引入兒歌：蛋寶寶，引導幼兒邊聽，邊跟讀。

用兒歌的語言邊演示邊引導幼兒觀察蛋的形狀，猜猜看誰會出來呢？引導幼兒大膽猜想。有韻律的說兒歌一遍。

神秘的摸出第二只蛋，邊演示邊引導幼兒觀察蛋的形狀，邊有韻律充滿激情的說兒歌第二遍。猜猜看有可能誰會出來呢？引導幼兒大膽猜想。

請幼兒在神奇的圍裙里找找，還有什么寶貝？猜猜看有可能誰會出來呢？引導幼兒大膽猜想。

3以兒歌的語言和動作，引導幼兒猜想，并能主動的跟讀和朗誦。

4.

大膽說出一句祝福的話。

這些小動物第一天出生，那今天是它們的什么日子？（生日）我們小朋友對它們說什么呢？

5.

為小動物過生日，唱生日歌，萌發(fā)幼兒關(guān)愛的情感。

活動延伸：

將故事的圖片及活動的材料投放到語言區(qū)中引導幼兒活動。

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幼兒園小班數(shù)學活動《蛋寶寶》

幼兒園小班數(shù)學活動《蛋寶寶》

活動目標：

1.嘗試手口一致點數(shù)，知道數(shù)到最后一個就是總數(shù)。

2.樂意進行觀察，愿意與老師、同伴進行語言交流。

活動準備：

大圍裙（圍裙中藏有不同的蛋寶寶，如：雞蛋寶寶、鵝蛋寶寶、鴨蛋寶寶、鵪鶉蛋寶寶）蛋寶寶圖片和出殼后的小寶寶圖片，生日禮物糖果（同幼兒人數(shù)）。

活動流程：

可愛的蛋寶寶導語：今天圍裙媽媽的圍裙里藏著什么呢？是蛋寶寶。

重點區(qū)分：一個蛋寶寶和許多蛋寶寶。

小結(jié)：動物媽媽們生了許多可愛的蛋寶寶。

動物寶寶過生日1.數(shù)數(shù)蛋寶寶提問：雞媽媽生了幾個蛋寶寶？鵝媽媽生了幾個蛋寶寶？鴨媽媽生了幾個蛋寶寶？鵪鶉媽媽生了幾個蛋寶寶？

重點關(guān)注：幼兒數(shù)數(shù)的方法，關(guān)注幼兒是否多數(shù)和漏數(shù)。

小結(jié)：數(shù)數(shù)時，需要點一個數(shù)一個，不能多數(shù)也不能少數(shù)。

2.數(shù)數(shù)小寶寶提問：小寶寶們要出殼了，讓我們數(shù)數(shù)出來了幾個小寶寶。

重點關(guān)注：幼兒對于畫面的觀察。

2個鵝寶寶和3個雞寶寶出現(xiàn)在同一畫面中，需要分別數(shù)數(shù)。

3個鴨寶寶出現(xiàn)在畫面中，1個鴨寶寶藏了起來。

3個鵪鶉寶寶出現(xiàn)在畫面中，2個鵪鶉寶寶還沒有出殼。

小結(jié)：原來一個一個數(shù)清楚，數(shù)到最后一個就是總數(shù)，我們現(xiàn)在有2個鵝寶寶，3個雞寶寶，4個鴨寶寶和5個鵪鶉寶寶。

寶寶過生日導語：讓我們一起變成動物寶寶慶祝一下生日。

提問：2個鵝寶寶要幾份禮物呢？

小結(jié)：一個寶寶一份禮物，一人一個，不多也不少。

圍裙媽媽的禮物導語：圍裙媽媽的的圍裙里還藏著什么呢？一個禮物盒，里面有東西嗎？會有什么呢？是多還是少呢？

幼兒園科學活動教案：蛋寶寶教案

小班科學活動蛋寶寶教案(附教學反思)主要包含了活動來源，活動目標，重點難點，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，認識各種蛋，知道不同蛋有大小之分，并能按大小排列，嘗試對應，知道蛋有蛋殼、蛋清、蛋黃，適合幼兒園老師們上小班科學活動課，快來看看蛋寶寶教案吧?；顒觼碓?/p>

科學活動“大大小小的蛋寶寶”的活動目標是通過觀察認識各種各樣的蛋，并知道雞、鴨、鳥都會生蛋，而且蛋有大小和顏色的異同等。本次活動旨在通過與蛋寶寶做游戲——觀察各種蛋寶寶的不同特點——給蛋寶寶按大小排列——分享美味的蛋羹的活動，激發(fā)幼兒對蛋寶寶的興趣，蛋是幼兒經(jīng)常要吃的食物，它是來源于生活的好教材。

活動目標

1、認識各種蛋，知道不同蛋有大小之分，并能按大小排列，嘗試對應。

2、知道蛋有蛋殼、蛋清、蛋黃。

3、會愛護蛋寶寶。

4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5、激發(fā)幼兒對科學活動的興趣。

重點難點

1、讓幼兒了解蛋寶寶的結(jié)構(gòu)，認識各種各樣的蛋寶寶。

2、小班幼兒自己動手剝蛋寶寶，很多幼兒的動手能力較差。

活動準備

1、雞、鴨、鵝、鵪鶉圖片各一張。

2、雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、鵪鶉蛋。

3、四只透明的玻璃碗。

4、與教學內(nèi)容相關(guān)的教學課件。

5、跟餐廳師傅協(xié)調(diào)，早點安排吃茶葉蛋。

活動過程

一、開始部分：

師：小朋友們，今天我們早點吃的什么?。?/p>

幼兒：茶葉蛋。

師：那小朋友知道茶葉蛋是什么蛋變的嗎？

幼：雞蛋。

師：哇，我們班的小朋友這么聰明啊，都知道啊。那今天我們一起來看看老師給小朋友帶來了什么樣的蛋寶寶，我們一起喊他出來:“蛋寶寶，蛋寶寶?！薄肮锹德?，骨碌碌出來了。”師邊說邊從身后滾出蛋寶寶，（讓幼兒感知蛋可以滾動）并問：“這是什么蛋呀？”幼：“雞蛋”。

二、基本部分：

1、師：今天還有很多不一樣的蛋寶寶正在和我們小朋友一起玩捉迷藏的游戲呢？（幼兒分散找蛋寶寶，激起了幼兒的興趣。）

2、“我們班的小朋友太棒了，找到這么多的蛋寶寶啊，小朋友看看這些蛋寶寶一樣嗎”鼓勵幼兒比比、看看、掂掂，引導幼兒從蛋寶寶的大小，顏色、分量上來比較蛋。（請個別幼兒說一說）師提醒幼兒幼兒這些都是生蛋，在拿蛋過程中告訴幼兒要小心，不要用力捏，不要把蛋掉在地上，保護好蛋寶寶。

3、師小結(jié)：有的蛋大，分量重，有的蛋小，分量輕；有的蛋是白色的，有的蛋顏色偏紅、有的淺綠色、還有的蛋帶有花紋……不同的動物生的蛋寶寶也是不一樣的。那你知道它們的媽媽是誰嗎？（請幼兒自由說一說）

4、教師出示圖片逐一驗證：雞蛋——雞媽媽的圖片，鴨蛋——鴨媽媽的圖片，鵝蛋——鵝媽媽的圖片，鵪鶉蛋——鵪鶉媽媽的圖片。

5、師：小朋友，動物媽媽要比比誰的寶寶大，誰的寶寶小？你們來幫幫它們好嗎？幼兒說出自己的排列順序。（每4人一組，各組請一名幼兒發(fā)言）

6、師小結(jié)：有的小朋友是將蛋寶寶按從小到大的順序排列的，有的是按從大到小的順序排列的。

7、小朋友，這些蛋寶寶的大小，重量、顏色都不一樣，那它們有沒有一樣的地方呢？想看一看嗎？（引導幼兒產(chǎn)生想要打開蛋看清里面的想法）。教師將蛋逐一打開在玻璃碗中，讓幼兒觀察并知道所有的蛋寶寶都有外殼，蛋殼很薄，容易碎，蛋殼里面有蛋清、蛋黃，蛋清都是透明色的，蛋黃都是黃色的，蛋清蛋黃營養(yǎng)豐富，小朋友正是長身體的時候，可不能挑食啊。

8、師：那剝下來的蛋殼你們知道可以做什么嗎？（幼兒自由討論）師出示各種蛋殼工藝品、蛋殼粘貼畫給幼兒欣賞。

9、師：世界上還有許多動物媽媽也會生蛋，小朋友知道那些動物媽媽會生蛋嗎？（請幼兒自由發(fā)言后，播放課件，欣賞各種各樣的蛋寶寶。）

師：小朋友，我們一起把打開的蛋送到廚師爺爺那里，讓廚師爺爺幫我們做成美味的蛋羹吧！離開活動室。（活動結(jié)束）

活動延伸：

1、在美工區(qū)中指導幼兒做蛋殼粘貼畫。

2、品嘗蛋羹。

活動反思

本次科學課主要是要讓幼兒通過觀察認識各種各樣的蛋，知道蛋有大小、重量、顏色的異同等。幼兒對雞蛋、鴨蛋、鵪鶉蛋都挺熟悉，對鵝蛋不是很熟悉。孩子們通過比較各種各樣的蛋寶寶，無形中了解了事物的大小是相對的道理。每個幼兒也都從不同中找到了相同，知道蛋是有蛋殼、蛋清、蛋黃三部分組成的。在延伸活動中，我們鍛煉了幼兒自己動手的能力，用碎蛋殼粘貼自己喜歡的圖案；分享了美味蛋羹，孩子們津津有味的吃著，我相信這應該是他們吃到的最美味的食物了吧？

通過這節(jié)課，我了解到給孩子們充分的自主權(quán)是很重要的，特別是科學課，在保證孩子們探索興趣和積極性的前提下給孩子們充分的自主權(quán)，讓她們自由的探索是很重要的。相信孩子們真的很棒。

幼兒園小班數(shù)學活動：數(shù)數(shù)蛋寶寶

活動目標1、積極參與點數(shù)活動，大膽回應老師的提問。2、能邊數(shù)邊說數(shù)字，不漏數(shù)。3、學習手口一致有序地點數(shù)5的數(shù)量物，并說出總數(shù)。?活動準備1、頭飾：小蛇2、課件3、簍子；蛋寶寶人手10個，蛋蛋盤人手1個。?活動過程1．拍手共念《五指歌》，感知點數(shù)節(jié)律。一、二、三、四、五，上山打老虎。老虎打不著，碰到小松鼠。松鼠有幾只？一起數(shù)一數(shù)，一、二、三、四、五。教師設(shè)置去追小松鼠的情景，帶幼兒發(fā)現(xiàn)地上散落著很多蛋寶寶，引出活動。2、“撿蛋”——學習手口一致地點數(shù)5的數(shù)量物。（1）自由撿蛋。要求：撿一個數(shù)一個。（2）放蛋入簍。要求：放一個數(shù)一個。（3）再次撿蛋。要求：聲音響亮，邊撿邊數(shù)，并把蛋蛋盤的每個洞洞都填滿。3、“數(shù)蛋”——學習有序點數(shù)5的數(shù)量物。（1）集中點數(shù)：盤里的蛋有幾個，一邊點一邊數(shù)。（2）引導思考：我也撿了很多蛋蛋，可是我數(shù)來數(shù)去，怎么也數(shù)不清，是先數(shù)這個，還是先數(shù)那個呢？到底該先數(shù)哪個呢？誰來幫幫我？（3）師幼討論、交流，發(fā)現(xiàn)一排蛋蛋盤點數(shù)順序——從最前面的開始數(shù)。（4）引導思考：我發(fā)現(xiàn)有的蛋蛋盤和我的不一樣，這種兩排的蛋蛋盤該怎么數(shù)呢？（5）師幼討論交流，發(fā)現(xiàn)兩排蛋蛋盤的點數(shù)順序——一排一排地數(shù)。（6）幼幼互動，鞏固點數(shù)：找個好朋友數(shù)一數(shù)，看看他盤子里有幾個蛋。4、偷蛋——鞏固5以內(nèi)的點數(shù)。師幼共同玩游戲“小蛇偷蛋”。教師：我是一條小花蛇，沒事最愛偷吃蛋，“哧溜”一下偷走你的蛋，請你快快數(shù)數(shù)看。5、孵蛋——鞏固點數(shù)，并說出總數(shù)。（1）欣賞故事課件《雞媽媽孵蛋》，學習在點數(shù)的基礎(chǔ)上說出總數(shù)。師：孵蛋是需要很長時間的，我們來聽個故事解解悶吧。（2）教師邊講故事邊提問，要求幼兒每次都能說出總數(shù)，如：鴨媽媽家有幾個蛋？怎么數(shù)的？一起數(shù)一數(shù)，有幾個？(5個)6、剝蛋——繼續(xù)鞏固5以內(nèi)的點數(shù)，體驗活動的樂趣。教師：看看我們的寶寶孵出來沒有，輕輕地，別傷著寶寶。看看是什么寶寶孵出來了(雞、鴨、鳥、烏龜?shù)?，數(shù)一數(shù)你孵出來幾個寶寶。噢，原來這些小動物都是蛋寶寶孵出來的?，F(xiàn)在，我們把蛋寶寶送出去曬太陽！請寶寶把剝下來的蛋殼放到簍子里，收拾干凈。

小班常識教案：蛋寶寶

一、活動目標：

1、樹立幼兒關(guān)于生活的一些粗淺經(jīng)驗。

2、通過活動，讓幼兒初步學會兒歌。

3、讓幼兒體驗與同伴一同活動的樂趣。

二、活動準備：

1、由小到大的蛋圖片四張，相應的小雞、企鵝、鱷魚、恐龍圖片各一張。

2、蛋糕一個，蠟燭一支，圍裙一條。

三、活動指導：

（一）引題：

好，請小朋友們看到我這兒來，在我的這個大口袋里，裝著許多寶貝，想不想知道里面裝著什么呀？那現(xiàn)在我們就一樣一樣的把它們請出來。

（二）學習兒歌《蛋寶寶》：

1、出示小蛋寶寶，提問：咦？這是什么呀？（蛋）這是一個什么樣的蛋呢？（很光滑，橢圓形的，小結(jié)：圓溜溜）那這個圓溜溜的蛋里面會住著什么寶寶呢？請小朋友們猜一猜。（幼兒自由發(fā)言）

好的，究竟這個蛋里會住著什么寶寶呢？讓我們一起把它請出來吧:一個蛋，圓溜溜，里面住著什么寶寶？請你請你猜一猜，今天它要出來了！嗨咻嗨咻，出來嘍——（教師同時出示小雞）是什么呀？（雞寶寶）哦，原來住著雞寶寶。

那，我請雞蛋和雞寶寶先住到我的這邊大口袋里。

2、我這還有寶貝呢，我也把它拿出來！出示大一點的蛋寶寶，提問：咦，是什么呀？（蛋）哦，也是一個圓溜溜的蛋寶寶。那這個蛋里會住著什么寶寶呢？也請小朋友們來猜一猜。（幼兒自由發(fā)言）引導：它呀住在很遠很遠的地方，那里很冷很冷。

（教師再次完整范念兒歌，引導幼兒一起喊好“嗨咻嗨咻”的加油聲，調(diào)動幼兒的積極性）。原來住著企鵝寶寶。我也請企鵝蛋和企鵝寶寶住到我的這邊大口袋里。

3、讓我來找找還有沒有寶貝，嗯，好像還有，是什么呀？哈哈，又是一個圓溜溜的蛋寶寶，而且這個蛋比剛才的企鵝蛋怎么樣？（更大一點）那我們也來猜一猜這里面會住著誰？（出示再大一點的蛋寶寶，提醒幼兒在齊念兒歌的同時，掌握好“圓溜溜”這個詞）這次有點難，不過沒關(guān)系，我們一起請就會請出來的（幼兒念兒歌）咦，怎么不出來？那好，我們站起來請，肯定能把它請出來的?。ㄓ變浩鹆⒛顑焊瑁┩郏鰜韲D！原來住著鱷魚寶寶。不過，我可不敢讓鱷魚住在我的大口袋里，我就請它先住在黑板上吧。

4、剛才我在這邊找到鱷魚蛋，現(xiàn)在我再找找這一邊，（出示最大的蛋寶寶），哇——不得了，一個這么大的蛋呀，這里面一定會住著大家伙，請它出來肯定不容易，我看，還是請你們到我的身邊來，一起請，來，到我身邊來，別推別擠，小朋友可以站在綠線上，準備好啦。（引導幼兒完整的念好兒歌，并且注意聲音要放出來）。哇——原來住著恐龍寶寶！我請恐龍寶寶也先住到黑板上。

（三）談話活動“怎樣為蛋寶寶過生日”

1、小朋友們謝謝你們，先坐下來吧，現(xiàn)在，我們把剛才從蛋寶寶里鉆出來的小動物都請到黑板上來，我要告訴你們：小雞、企鵝、鱷魚、恐龍這些小時候是蛋寶寶的動物，他們有一個共同的名字叫“卵生動物”，你們可要記住嘍，它們共同的名字叫什么？（卵生動物）。

2、今天呀，是這些卵生動物們第一天出生，那小朋友們說：今天，是它們的什么日子？（生日）引導幼兒自由發(fā)言：“那你們想怎樣為這些卵生動物過生日”？（四）過生日

1、出示生日蛋糕，點蠟燭,引導幼兒說出：一歲點一根蠟燭。

2、點上蠟燭之后，我們還要干什么呢？（唱歌活動“祝你生日快樂”），好，我們來吹蠟燭嘍！來，站到綠線上會比較近一點。

（五）結(jié)束活動：

哇——終于可以吃蛋糕嘍，可是，我們的小手還沒有洗，可不衛(wèi)生，所以，現(xiàn)在，讓我們?nèi)バl(wèi)生間小便洗手，然后吃蛋糕，好嗎？

來，和老師們再見，（老師們再見）請老師們到我們班來吃蛋糕！

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