幼兒園小班科學(xué)教案。

優(yōu)秀的人總是會提前做好準(zhǔn)備，在上課時幼兒園的老師都想讓自己的課堂知識能夠吸引小朋友們的注意力，大部分老師為了讓學(xué)生學(xué)的更好都會事先準(zhǔn)備好教案，教案可以讓同學(xué)們很容易的聽懂所講的內(nèi)容。那么如何寫好我們的幼兒園教案呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《幼兒園小班科學(xué)活動教案：葉子鳥》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

活動設(shè)計背景本課屬于小班科學(xué)的一節(jié)選學(xué)課程，以手工活動的形式，利用樹葉拼貼組合，讓幼兒通過觀察與操作，了解小鳥的外貌特征，讓他們在無形中拓展生活經(jīng)驗，在生活中做到保護環(huán)境，愛護動物，增加對大自然的關(guān)懷與喜愛。

活動目標(biāo)1、初步了解鳥的外貌特征2、利用不同素材進行活動，培養(yǎng)幼兒動手操作的興趣。

3、3、激發(fā)幼兒對鳥的興趣，并喜愛大自然。

教學(xué)重點、難點重點:認識鳥的外貌特征。

難點：能獨立完成葉子鳥的制作。

活動準(zhǔn)備1、各種鳥的圖卡2、有關(guān)鳥叫的CD3、各種樹葉若干4、紙卡，膠水，彩筆活動過程1、教師先播放鳥類的叫聲，讓幼兒欣賞。在請幼兒猜猜是什么動物的叫聲。

2、繼續(xù)播放音樂，讓幼兒欣賞各種鳥的圖卡并提問。

(1)請幼兒說說傾聽地感覺，模仿鳥叫聲。

(2)教師引導(dǎo)幼兒觀察說說小鳥的各種特征。

(3)讓幼兒假想自己是只小鳥，張開翅膀，來一段即興的，自在的律動仿真飛翔。 3、引導(dǎo)幼兒觀察各種葉子并引導(dǎo)幼兒思索，我們可以利用葉子做小鳥。

4、向幼兒介紹葉子鳥的做法。

（1）請幼兒將葉子拼貼在圖畫紙上。

（2）再利用添畫的方式在拼貼的葉子旁繪畫，完成一只葉子鳥。

（3）完成后，展示幼兒的葉子鳥，并互相欣賞。

教學(xué)反思本學(xué)期小班科學(xué)課程分4單元。第一單元主要介紹春天的植物—花草，為了更好地引出第二單元—鳥的認識，這節(jié)課主要起銜接作用。本班幼兒年齡差異較大，所以幼兒的認知理解能力水平不同，為了更好地達到教學(xué)目標(biāo)，最后以手工課的基本要求設(shè)計本教學(xué)活動。 教學(xué)準(zhǔn)備中，小班幼兒年齡較小，準(zhǔn)備小鳥的圖卡應(yīng)選擇生活中常見的具有外貌特征代表的幾種就可以了。

活動延伸部分1、可以讓幼兒想一想還可以用什么素材制作小鳥2、讓幼兒多關(guān)注小鳥，小動物；愛護它們，保護環(huán)境，更好地做到情感遷移。

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幼兒園科學(xué)活動教案：葉子鳥教案

小班科學(xué)活動葉子鳥教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動目標(biāo)，教學(xué)重點難點，活動準(zhǔn)備，活動過程，教學(xué)反思，活動延伸等內(nèi)容，初步了解鳥的外貌特征，利用不同素材進行活動，培養(yǎng)幼兒動手操作的興趣，適合幼兒園老師們上小班科學(xué)活動課，快來看看葉子鳥教案吧?；顒幽繕?biāo)：

1、初步了解鳥的外貌特征。

2、利用不同素材進行活動，培養(yǎng)幼兒動手操作的興趣。

3、激發(fā)幼兒對鳥的興趣，并喜愛大自然。

4、使幼兒對探索自然現(xiàn)象感興趣。

5、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

教學(xué)重點難點：

教學(xué)重點：

認識鳥的外貌特征。

教學(xué)難點：

能獨立完成葉子鳥的制作。

活動準(zhǔn)備：

1、各種鳥的圖卡

2、有關(guān)鳥叫的CD

3、各種樹葉若干

4、紙卡，膠水，彩筆

活動過程：

1、教師先播放鳥類的叫聲，讓幼兒欣賞。在請幼兒猜猜是什么動物的叫聲。

2、繼續(xù)播放音樂，讓幼兒欣賞各種鳥的圖卡并提問。

（1）請幼兒說說傾聽地感覺，模仿鳥叫聲。

（2）教師引導(dǎo)幼兒觀察說說小鳥的各種特征。

（3）讓幼兒假想自己是只小鳥，張開翅膀，來一段即興的，自在的律動仿真飛翔。

3、引導(dǎo)幼兒觀察各種葉子并引導(dǎo)幼兒思索，我們可以利用葉子做小鳥。

4、向幼兒介紹葉子鳥的做法。

（1）請幼兒將葉子拼貼在圖畫紙上。

（2）再利用添畫的方式在拼貼的葉子旁繪畫，完成一只葉子鳥。

（3）完成后，展示幼兒的葉子鳥，并互相欣賞。

教學(xué)反思：

本學(xué)期小班科學(xué)課程分4單元。第一單元主要介紹春天的植物—花草，為了更好地引出第二單元—鳥的認識，這節(jié)課主要起銜接作用。本班幼兒年齡差異較大，所以幼兒的認知理解能力水平不同，為了更好地達到教學(xué)目標(biāo)，最后以手工課的基本要求設(shè)計本教學(xué)活動。 教學(xué)準(zhǔn)備中，小班幼兒年齡較小，準(zhǔn)備小鳥的圖卡應(yīng)選擇生活中常見的具有外貌特征代表的幾種就可以了。

活動延伸：

1、可以讓幼兒想一想還可以用什么素材制作小鳥

2、讓幼兒多關(guān)注小鳥，小動物；愛護它們，保護環(huán)境，更好地做到情感遷移。

幼兒園科學(xué)葉子鳥

小班科學(xué)葉子鳥教案反思主要包含了活動目標(biāo)，教學(xué)重點難點，活動準(zhǔn)備，活動過程，教學(xué)反思，活動延伸等內(nèi)容，初步了解鳥的外貌特征，利用不同素材進行活動，培養(yǎng)幼兒動手操作的興趣，適合幼兒園老師們上小班科學(xué)活動課，快來看看葉子鳥教案吧?；顒幽繕?biāo)：

1、初步了解鳥的外貌特征。

2、利用不同素材進行活動，培養(yǎng)幼兒動手操作的興趣。

3、激發(fā)幼兒對鳥的興趣，并喜愛大自然。

4、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的興趣。

5、培養(yǎng)探索自然的興趣。

教學(xué)重點難點：

教學(xué)重點：

認識鳥的外貌特征。

教學(xué)難點：

能獨立完成葉子鳥的制作。

活動準(zhǔn)備：

1、各種鳥的圖卡

2、有關(guān)鳥叫的CD

3、各種樹葉若干

4、紙卡，膠水，彩筆

活動過程：

1、教師先播放鳥類的叫聲，讓幼兒欣賞。在請幼兒猜猜是什么動物的叫聲。

2、繼續(xù)播放音樂，讓幼兒欣賞各種鳥的圖卡并提問。

（1）請幼兒說說傾聽地感覺，模仿鳥叫聲。

（2）教師引導(dǎo)幼兒觀察說說小鳥的各種特征。

（3）讓幼兒假想自己是只小鳥，張開翅膀，來一段即興的，自在的律動仿真飛翔。

3、引導(dǎo)幼兒觀察各種葉子并引導(dǎo)幼兒思索，我們可以利用葉子做小鳥。

4、向幼兒介紹葉子鳥的做法。

（1）請幼兒將葉子拼貼在圖畫紙上。

（2）再利用添畫的方式在拼貼的葉子旁繪畫，完成一只葉子鳥。

（3）完成后，展示幼兒的葉子鳥，并互相欣賞。

教學(xué)反思：

本學(xué)期小班科學(xué)課程分4單元。第一單元主要介紹春天的植物—花草，為了更好地引出第二單元—鳥的認識，這節(jié)課主要起銜接作用。本班幼兒年齡差異較大，所以幼兒的認知理解能力水平不同，為了更好地達到教學(xué)目標(biāo)，最后以手工課的基本要求設(shè)計本教學(xué)活動。 教學(xué)準(zhǔn)備中，小班幼兒年齡較小，準(zhǔn)備小鳥的圖卡應(yīng)選擇生活中常見的具有外貌特征代表的幾種就可以了。

活動延伸：

1、可以讓幼兒想一想還可以用什么素材制作小鳥

2、讓幼兒多關(guān)注小鳥，小動物；愛護它們，保護環(huán)境，更好地做到情感遷移。

幼兒園小班教案《葉子鳥》及教學(xué)反思

小班教案《葉子鳥》含反思適用于小班的科學(xué)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒利用不同素材進行活動，培養(yǎng)幼兒動手操作的興趣，初步了解鳥的外貌特征，激發(fā)幼兒對鳥的興趣，并喜愛大自然，快來看看幼兒園小班《葉子鳥》含反思教案吧。

活動目標(biāo)：

1、初步了解鳥的外貌特征。

2、利用不同素材進行活動，培養(yǎng)幼兒動手操作的興趣。

3、激發(fā)幼兒對鳥的興趣，并喜愛大自然。

4、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。

5、能大膽進行實踐活動，并用完整的語言表達自己的意見。

教學(xué)重難點：

認識鳥的外貌特征。

能獨立完成葉子鳥的制作。

活動準(zhǔn)備：

1、各種鳥的圖卡

2、有關(guān)鳥叫的CD

3、各種樹葉若干

4、紙卡，膠水，彩筆

活動過程：

1、教師先播放鳥類的叫聲，讓幼兒欣賞。在請幼兒猜猜是什么動物的叫聲。

2、繼續(xù)播放音樂，讓幼兒欣賞各種鳥的圖卡并提問。

（1）請幼兒說說傾聽地感覺，模仿鳥叫聲。

（2）教師引導(dǎo)幼兒觀察說說小鳥的各種特征。

（3）讓幼兒假想自己是只小鳥，張開翅膀，來一段即興的，自在的律動仿真飛翔。

3、引導(dǎo)幼兒觀察各種葉子并引導(dǎo)幼兒思索，我們可以利用葉子做小鳥。

4、向幼兒介紹葉子鳥的做法。

（1）請幼兒將葉子拼貼在圖畫紙上。

（2）再利用添畫的方式在拼貼的葉子旁繪畫，完成一只葉子鳥。

（3）完成后，展示幼兒的葉子鳥，并互相欣賞。

教學(xué)反思：

本學(xué)期小班科學(xué)課程分4單元。第一單元主要介紹春天的植物—花草，為了更好地引出第二單元—鳥的認識，這節(jié)課主要起銜接作用。本班幼兒年齡差異較大，所以幼兒的認知理解能力水平不同，為了更好地達到教學(xué)目標(biāo)，最后以手工課的基本要求設(shè)計本教學(xué)活動。教學(xué)準(zhǔn)備中，小班幼兒年齡較小，準(zhǔn)備小鳥的圖卡應(yīng)選擇生活中常見的具有外貌特征代表的幾種就可以了。

活動延伸：

1、可以讓幼兒想一想還可以用什么素材制作小鳥

2、讓幼兒多關(guān)注小鳥，小動物；愛護它們，保護環(huán)境，更好地做到情感遷移。

幼兒百科：鳥，又稱作鳥兒。定義：體表被覆羽毛的卵生脊椎動物。

幼兒園大班科學(xué)活動：奇妙的葉子

一、 活動目標(biāo)：1、認知目標(biāo)：幼兒通過本次活動能夠知道每片葉子都是不同的、有自己的脈絡(luò),是每個個體的獨特標(biāo)志。2、能力目標(biāo)：幼兒通過觀察能夠發(fā)現(xiàn)兩片葉子的不同。3、情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：幼兒通過自己的觀察發(fā)現(xiàn)結(jié)論，使幼兒對科學(xué)觀察產(chǎn)生興趣，養(yǎng)成愛觀察、愛動腦的習(xí)慣。培養(yǎng)幼兒的自信心。二、活動準(zhǔn)備：1、經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒已經(jīng)學(xué)習(xí)過關(guān)于樹葉的知識，有一定的經(jīng)驗準(zhǔn)備。2、物質(zhì)準(zhǔn)備：關(guān)于樹葉的圖片（特征明顯、相似）、樹葉模型三、活動過程：1、導(dǎo)入：（組織上課）小朋友們喜不喜歡猜謎語啊，今天老師給大家?guī)砹艘粋€謎語我們一起來猜一猜好不好。大家認真聽哦，老師要出謎語了（出示圖片）2、開始：大家以前是不是都認識很多樹葉呢，下面我們來一起認一認好不好。（出示比較有特征的樹葉圖片，幫助幼兒回憶學(xué)過的知識）老師想問問你們，有仔細觀察過葉子嗎？（有：就請幾位小朋友簡單回答一下）今天老師帶領(lǐng)大家仔細觀察一下，每個人都要認真仔細的觀察，看看他們有什么特點，是不是相同的。（兩兩一組出示相似的葉子）現(xiàn)在和你身邊的小朋友6個人一組可以交流你觀察到的結(jié)果（1~2分鐘），請幼兒進行回答。3、小結(jié)：（組織紀(jì)律，進行小結(jié)）世界上有許多種葉子，每棵樹也有很多片葉子，但是每片葉子都有自己的脈絡(luò)。這些信息就是我們自己的特點，代表我們每個人都是不同的個體，是獨特的。四、活動延伸：樹葉可以制作出美麗的作品，在以后的美術(shù)課和手工課一起進行制作。

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