中班美術(shù)幼兒園教案。

經(jīng)驗告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。身為一位人民教師，我們都希望孩子們能學(xué)到知識，因此，老師會在授課前準(zhǔn)備好教案，教案可以幫助學(xué)生更好地進入課堂環(huán)境中來。那么一篇好的幼兒園教案要怎么才能寫好呢？下面是由小編為大家整理的“幼兒園中班美術(shù)活動教案：蝶兒飛飛”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

活動目標(biāo)：

1.通過欣賞、制作蝴蝶，感知春天大自然的美麗。

2.學(xué)會剪簡單的對稱紋樣，并用線描畫對稱裝飾作品。

3.培養(yǎng)幼兒合作意識，共同完成“百蝶圖”。

活動準(zhǔn)備：

1.課件。

2.“百蝶圖”背景、訂書機或者透明膠。

3.人手一份制作工具(剪刀、紋樣紙、油線筆、小簍子)。

活動過程：

一、導(dǎo)入課題師：孩子們，春天到了，外面的景色變得非常美麗，我們一起去郊游吧。（伴隨音樂做動作進教室到座位）二、看課件1．師：孩子們，看我們來到了哪里？（草地上）看到了什么？（花兒開了）美不美??？

我們一起來學(xué)學(xué)鮮花開放的樣子。

學(xué)得真好！這么多美麗的花，會把誰給引來呢？（原來是蝴蝶也飛來了）這些蝴蝶都有什么？（翅膀和觸角） 翅膀上的花紋是什么樣的？

小朋友一起來學(xué)蝴蝶飛一飛。

２．用探照燈師：我們來看這只蝴蝶，它是什么樣的？翅膀上的紋樣是什么樣的？（對稱的）三、示范１．師：你們想不想也來剪一只美麗的蝴蝶和它做朋友呢？

（看課件步驟邊念自編兒歌）小小紙兒擺擺正，沿著虛線折一折，線兒折在紙外面，剪刀繞著線兒走，剪啊剪啊剪啊剪，一只蝴蝶飛來了。

２．蝴蝶身上還沒有花紋，不夠漂亮，我們還要給它打扮打扮．你想用什么圖形來打扮蝴蝶呢？

（在白板上進行示范，并提醒幼兒在另一片翅膀上要畫上對稱的圖形）請小朋友來嘗試．四、幼兒制作蝴蝶、教師提醒并指導(dǎo)。

五、將制作好的作品展示到背景圖上，制作成“百蝶圖”。

六、評價幼兒作品。

這幅“百蝶圖”美不美??？你認為哪只蝴蝶最漂亮？為什么？我們帶著蝴蝶一起回到教室，一起告訴老師和其他小朋友吧！

（跟隨蝴蝶找花的音樂飛出教室）

Yjs21.coM更多幼兒園教案延伸讀

幼兒園大班教案《誰在天空飛飛飛》

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班教案《誰在天空飛飛飛》》

大班教案《誰在天空飛飛飛》適用于大班的主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒分享同伴帶來的鳥的圖片，并用肢體動作來表現(xiàn)，認識鳥的特征，初步感受飛行原理，體驗一起分享的快樂，快來看看幼兒園大班《誰在天空飛飛飛》教案吧。

活動目標(biāo)：

1、認識鳥的特征，初步感受飛行原理。

2、分享同伴帶來的鳥的圖片，并用肢體動作來表現(xiàn)。

3、體驗一起分享的快樂。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中鳥的多樣性及特征。

5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

活動準(zhǔn)備：

幼兒對鳥的已有經(jīng)驗。

收集鳥的圖片。

活動過程：

一、設(shè)置疑問引出課題。

師：青青的草。藍藍的天，白白的云，那天空上面還會有什么呀？你們想一想還會有誰在這么好的天氣里出現(xiàn)？（組織幼兒有序的討論，引導(dǎo)幼兒說出鳥）

二、討論鳥是什么樣的。

師：那么好的天氣里肯定會有鳥在天空中飛翔，可是你們知道鳥是什么樣的嗎？

（通過設(shè)疑讓幼兒一步一步更加了解鳥的特征，比如：鴕鳥也是鳥，可它不會飛啊，只會子沙漠里跑??？蝴蝶幼兒翅膀、蜜蜂有翅膀、蝙蝠也有翅膀、飛機也有翅膀、可他們都不是鳥??？對于幼兒的所類出的鳥的特征，教師要給與及時的提問，讓幼兒更加深刻的感受鳥的特點）

師總結(jié)鳥的特征：鳥是有羽毛的兩條腿的動物，它有翅膀，會飛到天上去。

三、我們認識不同的鳥。

1、讓幼兒自己在同伴間小聲的討論的我?guī)淼镍B的的圖片。一起討論所帶來的鳥的特征。

師：你們都帶來了不同鳥的圖片，請你們先告訴你們的隔壁的小朋友我?guī)淼镍B是什么鳥？他有什么特征？（教師要巡視幼兒討論，注意幼兒討論的質(zhì)量）

2、教師請幼兒告訴所有人自己帶的鳥，讓幼兒學(xué)會大聲的在同伴教師面前講話。

師：現(xiàn)在請小朋友告訴老師和所有的小朋友們你帶來的鳥，我們一起分享大自然中不一樣美麗的鳥？（要讓幼兒注意討論的秩序，要讓幼兒明白在別人講話時要安靜聽講的習(xí)慣）

四、教師與幼兒一起學(xué)習(xí)鳥飛的動作。

師：鳥是怎么樣飛的??？（教師請一個小朋友示范做動作）鳥飛的動作的是很美麗的，要怎么樣飛才是最美的呢？（教師邊講解動作的要領(lǐng)，同時也要做相應(yīng)的動作）集體表演《鳥飛》。

五、教育幼兒要愛護鳥類，結(jié)束活動。

小百科：鳥，又稱作鳥兒。定義：體表被覆羽毛的卵生脊椎動物，鳥的主要特征是：身體呈流線型（紡錘型或梭形），大多數(shù)飛翔生活。

大班科學(xué)活動蝶和夜蝶

這是大班科學(xué)活動蝶和夜蝶教案反思，是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

教學(xué)目標(biāo)：

1、理解故事內(nèi)容，知道兩個朋友為什么玩不一塊。

2、了解兩只蝴蝶的成長變化過程，知道它們的生活習(xí)性不同。

3、欣賞并學(xué)說故事中優(yōu)美的詞句。

4、通過實驗培養(yǎng)互相禮讓，學(xué)習(xí)分工合作的能力。

5、發(fā)展合作探究與用符號記錄實驗結(jié)果的能力。

活動準(zhǔn)備：

1、花園背景圖一幅，彩蝶、夜蝶的相關(guān)圖片。

2、《彩蝶和夜蝶》故事磁帶。

活動過程：

1、引導(dǎo)幼兒分析理解故事內(nèi)容。

（1）教師完整講述一遍故事，根據(jù)需要可設(shè)計以下提問：這兩個朋友分別是誰？一開始它們是什么樣的？后來分別變成了什么？它們?yōu)槭裁赐娌坏揭粔K呢？

（2）出示圖片，引導(dǎo)幼兒分析毛毛蟲、斑斑蟲是怎樣變蝴蝶的。分析它們不同的生活習(xí)性。會說"日蝶喜歡太陽和溫暖，夜蝶喜歡在月光里飛舞。"

（3）請幼兒學(xué)一學(xué)故事中優(yōu)美的詞句：明媚的陽光，暖融融的天空，蔚藍色的湖。

2、引導(dǎo)幼兒說一說還有哪些動物的幼蟲和成蟲是不同的，了解它們的變化過程。提醒幼兒注意搜集這方面的信息和資料。

活動反思：

這節(jié)活動課讓幼兒認識了蝴蝶的成長過程，提高了幼兒的學(xué)習(xí)興趣，通過認識更多活蝴蝶，發(fā)展了幼兒的觀察能力，探索奧秘并激發(fā)了幼兒對科學(xué)的興趣，提高了幼兒動手操作能力。不足之處是沒能讓幼兒主動發(fā)現(xiàn)問題并解決。

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幼兒園中班教案《蜻蜓飛飛》及教學(xué)反思

活動目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會兒歌，理解兒歌的內(nèi)容。

2、鼓勵幼兒大膽參與活動，體驗集體游戲的快樂。

3、引導(dǎo)幼兒正確地發(fā)清“蜻蜓”、“睛”、”“薄”的音。

4、借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養(yǎng)孩子的興趣。

5、能簡單復(fù)述兒歌。

教學(xué)重點、難點

理解兒歌的內(nèi)容，幼兒大膽參與活動

活動準(zhǔn)備

蜻蜓翅膀若干，蜻蜓動作圖三張

活動過程

1，開始環(huán)節(jié)：給幼兒創(chuàng)設(shè)一個情景，讓孩子在教師的帶領(lǐng)下在不同的情境中看看說說，初步體驗兒歌內(nèi)容所表達的內(nèi)容。

2基本環(huán)節(jié)：首先教師出示不同的畫面，讓孩子再一次看看說說，起到理解兒歌內(nèi)容的作用。然后讓孩子整體學(xué)習(xí)兒歌，讓孩子在說說做做的氛圍中不止不覺地學(xué)會兒歌，教師采取蜻蜓做好朋友的方式給孩子適當(dāng)?shù)墓膭?，提高孩子學(xué)習(xí)的積極性。

3、結(jié)束環(huán)節(jié)：教師采用兒歌與舞蹈動作相結(jié)合的方式結(jié)束，讓孩子進一步理解兒歌的內(nèi)容，體驗小蜻蜓的快樂生活。

4延伸環(huán)節(jié)：兒歌《蜻蜓飛飛》朗誦表演。

附

蜻蜓飛飛

蜻蜓蜻蜓真美麗，

大大的眼睛薄薄的翼，

飛到東，飛到西，

飛到花園捉蟲子，

飛到空中跳個舞，

飛到草地歇歇氣，

我們都喜歡大蜻蜓。

教學(xué)反思

兒歌《蜻蜓飛飛》語言朗朗上口，易于中班幼兒接受，教學(xué)中教師與幼兒的語言交流，情感交流互動效果較好，多數(shù)幼兒能在本節(jié)課中達到本次活動目標(biāo)1.情感方面，大多數(shù)小朋友都能參與到活動中來。

如果從上，我會在延伸環(huán)節(jié)中加入創(chuàng)編兒歌。如蜜蜂。蝴蝶等發(fā)展幼兒的語言能力。

幼兒百科：蜻蜓，無脊椎動物，節(jié)肢動物門，昆蟲綱，有翅亞綱，蜻蜓目，差翅亞目，分蜻科和蜓科。

飛飛飛

活動目標(biāo)：

1、知道蝴蝶的生活習(xí)性。

2、享受用樂器伴奏說兒歌的樂趣。

3、復(fù)習(xí)對稱。

4、發(fā)揮合作精神。

活動準(zhǔn)備：

1、蝴蝶頭飾。

2、兒歌《開心的蝴蝶》。

3、各種樂器。

4、圖畫紙、水彩。

活動過程：

1、請幼兒說說如果自己是蝴蝶，在什么情形下會開心。出示蝴蝶頭飾和蝴蝶采花粉的圖片，告訴幼兒最開心的時候就是采花粉了。

2、與幼兒一起說兒歌《開心的蝴蝶》。

兒歌：開心的蝴蝶小蝴蝶，飛啊飛，（雙手向外伸展）

找到花兒笑嘻嘻，（雙手做花開的樣子）

花兒香，花兒美，（彎腰扮嗅花香）

采了花粉真歡喜。（雙手交叉放在胸前）

3、請幼兒用不同樂器伴奏說兒歌。

4、把幼兒分成兩組，一組繼續(xù)用樂器伴奏，另一組則由老師協(xié)助用圖畫紙剪出翅膀，并畫上對稱圖案，貼在背上。

5、請幼兒一起說兒歌，同時加上樂器伴奏，并模仿蝴蝶飛舞采花粉。6、老師加入故事情節(jié)，讓幼兒更投入于活動。

總結(jié)分享：請幼兒分享說兒歌時加上樂器伴奏和模仿蝴蝶飛舞有什么感受。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《幼兒園中班美術(shù)活動教案：蝶兒飛飛》一文，希望能解決您找不到幼兒園教案時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了中班美術(shù)幼兒園教案專題，希望您能喜歡！