幼兒園中班美術(shù)活動說課稿。

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計劃。為了使每堂課能夠順利的進展，教師通常會準備好下節(jié)課的教案，教案的作用就是為了緩解學生的壓力，提升效率，教案為學生帶來更好的聽課體驗，從而提高聽課效率。優(yōu)秀有創(chuàng)意的幼兒園教案要怎樣寫呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“幼兒園中班美術(shù)活動：秋天的果林”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

活動目標：

1、學習使用圖庫工具中的圖片進行布局，并使用畫筆工具選擇適合的顏色進行繪畫。

2、知道秋天是水果豐收的季節(jié)，并體驗使用金山畫王作畫的樂趣。

活動準備：

幼兒電腦房、課件活動過程：

1、觀看課件激發(fā)幼兒繪畫興趣。

師：秋天到了，羊羊果園的水果都成熟了，有哪些水果？（幼兒回答）不好誰來了？（灰太狼）灰太狼說，果園里的水果真好吃，我要全部偷走！于是灰太狼就把所有的水果都偷走了！懶羊羊來到了果園想吃水果，看見樹上的睡過一個都沒有了，5555的哭了起來！好傷心啊，怎么辦呢？你們愿意幫幫他嗎？你想怎么來幫助他？

那我們就來把果樹上畫滿水果吧！

2、教師依步驟教幼兒用圖庫工具畫果樹。

（1）、從金山畫王圖庫工具中使用圖庫工具-角色工具-植物角色-第七頁的樹圖標。

要畫果樹，我們先要找到大樹。鼠標移動到一棵樹的圖標上，這是圖庫工具，里面有許多的圖片呢！拿鼠標左鍵輕輕點擊一下，右邊會出現(xiàn)三個圖標，我們選擇中間這個小朋友圖標，這是左邊又會出現(xiàn)許多圖標呢，然后再選擇這一朵花，這時下面就會出現(xiàn)許多的圖片，在右下角還有一個小三角，點擊它就會發(fā)現(xiàn)圖片在變化哦，三角上面的數(shù)字也在變化，我們點點點，等數(shù)字變成7，就好了。然后我們就會看見許多樹，我們先來找到這些樹！

（2）、教師再次講解，幼兒操作。

（3）、大樹都找到了，怎么把大樹放到畫紙上呢？請小朋友仔細聽哦，要把鼠標放在大樹上，點擊一下鼠標，不要放開，把大樹拖拖拖，拖到畫紙上，這時放開鼠標，你就會發(fā)現(xiàn)大樹已經(jīng)到畫紙上啦！大樹周圍出現(xiàn)了許多的小工具，有什么用呢？點擊中間的圖標不要放開就可以移動大樹，這樣我們就能把大樹種在中間，現(xiàn)在請小朋友們先種一棵大樹。（教師邊說，幼兒邊操作）（4）、果園里只有一棵大樹，看來還不夠，我們再用剛才的方法來種幾棵樹吧！ 等會你們種果樹的時候要注意不能種的太多太擠哦，只要有4、5棵就可以啦！要不然果樹太多羊羊們會照顧不過來的哦！

(5)、幼兒拖動果樹圖片，并進行排版。

3、使用鉛筆工具畫水果。

（1）、教師示范選擇紅色畫蘋果。

師：果樹種好了，現(xiàn)在要畫水果啦。把鼠標移動到剛才大樹的圖標那里，在下面找到"畫板"工具，點擊一下，現(xiàn)在就可以開始畫水果啦，（教師繪畫）我先畫蘋果，蘋果什么顏色？（紅色）在左邊有兩個小方塊，這里就是顏色選擇工具，我們點擊前面一個小方塊，找到紅色，鼠標在紅色上面點一下，這時就會發(fā)現(xiàn)前面一個小方塊也變成了紅色，再點擊小勾勾，就表示你已經(jīng)選擇好顏色了！這時就可以到果樹上面去畫蘋果啦！

這樣的蘋果畫起來好看嗎？為什么？（線條太粗）那我們每次在用鉛筆工具畫畫時要先調(diào)節(jié)筆的粗細哦，在下面有一個調(diào)節(jié)筆粗細的工具，鼠標點擊著這個小圓點，朝著左邊移動，筆頭就會變細啦！我們試一試。（教師示范畫蘋果）要記得是畫在一棵大樹媽媽上面哦，因為其他大樹上面還要畫其他的水果呢！

(2)、教師示范選擇黃色畫梨子。

蘋果畫好了！蘋果樹媽媽好高興啊，其他的樹媽媽說也想請你們幫忙呢！我們來畫什么水果？（幼兒說，教師選擇梨子）那我們就來畫梨子！顏色在哪里選擇？點擊這個前面的小方塊，找到黃色點擊一下，再點擊小勾勾選好黃色，我們就可以開始畫梨子了！（示范畫梨子）我們只要在一棵大樹上畫梨子就可以哦！

（3）、幼兒自由畫水果。

其他的樹媽媽也想請你們畫水果呢！要記得嗎，一棵大樹上面畫一種水果哦！

3、評價作品，結(jié)束活動。

我們來看看這個果園里有什么水果？（教師出示幼兒作品講解）小朋友們的果園都種上水果了，我們趕緊去把這個好消息告訴小羊門吧！

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幼兒園小班美術(shù)活動：秋天的樹

活動目標：1、欣賞秋天樹的造型、色彩。2、根據(jù)自己對秋天的認識以及在欣賞的過程中的收獲，表現(xiàn)秋天大樹的特征。3、積極嘗試運用各種色彩的疊加進行自由的表現(xiàn)?；顒訙蕚洌?、電腦制作有關(guān)秋景的flash圖片。2、幼兒已積累有關(guān)秋天色彩的經(jīng)驗。3、白紙和油畫棒人手一份。4、幼兒已學唱《小樹葉》的歌曲?；顒舆^程：1、觀察flash圖片，回憶相關(guān)經(jīng)驗。（1）教師：小朋友們，這是什么季節(jié)的景色？你是從什么地方看出來的？（幼兒根據(jù)自己的觀察和自己的經(jīng)驗進行講述，如這是秋天的樹，樹葉變顏色了，有的變成了紅色，有的變成了黃色；樹上結(jié)了果子等。）（2）小結(jié)：對了，這是秋天的大樹，你們看，樹葉有許多漂亮的顏色呢，有紅色的、黃色的、棕色的、咖啡色的，當然也有的是綠色的；大樹還結(jié)了許多果子，有紅紅的蘋果，黃黃的梨子，橘紅色的橘子，橙子和柿子等等，秋天真美麗。（教師著重請幼兒根據(jù)自己觀察圖片和日常觀察的經(jīng)驗，說說有關(guān)秋天樹木的色彩以及各種相關(guān)常識）2、教師引導幼兒討論繪畫的方法（1）教師：你想畫什么樣子的大樹呢？（幼兒根據(jù)自己的想象進行講述，教師引導幼兒用描述性的語言講述秋天大樹的樣子。）（2）繪畫方法參與a、落葉樹畫法：先用深色的油畫棒畫出粗粗的樹干，在樹干上畫出稍細一點的樹枝，樹枝像手臂一樣向上向前伸出；在樹枝上用黃色、紅色、紫色和咖啡色等顏色畫出片片樹葉。b、果樹畫法：先畫出樹干，再畫出樹冠的輪廓，在樹冠中間畫上許多漂亮的水果（紅色的蘋果、黃色的梨子和橙色的橘子等等），用綠色將樹冠部分涂滿。3、引導幼兒自由繪畫（1）教師交代繪畫的內(nèi)容a、教師：秋天真美麗！今天，我們大家就來畫一畫秋天美麗的大樹吧！b、教師：先想好畫什么樣子的大樹，是畫大樹落葉還是畫果樹；畫許多落葉樹就成了樹林，畫許多的果樹就成了果園；除了畫樹以外，還有哪些秋天的景色，請你也畫出來。（2）幼兒繪畫，教師指導幼兒完成作品。4、引導幼兒相互欣賞同伴的作品。教師和幼兒共同欣賞每個幼兒繪畫的特點。5、播放歌曲《小樹葉》，幼兒隨音樂做動作走出活動室，到戶外觀賞秋天的景色。

幼兒園大班美術(shù)活動教案：秋天的樹林

活動目標：

1.能積極主動的欣賞美術(shù)活動，感受刮蠟畫作品中的色彩美。

2.嘗試學習用刮蠟畫的技法表現(xiàn)秋天的樹林，并能有疏有密地安排畫面。

3.感知色彩明暗的對比，激發(fā)幼兒對色彩的感受力。

活動準備：

學習用刮蠟畫的技法表現(xiàn)秋天的樹林，能有疏有密地安排畫面。

活動過程：

欣賞刮蠟畫作品。

教師出示范畫：

師：“小朋友，今天老師帶來了一張畫紙，請你來看一下?！?/p>

師：“這張畫紙和平時的畫紙有什么不一樣？”（黑黑的，上面有一層油畫棒！)二、欣賞范例 示范講解師：我有一支魔筆，它能刮破黑夜，把夜晚變成一幅秋天的樹林。（教師邊講邊出示掛圖現(xiàn)場做畫）師：我用摩筆刮破夜幕，一棵小樹鉆了出來，又鉆出來一棵小樹、一個太陽.....

師：小朋友們，你們說我的這支魔筆是不是很神奇？想知道是一支什么樣的魔筆嗎？（出示無尖鉛筆）??！原來就是一支沒有尖的小鉛筆呀！一支沒有尖的小鉛筆怎么能畫出這么漂亮的圖畫呢？原來我的畫紙也有點特別，畫紙上用油畫棒涂過了。這種畫就叫“刮蠟畫”認識刮蠟畫 熟悉作畫步驟。

師：今天我們就來學習這種新的畫法“刮蠟畫”。學習刮蠟畫之前我們來玩?zhèn)€游戲《七色花》你們聽過七色花的故事嗎？你們想擁有一片七色花的花瓣嗎？

玩法：我說出兩種顏色請你判斷哪個是深色哪個是淺色？如果說對了，我就送你一片小花瓣。

七色花 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) 顏色美麗真好看你想要個小花瓣 深色淺色你來斷師：現(xiàn)在我們知道了哪些顏色是深色哪些顏色是淺色，下面就開始學習這種新的畫法“刮蠟畫”。刮蠟畫與其他畫的區(qū)別就在于畫畫之前，必須要把畫紙?zhí)幚硪幌拢涸诋嫾埳暇鶆虻耐可弦粚訙\色。在淺色上涂兩遍深色：第一遍橫著涂、第二遍豎著涂。

師：如果你有一支會飛的魔筆，你想乘著它去哪呢？（樹林）請你用刮蠟畫把你想去的地方畫出來，畫出秋天的樹林，好不好？下面就請小朋友們拿出老師送你們的魔筆，乘著魔筆出發(fā)吧！

幼兒作畫 教師指導 提出要求。

⒈先涂一層淺色的顏色，涂滿了再涂深色，在涂深色的時候，涂得均勻，涂得滿，動作要快。

⒉想好了主題再刮畫，刮出《秋天的樹林》，錯了的話用同樣的深色蠟筆，蓋上重畫。

五、幼兒講述自己的作品六、活動結(jié)束：幼兒互相欣賞作品。

幼兒園大班美術(shù)活動設計：多彩的秋天

一、活動由來在綱要的藝術(shù)領(lǐng)域中明確指出：支持、引導幼兒初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中美麗，喜歡參與藝術(shù)活動，并能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗，能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)。適宜的藝術(shù)活動對于幼兒想象、創(chuàng)造、表現(xiàn)能力的發(fā)展及健全人格的形成具有重要作用。

十一長假幼兒返園的時候，有的小朋友對我說："老師，您看我檢的樹葉，公園里有好多呢，有的都變黃了，可好看了。" "老師，我回爺爺家了，我爺爺種的菊花都開了，可漂亮了。" "老師我和爸爸媽媽去香山了，那里的葉子都又紅的了，滿山都是，可好看了。""老師為什么有好多樹葉都掉了？"……這次長假回來，孩子們的問題還真不少?？粗⒆觽兦锾斓淖兓@么感興趣，我們組織幼兒去附近的減河公園游玩。在游玩過程中，孩子們的熱情非常的高漲，在樹林中捧撒著樹葉蹦啊、跳啊、唱?。河械挠變禾稍诼淙~叢中；有的蹲在野菊花旁邊；有的站在河邊；有的拿著撿來的好看的落葉；三個一群兩個一伙，大聲嚷著："老師我發(fā)現(xiàn)紅色的葉子了；下葉子雨了；好多漂亮的菊花……"老師，我能把這些樹葉帶回去嗎？"……孩子們在游玩的過程中，有著很多想法和不同的收獲，在游玩回來后，看著幼兒仍然高漲的熱情，我設計了《多彩的秋天》這一教育活動。讓幼兒通過美術(shù)活動表現(xiàn)認知、表達情感。

二、活動目標1、感受、梳理秋天看到的景色，熱愛大自然。

2、能把觀察到的秋天的特征，大膽的運用各種美術(shù)方式和材料表現(xiàn)出來。

三、重點、難點重點：1、感受、梳理秋天看到的景色，熱愛大自然。

2、能夠大膽的運用各種美術(shù)方式和材料表現(xiàn)秋天的美。

難點：運用各種美術(shù)方式表現(xiàn)秋天的美，能從他人的作品中學習對自己有用的經(jīng)驗。

四、活動準備：

材料：秋游的照片、錄像。作用在于讓幼兒真實再現(xiàn)秋游的場景，激發(fā)幼兒對話的的興趣。

吸管、牙刷、小噴壺、宣紙、彩紙顏料、毛筆、圓珠筆、碳素筆、各種樹葉等。作用在于讓幼兒選擇自己喜歡的美術(shù)材料進行自主操作。

經(jīng)驗：1、組織過秋游的活動。（讓幼兒從真實的生活中選擇喜歡的畫面）2、欣賞教師繪制表現(xiàn)秋天、小動物的樹葉畫（給幼兒以參考的資料）3、在墻飾中布置"秋天"板塊，師幼共同收集有關(guān)秋天的圖片，以及秋游的照片。（回憶秋天的特色和情景）五、活動過程（一）回憶秋游的情景，引發(fā)繪畫興趣。

我首先提出問題："孩子們，你們在去減河公園游玩的過程中都看到了秋天的哪些變化？"孩子們的回答是："樹葉落了"；"路邊的野菊花開了"；"小草有的黃了"；"有的人穿厚衣服了"；"我還看見有的人穿著裙子呢，就是和夏天穿的不一樣"；"老師，我和笑笑玩樹葉可開心了"；"老師樹林里有好多好多樹葉呢"；"老師，我出汗的時候涼涼的"……我又問："你們的發(fā)現(xiàn)可真不少，老師還看到有許多小朋友帶回來了樹葉、野花等東西，我們一起把看到的景色、撿到的樹葉都保存下來好不好？""好,那怎么保存??？""在秋游時，楊毅和文?告訴我她們想把看到的畫出來，我提議：我們一起把看到的多彩的秋天畫出來吧？"我的提議得到了孩子們的認可，繪畫的欲望立刻被調(diào)動了起來。

我緊接著提出問題："你們打算用什么來畫出多彩的秋天呢？"孩子們幾乎都回答用彩筆。

我又問"可以用你們采集的樹葉、野花、小草、石頭等作畫嗎？"劉然馬上說"我把樹葉都粘上當樹葉"另外幾個幼兒也說"我也會粘，我也會粘。"我又問："你們看手里的樹葉像什么？除了把它們還當樹葉外，還可以用來做什么？"最注意觀察的楊毅說："我的葉子像金魚的尾巴，我可以做條小金魚。"我說："對，你們可以發(fā)揮想象，用帶回來的材料，把你們看到的角色粘出來。"這個環(huán)節(jié)中，通過回憶秋游的過程和觀賞帶回來的東西，讓幼兒又好似回到了秋游時的那種喜悅的場景，把秋游的畫面得以全面的呈現(xiàn)，幼兒學得輕松、透徹。通過教師的引導，大大激發(fā)了幼兒活動的興趣，達到了這一環(huán)節(jié)的引發(fā)作用。

（二）大膽用多種工具材料進行繪畫，解決困難。

在整個繪畫創(chuàng)作過程中，我充當?shù)氖且粋€參與者、引導者、支持者的多重角色。在活動開始后，幼兒們都紛紛選擇自己喜歡的工具材料開始制作，我發(fā)現(xiàn)吳潤清、陳掉等幾個幼兒坐在椅子上，眼睛看著繪畫紙好一會兒了，并沒有要動筆的意思，我走過去輕聲問他們："怎么啦？有什么問題嗎？"吳潤清、楊遠哲等三個幼兒說："我們想畫的太多了，不知從哪畫起。" 我說："那你們都想畫什么？能給我們講一講嗎？""我看到了河面上的小船，遠處變成紅葉子的楓樹，路邊的菊花，我們一起在樹林里玩樹葉的情景，還有小朋友們坐在草坪上一起聊天的情景，我們都想畫，可是太多了。""我們可不可以幾個小朋友合作共同完成一幅大的作品呢？"孩子們聽了我的話馬上行動起來，尋找材料，討論方法、分工、情緒馬上高漲起來。

由于幼兒是依據(jù)自己的設想來選擇喜歡的繪畫形式，通過現(xiàn)場繪畫讓幼兒通過實際操作學會對事物的大膽表現(xiàn)，從而發(fā)展幼兒動手操作的繪畫技能，提高手部小肌肉的靈活性。使幼兒在與材料的互動中獲得繪畫技能發(fā)展。這種使幼兒充分動手、能讓幼兒與活動材料互動的方法，是幼兒喜歡的，效果也很好。每一組幼兒在原有水平上都有了不同程度的提高，完成了發(fā)展目標。

（三）交流欣賞作品這個環(huán)節(jié)中，首先通過幼兒展示自己的畫，自我講述所畫的內(nèi)容，讓幼兒彼此之間進行交流、分享體驗成功感。在幼兒交流過程中，教師有針對性的從用色、選材、構(gòu)圖、情感幾方面進行評價，豐富幼兒的認識，提升經(jīng)驗。

這個活動三個環(huán)節(jié)層層遞進，漸漸深入。以第一個環(huán)節(jié)的秋游回憶做為基礎(chǔ)，激發(fā)幼兒強烈的活動欲望；以第二個環(huán)節(jié)的動手繪畫、大膽表達，問題解惑，完成作品；第四個環(huán)節(jié)通過欣賞、交流，獲得繪畫后成功的情感。在整個活動中，我充分調(diào)動幼兒積極性和主動性，讓每一個幼兒都有充分參與活動的機會，讓他們在玩中學、學中玩，通過彼此互相學習，相互合作，完成的作品，感受到了美術(shù)活動的樂趣。

五、活動反思：

在本次藝術(shù)活動中，我充分尊重孩子的生活和活動，選取孩子熟悉的活動作為操作的內(nèi)容，使活動自然拓展、延伸。充分調(diào)動幼兒主動、積極的參與活動，為每一名幼兒都提供了參與的機會。我以秋游的方式，讓幼兒獲得親身體驗，為每一名幼兒的活動提供了充足的物質(zhì)材料和支持，使他們在活動中獲得發(fā)展。幼兒能大膽運用不同的工具材料進行繪畫，部分幼兒能創(chuàng)意出工具材料的新的使用方法。在活動的準備中，教師在感官視覺、觸覺、聽覺中對于幼兒加以引導，使幼兒不僅僅是看，而是親身體驗去感覺秋天。有的幼兒畫出秋天的風是涼涼的，把身上的汗都帶走了；有的幼兒畫的秋天是暖暖的，因為太陽光把世界照得亮亮的。有的幼兒完成了合作畫?；顒又校變簬е淇斓那楦畜w驗參與創(chuàng)作，作品生動鮮活。在活動中，我注重兼顧群體需要與個別差異，關(guān)注每一個幼兒在活動中的表現(xiàn)與反應，敏銳地察覺他們的需要，及時提供物質(zhì)材料和技能支持。并對不同水平的幼兒及時給予鼓勵與引導，努力使每一個幼兒都獲得成功體驗，并在活動的過程中獲得新的發(fā)展。

幼兒園中班活動教案《秋天》

中班活動教案《秋天》適用于中班的活動主題教學活動當中，讓幼兒嘗試和其他幼兒大膽合作表現(xiàn)音樂，體驗共同表演的樂趣，在唱唱、說說、玩玩、看看的過程中，嘗試用歌聲和不同的動作表現(xiàn)秋天樹葉飛舞的情景，通過整體欣賞音樂、圖片和動作，幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容，快來看看幼兒園中班活動《秋天》教案吧。

活動目標：

1、在唱唱、說說、玩玩、看看的過程中，嘗試用歌聲和不同的動作表現(xiàn)秋天樹葉飛舞的情景。

2、嘗試和其他幼兒大膽合作表現(xiàn)音樂，體驗共同表演的樂趣。

3、通過整體欣賞音樂、圖片和動作，幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。

4、樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。

活動重點：

鼓勵幼兒運用肢體動作大膽表現(xiàn)秋天樹葉飛舞的情景。

活動難點：

嘗試和同伴合作表現(xiàn)樹葉飛舞。

活動準備：

1、幼兒初步會唱歌曲《秋天》

2、樹葉、多媒體課件。

活動過程：

一、以情激趣。

1、活動導入。

師：小樹葉們，這么美麗的秋天，讓我們邊唱邊飛舞吧。

2、聽音游戲《樹葉往哪飛》

師：聽聽小樹葉飛到哪里了呢？聽辨3、5、6。

3、發(fā)聲練習

師：美麗的秋天都有些什么變化呢，什么花開了？小草怎樣呢？什么落下來了？讓我們用好聽的聲音夸夸美麗的秋天吧。

二、感知體驗。

1、復習歌曲

師：今天，還有一些小樹葉也想飛舞起來，讓我們用好聽的歌曲來為它伴奏吧。

2、提升音色

師：小樹葉說剛剛看見一個樹葉寶寶歌唱的特別好聽，它唱歌時嘴巴圓圓的，臉上還是笑嘻嘻的。它說想聽到更多好聽的聲音，讓我們再來試試為它們伴奏吧。

3、嘗試表演

（1）師：小樹葉說好像和你們一起跳好看的樹葉舞啊！你們愿意嗎？那就請你輕輕的找兩片小樹葉，和它們一起跳舞吧。

（2）教師請幼兒表演怎樣飛舞？請幼兒示范。集體表演。

（3）師：有沒有誰可愛的動作不一樣的？幼兒示范

4、再次表演

師：這次我們的小樹葉一邊唱，一邊飛舞，最后還要做個可愛的動作好嗎？

三、合作分享

1、觀看PPT

師：大樹媽媽的樹葉寶寶也忍不住了，請你們看看它們是怎樣飛的？幼兒討論

總結(jié)：原來小樹葉可以兩個一起飛，請幼兒嘗試。

2、嘗試合作

幼兒集體嘗試。師：很擠怎么辦？有的快有的慢怎么辦？再請幼兒示范?？偨Y(jié)：眼睛要看著對方，一片轉(zhuǎn)彎另外一片也要轉(zhuǎn)彎。要一樣快慢。

3、提高難度

師：三片樹葉怎么飛?。空堄變荷蟻韲L試。

4、集體表演

師：我們的小樹葉舞姿這么優(yōu)美，讓我們把好看的樹葉舞表演給客人老師看吧?？梢砸黄?、可以兩片、三片小樹葉一起跳舞。

5、游戲：掃落葉

師：這么多的小樹葉，讓我來把它掃干凈吧。

幼兒百科：自然景觀最明顯的變化在樹木上面，城市里會開始清掃大量的落葉，山區(qū)則涌進不少觀賞紅葉的游客們。

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