中班教案我在幼兒園。

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計(jì)劃。作為一幼兒園的老師，我們需要讓小朋友們學(xué)到知識(shí)，大部分的教案都是為了讓學(xué)生的學(xué)習(xí)效率得到提升，有了教案才能有計(jì)劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。所以你在寫幼兒園教案時(shí)要注意些什么呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的幼兒園中班綜合活動(dòng)教案《我成長(zhǎng)，我快樂！》，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

活動(dòng)目標(biāo)：

1. 學(xué)習(xí)用多種不同材料通過畫、剪、貼等裝飾自己的相冊(cè)。

2. 體驗(yàn)自己從出生到現(xiàn)在是個(gè)不斷成長(zhǎng)的過程。

3. 積極參與成長(zhǎng)過程中快樂往事的交流。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1．各種不同的紙、筆若干，剪刀、膠水、照片等人手一份。

2．錄音兩段、錄音機(jī)一個(gè)，小本子每人一份。

3．向父母采訪過自己已記憶模糊的快樂成長(zhǎng)往事。

活動(dòng)過程：

1. 出示照片，引起幼兒興趣。

師：“你們認(rèn)識(shí)這些照片嗎？猜猜是誰(shuí)？這些都是什么時(shí)候的照片？”比一比，有那些變化？

2. 通過排序體驗(yàn)自己的生長(zhǎng)過程。

師：“.剛出生不久的寶寶叫什么？他有那些特點(diǎn)呢？想知道你們還是嬰兒的時(shí)候是怎樣慢慢長(zhǎng)大的嗎？出示圖片，請(qǐng)幼兒排序。

3. 分享成長(zhǎng)的快樂。cnsjbj.cn

師：“在我們小朋友的成長(zhǎng)過程中，有著許許多多快樂的事情，有一部分我們能自己回憶，記不得的我們也回去采訪過爸爸媽媽了，你們?cè)敢獍涯銈兛鞓返耐潞痛蠹乙黄鸱窒韱?？”我們?cè)賮砺犚欢武浺?，通過父母的錄音分享快樂。

4. 提供多種不同材料通過畫、剪、貼等裝飾自己的相冊(cè)。

出示裝飾好的相冊(cè)，幼兒欣賞。

選擇不同材料為自己做《我成長(zhǎng)，我快樂》相冊(cè)，過程中，可請(qǐng)客人老師幫助寫提示語(yǔ)。

YJS21.cOm更多幼兒園教案小編推薦

幼兒園中班綜合活動(dòng)：你快樂、我快樂

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受集體游戲、合作學(xué)習(xí)的快樂。

2、 2、通過故事學(xué)習(xí)，知道為大家做事受別人歡迎，自己也會(huì)快樂的道理。

3、 活動(dòng)準(zhǔn)備：太陽(yáng)媽媽、太陽(yáng)寶寶胸飾各一個(gè)；小鳥、蜜蜂、青蛙胸飾若干； 課件；大樹模型；彩色樹葉、小禮品；音樂等。

活動(dòng)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，師生一起玩"捉迷藏"游戲，營(yíng)造和諧、愉快的活動(dòng)氛圍。 1、小朋友，我是新來的沈老師，想和大家一起玩"捉迷藏"的游戲。我來扮演太陽(yáng)媽媽，請(qǐng)小朋友選一個(gè)自己最喜歡的寶寶（提供小鳥、蜜蜂、青蛙三種胸飾），跟我一起玩，好嗎？ 2、太陽(yáng)媽媽帶寶寶玩"捉迷藏"游戲，媽媽把眼睛捂住，寶寶們聽著音樂躲起來。提問："我的寶寶怎么都不見了呀？小鳥寶寶在哪里呀？蜜蜂寶寶在哪里呀？青蛙寶寶在哪里呀？（寶寶們依次圍到媽媽身邊）二、聽故事，初步理解什么是快樂。

1、我一下子找到了這么多寶寶，心里真快樂?？墒牵疫€有一個(gè)孩子，卻不知道什么是快樂？你能告訴他，到底什么是快樂嗎？你遇到什么事情最快樂呢？

2、那么，到底什么是快樂？怎樣才能得到快樂呢？（第一次觀看多媒體演示）3、太陽(yáng)寶寶出去尋找快樂，它遇到了誰(shuí)？（小鳥、蜜蜂、青蛙）它們快樂嗎？為什么？（鼓勵(lì)幼兒把自己的觀點(diǎn)大膽地表達(dá)出來）4、小鳥、蜜蜂、青蛙為什么很快樂呢？請(qǐng)大家再仔細(xì)地聽一聽。（第二次觀看多媒體演示）5、 5、小鳥是怎樣回答的？蜜蜂呢？青蛙呢？（請(qǐng)一位幼兒扮演太陽(yáng)寶寶，其他幼兒扮演相應(yīng)的小動(dòng)物，一起學(xué)說故事中的對(duì)話）6、 6、太陽(yáng)寶寶終于明白了什么是快樂。小朋友，你明白了嗎？

三、幫助大樹媽媽尋找快樂。

1、出示"大樹媽媽"，"小朋友，你們都很快樂，可是我卻一點(diǎn)兒也不快樂，因?yàn)槲覜]有寶寶、沒有朋友、沒有漂亮的衣服，唉！"2、是呀，我們?cè)鯓訋椭髽鋴寢專屗部鞓菲饋砟?？（啟發(fā)幼兒討論、想辦法）3、提供彩色紙、膠水、小禮品等，幼兒一起打扮樹媽媽。

4、樹媽媽：（放錄音）"我找到了這么多寶寶、這么多朋友，還換上了新衣服，心里太快樂了，我請(qǐng)大家到我家里去玩！"（幼兒在音樂聲中愉快地離開活動(dòng)室）

幼兒園中班綜合活動(dòng)《你快樂，我快樂》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、感受集體游戲、合作學(xué)習(xí)的快樂。

2、通過故事學(xué)習(xí)，知道為大家做事受別人歡迎，自己也會(huì)快樂的道理。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

太陽(yáng)媽媽、太陽(yáng)寶寶胸飾各一個(gè)；小鳥、蜜蜂、青蛙胸飾若干；課件；大樹模型；彩色樹葉、小禮品；音樂等。

活動(dòng)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，師生一起玩“捉迷藏”游戲，營(yíng)造和諧、愉快的活動(dòng)氛圍。

1、小朋友，我是新來的沈老師，想和大家一起玩“捉迷藏”的游戲。我來扮演太陽(yáng)媽媽，請(qǐng)小朋友選一個(gè)自己最喜歡的寶寶（提供小鳥、蜜蜂、青蛙三種胸飾），跟我一起玩，好嗎？

2、太陽(yáng)媽媽帶寶寶玩“捉迷藏”游戲，媽媽把眼睛捂住，寶寶們聽著音樂躲起來。提問：“我的寶寶怎么都不見了呀？小鳥寶寶在哪里呀？蜜蜂寶寶在哪里呀？青蛙寶寶在哪里呀？（寶寶們依次圍到媽媽身邊）二、聽故事，初步理解什么是快樂。

1、我一下子找到了這么多寶寶，心里真快樂?？墒?，我還有一個(gè)孩子，卻不知道什么是快樂？你能告訴他，到底什么是快樂嗎？你遇到什么事情最快樂呢？

2、那么，到底什么是快樂？怎樣才能得到快樂呢？（第一次觀看多媒體演示）3、太陽(yáng)寶寶出去尋找快樂，它遇到了誰(shuí)？（小鳥、蜜蜂、青蛙）它們快樂嗎？為什么？（鼓勵(lì)幼兒把自己的觀點(diǎn)大膽地表達(dá)出來）4、小鳥、蜜蜂、青蛙為什么很快樂呢？請(qǐng)大家再仔細(xì)地聽一聽。（第二次觀看多媒體演示）5、小鳥是怎樣回答的？蜜蜂呢？青蛙呢？（請(qǐng)一位幼兒扮演太陽(yáng)寶寶，其他幼兒扮演相應(yīng)的小動(dòng)物，一起學(xué)說故事中的對(duì)話）6、太陽(yáng)寶寶終于明白了什么是快樂。小朋友，你明白了嗎？

三、幫助大樹媽媽尋找快樂。

1、出示“大樹媽媽”，“小朋友，你們都很快樂，可是我卻一點(diǎn)兒也不快樂，因?yàn)槲覜]有寶寶、沒有朋友、沒有漂亮的衣服，唉！”

2、是呀，我們?cè)鯓訋椭髽鋴寢專屗部鞓菲饋砟?？（啟發(fā)幼兒討論、想辦法）3、提供彩色紙、膠水、小禮品等，幼兒一起打扮樹媽媽。

4、樹媽媽：（放錄音）“我找到了這么多寶寶、這么多朋友，還換上了新衣服，心里太快樂了，我請(qǐng)大家到我家里去玩！”（幼兒在音樂聲中愉快地離開活動(dòng)室）

幼兒園中班綜合活動(dòng)教案：我和爸爸

百年大計(jì)，教育為本。教育是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的基石，是提高國(guó)民素質(zhì)、促進(jìn)人的全面發(fā)展的根本途徑，寄托著億萬家庭對(duì)美好生活的期盼。

家庭是社會(huì)的細(xì)胞，家庭關(guān)系融洽社會(huì)就融洽民族就和諧。當(dāng)然學(xué)前教育對(duì)幼兒身心健康、習(xí)慣養(yǎng)成、智力發(fā)展具有重要意義。孩子的健康成長(zhǎng)不光是幼兒園的責(zé)任，家庭的影響對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著不可磨滅的重要作用，現(xiàn)在的家庭都是一個(gè)孩子，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)，父母的工作都很忙碌，孩子大部分是隔代教育，隔代教育有很多的弊端。所以，為了培養(yǎng)孩子身心健康的成長(zhǎng)，我們?cè)O(shè)計(jì)了一系列的家園共育活動(dòng)，其中包括：《媽媽愛我，我愛媽媽》《我的爸爸》《我愛我家》《你好，爸爸媽媽》《我和爸爸》等等，本次活動(dòng)就是家園共育中的一個(gè)系列，增進(jìn)父親和子女之間的感情，增強(qiáng)家庭的和諧，使孩子們快樂成長(zhǎng)。

【設(shè)計(jì)理念】

在說到影響孩子成長(zhǎng)的話題時(shí)，母親總是首先被提及。在母愛的光輝下，父親對(duì)孩子的影響力似乎被淹沒了。其實(shí)在人類豐富而復(fù)雜的感情世界中，父愛是一個(gè)非常重要的因素。著名心理學(xué)家格爾迪說：“父親的出現(xiàn)是一種獨(dú)特的存在，對(duì)培養(yǎng)孩子有一種特別的力量?！备赣H的影響力構(gòu)成了寶寶性格的良好發(fā)展，父親的影響可以減少孩子好斗與暴力傾向，可以培養(yǎng)孩子的情緒控制力，判斷力及增強(qiáng)寶寶的自信心！為了增進(jìn)孩子和父親之間的親情，我們把孩子的爸爸請(qǐng)進(jìn)來，來到孩子們的課堂，來到孩子們的活動(dòng)中，來到孩子們的心里。

【設(shè)計(jì)思路】

父親是孩子游戲的重要伙伴，父親幫助孩子形成積極個(gè)性品質(zhì)，父親能提高孩子社交技能，父親能促進(jìn)孩子認(rèn)知發(fā)展。父親也是很忙碌的，我們把父親請(qǐng)到課堂，通過一系列的活動(dòng)，讓孩子們?cè)谡f說、看看、比比、抱抱、親親、玩玩的過程中增進(jìn)爸爸和孩子的感情，孩子們了解爸爸的能干和辛苦，爸爸們也知道孩子的想法和個(gè)性，兩全其美！

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

聯(lián)系班上孩子的爸爸，特別是經(jīng)常不在家的爸爸。

游戲材料每家一份【活動(dòng)目標(biāo)】

了解自己的爸爸，知道爸爸工作的辛苦。

快樂地和爸爸做游戲，默契配合，開動(dòng)腦筋爭(zhēng)取贏得第一。

培養(yǎng)爸爸和孩子之間的情感，增進(jìn)父親和孩子的親情。

【教學(xué)過程】

一， 說一說爸爸爸爸全都藏在寢室，不讓孩子們知道今天爸爸來了。

舞蹈“好爸爸壞爸爸”，大家一起跳跳唱唱。

你家爸爸是好爸爸還是壞爸爸，為什么？

你知道爸爸長(zhǎng)的樣子嗎？知道爸爸的工作嗎？你了解你的爸爸嗎？

下面孩子們做個(gè)小記者，采訪你的爸爸后，再回答老師。

（給孩子一點(diǎn)驚喜，讓孩子有點(diǎn)興奮，能和爸爸好好配合，培養(yǎng)父子的感情）二， 比一比爸爸請(qǐng)爸爸們都出來吧，大家鼓掌歡迎！

孩子們和爸爸說說悄悄話，剛才老師的問題問問爸爸。

比比爸爸的手，扳扳手腕，比比力氣。

游戲：幾個(gè)孩子和一個(gè)爸爸拔河比賽。

摸摸爸爸的手，感覺和媽媽有什么不同。

游戲：大手拉小手聞聞爸爸的味道，是溫暖的香香的嗎。

游戲：找爸爸，把孩子的眼睛蒙起來，找自己的爸爸。

（了解爸爸， 爸爸對(duì)孩子的愛和媽媽的愛不同。）三， 學(xué)一學(xué)爸爸爸爸的工作是什么呢？請(qǐng)爸爸講講，有的爸爸是玩電腦的，動(dòng)腦筋；有的爸爸是交警 ，學(xué)一學(xué)爸爸做交警的樣子，指揮車輛；有的爸爸是老師一天要上課多少；有的爸爸是醫(yī)生，怎么給大家看病的；等等。通過聽聽，學(xué)學(xué)孩子對(duì)自己的爸爸又多了一份喜愛。

（知道爸爸的工作也是辛苦的，知道爸爸的心里還是想著我們孩子的，理解爸爸的時(shí)間，多陪爸爸說說話。）四， 抱一抱爸爸孩子和爸爸做一起，大家聊聊孩子的心愿，說說爸爸的想法，有些孩子把自己的心里話都說出來了，爸爸也把對(duì)孩子的希望聊出來了。

游戲：爸爸抱我抓尾巴。讓爸爸們抱抱孩子，快樂的游戲。

（多種游戲，增加孩子和爸爸的親情，讓孩子也享受這樣的快樂時(shí)光，讓爸爸也能時(shí)?；叵脒@樣的美好時(shí)光）五， 我和爸爸玩玩快樂的時(shí)光總是很短暫，我記得小時(shí)候我最想做的就是騎在爸爸的肩膀上，快樂??！今天我們也請(qǐng)爸爸把自己的孩子馱在肩膀上，讓孩子站得更高，看得更遠(yuǎn)。

孩子們也能知道自己是站在爸爸媽媽的肩膀上成長(zhǎng)的，爸爸媽媽都對(duì)你們給予很大的希望，爸爸也是很愛你們的。

最后游戲，騎在爸爸肩膀上扔沙包。

（讓爸爸知道陪孩子玩是一件快樂的事，是一件簡(jiǎn)單的事，是一件隨時(shí)都可以做的事，不一定要特意等時(shí)間，在家里的任何地方都可以和自己的寶貝培養(yǎng)感情，塑造人格。）

幼兒園中班主題活動(dòng)：我探索 我快樂

主題目標(biāo)：

尋找、感受周圍生活、藝術(shù)作品中各種各樣的聲音，了解聲音的多樣性，激發(fā)對(duì)聲音的興趣。

探尋用多種方法利用與制造聲音，嘗試制造好聽的聲音。

能區(qū)分與感受樂音與噪音，并初步了解噪音對(duì)身體的傷害。

對(duì)鏡子成像、鏡子反光等現(xiàn)象感興趣，激發(fā)探索欲望。

認(rèn)識(shí)生活中幾種常見的鏡子及成像的特點(diǎn)，知道他們的用途。

對(duì)磁鐵的特性產(chǎn)生觀察、探究的興趣，積極感受探究的樂趣，體驗(yàn)成功的喜悅。

了解磁鐵的基本特征，嘗試?yán)么盆F的特性制作簡(jiǎn)單的玩具與解決簡(jiǎn)單的問題。

活動(dòng)內(nèi)容：

．照聲音（活動(dòng)有：玩具音樂會(huì)、我找到的聲音、自然界的美妙聲音、聲音回旋曲等。）．照鏡子（活動(dòng)有：　鏡子、照鏡子、小娃娃照鏡子、各種各樣的鏡子、鏡子作坊、萬花筒的秘密、奇妙的光斑等。）．玩磁鐵（活動(dòng)有：磁鐵找朋友、磁鐵釣魚、磁鐵本領(lǐng)大、磁鐵玩具真好玩、磁鐵的妙用等）環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

．主題墻創(chuàng)設(shè)：布置＂我探索、我快樂＂的主題墻飾。

．逐步豐富墻面幼兒作品及區(qū)域材料。

區(qū)域創(chuàng)設(shè)：

閱讀區(qū)：增添有關(guān)＂探索＂方面的圖書，圖卡、兒歌圖等等。

帽飾天地：提供各式布條和布?jí)K，供幼兒裝飾帽子。

科探區(qū)：為區(qū)域里的汽車貼上車牌號(hào)。

亮亮超市：為超市提供流程圖、物價(jià)表，以便幼兒更明確地操作。

主題區(qū)：提供與主題相關(guān)的材料供幼兒操作。如：油畫棒、剪刀、膠水等供幼兒畫自己喜歡的東西。

家長(zhǎng)工作：

請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子關(guān)注生活中聲音的來源，磁鐵的妙用以及有關(guān)鏡子的現(xiàn)象等。

請(qǐng)家長(zhǎng)配合主題活動(dòng)收集有關(guān)＂我探索、我快樂＂主題的材料。

幼兒教師教育網(wǎng)的幼兒園教案頻道為您編輯的《幼兒園中班綜合活動(dòng)教案《我成長(zhǎng)，我快樂！》》內(nèi)容，希望能幫到您！同時(shí)我們的中班教案我在幼兒園專題還有需要您想要的內(nèi)容，歡迎您訪問！