英語游戲幼兒園。

經(jīng)驗時常告訴我們，做事要提前做好準備。幼兒園的老師都希望自己講的課學生們愛聽，能學習的更好，大部分老師為了讓學生學的更好都會事先準備好教案，教案的作用就是為了緩解老師的壓力，提升教課效率。怎么才能讓幼兒園教案寫的更加全面呢？小編為此仔細地整理了以下內(nèi)容《英語單詞游戲》，僅供參考，大家一起來看看吧。

游戲種類：智力游戲。

游戲目的：練習用英語數(shù)數(shù)，復習學習過的人體器官的英文單詞，鍛煉幼兒的注意力，快速反應力。

游戲過程：

首先告訴幼兒，老師說“one”時，小朋友手指頭發(fā)并講出hair。老師說：“two”時，小朋友手指臉并說 出face。老師說：“three”時，小朋友手指耳朵并說出ear。老師說：“Four”時，小朋友手指眼睛并說出ey e。Five—一鼻子—一nose，Six—一嘴—一mouth，seven—一雙肩—一shoulder，eihgt—一腿—一leg，nine —一手—一hand，ten—一腳—一foot。經(jīng)過反復練習，熟練以后可以讓一名幼兒來數(shù)數(shù)，其余幼兒找出相應的 器官，講出英語單詞，并且可以搶答。要求幼兒手口一致，教師數(shù)數(shù)時應由慢至快，并注意幼兒講的是否正確 。

春天來了 游戲種類：表演游戲。

材料準備：頭飾：春風、春姑娘、樹、草、花、小鳥。

游戲過程：

教師旁白：春風吹來了。（風上場）

“春風”說：I’m wind.（回頭，招手） ing is coming.（春姑娘上場）

“春姑娘”說：I’m ing.（春風和春姑娘開始圍繞著樹、草、花做小跑步）

樹開始發(fā)芽，小草也鉆出了地面，花兒也長出了花苞。

“樹”說：“I’m tree. I’m green!”

“小草”說：“I’m gra . I’m green,too.”

教師旁白：花兒也穿上了美麗的衣裳。

“一朵花兒”說：“I’m red flower.”

另一朵花兒說：“I’m yellow flower.”

另一朵花兒說：“I’m white flower.”

教師旁白：小鳥在窩里，聽到了小草、花兒和大樹們的談話，也飛來了。（小鳥上場）

“小鳥”說：“I’m a bird.（小鳥飛來飛去看春天的景色）I like ring.”

“小草”、“小花”和“樹”一齊喊：“bird，bind.”（小鳥飛到它們跟前）

“樹”說：“Let’s go to play.”

“草”、“花兒”、“鳥兒”齊說：“Let’s go to play.”

鐘表、鐘表幾點了

游戲種類：智力游戲。

游戲目的：通過讓幼兒扮演時針來掌握句子“It’s××”，使他們掌握英文數(shù)字１－１２。

材料準備：數(shù)字卡片１－１２，時針一個。

游戲過程：

請１２名幼兒分演１２個鐘點，圍站成一圈。請一名幼兒扮演時針。游戲開始，教師說“鐘表、鐘表幾點 了？”幼兒說：“１點”或“２點”，“時針”要用英語講“It’s One……”并伸直左臂順時針方向開始原地 轉，轉到１時停止，手指尖指向１點，扮演鐘點的幼兒舉起卡片one，此后游戲繼續(xù)進行。要求扮演時針的幼兒 要手口一致。

看誰算得快

游戲種類：計算游戲。

游戲目的：訓練幼兒的快速反應能力，復習鞏固一些英語單詞（如１－１２，加，減）（Plus、minus）。

準備：寫有加減法計算題的數(shù)字卡片若干。

游戲過程：

教師手拿數(shù)字卡片用英語出題，讓幼兒觀察后馬上回答得數(shù)，然后，用英語把整個算式敘述一遍。為了增 加游戲的難度，可以把幼兒分成兩組以競賽的形式進行游戲，最后看哪組取勝。

快樂的一天

游戲種類：智力游戲。

游戲目的：通過游戲使幼兒學習幾種顏色和小動物的英語口語，增加他們學習英語的興趣。

準備：紅、綠、黃色燈牌，方向盤，將墻壁布置成迪斯尼樂園；墻上貼小動物卡片，小動物頭飾。

游戲過程：

教師組織幼兒去迪斯尼樂園參觀，乘公共汽車，路上經(jīng)過交通崗教幼兒認識紅、黃、綠燈，并用英語說出燈的顏色。來到迪斯尼樂園，“飼養(yǎng)員”啟發(fā)幼兒說出各種小動物的英語名稱，如小雞、蝴蝶、老虎、象、青 蛙等，參觀后，請小動物到幼兒園作客。

捉小蝦

游戲種類：體育游戲。

游戲目的：培養(yǎng)幼兒的躲閃及反應力，復習英語的數(shù)字。

準備：將場地劃分好作池塘。

游戲過程：

請幼兒站成圓圈作池塘，用英語編號，雙號幼兒為蝦，單號幼兒為石頭?！笆^”必須雙手*腰，“蝦” 在池塘里游玩。如果圈外的“魚”進到池塘中，“蝦”必須躲在石頭后面，不要被魚捉住。一塊石頭后只能躲 一只蝦。“蝦”和“石頭”交換角色，進行游戲。

寶寶商店

游戲種類：角色游戲。

游戲目的：通過游戲增強幼兒學習英語的興趣及記憶力。

準備：蘋果、香蕉、梨、桔子、西瓜、桃、葡萄等樣品，娃娃兩個。

游戲過程：教師當售貨員阿姨，幼兒當顧客。顧客來到寶寶商店，看見商店擺滿了各種水果及玩具非常高興，主動問 好（good afternoon）。售貨員則回答（howdo you do ）。顧客說出要買的東西的名稱。（a le，banana， pear，orange，water melon， peach，grape等），買完東西后用英語致謝（Thank you），售貨員說不客氣（ Not at all、Good bay），游戲時，幼兒必須用學過的英語與老師對話，發(fā)音要準確，正確使用禮貌用語。

謝謝，別客氣

游戲種類：音樂游戲。

游戲目的：練習英語的禮貌用語，要求發(fā)音準確。

準備：音樂磁帶。

游戲過程：

全體幼兒站成圓圈，圈內(nèi)一名或多名幼兒聽音樂拍手或做跑跳步，圈上的幼兒的拍手，音樂停止。圈內(nèi)幼 兒與圈上幼兒交換位置。繼續(xù)游戲。

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幼兒園大班英語教案：學習單詞面包、香腸、咖啡、牛奶

Teaching aims:

1、sew word :bread sausage milk coffee（面包、香腸、咖啡、牛奶）2、Revisio :little car,milk3、What day is today ? How are you ? How old are you ?

Teaching aids:

sicture sag reorder musicTeaching ste :

1、GreetingsT:Cla egin,stand up!

S:Stand up !stand up !I’m stand up !

T:Good morning boy and girl !

S:Good morning Mis Jiang !

T:Sit down lease !

S:Sit down!sit down !I’m sit down !

2、T:What day is today ?

S:Today is Monday.

T:How are you ?

S:Fine ,Thank you， and you ?

T:I’m good !and how old are you ?

S:I’m five\six .(每個問提都分別叫幼兒回答或齊答)3、 Revision全班小朋友一起讀歌謠little car,milk4、 Lear sew wordsT:I’m very hungry.Do you have anything give me to eat ?

S:NO !NO ! NO !

T:Rellay ?what’ that ?(旁邊有一個小袋子裝了些東西，突然發(fā)現(xiàn)，叫一名幼兒拿來看看，里面是否有吃的)T：Haa !what’ this ? we call it read.

S:Bread !

T:Good !(帶讀，也可叫幼兒起來自己讀，每個單詞讀5遍以上，而且要使幼兒都會認讀。然后把圖片貼在黑板上，這樣一一引出其它3個新的單詞：milk coffee sausage .最后一起復習)5、 lay game預備的一張畫貼在黑板上，一個叫BORBOR的人推著早餐車，讓小朋友們幫忙，但是要知道它們的英語怎樣說才可以賣完，一個人大喊“Bread,bread,who want to uy a read ?It’ very deliciou !”隨后全班的幼兒一起問：“Bread,bread,在哪里？”然后又叫一名幼兒上來找出所要買的英語卡片大聲的說：“Bread,bread,在這里！”以同樣的方式來賣出其它的早餐，再給予獎勵。

6、 sing a song –Teddy ear.

7、 It’ time to ay goodbye.

幼兒英語游戲

幼兒英語游戲

急摸十位

游戲種類：智力游戲。

游戲目的：練習用英語數(shù)數(shù)，復習學習過的人體器官的英文單詞，鍛煉幼兒的注意力，快速反應力。

游戲過程：

首先告訴幼兒，老師說“one”時，小朋友手指頭發(fā)并講出hair。老師說：“two”時，小朋友手指臉并說 出face。老師說：“three”時，小朋友手指耳朵并說出ear。老師說：“four”時，小朋友手指眼睛并說出ey e。five—一鼻子—一nose，six—一嘴—一mouth，seven—一雙肩—一shoulder，eihgt—一腿—一leg，nine —一手—一hand，ten—一腳—一foot。經(jīng)過反復練習，熟練以后可以讓一名幼兒來數(shù)數(shù)，其余幼兒找出相應的 器官，講出英語單詞，并且可以搶答。要求幼兒手口一致，教師數(shù)數(shù)時應由慢至快，并注意幼兒講的是否正確 。

春天來了

游戲種類：表演游戲。

材料準備：頭飾：春風、春姑娘、樹、草、花、小鳥。

游戲過程：

教師旁白：春風吹來了。（風上場）

“春風”說：i’m wind.（回頭，招手） ing is coming.（春姑娘上場）

“春姑娘”說：i’m ing.（春風和春姑娘開始圍繞著樹、草、花做小跑步）

樹開始發(fā)芽，小草也鉆出了地面，花兒也長出了花苞。

“樹”說：“i’m tree. i'm green!"

“小草”說：“i’m gra . i'm green,too."

教師旁白：花兒也穿上了美麗的衣裳。

“一朵花兒”說：“i’m red flower."

另一朵花兒說：“i’m yellow flower."

另一朵花兒說：“i’m white flower."

教師旁白：小鳥在窩里，聽到了小草、花兒和大樹們的談話，也飛來了。（小鳥上場）

“小鳥”說：“i’m a bird.（小鳥飛來飛去看春天的景色）i like ring."

“小草”、“小花”和“樹”一齊喊：“bird，bind.”（小鳥飛到它們跟前）

“樹”說：“l(fā)et’s go to play."

“草”、“花兒”、“鳥兒”齊說：“l(fā)et’s go to play."

鐘表、鐘表幾點了

游戲種類：智力游戲。

游戲目的：通過讓幼兒扮演時針來掌握句子“it’s××”，使他們掌握英文數(shù)字１－１２。

材料準備：數(shù)字卡片１－１２，時針一個。

游戲過程：

請１２名幼兒分演１２個鐘點，圍站成一圈。請一名幼兒扮演時針。游戲開始，教師說“鐘表、鐘表幾點 了？”幼兒說：“１點”或“２點”，“時針”要用英語講“it’s one……”并伸直左臂順時針方向開始原地 轉，轉到１時停止，手指尖指向１點，扮演鐘點的幼兒舉起卡片one，此后游戲繼續(xù)進行。要求扮演時針的幼兒 要手口一致。

看誰算得快

游戲種類：計算游戲。

游戲目的：訓練幼兒的快速反應能力，復習鞏固一些英語單詞（如１－１２，加，減）（plus、minus）。

準備：寫有加減法計算題的數(shù)字卡片若干。

游戲過程：

教師手拿數(shù)字卡片用英語出題，讓幼兒觀察后馬上回答得數(shù)，然后，用英語把整個算式敘述一遍。為了增 加游戲的難度，可以把幼兒分成兩組以競賽的形式進行游戲，最后看哪組取勝。

快樂的一天

游戲種類：智力游戲。

游戲目的：通過游戲使幼兒學習幾種顏色和小動物的英語口語，增加他們學習英語的興趣。

準備：紅、綠、黃色燈牌，方向盤，將墻壁布置成迪斯尼樂園；墻上貼小動物卡片，小動物頭飾。

游戲過程：

教師組織幼兒去迪斯尼樂園參觀，乘公共汽車，路上經(jīng)過交通崗教幼兒認識紅、黃、綠燈，并用英語說出 燈的顏色。來到迪斯尼樂園，“飼養(yǎng)員”啟發(fā)幼兒說出各種小動物的英語名稱，如小雞、蝴蝶、老虎、象、青 蛙等，參觀后，請小動物到幼兒園作客。

捉小蝦

游戲種類：體育游戲。

游戲目的：培養(yǎng)幼兒的躲閃及反應力，復習英語的數(shù)字。

準備：將場地劃分好作池塘。

游戲過程：

請幼兒站成圓圈作池塘，用英語編號，雙號幼兒為蝦，單號幼兒為石頭?！笆^”必須雙手叉腰，“蝦” 在池塘里游玩。如果圈外的“魚”進到池塘中，“蝦”必須躲在石頭后面，不要被魚捉住。一塊石頭后只能躲 一只蝦?！拔r”和“石頭”交換角色，進行游戲。

寶寶商店

游戲種類：角色游戲。

游戲目的：通過游戲增強幼兒學習英語的興趣及記憶力。

準備：蘋果、香蕉、梨、桔子、西瓜、桃、葡萄等樣品，娃娃兩個。

游戲過程：

教師當售貨員阿姨，幼兒當顧客。顧客來到寶寶商店，看見商店擺滿了各種水果及玩具非常高興，主動問 好（good afternoon）。售貨員則回答（howdo you do ）。顧客說出要買的東西的名稱。（a le，banana， pear，orange，water melon， peach，grape等），買完東西后用英語致謝（thank you），售貨員說不客氣（ not at all、good bay），游戲時，幼兒必須用學過的英語與老師對話，發(fā)音要準確，正確使用禮貌用語。

謝謝，別客氣

游戲種類：音樂游戲。

游戲目的：練習英語的禮貌用語，要求發(fā)音準確。

準備：音樂磁帶。

游戲過程：

全體幼兒站成圓圈，圈內(nèi)一名或多名幼兒聽音樂拍手或做跑跳步，圈上的幼兒的拍手，音樂停止。圈內(nèi)幼 兒與圈上幼兒交換位置。繼續(xù)游戲。

幼兒園大班英語游戲：大班英語游戲集錦

1.Finger show 手指秀

游戲玩法：老師伸出1根手指，孩子打一 聲招呼，2根手指孩子要大聲一點打招呼，當老師秀到5根手指的時候，孩子要捂住自己的嘴巴不出聲。

游戲教具：手偶

備注：可用于問候環(huán)節(jié)

2 .listen and do 聽指揮

游戲玩法：老師說one 時孩子就拍手，說Two 時孩子就跺腳，說three時就扭動身體，說four 的時候就大聲說出

Hello Albee ?？梢灾貜妥鋈?，從慢到快（大班的可以難一點，直接說Clap you hands /stamp your feet/move your body/ say hello to Albee,讓孩子自己作出相應的表現(xiàn)）

3.come here ,go there .

游戲玩法:可以復習學過的歌曲，到老師說Go there 的時候小朋友都回去坐好，舉手說I am here ,或者說dangerous.老師做抓的動作。

游戲教具：錘子

備注：可用于熱身環(huán)節(jié)

4.捶胸頓足

游戲玩法：準備一個錘子，當老師錘左肩膀的時候孩子大聲說出單詞，錘右邊就小聲，錘左腿大聲說,錘右腿就不出聲，可以由慢到快。

游戲教具: 圖片，錘子。

5.猜猜是誰拍你的肩膀

游戲玩法：先讓孩子變著聲音來讀一下單詞，然后讓一個小朋友背對著大家，蒙著眼睛，然后 邀請一個孩子來拍他肩膀并說出這個單詞或者句子，然后讓小朋友轉過身來，讓這組的小朋友一個個的說一遍，猜猜是誰拍的你。（把小朋友分成若干組）

游戲教具：卡片若干。

6.停止檢查

游戲玩法：教師先出示停止檢查卡，幼兒看到"stop"時手不動嘴不動，看到"check"時思考問題，教師將卡片放下，幼兒并回答老師的問題．

教具：停止檢查卡　圖片若干

幼兒英語游戲大全

1、Where are you going?

玩法：老師手持圖片做火車頭開車，開到一名幼兒前問：“Where are you going?”，被問的幼兒根據(jù)圖片內(nèi)容回答“I’m going to the**”，然后老師說：“Ok.get on,please!”該幼兒就上老師的火車，依次接龍開車，逐漸過渡到火車上的幼兒問:“Where are you going?”。

2、Red light,Green light

玩法：一名幼兒扮演警察，其余幼兒扮演司機，手拿方向盤，邊念兒歌邊看警察指揮，走到相對應的紅，綠燈前。念完一遍后可交換角色。

3、Good friends

玩法：請一位幼兒背對教師坐，教師手持卡片，不斷更換卡片內(nèi)容，其余幼兒根據(jù)卡片內(nèi)容做相應的動作，坐在椅子上的孩子根據(jù)同伴動作猜單詞，猜對后便可得到此單詞卡片，全部猜中可得到一顆五角星。

規(guī)則：此游戲還可改為一組幼兒坐在前面猜，集體做動作。

4、What do you like?

玩法：一幼兒扮演營業(yè)員，開設飲料店。幼兒可自由去購買，營業(yè)員詢問：What do you like?幼兒可根據(jù)自己喜好選擇相應飲料，并用英文表述，如：I like juice/coke/milk.說對的營業(yè)員即用杯子倒一點讓他嘗嘗味道。

規(guī)則：一開始由老師做營業(yè)員，幼兒熟悉后，請能力強的幼兒做營業(yè)員，并可增加Thank you.Here you are.等對話內(nèi)容。

5、What’s behind the number?

玩法：用四張愛心型卡片將daddy,mummy,grandma,grandpa的卡片遮住。任意指著其中一張卡片提問：What’s the number?待幼兒說出卡片上的數(shù)字后讓他猜一猜：What’s behind the number X X?打開愛心卡片后，看他是否猜對，猜對即送一顆小紅星以示鼓勵，游戲可反復進行。

規(guī)則：可遷移到其它主題內(nèi)容的復習。

6、apple sit

玩法：請幼兒戴上頭飾后認真聽著音樂自由做動作，當音樂停之后你們就不能動，當魔術師說apple sit，所有戴上apple頭飾的幼兒就要蹲下來，其他幼兒就不能蹲下來，看看誰的耳朵最厲害。

7、Who are you?

玩法：

1、教師或者一名幼兒扮演老虎，扮演老虎的幼兒做睡覺的動作

2、幼兒做敲門的動作，邊敲邊說：“Tiger,tiger,咚咚咚?！?/p>

3、“老虎”問：“Who are you?”并出示一張動物的圖片。

4、幼兒看圖片說句型：“I am a(duck)?！?/p>

5、“老虎”說：“No”幼兒繼續(xù)敲門，當“老虎”說：“I am coming?！睍r，老虎追逐小動物，小動物趕快回到自己的座位上。

6、幼兒反復進行游戲。

8、Spring

玩法：

1、幼兒自由選擇想扮演的角色,并戴上頭飾。

2、老師說：“It’s fine.”扮演動物的幼兒在花園里玩耍，做各種動作，扮演樹和花的幼兒站在原地。

3、聽到老師說：“It’s raining。”時，“小動物”趕快找到“樹”或者“花”說：“I see a tree(flower)?！辈⒍紫?。

4、當聽到老師說：“It’s fine?！睍r“小動物”離開“樹”或者“花”并說：“Thank you！”

5、游戲可反復進行，幼兒互相交換角色。

9、what’s the first one?

玩法：用三個盒子將所學的單詞實物或卡片反扣住，變化盒子的位置，請幼兒猜測第一個盒子、第二個盒子或第三個盒子里是什么。也可請幼兒來變化盒子的位置，并提問“what’s the first onewhat’s the second onewhat’s the third one?”

10、吹泡泡

玩法：教師和幼兒手拉手一起圍成一個大圓圈，延順時針方向走并念兒歌：Blow bubble,blow bubble,blow a big bubble。

T:bubble is high.

S:high,high and higher.(low,big.small)

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