幼兒園大班社會(huì)教案。

古人云，工欲善其事，必先利其器。在上課時(shí)幼兒園的老師都想讓自己的課堂知識(shí)能夠吸引小朋友們的注意力，為了將學(xué)生的效率提上來(lái)，老師會(huì)準(zhǔn)備一份教案，有了教案上課才能夠?yàn)橥瑢W(xué)講更多的，更全面的知識(shí)。您知道幼兒園教案應(yīng)該要怎么下筆嗎？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“幼兒園大班社會(huì)教案：會(huì)飛的娃娃”，大家不妨來(lái)參考。希望您能喜歡！

活動(dòng)目標(biāo)：

1.培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，激發(fā)幼兒熱愛(ài)生活的美好情感，體驗(yàn)自制玩具的樂(lè)趣。

2.知道塑料袋的基本特征及用途。

3.鼓勵(lì)幼兒根據(jù)塑料袋的外形。用夸張的形式表現(xiàn)出人物或動(dòng)物的頭部特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.各種形狀的塑料袋、剪刀、即時(shí)貼、皺紋紙、雙面膠。

2勘兒能比較準(zhǔn)確地畫(huà)出常見(jiàn)動(dòng)物及人物的頭部特征，會(huì)熟練運(yùn)用剪刀。

3.活動(dòng)室周圍張貼人物和常見(jiàn)動(dòng)物的圖片及裝飾過(guò)的塑料袋。

活動(dòng)過(guò)程1.談話活動(dòng)(1)教師出示幼兒帶來(lái)的塑料袋，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)：塑料袋從哪里來(lái)?你們用過(guò)的塑料袋是怎么處理的?

(2)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)各種各樣的塑料袋，說(shuō)出形狀、顏色，并了解塑料袋的用途及特征。(較輕，不易腐蝕)2.觀看錄像請(qǐng)幼兒觀看環(huán)境污染的錄像.并分組討論：用過(guò)的塑料袋該如何處理?如何減少塑料袋對(duì)環(huán)境的污染?

3.制作活動(dòng)(1)欣賞老師制作的塑料袋娃娃，說(shuō)一說(shuō)：娃娃是用什么做的?怎么做成的?引導(dǎo)幼兒觀察老師制作時(shí)充分考慮了袋子的大小、形狀，以及提手的形狀和位置等。

2)幼兒自制塑料袋娃娃。教師鼓勵(lì)幼兒用即時(shí)貼、皺紋紙等材料夸張地表現(xiàn)五官、發(fā)型等。

(3)交流作品，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)制作的是什么，是怎么做成的。

4.戶外游戲教師引導(dǎo)幼兒將自制的娃娃用繩子系上，手拿繩子跑起來(lái)，借助風(fēng)讓娃娃飛起來(lái)。

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幼兒園大班社會(huì)教案：你會(huì)怎么辦

活動(dòng)目標(biāo)培養(yǎng)幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備情景表演“小明在家”

幼兒操作材料：“你會(huì)怎么辦？”

活動(dòng)過(guò)程引出“突然遇到事情怎么辦？”的話題。

生活中突然遇到事情的時(shí)候，你會(huì)怎么樣？（不說(shuō)謊、不害怕，盡力想辦法解決問(wèn)題。）你們遇到過(guò)什么事，當(dāng)時(shí)你是怎樣的？想過(guò)什么辦法？

2利用情景表演引導(dǎo)幼兒了解突發(fā)事件的處理辦法。

讓幼兒看情景表演(一)，初步學(xué)會(huì)“媽媽突然生病了，你將怎么辦？

小明發(fā)現(xiàn)媽媽病了，他是怎樣做的/?

家里只有你和媽媽時(shí)，媽媽突然生病了，你將怎么辦？

讓幼兒看情景表演（二），學(xué)會(huì)家里突然來(lái)了陌生人的處理方法。

你認(rèn)為小明這樣做對(duì)嗎？

如果你一個(gè)人在家里，一個(gè)泥不認(rèn)識(shí)的人來(lái)敲門，你該怎么辦？如果這個(gè)人是爸爸媽媽的朋友有該怎么辦呢？

小結(jié)：小明很機(jī)靈，遇到有陌生人來(lái)訪，沒(méi)有先打開(kāi)門，而是先問(wèn)清來(lái)人是誰(shuí)?，F(xiàn)在社會(huì)上有壞人，如不問(wèn)清，很可能會(huì)讓壞人鉆空子，小朋友要當(dāng)心，對(duì)待爸爸媽媽的客人要禮貌熱情。

請(qǐng)幼兒看幼兒操作材料，思考畫(huà)面上提出的問(wèn)題。

教師小結(jié)。教育幼兒遇到突發(fā)事件，應(yīng)沉著、有信心，做任何事都要用腦子想一下，相信自己能辦好。

幼兒園大班社會(huì)教案：全世界的競(jìng)賽——奧運(yùn)會(huì)

一課三研過(guò)程性資料

一課三研過(guò)程性資料大班社會(huì)：全世界的競(jìng)賽--奧運(yùn)會(huì)張家港市錦豐中心幼兒園一．集體備課的思考：

通過(guò)看一看，講一講的活動(dòng)方式，了解奧運(yùn)標(biāo)志--五環(huán)旗，和2008年奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽的含義。出示奧運(yùn)會(huì)標(biāo)志--五環(huán)，請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)"五環(huán)"的象征意義。（五環(huán)旗是奧運(yùn)會(huì)的象征，它代表全世界五大洲不同國(guó)家、不同種族、不同膚色的人，在一起共同參加競(jìng)爭(zhēng)，因此，五環(huán)旗是和平的象征。蘭色環(huán)--象征歐洲；黑色環(huán)--象征非洲；紅色環(huán)--象征美洲；黃色環(huán)--象征亞洲；綠色環(huán)--象征澳洲。奧運(yùn)會(huì)中涉及諸多社會(huì)常識(shí)、規(guī)則遵守以及社會(huì)文化和歷史等方面的教育內(nèi)容,同時(shí),奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)員的奮斗歷程和參賽獲得成功的過(guò)程也有助于幼兒習(xí)得學(xué)會(huì)堅(jiān)持、不怕困難、善于與人合作等優(yōu)良的社會(huì)品質(zhì)。因而,奧運(yùn)會(huì)這一主題自然成為幼兒園社會(huì)領(lǐng)域教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的重要內(nèi)容之一。

活動(dòng)中我重視孩子們的興趣和需要，讓孩子們根據(jù)自己已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)去探索、去擺弄、去了解、去掌握更多的奧運(yùn)信息和資料。鼓勵(lì)孩子動(dòng)腦思考、動(dòng)手操作、動(dòng)嘴交流。這樣的活動(dòng)符合陳鶴琴先生提出的"活教育"思想："張開(kāi)眼睛去仔細(xì)看看"，"伸出兩手去縝密研究"。力圖反映《綱要》提出的"關(guān)心周圍生活"，"關(guān)心周圍環(huán)境"的培養(yǎng)目標(biāo)。"奧運(yùn)會(huì)"這一體壇盛事，給我們提供了一個(gè)很好的教育契機(jī)，我們利用這次機(jī)會(huì)向幼兒介紹各種體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的知識(shí)，讓幼兒知道一些體育明星，初淺地了解一些比賽的規(guī)則等。由此，我們?cè)O(shè)計(jì)了這一系列活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，讓小朋友記住中國(guó)的驕傲，同時(shí)，教育孩子為祖國(guó)的將來(lái)而努力學(xué)習(xí)！

二．全世界的競(jìng)賽--奧運(yùn)會(huì)（第一研）

1．知道奧運(yùn)會(huì)是全世界各個(gè)國(guó)家都參加的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2．初步了解北京奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

3．有初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

１．關(guān)于2008年北京奧運(yùn)會(huì)和2012年奧運(yùn)會(huì)的相關(guān)知識(shí)。

2．事先請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助，讓幼兒了解一些奧運(yùn)知識(shí)。

3．奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目的ppt。

活動(dòng)過(guò)程：

（一）請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，對(duì)奧運(yùn)會(huì)知識(shí)的初步了解。

1．教師：小朋友，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)奧運(yùn)會(huì)嗎？那奧運(yùn)會(huì)是什么樣的運(yùn)動(dòng)會(huì)呢？奧運(yùn)會(huì)幾年召開(kāi)一次呢？

2．幼兒先相互交流，再在集體面前講述。

3．師幼共同小結(jié)：奧運(yùn)會(huì)是全世界各個(gè)國(guó)家的人們參加的運(yùn)動(dòng)會(huì)，每四年召開(kāi)一次，而且有各種比賽項(xiàng)目。

（二）初步了解奧運(yùn)會(huì)的各種標(biāo)志。

1．奧運(yùn)會(huì)上有各種標(biāo)志，你知道有哪些標(biāo)志嗎？他們表示什么含義？

2、出示ppt：五環(huán)圖。"這是什么？"--奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志。

3、說(shuō)說(shuō)五環(huán)有幾個(gè)圈？它們是什么顏色的？五個(gè)環(huán)扣在一起代表著什么意思呢？

4、教師小結(jié)：這是奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志，它由5個(gè)圓環(huán)套成的，顏色依次是藍(lán)、黑、紅、黃、綠。它代表了地球上有五大洲，五大洲的人民團(tuán)結(jié)在一起，來(lái)參加奧運(yùn)會(huì)。

（三）了解奧運(yùn)會(huì)的比賽項(xiàng)目和過(guò)程。

1．奧運(yùn)會(huì)進(jìn)行各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。你知道有哪些比賽嗎？

2．幼兒自由討論。"請(qǐng)你和旁邊的好朋友說(shuō)一說(shuō)"。

3．請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)有哪些比賽項(xiàng)目。

4．出示ppt，各種比賽項(xiàng)目。模仿比賽項(xiàng)目。

教師：錢老師也從網(wǎng)上收集了一些比賽項(xiàng)目，我們一起來(lái)來(lái)看看，學(xué)一學(xué)他們的動(dòng)作。

5．激勵(lì)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

教師：每一個(gè)國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員都是奮力拼搏，來(lái)贏得獎(jiǎng)牌為自己的國(guó)家爭(zhēng)光。

6．介紹奧運(yùn)會(huì)的主要過(guò)程。

教師：你知道在開(kāi)展奧運(yùn)會(huì)時(shí)，有哪些儀式嗎？

教師小結(jié)：奧運(yùn)會(huì)有開(kāi)幕式、比賽和閉幕式。在開(kāi)幕式上人們會(huì)進(jìn)行大型文藝表演并點(diǎn)燃圣火。開(kāi)幕式后進(jìn)行各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目比賽，并根據(jù)運(yùn)動(dòng)會(huì)的成績(jī)來(lái)排名次，給冠軍、亞軍頒發(fā)獎(jiǎng)牌，閉幕式也要舉行大型的文藝表演并熄滅圣火。播放ppt,頒獎(jiǎng)儀式。

（四）介紹2008年北京奧運(yùn)會(huì)。

教師：你知道2008年的奧運(yùn)會(huì)在哪個(gè)城市舉行的的嗎？--中國(guó)北京。 2008年奧運(yùn)會(huì)在北京舉行，作為中國(guó)人我們感到很自豪，所以聰明的中國(guó)人設(shè)計(jì)了奧運(yùn)吉祥物。

1．你知道這吉祥物是什么嗎？出示ppt福娃。貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮。它們的名字連起來(lái)是一句好聽(tīng)的句子，誰(shuí)知道？--北京歡迎你。

2．教師介紹各界奧運(yùn)會(huì)吉祥物。

教師：那你還知道前幾屆奧運(yùn)會(huì)的吉祥物嗎？播放ppt吉祥物。

3．北京奧運(yùn)會(huì)的徽標(biāo)是上什么呢？

4．北京奧運(yùn)會(huì)的口號(hào)是什么呢？

活動(dòng)延伸：

1．讓幼兒繼續(xù)了解2012年奧運(yùn)會(huì)的有關(guān)知識(shí)。

教師：下一屆奧運(yùn)會(huì)將在舉行，那么他們的吉祥物是什么呢？他們的口號(hào)和徽標(biāo)有是什么呢？請(qǐng)小朋友回家后和爸爸媽媽一起來(lái)了解、好嗎？

2．結(jié)合健康領(lǐng)域活動(dòng)，開(kāi)展"親子運(yùn)動(dòng)會(huì)"，"幼兒園小小奧運(yùn)會(huì)"等，鍛煉幼兒身體。

執(zhí)教老師自評(píng)：

為進(jìn)一步激發(fā)其愛(ài)國(guó)熱情，鞏固、拓展所學(xué)知識(shí)，我把設(shè)計(jì)標(biāo)志和奧運(yùn)主題結(jié)合一起，既發(fā)展幼兒智力；又重視非智力因素的培養(yǎng)。這一課題的設(shè)計(jì)，既貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野；既適合幼兒現(xiàn)有的水平又有挑戰(zhàn)性；既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

聽(tīng)課教師點(diǎn)評(píng)：

陸建英：在幼兒的興趣點(diǎn)和關(guān)注點(diǎn)上生成的教育，孩子們有真正的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。這是主動(dòng)學(xué)習(xí)的基本前提。整個(gè)活動(dòng)達(dá)到了預(yù)先設(shè)計(jì)的主要目標(biāo)：孩子們了解了奧運(yùn)的相關(guān)知識(shí)，也培養(yǎng)了幼兒熱愛(ài)奧運(yùn)、熱愛(ài)祖國(guó)的情感。整個(gè)活動(dòng)的氣氛比較活躍，過(guò)程比較完整，幼兒的參與性很高。假如在奧運(yùn)比賽項(xiàng)目中讓幼兒進(jìn)行有目的的分類那就更好。

陳媛：活動(dòng)層次清晰，一個(gè)環(huán)節(jié)緊扣一個(gè)環(huán)節(jié)。教師的提問(wèn)簡(jiǎn)單、直接、有效，幼兒也能針對(duì)教師的提問(wèn)，開(kāi)動(dòng)腦筋，積極回答?；顒?dòng)中能注重情感，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)。也能激發(fā)幼兒為祖國(guó)爭(zhēng)光，付出的能力，更激勵(lì)了孩子們像他們學(xué)習(xí)的愿望。建議活動(dòng)注重活動(dòng)中難點(diǎn)、重點(diǎn)的突出。

活動(dòng)照片：

大班：全世界的競(jìng)賽--奧運(yùn)會(huì)（第二研）

1．知道奧運(yùn)會(huì)是全世界各個(gè)國(guó)家都參加的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2．初步了解奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

3．有初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

１．關(guān)于2008年北京奧運(yùn)會(huì)和2012年奧運(yùn)會(huì)的相關(guān)知識(shí)。

2．事先請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助，讓幼兒了解一些奧運(yùn)知識(shí)。

3．ppt：五環(huán)圖、福娃 奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目圖片ppt4.每個(gè)有幼兒一張奧運(yùn)比賽圖片、08奧運(yùn)獎(jiǎng)牌數(shù)。奧運(yùn)操作圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

（一）請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，對(duì)奧運(yùn)會(huì)知識(shí)的初步了解。

1．教師：小朋友，你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)奧運(yùn)會(huì)呀？關(guān)于奧運(yùn)會(huì)你知道些什么？

2．請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前講述。

3．師幼共同小結(jié)：奧運(yùn)會(huì)是全世界各個(gè)國(guó)家的人們參加的運(yùn)動(dòng)會(huì)，每四年召開(kāi)一次，而且有各種比賽項(xiàng)目。

（二）初步了解奧運(yùn)會(huì)的各種標(biāo)志。

1．奧運(yùn)會(huì)上有各種標(biāo)志，你知道有哪些標(biāo)志嗎？他們表示什么含義？

2、出示圖片：五環(huán)圖。"這是什么？"--奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志。

3、說(shuō)說(shuō)五環(huán)有幾個(gè)圈？它們是什么顏色的？五個(gè)環(huán)扣在一起代表著什么意思呢？

4、教師小結(jié)：這是奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志，它由5個(gè)圓環(huán)套成的，顏色依次是藍(lán)、黑、紅、黃、綠。它代表了地球上有五大洲，五大洲的人民團(tuán)結(jié)在一起，來(lái)參加奧運(yùn)會(huì)。

5. 教師：你知道2008年的奧運(yùn)會(huì)在哪個(gè)城市舉行的的嗎？--中國(guó)北京。 2008年奧運(yùn)會(huì)在北京舉行，作為中國(guó)人我們感到很自豪，所以聰明的中國(guó)人設(shè)計(jì)了奧運(yùn)吉祥物。

6.你知道這吉祥物是什么嗎？出示圖片福娃。貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮。它們的名字連起來(lái)是一句好聽(tīng)的句子，誰(shuí)知道？--北京歡迎你。

（三）了解奧運(yùn)會(huì)的比賽項(xiàng)目和過(guò)程。

1．奧運(yùn)會(huì)進(jìn)行各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。你知道有哪些比賽嗎？

2．幼兒自由討論。"請(qǐng)你和旁邊的好朋友說(shuō)一說(shuō)"。

3．請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)有哪些比賽項(xiàng)目。

4．出示ppt，各種比賽項(xiàng)目。模仿比賽項(xiàng)目。

教師：陸老師也從網(wǎng)上收集了一些比賽項(xiàng)目，我們一起來(lái)看，ppt學(xué)一學(xué)他們的動(dòng)作。

5.增添：讓幼兒針對(duì)剛才所講的比賽項(xiàng)目對(duì)圖片進(jìn)行分類：球類、體操、田徑、游泳等。每個(gè)幼兒一張比賽圖片。

6．激勵(lì)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。教師：每一個(gè)國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員都是奮力拼搏，來(lái)贏得獎(jiǎng)牌為自己的國(guó)家爭(zhēng)光。（講講我們中國(guó)運(yùn)動(dòng)員在近幾屆奧運(yùn)會(huì)比賽中得到的獎(jiǎng)牌）1 中國(guó) 51 2 美國(guó) 36 3 俄羅斯 234 英國(guó) 19 5 德國(guó) 16 6 澳大利亞14(情感教育：在比賽的過(guò)程中我們要提倡友誼第一，比賽第而的原則)活動(dòng)延伸：

1．讓幼兒繼續(xù)了解2012年奧運(yùn)會(huì)的有關(guān)知識(shí)。

教師：下一屆奧運(yùn)會(huì)將在舉行，那么他們的吉祥物是什么呢？他們的口號(hào)和徽標(biāo)有是什么呢？請(qǐng)小朋友回家后和爸爸媽媽一起來(lái)了解、好嗎？

2．結(jié)合健康領(lǐng)域活動(dòng)，開(kāi)展"親子運(yùn)動(dòng)會(huì)"，"幼兒園小小奧運(yùn)會(huì)"等，鍛煉幼兒身體。

執(zhí)教老師自評(píng)：

《綱要》指出：幼兒園教育內(nèi)容的選擇應(yīng)貼近幼兒的生活，符合幼兒的興趣、愛(ài)好，同時(shí)應(yīng)有助于拓寬幼兒的視野。隨著2008奧運(yùn)會(huì)的臨近，全體中國(guó)人民的愛(ài)國(guó)熱情高漲，抓住這一契機(jī)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，引導(dǎo)孩子們關(guān)心和了解發(fā)生在身邊的大事，培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó)的情感是很有必要的。同時(shí)，幼兒的興趣點(diǎn)和關(guān)注點(diǎn)是教育的有效起點(diǎn)。在幼兒的興趣點(diǎn)和關(guān)注點(diǎn)上生成的教育，孩子們有真正的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。這是主動(dòng)學(xué)習(xí)的基本前提。本活動(dòng)以孩子們非常喜歡的福娃為切入點(diǎn)，從交流"我最喜歡的福娃"開(kāi)始，充分調(diào)動(dòng)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，再通過(guò)福娃與孩子們熟悉的芭比洋娃娃做對(duì)比，觸發(fā)孩子們由內(nèi)心深處為自己是一個(gè)中國(guó)娃娃感到驕傲。

聽(tīng)課教師點(diǎn)評(píng)：

錢亞萍：教師教態(tài)親切自然但語(yǔ)言表情不夠夸張，整個(gè)活動(dòng)組織自然流暢，孩子們?cè)趯捤傻臍夥罩?，大膽的交流與表達(dá)，在活動(dòng)延伸的環(huán)節(jié)，隨著激昂的音樂(lè)模仿起各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。各環(huán)節(jié)由淺入深，層層遞進(jìn)，各領(lǐng)域相互滲透，有機(jī)整合，較好的達(dá)成了目標(biāo)中情感和能力的要求。假如在分類圖片過(guò)程中加以時(shí)間限制那就會(huì)更好。

陳媛老師：運(yùn)用課件輔助教學(xué)，能大大提高幼兒活動(dòng)的積極性。福娃生動(dòng)形象的畫(huà)面，很好地化解了活動(dòng)中的重難點(diǎn)，這是靜態(tài)的圖片難以達(dá)到的效果。當(dāng)孩子們看見(jiàn)課件中介紹的福娃及其象征意義，心中油然而升對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情，活動(dòng)的形式雖然新穎，但由于環(huán)節(jié)設(shè)置較多，雖然體現(xiàn)了一定的整合觀但未免也有些貪大求全，使得活動(dòng)的中難點(diǎn)不夠突出，一些環(huán)節(jié)只是蜻蜓點(diǎn)水，沒(méi)有很好的深入挖掘素材，使得孩子的發(fā)展僅僅停留在了表面。

活動(dòng)照片：

大班社會(huì)：《全世界的競(jìng)賽--奧運(yùn)會(huì)》

（第三研）

1．知道奧運(yùn)會(huì)是全世界各個(gè)國(guó)家都參加的體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。

2．初步了解奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

3．有初步的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

１．關(guān)于2008年北京奧運(yùn)會(huì)和2012年奧運(yùn)會(huì)的相關(guān)知識(shí)。

2．事先請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助，讓幼兒了解一些奧運(yùn)知識(shí)。

3．ppt：五環(huán)圖、福娃 奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目圖片ppt4.每個(gè)有幼兒一張奧運(yùn)比賽圖片、08奧運(yùn)獎(jiǎng)牌數(shù)。奧運(yùn)操作圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

（一）請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)，對(duì)奧運(yùn)會(huì)知識(shí)的初步了解。

1．教師：小朋友，你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)奧運(yùn)會(huì)呀？關(guān)于奧運(yùn)會(huì)你知道些什么？

2．請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前講述。

3．師幼共同小結(jié)：奧運(yùn)會(huì)是全世界各個(gè)國(guó)家的人們參加的運(yùn)動(dòng)會(huì)，每四年召開(kāi)一次，而且有各種比賽項(xiàng)目。

（二）初步了解奧運(yùn)會(huì)的各種標(biāo)志。

1、奧運(yùn)會(huì)上有各種標(biāo)志，你知道有哪些標(biāo)志嗎？他們表示什么含義？

2、出示圖片：五環(huán)圖。"這是什么？"--奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志。

3、說(shuō)說(shuō)五環(huán)有幾個(gè)圈？（五個(gè)）它們是什么顏色的？（藍(lán)、黑、紅、黃、綠）（添加：4、五個(gè)環(huán)扣在一起代表著什么意思呢？（五個(gè)環(huán)扣在一起就像五個(gè)好朋友手挽手非常高興地一起參加奧運(yùn)會(huì)。）（添加：5、教師介紹五種顏色代表世界上的五大洲，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行記憶。

教師：五個(gè)環(huán)有五種不同的顏色，每個(gè)顏色都代表世界上不同的五個(gè)洲。藍(lán)色代表歐洲，因?yàn)闅W洲有很多海洋，海洋的顏色是藍(lán)色的，所以歐洲用藍(lán)色表示，黑色代表非洲，因?yàn)榉侵薜男∨笥涯w色是黑色的。紅色代表美洲，因?yàn)槊绹?guó)的小朋友最熱情。黃色代表亞洲，因?yàn)閬喼奕说钠つw是黃色的。綠色代表澳洲，因?yàn)槟堑目諝夥浅：?，綠色無(wú)污染。

教師：現(xiàn)在我來(lái)指顏色，請(qǐng)小朋友說(shuō)出各代表哪個(gè)州？）6、教師小結(jié)：這是奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)志，它由5個(gè)圓環(huán)套成的，顏色依次是藍(lán)、黑、紅、黃、綠。它代表了地球上有五大洲，五大洲的人民團(tuán)結(jié)在一起，來(lái)參加奧運(yùn)會(huì)。

7、教師：你知道2008年的奧運(yùn)會(huì)在哪個(gè)城市舉行的的嗎？--中國(guó)北京。 2008年奧運(yùn)會(huì)在北京舉行，作為中國(guó)人我們感到很自豪，所以聰明的中國(guó)人設(shè)計(jì)了奧運(yùn)吉祥物。

8、你知道這吉祥物是什么嗎？出示圖片福娃。貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮。它們的名字連起來(lái)是一句好聽(tīng)的句子，誰(shuí)知道？--北京歡迎你。

（三）了解奧運(yùn)會(huì)的比賽項(xiàng)目和過(guò)程。

1．奧運(yùn)會(huì)進(jìn)行各種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。你知道有哪些比賽嗎？

2．幼兒自由討論。"請(qǐng)你和旁邊的好朋友說(shuō)一說(shuō)"。

3．請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)有哪些比賽項(xiàng)目。

4．出示ppt，各種比賽項(xiàng)目。模仿比賽項(xiàng)目。

教師：陸老師也從網(wǎng)上收集了一些比賽項(xiàng)目，我們一起來(lái)看，ppt學(xué)一學(xué)他們的動(dòng)作。

5.增添：讓幼兒針對(duì)剛才所講的比賽項(xiàng)目對(duì)圖片進(jìn)行分類：水上運(yùn)動(dòng)、球類、體操、田徑等。每個(gè)幼兒一張比賽圖片。

6．激勵(lì)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。教師：每一個(gè)國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員都是奮力拼搏，來(lái)贏得獎(jiǎng)牌為自己的國(guó)家爭(zhēng)光。（講講我們中國(guó)運(yùn)動(dòng)員在近幾屆奧運(yùn)會(huì)比賽中得到的獎(jiǎng)牌）1 中國(guó) 51 2 美國(guó) 36 3 俄羅斯 234 英國(guó) 19 5 德國(guó) 16 6 澳大利亞14(情感教育：在比賽的過(guò)程中我們要提倡友誼第一，比賽第而的原則)活動(dòng)延伸：

1．讓幼兒繼續(xù)了解2012年奧運(yùn)會(huì)的有關(guān)知識(shí)。

教師：下一屆奧運(yùn)會(huì)將在舉行，那么他們的吉祥物是什么呢？他們的口號(hào)和徽標(biāo)有是什么呢？請(qǐng)小朋友回家后和爸爸媽媽一起來(lái)了解、好嗎？

2．結(jié)合健康領(lǐng)域活動(dòng)，開(kāi)展"親子運(yùn)動(dòng)會(huì)"，"幼兒園小小奧運(yùn)會(huì)"等，鍛煉幼兒身體。

活動(dòng)評(píng)價(jià)：

執(zhí)教教師自評(píng)：整個(gè)活動(dòng)分為三個(gè)過(guò)程，首先讓幼兒了解奧運(yùn)會(huì)，知道奧運(yùn)會(huì)是世界各國(guó)的運(yùn)動(dòng)員一起參加的運(yùn)動(dòng)會(huì)，還知道奧運(yùn)會(huì)有很多的比賽項(xiàng)目。在幼兒了解奧運(yùn)會(huì)的基礎(chǔ)上接下來(lái)我請(qǐng)幼兒了解了奧運(yùn)會(huì)的各種標(biāo)志，"奧運(yùn)五環(huán)和奧運(yùn)福娃"。其中我重點(diǎn)介紹了"奧運(yùn)五環(huán)"，通過(guò)五種顏色的不同讓幼兒知道對(duì)應(yīng)的世界五大洲，同時(shí)也通過(guò)五大洲的特征和顏色進(jìn)行匹配，讓幼兒更好的記住五種顏色對(duì)應(yīng)的五大洲。接下來(lái)我請(qǐng)幼兒一起說(shuō)說(shuō)奧運(yùn)會(huì)的比賽項(xiàng)目，通過(guò)說(shuō)說(shuō)、看看、動(dòng)動(dòng)讓幼兒對(duì)奧運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目有所了解，也有助于記憶。為了使幼兒對(duì)奧運(yùn)會(huì)的比賽項(xiàng)目有一個(gè)更明確的了解，我將比賽項(xiàng)目分成了6類，水上運(yùn)動(dòng)、射擊、田徑、摔跤、體操、球類等。讓幼兒將對(duì)應(yīng)的圖片粘在對(duì)應(yīng)的項(xiàng)目中。在整個(gè)活動(dòng)中幼兒積極性比較高，活動(dòng)效果也比較好，但是在對(duì)奧運(yùn)會(huì)項(xiàng)目的分類中幼兒還是有點(diǎn)不理解，上來(lái)操作的時(shí)候也有些混亂。在以后的活動(dòng)中要注意這些問(wèn)題。

聽(tīng)課教師點(diǎn)評(píng)：

錢亞萍：活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理，能讓孩子對(duì)全世界的比賽有一個(gè)直觀的了解，環(huán)節(jié)過(guò)渡比較自然，教師對(duì)問(wèn)題的處理和對(duì)幼兒回答的提煉比較到位。比賽項(xiàng)目分類表分類明確，能讓幼兒對(duì)奧運(yùn)會(huì)的比賽項(xiàng)目一目了然，給孩子準(zhǔn)備的圖片學(xué)具形象典型，便于幼兒分類。建議：如果能讓孩子在活動(dòng)前有關(guān)于奧運(yùn)會(huì)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，那么活動(dòng)效果可能會(huì)更好。

陸建英：整個(gè)活動(dòng)過(guò)程環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理，教師在上課的時(shí)候語(yǔ)言自然流暢，動(dòng)作到位。同時(shí)加上一些體態(tài)動(dòng)作能更加吸引幼兒的注意力。在學(xué)習(xí)奧運(yùn)五環(huán)的時(shí)候教師能通過(guò)多種記憶方式幫助幼兒記憶，讓幼兒對(duì)奧運(yùn)五環(huán)有一個(gè)更深的了解。對(duì)奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目的分類比較明確，孩子能夠很清楚的進(jìn)行分類。建議：如果教師在讓幼兒上來(lái)操作的時(shí)候能提醒幼兒遵守秩序那將會(huì)更好。

活動(dòng)照片：

活動(dòng)評(píng)析：

一、活動(dòng)的選材貼近幼兒生活，從幼兒的生活出發(fā)，從生活中的大事出發(fā)。

《綱要》指出：幼兒園教育內(nèi)容的選擇應(yīng)貼近幼兒的生活，符合幼兒的興趣、愛(ài)好，同時(shí)應(yīng)有助于拓寬幼兒的視野。隨著2008奧運(yùn)會(huì)的臨近，全體中國(guó)人民的愛(ài)國(guó)熱情高漲，抓住這一契機(jī)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，引導(dǎo)孩子們關(guān)心和了解發(fā)生在身邊的大事，培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó)的情感是很有必要的。同時(shí)，幼兒的興趣點(diǎn)和關(guān)注點(diǎn)是教育的有效起點(diǎn)。在幼兒的興趣點(diǎn)和關(guān)注點(diǎn)上生成的教育，孩子們有真正的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。這是主動(dòng)學(xué)習(xí)的基本前提。本活動(dòng)以孩子們非常喜歡的福娃為切入點(diǎn)，從交流"我最喜歡的福娃"開(kāi)始，充分調(diào)動(dòng)幼兒已有經(jīng)驗(yàn)，再通過(guò)福娃與孩子們熟悉的芭比洋娃娃做對(duì)比，觸發(fā)孩子們由內(nèi)心深處為自己是一個(gè)中國(guó)娃娃感到驕傲。

二、活動(dòng)體現(xiàn)了整合觀，以"社會(huì)"為主要領(lǐng)域，注重加強(qiáng)領(lǐng)域間的聯(lián)系和多領(lǐng)域融合《新世紀(jì)主題探究課程》倡導(dǎo)我們要具有"整合"的課程觀。本次活動(dòng)，不僅僅是一節(jié)社會(huì)活動(dòng)，更多地體現(xiàn)了一種理念的綜合。體現(xiàn)的最突出的是將社會(huì)與科學(xué)的整合。如：難點(diǎn)環(huán)節(jié)"對(duì)奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目進(jìn)行分類"就是要求孩子們整理和歸納自己在活動(dòng)中所獲得的新經(jīng)驗(yàn)，對(duì)奧運(yùn)會(huì)的比賽項(xiàng)目進(jìn)行分類。再如，孩子們?cè)趯捤傻臍夥罩?，大膽的交流與表達(dá)，通過(guò)教師制作精美的ppt來(lái)模仿各種比賽運(yùn)動(dòng)。各環(huán)節(jié)由淺入深，層層遞進(jìn)，各領(lǐng)域相互滲透，有機(jī)整合，較好的達(dá)成了目標(biāo)中情感和能力的要求。

三、循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，采取直觀的形式多樣和豐富的游戲活動(dòng)，將情感教育貫穿始終，避免簡(jiǎn)單說(shuō)教。

游戲是幼兒活動(dòng)的主要形式，而且心理學(xué)指出："凡是人們積極參加體驗(yàn)過(guò)的活動(dòng)，人的記憶效果就會(huì)明顯加深。"通過(guò)幼兒參加各種集體活動(dòng)，參加游戲，加深對(duì)同伴的印象，體驗(yàn)與同伴交往的樂(lè)趣。在幼兒園開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育，應(yīng)當(dāng)特別注重遵循學(xué)前兒童的這一心理發(fā)展規(guī)律，做到內(nèi)容上具體形象，形式上生動(dòng)活潑。

1、通過(guò)模仿奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目等生動(dòng)的游戲體驗(yàn)，寓抽象于形象之中，寓教育與游戲活動(dòng)之中，在輕松愉快的氣氛中結(jié)合幼兒自身的情感需要和情感發(fā)展特點(diǎn)，促進(jìn)孩子愛(ài)國(guó)主義情感的發(fā)展。

2、欣賞生動(dòng)活潑的奧運(yùn)課件，呈現(xiàn)多樣信息，激發(fā)兒童學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。把靜的化為動(dòng)的，把無(wú)聲變?yōu)橛猩模@樣，既符合幼兒的思維特點(diǎn)，又激起了幼兒的好奇心，就能激發(fā)起幼兒學(xué)習(xí)的興趣和熱情。在這一過(guò)程中，現(xiàn)代教學(xué)輔助手段的運(yùn)用發(fā)揮了傳統(tǒng)教育手段不可替代的功能。

3、分組操作，對(duì)奧運(yùn)會(huì)比賽項(xiàng)目進(jìn)行分類、孩子們至始至終參與活動(dòng)的積極性很高，在游戲中體驗(yàn)成功、體驗(yàn)合作的快樂(lè)。從感知到體驗(yàn)到創(chuàng)造，使原有的經(jīng)驗(yàn)與新經(jīng)驗(yàn)之間建立有機(jī)的聯(lián)系。通過(guò)小組討論，集體評(píng)價(jià)，游戲活動(dòng)等使幼兒的分類經(jīng)驗(yàn)得到整理，使活動(dòng)呈現(xiàn)出趣味性、綜合性。

四、活動(dòng)應(yīng)進(jìn)一步挖掘教育目標(biāo)，把握好教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)活動(dòng)的形式雖然新穎，但由于環(huán)節(jié)設(shè)置較多，雖然體現(xiàn)了一定的整合觀但未免也有些貪大求全，使得活動(dòng)的中難點(diǎn)不夠突出，一些環(huán)節(jié)只是蜻蜓點(diǎn)水，沒(méi)有很好的深入挖掘素材，使得孩子的發(fā)展僅僅停留在了表面。反思后，我認(rèn)為應(yīng)將活動(dòng)的難點(diǎn)應(yīng)放在福娃的寓意上，讓幼兒通過(guò)福娃蘊(yùn)含的不同寓意，真正體會(huì)到中華民族的博大精深。在活動(dòng)中還應(yīng)更合理的分配時(shí)間，對(duì)于一些環(huán)節(jié)做到有取有舍，充分挖掘活動(dòng)的教育目標(biāo)，有舍有得；另外還要把握好幼兒原有經(jīng)驗(yàn)和新經(jīng)驗(yàn)之間的關(guān)系；讓材料運(yùn)用得更加合理。

幼兒園大班數(shù)學(xué)教案《會(huì)飛和不會(huì)飛》

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.學(xué)習(xí)按物體的兩種或多種特征進(jìn)行分類，并嘗試逐級(jí)分類。

2.積極參與操作，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1.記錄紙、教師使用圖片兩份

2.幼兒圖片人手一份

【活動(dòng)過(guò)程】

1.引題激趣

(1)老師今天帶來(lái)了一些圖片，我們一起來(lái)看一看吧!

(2)出示圖片，幼兒觀察。教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)它們的特征、用途或性質(zhì)。

師：你發(fā)現(xiàn)了什么?(飛機(jī))它是怎樣的?(蜻蜓)它會(huì)做什么?

(3)小結(jié)：小朋友真不錯(cuò)，發(fā)現(xiàn)了這么多的秘密，是的這里有會(huì)飛的蜻蜓、飛機(jī)，有不會(huì)飛的汽車，還有我們制造的自行車等等。

2.幼兒嘗試分類

(1)有位科學(xué)家建了兩幢房子，想讓它們住進(jìn)去，你們覺(jué)得怎樣住比較合適呢?

(2)出示幼兒操作材料：老師給大家準(zhǔn)備了圖片和記錄紙請(qǐng)你們?cè)囍o他們分分家，分好以后告訴我們你是怎樣分的，為什么要這樣分好嗎?

(3)幼兒操作，教師巡視。

(4)集中交流：請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你是怎么分的，并說(shuō)一下這樣分的理由。(XX你是怎么分的?為什么這么分?還有不一樣的分法嗎?)幼兒講述分法，教師在黑板上演示。

(5)小結(jié)：剛才我們按照人造的和非人造的;會(huì)飛和不會(huì)飛這兩種方法來(lái)把他們分在了兩幢房子里。

3.逐級(jí)再次分類。

(1)師：它們住在一起之后，科學(xué)家覺(jué)得還不是很合適，又把房子分成了兩個(gè)房間。想請(qǐng)這樁房子里的東西分別住進(jìn)兩間房間，你們覺(jué)得可以怎么分呢?

(2)教師和幼兒共同討論其中的一樁房子里的東西如何分成兩份。師：這是我們剛才分好的一幢房子，是按人造的和非人造的分的，那么人造的東西可以怎樣分在兩個(gè)房間里。

(3)剛才我們一起分了這裝房子里的東西，還有的東西請(qǐng)大家自己分一分，來(lái)打開(kāi)鉛畫(huà)紙可以看到房子下面有兩個(gè)房間我們就把上面的東西凡在房間里。

(4)幼兒在桌上操作，教師巡回指導(dǎo)。

(5)集中交流：你是怎么分的為什么?。

(5)小結(jié)：小朋友們分的方法可真多：有的按人造的和非人造的分;有的按會(huì)飛的和不會(huì)飛的分;有的按腳的多少分……我們發(fā)現(xiàn)只要找到物體的一個(gè)特征，就可以進(jìn)行分類，看現(xiàn)在我們看圖片就一目了然了，下次再碰到這樣的情況我們就可以想辦法分一分了。

4.快樂(lè)分一分

(1)我們小朋友能不能把自己分一分呢?

(2)你是怎么分的?(可以按男女分一分)

(3)現(xiàn)在男孩子隊(duì)還可以怎么分，女孩子還可以怎么分?

(4)教師小結(jié)。

幼兒園大班健康活動(dòng)教案：會(huì)飛的毽子

目標(biāo)：

1、練習(xí)拋擊三毛球，提高手眼協(xié)調(diào)能力，鍛煉手臂力量。

2、嘗試在不同高度拋三毛球的不通告，體驗(yàn)準(zhǔn)確擊球的手臂揮拍動(dòng)作。

3、在揮拍時(shí)形成自我保護(hù)意識(shí)，并能關(guān)注到周圍的活動(dòng)空間，關(guān)心周圍同伴的安全，具有安全意識(shí)。

準(zhǔn)備：

1、6種顏色的三毛球、三毛球怕（去了膠皮的乒乓球拍）幼兒人手1個(gè)。

2、區(qū)域游戲材料：塑料筐若干，懸掛在固定長(zhǎng)繩上的三毛球6個(gè)（長(zhǎng)繩懸掛高度平于幼兒胸部），球網(wǎng)1個(gè)。

3、背景音樂(lè)磁帶，路引進(jìn)。

過(guò)程：

1、幼兒站成6路縱隊(duì)做"小球拍模仿操"（動(dòng)作可自編）●如：上肢運(yùn)動(dòng)（學(xué)交警指揮）、下肢運(yùn)動(dòng)（學(xué)運(yùn)動(dòng)員踢球）、體側(cè)運(yùn)動(dòng)（學(xué)飛行員開(kāi)飛機(jī)）……2、幼兒進(jìn)行三毛球游戲●教師出示三毛球：小朋友們，會(huì)用你們的球和三毛球拍玩游戲嗎？請(qǐng)你們?nèi)ピ囈辉?。玩的時(shí)候注意周圍小伙伴，不要相互碰撞。

●幼兒嘗試多種游戲玩法。

●請(qǐng)幼兒介紹各自的玩法，大家相互學(xué)習(xí)。

3、幼兒練習(xí)揮拍拋擊三毛球。

●教師：你們會(huì)用球拍把三毛球拍起來(lái)嗎？看看誰(shuí)拍得高？

幼兒練習(xí)向上拍擊三毛球。

●教師介紹動(dòng)作要領(lǐng)：先向上輕拋三毛球，再用球拍右下向上揮擊三毛球。

●引導(dǎo)幼兒再次嘗試用球拍把三毛球擊遠(yuǎn)。

●幼兒練習(xí)向遠(yuǎn)處擊三毛球。

●引導(dǎo)幼兒討論動(dòng)作要領(lǐng)：球拍由下行遠(yuǎn)處擊時(shí)，三毛球不要跑太高；球怕由上向遠(yuǎn)擊時(shí)，三毛球要拋過(guò)頭頂，手臂高舉彎曲揮擊三毛球。

4、游戲"三毛球過(guò)飛河"●教師介紹游戲玩法和游戲規(guī)則：場(chǎng)地中間拉一球網(wǎng)作為河。幼兒按照三毛球的不同的顏色分成六路縱隊(duì)，站在距球網(wǎng)2--3米處。游戲開(kāi)始，幼兒輪流站在起點(diǎn)處用球拍把三毛球擊過(guò)河。結(jié)束后看，哪一組的三毛球過(guò)河的多。每人有一次機(jī)會(huì)擊球，沒(méi)有擊過(guò)河的三毛球拾回來(lái)。

●幼兒游戲一次●組織幼兒競(jìng)賽一次。

5、幼兒進(jìn)行區(qū)域游戲●教師介紹與三毛球有關(guān)的游戲：如踢毽子、投三毛球進(jìn)框等。

●幼兒自選游戲進(jìn)行活動(dòng)。

6、結(jié)束活動(dòng)●幼兒一起整理場(chǎng)地。

●聽(tīng)音樂(lè)做放松動(dòng)作。

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