幼兒園小班樹葉印畫的說課稿。

俗話說，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。優(yōu)質(zhì)課堂，就是幼兒園的老師在講學(xué)生在答，講的知識都能被學(xué)生吸收，因此，老師會在授課前準(zhǔn)備好教案，教案可以讓同學(xué)們很容易的聽懂所講的內(nèi)容。所以你在寫幼兒園教案時要注意些什么呢？下面是小編幫大家編輯的《大班陶藝活動：樹葉印畫》，相信您能找到對自己有用的內(nèi)容。

設(shè)計思路：

散布回來，孩子們玩著

活動目標(biāo)：

1、初步嘗試用樹葉在泥板上印畫各種漂亮的花紋。

2、初步學(xué)會用木棒在泥板上滾壓印畫的方式。

3、對陶藝活動產(chǎn)生喜愛之情。

活動準(zhǔn)備：

1、課件《各種各樣的花紋》、音樂磁帶。

2、泥板、木棒人手一份、樹葉若干。

活動過程：

一、欣賞課件，了解各種花紋。

二、樹葉印畫。

1、幼兒嘗試用木棒在泥板上印畫的方式。

2、講解印畫的三個關(guān)鍵點。

⑴、先將樹葉品拼成花紋再進行印畫。

⑵、樹葉必須壓平整。

⑶、將葉脈的一面貼著泥板。

三、制作花紋實物。

師：“你們在什么地方見過花紋？現(xiàn)在我們來做各種有花紋的東西吧?！?/p>

四、欣賞幼兒作品。

YJS21.cOm更多幼兒園教案小編推薦

大班美術(shù)公開課教案《樹葉印畫》及教學(xué)反思

下面是“大班美術(shù)公開課教案《樹葉印畫》及教學(xué)反思”的內(nèi)容一文，給你帶來豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

設(shè)計思路：

散布回來，孩子們玩著

活動目標(biāo)：

1、初步嘗試用樹葉在泥板上印畫各種漂亮的花紋。

2、初步學(xué)會用木棒在泥板上滾壓印畫的方式。

3、對陶藝活動產(chǎn)生喜愛之情。

4、鼓勵兒童發(fā)現(xiàn)生活中的美，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的熱愛之情。

5、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備：

1、課件《各種各樣的花紋》、音樂磁帶。

2、泥板、木棒人手一份、樹葉若干。

活動過程：

一、欣賞課件，了解各種花紋。

二、樹葉印畫。

1、幼兒嘗試用木棒在泥板上印畫的方式。

2、講解印畫的三個關(guān)鍵點。

⑴、先將樹葉品拼成花紋再進行印畫。

⑵、樹葉必須壓平整。

⑶、將葉脈的一面貼著泥板。

三、制作花紋實物。

師：“你們在什么地方見過花紋？現(xiàn)在我們來做各種有花紋的東西吧。”

四、欣賞幼兒作品。

活動反思：

本節(jié)課源于幼兒生活，小朋友興趣濃厚。所有的幼兒都自己動手創(chuàng)作樹葉印畫作品。在活動中，孩子們選擇自己喜歡的樹葉和顏色，認真涂色，細心貼印，畫面整潔，葉印清晰完整。給予了兒童足夠的空間和環(huán)境讓他們涂涂畫畫，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力和動手操作能力。由于考慮到印畫顏料是濕的容易擦花，所以沒要求幼兒立即用水彩筆添畫，只有少部分幼兒拼印出蝴蝶、花等形象。

幼兒百科：樹葉是樹進行光合作用的部位。葉子可以有各種不同的形狀、大小、顏色和質(zhì)感。葉子可以聚成一簇，也可以遍地散落。

不知道本文“大班美術(shù)公開課教案《樹葉印畫》及教學(xué)反思”是否對你有所幫助，感謝您的閱讀，了解更多相關(guān)內(nèi)容可以瀏覽其他頁面！

大班美術(shù)活動：拓色印畫

美術(shù)活動：拓色印畫

目標(biāo)：1、嘗試用拓色的方法表現(xiàn)瓶花。

2、能大膽用色，體驗作畫的樂趣。

準(zhǔn)備：拓色底版、水粉顏料（每組六色）、水粉筆（每組7支）、鉛畫紙。范畫、多媒體課件。

過程：

1、引出主題：

幼兒進入活動室，參觀展示臺及多媒體的瓶花。

活動室里發(fā)現(xiàn)了什么？

你覺得美嗎？美在什么地方？

你還在什么地方見過？有什么用？

出示范畫，你們知道這幅畫是怎么畫的？

2、講解示范：

①出示繪畫用品，觀察畫板，找出與以往不同。

②你喜歡怎樣的花瓶？（示范花瓶）、喜歡怎樣的花（示范花）、（示范葉子）。提示用色和用筆的要求。

③拓印：強調(diào)放上后不能移動，再用力壓。

④欣賞成品。

3、幼兒印畫：

①要求：簡潔提示用筆、用色要求和畫紙有兩種幼兒可自由選擇。

②幼兒作畫，教師巡回。

4、講評、延伸。

你覺得哪幅畫最美？為什么？

生活中有更多的美等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

幼兒園中班美術(shù)教案：樹葉印拓畫

活動目標(biāo)：

1、積極參與印畫活動，體驗印畫的特殊美感。

2、學(xué)習(xí)印畫的方法，并嘗試用樹葉、顏料等材料印畫。

3、能大膽根據(jù)自己的想象擺出不同的造型。

活動準(zhǔn)備：

1、教師自制一副樹葉印畫；各種樹葉印成的小動物圖片若干。

2、與幼兒一同搜集樟樹樹葉、銀杏樹葉、芙蓉樹葉等，擦干、晾干、壓平備用。

3、抹布、毛筆、顏料、調(diào)料盤等若干。

4、輕柔的背景音樂。

活動過程：

1、欣賞歌曲《小樹葉》，激發(fā)幼兒活動熱情。

教師：“秋風(fēng)吹過，小樹葉離開了媽媽。沒有了媽媽，小樹葉有點孤獨，小朋友愿意和小樹葉交朋友嗎？”“那讓我們一起來認識今天的新朋友?！?/p>

2、出示各種樹葉，引導(dǎo)幼兒觀察。

教師：“這里有梧桐樹葉、芙蓉樹葉、銀杏葉等，它們是什么形狀的？像什么？”（梧桐葉像金魚的尾巴、貓頭，芙蓉樹葉像花，也像金魚的尾巴；銀杏葉像蝴蝶的翅膀、裙子……）

引出主題：“這些小樹葉還可以印出美麗的畫來，你們想學(xué)嗎？”

3、教師出示范畫，引發(fā)幼兒的好奇與興趣。

（1）教師出示范畫，讓幼兒猜一猜、說一說這幅畫是怎么畫的？

（2）引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)畫上的紋路、形狀與樹葉一模一樣，是用樹葉印上去的。

4、小樹葉變魔術(shù)：欣賞樹葉印畫，再次激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)欲望。

5、幼兒自由拼擺樹葉。

（1）請幼兒選擇樹葉，在畫紙中間拼擺出不同的圖案。

（3）請幼兒說一說，用樹葉組成了什么圖案？用了什么樣的樹葉？

6、教師講解并示范。

步驟：在擺好的圖案中取一片樹葉，葉脈明顯的一面朝上。用毛筆蘸上喜歡的顏色，按照一定的方向輕輕地刷，將整個葉片刷滿，再拿起葉子，移回到葉子原來的位子，將有顏色的一面朝下，慢慢地放到繪畫紙上，用手輕輕地壓一壓葉片。按照以上方法有順序的將其它樹葉一一印好，一副漂亮的印畫就出來了。

7、幼兒印畫，教師指導(dǎo)。

（1）播放背景音樂，幼兒作畫。鼓勵幼兒選擇不同的顏色印畫，但要注意在蘸色時不要將顏色混淆。

（2）作品完成后，放在空桌子上晾干。

8、師幼共同欣賞作品，評價作品。

活動延伸：

將印出的樹葉剪下，穿起來制作項鏈、拉花等裝飾物。

印手畫小鳥

設(shè)計意圖；本班幼兒從中班到大班，對繪畫方面有很大的興趣，在這學(xué)期里我嘗試著讓幼兒們初步學(xué)習(xí)線描畫，這節(jié)課提供了幼兒喜歡又熟悉的動物小鳥進行組圖，通過畫小鳥可以直接激發(fā)幼兒對線描畫的興趣，幼兒會覺得這是那么容易，又那么的美妙！從欣賞到發(fā)現(xiàn)讓幼兒領(lǐng)受線描畫的藝術(shù)魅力。

美工活動：印手畫小鳥

活動目標(biāo)：

1. 運用幼兒熟悉的手做基礎(chǔ)，讓幼兒充分發(fā)揮想象力，鼓勵幼兒大膽的表現(xiàn)，創(chuàng)作與眾不同的畫面。

2.培養(yǎng)幼兒對線描畫的興趣，感受線描畫的獨特魅力。

活動準(zhǔn)備：

彩色筆、長卷畫、小鳥掛圖.

活動過程：

一 以游戲猜謎的形式導(dǎo)入（小手）.

二 觀賞與演示小手變小鳥，了解小鳥的特點。

三 創(chuàng)作要求

把畫紙當(dāng)天空，讓小鳥們都到天空中來飛翔。

四 幼兒作畫。教師指導(dǎo)要點。

1 幼兒自由商量，分工作畫.

2 鼓勵幼兒運用線描的技能大膽想象，創(chuàng)作。

3 照顧幼兒個別差異，給予適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)。

五 引導(dǎo)評價。

1 鼓勵幼兒自由地相互欣賞各組創(chuàng)作的作品。

2 結(jié)束：這么漂亮的長卷畫，我想隔壁班上的小朋友們肯定也很想看看呢，現(xiàn)在呀我們就帶著我們的作品去給他們欣賞一下吧！

各組幼兒扛著畫出場。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《大班陶藝活動：樹葉印畫》一文，希望能解決您找不到幼兒園教案時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園小班樹葉印畫的說課稿專題，希望您能喜歡！