我們的城市幼兒園說(shuō)課稿。

居安思危，思則有備，有備無(wú)患。作為一幼兒園的老師，我們需要讓小朋友們學(xué)到知識(shí)，教案的作用就是為了緩解學(xué)生的壓力，提升效率，教案可以幫助學(xué)生更好地進(jìn)入課堂環(huán)境中來(lái)。那么怎么才能寫(xiě)出優(yōu)秀的幼兒園教案呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《《森林城市》》，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

活動(dòng)目標(biāo)：

１、通過(guò)聯(lián)想，表現(xiàn)城市中的高層建筑、立交橋等形象。

２、發(fā)揮想象，大膽畫(huà)出不同形狀的汽車。

2、對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)感興趣。

3、以集體畫(huà)的形式開(kāi)展活動(dòng)，培養(yǎng)集體意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、范畫(huà)。

2、大鉛畫(huà)紙三紙、油畫(huà)棒、水粉顏料、小紙若干張、剪刀，固體膠。

3、已聽(tīng)過(guò)童話故事〈野貓的城市〉。

活動(dòng)過(guò)程：

（一）知作畫(huà)方式，產(chǎn)生作畫(huà)興趣。

１、你們還記得〈野貓的城市〉這個(gè)童話故事嗎？一群小朋友坐著旅游車從城市來(lái)到森林旅游，小朋友們?cè)鯓酉蛐?dòng)物們“比劃”，來(lái)介紹城市呢？

２、在充分討論后，教師出示范畫(huà)，引導(dǎo)幼兒根據(jù)有動(dòng)物可以看到的東西進(jìn)行“比劃”，介紹城市。教師引導(dǎo)幼兒大膽想象和聯(lián)想，如花藤想象成馬路、立交橋，將白云想象成屋頂、電腦、汽車等，將蘑菇想象成游樂(lè)場(chǎng)的設(shè)施。

３、教師提出繪畫(huà)要求：把小朋友分成三組，每組的一部分幼兒畫(huà)鉛畫(huà)紙上大的城市建筑，如：立交橋，高樓大廈等，大家安排好各自要畫(huà)的內(nèi)容，在樹(shù)，花、草、云等想象上添畫(huà)，表象城市里的東西，還有一部分幼兒在小的白紙上畫(huà)各種汽車、人、花草、紅綠燈等。

（二）分組進(jìn)行集體創(chuàng)作〈森林城市〉。

1、分工作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)，立交橋、大廈，可請(qǐng)能力強(qiáng)點(diǎn)的幼兒勾畫(huà)好輪廓，其他幼兒涂色。

2、畫(huà)好汽車、花草等裝飾物的幼兒，將作品剪下來(lái)帖在自己組的大鉛畫(huà)紙上。

（三）欣賞評(píng)比。

１、幼兒將作品放在展覽區(qū)，每組幼兒選一名為代表介紹自己組幼兒的作品。幼兒邊欣賞邊評(píng)比出好的作品

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2020幼兒園大班美術(shù)公開(kāi)課教案《森林城市》

下面是“2020幼兒園大班美術(shù)公開(kāi)課教案《森林城市》”的內(nèi)容一文，給你帶來(lái)豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)聯(lián)想，表現(xiàn)城市中的高層建筑、立交橋等形象。

2、發(fā)揮想象，大膽畫(huà)出不同形狀的汽車。

3、對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)感興趣。

4、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

5、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、范畫(huà)。

2、大鉛畫(huà)紙三紙、油畫(huà)棒、水粉顏料、小紙若干張、剪刀，固體膠。

3、已聽(tīng)過(guò)童話故事〈野貓的城市〉。

活動(dòng)過(guò)程：

（一）知作畫(huà)方式，產(chǎn)生作畫(huà)興趣。

１、你們還記得〈野貓的城市〉這個(gè)童話故事嗎？一群小朋友坐著旅游車從城市來(lái)到森林旅游，小朋友們?cè)鯓酉蛐?dòng)物們“比劃”，來(lái)介紹城市呢？

２、在充分討論后，教師出示范畫(huà)，引導(dǎo)幼兒根據(jù)有動(dòng)物可以看到的東西進(jìn)行“比劃”，介紹城市。教師引導(dǎo)幼兒大膽想象和聯(lián)想，如花藤想象成馬路、立交橋，將白云想象成屋頂、電腦、汽車等，將蘑菇想象成游樂(lè)場(chǎng)的設(shè)施。

３、教師提出繪畫(huà)要求：把小朋友分成三組，每組的一部分幼兒畫(huà)鉛畫(huà)紙上大的城市建筑，如：立交橋，高樓大廈等，大家安排好各自要畫(huà)的內(nèi)容，在樹(shù)，花、草、云等想象上添畫(huà)，表象城市里的東西，還有一部分幼兒在小的白紙上畫(huà)各種汽車、人、花草、紅綠燈等。

（二）分組進(jìn)行集體創(chuàng)作〈森林城市〉。

1、分工作畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)，立交橋、大廈，可請(qǐng)能力強(qiáng)點(diǎn)的幼兒勾畫(huà)好輪廓，其他幼兒涂色。

2、畫(huà)好汽車、花草等裝飾物的幼兒，將作品剪下來(lái)帖在自己組的大鉛畫(huà)紙上。

（三）欣賞評(píng)比。

幼兒將作品放在展覽區(qū)，每組幼兒選一名為代表介紹自己組幼兒的作品。幼兒邊欣賞邊評(píng)比出好的作品。

幼兒百科：森林是以木本植物為主體的生物群落，是集中的喬木與其它植物、動(dòng)物、微生物和土壤之間相互依存相互制約，并與環(huán)境相互影響，從而形成的一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總體。它具有豐富的物種，復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，多種多樣的功能。森林被譽(yù)為“地球之肺”。

關(guān)于“幼兒園大班美術(shù)公開(kāi)課教案《森林城市》”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

城市里的公路

設(shè)計(jì)背景：城市的公路變化萬(wàn)千，高架橋、十字路口、高速公路等等，在孩子的眼里已不再陌生，孩子幾乎每天都要接觸到公路。同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)，自主游戲中，許多孩子（尤其是男孩子）都比較熱衷于玩“公路”上的游戲，“我的馬路是六車道”，“我的汽車是雙層客車”……這樣的語(yǔ)句常常從孩子口中傳出。我們已意識(shí)到：對(duì)孩子來(lái)說(shuō)“生活就是教育”，《綱要》中也提到：“教育活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)既貼近幼兒的生活來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。”因此我們選擇“城市里的公路”這一主題開(kāi)展一系列的活動(dòng)，旨在讓孩子在豐富、真實(shí)的情境中喚起他們主動(dòng)參與活動(dòng)的熱情。在與老師、同伴共同游戲的過(guò)程中獲得有關(guān)公路、汽車的經(jīng)驗(yàn)。

在整個(gè)活動(dòng)中，教師更多的是鼓勵(lì)幼兒按照自己的意愿大膽嘗試，積極表達(dá)；更多的是關(guān)注、引導(dǎo)幼兒在與材料、同伴的交流中獲得自主學(xué)習(xí)的能力和更多的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

活動(dòng)一：公路大匯展

活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)從多種渠道搜集關(guān)于城市公路的資料，在收集中不斷探索、積累經(jīng)驗(yàn)、豐富語(yǔ)言。

活動(dòng)準(zhǔn)備：1、親子作業(yè)：我所認(rèn)識(shí)的公路（見(jiàn)活動(dòng)后），請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助，共同收集有關(guān)公路的資料，給孩子介紹有關(guān)公路的小知識(shí)，并制作成公路的海報(bào)。

2、環(huán)境布置“公路大匯展”，將孩子們的海報(bào)張貼布置。

3、多媒體資料：“城市里的公路”。

活動(dòng)建議：

1、參觀“公路大匯展”，幼兒結(jié)伴介紹。

指導(dǎo)策略：教師不多干預(yù)，更多的是觀察、傾聽(tīng)，了解孩子眼中的“公路世界”；對(duì)于孤單兒童，教師可幫助他結(jié)伴，或成為他的聽(tīng)眾；對(duì)于跑題情況，教師可耐心了解原因，記錄有價(jià)值的情況。

2、觀看多媒體課件：“城市里的公路”。

指導(dǎo)策略：觀察幼兒的表現(xiàn)，記錄幼兒的言語(yǔ)，并作適當(dāng)?shù)闹v解。

3、討論：我喜愛(ài)的城市公路。

小組討論，輕聲交流。

指導(dǎo)策略：參與幼兒的討論，鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)出自己的認(rèn)識(shí)。

附：親子作業(yè)單：

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：你們好！

城市里的公路是孩子們生活中常見(jiàn)的建筑，我班將在最近豐富孩子有關(guān)此方面的經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)您幫助孩子收集有關(guān)公路的信息（如：公路面貌、公路的發(fā)展、未來(lái)公路等等），并和孩子一起制作一份公路海報(bào)，于近日交到老師處。

非常感謝您的支持與配合！

中班

活動(dòng)二：參觀城市公路

活動(dòng)目標(biāo)：感知現(xiàn)代化的城市公路面貌的變化，體驗(yàn)高科技所帶給人們的方便。

活動(dòng)準(zhǔn)備：1、事先聯(lián)系汽車，尋找好目的地。

2、有目的地準(zhǔn)備有關(guān)公路變化的海報(bào)和文字或音像資料。

活動(dòng)建議：

1、提出參觀要求：注意安全，注意觀察比較老公路與新公路的不同。

2、幼兒參觀。

3、交流自己的發(fā)現(xiàn)。

4、討論：新公路的好處。

活動(dòng)三：公路設(shè)計(jì)師（區(qū)域活動(dòng)）

活動(dòng)目標(biāo)：根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)大膽想象，設(shè)計(jì)獨(dú)特的城市公路，體驗(yàn)當(dāng)“公路小設(shè)計(jì)師”的樂(lè)趣。

區(qū)域一：畫(huà)一畫(huà)

準(zhǔn)備：畫(huà)紙、油畫(huà)棒

過(guò)程：1、說(shuō)說(shuō)自己想設(shè)計(jì)怎樣的公路，他能給人們帶來(lái)什么好處？

2、想象創(chuàng)作，注意色彩的搭配。

3、布置畫(huà)展。幼兒自己動(dòng)手，將作品張貼在“我設(shè)計(jì)的公路”欄中。

區(qū)域二：涂一涂

準(zhǔn)備：城市公路草圖（大幅）、顏料、畫(huà)筆、美術(shù)活動(dòng)工作衣。

過(guò)程：小組合作，為大幅的城市公路涂上美麗的色彩。

區(qū)域三：搭一搭

準(zhǔn)備：建構(gòu)材料、建構(gòu)場(chǎng)地環(huán)境布置。

過(guò)程：用多種建構(gòu)材料搭出想象的公路，活動(dòng)中能與同伴協(xié)商，不爭(zhēng)搶玩具。

活動(dòng)四：汽車總動(dòng)員

活動(dòng)目標(biāo)：收集各種汽車玩具與圖片，在收集中了解汽車的一些特征。

活動(dòng)準(zhǔn)備：1、與家長(zhǎng)聯(lián)系，爭(zhēng)取支持。

2、開(kāi)設(shè)游戲區(qū)“汽車吧”，陳列各種汽車模型與圖片等。

活動(dòng)建議：在自主游戲時(shí)開(kāi)放此游戲區(qū)，讓孩子玩玩、摸摸、聽(tīng)聽(tīng)、比比，在與同伴交往中學(xué)習(xí)汽車知識(shí)。

指導(dǎo)策略：提醒幼兒愛(ài)護(hù)玩具，活動(dòng)結(jié)束后將玩具歸放整齊。

活動(dòng)五：汽車大天地

活動(dòng)目標(biāo)：嘗試運(yùn)用紙箱裝飾成汽車車廂，體驗(yàn)創(chuàng)作和游戲時(shí)的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：1、（此活動(dòng)在室外進(jìn)行）美工裝飾材料自主陳列。

2、大紙箱若干，散放于場(chǎng)地四周。

3、請(qǐng)大班幼兒客串汽車表演。

活動(dòng)建議：1、“汽車表演”引起幼兒制作興趣。

2、制作要求：（1）自選材料把紙箱裝飾成喜歡的車廂，注意色彩的搭配。

（2）材料不浪費(fèi)，用完及時(shí)歸放。

（3）盡量不影響別人。

3、幼兒制作。

指導(dǎo)策略：觀察，支持幼兒的創(chuàng)新表現(xiàn)，鼓勵(lì)幼兒想辦法解決一些小困難，和孩子一起討論，解決一些制作方面的問(wèn)題。

活動(dòng)六：公路妙妙妙

活動(dòng)目標(biāo)：聽(tīng)信號(hào)練習(xí)變速跑，能積極參與戶外競(jìng)賽活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：1、場(chǎng)地布置：地面畫(huà)好公路線條，紅綠燈指示牌。

2、幼兒自制車廂。

3、歡快音樂(lè)。

活動(dòng)過(guò)程：1、聽(tīng)音樂(lè)幼兒開(kāi)汽車入場(chǎng)。

2、以環(huán)境激發(fā)幼兒的游戲?！拔覀儊?lái)到了哪里？”“我們?cè)鯓釉诠飞祥_(kāi)汽車？”

師幼共同制定游戲玩法與規(guī)則。（注意：當(dāng)教師的建議幼兒不采納時(shí)，不強(qiáng)求，可換一角度提出變速跑的要求。）

3、幼兒游戲：提醒幼兒沿公路的車道行駛，不相互碰撞。

教師用紅綠燈控制，用語(yǔ)言

游戲進(jìn)行2—3遍

4、放松小游戲：下車了。

活動(dòng)結(jié)束后要求幼兒與老師一起收拾、整理物品，放歸原處。

主題：城市的禮花

目標(biāo)： 1、嘗試用身體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)不同形態(tài)的禮花。

2、學(xué)習(xí)運(yùn)用不民顏色的點(diǎn)、線、面組合來(lái)表現(xiàn)美麗的禮花。

3、培養(yǎng)幼兒互相合作、共同表現(xiàn)的能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、禮花VCD、相機(jī)、背景音樂(lè)《好日子》。

2、作畫(huà)工具、黑紙大卡紙（下面貼有寧波市城區(qū)圖）、彩色粉筆

3、泡沫板、布。 活動(dòng)過(guò)程：

一、看VCD，小朋友，今天教師請(qǐng)你們看一段錄像， 提問(wèn)：

1、你看到了什么？

2、你看到禮花在什么地方放的？你還在哪些地方看到過(guò)禮花？

3、什么時(shí)候會(huì)放禮花？ 二、再看VCD，并用動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)禮花的綻放？

下面，我們?cè)賮?lái)看一遍VCD ，看清楚有那些形狀的禮花，它們是怎么樣在空中綻放的？在空中綻放后又成了什么形狀？（看VCD） 提問(wèn)：

1、剛才你看到了那些形狀的禮花，在空中綻放后又成了什么形狀？2、讓我們來(lái)學(xué)一學(xué)這些禮花的形狀。請(qǐng)你學(xué)一學(xué)。（拍照）（1）請(qǐng)你做一個(gè)漂亮的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)這些禮花。（2）幾個(gè)人合作來(lái)表現(xiàn)這些禮花。 三、畫(huà)禮花

1、這些禮花美嗎？你看到那些美麗的顏色？

2、除了這些禮花，你還看到過(guò)那些不同的禮花？

3、介紹：今天我們看到的禮花是世博會(huì)時(shí)在美麗的西湖上放的，下面我們也要來(lái)放禮花，在那里放呢？看看這是什么地方？（月湖、琴橋、東門口、三江口）下面，我們用彩色粉筆在寧波的這些地方上空燃放禮花？

分組進(jìn)行作畫(huà)，提示幼兒要畫(huà)得多、畫(huà)得大，色彩要豐富。（放音樂(lè)和VCD ） 四、作品展示、共同欣賞

我們來(lái)一起欣賞美麗的禮花，它們?cè)趯幉ǔ鞘械囊箍站`放，使我們的家鄉(xiāng)寧波變得更為美麗。

關(guān)于城市的禮花的說(shuō)課 一、設(shè)計(jì)思想

在進(jìn)行主題活動(dòng)《熱鬧的城市》時(shí)，適逢寧波市第四屆服裝節(jié)隆重開(kāi)幕，很多小朋友參加了服裝節(jié)的盛會(huì)或是觀看了當(dāng)晚的電視直播，對(duì)其中盛放的禮花記憶猶新，禮花瞬息萬(wàn)變、絢爛璀燦在孩子們的心靈里留下了深刻的烙印，形態(tài)各異、瑰麗多姿的禮花在城市上空朵朵綻放，與城市的萬(wàn)家燈火、五彩霓虹交相輝映，是熱鬧的城市這一主題最為華彩的樂(lè)章。為了讓小朋友更好地感受這美景，欣賞禮花，表現(xiàn)禮花，我選擇了城市的禮花這一主題，讓小朋友在看看、舞舞、畫(huà)畫(huà)中欣賞美、表現(xiàn)美，提高審美能力，同時(shí)也培養(yǎng)幼兒對(duì)美麗家鄉(xiāng)寧波的熱愛(ài)。 二、教學(xué)目標(biāo)

本次活動(dòng)的目標(biāo)有三條，第一條是認(rèn)知能力方面的目標(biāo)，在仔細(xì)地欣賞、觀看禮花的基礎(chǔ)上，嘗試用身體動(dòng)作，即用肢體語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)來(lái)表現(xiàn)不同形態(tài)的禮花，隨著科技的發(fā)展，禮花的造型與色彩越來(lái)越豐富多樣，有流水型，瀑布型、繡球花開(kāi)、菊花怒放、流星雨等等，色彩更是無(wú)窮無(wú)盡，應(yīng)有盡有，而禮花在空中的朵朵綻放，各式各樣造型特別適合表現(xiàn)：個(gè)體造型，群體合作造型等。第二條目標(biāo)是能力目標(biāo)：學(xué)習(xí)運(yùn)用不同顏色的點(diǎn)、線、面的組合來(lái)表現(xiàn)五彩繽紛的禮花。仔細(xì)推究起來(lái)，禮在空中綻放后的造型主要是以線條和光點(diǎn)以及大塊的光面來(lái)體現(xiàn)的。在繪畫(huà)時(shí)，點(diǎn)線面就成為主要的表現(xiàn)手段。第三條目標(biāo)是情感目標(biāo)，進(jìn)入大班以后，表現(xiàn)這樣大型場(chǎng)面的內(nèi)容，我更多地選擇讓幼兒合作的方式來(lái)表現(xiàn)，合作造型、合作作畫(huà)，在這方面體現(xiàn)對(duì)幼兒合作能力的培養(yǎng)。 三、教學(xué)理念

1、取材生活化的理念：《綱要》指出教育內(nèi)容的選擇即要貼近幼兒生活，選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和審視野，既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。隨著生活水平的提高，禮花已直走入幼兒園的生活，成為城市的一道亮麗風(fēng)景，以往關(guān)于禮花的內(nèi)容往往是在春節(jié)后的美術(shù)課上畫(huà)禮花，本次活動(dòng)生成于主題“熱鬧的城市”，將城市與禮花緊相結(jié)合。既有城市的熱鬧，又有禮花的美麗，通過(guò)觀看禮花，表現(xiàn)禮花，繪畫(huà)禮花讓生活在城市里的孩子們用自己的多種方式來(lái)表達(dá)對(duì)禮花的欣賞、對(duì)城市的熱愛(ài)。2、課程整合的思想：從本次活動(dòng)的目標(biāo)中，就可看出，它是藝術(shù)領(lǐng)域（音樂(lè)和美術(shù)）和社會(huì)領(lǐng)域的有機(jī)整合。運(yùn)用多種感官，各領(lǐng)域、多方面地表現(xiàn)事物，探究問(wèn)題是《綱要》精神的體現(xiàn)。在音樂(lè)伴奏下，用身體動(dòng)作表現(xiàn)禮花是音樂(lè)方面的內(nèi)容，用點(diǎn)線面繪畫(huà)禮花則是美術(shù)方面的內(nèi)容，在表現(xiàn)中的多次合作則是社會(huì)領(lǐng)域的內(nèi)容，將多領(lǐng)域的內(nèi)容有機(jī)的整合起來(lái)，目的是為了更好地表現(xiàn)禮花，多種表達(dá)方式充分的滿足了幼兒的表現(xiàn)欲，并從中獲得價(jià)值再創(chuàng)造的快樂(lè)。3、合作創(chuàng)作的思想：本次活動(dòng)中有多次的合作和多種形式的合作，有二人合作、群體合作，小級(jí)合作等。大班社會(huì)領(lǐng)域目標(biāo)指出：培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)結(jié)伴、輪流、請(qǐng)求、商量表達(dá)主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的快樂(lè)和成果。用什么方式來(lái)培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)精神、能力呢？本次活動(dòng)我創(chuàng)造了多種機(jī)會(huì)，禮花的造型既可單個(gè)體現(xiàn)，但團(tuán)隊(duì)合作將更為磅 礴 輝煌，更為完美。禮花的繪畫(huà)可以個(gè)別體現(xiàn)，但通過(guò)合作將更互相補(bǔ)充，全方位、多立面的體現(xiàn)禮花的不同色彩、多種造型。同時(shí)幼兒的個(gè)體差異、不同的欣賞觀念、繪畫(huà)水平也將體現(xiàn)在同一張畫(huà)面上，將更好地表現(xiàn)出禮花的多種多樣、豐富多采。面上，將更好地表現(xiàn)出禮花的多種多樣、豐富多采。 四、教學(xué)方法

本次活動(dòng)的主要教學(xué)方法是表現(xiàn)法。多種多樣表現(xiàn)方法的運(yùn)用是主要特色。同時(shí)盡量求新求異，舍棄傳統(tǒng)的蠟筆和白紙，用粉筆和黑底來(lái)激發(fā)幼兒的好奇和創(chuàng)作欲，用相機(jī)來(lái)增加幼兒的表現(xiàn)欲，形形總總目的只有一個(gè)，通過(guò)美麗的禮花來(lái)培養(yǎng)幼兒對(duì)寧波這塊熱土的喜愛(ài)。

環(huán)保教案：我們的城市

活動(dòng)要求：

通過(guò)欣賞故事，了解車與人類的關(guān)系及車氣帶來(lái)的污染。

了解世界無(wú)車日的日期以及世界無(wú)車日的含義

在了解車的基本構(gòu)造的基礎(chǔ)上，產(chǎn)生設(shè)計(jì)新車的愿望。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、世界無(wú)車日相關(guān)新聞錄音

2、故事“甜甜村”Flash。

3、紙和畫(huà)筆等。

活動(dòng)過(guò)程：

活動(dòng)一：甜甜村

一、聽(tīng)新聞，引出話題

問(wèn)題1：世界無(wú)車日是在什么時(shí)候？

問(wèn)題2：為什么要設(shè)立世界無(wú)車日？

——幼兒通過(guò)聽(tīng)新聞，在思考和討論的過(guò)程中加深對(duì)世界無(wú)車日的印象。

二、故事欣賞，導(dǎo)入活動(dòng)

教師播放Flash：甜甜村，幼兒觀看。

三、討論故事情節(jié)，幫助幼兒理解空氣被污染的原因。

問(wèn)題一：汽車的廢氣對(duì)人類會(huì)有哪些危害？

問(wèn)題二：怎樣使城市的空氣變得清新？

——汽車是孩子熟悉的事物，因此在這個(gè)環(huán)節(jié)中可以結(jié)合孩子的已有經(jīng)驗(yàn)，讓他們說(shuō)說(shuō)平時(shí)對(duì)汽車的所見(jiàn)所聞。教師可以通過(guò)對(duì)這些回憶的小結(jié)，引導(dǎo)孩子從科學(xué)的角度更深層次地認(rèn)識(shí)汽車廢氣的污染和危害。

四、欣賞新型環(huán)保汽車圖片并進(jìn)行介紹，引導(dǎo)幼兒設(shè)計(jì)新型汽車

幼兒動(dòng)手設(shè)計(jì)新型汽車，在互相交流的過(guò)程中教師幫助幼兒說(shuō)清楚汽車發(fā)動(dòng)所使用的能源。

五、活動(dòng)延伸

請(qǐng)幼兒在回家后，和父母進(jìn)行信息的搜集，并一起制作世界無(wú)車日的知識(shí)宣傳海報(bào)。

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