幼兒園教案輪胎。

俗話說，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。幼兒園的老師都希望自己講的課學(xué)生們愛聽，能學(xué)習(xí)的更好，優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學(xué)習(xí)上的問題，教案有利于老師提前熟悉所教學(xué)的內(nèi)容，提供效率。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的幼兒園教案呢？小編收集并整理了“修輪胎的小松鼠（幼兒園優(yōu)秀教案）”，僅供參考，希望能為您提供參考！

當(dāng)小松鼠將自己的小汽車開出來的時(shí)候，還沒走多遠(yuǎn)就遇到了一次車禍，它爬呀爬的走出車倉，自己沒有受傷，但是自己心愛的小汽車輪胎卻壞掉了，于是小松鼠就開始修自己的輪胎。但是自己根本搬不動(dòng)自己的輪胎，輪胎太大了，太重了。大象和小猴子都來幫助小松鼠修輪胎，大家齊心協(xié)力將輪胎修好了，小松鼠說了聲：“謝謝大家?！贝笙蠛托『镒诱f：“幫助別人很快樂”。通過本次幼兒園優(yōu)秀教案讓幼兒對講故事感興趣，能將獨(dú)立編故事。培養(yǎng)幼兒的語言水平。

教案名稱：修輪胎的小松鼠（幼兒園優(yōu)秀教案）

教案目標(biāo)：

1．體驗(yàn)小動(dòng)物乘坐輪胎時(shí)歡快的情緒情感。

2．傾聽故事，能隨著故事情節(jié)展開想象。

教案準(zhǔn)備：

1．圖片和磁帶。

2．觀察、操作過滾動(dòng)物體。

教案過程：

一．產(chǎn)生興趣。

1．山坡上滾下來一個(gè)圓圓的東西。小松鼠來不及躲，只好往上一跳，跳到圓圓的東西上面。啊，原來是輪胎！小松鼠跳呀跳，圓圓的輪胎滾呀滾，多好玩呀！

2．輪胎帶著小松鼠滾到了哪些地方？發(fā)生了什么有趣的事呢？

二．欣賞故事。

1．教師結(jié)合圖片，完整講述一遍故事。提問：快樂輪胎滾呀滾，滾到了哪里？像什么？

2．教師再完整講述一邊故事。提問：小動(dòng)物快樂嗎？輪胎快樂嗎？為什么？

3．輪胎還有可能帶著小動(dòng)物去哪兒？

三．想象活動(dòng)

1．引導(dǎo)幼兒把自己想象成一只快樂的輪胎，根據(jù)教師的語言提示做相應(yīng)的動(dòng)作。

2．請幼兒大膽想象，說說輪胎可能去的地方。

介紹美麗的小松鼠：

松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物，馴良，乖巧，很討人喜歡。

它們面容清秀，眼睛閃閃有光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機(jī)警。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗的尾巴，顯得格外漂亮；尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，身子就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃。可以說，松鼠最不像四足獸了。

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幼兒園大班優(yōu)秀語言教案《小松鼠拜年》

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄坝變簣@大班語言教案《小松鼠拜年》”。讓幼兒通過故事和游戲培養(yǎng)幼兒講禮貌的好習(xí)慣，讓幼兒交流了解過新年的感受，分享節(jié)日的快樂，通過閱讀小圖、上下圖的對比觀察，了解故事的情節(jié)，通過一組圖片排序，了解故事情節(jié)的發(fā)生和發(fā)展，培養(yǎng)細(xì)致觀察和較完整表述能力。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒交流了解過新年的感受，分享節(jié)日的快樂。

2、通過故事和游戲培養(yǎng)幼兒講禮貌的好習(xí)慣。

3、通過閱讀小圖、上下圖的對比觀察，了解故事的情節(jié)，通過一組圖片排序，了解故事情節(jié)的發(fā)生和發(fā)展，培養(yǎng)細(xì)致觀察和較完整表述能力。

4、讓幼兒大膽表達(dá)自己對故事內(nèi)容的猜測與想象。

活動(dòng)過程：

一、國外與國內(nèi)歸春節(jié)風(fēng)俗的對比：

1、介紹國外過年的習(xí)俗。如英國人年前打掃廚房、大掃除；意大利人砸盆瓶等；啊根廷人要洗新年浴，引起幼兒了解本國過年風(fēng)俗的欲望。

2、與幼兒一起回憶中國的春節(jié)的風(fēng)俗：貼春聯(lián)、放鞭炮、吃年夜飯、小孩拿壓歲錢等。

二、故事“小松鼠拜年”

1、小朋友你們過年說了哪些話，別人給你們壓歲錢應(yīng)該說什么？

2、聽故事“小松鼠拜年”

3、小松鼠學(xué)了什么新本領(lǐng)？

它看見老松鼠爺爺后說了什么，做了什么？

老松鼠爺爺怎樣夸獎(jiǎng)小松鼠？為什么要獎(jiǎng)勵(lì)他呢？

4、再聽一遍故事，利用桌面教具幫助幼兒理解內(nèi)容。

三、游戲：拜年

教師交代玩法，請一些幼兒扮演大人，手持各種玩具，另一些幼兒要玩玩具必須給大人拜年，對他們說新年的祝福，得到禮物后一起唱歌。

幼兒百科：拜年是中國民間的傳統(tǒng)習(xí)俗，是人們辭舊迎新、相互表達(dá)美好祝愿的一種方式。

幼兒園大班教案《小松鼠訪友》

下面是“幼兒園語言教案《小松鼠訪友》”的內(nèi)容一文。讓幼兒感受與體驗(yàn)作品中人物產(chǎn)生的疑惑“水真的很深嗎”，思考從不同角度看事情的差異，理解故事及情節(jié)發(fā)展，掌握作品主要人物小松鼠的性格特點(diǎn)，理解圖畫中的主要情節(jié)，初步認(rèn)讀漢字：深、淺、遠(yuǎn)、近，并理解相對關(guān)系概念。

活動(dòng)目標(biāo)

1、理解故事及情節(jié)發(fā)展，掌握作品主要人物小松鼠的性格特點(diǎn)；

2、感受與體驗(yàn)作品中人物產(chǎn)生的疑惑“水真的很深嗎”，思考從不同角度看事情的差異；

3、理解圖畫中的主要情節(jié)，初步認(rèn)讀漢字：深、淺、遠(yuǎn)、近，并理解相對關(guān)系概念。

4、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。

5、通過觀察圖片，引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。

活動(dòng)難重點(diǎn)

1、鍛煉孩子的語言表達(dá)能力，讓幼兒用完整連貫的語言講述故事。

2、讓幼兒知道深，淺，遠(yuǎn)，近是相對的并不是固定不變的。

3、讓幼兒知道深，淺，遠(yuǎn)，近是相對的。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、與故事情節(jié)相符的掛圖

2、動(dòng)物指偶

活動(dòng)流程

1、活動(dòng)導(dǎo)入：

謎語開頭：“尖尖尾巴象老鼠，一身絨毛尾巴粗，愛在森林里面住，愛吃松子愛上樹?！?/p>

師：我們今天來講一個(gè)關(guān)于小松鼠的故事，小朋友可要認(rèn)真聽了！聽完之后老師可是有問題要問你們的！看看哪個(gè)小朋友的小耳朵最靈？

2、按照掛圖，講述故事。

3、現(xiàn)在我問問小朋友，小馬和小螞蟻到底有沒有騙它??？

幼：沒有

師：為什么我們說他們沒有騙它??？好！現(xiàn)在呢老師做小松鼠，你們來做山羊伯伯好不好？（好）

（1）老師學(xué)小松鼠的聲音問：“山羊伯伯，小馬騙我，跟我說河水一點(diǎn)也不深，可是我差點(diǎn)淹死！”請幼兒扮演山羊伯伯回答小松鼠的問題。然后老師做一下總結(jié)。

（告訴幼兒深淺并不是固定不變的，是相對的，隨事物的本身而有所變化）

（2）老師再學(xué)小松鼠問：“那山羊伯伯小螞蟻跟我說到你家很遠(yuǎn)，可是我剛剛跨過一個(gè)小土坡就到了！您說它有沒有騙我??？”請幼兒回答。老師做點(diǎn)評并做總結(jié)！

（遠(yuǎn)近也不是固定不變的，也是相對的！）

4、教師做最后的總結(jié)：深淺遠(yuǎn)近是相對的概念，并不是說一成不變的！所以，以后小朋友在說深淺遠(yuǎn)近的時(shí)候要說上比較對象！比如，這么長的路對我來說有點(diǎn)遠(yuǎn)，這樣的小河對他來說并不深！

5、老師問：“你們覺得小松鼠是一個(gè)怎樣的小朋友?。俊焙⒆幼杂苫卮?。老師：“小松鼠是一個(gè)不從自己的實(shí)際出發(fā)只會(huì)聽別人說，自己不會(huì)考慮事情的小朋友！他不懂得說話做事要從自己的實(shí)際情況出發(fā)！小朋友啊，我們能不能學(xué)小松鼠?。浚ú荒埽┧晕覀兊男∨笥炎鍪虑橐獙W(xué)會(huì)從自己的實(shí)際情況出發(fā)，做一個(gè)愛思考既聰明又智慧的好孩子！”

6、拿出動(dòng)物指偶，分角色扮演！

活動(dòng)結(jié)束

1、評價(jià)

2、總結(jié)

幼兒百科：松鼠，隸屬嚙齒目松鼠科，泛指一大類尾巴上披有蓬松長毛的嚙齒類動(dòng)物，現(xiàn)存約有58屬285種，分布遍及南極以外的各大洲（在大洋洲為引入種）。

幼兒園體育游戲教案：會(huì)變的小輪胎

使用材料：廢舊小輪胎、小木棍、鐵絲等

適合班級：（中、大班）

6種玩法：舉重、挑擔(dān)、開汽車、穿山林、捉害蟲、小兵等。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、用幼兒感興趣的方式（小小運(yùn)動(dòng)員、開汽車、穿山林、小兵）發(fā)展幼兒推舉跳、跑、匍匐前進(jìn)的能力，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，靈活性。

2、培養(yǎng)幼兒合作意識。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、廢舊小輪胎、小木棍、鐵絲等制作的杠鈴。(每位幼兒一套)。

2、音樂伴奏帶等。

活動(dòng)過程：

1、談話、導(dǎo)入課題

師：誰知道奧運(yùn)會(huì)是幾月幾日舉行？

幼:8月8日舉行。

師：奧運(yùn)會(huì)快要到了，你想怎樣為它加油助威呢？

幼A：我做了許多小旗…………

幼B：我為他們多畫幾幅畫…………

幼C：我要努力學(xué)唱歌為他們加油！

幼D：我現(xiàn)在天天鍛煉身體…………

師：孩子真?zhèn)兪翘袅耍枷霝閵W運(yùn)會(huì)增光添彩，好讓我們從現(xiàn)在開始行動(dòng)起來吧，天天鍛煉身體!

2、隨著音樂玩小輪胎。

a、運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場，聽運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，手推玩具進(jìn)入運(yùn)動(dòng)場地。

b、舉重：聽音樂拍手，然后手抓杠桿做舉重動(dòng)作

c、挑擔(dān)：隨音樂把玩具放在右肩上，走顫步，圍圓圈做挑擔(dān)狀。

d、開汽車：讓玩具立起來，右腳踩下面的輪胎，模仿剎車，雙手握上面輪胎，做開汽車狀。

e、穿山林：玩具原地不動(dòng)，幼兒一個(gè)跟一個(gè)繞杠鈴跑穿越山林。練習(xí)障礙跑。

f、捉害蟲：玩具并排橫放在廣場上，讓孩子練習(xí)跳躍動(dòng)作，摸擬小青蛙捉害蟲。

g、小兵：隨《小兵》音樂槍，幼兒可騎左杠桿上，也可趴在輪胎上做槍架，做打槍狀，有的依托玩具作掩護(hù)，扔手榴彈，也有的越過杠桿匍匐前進(jìn)或從杠桿下爬過，整個(gè)活動(dòng)豐富多彩。

3、結(jié)束部分：

孩子們，今天玩得特棒， 希望您們從現(xiàn)在堅(jiān)持天天鍛煉身體，長大后成為一名真正的運(yùn)動(dòng)員，在奧運(yùn)會(huì)上為祖國爭光。聽著歡快的音樂，離開活動(dòng)場地。

幼兒園中班教案《小松鼠采松果》

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《小松鼠采松果》》

中班教案《小松鼠采松果》適用于中班的音樂主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴一起玩《小松鼠采松果》游戲的樂趣，能熟練演唱歌曲，用輕快的聲音表現(xiàn)出歌曲歡快活潑的情趣，使幼兒懂得歌曲的詼諧幽默之處，快來看看幼兒園中班《小松鼠采松果》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能熟練演唱歌曲，用輕快的聲音表現(xiàn)出歌曲歡快活潑的情趣。

2、體驗(yàn)與同伴一起玩《小松鼠采松果》游戲的樂趣。

3、使幼兒懂得歌曲的詼諧幽默之處。

4、能根據(jù)音樂的速度，變換動(dòng)作速度。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

自制ppt、松果道具若干、歌曲音帶

活動(dòng)過程：

一、初步感受歌曲旋律

1、ppt：秋天到了金黃色的樹葉從樹上飄下來，一片二片多美啊。

2、有只小動(dòng)物來樹林里玩，聽，它來了

猜猜誰來了？為什么？（出示小松鼠）

二、理解、模仿歌詞

1、小松鼠來樹林干什么？

我們來學(xué)一學(xué)：刺溜、刺溜，我是小松鼠。刺溜、刺溜，找呀找松果。

2、聽著音樂，我們來演一演吧

3、松樹上有許多松果，怎么采呢？

聽一聽，歌里是怎么唱的？噗噗噗噗，爬上樹。

4、小松鼠是怎么爬樹的？

原來小松鼠是從樹底下爬到樹頂上的。真棒。

5、小松鼠爬到了松樹頂上采松果，要對松樹爺爺有禮貌（立定，伸出雙手）。松樹爺爺，請你給我一顆小松果。

小松鼠采松果可不是件簡單的事情，我們一起來練練本領(lǐng)吧。

三、游戲互動(dòng)

1、練好了本領(lǐng)，我們一起來采松果。我先來演松樹爺爺，你們來我這里采松果。

2、現(xiàn)在我們找個(gè)朋友，一個(gè)演小松鼠、一個(gè)演松樹爺爺吧。（交換游戲）

3、這次松樹爺爺要和小松鼠做個(gè)游戲，松樹爺爺把松果藏在樹葉里（老師演示將玩具藏在手心里，放在身后）。小松鼠猜對了就能得到松果。猜對了，兩個(gè)朋友換一換玩。

4、天色不早了，小松鼠們真能干，找了這么多的松果。我們把松果放到籃子里，留著過冬時(shí)再吃吧。

小百科：松鼠，是哺乳綱嚙齒目中的一個(gè)科，其下包括松鼠亞科和非洲地松鼠亞科，特征是長著毛茸茸的長尾巴、勻稱靈活的身體。根據(jù)生活環(huán)境不同，松鼠科分為樹松鼠、地松鼠和石松鼠等。

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