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神奇的椅子游戲(中班體育教案)

發(fā)布時(shí)間:2019-12-13

幼兒園中班體育游戲。

俗話說(shuō),磨刀不誤砍柴工。每一位任課幼兒園的老師都希望小朋友們能在幼兒園學(xué)到知識(shí),為了防止學(xué)生抓不住重點(diǎn),教案就顯得非常重要,教案可以讓上課自己輕松的同時(shí),學(xué)生也更好的消化課堂內(nèi)容。寫好一份優(yōu)質(zhì)的幼兒園教案要怎么做呢?小編收集并整理了“神奇的椅子游戲(中班體育教案)”,希望能為您提供更多的參考。

前言:椅子是幼兒園里的必備教學(xué)設(shè)施,通過(guò)下面的體育教案讓我們用這最簡(jiǎn)單的設(shè)備來(lái)玩兒個(gè)游戲,先講一下規(guī)則:游戲開始幼兒合作先把椅子擺成圓形,然后,小朋友在椅子外面圍成一圈,老師發(fā)出“預(yù)備開始”的口令,一名老師敲鼓,幼兒就沿著圓形順時(shí)針或逆時(shí)針跑動(dòng)(注意不能插隊(duì)),當(dāng)鼓聲停下時(shí)小朋友要訊速找到一張椅子座下,因?yàn)榈首由僖粡?,所以?huì)有一人沒(méi)凳子座,這個(gè)人就算是被淘汰了,這時(shí)要把凳子減少一張,其余的人繼續(xù)玩,游戲反復(fù)進(jìn)行被淘汰的幼兒請(qǐng)回教室。小朋友明白了嗎?

方案1:

活動(dòng)目的:

1.培養(yǎng)幼兒克服困難的精神以及與同伴合作的意識(shí)和能力。

2.發(fā)展幼兒的平衡,跳躍能力,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

活動(dòng)準(zhǔn)備:錄音機(jī)和音帶;一塊較寬敞、柔軟的場(chǎng)地;小椅子若干把(同幼兒人數(shù))。

活動(dòng)過(guò)程:

1、在音樂(lè)伴奏下,師幼一起做熱身操。

2、教師帶領(lǐng)幼兒每人拿一把小椅子進(jìn)入場(chǎng)地,四散站立。

3、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行各種椅子游戲。今天我們一起騎馬去郊游吧!這椅子就是我們的馬,我們上馬;

①騎馬。引導(dǎo)幼兒將椅背朝前時(shí)坐在椅子上,手持椅背向前上方秋起,模仿騎馬動(dòng)作在場(chǎng)地內(nèi)來(lái)回行時(shí)2-3次。

②馬術(shù)。鼓勵(lì)幼兒模仿馬術(shù)做各種動(dòng)作,如站在椅子上跳下、站在椅子上分腳越過(guò)椅背跳下、單腳站在椅子上等等。鼓勵(lì)幼兒合作游戲。

③爬山。引導(dǎo)幼兒兩人一組將椅子縱向并排放置成“小由”,進(jìn)行“爬山”練習(xí),即踏上椅面——跨過(guò)椅背——踏上另一椅面——跳下。然后將所有的椅子排列起來(lái)。引導(dǎo)幼兒一一跨過(guò)所有的“小山”。

④走獨(dú)木橋。引導(dǎo)幼兒自由組合將椅子橫向并排當(dāng)作獨(dú)木橋,進(jìn)行“走獨(dú)木橋”的練習(xí)。練習(xí)一段時(shí)間后,引導(dǎo)幼兒將所有椅子并排放置在一起,練習(xí)走“長(zhǎng)獨(dú)木橋”1-2次。

⑤走腳印。引導(dǎo)幼兒椅背著地,把椅背與椅面之間的空間當(dāng)成馬蹄印,沿“馬蹄印”行進(jìn)1-2次。

1、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)。

①我們來(lái)到了草地,讓我們一起休息一下吧!(聽音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng))

②下面我們把馬牽回馬廄吧?。ㄓ變好咳四蒙闲∫巫踊鼗顒?dòng)室。)

方案2:

活動(dòng)目標(biāo):

1、練習(xí)在小椅子上走、跨過(guò)和跳下等動(dòng)作,發(fā)展幼兒平衡、跳躍等運(yùn)動(dòng)能力,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

2、培養(yǎng)幼兒克服困難和與同伴合作的意識(shí)和能力。

3、激發(fā)幼兒對(duì)民間體育游戲的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備:小椅子若干把

活動(dòng)過(guò)程:

一、熱身操

幼兒站立于小椅子上,在音樂(lè)伴奏下師幼一起做熱身操。

二、椅子游戲“騎馬郊游”

教師“今天我和小朋友一起去郊游,不坐車,我們騎馬好嗎!這小椅子就是我們的馬,我們上馬!”

1、騎馬:幼兒跨坐在椅子上,使椅子背在前,手扶椅背向前上方跳起,拉動(dòng)小椅子、模仿騎馬在場(chǎng)地內(nèi)行進(jìn)。來(lái)回2~3次。

2、馬術(shù):模仿馬術(shù),站在椅子上做各種動(dòng)作。例:?jiǎn)坞p腳站立、“甩鞭子”“等。

3、爬山:幼兒兩人一組,將椅子背靠背放置成“小山”。進(jìn)行爬山活動(dòng),即踏上椅面——快過(guò)椅背——踏上第二只椅面——跳下?!芭郎健贝螖?shù)可視具體情況而定。然后過(guò)渡到自由選擇跨過(guò)所有的“小山”。

4、走獨(dú)木橋:幼兒自由組合成小組,將椅子左右并在一起當(dāng)作獨(dú)木橋,進(jìn)行走獨(dú)木橋的練習(xí)。練習(xí)一段時(shí)間后,教師引導(dǎo)幼兒將椅子并在一起,走長(zhǎng)獨(dú)木橋。(1——2遍)

5、走腳印:將椅子放倒在地上,靠背著地,將靠背與椅面之間的空間當(dāng)成馬蹄印,幼兒沿馬蹄印行進(jìn)。

6、走超級(jí)獨(dú)木橋:將放倒的椅面邊緣當(dāng)作超級(jí)獨(dú)木橋,讓幼兒自組嘗試在上面行進(jìn)。

7、合作走超級(jí)獨(dú)木橋:走超級(jí)獨(dú)木橋幼兒可能出現(xiàn)困難,兩人一組,一人走腳印,同時(shí)扶伙伴走超級(jí)獨(dú)木橋,自由選擇合作伙伴進(jìn)行。

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幼兒園中班體育游戲教案《椅子游戲》含反思


現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班體育游戲教案《椅子游戲》含反思》

中班體育游戲教案《椅子游戲》含反思適用于中班的游戲主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒懂得遵守游戲規(guī)則,感受參加集體活動(dòng)的樂(lè)趣,加強(qiáng)幼兒的平衡能力,能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作,快來(lái)看看幼兒園中班體育游戲《椅子游戲》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo):

1、加強(qiáng)幼兒的平衡能力。

2、讓幼兒懂得遵守游戲規(guī)則,感受參加集體活動(dòng)的樂(lè)趣。

3、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動(dòng)作。

4、促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

小椅子若干把(同幼兒人數(shù));錄音機(jī)和音帶;一塊較寬敞、柔軟的場(chǎng)地。

活動(dòng)過(guò)程:

一、熱身活動(dòng)

1、教師帶領(lǐng)幼兒每人拿一把小椅子進(jìn)入場(chǎng)地,四散站立。

師:請(qǐng)小朋友們每人端一個(gè)凳子跟隨老師一起到操場(chǎng)上去!

2、在音樂(lè)伴奏下,師幼一起做熱身操。

師:孩子們,今天天氣真好,我們放下凳子一起來(lái)運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)吧!(放音樂(lè)),伸伸腿,彎彎腰,抖抖腳,蹦蹦跳······

二、游戲活動(dòng)

師:我們每人都有一把椅子,椅子是用來(lái)干什么的呢?

幼兒:坐的呀!

師:那除了坐,我們還可以用他來(lái)干什么呢?

杜鎮(zhèn)瀚:還可以站。

師:小朋友們說(shuō)得都不錯(cuò),今天我們就要用這凳子來(lái)玩游戲!

①騎馬。

師:“今天我們先一起騎馬去郊游吧!這椅子就是我們的馬,我們上馬吧。引導(dǎo)幼兒將椅背朝前坐在椅子上,手持椅背向前上方秋起,模仿騎馬動(dòng)作”,在場(chǎng)地內(nèi)來(lái)回行時(shí)2-3次,老師在旁邊指導(dǎo)不會(huì)的幼兒。

師:“現(xiàn)在請(qǐng)孩子們模仿馬術(shù)做各種動(dòng)作,如站在椅子上跳下、站在椅子上分腳越過(guò)椅背跳下、單腳站在椅子上等等”,鼓勵(lì)幼兒合作游戲。

②爬山。

師:現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的玩法,請(qǐng)小朋友們把兩個(gè)椅子背靠背放在一起,依次排成一排。引導(dǎo)幼兒兩人一組將椅子縱向并排放置成“小由”,進(jìn)行“爬山”練習(xí),即踏上椅面——跨過(guò)椅背——踏上另一椅面——跳下。然后將所有的椅子排列起來(lái)。引導(dǎo)幼兒一一跨過(guò)所有的“小山”。

師:請(qǐng)小朋友們翻過(guò)小山后跳著經(jīng)過(guò)沼澤地,回到起點(diǎn)排隊(duì)。(提醒幼兒遵守游戲規(guī)則)

③走獨(dú)木橋。

師:“我們小朋友真能干,成功的翻過(guò)了這么多小山,現(xiàn)在我們要過(guò)獨(dú)木橋了”。引導(dǎo)幼兒自由組合將椅子橫向并排當(dāng)作獨(dú)木橋,!.來(lái)源:快思老.師教案網(wǎng)!進(jìn)行“走獨(dú)木橋”的練習(xí)。練習(xí)一段時(shí)間后,引導(dǎo)幼兒將所有椅子并排放置在一起,練習(xí)走“長(zhǎng)獨(dú)木橋”1-2次。

三、結(jié)束活動(dòng)

教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)。師:“我們來(lái)到了草地,讓我們一起休息一下吧!(聽音樂(lè)做放松運(yùn)動(dòng)),下面我們把馬牽回馬廄吧!”(幼兒每人拿上小椅子回活動(dòng)室。)

情景再現(xiàn):

1.用椅子當(dāng)馬騎時(shí),班上有好幾個(gè)孩子都不小心往后摔倒坐到地上去了,有的只能騎幾步就騎不走了;而在難度最大的“爬小山”的活動(dòng)中,孩子們小心翼翼的走著,幾乎沒(méi)有人摔倒。

2.在“爬小山”的游戲中不時(shí)聽到有幾個(gè)孩子說(shuō)“老師,這個(gè)好難呀”,但他們?nèi)匀桓吒吲d興的繼續(xù)玩,整個(gè)活動(dòng)中都井然有序,以前推拉、打鬧的情況也少了。

活動(dòng)反思:

1.雖然“騎馬”有的幼兒玩過(guò),但也很考驗(yàn)幼兒的手腳協(xié)調(diào)性,對(duì)那些能力弱的小女孩我們要降低難度,從而鼓勵(lì)幼兒參加體育活動(dòng)的積極性。

2.在活動(dòng)中,我把大部分時(shí)間讓給幼兒活動(dòng),如給每個(gè)幼兒一張椅子,以減少等待,減少不必要的整隊(duì),從而使活動(dòng)具有一定的運(yùn)動(dòng)密度和強(qiáng)度。讓幼兒在進(jìn)行搭建、嘗試運(yùn)動(dòng)的活躍氛圍中掌握活動(dòng)的重、難點(diǎn)。讓幼兒在自己搭建的椅子造型上練習(xí)走、騎、平衡的技能,也體現(xiàn)了活動(dòng)的趣味性。

3.在活動(dòng)中注重游戲難度的循序漸進(jìn),先讓幼兒做最常見的騎馬,再讓有兒走單一的“椅子平衡橋”,再讓幼兒跨走平衡橋。

游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng),游戲能增強(qiáng)幼兒參與活動(dòng)的興趣。本次活動(dòng)主要是以綱要為精神,幼兒的學(xué)習(xí)情況為主旨,運(yùn)用多種教學(xué)方法來(lái)開展活動(dòng)。游戲法在整個(gè)活動(dòng)中較為突出。

小百科:椅子是一種日常生活家具,一種有靠背、還有扶手的坐具。

中班體育教案:神奇的沙包


中班體育教案:神奇的沙包

[活動(dòng)目標(biāo)]

1、鍛煉幼兒身體各部位動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性。

2、通過(guò)游戲,讓幼兒體驗(yàn)沙包的多種玩法,并從中獲得快樂(lè)。

3、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維。

[活動(dòng)準(zhǔn)備]

沙包若干,紙簍一個(gè)。

[活動(dòng)重點(diǎn)]

夾包跳、夾、拋沙包跳的動(dòng)作要領(lǐng)掌握。

[活動(dòng)難點(diǎn)]

夾、拋沙包的動(dòng)作要領(lǐng)掌握。

[活動(dòng)過(guò)程]

1、聽音樂(lè)做準(zhǔn)備活動(dòng),引出課題,并讓幼兒自由拋、接沙包激發(fā)興趣。

2、頭頂沙包快速走:將沙包放在頭頂,保持平衡快速行走,不讓沙包掉下來(lái)。

3、雙膝夾包跳:雙膝將包夾住,勻速跳躍行走,中途掉包要夾包重新開始。

4、雙腳夾、拋沙包:雙腳用力將沙包夾住,然后跳起將沙包拋出。

5、后拋沙包:將幼兒分成四組進(jìn)行后拋沙包練習(xí),看誰(shuí)后拋得遠(yuǎn)。

6、游戲:打獵(幼兒圍成圓形,手持沙包,肩上揮臂向中心固定物投準(zhǔn))。

7、游戲:運(yùn)糧。將沙包放在左肩或右肩,勻速將沙包送到紙簍內(nèi)。

教師進(jìn)行激勵(lì)性小結(jié),結(jié)束活動(dòng)。

多元價(jià)值分析:

1、通過(guò)頭頂沙包快速走,鍛煉了幼兒的平衡能力。

2、通過(guò)雙腿夾包跳和和雙腳夾、拋沙包練習(xí),鍛煉了幼兒身體各部位動(dòng)作的靈活性、協(xié)調(diào)性及跳躍能力。

3、后拋沙包練習(xí),鍛煉了幼兒手臂肌肉及后拋的力量與技巧。

4、游戲“打獵”,發(fā)展了幼兒肩上揮臂投準(zhǔn)的技能,培養(yǎng)了幼兒判斷物體位置的準(zhǔn)確性。

5、游戲“運(yùn)糧”,培養(yǎng)了幼兒玩完玩具放回原處的好習(xí)慣。

幼兒園中班體育教案:勇敢的小騎士——椅子游戲


活動(dòng)目標(biāo):

1、發(fā)展平衡、跳躍能力,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

2、培養(yǎng)克服困難的精神以及與同伴合作的意識(shí)和能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、椅子若干把(同幼兒人數(shù))。

2、錄音機(jī)、音帶、一塊較寬敞、柔軟的場(chǎng)地。

3、教師帶領(lǐng)幼兒每人拿一把小椅子進(jìn)入場(chǎng)地,四散站立。

活動(dòng)過(guò)程:

1、音樂(lè)伴奏,師幼一起做熱身操:"我們站在馬背上鍛煉一下身體吧。"2、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行各種椅子游戲:

(1)、"現(xiàn)在我們騎馬去郊游吧。我們上馬。"引導(dǎo)幼兒將椅背朝前跨坐在椅 子上,手持椅背向前上方跳起,模仿騎馬動(dòng)作在場(chǎng)地內(nèi)來(lái)回行進(jìn)2-3次。

(2)、"請(qǐng)小騎士們表演一下馬術(shù)吧。"鼓勵(lì)幼兒模仿馬術(shù)做各種動(dòng)作,如站在椅子上跳下,站在椅子上分腿越過(guò)椅背跳下,單腳站在椅子上等等,鼓勵(lì)幼兒合作游戲。

(3)、"前面有一個(gè)小山坡,我們一起爬過(guò)去。"引導(dǎo)幼兒兩人一組將椅子背靠背縱向并排放置成"小山",進(jìn)行"爬山"練習(xí),即踏上椅面--跨過(guò)椅背--踏上另一椅面--跳下。然后將所有的椅子排列起來(lái),引導(dǎo)幼兒一一跨過(guò)所有的"小山"。

(4)、"我們?nèi)プ擢?dú)木橋吧。"引導(dǎo)幼兒自由組合將椅子橫向并排當(dāng)作獨(dú)木橋,進(jìn)"走獨(dú)木橋"的練習(xí)。練習(xí)一段時(shí)間后,引導(dǎo)幼兒將所有椅子并排放置在一起,練習(xí)走"長(zhǎng)獨(dú)木橋"1-2次。

(5)、"這里還有超級(jí)獨(dú)木橋,小騎士們敢走嗎?"引導(dǎo)幼兒將放倒的椅面邊緣當(dāng)作超級(jí)獨(dú)木橋,并在上面行進(jìn)。如果幼兒行走有困難,可以引導(dǎo)幼兒自由選擇一個(gè)合作伙伴互相攙扶行進(jìn)。

(6)、"現(xiàn)在我們來(lái)玩一個(gè)走腳印的游戲。"引導(dǎo)幼兒將椅背著地,把椅背與椅面之間當(dāng)成馬蹄印,沿"馬蹄印"行進(jìn)1-2次。

3、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng):

"我們玩得真開心。時(shí)候不早了,我們慢慢騎馬回家吧。"(幼兒做放松活動(dòng))

幼兒園中班體育活動(dòng):椅子游戲


[活動(dòng)意圖]

椅子是孩子們最熟悉的,在幼兒園中,每天他們都與小椅子親密接觸。在平時(shí)帶班時(shí),我發(fā)現(xiàn)孩子們喜歡用椅子做玩具,從椅子上跳下來(lái),跨過(guò)椅子,當(dāng)馬騎,由于考慮到教室內(nèi)活動(dòng)空間狹小,不安全,不允許幼兒開展,但孩子們玩椅子的興趣始終濃厚。在《綱要》中也指出,要積極開發(fā)運(yùn)動(dòng)資源。學(xué)前教育課程的基本理念是以幼兒發(fā)展為本,課程應(yīng)滿足每個(gè)幼兒對(duì)安全與健康、關(guān)愛與尊重的基本需要,課程應(yīng)與幼兒階段的學(xué)習(xí)特點(diǎn)與身心發(fā)展水平相適應(yīng),激發(fā)幼兒積極、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。為了讓孩子們盡情地利用小椅子做各種游戲,與小椅子做好朋友,培養(yǎng)孩子勇敢自信和創(chuàng)新的精神,在合作游戲中能互相幫助,嘗試自己解決活動(dòng)中的問(wèn)題我就以幼兒積極主動(dòng)性為原則,利用椅子結(jié)合本班幼兒的特點(diǎn)開展本次活動(dòng)。

[活動(dòng)目標(biāo)]

1、探索椅子的各種玩法,充分練習(xí)平衡、跳等動(dòng)作。

2、喜歡與同伴合作,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂(lè)。

3、懂得遵守游戲規(guī)則,有保護(hù)自己身體的意識(shí)。

[活動(dòng)準(zhǔn)備]

1、小椅子若干、大椅子四把、小旗八面(4紅4黃)。

2、磁帶:《兔子舞》、《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》、《我是人民小騎兵》。

3、布置場(chǎng)地。(2個(gè)跨欄,4個(gè)平衡木,1個(gè)大椅子山洞,最后一個(gè)小椅子,上面各放上兩面不同顏色的小旗)

[活動(dòng)過(guò)程]

一、活動(dòng)導(dǎo)入:

1、師:小朋友們,首先請(qǐng)你們來(lái)和老師做一下準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),請(qǐng)你跟我這樣做,(我就跟你這樣做)帶領(lǐng)幼兒跑一圈,聽音樂(lè)《兔子舞》,師生自由做椅子操。提椅子,舉椅子,按音樂(lè)跳躍,轉(zhuǎn)圈,做完運(yùn)動(dòng),“請(qǐng)你跟我這樣做”,老師坐到椅子上,音樂(lè)停止。

2、教師引發(fā)幼兒探索椅子玩法的興趣:小朋友們,椅子除了可以做操,還可以怎么玩,請(qǐng)大家開動(dòng)你的小腦筋,來(lái)想一想,看誰(shuí)想得玩法多,小朋友們,你們可以自己玩,也可以和同伴一塊玩。但是,老師要提一個(gè)小小的要求,你們?cè)谕娴臅r(shí)候,要注意安全。

二、活動(dòng)展開:

1、幼兒每人一只小椅子,自主地進(jìn)行探索,走、跑、跳等動(dòng)作,可以合作將椅子拼起來(lái)成跨欄、平衡木等。教師注意觀察幼兒,發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的加以表?yè)P(yáng),加強(qiáng)安全保護(hù)。

2、展示自己的玩法:幼兒個(gè)別展示自己玩椅子的方法,教師和其他幼兒給予肯定和表?yè)P(yáng)。

3、小朋友們,你們真棒,你們探索了這么多種玩法,老師為你們感到自豪,下面我們一起來(lái)練習(xí)一下椅子的玩法,好么?幼兒分成2組,(以備2位老師照看),集體練習(xí)椅子玩法:跨欄、走平衡木、跳躍、舉杠鈴。

4、小朋友們,你們練習(xí)地非常好,下面我們就玩一個(gè)游戲,叫做運(yùn)動(dòng)員大比拼。你們肯定都見過(guò)電視上播放的體育節(jié)目吧,電視上的運(yùn)動(dòng)員勇敢么?他們勇于拼搏,你們?cè)敢庀蛩麄儗W(xué)習(xí),爭(zhēng)奪冠軍么?下面我們來(lái)分組進(jìn)行比賽(放音樂(lè):《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》)。

幼兒分成4組,分別取名字,紅隊(duì)、黃隊(duì)、綠隊(duì)、藍(lán)隊(duì)教師交代玩法,提出要求,幼兒游戲:跨欄

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    2019-12-12 閱讀全文
  • 體育游戲活動(dòng)教案:好玩的椅子教案 體育游戲活動(dòng)好玩的椅子教案主要包含了設(shè)計(jì)意圖,活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過(guò)程,教學(xué)反思等內(nèi)容,探索椅子的多種玩法,充分練習(xí)平衡、跳躍等動(dòng)作,喜歡與同伴合作,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂(lè),適合幼兒園老師們上游戲活...
    2019-12-25 閱讀全文

中班體育游戲活動(dòng)椅子游戲教案(附教學(xué)反思)主要包含了設(shè)計(jì)意圖,活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過(guò)程,活動(dòng)反思等內(nèi)容,加強(qiáng)幼兒的平衡能力,讓幼兒懂得遵守游戲規(guī)則,感受參加集體活動(dòng)的樂(lè)趣,適合幼兒園老師們上中班游...

2020-11-11 閱讀全文

設(shè)計(jì)意圖: 椅子是孩子們最熟悉的玩具,我們運(yùn)用椅子的方便、簡(jiǎn)單等各種特性,根據(jù)幼兒的這些特點(diǎn),滿足幼兒好玩的心理,讓他們自由來(lái)設(shè)計(jì)各種適合幼兒發(fā)展的體能游戲。鍛煉幼兒的四肢協(xié)調(diào)動(dòng)作,激發(fā)幼兒勇敢嘗試活...

2020-09-28 閱讀全文

體育游戲活動(dòng)椅子游戲教案主要包含了設(shè)計(jì)意圖,XXXX,活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過(guò)程,教學(xué)評(píng)析,活動(dòng)反思等內(nèi)容,發(fā)展幼兒的平衡、跳躍能力,探索椅子的各種玩法、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性,培養(yǎng)幼兒克服困難的...

2019-12-25 閱讀全文

活動(dòng)目的: 1、發(fā)展的平衡,跳躍能力,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。 2、培養(yǎng)克服困難的精神以及與同伴合作的意識(shí)和能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備:小椅子若干把(同人數(shù));錄音機(jī)和音帶;一塊較寬敞、柔軟的場(chǎng)地。 活動(dòng)過(guò)程...

2019-12-12 閱讀全文

體育游戲活動(dòng)好玩的椅子教案主要包含了設(shè)計(jì)意圖,活動(dòng)目標(biāo),活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)過(guò)程,教學(xué)反思等內(nèi)容,探索椅子的多種玩法,充分練習(xí)平衡、跳躍等動(dòng)作,喜歡與同伴合作,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的挑戰(zhàn)與快樂(lè),適合幼兒園老師們上游戲活...

2019-12-25 閱讀全文
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