幼兒園課堂小游戲。

幼兒園游戲已經(jīng)成為幼兒教育教學(xué)的主要內(nèi)容之一。幼兒園游戲有助于小朋友的呼吸系統(tǒng)功能增強(qiáng)。幼師應(yīng)加強(qiáng)游戲教學(xué)，為幼兒創(chuàng)造更多的游戲機(jī)會(huì)。生活中你有收集經(jīng)典的幼兒園游戲嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“幼兒園中班課堂小游戲：語(yǔ)言游戲”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

幼兒天生愛(ài)玩游戲，有游戲的課堂總能讓幼兒情緒高漲，達(dá)到良好的教學(xué)效果。為此，小編整理了幼兒園小班語(yǔ)言游戲大全，讓小班的語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)更加豐富多彩，提升幼兒園的教學(xué)效果。

提高幼兒的語(yǔ)言能力，是小班語(yǔ)言教學(xué)的重要內(nèi)容之一。而游戲又是深受幼兒喜愛(ài)的，因此，通過(guò)小班語(yǔ)言游戲是提高幼兒表達(dá)能力的重要手段。以下是小班語(yǔ)言游戲，供幼師們參考。

1、送南瓜

兒歌：小籃子，手中拿。我給奶奶送南瓜，奶奶樂(lè)得笑哈哈。

玩法：教師請(qǐng)3-5位幼兒給奶奶送南瓜，請(qǐng)一位幼兒扮作老奶奶。小朋友手提籃子，邊念兒歌邊送籃子．交換位置后坐下，游戲繼續(xù)進(jìn)行。輪換幾個(gè)幼兒后，教師說(shuō)："奶奶來(lái)了!"扮奶奶的幼兒走上臺(tái)來(lái)。小朋友們說(shuō)："老奶奶，您好!這是您的南瓜．"并將籃子中的南瓜拿到奶奶的桌前．老奶奶說(shuō)"謝謝你"．然后，在籃子里再裝進(jìn)南瓜，另請(qǐng)3-5名幼兒上來(lái)，游戲重新開(kāi)始。

2、誰(shuí)躲起來(lái)了

玩法：請(qǐng)兩位幼兒上前，各自作自我介紹，"我叫×××"，講完后請(qǐng)全體幼兒閉上眼睛，請(qǐng)其中一位幼兒藏進(jìn)來(lái)，接著叫大家睜開(kāi)眼睛。老師問(wèn)："是誰(shuí)躲起來(lái)了？"（請(qǐng)一幼兒回答）然后再請(qǐng)躲起來(lái)的幼兒出來(lái)給大家看，猜對(duì)后，全體幼兒再說(shuō)一遍："是×××躲起來(lái)了"。

3、捉蜻蜓

玩法：扮網(wǎng)的幼兒將手掌伸平，掌心向下。扮蜻蜓的幼兒必須將食指碰到漁網(wǎng)（即手掌）。游戲時(shí)，大家要一起念兒歌。兒歌念完后，扮蜻蜓的幼兒要迅速縮回食指，扮網(wǎng)的幼兒捉蜻蜓。被捉住的幼兒必須說(shuō)"××，××飛呀飛"的短句，若回答正確，扮網(wǎng)的幼兒與此幼兒交換角色，大家一起玩"捉××"的游戲。若同時(shí)抓住幾位幼兒，可請(qǐng)一幼兒作為代表；若一位幼兒也捉住，游戲繼續(xù)進(jìn)行。

4、小動(dòng)物愛(ài)吃的食物

目標(biāo)：1、學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)單句"XX愛(ài)吃XX"。2、知道小動(dòng)物喜歡吃什么食物，能正確地給小動(dòng)物喂食。

準(zhǔn)備：1、小動(dòng)物轉(zhuǎn)盤(pán)(狗、貓、兔子、熊貓、小羊)；2、肉骨頭、小魚(yú)、蘿卜、草、竹子的圖片。

玩法： 教師與幼兒一起玩轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤(pán)，師念兒歌："轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤(pán)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤(pán)，撥一撥，轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，小朋友們認(rèn)真看，小動(dòng)物們要吃飯。"轉(zhuǎn)盤(pán)停止后，幼兒說(shuō)出小動(dòng)物的名稱，說(shuō)出小動(dòng)物喜歡吃的食物，并將手中的食物圖片送給小動(dòng)物，說(shuō)："小花貓愛(ài)吃魚(yú)。"反復(fù)玩，直到將圖片送完為止。

5、拿拿、放放

玩法：教師將玩具從"百寶箱"中一一取出，邊取邊說(shuō)："放放、拿拿，拿出我的**（玩具名稱）。"隨后將拿出來(lái)的玩具放回，邊放邊說(shuō)："拿拿、放放，放回我的**。"幼兒模仿幼兒教師邊拿邊說(shuō)，邊放邊說(shuō)。最后教師念兒歌："放放、拿拿，拿出我的小狗熊。"幼兒聽(tīng)清要求后，拿出相應(yīng)的玩具，拿出幾個(gè)后，再玩"放進(jìn)去。"

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幼兒園游戲：大帶小游戲

設(shè)計(jì)意圖:

1)現(xiàn)在每個(gè)家庭都是獨(dú)生子女,生活中缺少責(zé)任心和自信心.小朋友一起游戲時(shí)大孩往往不知道謙讓,而小孩也膽怯自信心不足.

2)許多幼兒做不習(xí)慣以自我為中心,合作意識(shí)不明顯,突出地表現(xiàn)在游戲時(shí)不互相配合.

3)孩子入園一段時(shí)間后,跟班上老師,小朋友都熟悉了,為了創(chuàng)造更多的交往機(jī)會(huì),讓孩子在活動(dòng)中有語(yǔ)言交往,愉快的情緒體驗(yàn),我們?cè)O(shè)計(jì)了大帶小游戲.這類活動(dòng)對(duì)大孩子,小孩子都有益處.

活動(dòng)目標(biāo):1.引導(dǎo)幼兒用多種方法躍過(guò),鉆過(guò)拉繩.

2.學(xué)習(xí)跟大孩子,小孩子交往合作游戲.

3.體驗(yàn)游戲中愉快的情緒.

活動(dòng)過(guò)程:

一.引導(dǎo)幼兒互相問(wèn)好.

二.老師講解游戲名稱,方法:今天咱們一起玩繩游戲,每?jī)蓚€(gè)大班小朋友一組面對(duì)面拉繩,小小班小朋友從繩

繩下跳或鉆過(guò)去.

三.開(kāi)始游戲:

游戲1:跳繩.

目標(biāo):練習(xí)雙腳向前跳,發(fā)展平衡能力.

玩法:引導(dǎo)大班小朋友蹲下把繩平放在地上并鼓勵(lì)小小班小朋友從繩上雙腳跳過(guò).

游戲2:邁繩.

目標(biāo):能掌握好重心;增強(qiáng)腿部肌肉力量.

玩法:大班小朋友把繩抬高30~40厘米,小小班小朋友從繩上邁過(guò)去.

游戲3:鉆繩.

目標(biāo):手膝爬行,增強(qiáng)四肢及軀干部位肌肉力量及而耐力.

玩法:大班小朋友把繩抬高40~50厘米,小小班小朋友從繩下爬過(guò)去. 游戲4:老爺爺怎樣走.

目標(biāo):學(xué)習(xí)低頭半蹲走,鍛煉膝關(guān)節(jié)及周圍韌帶肌肉.

玩法:大班小朋友起立身體站直拉繩,繩距地面約70~80厘米.小小班小朋友從繩下低頭彎腰走過(guò).

游戲5:學(xué)做解放軍.

目標(biāo):能向前自然大步走.體驗(yàn)游戲樂(lè)趣.

玩法:大班小朋友把繩抬高至90~100厘,小小班小朋友從

幼兒園戶外小游戲

1、踩氣球

玩法：幼兒在腳上系四個(gè)氣球，家長(zhǎng)去踩其他幼兒的氣球（一分鐘），最后看誰(shuí)剩下的氣球多為勝利，得星。

2、吹球進(jìn)筐

目標(biāo)：訓(xùn)練孩子的耐力，增強(qiáng)肺活量，增添家庭的歡樂(lè)氣氛。

規(guī)則：桌沿下放只塑料筐，桌上放幾只乒乓球。爸爸、媽媽和寶寶輪流吹球進(jìn)筐?？凑l(shuí)進(jìn)球多。

建議：家長(zhǎng)可以指導(dǎo)孩子吹球時(shí)，要掌握方向和力度。

3、過(guò)小河

玩法：家長(zhǎng)與孩子利用三塊紙板，以最快的速度過(guò)小河，家長(zhǎng)與孩子的腳不能接觸地面。三個(gè)家庭為一組，先過(guò)小河的勝利，得星。

4、趕小豬

準(zhǔn)備：自制高爾夫球棍4條，小皮球2只,拱門(mén)兩個(gè)。

玩法：家長(zhǎng)和幼兒各拿一條棍子，互相交替趕小球向前走?？梢允菍殞毎研∝i趕給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)再把小豬趕給寶寶；也可以家長(zhǎng)、寶寶并列一起趕小豬向前走，以最快穿過(guò)拱門(mén)的那組為勝。

5、快活呼啦圈

準(zhǔn)備：小動(dòng)物木偶若干、呼啦圈

玩法：地上擺放若干小動(dòng)物木偶，每個(gè)木偶之間的間隔為20厘米，游戲者站在規(guī)定的地方，才干向木偶扔圈圈，以扔中多少獲得不同的禮物。

6、玩報(bào)紙

準(zhǔn)備：報(bào)紙

玩法：親子站在起點(diǎn)，游戲開(kāi)端家長(zhǎng)把兩張報(bào)紙依次展在地上，讓幼兒從報(bào)紙上走到對(duì)面， 以速度快慢獲得不同的禮物。

7、運(yùn)西瓜

準(zhǔn)備：西瓜球若干、棍子4跟、裝求的紙箱一個(gè)、大的可樂(lè)瓶6個(gè)。

玩法：媽媽（爸爸）與幼兒在指定的地位，兩人拿著棍子夾好西瓜球準(zhǔn)備，兩人夾著西瓜球繞過(guò)汽水瓶然后沿路返回，誰(shuí)最快回來(lái)的那組為勝。

8、好玩的大力士

玩法：4個(gè)小朋友同時(shí)加入游戲，把繩索套在腰部，面向圈外，各自想措施向自己的方向用力拉，拾前面的禮物為勝。

9、打靶

準(zhǔn)備：敵人圖片5幅；小椅子5把；沙包若干。

玩法：幼兒每人5個(gè)沙包，站在線后，老師說(shuō)：開(kāi)端！幼兒用力將沙包向“敵人”投往，沙包用完后，記載各自投準(zhǔn)情形，為幼兒發(fā)放小粘貼。

10、打保齡球

準(zhǔn)備：彩色礦泉水瓶3組（每組10個(gè)，在瓶子上貼上祖國(guó)各地地名）；皮球幾個(gè)（依據(jù)情形而定）。

玩法：幼兒在指定地位，用力轉(zhuǎn)動(dòng)皮球，將礦泉水瓶子擊倒。（可嘉獎(jiǎng)小粘貼一個(gè)或在其手臂上蓋一個(gè)小印章。）

幼兒園英語(yǔ)小游戲

1、空中攔截

玩法：將一張一開(kāi)大紙鋪在地上，請(qǐng)數(shù)名幼兒站在紙上，教師出示卡片或做動(dòng)作，幼兒回答，最慢及說(shuō)錯(cuò)教師發(fā)出指令的幼兒罰下，將紙對(duì)折，剩余幼兒站在紙上，繼續(xù)回答，最慢及說(shuō)錯(cuò)的幼兒罰下，再將紙對(duì)折，剩余幼兒站在紙上繼續(xù)回答，直至紙剩地只能站一名幼兒為止，該幼兒為勝者。

2、狼卡

玩法：將老狼圖片與所學(xué)圖片混在一起，幼兒站于一條線后，教師閃示圖片，幼兒回答，答對(duì)后可以向前邁一步，當(dāng)出現(xiàn)老狼的圖片后，幼兒大聲喊"wolf"，同時(shí)蹲下或做出老師規(guī)定的動(dòng)作，如跑回座位、爬回座位等，做動(dòng)作最慢的幼兒將被老狼抓到，回答一個(gè)問(wèn)題，若答錯(cuò)將停止游戲一次。

3、搶椅子

玩法：幼兒圍椅子圍椅子邊走邊唱歌，或聽(tīng)教師指令，圍椅子跑、跳、單腳跳、爬等，當(dāng)聽(tīng)到"stop"的指令后，馬上找到椅子坐下，沒(méi)有椅子的幼兒需回答問(wèn)題，若答錯(cuò)將停止游戲一次。

4、throw the ball

玩法：準(zhǔn)備一個(gè)柔軟一點(diǎn)的球或沙包，這個(gè)游戲可以用來(lái)練習(xí)數(shù)字、字母表或一些與"What's your name?"和"My name's~~"相類似的簡(jiǎn)單的回答。練習(xí)字母表的時(shí)候，教師可以先說(shuō)A，然后把球拋給任意一個(gè)學(xué)生，接到球的那名幼兒需要說(shuō)出下一個(gè)字母，然后把球拋出。也可同樣用來(lái)練習(xí)數(shù)字與句型"What's your name?"和"My name's~~"。

5、passing down

玩法：幼兒圍坐一圈，一起拍手或跺腳（也可以聽(tīng)音樂(lè)），同時(shí)向二個(gè)不同方向傳遞二個(gè)物體，當(dāng)聽(tīng)到停止指令時(shí)，物體在誰(shuí)的手中，誰(shuí)需起立，互相問(wèn)答問(wèn)題?；蛴變盒杌卮鹨粋€(gè)問(wèn)題，答錯(cuò)演節(jié)目一個(gè)。

6、給我看游戲

玩法：教師發(fā)出指令"Show me a ~~"，幼兒可以指著書(shū)中的圖片或在活動(dòng)室中邊走動(dòng)邊指出某件物品或某張圖片來(lái)回應(yīng)。

7、彩色的腳印

玩法：地上貼好各種顏色的腳印，教師說(shuō)顏色，幼兒跳到相應(yīng)顏色的腳印上，同時(shí)說(shuō)出該顏色的英文名稱。也可以幼兒自己隨便跳，邊跳邊說(shuō)出顏色的英文名稱。

8、guess

玩法：桌上該好幾件物品，告訴幼兒范圍，之后用魔棒輕點(diǎn)其中一件物品，幼兒猜一猜是什么，猜對(duì)的幼兒獲勝。

9、What's missing

玩法：出示所有圖片或?qū)嵨?，?qǐng)幼兒蒙上眼睛，教師拿走一張圖片或一樣實(shí)物，幼兒睜開(kāi)眼睛后迅速說(shuō)出少了什么。

10、紅綠燈

玩法：一名幼兒蒙上眼睛，其他幼兒站好。蒙上眼睛的幼兒發(fā)出指令"green light"，其余幼兒可以在活動(dòng)室內(nèi)輕輕走動(dòng)，當(dāng)蒙眼睛的幼兒發(fā)出指令"red light"時(shí)，其余幼兒必須馬上原地蹲下，不許動(dòng)，不準(zhǔn)出聲音，蒙眼睛的幼兒去摸幼兒，摸到之后用英文提問(wèn)，如"What's your name?How old are you?"等，該幼兒回答。之后去摸別人。游戲繼續(xù)進(jìn)行。

幼兒園經(jīng)典小游戲

1、畫(huà)五官

準(zhǔn)備：黑板一塊，上面畫(huà)有娃娃頭兩個(gè)；粉筆；眼罩兩個(gè)。

玩法：幼兒在間隔黑板適合的位置，戴上眼罩，由教師或家長(zhǎng)引領(lǐng)到黑板前，在黑板上的娃娃頭中填畫(huà)上娃娃的五官。畫(huà)得好的嘉獎(jiǎng)小粘貼或在其手臂上蓋一個(gè)小印章。

2、我是小小領(lǐng)路人

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力。

準(zhǔn)備：雪碧瓶或鮮橙多瓶10個(gè)，給瓶子罐好水，間隔著擺成兩條，紅綢帶兩條。

玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處，游戲開(kāi)始，爸爸或媽媽用綢帶蒙好眼睛，小朋友牽著爸爸或媽媽的手繞著瓶子走S路線。走到終點(diǎn)后瓶子不倒下為勝。

3、袋鼠跳跳跳

規(guī)則：腳不能碰倒瓶子，途中碰倒均為無(wú)效。

玩法：幼兒當(dāng)小袋鼠套進(jìn)老師準(zhǔn)備的袋子了，袋鼠爸爸或袋鼠媽媽站在“小袋鼠”后面捏住袋子兩角與孩子一起從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)，五隊(duì)為一組進(jìn)行比賽，前三名得五角星。

4、寶寶爭(zhēng)奪賽

規(guī)則：寶寶必須在圈內(nèi)，出圈者犯規(guī)。

玩法：每組選4——5名家長(zhǎng)，站入繩圈內(nèi)。孩子站在家長(zhǎng)對(duì)有一定距離處。聽(tīng)令后，家長(zhǎng)去爭(zhēng)奪自己的寶寶，先奪到的家長(zhǎng)為勝。

5、全家樂(lè)翻天

規(guī)則：一次活動(dòng)后如沒(méi)有家庭出局的，則對(duì)折一次報(bào)紙，再繼續(xù)游戲，直到有家庭出局為止。

玩法：參賽的家庭進(jìn)場(chǎng)后，找到一張報(bào)紙?jiān)谂赃呎竞茫螒蜷_(kāi)始后聽(tīng)音樂(lè)踏步，音樂(lè)停止時(shí)馬上站到報(bào)紙上待老師來(lái)檢查，如果腳在報(bào)紙外的家庭則被出局。

6、搬家樂(lè)

玩法：家長(zhǎng)和孩子兩人執(zhí)一張平鋪報(bào)紙，上面放若干海洋球，用報(bào)紙運(yùn)海洋球至籮筐處，在規(guī)定的1分鐘內(nèi)搬得最多的為勝。?

注意：1、搬運(yùn)途中報(bào)紙破損則淘汰。2、報(bào)紙必須平展。

7、夾球跳

玩法：孩子將刺球夾在膝蓋處往前跳，跳至家長(zhǎng)處，將球交給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)將球夾在膝蓋處往回跳，完成任務(wù)且球不掉下的家庭優(yōu)勝。

8、大地福娃拼圖

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒對(duì)物體的觀察力、注意力和手眼協(xié)調(diào)能力。

材料：5幅100cm*120cm印有福娃的KT版，自由分割成10－12塊拼圖。

規(guī)則：參賽者在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，將打亂的福娃圖片拼好，以正確率高和速度快為勝。

9、騎馬揪尾巴

目標(biāo)：發(fā)展幼兒四散追、捉、跑及快速反應(yīng)的能力

材料：竹竿10根當(dāng)馬（竹竿頂部裝飾上馬頭），布條10條當(dāng)尾巴。

注意：必須騎在“馬”上去揪別人的尾巴。

規(guī)則：每次游戲10人一組。游戲開(kāi)始前，每人身后系上“尾巴”，騎上“馬”，聽(tīng)到“開(kāi)始”口令，在規(guī)定范圍和時(shí)間內(nèi)騎馬走動(dòng)去揪他人的“尾巴”，同時(shí)又要保護(hù)好自己的尾巴，游戲結(jié)束時(shí)揪的“尾巴”最多的幼兒獲勝。

10、我為奧運(yùn)贏獎(jiǎng)牌

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的平衡能力和方向感。

材料：黑板一塊，上貼有奧運(yùn)五環(huán)，每個(gè)五環(huán)中間有一枚金牌（銀牌或銅牌）；蒙眼布（或面具）若干。

玩法：幼兒蒙上眼睛，轉(zhuǎn)三圈，到達(dá)指定地點(diǎn)（黑板）后，摸到金牌為滿分，摸到銀牌8分，摸到銅牌5分。

11、福娃跳圈

目標(biāo)：發(fā)展幼兒的跳躍能力，培養(yǎng)幼兒的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

材料：福娃頭飾 五環(huán)若干

玩法：參賽幼兒分成二組。先在場(chǎng)地上放兩組各15個(gè)五色環(huán)（一個(gè)兩個(gè)一個(gè)兩個(gè)圈依次放置）參加游戲的幼兒從起點(diǎn)出發(fā)，雙腳并攏、分開(kāi)依次跳進(jìn)圈內(nèi)，15個(gè)環(huán)全部跳完，以速度最快者為勝。

12、奔向2012—火炬?zhèn)鬟f賽

目標(biāo)：1、發(fā)展幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性和靈敏度。2、在地圖上快速指認(rèn)首都北京。

材料：火炬、平衡木、山洞、跨欄器械、小紅旗

玩法：幼兒手拿“火炬”，依次越過(guò)平衡木，跨過(guò)欄，鉆過(guò)山洞，在地圖 上找到首都北京插上五星紅旗，最先完成的幼兒為嬴者。

13、拼五環(huán)

目標(biāo)：1、練習(xí)迅速套圈 2、培養(yǎng)合作與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

材料：五環(huán)

玩法：五人一組，每組五個(gè)不同顏色的呼啦圈，分別放在第一幼兒旁邊，口令后，第一幼兒手拿起一個(gè)圈，從頭套下，跳出后，第二個(gè)馬上接上，最后一個(gè)幼兒放到指定位子，依次進(jìn)行，最后拼成五環(huán)，速度快者為勝！

14、海底探寶

目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的平衡能力。

材料：高蹺 各種玩具

玩法：幼兒踩高蹺邊走邊拾各種“貝殼”，時(shí)間為半分鐘。半分鐘內(nèi)采10個(gè)以上為滿分，依次類推。雙腳不能離開(kāi)高蹺，中途掉下不記分。

15、無(wú)敵梅花樁

目標(biāo)：發(fā)展幼兒的平衡能力。

材料：四個(gè)旺仔牛奶罐制作的梅花樁十個(gè)。

玩法：十人一組，單腳站在梅花樁上，計(jì)時(shí)15秒，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)單腳或雙腳沒(méi)有落地的得分，反之不得分。

16、快樂(lè)一家人

規(guī)則：爸爸媽媽雙手交叉，孩子坐在上面，中轉(zhuǎn)處放下孩子，孩子投球，爸爸媽媽共同拿桶子接球，投中1個(gè)后，爸爸媽媽手拿木棒，孩子雙手吊在木棒上返回，以先返回到起跑線者為勝。

17、我喂媽媽（爸爸）吃豆豆

規(guī)則：聽(tīng)到口令后，孩子拿筷子從盤(pán)子里夾起豆豆喂到媽媽嘴里，時(shí)間5分鐘，以數(shù)量多者為勝。

18、長(zhǎng)凳游戲

規(guī)則：放輕音樂(lè)游戲開(kāi)始。聽(tīng)到命令兩組隊(duì)員分別迅速的爬過(guò)"地道"從長(zhǎng)凳下爬過(guò)。鉆過(guò)雙層"地道"將長(zhǎng)凳兩個(gè)兩個(gè)疊起來(lái)，再?gòu)牡首又g隙中爬過(guò)。爬過(guò)"暗道"-然后將長(zhǎng)凳并攏，從長(zhǎng)凳下爬過(guò)后站到凳子上。然后開(kāi)"火車"。教師將長(zhǎng)凳橫向間隔0.5米左右擺成一排，幼兒要肩搭肩從長(zhǎng)凳上迂回走過(guò)過(guò)"橋"游戲讓幼兒自我選擇從縱向放置的一個(gè)長(zhǎng)凳、兩個(gè)并排的長(zhǎng)凳、兩個(gè)并排但左右分開(kāi)的長(zhǎng)凳上可以使用各種不同的方法走過(guò)"橋"。然后從一旁的塑料弧形積木拼成的"彎曲橋"上走回來(lái)。游戲結(jié)束。勝利的一組得到相應(yīng)的獎(jiǎng)品。沒(méi)有勝利的一組進(jìn)行節(jié)目表演。

19、喊數(shù)抱團(tuán)

規(guī)則：喊數(shù)抱團(tuán)其實(shí)很簡(jiǎn)單，當(dāng)老師說(shuō)到某一個(gè)數(shù)字寶寶的時(shí)候例如3，你就找到最近的一個(gè)小朋友抱在一起，依次類推。在圓圈的線上找到一個(gè)自己的位置，一起圍著圓圈走，當(dāng)聽(tīng)到鼓聲響起的時(shí)侯，抱起來(lái)組成團(tuán)．最后經(jīng)過(guò)數(shù)數(shù)檢驗(yàn)其正確。鼓聲停止，找不到隊(duì)伍的孩子，進(jìn)行節(jié)目表演。

20、猜燈謎

規(guī)則：教室四周掛著燈籠，燈籠下面有燈謎，幼兒在家長(zhǎng)的陪同下猜出謎底。猜出后請(qǐng)小朋友告訴教師相應(yīng)題號(hào)的謎底 如：第5題的謎底是。。。猜對(duì)后教師會(huì)在游園表上相應(yīng)的地方貼上小貼片以作獎(jiǎng)勵(lì)。

玩法：十人一組，單腳站在梅花樁上，計(jì)時(shí)15秒，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)單腳或雙腳沒(méi)有落地的得分，反之不得分。

幼兒園識(shí)字小游戲

1、游戲：奇妙的口袋

準(zhǔn)備：漂亮布袋一個(gè)，硬字卡若干。

玩法：請(qǐng)一名幼兒伸手到口袋里摸一張字卡出來(lái)，念對(duì)了大家鼓掌，念錯(cuò)了換人。有些字可讓幼兒練習(xí)組詞，如：紅、花、水等，組的多大家鼓掌，組的少換人。

2、游戲：怎樣叫

準(zhǔn)備：各種小動(dòng)物字卡。

玩法：老師出示：小狗，大家齊聲"汪汪汪。"老師出示：小貓，大家齊聲"喵喵喵。" 又如：小雞嘰嘰、小鳥(niǎo)喳喳、小鴨呷呷等等。在游戲時(shí)，可讓幼兒一邊模仿小動(dòng)物的叫聲，一邊模仿做這種小動(dòng)物的動(dòng)作。

3、游戲：翻字圍棋

準(zhǔn)備：棋盤(pán)一個(gè)（可用硬紙板自制），正面有字的圓形小字卡若干。

玩法：游戲前將棋子小字卡反扣在棋盤(pán)上，游戲開(kāi)始，請(qǐng)幾名幼兒輪流翻動(dòng)棋子讀字。讀對(duì)了，棋子歸己，讀錯(cuò)了，將棋子放回原處扣好。

4、游戲：爬梯子比賽

準(zhǔn)備：黑板或墻上貼有需要復(fù)習(xí)的生字卡若干。畫(huà)好兩架梯子，自制兩把小紅旗。

玩法：將全班幼兒分成兩組，老師用小棍指一字，哪一組幼兒讀的又對(duì)又快，就將這一組的小紅旗從梯子上向上爬一格。小紅旗先爬到梯子頂端的小組為勝利者。也可從每組中選出一名幼兒進(jìn)行比賽，誰(shuí)讀的又對(duì)又快，則本組的小紅旗就向上爬一格。

5、游戲：開(kāi)火車

準(zhǔn)備：字卡若干。

玩法：將全班幼兒分成兩組，一個(gè)挨一個(gè)坐好。老師出示一張字卡后，每組幼兒從排頭開(kāi)始一個(gè)接一個(gè)聲音響亮的讀出字音，哪一組幼兒先讀完且沒(méi)有錯(cuò)誤，就是勝利者會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)。

6、游戲37：開(kāi)火車

準(zhǔn)備：字卡若干玩法：教師出示一張字卡說(shuō)："噯，噯，我的火車就要開(kāi)。"幼兒?jiǎn)枺?哪里開(kāi)？"教師答："張強(qiáng)小朋友那里開(kāi)。"被點(diǎn)到的幼兒站起來(lái)先讀出字卡上的字，然后說(shuō)："噯，噯，我的火車就要開(kāi)。" 幼兒?jiǎn)枺?哪里開(kāi)？" 張強(qiáng)小朋友說(shuō)：" 王紅那里開(kāi)。"張強(qiáng)小朋友若讀錯(cuò)了則由老師或其他小朋友告訴他正確讀音。

7、游戲：給字寶寶點(diǎn)名

準(zhǔn)備：漂亮的字卡若干。

玩法：教師手拿字卡，幼兒給字寶寶點(diǎn)名。教師出示一張字卡，幼兒讀出字音，讀對(duì)了即點(diǎn)對(duì)名字則教師答："到"，讀錯(cuò)了則不答，直到點(diǎn)對(duì)為止。對(duì)答的又對(duì)又快的幼兒，可將字寶寶獎(jiǎng)給他。

8、游戲：少了誰(shuí)

玩法：把所學(xué)的字張貼在黑板上，讓幼兒注視幾秒鐘后閉上眼睛，迅速拿掉其中一字，讓幼兒觀察一下少了誰(shuí)并說(shuō)出其名字，然后亮出該字，讓幼兒加深記憶。

9、游戲：聽(tīng)話要仔細(xì)

玩法：老師說(shuō)："請(qǐng)把某字指給我。"幼兒指出后，老師接著問(wèn)："你把什么字指給我了？"讓幼兒說(shuō)出新字。每次游戲做對(duì)了，全體幼兒邊拍手邊說(shuō)："對(duì)對(duì)對(duì)，就是某字；"如果做錯(cuò)了，就說(shuō)："錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)，它是某字。"

10、游戲：看誰(shuí)說(shuō)的快

準(zhǔn)備：字卡若干張

玩法：游戲開(kāi)始時(shí),教師隨機(jī)抽取一張字卡，請(qǐng)幼兒迅速讀出,最先讀出者獲勝,教師予以適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。游戲可反復(fù)進(jìn)行，直至幼兒對(duì)字卡上的字熟悉為止。

幼兒園大班游戲活動(dòng) 大帶小游戲

下面給大家提供的是“大帶小游戲”，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！

大帶小游戲計(jì)劃意圖:

1)如今每個(gè)家庭都是獨(dú)生后代,生存中貧乏義務(wù)心和自信念.小朋儕一路游戲時(shí)大孩每每不知道忍讓,而小孩也恐懼自信念不敷.

2)很多幼兒做不習(xí)性以自我為中央,互助意識(shí)不顯著,凸起地表示在游戲時(shí)不相互共同.

3)孩子入園一段時(shí)候后,仆從上先生,小朋儕都熟習(xí)了,為了締造更多的來(lái)往時(shí)機(jī),讓孩子在運(yùn)動(dòng)中有說(shuō)話來(lái)往,痛快的情感體驗(yàn),我們計(jì)劃了大帶小游戲.這類運(yùn)動(dòng)對(duì)大孩子,小孩子都有益處.運(yùn)動(dòng)目的:

1.引誘幼兒用多種要領(lǐng)躍過(guò),鉆過(guò)拉繩.

2.進(jìn)修跟大孩子,小孩子來(lái)往互助游戲.

3.體驗(yàn)游戲中痛快的情感.運(yùn)動(dòng)歷程:

一.引誘幼兒相互問(wèn)好.

二.先生解說(shuō)游戲名稱,要領(lǐng):本日咱們一路玩繩游戲,每?jī)蓚€(gè)大班小朋儕一組面臨面拉繩,小小班小朋儕從繩下跳或鉆已往.

三.開(kāi)端游戲:

游戲1:跳繩.

目的:訓(xùn)練雙腳向前跳,生長(zhǎng)均衡本領(lǐng).

弄法:引誘大班小朋儕蹲下把繩平放在地上并勉勵(lì)小小班小朋儕從繩上雙腳跳過(guò).

游戲2:邁繩.

幼兒園教育隨筆目的:能控制好重心;加強(qiáng)腿部肌肉力氣.

弄法:大班小朋儕把繩舉高30"40厘米,小小班小朋儕從繩上邁已往.

游戲3:鉆繩.

目的:手膝爬行,加強(qiáng)四肢及軀干部位肌肉力氣及而耐力.

弄法:大班小朋儕把繩舉高40"50厘米,小小班小朋儕從繩下爬已往.

游戲4:老爺爺奈何走.

目的:進(jìn)修垂頭半蹲走,熬煉膝樞紐關(guān)頭及四周韌帶肌肉.

弄法:大班小朋儕起立品體站直拉繩,繩距地面約70"80厘米.小小班小朋儕從繩下垂頭哈腰走過(guò).

游戲5:學(xué)做解放軍.

目的:能向前天然大步走.體驗(yàn)游戲興趣.

弄法:大班小朋儕把繩舉高至90"100厘,小小班小朋儕從繩下進(jìn)修解放軍走過(guò).

游戲6:看誰(shuí)摸得高.

目的:訓(xùn)練縱跳觸物,生長(zhǎng)彈跳本領(lǐng).

弄法:大班小朋儕把繩抬高過(guò)火,小小班小朋儕從繩下跳躍手觸摸繩.

四.游戲竣事.請(qǐng)幼兒說(shuō)玩得怎么樣.幼兒手工制作領(lǐng)導(dǎo)幼兒說(shuō):來(lái)日誥日再跟我們玩吧.相互再會(huì)。

不知道本文“大帶小游戲”是否對(duì)你有所幫助，感謝您的閱讀，了解更多相關(guān)內(nèi)容可以瀏覽其他頁(yè)面！

幼兒園小游戲20則

1、倫敦大橋

玩法：讓兩個(gè)幼兒做小橋，其他幼兒站成一排，邊唱歌曲邊過(guò)橋，音樂(lè)停止時(shí)，誰(shuí)在橋上，也就是誰(shuí)被做小橋的小朋友扣住，就要被懲罰了哦。

2、Melody說(shuō)(Melody says)

玩法：教師在說(shuō)單詞前加上 "Melody says"，則幼兒必須跟著說(shuō)這個(gè)單詞并且做動(dòng)作，=直接說(shuō)單詞，前面沒(méi)有"Melody says"指令不成立，幼兒部需要說(shuō)此單詞也不需要做此動(dòng)作。

延伸：可以用競(jìng)賽的形式進(jìn)行，每組抽一名學(xué)生，一起到前面做動(dòng)作，做錯(cuò)了就被淘汰，最后剩下的一人或兩人為優(yōu)勝。

3、扇風(fēng)點(diǎn)火

玩法：教師將卡片反面放置在桌子上，請(qǐng)小朋友只能通過(guò)扇子或者直接用嘴巴吹， 使卡片反過(guò)來(lái)看到卡片內(nèi)容。

注意事項(xiàng)：不借助手來(lái)看到反置的卡片內(nèi)容。

4、捉尾巴

準(zhǔn)備：夾子，閃卡

玩法：教師將閃卡夾在自己背后，請(qǐng)幼兒圍圈做好，教師圍著幼兒走動(dòng)，走動(dòng)過(guò)程中可要求幼兒說(shuō)單詞，句子，或者唱歌，當(dāng)教師碰觸一名幼兒，該幼兒則立刻起來(lái)追教師，將教師背后的卡片取下，拿下則獲勝。

注意事項(xiàng)：建議由教師做長(zhǎng)尾巴者，可以保證安全性。

5、收衣服

準(zhǔn)備：繩子一條，閃卡，別針

玩法：將卡片用別針固定在一根繩子上，將繩子栓在幼兒可以摸的到的地方，幼兒聽(tīng)單詞，迅速跳起，摸到卡片并重復(fù)其英語(yǔ)名稱。

6、一首簡(jiǎn)單的歌

玩法：學(xué)生圍成一個(gè)圓圈坐在椅子上，教師選取后一個(gè)幼兒熟悉的節(jié)奏后根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，將歌曲的歌詞改為一個(gè)單詞，請(qǐng)幼兒用這個(gè)單詞來(lái)將指定的歌曲演唱。

注意事項(xiàng)：改歌曲節(jié)奏需要很簡(jiǎn)單，并且是幼兒熟悉的節(jié)奏。

7、掌中寶

玩法：教師一只手心向下，其他小朋友的手指放在這個(gè)手心下面，圍成一個(gè)圓，都做這樣的動(dòng)作，唱一首歌，當(dāng)歌曲停時(shí)，教師抓住慢的手指。

注意事項(xiàng)：可根據(jù)班級(jí)人數(shù)及幼兒紀(jì)律選取游戲人數(shù)。

8、hit the cards

玩法：教師出示圖片，將幼兒分為二隊(duì)，每個(gè)幼兒分別編號(hào)，檢查號(hào)碼，當(dāng)教師發(fā)出指令，并叫出號(hào)碼后，該號(hào)碼幼兒迅速按照指令，跑（走、跳、單腳跳、爬）至相應(yīng)圖片處，并說(shuō)出單詞。提問(wèn)：檢查號(hào)碼的意義？（必須進(jìn)行）

9、pass a word

玩法：幼兒分為二隊(duì)，教師請(qǐng)最邊上的幼兒到教師身邊，在其耳邊說(shuō)出英語(yǔ)內(nèi)容，聽(tīng)到"開(kāi)始"指令后，二名幼兒迅速跑回座位，將聽(tīng)到的內(nèi)容輕聲告訴下一名幼兒，一個(gè)一個(gè)往下傳，最后一名幼兒站起來(lái)，按指令做出動(dòng)作或大聲說(shuō)出英語(yǔ)，迅速且準(zhǔn)確的一隊(duì)勝利。（應(yīng)注意隨時(shí)更換排頭及排尾的幼兒）

10、毛毛蟲(chóng)

玩法：將幼兒分為若干隊(duì)，在地上畫(huà)好起始線及終點(diǎn)線，隊(duì)首的幼兒戴上毛毛蟲(chóng)頭飾，其余幼兒站在后面，每名幼兒摟住前面一名幼兒的腰，蹲下，看圖片搶答，迅速且準(zhǔn)確的一隊(duì)獲勝，可前進(jìn)一步，先到終點(diǎn)線的"毛毛蟲(chóng)"獲勝。

11、趣味題板

出示幾塊題板，上面分為10個(gè)小窗，用紙擋住，幼兒分為若干隊(duì)，當(dāng)聽(tīng)到"One,two,start!"的口令后，每隊(duì)的第一名幼兒迅速跑至題板處，任意翻開(kāi)一個(gè)窗口，說(shuō)出其中的英語(yǔ)單詞，說(shuō)對(duì)后跑回本隊(duì)隊(duì)尾，第二名幼兒繼續(xù)跑到題板處，翻開(kāi)小窗做答。以此類推，最先完成的一隊(duì)勝利。

12、do the actions

玩法：教師說(shuō)單詞，幼兒做出相應(yīng)動(dòng)作，最慢的或做錯(cuò)的幼兒淘汰，最后剩下幾名為勝利者。

13、挑戰(zhàn)賽

玩法：幼兒圍坐半圓，一名幼兒站在半圓開(kāi)始第一名幼兒的身后，教師出示圖片卡，二名幼兒迅速搶答，快的一名幼兒獲勝。若站著的幼兒獲勝，可繼續(xù)挑戰(zhàn)第二名幼兒；若坐著的幼兒獲勝，則站的幼兒坐在他的位子上，坐著的幼兒起立，去挑戰(zhàn)第二名幼兒，依次類推，挑戰(zhàn)獲勝最多的幼兒為勝利者。

14、空中攔截

玩法：將一張一開(kāi)大紙鋪在地上，請(qǐng)數(shù)名幼兒站在紙上，教師出示卡片或做動(dòng)作，幼兒回答，最慢及說(shuō)錯(cuò)教師發(fā)出指令的幼兒罰下，將紙對(duì)折，剩余幼兒站在紙上，繼續(xù)回答，最慢及說(shuō)錯(cuò)的幼兒罰下，再將紙對(duì)折，剩余幼兒站在紙上繼續(xù)回答，直至紙剩地只能站一名幼兒為止，該幼兒為勝者。

15、狼卡

玩法：將老狼圖片與所學(xué)圖片混在一起，幼兒站于一條線后，教師閃示圖片，幼兒回答，答對(duì)后可以向前邁一步，當(dāng)出現(xiàn)老狼的圖片后，幼兒大聲喊"wolf"，同時(shí)蹲下或做出老師規(guī)定的動(dòng)作，如跑回座位、爬回座位等，做動(dòng)作最慢的幼兒將被老狼抓到，回答一個(gè)問(wèn)題，若答錯(cuò)將停止游戲一次。

16、搶椅子

玩法：幼兒圍椅子圍椅子邊走邊唱歌，或聽(tīng)教師指令，圍椅子跑、跳、單腳跳、爬等，當(dāng)聽(tīng)到"stop"的指令后，馬上找到椅子坐下，沒(méi)有椅子的幼兒需回答問(wèn)題，若答錯(cuò)將停止游戲一次。

17、throw the ball

玩法：準(zhǔn)備一個(gè)柔軟一點(diǎn)的球或沙包，這個(gè)游戲可以用來(lái)練習(xí)數(shù)字、字母表或一些與"What's your name?"和"My name's~~"相類似的簡(jiǎn)單的回答。練習(xí)字母表的時(shí)候，教師可以先說(shuō)A，然后把球拋給任意一個(gè)學(xué)生，接到球的那名幼兒需要說(shuō)出下一個(gè)字母，然后把球拋出。也可同樣用來(lái)練習(xí)數(shù)字與句型"What's your name?"和"My name's~~"。

18、passing down

玩法：幼兒圍坐一圈，一起拍手或跺腳（也可以聽(tīng)音樂(lè)），同時(shí)向二個(gè)不同方向傳遞二個(gè)物體，當(dāng)聽(tīng)到停止指令時(shí)，物體在誰(shuí)的手中，誰(shuí)需起立，互相問(wèn)答問(wèn)題。或幼兒需回答一個(gè)問(wèn)題，答錯(cuò)演節(jié)目一個(gè)。

19、給我看游戲

玩法：教師發(fā)出指令"Show me a ~~"，幼兒可以指著書(shū)中的圖片或在活動(dòng)室中邊走動(dòng)邊指出某件物品或某張圖片來(lái)回應(yīng)。

20、彩色的腳印

玩法：地上貼好各種顏色的腳印，教師說(shuō)顏色，幼兒跳到相應(yīng)顏色的腳印上，同時(shí)說(shuō)出該顏色的英文名稱。也可以幼兒自己隨便跳，邊跳邊說(shuō)出顏色的英文名稱。

幼兒園課前手指小游戲

1.兩只小手 兩只小手做雨點(diǎn),雨點(diǎn)從天空落下來(lái),淅瀝淅瀝淅瀝淅瀝瀝 兩只小手做小傘,小傘是我不淋雨,淅瀝淅瀝淅瀝淅瀝瀝 兩只小手做小山,山上有只大老虎,啊嗚啊嗚啊嗚啊(大家可以自己想象一些動(dòng)作加進(jìn)去) 2.小手拍拍 小手小手拍拍,我的小手舉起來(lái) 小手小手拍拍,我的小手拍起來(lái) 小手小手拍拍,我的小手藏起來(lái) 小手小手拍拍,我的小手合起來(lái) 小手小手拍拍,我的小手轉(zhuǎn)起來(lái) 3.小寶寶學(xué)動(dòng)物 我是小寶寶,我會(huì)學(xué)小貓,喵喵喵 我是小寶寶,我會(huì)學(xué)小狗,汪汪汪 我是小寶寶,我會(huì)學(xué)小羊,咩咩咩 我是小寶寶,我會(huì)學(xué)笑罵,駕駕駕 4.五兄弟 老大有力氣,(伸出大拇指) 老二有主意,(伸出食指,指一指太陽(yáng)穴) 老三個(gè)最高,(伸出中指向上舉) 老四有志氣,(伸出無(wú)名指) 老五最最小,是個(gè)小弟弟。(伸出小拇指) 五個(gè)兄弟在一起,團(tuán)結(jié)起來(lái)力無(wú)比!(攥成拳頭) 5.看小手 "爸爸瞧,媽媽看,寶寶的小手真好看; 爸爸瞧,媽媽看,寶寶的小手看不見(jiàn), 小手哪去了?藏起來(lái)了/放腿上了" 6.五個(gè)手指頭 一個(gè)手指顯的太孤單 兩個(gè)手指就能握筆桿 三個(gè)手指就能系紐扣 四個(gè)手指就能把碗端 五個(gè)手指如果都出來(lái)團(tuán)結(jié)的力量大無(wú)邊 7.五指謠 一個(gè)手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn) (伸出一個(gè)手指點(diǎn)寶寶) 兩個(gè)手指敲敲敲 (伸出兩只手指在寶寶身上輕敲) 三個(gè)手指捏捏捏 (伸出三只手指在寶寶身上輕捏) 四個(gè)手指撓撓鬧 (伸出四只手指在寶寶身上輕撓) 五個(gè)手指拍拍拍 (兩個(gè)手對(duì)拍) 五個(gè)兄弟爬上山 (從寶寶的下身做爬山狀) 幾里古嚕滾下來(lái) (在寶寶身上從上往下?lián)?

幼兒園大班游戲活動(dòng)捕小魚(yú)小游戲

下面給大家提供的是“捕小魚(yú)小游戲”，希望精彩的內(nèi)容能夠幫助到你！

一、運(yùn)動(dòng)目的：

1、造就幼兒躲閃跑的本領(lǐng)。

2、造就幼兒在運(yùn)動(dòng)中服從法則。

二、運(yùn)動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：

幼兒在運(yùn)動(dòng)中能服從游戲的法則。

三、質(zhì)料與情況創(chuàng)設(shè)

戶外塑膠地

四、計(jì)劃思緒：

在平常發(fā)明我班的孩子特另外生動(dòng)好動(dòng)，最喜好玩的便是抓人的游戲，但我也發(fā)明個(gè)體幼兒不知道奈何躲避別人的追趕，幼兒手工制作沒(méi)有肯定的技巧和技能。針對(duì)孩子們的這一愛(ài)好和須要，我開(kāi)展了此次運(yùn)動(dòng)。

五、運(yùn)動(dòng)流程：

做預(yù)備運(yùn)動(dòng)—自由玩—團(tuán)體運(yùn)動(dòng)—放松

1、做預(yù)備運(yùn)動(dòng)

幼兒跟先生做熱身操

2、幼兒自立玩

讓幼兒自立玩你追我趕。

3、團(tuán)體運(yùn)動(dòng)，捕小魚(yú)

先容弄法，法則。幼兒舉行運(yùn)動(dòng)。

4、放松、幼兒園教案蘇息、擦汗

不知道本文“捕小魚(yú)小游戲”是否對(duì)你有所幫助，感謝您的閱讀，了解更多相關(guān)內(nèi)容可以瀏覽其他頁(yè)面！

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