幼兒園小班語言教案。

俗話說，手中無網看魚跳。。作為幼兒園的老師，我們都希望小朋友們能在課堂上學到知識，因此，老師們都會選擇準備一份教案，教案有助于老師在之后的上課教學中井然有序的進行。幼兒園教案的內容具體要怎樣寫呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“小班語言教案:小船”，相信您能找到對自己有用的內容。

整理了關于幼兒小班語言教案《小船》，希望對幼兒學習有所幫助，僅供參考。

活動目標：

1、幫助幼兒理解詩歌內容，豐富詞匯：紅色的小船，黃色的小船······。

2、培養(yǎng)幼兒觀察能力并能夠大膽表述詩歌內容。

3、感受詩歌的畫面美和語言美，愿意有感情的朗誦詩歌。

活動準備：

PPT課件、視頻、手工操作材料沒人一份、膠水、抹布、顏色字卡、小怡寶瓶、紅、黃、藍、綠、紫、白等顏色。

活動過程：

一、以游戲的形式引出顏色。

二、出示課件，引導幼兒看圖說話，并能說出詩歌內容。

1、引導幼兒說：紅色的小船，黃色的帆。cnsjbj.cn

2、引導幼兒說：黃色的小船，綠色的帆。

3、引導幼兒說：綠色的小船，藍色的帆。

4、引導幼兒說：藍色的小船，紫色的帆。

5、引導幼兒說：紫色的小船，白色的帆。

6、引導幼兒說：白色的小船，紅色的帆。

7、引導幼兒說：美麗的小船，美麗的帆。

三、操作活動《美麗的小船》，在幼兒操作時播放詩歌《小船》

2、幼兒操作環(huán)節(jié)，教師巡回指導。（播放詩歌《小船》，引導幼兒一邊涂色一邊朗讀詩歌）四、欣賞作品：請小朋友把你的作品放到展示區(qū)，組織幼兒一起欣賞作品并在一次看圖表述詩歌內容。

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幼兒園小班語言教案：吹呀吹，小船搖

學習目標：喜歡朗誦兒歌，并根據(jù)兒歌創(chuàng)編動作。

活動準備：幼兒制作的小船。一盆水。兒歌《小船搖》（《神奇的輪子》幼兒用書或電子書第24頁）。

形式：小組活動過程1. 出示《神奇的輪子》幼兒用書或電子書，與幼兒一起朗誦兒歌《小船搖》。

小船搖小動物，坐小船，小船水上搖呀搖，大風吹，呼呼呼，小船快到彩虹橋。

2. 與幼兒討論兒歌并嘗試根據(jù)兒歌內容創(chuàng)編動作。

3. 準備一大盆水，請幼兒把自己的小船放在水盆里，觀察自己的小船前進的情況。

4. 提議幼兒兩人一組，進行賽船比賽，請他們用嘴巴吹，看誰的船最快到終點。

5. 請幼兒用扇子扇動小船進行賽船比賽。

6. 完成后，請幼兒說說用嘴巴吹和扇扇子產生的風力有什么不同，哪種風力能讓船走得更快。

活動評價?? 能朗誦兒歌《小船搖》。

?? 能用不同的方法讓小船向前進。

?? 能分享發(fā)現(xiàn)及表達自己的想法，知道哪種風力讓小船走得更快。

活動建議：

?? 活動適合在比較暖和的時間和地方進行。

中班下學期語言教案《小船悠悠》

設計意圖：

我們班的幼兒已認識了不少的小動物，初步了解了一些關于小動物的生活習性。但這些知識都是零碎的。幼兒的語言表達缺乏完整性、連貫性，為了幼兒對已有知識進一步加深了解，通過有趣的的故事，激發(fā)幼兒展開想象，并樂意與大家分享，從而促進幼兒在數(shù)數(shù)、情感、語言、想象方面的發(fā)展。

活動目標：

1、能夠認真觀察圖片，大膽想象講述圖片內容。

2、能用簡短形象的語言描述出小動物們的形象和它們的小船。

活動準備：

1、易拉罐、草墊、小木板、鞋、水果皮等實驗材料。

2、“小船悠悠”故事掛圖。

活動過程：

一、談話導入：

小朋友們，今天我請來一位朋友來做客，讓我們一起來看看它是誰。(海龜)

海龜爺爺馬上就要過生日啦，它請了好多朋友來慶祝生日呢!大家猜猜看，都會有些什么朋友呢?(幼兒自由講述)

二、大家想到了那么多朋友，我們來看看究竟會是誰呢?

逐個出示動物：大尾巴的的小松鼠，尖尖嘴巴的小老鼠，愛撒嬌的小貓咪，可愛的小狗，長滿刺的小刺猬，機靈的小猴，胖胖的小豬。

1、我們來數(shù)一數(shù)一共友幾個朋友呀?1，2，3，4，5，6，7，7個朋友。

2、7個小動物都要去給海龜爺爺慶祝生日，大家覺得他們會帶什么禮物呀?

(幼兒講述)

3、朋友們帶上了禮物，就要準備出發(fā)拉，可是海龜爺爺是生活在大海里，那么他的朋友們怎么去看海龜爺爺呢?坐船，是一個好辦法，要去參加海龜爺爺?shù)纳諘?，肯定要坐漂亮又安全的小船，你們能不能幫小動物們想想辦法，哪些東西可以做漂亮又安全大小船呢?(幼兒自由講述)

4、大家的方法真多，聰明的小動物們也想了很多的辦法，讓我們一起來看一個有趣的故事《小船悠悠》，大家看看，這些小動物想了那些辦法，會不會和我們想的一樣呢?

三、邊講邊出示掛圖，欣賞故事

1、有趣的故事講完了，小動物們想了哪些辦法呀?為什么他要用這個東西做小船?(引導幼兒猜想討論;哪只船最牢固?為什么?)

2、讓我們再來看看這個有趣的故事吧，如果你已經記住了里面的小船，可以跟著故事一起來說一說。

四、操作材料進行試驗

探索說出什么樣的材料最結實。

五、游戲“開小船”

教師當海龜爺爺，請幼兒分組一起玩開小船的游戲。

幼兒園小班語言活動教案《小小船》

設計意圖生活中需要幫助的人很多，在幼兒的身邊也有很多需要他們幫助別人的事情，可是怎樣幫助他人呢？用什么方式幫助他人。怎樣幫助別人才對呢?用自己力所能及的能力去幫助你需要幫助的人，成為好朋友，一起快樂的玩。喜歡和朋友一起幫助別人的快樂。

活動目標1、仔細的觀察圖片，能說大概說出圖片的意思，有想了解圖片的興趣。

2、基本理解聽懂圖片故事的含義。

3、學習了解關心和幫助別人。

活動準備掛圖 若干動物頭飾活動過程一、與幼兒談話，引起幼兒觀察圖片的興趣。

小朋友們，你們見過小鴨嗎？它是怎樣唱歌的呢？青蛙呢?是怎樣的聲音?

二、逐幅出示圖片，幫助幼兒理解圖意。

出示圖片一，提問：

1 、老師今天給小朋友們帶來了一些朋友，我們一起來看看它們是誰呢？

2 、這里有幾只小鴨??？它們都在干什么??？(幼兒討論)3、在它們的旁邊又游來了誰啊?小青蛙想干什么？

三、出示圖片二，提問：

1、這邊的岸上站著誰？你們看小雞怎么啦？小朋友們猜猜它為什么哭呢？（和小鴨和青蛙一起玩）2、可是小雞會不會游泳??？那小朋友們看小雞哭的這么傷心，我們來想想有什么辦法可以幫助小雞在河里和它們一起玩的呢？

3、最后是誰想出了辦法來幫助小雞呢？小鴨是怎么幫助小雞的呢?

四、出示圖片三，提問：

1、小雞坐在船上有和朋友們一起玩了嗎？

2、小雞坐在船上能和大家一起玩，它高興嗎?那它高興起來的話就會怎么樣呢？

3、它們高興就會唱歌的？那小動物們都是用什么聲音來唱歌的？大家一起來學它們唱一唱好嗎？（請幼兒站起來，大家一起學小鴨、青蛙、小雞的聲音）五、教師邊操作桌面教具，邊和幼兒一起將故事講述一遍。

六、教學延伸提問：

1、小朋友們，知道這個故事要告訴我們什么嗎？

這個故事告訴我們當我們的身邊的人遇到了困難，我們要盡自己的能幫助那些需要幫助的人。

2、那小朋友們有沒有幫助過自己身邊的人呢？都幫助他們做了什么呢？（幼兒回答，討論）在日常生活中，鼓勵幼兒給身邊有需要幫助的同伴一些力所能及的幫助。

小班體育教案：彩虹小船

【活動目標】1、嘗試彩虹船的多種玩法，并練習負重手腳著地屈膝爬的動作。2、培養(yǎng)幼兒動作的靈敏性、協(xié)調性和堅持性?！净顒訙蕚洹棵咳艘粭l彩虹船、海洋球若干、籮筐四個、錄音機、磁帶（錄有所需音樂）三張桌子、一條長凳、墊子兩條（寬窄、形狀不一樣）【活動過程】1、在音樂的伴奏下師生一起乘坐彩虹船做歡樂操。2、嘗試彩虹船的多種玩法幼兒坐在彩虹船上休息，師：“彩 虹船不但可以坐，還很好玩，你們想玩嗎？請你去玩一玩，可以怎么玩？”（1）在音樂的伴奏下幼兒自由嘗試，探索彩虹船的多種玩法，教師啟發(fā)引導。（2）幼兒介紹自己的玩法，引出“小烏龜”爬。（把彩虹船背在背上，當烏龜?shù)臍ぃ?）全體幼兒練習負重手腳著地爬（背著彩虹船爬）3、游戲“小烏龜找蛋”小朋友在音樂的伴奏下，背著彩虹船，學做小烏龜，鉆過山洞（桌子），爬過獨木橋（有三條獨木橋，高低、寬窄不同，幼兒根據(jù)能力自己選），然后爬到河邊去撿蛋（海洋球），撿好跑回來放到籮筐里，再去撿，撿完為止。4、結束活動小朋友們坐在彩虹船上，聽著《小白船》的音樂，搖呀搖，最后搖出活動室。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網”的《小班語言教案:小船》一文，希望能解決您找不到幼兒園教案時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了幼兒園小班語言教案專題，希望您能喜歡！