幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案。

幼兒園開展活動(dòng)，可以在一定程度上促進(jìn)幼兒身心的發(fā)展，教師與幼兒一起游戲，更是有利于師生之間的感情。為了讓活動(dòng)更加更加有教育意義，我們需要盡可能多的時(shí)間去準(zhǔn)優(yōu)秀的方案。那么，舉辦幼兒活動(dòng)還有哪些正面的影響呢？小編特地為大家精心收集和整理了“幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

隨著圣誕節(jié)臨近，走在大街小巷都感受到濃濃的圣誕氣息，幼兒園也開始了圣誕節(jié)環(huán)境布置，不過，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要精心設(shè)計(jì)幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案，讓幼兒體驗(yàn)圣誕節(jié)的快樂，同時(shí)，還要激發(fā)幼兒學(xué)英語的興趣。

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)讓幼兒初步了解西方的節(jié)日和西方文化。

2、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍，體驗(yàn)與老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒。

3、讓幼兒在表演活動(dòng)，游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語 ，展示英語 ，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和效果。

二、活動(dòng)時(shí)間:2009年12月23日——25日

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、在英語活動(dòng)中滲入有關(guān)圣誕節(jié)的內(nèi)容，各班教師利用課余時(shí)間引導(dǎo)幼兒跳舞蹈《美麗圣誕節(jié)》.

2、讓幼兒了解圣誕節(jié)的由來和世界各國(guó)慶圣誕的活動(dòng)等。（可以發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)一起收集有關(guān)圣誕的內(nèi)容和圖片張貼到教室里）。

3、12月1日起幼兒園大環(huán)境創(chuàng)設(shè)（操場(chǎng)、門廳~走廊等）。

4、各班教室布置布置教室環(huán)境，使其充滿圣誕氣氛。

5、提前教給幼兒一些簡(jiǎn)單的英語祝福語和自主餐食物英語名稱。句子Ilike I want…thank you

6、請(qǐng)家長(zhǎng)給自己的孩子準(zhǔn)備一份小禮物（包裝好拿到幼兒園來）和一頂圣誕帽子，供活動(dòng)使用。

7、提前通知家長(zhǎng)制作圣誕襪子半成品，老師收集各種裝飾品（活動(dòng)當(dāng)天引導(dǎo)幼兒再對(duì)圣誕襪子進(jìn)行裝飾）

8、準(zhǔn)備圣誕節(jié)當(dāng)天的禮物和自助餐。

9、制作各種自助餐食物的英語餐牌。（各班老師）

四、活動(dòng)要求：

1、當(dāng)天回幼兒園的人都必須帶圣誕帽。

2、見人都必須說口號(hào)：MERRY CHRISTMAS

五、活動(dòng)流程

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案：12月23日

（1）7：30——8：20

早晨幼兒陸續(xù)來園，廣播里播放著歡快的圣誕音樂，由教師裝扮的圣誕老人和幼兒扮演的各種卡通人物在門口盛情地迎接孩子們的到來，與孩子們親切地?fù)肀?、握手、說Merry Christmas，讓孩子們?cè)跐鉂獾貑柡蚵曋薪邮芪鞣轿幕瘻剀暗南炊Y。 (各班組織早練活動(dòng)，提前通知扮演卡通人物的幼兒早回幼兒園)

（2）9：10——10：30英語游戲聯(lián)歡會(huì)：

a、老師組織幼兒到操場(chǎng)集合。分班坐在操場(chǎng)的四周，中間是表演和游戲場(chǎng)地。

b、大班舞蹈《時(shí)裝秀》表演。

b、卡通人物和主持人出場(chǎng)祝圣誕快樂詞。

c、開展各種英語游戲和表演，英語游戲體現(xiàn)圣誕節(jié)的元素，引導(dǎo)幼兒盡可能的多說英語。

d、全場(chǎng)隨音樂《美麗圣誕節(jié)》舞動(dòng)起來，音樂快結(jié)束時(shí)放禮花。

附：幼兒園圣誕節(jié)英語游戲

1、猜英文謎語

參與者：15個(gè)幼兒

準(zhǔn)備：自制魔術(shù)棒一個(gè)，15個(gè)彩色氣球，在氣球里放入英語謎語及皺紋紙小花；小禮品15份

玩法：請(qǐng)小朋友扮演有魔法的人，用魔棒扎破氣球，散出紙花和英語謎語，主持人讀其中的謎語，幼兒猜，猜對(duì)者為勝利者，可獲得小禮品一份。

2、游戲《Upstairs》

玩法：把幼兒分成兩組，老師把單詞Santa Claus、gift的卡片反貼在黑板上讓幼兒猜，游戲開始，每組各派一名幼兒站在起跑線上，當(dāng)老師說出任意一個(gè)單詞時(shí)，幼兒跑到黑板前，選擇自己認(rèn)為是該單詞的卡片旁邊站好，認(rèn)定后，老師把單詞卡片正面翻過來并驗(yàn)證，猜對(duì)的幼兒，該組就可以在樓梯圖往上升一級(jí)，游戲重復(fù)五遍，失敗的一組會(huì)從樓梯圖上滾下來，并被大灰狼吃掉。

3、套圈 Circle the words

參與者：6人/次小B班

準(zhǔn)備：小圈12個(gè)，英語卡若干

玩法：幼兒站在起點(diǎn)，用圈套前方的若干張英語卡片，套中后說出英語者獲勝。每套中一個(gè)并能說車英語者可獲勝貼紙一張。

4、占圈 Gain your Hoop

參與者：10人/次

準(zhǔn)備：呼啦圈15個(gè)，音樂

玩法：一名家長(zhǎng)和幼兒為一組，邀請(qǐng)10組家庭，聽音樂圍圈跑，音樂停止時(shí)家長(zhǎng)和幼兒共同站到一個(gè)圈內(nèi)，占到圈的家庭可繼續(xù)參加比賽，每次淘汰兩組，最后兩組到老師處讀出相應(yīng)年齡段的英語單詞。能正確說出英語單詞內(nèi)容者可得貼紙，玩到最后的一名得2張，其余得1張。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案：12月24日

（1）10：45——11：40圣誕大餐

a、老師組織幼兒品嘗圣誕大餐。

b、圣誕餐要充滿西方文化，每一種食物都有英文餐牌（食物英文老師提前教幼兒，當(dāng)場(chǎng)再引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)）。幼兒拿食物的時(shí)候，用英文說：I like …I want.. thank you!

c、提前刻錄好圣誕節(jié)歌曲，讓幼兒邊吃邊欣賞。

d、餐桌的擺放可把班里的課桌按人數(shù)擺成幾圍。每圍上面擺放圣誕節(jié)的紅蠟燭。

e、每班有一位老師扮圣誕老人，在幼兒吃圣誕大餐的時(shí)候與幼兒一起玩一些小游戲，制造氣氛。

（2）2：50——3：20 制作圣誕襪子

老師組織孩子在教室制作圣誕襪子，各班老師提前向家長(zhǎng)收集各種材料（家長(zhǎng)活動(dòng)前制作好半成品，老師再引導(dǎo)孩子在當(dāng)天進(jìn)行裝飾）。

（3）3：20——3：40圣誕老人送禮物

幼兒制作完圣誕襪子后，滿懷期待地等待圣誕老人送禮物。圣誕老人背著大大的紅袋子到各班派禮物。

（4）3：40——4：00交換禮物

幼兒互相交換圣誕節(jié)禮物，為了保持神秘感，引導(dǎo)幼兒帶回家再打開交換的禮物。

（5）幼兒圣誕襪子展示

24號(hào)下午4點(diǎn)半和25號(hào)早上擺在小操場(chǎng)展示，讓家長(zhǎng)欣賞，老師們?cè)u(píng)出最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最具特色獎(jiǎng)、最具時(shí)尚獎(jiǎng)、最具色彩獎(jiǎng)、最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、最具環(huán)保獎(jiǎng)的圣誕襪子。

七、當(dāng)天活動(dòng)負(fù)責(zé)人

活動(dòng)安全負(fù)責(zé)人：**** 后勤工作、禮物負(fù)責(zé)人：***** 錄像：**** 攝影：***** 音響控制：***** 圣誕老人扮演：*****

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幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案-雙語

一年一度的西方節(jié)日——圣誕節(jié)馬上就要到了，很多幼兒園都會(huì)以自己的方式陪同孩子慶祝圣誕節(jié)，如果你還在為如何慶祝圣誕節(jié)而發(fā)愁，這篇“幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案”也許能給你一些啟發(fā)。

開場(chǎng)白：（1分鐘）

老師：Hello boys and girls！Welcome to our party！Let’s say “Hello” and welcome to our parents，OK？

學(xué)生：Hello mommy and daddy，welcome to our party！

節(jié)目一： Daddy，Mommy I love you（10分鐘）

教師：這一年里，我們的小朋友和Teddy一起成長(zhǎng)，一起游戲，學(xué)到了許多好玩的游戲和好聽的歌曲，并且愛上了美麗的英語。這也要感謝爸爸媽媽們給我們的小寶貝們的關(guān)心和鼓勵(lì)。小朋友們我們要對(duì)爸爸媽媽說什么??？

學(xué)生：Daddy，Mommy I love you！

Sing the song together:

Hello mommy hello mommy，Hello hello I love you，Hello daddy hello daddy ，Hello hello I love you ，Hello hello hello hello hello hello I love you ，Daddy mommy daddy mommy daddy mommy I love you！

延伸表演唱：

用If You Are Happy的曲調(diào)唱

Daddy mommy I love you，xx（拍手）

動(dòng)作：左手掌平伸，放于身體左側(cè)，肘部夾緊，同時(shí)唱Daddy 　

右手掌平伸，放于身體右側(cè)，肘部夾緊，同時(shí)唱mommy 　

手掌并攏拍自己代表I，雙手對(duì)在一起做出心的形象，代表love 　

然后雙手手掌平伸向自己的爸爸媽媽，代表you 　

最后拍手兩次，加聲音“啪啪”

Daddy mommy I love you，xx 　Daddy mommy I love you everyday

動(dòng)作：其余同上，everyday的動(dòng)作，雙臂從身體下方交叉，從下而上，慢慢舉過頭頂，在上方打開雙臂，像長(zhǎng)大的小樹。

Daddy mommy I love you，xx

Daddy mommy I love you，en en （扭腰）

Daddy mommy I love you，en en

Daddy mommy I love you everyday

Daddy mommy I love you，en en

Daddy mommy I love you，m m （kiss）

Daddy mommy I love you，m m

Daddy mommy I love you everyday

Daddy mommy I love you，m m

節(jié)目二：踏雪尋梅（15分鐘）

情景布置：用電器包裝盒的泡沫，搓出小雪花，或是用紙片撕成雪花，教室玻璃用噴彩畫上雪花。

背景樂：We Wish You a Merry Christmas

教師：今天是圣誕節(jié)，讓我們一起來尋寶，OK?

操作方法：一名家長(zhǎng)與兩名小朋友一組，一次可以上來三組。把小朋友分成三隊(duì)，進(jìn)行接力。教室上方屋頂處懸掛三組各色汽球，每組派出一名小朋友去尋找事先藏于教室各處的色卡條，每找到一個(gè)，就大聲的用英語告訴另兩名成員。這時(shí)家長(zhǎng)把另一名小朋友放于脖上坐好，聽到顏色名稱后，小朋友迅速用牙簽刺破相應(yīng)顏色的汽球，以數(shù)量來定輸贏。發(fā)獎(jiǎng)品。

游戲時(shí)間以背景樂為準(zhǔn)。

進(jìn)行接龍，每次更換找的小朋友，上一次尋寶的小朋友退而刺汽球，依次類推。

游園-幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案

圣誕節(jié)臨近，幼兒園開始籌劃環(huán)境布置了，有的幼兒園開始策劃圣誕文藝節(jié)目，有的幼兒園卻苦于沒有專業(yè)英語老師，不知如何迎圣誕。其實(shí)，游園活動(dòng)深受家長(zhǎng)和孩子喜愛，幼兒園可借助圣誕節(jié)，開展“幼兒園圣誕節(jié)游園活動(dòng)”，把英語滲透到游戲中，向家長(zhǎng)展示幼兒園的英語教學(xué)成果，同時(shí)還能讓家長(zhǎng)陪孩子過一個(gè)愉快、難忘的親子圣誕節(jié)。以下“幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)方案”也許能給你帶來一些啟發(fā)，讓你策劃出更豐富多彩的圣誕節(jié)活動(dòng)。

一、活動(dòng)目的：

1、讓每個(gè)幼兒及家長(zhǎng)充分感受到親子游園的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長(zhǎng)重視對(duì)孩子的行為和能力的指導(dǎo)。

2、讓幼兒在游戲活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語，展示英語，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和增強(qiáng)英語運(yùn)用的意識(shí)。

3、通過活動(dòng)開闊幼兒視野，感受西方節(jié)慶活動(dòng)的文化氛圍，體驗(yàn)教育國(guó)際的快樂。

二、活動(dòng)時(shí)間：2011年12月22日——24日

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、在英語活動(dòng)中滲入有關(guān)圣誕節(jié)的內(nèi)容，各班教師共同學(xué)習(xí)英語歌曲集體舞蹈《JINHLE BELLS》、《WE WISH YOU MERRY XMAS》、《SANTA CLAUS IS COMING TO TOWN》。

2、讓幼兒了解圣誕節(jié)的由來和世界各國(guó)慶圣誕的活動(dòng)等。（可以發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)一起收集有關(guān)圣誕節(jié)的內(nèi)容和圖片，張貼到教室里）

3、12月15日幼兒園大環(huán)境創(chuàng)設(shè)（操場(chǎng)、門廳、走廊等）

4、各班布置教室環(huán)境，使其充滿圣誕氣氛。

5、提前教給幼兒一些簡(jiǎn)單的英語祝福和自主餐食物英語名稱，句子I like……，I want……，thank you。

6、請(qǐng)家長(zhǎng)給自己的孩子準(zhǔn)備一份小禮物（包裝好拿到幼兒園來）和一頂圣誕帽子，供活動(dòng)使用。

7、提前通知家長(zhǎng)制作圣誕襪子半成品，老師收集各種裝飾品。（活動(dòng)當(dāng)天引導(dǎo)幼兒再對(duì)圣誕襪子進(jìn)行裝飾）

8、準(zhǔn)備圣誕節(jié)當(dāng)天的禮物和自助餐。

9、制作各種自助餐食物的英語餐牌。（各班老師）

四、活動(dòng)要求

1、當(dāng)天回幼兒園的人都必須帶圣誕帽。

2、見人都必須說：MERRY CHRISTMAS。

五、狂歡、游園活動(dòng)方案

時(shí)間：2011年12月25日 上午9：30——11：00（托小班） 下午13：30——15：00（中大班）

1、9：15——9：30

早晨幼兒陸續(xù)來園，廣播里播放著歡快的圣誕音域，由教師裝扮的圣誕老人和幼兒扮演的各種卡通任務(wù)在門口盛情地迎接幼兒的到來，與幼兒親切地?fù)肀?、握手、說Merry Christmas，讓幼兒在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。

2、9：30——10：00 圣誕表演狂歡

1） 老師組織幼兒到操場(chǎng)集合，分別站在指定圓圈上。

2） 主持人致圣誕快樂詞。

3） 圣誕集體舞表演《JINHLE BELLS》、《WE WISH YOU MERRY XMAS》、《SANTA CLAUS IS COMING TO TOWN》。

4） 狂歡，隨著狂歡的音樂全場(chǎng)舞動(dòng)起來，音樂快結(jié)束時(shí)放禮花。

3、10：00——11：00 游園活動(dòng)

開展各種英語游戲和表演，英語游戲體現(xiàn)圣誕節(jié)的元素，引導(dǎo)幼兒盡可能的多說英語。

全園圣誕節(jié)活動(dòng)方案 | 歡樂圣誕節(jié)，共享美食月

一、活動(dòng)思路：

我們幼兒園的幼兒教育目標(biāo)是“培養(yǎng)有生存智慧、生活情趣和生命力量的兒童”。每年的12月都是節(jié)日密集的一個(gè)月，家長(zhǎng)也會(huì)利用節(jié)假日聚會(huì)、外出聚餐等形式帶孩子品嘗各種各樣的美食。結(jié)合孩子對(duì)美食的探索興趣，為了讓孩子過一個(gè)難忘的圣誕節(jié)，也為了家長(zhǎng)朋友和老師們有一個(gè)良好的溝通平臺(tái)，我園特舉行：“歡樂圣誕節(jié)，翠城美食月”的主題家園互動(dòng)活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的：

1、結(jié)合本月 “美食”主題，從幼兒園生活、區(qū)域、教學(xué)、戶外等方面向家長(zhǎng)傳遞我園“全面教育”的教育理念，得到家長(zhǎng)認(rèn)可，從而擴(kuò)大我園的社會(huì)影響力。

2、抓住“兒童全面發(fā)展”的培養(yǎng)目標(biāo)，通過幼兒游戲、家園互動(dòng)、自助品嘗等活動(dòng)，達(dá)到與家長(zhǎng)心靈上的情趣點(diǎn)、情感點(diǎn)和情志點(diǎn)的觸動(dòng)融合。

三、活動(dòng)時(shí)間：

2016年12月21日星期三 上午 9:50——12:00 中大班

2016年12月23日星期五 上午 9:50——12:00 托小班

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

戶外操場(chǎng)、各班級(jí)、二層多功能廳

五、具體工作安排：

1.總指揮：

園長(zhǎng)：任貴英負(fù)責(zé)活動(dòng)的總體指揮。

2.總策劃：

保教主任：姚靜負(fù)責(zé)總體活動(dòng)的策劃。

3.各部門負(fù)責(zé)人：

教研組長(zhǎng)：吳榮花負(fù)責(zé)班級(jí)人員調(diào)動(dòng)和活動(dòng)方案的執(zhí)行督導(dǎo)以及當(dāng)天活動(dòng)的家長(zhǎng)邀請(qǐng)函和反饋單制作。

后勤主任：呂海成負(fù)責(zé)后勤安全預(yù)案書寫及家長(zhǎng)參與活動(dòng)的安全保障。

保健主管：韓艷玲負(fù)責(zé)全園食品衛(wèi)生安全以及幼兒活動(dòng)當(dāng)天的衛(wèi)生保健工作。

人事主管：馬海蓮負(fù)責(zé)全園公共環(huán)境裝飾的督導(dǎo)，當(dāng)天活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的錄像、照相以及新聞宣傳工作。

4.班級(jí)負(fù)責(zé)人：

各班長(zhǎng)為班級(jí)活動(dòng)的第一負(fù)責(zé)人，重點(diǎn)負(fù)責(zé)當(dāng)天活動(dòng)的家長(zhǎng)管理和班級(jí)工作調(diào)配及幼兒游戲活動(dòng)指導(dǎo)，配班和實(shí)習(xí)（見習(xí)）教師重點(diǎn)負(fù)責(zé)幼兒活動(dòng)常規(guī)和安全，保育員重點(diǎn)負(fù)責(zé)幼兒生活照料和班級(jí)衛(wèi)生保健工作。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、布置富有圣誕節(jié)氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境（大廳除了有圣誕節(jié)裝飾的材料，還有每位幼兒的笑臉照片和手工制作的作品以禮物盒的形式展示，實(shí)習(xí)老師負(fù)責(zé)裝飾）。

2、園所準(zhǔn)備送給幼兒的圣誕節(jié)禮物（蘋果一個(gè)、糖果一包、蛋糕一塊），12月23日由教師裝扮成圣誕爺爺在門口兩側(cè)進(jìn)行禮物的發(fā)放（結(jié)合托小班開放日中午餐后一次、晚上離園一次）。

3、以班為單位各班在園所活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上做好班級(jí)開放活動(dòng)計(jì)劃，各班活動(dòng)前一周的周五上交活動(dòng)當(dāng)天的半日活動(dòng)計(jì)劃，做好全方位的準(zhǔn)備工作。

（1）班級(jí)開放活動(dòng)模板按園所要求制定，有抬頭名稱、開放日期、班級(jí)、教師、活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容、分工）

（2）開放活動(dòng)計(jì)劃內(nèi)容需要和當(dāng)日教案活動(dòng)內(nèi)容保持一致。

（3）各班提前開展自助餐的禮儀教育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒能少盛多添，杜絕浪費(fèi)）

4、以班為單位做好參加集體戶外活動(dòng)的準(zhǔn)備，如遇霧霾天則改成室內(nèi)手工制作活動(dòng)。

（1）班級(jí)集體操的排練（12月19下午3:00大中班組，3:30托小班組進(jìn)行全園集體操評(píng)比）

（2）各班每周五利用陽光體育活動(dòng)熟練活動(dòng)當(dāng)天幼兒需要與家長(zhǎng)互動(dòng)的親子游戲內(nèi)容。

（3）各班活動(dòng)當(dāng)天調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與親子游戲活動(dòng)。

（4）如遇霧霾天，全園所有班級(jí)戶外活動(dòng)改成班級(jí)手工活動(dòng)，制作的半成品提前以小托班組和中大班組進(jìn)行討論準(zhǔn)備（如：圣誕帽、圣誕樹、圣誕靴、圣誕彩鈴等），活動(dòng)當(dāng)天以禮物的形式請(qǐng)幼兒將作品帶回家。

七、活動(dòng)具體安排：

中大班：

上午9:50——10:20戶外活動(dòng)展示或室內(nèi)親子手工制作

（集體操和親子游戲:蹦蹦跳跳/傳遞禮物/敲敲打打/巧手制作）

10:20——10:40入廁、盥洗、喝水

10:40——11:10中大班室內(nèi)數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)展示

11:10——11:30餐前生活活動(dòng)（值日生工作展示、幼兒自主游戲活動(dòng)）、入廁盥洗

11:30——11:50幼兒自助餐（教師負(fù)責(zé)盛1/3的米飯，前條桌上有5種菜，幼兒桌上有三種主食，幼兒自主選擇，要求幼兒少盛多添，杜絕浪費(fèi)）

11:50——12:00家長(zhǎng)品嘗點(diǎn)心（由行政人員帶領(lǐng)家長(zhǎng)到多功能廳品嘗園所制作的豌豆黃、蛋撻、松餅以及紅茶、綠茶、花茶等）、填寫活動(dòng)反饋單后離園

托小班：

上午9:50——10:20戶外活動(dòng)展示或室內(nèi)親子手工制作

（集體操和親子游戲:蹦蹦跳跳/傳遞禮物/敲敲打打/巧手制作）

10:20——10:45入廁、盥洗、喝水

10:45——11:10托小班室內(nèi)區(qū)域游戲展示

11:10——11:30餐前生活活動(dòng)（手指游戲、律動(dòng)、歌謠展示）、入廁盥洗

11:30——11:50幼兒自助餐（教師負(fù)責(zé)盛菜和1/3的米飯，前條桌上有4種菜，幼兒桌上有三種主食，幼兒自主選擇，要求幼兒少盛多添，杜絕浪費(fèi)）

11:50——12:00家長(zhǎng)品嘗點(diǎn)心（由行政人員帶領(lǐng)家長(zhǎng)到多功能廳品嘗園所制作的豌豆黃、蛋撻、松餅以及紅茶、綠茶、花茶等）、填寫活動(dòng)反饋單

圣誕節(jié)活動(dòng)方案 | 幼兒園圣誕話劇晚會(huì)（含劇本）

活動(dòng)目的

1、通過活動(dòng)讓家長(zhǎng)、老師、孩子們歡聚一堂，傳播積極向上的生活態(tài)度。

2、促進(jìn)幼兒表現(xiàn)能力的發(fā)展，鼓勵(lì)幼兒勇敢在集體面前表現(xiàn)自己。

3、了解并體驗(yàn)西方的話劇文化。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、請(qǐng)兩名熱心家長(zhǎng)擔(dān)任主持人工作；

2、提前排練節(jié)目，大班組負(fù)責(zé)話劇《賣火柴的小女孩》，中班組負(fù)責(zé)話劇《圣誕節(jié)的由來》，小班組根據(jù)中大班需要參與演出，各組老師落實(shí)服裝、劇本排練、演員（老師、家長(zhǎng)、孩子盡量都有參加）；

3、選定一位老師做圣誕老人、備好圣誕禮物等；

4、游戲字卡，各種水果蔬菜（香蕉、獼猴桃、蘋果、胡蘿卜等）；

5、幼兒園廚房準(zhǔn)備圣誕節(jié)傳統(tǒng)美食：玉米粥、蛋酒及各種布丁；

6、場(chǎng)地布置：舞臺(tái)、幕布、拼大桌若干，每桌配椅子十幾把。

活動(dòng)過程

1、家長(zhǎng)幼兒簽到，老師安排家長(zhǎng)按桌入座，主持人開場(chǎng)，送出圣誕祝福，活動(dòng)開始。

2、節(jié)目一《圣誕節(jié)的由來》

劇本參考：

旁白：很久很久以前，在一個(gè)非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長(zhǎng)出場(chǎng))，他又冷、又渴、又餓。他來到了一個(gè)村莊，遇到了一位富人和一位窮人(兩名幼兒出場(chǎng))。

乞丐對(duì)富人說：我又渴又餓，你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?、

富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不給你這個(gè)窮光蛋。并踢了乞丐一腳。

乞丐艱難的站起來對(duì)窮人說：我又渴又餓、又冷又累，請(qǐng)你行行好，給我一點(diǎn)面包吃吧?

窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。

乞丐脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會(huì)永遠(yuǎn)伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會(huì)永遠(yuǎn)祝福你。

3、游戲：你比我猜

請(qǐng)幾對(duì)家長(zhǎng)和幼兒上臺(tái)參加游戲，家長(zhǎng)比劃字卡上的內(nèi)容，幼兒猜對(duì)最多的可領(lǐng)取獎(jiǎng)品。字卡設(shè)計(jì)要貼近幼兒，如：車、水果、衣服等。

4、節(jié)目二《賣火柴的小女孩》

劇本參考

第一幕：凄涼的場(chǎng)景

小女孩穿著一雙大拖鞋，手里拿著一把火柴：“賣火柴，賣火柴啦！誰買火柴？”邊喊邊走到舞臺(tái)中央。

小女孩：先生，您要買火柴嗎？

先生：不需要

小女孩：好心的先生，求您買些火柴吧！

先生：走開，別擋著我的路。

小女孩喊聲越來越悲慘：“賣火柴，賣火柴啦！誰買火柴？今天是大年夜，可我不能回家，一整天沒賣掉一根火柴，爸爸會(huì)打我的?！贝┻^馬路時(shí)突然兩輛馬車飛快地向她沖過來<馬車聲>嚇得她把鞋子跑掉了。一只找不到了，另一只被一個(gè)小男孩撿起來拿著跑了。小女孩害怕地躲閃：“??？我的拖鞋！”

小女孩哭著撿起掉在地上的火柴，用嘴哈著熱氣溫暖小手：“太冷了，爸爸，請(qǐng)?jiān)徫?，不要打我，我太冷了?！彼凉u漸睡著了。

第二幕：小女孩來到一個(gè)溫暖漂亮的房間，中間有一個(gè)大火爐，她連忙上前暖手和腳。一群身穿紅色衣服的小精靈合著音樂上場(chǎng)，帶著小女孩一起跳起歡快的舞蹈。一位慈祥的阿姨推著香噴噴的烤鵝上場(chǎng)，大家一起吃著圣誕晚餐。

第三幕：突然燈光黑，迅速換回凄涼的場(chǎng)景。

小女孩驚醒：“火爐呢？溫暖的火爐哪里去了？不，我的烤鵝，快點(diǎn)回來！”她虛弱地喊著，這時(shí)奶奶上場(chǎng)。

小女孩：“奶奶！奶奶！是您嗎？我親愛的奶奶？”

奶奶：“是我，我的乖孩子?！?/p>

小女孩：“親愛的奶奶，請(qǐng)把我?guī)ё甙?！?/p>

奶奶把小女孩摟在懷里：“我可憐的孩子，我的好孩子，奶奶不會(huì)扔下你。奶奶帶你到那沒有寒冷、沒有饑餓、沒有痛苦的地方去?！毙∨⒑湍棠桃黄鹞璧负笮腋５匾蕾嗽趬?。

5、游戲：拉雪橇比賽

幼兒組：兩名幼兒一組，一名中大班幼兒和一名小班幼兒，5組一起比賽，玩法如圖所示。最先從起點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)的一組獲勝，領(lǐng)取獎(jiǎng)品。

親子組：分為媽媽孩子組和爸爸孩子組，規(guī)則同上。

6、以桌為單位，用提供的食物制作圣誕樹。

（注意提醒家長(zhǎng)和幼兒盡量不要浪費(fèi)）

7、圣誕美食分享

老師將將準(zhǔn)備好的食物和餐具排放到每桌，大家開始自由用餐。

8、園長(zhǎng)總結(jié)發(fā)言，活動(dòng)結(jié)束，各班老師收拾整理。

圣誕節(jié)親子活動(dòng)方案

圣誕節(jié)親子活動(dòng)方案

活動(dòng)名稱：《認(rèn)寶寶》

活動(dòng)時(shí)間：2010.12.24上午

活動(dòng)地點(diǎn)：康橋雙語幼兒園綠家園

活動(dòng)對(duì)象：年齡3—6歲（小班/中班/大班）

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、各種人物或者動(dòng)物等頭盔若干個(gè)。

2、大布條一條。（長(zhǎng)度至少10米）

活動(dòng)參加人員：家長(zhǎng)和幼兒

活動(dòng)形式：游戲形式

活動(dòng)目的：加深親子依戀之情，培養(yǎng)家長(zhǎng)與幼兒之間的感情。

活動(dòng)過程：

一、介紹活動(dòng)準(zhǔn)備的材料—各種人物或者動(dòng)物等頭盔。

二、介紹游戲的名稱---《認(rèn)寶寶》。

三、介紹游戲的玩法。

一次游戲由6--7個(gè)幼兒參加，參加的幼兒戴上頭盔，家長(zhǎng)背對(duì)著幼兒，這時(shí)老師給幼兒調(diào)整順序和戴上頭盔，然后請(qǐng)幼兒坐在椅子上，協(xié)助的老師或阿姨用大布條把參加活動(dòng)的幼兒實(shí)施的包圍起來，不讓幼兒身上的衣服，手腳等任何部位顯露出來，一切準(zhǔn)備完畢，請(qǐng)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)過身來認(rèn)自己的寶寶。認(rèn)對(duì)了自己的寶寶就把寶寶抱起來，然后到領(lǐng)獎(jiǎng)處拿獎(jiǎng)品。五、說明游戲規(guī)則。

1、比賽前老師和幼兒在準(zhǔn)備的一些工作，家長(zhǎng)不能偷看。

2、比賽時(shí)，家長(zhǎng)不能去掀開寶寶的頭盔和身上的布條。

3、認(rèn)寶寶過程中，家長(zhǎng)不能用手勢(shì)和聲音與寶寶做暗號(hào)交流。

六、親子游戲開始。

七、宣布獲勝者。

八、給獲勝者獎(jiǎng)勵(lì)。

九、活動(dòng)結(jié)束。

CambridgeBilingualKindergarten

康橋綠家園中A班圣誕節(jié)親子活動(dòng)方案

活動(dòng)名稱：《斗雞樂》

活動(dòng)時(shí)間：待定

活動(dòng)地點(diǎn)：康橋雙語幼兒園綠家園

活動(dòng)對(duì)象：年齡5—6歲（中班/大班）

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、小雞頭飾3個(gè)、公雞頭飾3個(gè)、母雞頭飾3個(gè)。

2、場(chǎng)地要求是地面上畫有直徑為5米的圓圈，家長(zhǎng)和幼兒指定的圓圈中間比賽。

3、《斗雞》音樂。

活動(dòng)參加人員：家長(zhǎng)和幼兒

活動(dòng)形式：游戲形式

活動(dòng)目的：

1、激發(fā)家長(zhǎng)和幼兒對(duì)民間游戲的興趣。

2、訓(xùn)練家長(zhǎng)和幼兒?jiǎn)文_跳的能力和平衡能力，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。增加腿部肌肉的耐力。

活動(dòng)過程：

一、介紹活動(dòng)準(zhǔn)備的材料—頭飾。

二、介紹游戲的名稱---《斗雞樂》。

三、欣賞音樂《斗雞》。

四、介紹游戲的玩法。

一次游戲由三個(gè)家庭的成員都參加，爸爸帶公雞的頭飾，媽媽帶母雞的頭飾，幼兒帶小雞的頭飾，公雞和母雞為一組，小雞為一組，游戲開始，大家向前盤起各自的左腿或右腿，用雙手抓住腳腕，使自己的左/右腿不落在地上，做互相撞擊或躲閃動(dòng)作，迫使對(duì)方失去平衡后倒地，抬起的腿落地或被人擠出圈外為失敗，堅(jiān)持到最后的人是勝利者。

五、說明游戲規(guī)則。

比賽時(shí)抬起的腿不能落地，比賽過程中不可換腿站立。

六、親子游戲開始。

七、宣布獲勝者。

八、給獲勝者獎(jiǎng)勵(lì)。

九、獲勝者發(fā)表感言。

十、活動(dòng)結(jié)束。

幼兒園圣誕節(jié)雙語晚會(huì)活動(dòng)方案

圣誕節(jié)，對(duì)于雙語幼兒園來說，是進(jìn)行幼兒英語教學(xué)成果展示的好時(shí)機(jī)，幼兒園要好好把握這個(gè)歡慶節(jié)日，精心策劃幼兒園圣誕節(jié)雙語晚會(huì)活動(dòng)方案，讓家長(zhǎng)看到幼兒園英語的教學(xué)效果，同時(shí)，又能和幼兒一起歡度圣誕。

第一幕：圣誕前夜（4分55秒）

音樂：賣火柴的小女孩

老師：一切都是那么的安靜，房子，街道，還有雪花。隱約能聽到人們?cè)诩覛g聚時(shí)快樂的笑聲，路人匆匆，雪花紛飛。只有一個(gè)獨(dú)孤且微弱的聲音在哀救：

學(xué)生：Sir，Merry Christmas, do you want some matches? Sir, do you want some matches? Sir…sir…wait…

老師：她有許多火柴，全部都包在一個(gè)舊圍裙里，手里拿著幾跟。她沿街叫賣，但是沒有一個(gè)人理她。他又餓又凍的往前走，雪花落在金黃的長(zhǎng)發(fā)上。

學(xué)生：（孩子隨著音樂跳舞邊說）。Sir, do you want some matches. Sir…sir…wait…

老師：小女孩走到一戶人家的窗下。是一棵圣誕樹。她大聲叫到。

學(xué)生：Christmas tree, Christmas tree.

老師：她劃著一根火柴。

學(xué)生：Mommy, look, I have a Christmas tree. I have a Christmas tree. Oh no.

老師：小女孩失望極了，急忙劃著了兩根火柴。

學(xué)生：Mommy, look, this time, I have a turkey and many presents.

老師：這次小女孩叢容地劃著了所有的火柴。眼前一片光明。媽媽出現(xiàn)了。

學(xué)生：Mommy, mommy, I can see you. I can see everything. Please, please bring me back to you. Mommy I love you. (慢慢躺在地上)

老師A：（小女孩，她，死了。小臉上留下了微微的笑容，她終于和她的媽媽去了幸福的地方。

老師B：同時(shí)，老師B走到小女孩面前，跪下，把她抱在懷里，起立，走到中間，別的孩子也起立跟著老師一起走到中間。老師B輕輕地親小女孩的臉頰。小女孩復(fù)活，從老師B懷里走下來和其他小朋友一起去找到自己的爸爸媽媽。

老師A：圣誕節(jié)是全家團(tuán)聚的時(shí)候，每個(gè)人都能得到一個(gè)禮物，但同時(shí)有更多的人們得不到禮物?，F(xiàn)在請(qǐng)大家把眼睛閉起來一起為他們默默地祈禱，其實(shí)這種發(fā)自內(nèi)心的祈禱才是最寶貴的禮物。

第二幕：圣誕節(jié)快樂（2分26秒）

(音樂) We wish you a Merry Christmas 隨著音樂，所有的老師向家長(zhǎng)及小朋友們發(fā)放小禮物，并且互相擁抱問候：“Merry Christmas. 圣誕快樂。”

第三幕：歡歌笑語 （根據(jù)園內(nèi)實(shí)際要求調(diào)整時(shí)間）

老師根據(jù)自己的編排來進(jìn)行活動(dòng)。下面提供參考人物劇劇本。

人物：白雪公主、老王后、新王后、獵人、七個(gè)小矮人、王子、小動(dòng)物（5個(gè)）。

道具：小動(dòng)物頭飾、皇冠、槍、矮人帽、七張板凳、七個(gè)杯子、魔鏡、洋娃娃、一張桌子、蘋果（一半紅一半綠）、頭巾、籃子。

演員表：老師根據(jù)本班孩子性格特點(diǎn)自定。

劇情：

（幕啟）

老王后：（懷抱洋娃娃，哄小孩，戴圍巾）

旁白：It’s a cold winter day. A baby, her name is Snow White, was born. She is very beautiful.

人們：（上場(chǎng)，圍住老王后，手摸娃娃臉）

旁白：The queen loves her. Everybody loves her. （播放音樂Lazy Mary，人們、老王后下場(chǎng)）（點(diǎn)擊下載背景音樂Lazy Mary）

（音樂起，動(dòng)物和公主跳上場(chǎng)，老王后上場(chǎng)睡床上）

旁白：The animals love her, too.（音樂漸弱）

動(dòng)物：（一個(gè)人上場(chǎng)）Snow White! Snow White! Your mother is ill.（焦急）

公主：Mum! Mum! （邊跑邊下，動(dòng)物跟下）

（公主上臺(tái)圍在床前，小動(dòng)物上）

公主：Oh! Mum. No! No! What’s wrong with you?

老王后：（摸公主的臉）My dear. I love you for…ever…（手垂下，臉歪，死去）

（音樂悲慘，抬老王后下，公主坐地上哭）

（音樂歡快，新王后上，圍公主走一圈，瞟一眼）

旁白：A new queen comes. She is beautiful but bad.（公主無奈，小動(dòng)物氣憤）

魔鏡：（音樂起，上場(chǎng)）

旁白：This is a magic mirror.

新王后：Mirror, mirror. Who is fairest of all?

魔鏡：Not you. Snow White.

新王后：No! No! No! （回頭對(duì)獵人說）Kill Snow White!

獵人：（上場(chǎng)，半跪低頭）Snow White?（抬頭） But …

新王后：Kill her!

獵人：（低頭，無奈下場(chǎng)）

（馬蹄聲。公主拎裙跑，馬擋公主前面，）

公主：（雙膝跪下）Help me, please! Please! （乞求）

獵人：（思考一會(huì)兒）All right. Go, Snow White.（把舉起的槍放下，馬讓道）

公主：（邊跑邊說）Thank you! Thank you! （獵人下，公主繼續(xù)跑）

公主：（四下張望，來到門前）May I come in?（敲門，無人答）Anybody here?（推門進(jìn)，數(shù)）One, two, three,… Oh, seven chairs and seven cups. Who live here? （打個(gè)哈欠）I’m too tired.（抽出凳子，坐凳上）Oh, I’m too thirsty.（喝兩杯，邊打哈欠邊睡）

（歡快音樂Bingo，小矮人上場(chǎng)）

小矮人：（推門，進(jìn)來，跑到桌前）

小1：Who sat here? （手指椅子）

小2：（拿起杯子）Who drank this?

其：Who is it? （互相看，納悶）

小3：（跑到最后一張椅子）Who’s sleeping here? （大家圍上）

小4：Look! She’s sleeping.

小5：She’s beautiful!

小6：Shush！Let her sleep!

其：（躡手躡腳走開）

（天亮，放音樂）

公主：（伸懶腰）

小矮人：（上場(chǎng)）Good morning!

公主：（嚇大跳）Who are you?

小7：We are the masters of this house. What’s your name?

公主：I’m Snow White.

小1：Why are you here?

公主：（哭）My mother is dead. The new queen wanted to kill me. So …

小矮人：（點(diǎn)頭）

小2：What an evil queen!

小3：I’ll help you.

小4：Me too.

其：（一起）Me too.

小5：Stay with us, ok?

公主：Thank you.

（大家手拉手圍成一個(gè)圓圈，跳舞The More We Get Together）

（音樂起，邪惡）

魔鏡：（上場(chǎng)）

新王后：（上場(chǎng)，奸笑，邊照鏡邊問）Mirror, mirror! Who（拖腔）is fairest of all?

魔鏡：Not you! Snow White!

新王后：What? （生氣）I’ll kill her!

（音樂，邪惡）

新王后：（一轉(zhuǎn)身，拿出一個(gè)蘋果，壞笑）Heng！Snow White!

（公主一人在家，邊哼歌邊擦桌，拎裙轉(zhuǎn)圈）

新王后：（上場(chǎng)）Apples! Apples! Buy some apples! （拎籃子）

公主：（聽）Apples?（開門）Hello!

新王后：Oh! You’re so beautiful! Give you a beautiful apple.（遞）

公主：（接過蘋果）Oh! How lovely! （咬一口，倒下死掉）

新王后：（跑過去，看看，探探呼吸，拿掉頭巾，大笑著離開，音樂Row, Row, Row Your Boat）Mirror, mirror! Who is beautiful?

魔鏡：It’s you.

新王后：（大笑，邊笑邊下）

（小矮人夜晚在回家的路上，音樂Twinkle Twinkle Little Star）

小1：Oh! What happened?

其：（大家跑去）Snow White! Snow White! Wake up! Wake up!

小2：Oh! She died!

（小矮人抬起公主，放到床上，哭）（音樂，馬蹄聲，王子上）

小3：Poor Snow White!

（王子上場(chǎng)，音樂Yankee Doodle，走上前看到白雪公主）

（點(diǎn)擊下載音樂Yankee Doodle）

王子：Oh! What a beautiful girl! I want to marry her.

小4：But you can’t. She is dead.

王子：（搖頭）Oh! No!（搖公主）Snow White! Snow White!

公主：（咳嗽，吐蘋果）What happened?（對(duì)王子說）Hello!

小矮人：（驚訝）

王子：（單膝跪下）Marry me, Snow White.

小5：Snow White, the prince helped you!

公主：（看看大家，害羞地點(diǎn)點(diǎn)頭）

小矮人：（手拉手轉(zhuǎn)圈）

新王后：Mirror, mirror. Who is fairest of all?

魔鏡：Not you. Not you. Snow White.

新王后：No! No! （邊說邊后退）

（魔鏡碎了，王后倒下死掉）

（王子扶公主下床，手拉手）

小矮人：The prince helped you.

公主：Thank you, prince! I love you!

王子：Snow White，I love you. Let’s go.

小矮人：Oh, oh, hooray! Oh, oh, hooray! （所有的孩子與老師邊唱邊舞，音樂If You Are Happy）

(The end)

第四幕：午夜鐘聲 (4分54秒)

老師：（老師和小朋友提前編舞，舞的內(nèi)容就是老師旁白的內(nèi)容，音樂Silent Night）（點(diǎn)擊下載音樂Silent Night）圣誕節(jié)這天，小朋友是最高興的了。他們得到了禮物，更重要的是他們得到了祝福，同時(shí)也祝福了他們。午夜降臨，所有的小朋友都掏出來自己喜歡的祙子掛在了床頭，然后甜蜜地睡著了。老師們扮演圣誕老人，悄悄地走來給每只小補(bǔ)祙子放了一個(gè)禮物。微笑地看看孩子，繼續(xù)給別人小朋友發(fā)禮物。最后，圣誕老人悄悄地坐在小鹿雪翹上飛走了。

第五幕：圣誕節(jié)的早晨 (1分21秒)

老師：第二天，也就是圣誕節(jié)的早晨，小朋友們?nèi)嘀请鼥V的小眼睛起來了。突然發(fā)現(xiàn)了好多好多的禮物。他們太高興了。他在站在一起，一起感謝圣誕老人的祝福。小朋友交換禮物。歌曲開始播放：We wish you a Merry Christmas. (1分21秒)。

教師：這一年里，我們的小朋友和Teddy一起成長(zhǎng)，一起游戲，學(xué)到了許多好玩的游戲和好聽的歌曲，并且愛上了美麗的英語。這也要感謝爸爸媽媽們給我們的小寶貝們的關(guān)心和鼓勵(lì)。小朋友們我們要對(duì)爸爸媽媽說什么?。?/p>

學(xué)生：Daddy，Mommy I love you！

Sing the song together:

Hello mommy hello mommy，

Hello hello I love you，

Hello daddy hello daddy

Hello hello I love you

Hello hello hello hello hello hello I love you

Daddy mommy daddy mommy daddy mommy I love you

結(jié)語：最后，我們祝愿各位家長(zhǎng)、小朋友們圣誕節(jié)快樂。

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