幼兒園清明節(jié)活動方案。

幼兒園開展主題活動，在某種情況下具有影響幼兒身體成長和認知的效果，很多時候，更是可以增強孩子的集體榮譽感和團隊合作意識！為了讓幼兒對活動更加有有興趣，我們需要提前準備好優(yōu)秀的方案。那么，你是否在為幼兒活動方案而煩惱呢？下面是小編幫大家編輯的《幼兒園清明節(jié)教案、2020主題活動、活動方案合集》，但愿對您的學習工作帶來幫助。

清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天真正地開始了。在清明節(jié)期間，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒通過掃墓活動追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、認真學習、長大建設祖國的理想；通過踏青春游、蕩秋千、放風箏活動，了解傳統(tǒng)風俗，鍛煉身體，充分感受?春景的美好。

清明節(jié)活動一：寒食節(jié)

活動目的：

1.使幼兒了解寒食節(jié)的來歷；感受寒食節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同。

2.通過歷史事件、歷史人物，教育幼兒學習古人舍己為人、不爭功名的精神。

活動準備：

不同節(jié)日的代表物品：月餅、新年樹、花燈、白花、紙盒。

活動過程：

1.介之推與寒食節(jié)的故事。

①請幼兒說一說：自己是怎樣過寒食節(jié)的？讓幼兒了解寒食節(jié)家家戶戶都吃涼雞蛋等冷食。

②講介之推的故事：

遠在兩、三千年以前的春秋時期，晉獻公的兒子重耳被驪姬陷害，長期逃亡在外，一共過了19年，才回國當上國君，這就是春秋五霸之一的晉文公。晉文公在外逃亡的這些年中，多虧了一些大臣輔保，所以他即位后，馬上對隨同他一起逃亡的大臣逐個論功行賞。介之推是一位十分忠誠的有功之臣，他跟隨晉文公在外十九年，有一次，晉文公被困在魏國，吃不上飯，他就偷偷地從自己腿上割下一塊肉來給晉文公吃?？墒?，晉文公獎賞大臣的時候卻把他忘了，他呢，也不爭功，背起母親到山西介休縣的綿山上去了。

晉文公想起了介之推，馬上派人去他家里找，沒找到。后又找到綿山腳下，晉文公知道介之推很孝順，想放火把山燒了，以為那樣介之推就會背著母親出來，可是呢，介之推和母親都寧可燒死也不下山，這樣，他母子就死在了山上。晉文公很難過，也很后悔，就規(guī)定每年介之推死的那一天（也就是清明前一天），家家嚴禁煙火，吃寒食，即延續(xù)為寒食節(jié)。

2.討論。

①寒食節(jié)是怎樣來的？

②現(xiàn)在人們?yōu)槭裁催^寒食節(jié)？為了紀念誰？

3.詞語練習。

①用“偷偷地”說一句話。

②用“后悔”說一句話。

③請解釋“寒食”的意思。

4.游戲。

①摸箱：將不同節(jié)日的代表物品放入有蓋的紙盒里，請幼兒從中摸出一件，說出名稱及屬于哪個節(jié)日。

②連線：將節(jié)日及代表物品的字卡貼在黑板上，讓幼兒連線。

清明節(jié)活動二:掃墓

活動目的：

1.讓幼兒理解掃墓的意義，培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感。

2.教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。

活動準備：

白紙、線、彩筆。

活動過程：

1.讓幼兒知道清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的掃墓日子。

①教師：每年4月4，5或6日是清明，它是我國農(nóng)歷二十四個節(jié)氣中的一個，又是傳統(tǒng)的掃墓日子，為了紀念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。

②討論：人們是怎樣過清明節(jié)的？

2.教師解釋：掃墓為什么選擇清明呢？

原因之一，清明時節(jié)氣候轉暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理；之二，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游；之三，為懷念古人介之推，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。

3.集體制作花圈。

教師：無數(shù)革命先烈為了人們的解放事業(yè)，為了使小朋友都能過上今天的幸福生活，在戰(zhàn)爭中光榮犧牲了。為了紀念他們，今天我們將組織為烈士掃墓活動，現(xiàn)在，先請小朋友和老師一起制作一個?花圈。動手制作，教師扎竹圈，寫挽聯(lián)，然后把幼兒做好的小花繞在花圈上，再貼上挽聯(lián)。

4.掃墓。

教師講解掃墓活動應注意的事項（要嚴肅，不亂講話，表示對先烈的尊重），然后由二位幼兒抬?著花圈，其余幼兒排好隊出發(fā)。

清明節(jié)活動三：踏青

活動目的：

1.讓幼兒理解踏青的意義。

2.學會古詩《蘇堤清明即事》，并知道意思。

3.學會觀察和總結春天的景色。

活動準備：

幻燈機、幻燈片等。

活動過程：

借助幼燈，進行下列活動：

1.回憶春游的情景，

讓幼兒自己總結初春的景色，并用“有……有……還有……”的句式來簡單描繪，如：春天里，有花、有草還有小鳥。春天里，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。

2.給幼兒介紹今昔踏青、春游故事。

(1)杜甫踏青，吟詩“江邊踏青罷，回首見旌旗?！?/p>

(2)李白春游，吟詩《春夜宴桃李園序》。

(3)現(xiàn)代博興縣一帶吃巧巧飯。

每逢清明，一大早，姑娘們便三個一伙，五個一群，湊了掛面、雞蛋，帶上炊具來到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后燒火煮面條。做好后，再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時，誰若吃到女工用品，誰就會心靈手巧，這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”，就去看柏樹開花，誰看了柏樹開花，誰就會交上好運氣。待旭日東升，她們就到麥田里“踏青”，據(jù)說：“清明踏了青，不患腳疼病?！?/p>

3.學習古詩《蘇堤清明即事》。

這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春游景象的：“梨花風起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯?！苯o幼兒講解古詩的意思，啟發(fā)幼兒想象古人春游時的熱鬧景象。

4.仿編兒歌：“春天來”。

指導幼兒用簡煉的語句總結描繪春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水?嘩嘩笑，小魚小蝦戲耍鬧。

清明節(jié)活動四：插柳

活動目的：

1.讓幼兒了解，插柳是黃河口一帶清明節(jié)期間的一種習俗，并知道其由來。

2.通過插柳活動，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習慣。

3.讓幼兒理解插柳的意義，懂得植樹造林的好處。

活動準備：

柳枝若干，小鐵鏟、小水桶的數(shù)量各為幼兒人數(shù)的一半、小面包車一輛。

活動過程：

1.教師介紹清明節(jié)插柳的習俗。

①啟發(fā)提問：“清明時節(jié)，草青樹綠，黃河口一帶的人們有一種習俗即折柳枝，這是為什么？”（人們要?插柳）

②教師：“小朋友知道嗎，人們?yōu)槭裁匆谇迕鞴?jié)插柳？”介紹插柳習俗的來歷：晉文公在清明節(jié)的第二天，到大臣介之推墳前祭奠時，發(fā)現(xiàn)與介之推同時被燒死的柳樹復活了，晉文公便掐下柳枝插在了頭上，他的群臣也仿效晉文公掐戴柳枝。另外還有一種民謠說：“清明不插柳，死了變黃狗。”

2.向幼兒講解插柳的意義，激發(fā)幼兒動手插柳的興趣。

①插柳可以渲染節(jié)日的氣氛，增添節(jié)日樂趣。

②插柳可以綠化周圍的環(huán)境，每到柳枝展綠的時候，它便告訴小朋友們春天已來到了。

3.組織幼兒在院子周圍進行插柳活動。

①要求：四個小朋友一組，其中一人用小桶提水，兩人用小鐵鏟松土，一人拿柳枝。四人要團結協(xié)作，看?哪一組插得好又快。

②方法：先用小鐵鏟松好土，然后澆水，最后插柳枝。

③幼兒動手插柳，教師巡回指導。如：松土時可找個松軟的地方，松的土要稍深點，以免柳枝歪斜不牢固?；澆水不能太多。

④柳枝插完后，教師組織幼兒將工具放好，然后小結活動的情況，表揚不怕臟、不怕累的幼兒及團結協(xié)作?好的小組。

⑤要求幼兒每天給柳枝澆水，輪流看護并管理。

清明節(jié)活動五:蕩秋千

活動目的：

1.讓幼兒了解秋千的來歷。

2.培養(yǎng)幼兒的勇敢精神，增進其身心健康；鍛煉幼兒的平衡能力。

活動準備：

在幼兒園內(nèi)用木頭、繩子、踏板架一牢固的秋千，“熊貓蕩秋千”的掛圖。

活動過程：

1.出示“熊貓蕩秋千”的掛圖，引出課題。教師邊出示掛圖邊問：“小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎？”（?清明節(jié)）

“節(jié)日里，動物園里的小熊貓也玩起了有趣的游戲，它們在干什么？”（蕩秋千）

2.介紹秋千的來歷。

讓幼兒知道秋千是我們的祖先借以攀樹取食和避獸宿息的一種工具。后來演化為秋千活動。

3.介紹秋千的玩法，引起幼兒的興趣。組織幼兒蕩秋千。

①兩手握繩，坐或站在兩繩之間的橫板上。

②當站著蕩時，兩腿并攏，并屈膝前蕩；坐著蕩時可有人在后邊將秋千上的人往前推。

③要求幼兒排成一路縱隊站在一旁，每人蕩2—3分鐘，蕩過的小朋友站至隊尾。教師邊指導邊表揚表現(xiàn)勇敢的小朋友，鼓勵膽小的幼兒。

4.命題畫：“小猴蕩秋千”。

畫出小猴蕩秋千的各種姿態(tài)。

清明節(jié)活動六：放風箏

活動目的：

1.讓幼兒了解風箏的種類及結構。

2.培養(yǎng)幼兒放風箏的興趣，增強幼兒的活動能力。

活動準備：

各種類型的風箏各一個。

活動過程：

1.讓幼兒猜謎語：風箏。引出活動主題。

2.教師啟發(fā)提問：

①小朋友放過風箏沒有？你的風箏是什么樣的？

②除了自己的風箏外，你見過的風箏有哪些？（老鷹、燕子、蜻蜒、金魚、五星等）

3.出示各類風箏讓幼兒欣賞。如鳥形風箏：仙鶴；蟲形風箏：蝴蝶；水族風箏：金魚；人物風箏：孫悟空；器物風箏：宮燈；變形幾何圖形風箏：五角星等。

①教師邊出示各類風箏邊讓幼兒觀察它們的色彩、結構，以提高幼兒的審美能力。

②讓幼兒了解風箏的制作材料（紙、竹等）和制作方法（扎、糊、繪畫），并自制一個風箏。

4.游戲“放風箏”，讓幼兒體驗放風箏的樂趣，鍛煉跑的能力。玩法：

幼兒成四路縱隊在場地上站好，在50米跑道上進行放風箏接力賽。教師發(fā)出信號后，四隊排頭手拉風箏線往前跑，跑回時將風箏線交到第二個幼兒手中，第二個幼兒拿準風箏線后接著跑，如此接力，直到每隊的幼兒都參與一遍，以先跑完的一隊為勝。游戲反復進行。

清明節(jié)活動七：綜合活動

設計思想

清明是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天真正地開始了。在清明期間，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、認真學習、長大建設祖國的理想;通過吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風箏活動，了解傳統(tǒng)風俗，鍛煉身體，充分感受?春景的美好。

活動目的

1、了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習俗，樂于參與清明節(jié)的活動。

2、初步了解家族中人與人之間的親屬關系，懷念先祖、尊重長輩等。

3、敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。

活動準備：

課前與家長聯(lián)系好參與本活動，電腦課件，

實物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等活動過程

1、用古詩導入活動內(nèi)容：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。(清明)小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(4月5日清明節(jié))

2、教師講述清明節(jié)的由來。

3、課件：邊放課件教師邊講述，讓幼兒了解老革命烈士的先進光榮事跡。

4、(1)出示人民英雄紀念碑的課件同時播放毛主席樹立紀念碑的錄音，教師講述：毛主席為了讓后人永遠記住、永遠懷念這些革命英雄，并在1949年3月30日在天安門廣場樹立了《人民英雄紀念碑》。

(2)現(xiàn)代英雄：抗洪救災、搶險救火、保衛(wèi)國家生命財產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻出了生命。

5、觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面。

6、放哀樂、人民英雄紀念碑畫面，請家長與幼兒起立，向英雄們行禮、默哀，表示懷念。

7、與幼兒交談：清明節(jié)有那些習俗?

運動習俗：踏青、蕩秋千、打馬球、放風箏、蹴鞠、插柳等。

飲食習俗：吃冷食、吃雞蛋等。

8、出示彩蛋請幼兒觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同?用什么制作的?

9、放彩蛋圖片引起幼兒的好奇心及制作興趣。

10、幼兒與家長共同制作彩蛋(方法形式不限，畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動物等)。

11、幼兒到臺前展示自己的作品，并用完整的語言講述自己的作品。

12、玩雞蛋：請幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾、轉、拋、立、碰雞蛋等)，幼兒比賽看誰的玩法多。

結束部分：請幼兒把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩，在音樂伴奏下走出活動室。

清明節(jié)活動方案：祭掃烈士陵園

活動前言：

"清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂"。又是一年清明節(jié)，為紀念這個有著深遠意義的日子。幼兒園定于4月3日下午組織大班幼兒前往萬象山烈士陵園進行掃墓活動。

一、活動時間：20xx年4月3日下午2:00-----4:30

集中出發(fā)時間：20xx年4月3日下午2:30在草地上集中準時出發(fā)。

二、活動地點：xxx烈士陵園

三、活動對象：大班段全體幼兒

四、活動路線：隊伍順序：大（1）、大（2）、大（3）、大（4）行走路線：幼兒園后門出發(fā)------過永輝新村a------過中東路（永輝熟食店）-------永輝新村b（麥香雞店）-------解放街（山水賓館）-----景文百貨（紅綠燈）------國際大酒店-----區(qū)鎮(zhèn)府-----萬象山

五、人員安排：

（一）總指揮：楊蘇芬園長

（二）副總指揮：李水愛園長

（三）班級組織人員：大一班黃妙紅王麗周玲洪麗珍大二洪瑰吳瑜瑜陳莎莎葉秀英大三柴麗麗邱筱妍呂建香大四李珍楊劉靜朱晶晶吳慧紅

（四）攔路口、護路：季麗勇、上官樂平、陳麗芳

注：每個十字路口都由專人負責；十字路口有：中東路口、景文百貨紅綠燈、四牌樓紅綠燈、括蒼路口

（五）拍照：陳麗芳

（六）保?。荷瞎贅菲?攜帶好急救用品)

（七）主持人：柴麗麗

六、活動目的：

1.讓幼兒理解掃墓的意義，培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感。

2.教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。

七、活動準備工作

（一）各班教師通過社會調(diào)查、圖書查詢，讓幼兒了解革命先烈的英雄事跡。

（二）幼兒自己動手扎一朵小白花，把對烈士的崇敬之情凝聚在花上。

（三）大花圈一個

（四）面包機一臺，磁帶（哀樂）

（五）全體幼兒必須穿好適合步行的鞋子

八、注意事項：

1．牢固樹立安全第一意識，全體師幼要注意交通安全、公共安全等。

2．班主任和各負責人員在出發(fā)前、行走過程中都要清點人數(shù)，保證做到不缺一個人。

3．遇到突發(fā)事件，要冷靜沉著，第一時間報告領導，聽從領導指揮。

5．各班要加強安全教育、紀律和環(huán)保教育。

6.隊伍前進時，班主任排在隊伍的前面和后面，生活老師在中間。

7.各班教師要做好幼兒的思想教育工作，全體師幼在整個活動過程要保持莊嚴肅穆的表情。

8.師幼統(tǒng)一穿園服，請一名幼兒拿幼兒園園旗排在隊伍的最前面出發(fā)。

9.活動結束后將幼兒安全的帶下山，在萬象山腳等待家長，必須等所有幼兒都接走后教師才能離開。

九、活動程序：

1．幼兒手拿自制小白花整隊進入陵園。

2．宣布祭掃烈士墓活動正式開始。

尊敬的領導、老師、小朋友們：大家好！

為了緬懷革命先烈，對小朋友們進行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，讓大家懂得珍惜今天的幸福生活。我們大班段組織這次"祭掃烈士墓"活動。參加這次活動的有：幼兒園的楊園長、李園長及全園部分老師、阿姨和小朋友們。下面，我宣布：清明節(jié)祭掃烈士墓活動，現(xiàn)在開始。

3．請園長講話。

4．我們一起為革命先烈們默哀，安息吧！

5．向革命烈士敬獻花圈。（一位教師和兩名幼兒）

6．瞻仰周麗平紀念銅像，獻花。

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清明節(jié)活動方案 | 室內(nèi)外活動20則

《歲時百問》中說：“萬物生長此時，皆清潔而明凈。故謂之清明?！鼻迕饕坏?，氣溫升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時節(jié)。此時到處桃紅柳綠，風和日麗的春天真正地開始了。清明不僅是節(jié)日，也是中國非常重要的節(jié)氣之一。這個節(jié)日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個富有特色的節(jié)日。因此，為讓幼兒增強對民族傳統(tǒng)節(jié)日的認識，本次活動將帶領幼兒了解清明節(jié)的由來，體驗清明時節(jié)的風俗，感受春天的氣息。

室內(nèi)活動

《清明節(jié)的傳說》

活動準備：

活動形式：舞臺劇表演、一、室內(nèi)活動

音樂準備：《悲歌》

服裝準備：古代服裝（教師自行設計）

道具準備：山、樹木。

參與人員：6個人（旁白、晉文公、大臣、士兵、介子推和介子推的母親）。

背景介紹： ?

在兩千多年以前的春秋時代，晉國公子重耳逃亡在外，生活艱苦，跟隨他的大臣介子推不惜從自己的腿上割下一塊肉讓他充饑。后來，重耳回到晉國，做了國君（即晉文公，春秋五霸之一〕，大肆封賞所有跟隨他流亡在外的隨從，唯獨介子推拒絕接受封賞，他帶了母親隱居綿山，不肯出來。晉文公帶領大臣來到綿山，請介子推出山。

活動過程：

第一幕：放火燒山

背景：山、柳樹 人物：旁白、晉文公、大臣

旁白：春秋時代，晉國公子重耳逃亡在外，生活艱苦，跟隨他的大臣介子推不惜從自己的腿上割下一塊肉讓他充饑。后來，重耳回到晉國做了國君，要封賞他，可介子推拒絕接受封賞，他帶了母親隱居綿山，不肯出來。晉文公帶領大臣來到綿山，請介子推出山。 大臣：大王，我們已經(jīng)到綿山了。 晉文公：快請介子推出山。

大臣：介子推，你在哪？大王要封賞你！介子推，快出來吧！大王，介子推還是不肯出來??！

晉文公：哎，看來只有這樣做了，傳我命令，放火燒山。

大臣：大王，您不是要封賞他嗎？為什么要放火??？

晉文公：介子推是個孝順的人，放火燒山，他為了母親一定會出來的。放心吧！

第二幕：執(zhí)拗介子推

背景：山、柳樹、表演介子推和介子推母親的小朋友躺在柳樹旁。

人物：旁白、晉文公、大臣、士兵、介子推和介子推的母親

旁白：晉文公無計可施，只好放火燒山，他想，介子推孝順母親，一定會帶著母親出來。誰知這場大火卻把介子推母子燒死了。

士 ?兵：報告大王，發(fā)現(xiàn)山中有兩個人。

晉文公：（對大臣說）快去看看是何人！

大臣：大王，不好了，是介子推和他的母親??！

晉文公：?。浚▉淼浇樽油粕磉叄矍?，你怎么就是寧肯死也不肯出山??？愛卿！（哭泣）

旁白：為了紀念介子推，晉文公下令每年的這一天，禁止生火，家家戶戶只能吃生冷的食物，這就是寒食節(jié)的來源。寒食節(jié)是在清明的前一天，古人常把寒食節(jié)的活動延續(xù)到清明，久而久之，人們便將寒食與清明合而為一?，F(xiàn)在，清明節(jié)取代了寒食節(jié)，拜介子推的習俗，也變成清明掃墓的習俗了。所有演員鞠躬敬禮，下場。

清明誦詩會

活動形式：詩配樂朗誦

音樂準備：《讀唐詩》、《清明》

活動過程： ?

播放音樂《讀唐詩》，幼兒排成一排，跟隨音樂做律動一個接一個地出場。第一名幼兒到舞臺邊站好，跟隨音樂繼續(xù)輕輕做律動，等待后面幼兒找好位置站好。先找好位置的幼兒跟隨音樂繼續(xù)輕輕做律動。直到最后一名幼兒找好位置。

播放背景音樂《讀唐詩》，第一組幼兒有感情朗誦古詩《寒食》。

《寒食》

春城無處不飛花，

寒食東風御柳斜。

日暮漢宮傳蠟燭，

輕煙散入五侯家。

播放背景音樂《讀唐詩》，第二組幼兒有感情朗誦古詩《清明》。

《清明》

清明時節(jié)雨紛紛，

路上行人欲斷魂。

借問酒家何處有，

牧童遙指杏花村。

播放音樂《清明》，所有幼兒跟隨音樂演唱歌曲《清明》，邊唱邊根據(jù)古詩做動作。?

踏青尋春

活動形式：舞蹈

音樂準備：

《一同去郊游》、《小雨沙沙》、《嘀哩嘀哩》

服裝準備：小班幼兒每人身背小書包，中班表演幼兒身著綠色舞蹈服，大班幼兒著五彩春裝即可。

道具準備：頭飾紅花、綠草、黃鸝

活動簡介：本表演分別由小、中、大班幼兒進行舞蹈表演。

小班幼兒表演歌曲《一同去郊游》；

中班幼兒表演歌曲《小雨沙沙》；

大班幼兒表演《嘀哩嘀哩》。

活動過程： 播放歌曲《一同去郊游》第一段即可，小班幼兒進行舞蹈表演。

舞蹈動作編排如下：

前奏：小班幼兒排好隊，拉好小手等待上臺。

歌詞：走走走走走，我們小手拉小手，走走走走走，

動作：跟隨音樂一起手拉手走上臺，頭跟隨音樂輕點。

歌詞：一同去郊游。

動作：做跑步狀，跑成幾排，排成方形隊列。

歌詞：白云悠悠，陽光柔柔

動作：手高舉至頭頂，跟隨音樂輕輕擺動。

歌詞：青山綠水一片錦繡

動作：雙手手掌向外張開，從胸前交叉，向上，舉止頭頂，打開，再放置胸前雙手手掌向上交叉，在身前伸展打開，頭跟隨音樂輕點，膝蓋跟隨音樂輕點。

歌詞：走走走走走

動作：雙臂輕擺做走步狀，頭跟隨音樂輕點。

歌詞：我們小手拉小手

動作：快跑成一排拉起小手。

歌詞：走走走走走，一同去郊游。

動作：跟隨音樂一起手拉手走下場，快到臺下時和臺下小朋友做再見動作。

小朋友畫外音：“‘清明時節(jié)雨紛紛’，看！下雨了！”然后播放音樂《小雨沙沙》，

中班幼兒進行舞蹈表演。

舞蹈動作編排如下：

畫外音+前奏：表演幼兒排好隊形，橫排兩排錯位排列，跪地，雙手做花瓣狀放在下巴前，頭跟隨音樂左右輕點。

歌詞：小雨小雨沙沙沙,沙沙沙,

動作：第一排幼兒不動，繼續(xù)做之前的動作，第二排幼兒站起來，來到對應的第一排幼兒身邊，跟隨音樂“沙沙沙”雙手在其頭上做下雨動作。

歌詞：種子種子在說話,在說話:

動作：第二排幼兒繼續(xù)做下雨動作，第一排幼兒雙手做花瓣狀不動，頭左右各輕點一下，然后左手放在嘴邊做說話狀，右手放在身側自然微抬，再右手放在嘴邊做說話狀，左手放在身側自然微抬。

歌詞：哎呀呀雨水真甜,

動作：第二排幼兒站立在對應的第一排幼兒的右側，手繼續(xù)做下雨的動作；第一排幼兒繼續(xù)跪著，身體偏向左側，雙手放在身后，微抬起頭，嘴微張做喝雨水狀，表情微笑。

歌詞：哎喲喲我要發(fā)芽。

動作：第二排幼兒站立，手繼續(xù)做下雨的動作；第一排幼兒雙手做花瓣狀，從下舉至頭上，表示發(fā)芽。

歌詞：小雨小雨沙沙沙,沙沙沙,種子種子在說話,在說話:

動作同上。

歌詞：哎呀呀我要出土,

動作：第二排幼兒站立在對應的第一排幼兒的右側，手繼續(xù)做下雨的動作；第一排幼兒雙手在下巴前做花瓣狀，然后起立，表示出土。

歌詞：哎喲喲我要長大。

動作：第二排幼兒站立，手繼續(xù)做下雨的動作；第一排幼兒雙手舉至頭上做長大狀，并圍繞著對應的第二排幼兒轉圈。音樂停止，全部面向觀眾敬禮，下場。播放音樂《嘀哩嘀哩》第一段即可。

大班幼兒進行舞蹈表演。

舞蹈動作編排如下：

前奏：部分幼兒圍成一個圈，三名分別戴頭飾紅花、綠草和小黃鸝的小朋友蹲在圈內(nèi)。圈前面再站一排小朋友，手拉手跟隨音樂輕擺。

歌詞：春天在哪里呀? 春天在哪里呀?

動作：前排幼兒從中間分開，跟隨音樂左右擺動的同時分為兩隊，左邊一隊，右邊一隊，為中間圍圈的幼兒讓出位置。中間圍圈的幼兒跟隨音樂自然擺動。

歌詞：春天在那青翠的山林里。

動作：左邊和右邊的幼兒伸出食指指向圓圈，表示圓圈是“清脆的山林”。

歌詞：這里有紅花呀,這里有綠草。還有那會唱歌的小黃鸝。

動作：圍成圓圈的幼兒蹲下，里面戴頭飾的幼兒跟著音樂，唱到“紅花”，戴紅花頭飾的幼兒起立；唱到“綠草”，戴綠草頭飾的幼兒起立；唱到“黃鸝”，戴黃鸝頭飾的幼兒起立。左邊和右邊的幼兒伸出食指，跟隨音樂唱到誰就指向誰。

歌詞：嘀哩哩嘀哩嘀哩哩, 嘀哩哩嘀哩嘀哩哩

動作：戴“紅花”和“綠草”頭飾的幼兒匯到圍圓圈的隊列中，戴“小黃鸝”頭飾的幼兒蹲下，圍圈的幼兒跟隨音樂繞著戴“小黃鸝”頭飾的幼兒走，左邊和右邊的幼兒跟隨音樂左右輕擺。

歌詞：春天在青翠的山林里,

動作：圍圈的幼兒跟隨音樂繞著戴“小黃鸝”頭飾的幼兒走，左邊和右邊的幼兒跟隨音樂左右輕擺，并伸出食指指向圓圈。

歌詞：還有那會唱歌的小黃鸝。

動作：左邊和右邊的幼兒跟隨音樂左右輕擺，并伸出食指指向圓圈。圍圈的幼兒蹲下，戴頭飾“黃鸝”的幼兒起立，跟隨音樂轉圈，做飛翔的動作。全部幼兒匯成一隊，做小黃鸝飛翔狀，戴“黃鸝”頭飾的幼兒帶隊，下場。

插清明柳

活動形式：手工制作

音樂準備：《翠湖春曉》

活動準備：做好的柳條、深綠色的皺紋紙和淺綠色的卡紙若干、膠棒、剪刀、本月主題墻以“樹”為主題。

活動過程：

教師出示準備好的柳條，讓幼兒和家長觀察它的結構，然后以家庭為單位開始操作。

具體做法：

1.幼兒用綠色皺紋紙搓成一個小長條作為柳枝；

2.家長拿剪刀在綠色卡紙上剪若干柳葉。

3.完成后，家長與幼兒一起拿膠棒把柳葉粘在柳枝上，然后一起把柳條粘在主題墻的大樹上，為樹媽媽穿上新衣服。

教師解說詞： ?

小朋友們，看老師拿的是什么呢？（柳枝）在清明節(jié)有一個“插柳”的習俗，有的地方人們把柳枝插在屋檐下，用來預報天氣，所以有“柳條青，雨蒙蒙；柳條干，晴了天”的說法，那現(xiàn)在小朋友們就和自己的爸爸媽媽一起來制作柳枝，把我們的教室裝扮得更加生機勃勃吧！

搭弓射柳顯神技

音樂準備：《翠湖春曉》

活動準備：玩具弓箭若干、柳圈兩個。

活動過程：

1.幼兒分為兩組，每組人數(shù)相同。

2.教師設置比賽場地，兩個柳圈之間的距離為兩至三米懸掛空中（與幼兒身高相同），柳圈與幼兒的直線距離（根據(jù)幼兒的熟練程度和場地大小進行距離遠近的調(diào)整），設置起點線。

3.每組幼兒豎排在起點線準備，人手三支箭依次向柳圈內(nèi)射擊，全組幼兒射擊完畢，進圈最多的組獲勝（教師計數(shù)）。?

彩繪清明蛋

音樂準備：《春曉》

活動準備：根據(jù)幼兒人數(shù)每人一個雞蛋、水彩筆若干盒、油彩若干、畫筆若干、晾雞蛋的架子、白紙若干、教師可彩打一些彩蛋圖片作為幼兒參考。

活動過程： ?

播放音樂《春曉》，給小朋友發(fā)放白紙、水彩筆或畫筆和油彩，家長和幼兒先在白紙上共同商量設計彩繪清明蛋的圖案，在紙上設計好以后，再在雞蛋殼上作畫。畫好的雞蛋放在架子上晾干。

教師解說詞： ?

清明節(jié)還有吃雞蛋的習俗，但是今天我們要做一個更有趣的活動——畫雞蛋。看！這里有很多漂亮的顏色，快把這些光禿禿的雞蛋裝飾得漂漂亮亮吧！

清明團子樂

活動形式：美食制作

音樂準備：《雨打芭蕉》

活動準備：糯米粉、黏米粉、容器、豆沙餡、艾蒿、攪拌機、蒸屜。

活動過程： 教師出示準備的材料，活動前把面團和餡類備好待用。讓幼兒和家長以家庭為單位開始操作。

具體做法：

把艾草加點水，用攪拌機打碎就可以得到艾草汁了。把糯米粉和黏米粉按3∶1的量調(diào)好，加入艾草汁和成面團，包進豆沙餡，團成拳頭大小的團子。最后一道工序就是上火蒸。蒸熟后把青團放涼了，就可以吃了。

教師解說詞：

小朋友們看老師拿的是什么呢？（青團）。清明節(jié)有吃寒食的習俗，青團就是很好吃的一種寒食，那小朋友知道青團是怎么做的嗎？那我們和爸爸媽媽一起動手來做一做吧！

清明“子推饃”

音樂準備：《小燕子》

活動準備：白面、各色的豆子、核桃、紅棗、花生、容器、顏料、畫筆、教師可打好一些面塑的圖片給幼兒和家長作參考。

活動過程： ?

教師為幼兒發(fā)放事先準備好的面團，幼兒和家長可以自由發(fā)揮做自己喜歡的面塑，里面可包上核桃、紅棗或者花生。然后再用豆子、畫筆和顏料進行上色和裝飾。制作好后可以互相贈送。教師也可事先準備一些不上色的進行蒸食。

教師解說詞：

小朋友，為了紀念介子推，清明還有一種習俗就是制作“子推燕”、“子推饃”?！白油起x”可以做成各種樣子，像小燕子、兔子、老虎、蛇等等。你想做成什么樣呢？快動手做一做吧！

風撫芳郊放紙鳶

音樂準備：《村居》

活動準備：空白風箏、顏料、畫筆、線板。

活動過程：簡單介紹紙鳶的構成，帶領幼兒繪制紙鳶。

制作步驟如下：

1.用鉛筆勾勒出喜歡的圖案；

2.用顏料給紙鳶上色；

3.晾干后，給紙鳶穿上支架和線板。

教師解說詞：

小朋友，清明節(jié)還有一個習俗是放風箏，春天放風箏可是一件非?？鞓返氖虑椤５墙裉祜L箏要由我們自己來制作。看，老師這里有很多素材，能幫助我們小朋友制作出非常特別的風箏，到底是什么樣的呢？快來動手做一做吧！

清明畫展

音樂準備：《漁舟唱晚》

活動準備：展板、膠布、白紙若干、畫筆、油彩、水彩筆、油畫棒、照相機、清明名畫若干粘在展板上。

活動過程： ?

家長引導將喜歡的清明習俗畫于紙上。教師將畫好的畫粘在展板上展覽。然后組織幼兒和家長進行合影。

教師解說詞：

小朋友們，今天我們嘗試了很多清明節(jié)有趣的活動，你最喜歡哪一個呢？快把它畫下來吧！然后我們再舉辦一個清明畫展，并在畫展前面來一張大合影，多美??！快來畫畫吧！

清明美食

音樂準備：《春江花月夜》

活動準備：蒸好的青團和子推饃、煮熟的雞蛋、馓子、清明果、歡喜團、棗糕、清明螺、食薄餅、潤餅菜、烏稔飯、棗錮飛燕、青精飯、菠菠粿等（園所可選擇其中比較方便準備的食材，不同地區(qū)園所可根據(jù)自己當?shù)氐牧曀诇蕚淝迕髅朗常?/p>

參與人員：全體幼兒、家長和老師?

活動過程：大家一起品嘗清明各地美食。

教師解說詞：

小朋友們，清明節(jié)可是有很多美食的，全國各地的清明食俗也是有很大差異的，今天我們就準備了一些，大家快來嘗一嘗吧！

室

外

活

動

放風箏

活動名稱：放風箏 活動準備：畫好的風箏。

活動過程：幼兒自由放自己制作好的風箏。

教師解說詞： ?

小朋友們，之前我們制作了非常特別的風箏，現(xiàn)在快來試一試我們的風箏能不能飛上美麗的天空吧！

蕩秋千

活動準備：秋千、彩帶（每位幼兒一條）。

活動過程： ?

帶領幼兒分組到秋千架下面進行蕩秋千。如果只有一個秋千，幼兒便排成一隊。教師給準備蕩秋千的這位小朋友發(fā)放絲帶，請小朋友把絲帶系在秋千上，裝飾秋千，系好后，這位小朋友再開始蕩秋千，老師在推送蕩秋千的小朋友時，也可以請一位小朋友來輔助，依次進行。

教師解說詞： ?

小朋友，清明節(jié)的時候我們也要做一件有趣的活動，就是蕩秋千。在古代，秋千上會拴上美麗的絲帶，今天我們也來裝飾秋千，然后在秋千上做游戲吧！

拔河

音樂準備：《土耳其進行曲》

活動準備：拔河的場地、拔河的粗麻繩子一根

活動過程： ?

教師根據(jù)本班幼兒人數(shù)進行分組，兩兩進行比賽。以地面的一條線為界限，兩隊幼兒分別站在線的兩邊。教師喊口令“開始”，兩隊即開始用力向后拉，先越過線的隊伍為輸。

注：事先可以帶領幼兒做些運動，以免造成肌肉拉傷；注意幼兒安全，以防摔倒或壓傷等意外情況的發(fā)生。

蹴鞠

活動準備：皮球若干

活動過程：此活動可根據(jù)幼兒年齡分為不同活動小組。

（1）傳球組：把幼兒分成若干組進行傳球比賽（3-4歲），在最短時間內(nèi)傳完的小組獲勝；

（2）抱球跑組：把幼兒分成兩組，進行抱球跑接力（4—5歲），最先接力完成 的小組獲勝；

（3）拍皮球組：幼兒全部分散，進行拍皮球練習（5—6歲）；

（4）趕球跑組：把幼兒分成若干組，每組派出一名隊員參加比賽。讓幼兒在規(guī) 定跑道內(nèi)用木棒驅趕皮球（5—6歲），先到達終點者獲勝。然后再派出新一組隊員。

種瓜點豆

活動名稱：種向日葵

活動準備：種子、水桶、鏟子。

活動過程： ?

家長和幼兒在教師引領下，在幼兒園院子里的種植基地種下向日葵種子。

捶丸

活動準備：每人一個捶桿、公用球一個、球門兩個

活動過程：

（1）教師畫出兩方比賽的方陣區(qū)域，在區(qū)域后方畫出一個位置為進球區(qū)（參考足球或曲棍球的場地設置）。

（2）分組：將幼兒分為兩組，每組人數(shù)相同。

（3）比賽：每人一個捶桿，每隊隊員配合，將球擊打入對方球門多的隊伍獲勝。 比賽規(guī)則：在比賽過程中不可用身體的任何部位拿球。

比賽建議：

1.比賽前，教師講好規(guī)則并充當裁判的角色，有權利判罰犯規(guī)的幼兒。

2.游戲中，幼兒之間會有一些肢體的接觸，教師應強調(diào)如何保護自己，并做到團隊合作，取得好的成績。

投擲飛圈

活動準備：幼兒每人三個圈、兩種擺放物品（毛絨玩具、拼插玩具等均可）

活動過程：

一、場地劃分及設置：

1.教師圈出比賽的區(qū)域，在每隊的區(qū)域后方擺好一個物品，人手三個圈；

2.在距離物品一米處（或兩米，教師根據(jù)班級幼兒能力可酌情處理）設置起點線。

二、分組： ?

將幼兒分為兩組，每組人數(shù)相同。

三、比賽： ?

每隊隊員排好隊，站在自己隊物品前的起點線處，依次將自己的圈投擲到自己隊伍擺放的物品處，套到物品圈數(shù)總成績最多的隊為勝。

規(guī)則：在比賽過程中幼兒身體和腳不可超過教師設計的起點線。 建議：比賽前，教師講好規(guī)則并充當裁判的角色，有權利判罰犯規(guī)的幼兒投擲的圈不作數(shù)。

踢毽子

活動準備：每人一個毽子

活動過程：

一、場地劃分及設置：教師畫出兩方比賽的區(qū)域（“日”字形即可）。

二、分組： 將幼兒分為兩組，每組人數(shù)相同。

三、比賽： 每人一支毽子，每隊隊員以接力的形式配合，踢毽子個數(shù)最多的獲勝。 比賽規(guī)則：在比賽過程中不可用身體的任何部位（除腳外）拿毽子，踢得過程中毽子落地，下一名幼兒接著上一名幼兒所踢毽子個數(shù)接著數(shù)。

比賽建議：

1.比賽前，教師講好規(guī)則并充當裁判的角色，有權利判罰犯規(guī)的幼兒。

2.游戲中，幼兒之間少有一些肢體的接觸，教師應強調(diào)如何保護自己，并做到團隊合作，取得好的成績。

《兒 歌》

一個毽子踢八踢，馬蘭開花二十一；

二五六，二五七，二八，二九，三十一；

三五六，三五七，三八，三九，四十一；

四五六，四五七，四八，四九，五十一；

五五六，五五七，五八，五九，六十一；

六五六，六五七，六八，六九，七十一；

七五六，七五七，七八，七九，八十一；

八五六，八五七，八八，八九，九十一；

九五六，九五七，九八，九九，一百一。

抽陀螺

活動準備：每人一套陀螺用具。

活動過程：

一．設置場地，擺放器材： ?

每人為一組，設置每組鞭陀螺的場地（兩米一人的距離）；

二．比賽： ?

教師為裁判，吹哨開始，幼兒每人開始鞭陀螺，堅持最久陀螺不倒的幼兒為勝。 ?

備注：教師為每位幼兒設置場地，幼兒不可犯規(guī)出界，教師作為裁判有權判罰幼兒。

三、整理及結束：

引導幼兒整理自己的器材，培養(yǎng)幼兒愛護器材，不要輕易損壞。

校園最新清明節(jié)網(wǎng)上祭奠英烈活動方案

清明佳節(jié)，請永遠緬懷愛國先驅們。我們的現(xiàn)在的幸福生活是靠老一輩革命先烈用鮮血換來的。讓我們向烈士們致敬！你們是中華民族的驕傲。現(xiàn)在倡導足不出戶用“網(wǎng)上祭掃”的形式緬懷先烈、祭掃英烈，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為您收集的校園最新清明節(jié)網(wǎng)上祭奠英烈活動方案，希望對你有幫助。

校園最新清明節(jié)網(wǎng)上祭奠英烈活動方案(篇一)

一、活動主題：

緬懷革命先烈，爭做時代新人

二、活動目的：

利用清明節(jié)掃墓的契機，以少先隊活動為載體，充分利用網(wǎng)絡資源，全面進行革命傳統(tǒng)教育，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，爭做新時代的好少年。號召同學們時刻銘記烈士們?yōu)榻夥艊液兔褡宥幌奚拇鬅o畏的英勇事跡，向烈士們學習頑強拼搏、艱苦奮斗的精神；通過本次活動培養(yǎng)學生的愛國情懷，嚴謹治學的態(tài)度，發(fā)奮學習的精神，大膽創(chuàng)新的意識，使學生受到愛家鄉(xiāng)、愛祖國的教育。

三、活動地點：xx六樓電腦室

四、活動時間：20xx年4月x日下午(兩節(jié)課時間)

五、活動對象：六年級全體學生

六、活動程序：

主持人宣布：

第一項：少先隊員代表獻詞 (或共同集體誦讀清明節(jié)的古詩)

第二項：觀看清明節(jié)及愛國主義系列教育片

第三項：輔導員總結講話

第四項：“網(wǎng)上祭英烈，共鑄中華魂”活動現(xiàn)在開始

七、活動要求及注意事項：

1、各班多媒體教育負責人提前做好網(wǎng)絡資源的有關充分準備(可點擊“清明節(jié)”網(wǎng)站或第四屆“網(wǎng)上祭英烈，共鑄中華魂”網(wǎng)站中的“民族魂”、“血鑄中華”等欄目)。

2、要求全體學生穿校服，佩戴鮮艷的紅領巾徽章，以表達本次活動莊嚴隆重。

3、活動結束后各班出一期有關安全及清明節(jié)有關知識的黑板報，檢查時間為4月x日。

5、各班小記者將本次活動采訪記錄或活動通訊及時上報少隊室，并擇優(yōu)播出。

6、將組織有關人員巡視檢查，拍照。

校園最新清明節(jié)網(wǎng)上祭奠英烈活動方案(篇二)

清明是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，在清明期間，通過組織學生吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風箏系列教育活動，目的是通過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動追念革命烈士的高貴品質(zhì)，樹立繼承先烈遺志、認真學習、長大建設祖國的理想。同時也讓學生了解傳統(tǒng)風俗，鍛煉身體，充分感受春景的美好。

活動目的：

1.了解清明節(jié)的來歷，知道清明節(jié)的日子及習俗，樂于參與清明節(jié)的活動。

2.初步了解家族中人與人之間的親屬關系，懷念先祖、尊重長輩等。

3.敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。

活動準備：課前與家長聯(lián)系好參與本活動，電腦課件，實物：各種圖案的彩蛋、每學生一個熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等

活動過程：

1.用古詩導入活動內(nèi)容：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。(清明)小朋友你們知道幾月幾日清明節(jié)嗎?(x月x日清明節(jié))

2.教師講述清明節(jié)的由來。

3.課件：邊放課件教師邊講述，讓學生了解老革命烈士的先進光榮事跡。

4.觀看課件：老師帶孩子們掃墓的畫面。

5.放哀樂、人民英雄紀念碑畫面，請家長與學生起立，向英雄們行禮、默哀，表示懷念。

6.與學生交談：清明節(jié)有那些習俗?飲食習俗：吃冷食、吃雞蛋等。

7.出示彩蛋請學生觀察與自己帶來的雞蛋有什么不同?用什么制作的?

8.放彩蛋圖片引起學生的好奇心及制作興趣。

9.學生與家長共同制作彩蛋(方法形式不限，畫畫、涂色、剪紙粘貼、橡皮泥制作小動物等)。

10.玩雞蛋：請學生發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾、轉、拋、立、碰雞蛋等)，學生比賽看誰的玩法多。

11.學生到臺前展示自己的作品，并用完整的語言講述自己的作品。

最后請學生把彩蛋給其他班的小朋友欣賞并與朋友們一起玩，在音樂伴奏下走出活動室。

校園最新清明節(jié)網(wǎng)上祭奠英烈活動方案(篇三)

一、活動目的:

加強未成年人中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育，引導廣大少年兒童積極參與愛國主義教育活動，繼承革命英烈優(yōu)秀品質(zhì)，不斷豐富“做一個有道德的人”主題教育活動，以網(wǎng)上簽名寄語活動形式，引導廣大未成年人積極參與愛國主義教育活動，增強愛國意識，激發(fā)愛國情感，學習理解社會主義核心價值體系。

二、活動時間

20x年4月x日至4月x日

三、活動安排

1.組織廣大未成年人上網(wǎng)祭奠英烈，網(wǎng)上獻花，寄語留言活動。

2.組織開展清明節(jié)系列教育活動，表達情感。

四、活動安排:

1.活動倡議:大隊部通過國旗下演講，弘揚先烈的英勇事跡，并向全校師生發(fā)出“網(wǎng)上祭英烈，共鑄中華魂”網(wǎng)上祭奠活動倡議書。

2.以班級為單位，登陸學校網(wǎng)站，進入網(wǎng)站，學習英雄先烈們的英勇事跡，為先烈獻花、留言，寄托少先隊員的深深哀思。3-6年級同學可在電腦課上由電腦老師指導完成，1-2年級同學有條件的可在家由父母指導進行。

3.鼓勵學生向家長宣傳，帶領家長一起進入我們學校鏈接的英烈館，將對英烈們的尊敬和懷念帶到各個角落。

4.校園廣播每天播放一個英雄故事，向同學介紹先烈的英雄事跡，激發(fā)學習對先烈的尊敬，對現(xiàn)代美好生活的珍惜，為國努力的精神。

五、活動地點

學校網(wǎng)絡教室和各家庭

六、工作要求

1.認真學習上級文件精神，制定本?；顒臃桨?，并進行宣傳、發(fā)動工作。

2.以班級為單位，3-6年級的學生在電腦老師組織安排下在網(wǎng)絡教室上網(wǎng)或回家自行登陸開展活動，1-2年級的學生由父母指導下進行活動，并請在登陸網(wǎng)站時將寄語紀錄下來，形成電子稿件，活動結束后以班為單位統(tǒng)一整理好寄語電子文檔交給學校共享文檔“20x年清明網(wǎng)上寄語活動”文件夾中。

3.為了促進簽名，寄語活動積極開展，提高寄語質(zhì)量。在活動結束后，各班各推薦10條寄語進行全校評選，屆時將進行表彰獎勵。

4.要發(fā)揮少先隊優(yōu)勢，開展豐富多彩的隊隊活動，增強學生參與的積極性、主動性，要把開展“網(wǎng)上祭英烈”活動作為近期活動的重要內(nèi)容。

5.登陸網(wǎng)站地址:xxx網(wǎng)“網(wǎng)上祭英烈”活動專欄

校園最新清明節(jié)網(wǎng)上祭奠英烈活動方案(篇四)

活動目的：

清明節(jié)是我國人民悼念逝者、寄托哀思、緬懷先人的傳統(tǒng)節(jié)日。每年清明，人民群眾都要舉行不同形式的紀念活動，深情緬懷為維護國家尊嚴、爭取民族獨立解放、國家繁榮昌盛和人民自由幸福而英勇獻身的無數(shù)英烈。在清明節(jié)期間共同開展“網(wǎng)上祭英烈，共鑄中華魂”網(wǎng)上公祭活動，是網(wǎng)絡時代弘揚民族精神、祭奠民族英烈的新方式，可以充分發(fā)揮網(wǎng)絡不受時間、空間限制的優(yōu)點，限度地滿足全校學生，教師及家長的參與愿望。師生們通過網(wǎng)絡可以向民族先烈敬獻虛擬的鮮花，緬懷他們的英雄業(yè)績，銘記中華民族遭受的苦難和抗爭歷程，珍惜今天來之不易的和平生活，表達復興中華的豪邁心聲和堅定信念，激勵學生繼承先烈遺志，珍惜幸福生活。

活動安排：

一、活動倡議：大隊部通過國旗下演講、少先隊員宣誓，向全校師生發(fā)出“網(wǎng)上祭英烈，共鑄中華魂”網(wǎng)上祭奠活動倡議。

二、以班級為單位，登陸學校網(wǎng)站，進入英烈館，學習英雄先烈們的英勇事跡，為先烈獻花、留言，寄托少先隊員的深深哀思。

三、要求獻花、留言時寫明學校、班級、姓名并寫好悼詞。3——6年級同學可在電腦課上由電腦老師指導完成，1、2年級同學有條件的可在家由父母指導進行。各班統(tǒng)計好獻花人數(shù)和留言人數(shù)，并選擇3條優(yōu)秀悼詞、留言在4月x日前將表格上交大隊部。

四、鼓勵學生向家長宣傳，帶領家長一起進入我們學校鏈接的英烈館，將對英烈們的尊敬和懷念帶到各個角落。

五、校園小廣播每天播放一個英雄故事，向同學介紹先烈的英雄事跡，激發(fā)學習對先烈的尊敬，對現(xiàn)代美好生活的珍惜，為國努力的精神。

六、開展“學英烈，勇敢面對自己的缺點”活動，讓每個孩子認識自己的一個缺點，并勇敢地改正。制定出自己的改正計劃，并請一個同學、老師或家長進行監(jiān)督、落實。

七、借助“清明節(jié)祭祖”活動，讓孩子了解“祭祖”的相應活動或有關習俗，留下資料或圖片，回到班級進行交流學習，豐富大家對清明節(jié)的認識，引導孩子緬懷去世親人。

校園最新清明節(jié)網(wǎng)上祭奠英烈活動方案(篇五)

為豐富“做一個有道德的人”主題活動內(nèi)容，加強未成年人中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和中國革命傳統(tǒng)教育，根據(jù)市文明辦和市教體局關于印發(fā)《xxx》的通知要求，我校決定在今年清明節(jié)前后，組織廣大學生開展“網(wǎng)上祭英烈”活動。為確?；顒禹樌_展，特制定如下方案。

一、活動時間

3月x日--4月x日

二、活動內(nèi)容

組織各班學生登錄網(wǎng)上祭英烈——xxx網(wǎng)，進行網(wǎng)上祭拜、獻花、留言。同時，開展清掃烈士墓志愿服務行動，引導廣大學生用實際行動表達對革命先烈的敬仰和追思。

三、活動領導小組

組長：

副組長：

成員：各班班主任

四、活動安排

(一)開展宣傳活動。根據(jù)xxx網(wǎng)的“網(wǎng)上祭英烈”專欄，刊登網(wǎng)上祭英烈精彩寄語，及時宣傳報道我校開展“網(wǎng)上祭英烈”活動情況，營造濃厚氛圍。

(二)組織學生登錄xxx網(wǎng)的“網(wǎng)上祭英烈”專欄進行網(wǎng)上祭拜、獻花、

留言。各班級要通過主題班會，開展追憶歷史、緬懷先烈、講述自己心目中的革命先烈活動。開展清明詩文朗誦會，誦讀中華經(jīng)典，緬懷先烈、繼承遺志，弘揚中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。

(三)開展清掃烈士墓志愿服務行動。清明節(jié)期間，按照就近就便原則，組織學生到王玢村烈士墓地獻花、培土、清理雜草，表達對革命先烈的感恩懷念，激勵青少年健康成長。

(四)開展“網(wǎng)上祭英烈”征文活動。五六年級語文老師組織學生寫好征文，每班選送3-5篇交少隊處。

四、活動要求

(一)教務處、大隊部等部門，要進一步對活動作出部署，認真組織未成年人積極參與。要落實各項安全措施，確保祭奠活動文明、安全開展。

(二)各班主任要有組織、有計劃地安排學生在電教室(電腦室)上網(wǎng)，指導學生開展“網(wǎng)上祭英烈”活動。

(三)要發(fā)揮少先隊組織優(yōu)勢，開展豐富多彩的團隊活動，增強學生參與的積極性、主動性。要把開展“網(wǎng)上祭英烈”活動作為“家長學?！苯诨顒拥闹匾獌?nèi)容，動員廣大家長和孩子共同參與、共同祭奠。

五、各班級將開展“網(wǎng)上祭英烈”活動情況(包括照片)于4月x日前報學校少隊處。

幼兒園端午節(jié)2020主題活動方案

一、背景材料：

端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?；顒?。

這些活動都適合中班、大班的幼兒來開展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午節(jié)又有著一個有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。

為此，我設計并組織有關端午節(jié)的主題教育活動，是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛國主義情感，豐富以下主要經(jīng)驗：

①農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團聚的日子。

②端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅毒避蟲的習俗。“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜；“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。

③端午節(jié)有賽龍舟的習俗。

④端午節(jié)有特別的食品——粽子，它是多種形狀、多種口味的。

⑤端午節(jié)有許多傳說、故事、兒歌，如：有關屈原的傳說等。

二、主題目標：?

1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風俗和來歷，樂于參與一些節(jié)日準備和慶?；顒?。

2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。

3、知道屈原是我國古代偉大的愛國詩人，激發(fā)愛國情感。

三、環(huán)境創(chuàng)設：

1、班級中陳列幼兒收集的與端午節(jié)有關的物品，懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等；

2、各班以端午節(jié)為主題更換主題墻飾，展示幼兒參與端午節(jié)活動的全過程及在活動過程中的發(fā)現(xiàn)、收獲與體驗。中、大班可以以“我的調(diào)查”、“我的發(fā)現(xiàn)”等為標題展示幼兒端午節(jié)活動進展情況，如：有關端午的問題以及對端午的傳說與習俗方面的調(diào)查資料等。

3、區(qū)域中提供與主題相關的操作材料，如：①圖書角：提供有關端午節(jié)的圖書、圖片，供幼兒欣賞、閱讀；②體育角：提供“賽龍舟”游戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等，供幼兒游戲；③動手區(qū)：中、大班提供紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網(wǎng)，小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。

4、家長園地：介紹主題活動中須請家長配合的內(nèi)容、主題活動進展情況等

四、家園共育：

1、請家長協(xié)助幼兒進行相關資料的調(diào)查及收集，豐富幼兒的相關經(jīng)驗；

2、可以請家長來園參加活動，和老師、幼兒共同感受節(jié)日做做、玩玩、嘗嘗的快樂。

五、活動安排：

?活動一：端午節(jié)的風俗和來歷?

活動目標：

1、欣賞端午節(jié)傳說中有關屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人。

2、能認真傾聽老師和同伴的講述，樂于在集體中交流自己對故事的理解和感受。

活動準備：有關《屈原的故事》的圖片。

活動過程：

1、觀看圖片，傾聽《屈原的故事》，了解端午節(jié)的來歷。

★指導語：你們知道端午節(jié)為什么要吃粽子嗎?

2、理解故事內(nèi)容，激發(fā)對愛國詩人屈原的敬佩之情。

★指導語：①人們?yōu)槭裁匆^端午節(jié)?為什么要紀念屈原呢?②人們是用哪些方法來紀念屈原的?③假如你是屈原，國君不接受勸告，你會怎么做?(教育幼兒珍惜生命，以積極的方式解決問題。)

3、拓展交流：端午節(jié)還有哪些習俗?

幼兒表現(xiàn)：

當我在給孩子講《屈原》的故事時，他們都聽得非常的認真，睜著大眼睛滿臉一副敬佩的樣子。當聽到屈原投江的情景時，都不約而同地發(fā)出“啊”的驚嘆聲和遺憾聲。有的孩子還爭著要把自己從家長處聽到的關于端午節(jié)的來歷和風俗說出來。

?活動二：童謠《拍手歌》

活動目標：

1、理解、學習童謠，能結伴邊拍手邊朗誦童謠，對童謠活動感興趣。

2、遷移有關端午習俗的相關經(jīng)驗，嘗試續(xù)編童謠，體驗編編、說說、玩玩的樂趣。

活動準備：與端午節(jié)習俗相關的圖片、實物。幼兒進行過有關端午節(jié)習俗的調(diào)查。

活動過程：

1、欣賞童謠，理解主要內(nèi)容

(1)交流有關端午節(jié)習俗的經(jīng)驗。

★指導語：端午節(jié)，人們都會有些什么活動?

(2)欣賞童謠《拍手歌》，理解主要內(nèi)容。

★指導語：①在這首童謠里，你聽到了什么?②你有什么聽不懂的地方?(根據(jù)幼兒的討論、交流情況，幫助幼兒理解“門插艾、香滿堂”等。

2、學習童謠，了解拍手游戲的玩法。

(1)嘗試朗誦童謠。

(2)討論拍手游戲的玩法，激發(fā)朗誦興趣。

★指導語：①這首童謠的名字叫什么?為什么叫《拍手歌》?②我們可以怎樣念這首童謠呢?(引導幼兒兩兩結伴邊對拍手邊朗誦童謠。)

(3)兩兩結伴，邊拍手邊朗誦童謠。

3、遷移端午經(jīng)驗，嘗試續(xù)編童謠。(如：五月五，是端陽，香包帶，香滿堂；五月五，是端午，龍船下水人跳舞。)

4、記錄并欣賞幼兒創(chuàng)編的童謠。

??活動三：有魔力的艾草和菖蒲?

活動目標：?

觀察艾草和菖蒲的外形，了解它們在端午節(jié)期間的特殊用途。

幼兒表現(xiàn)：?

班上有四個幼兒特地讓家長去市場購買艾草和菖蒲，我把它掛在教室內(nèi)外。

孩子們感到很新鮮，他們以前看到過，但是卻叫不出名，更不知道它的實際含義是什么，所以都紛紛問我。我向他們解釋和介紹了艾草和菖蒲的名稱和端午節(jié)用來辟邪的用意。對于辟邪孩子們都不太懂，但他們知道這肯定是一種挺厲害的東西，就象一把劍一樣。

關于名稱，有一個幼兒問我：哪一樣是艾草？哪一樣是菖蒲？我當時一下子蒙住了，的確課前我沒仔細去查過資料，于是我就請小朋友幫忙去問問爺爺奶奶或爸爸媽媽。小朋友們樂意地接受了任務，下午當大人來接孩子時，他們都急著詢問，但當時家長們也都被問住了。

??活動四：粽子香袋?

?活動目標：

1、感受粽子香袋的美。

2、在探索中學習疊制錐體技能。

3、養(yǎng)成做事細心的習慣。

?幼兒表現(xiàn)：

幼：“瞧！我包的粽子大吧。”

幼：“我包的粽子可結實了?！?/p>

幼：“我們的粽子五顏六色的真漂亮，啊嗚！咬一口?！?/p>

……

幼：“哇！老師把我們紙做的粽子串起來了，好漂亮??！”

幼：“這個是我做的?！?/p>

幼：“我的也有的，好幾個呢！”

幼：“我們的教室真漂亮啊！別的班級肯定沒這么漂亮。”

家長反映：

當家長來接孩子時，他們走進教室就發(fā)現(xiàn)了懸掛在梁上的一串串粽子香袋，都說很漂亮，的家長饒有興趣地湊近摸摸。孩子們也非常積極地拉著大人參觀自己的作品，一臉的自豪感。家長們都說班級的環(huán)境非常漂亮，非常美。

?活動五：長命縷?

活動目標：?

1、知道我國有在端午節(jié)給兒童戴長命縷的習俗，加深對端午節(jié)的了解。

2、學習搓線的技巧。

幼兒反映：?

顯然，孩子們非常的喜歡搓長命縷，每天我都要給孩子準備一批制作的毛線。區(qū)域活動或課間休息時，都愛到美工區(qū)去搓長命縷玩，有些孩子一連搓了好幾條戴在手上、腳上，有的甚至連脖子上也戴了一條。女孩子還戴著跳起了舞。

?活動六：美麗的龍舟?

活動目標：

1、嘗試運用畫、撕、剪、貼等多種方式和同伴共同裝飾美麗的龍舟。

2、樂意和同伴共同協(xié)商，分工裝飾龍舟，體驗合作成功的快樂。

活動準備：

幼兒有參觀賽龍舟活動的相關經(jīng)驗。賽龍舟的照片、未裝飾的龍舟、彩紙、筆、剪刀、膠水、抹布等。

活動過程：

1、觀察端午節(jié)龍舟比賽的照片，回憶龍舟的外形特征，激發(fā)裝飾龍舟的興趣。

★指導語：你看到的龍舟是什么樣的?上面有什么?

2、觀察龍舟，討論裝飾龍舟的方法，激發(fā)合作裝飾的興趣。

★指導語：①龍舟上缺少什么?怎樣才能把龍舟裝飾得漂亮呢?②你準備裝飾龍舟的哪一部分?用什么方法?需要什么材料?

3、分組協(xié)商、分工裝飾龍舟。(觀察幼兒合作情況，并對有困難的幼兒進行指導。)

4、舉辦“美麗的龍舟展”，體驗合作成功的快樂。

?活動七：端午節(jié)親子活動（綜合)

活動目標：

1、通過唱唱、跳跳、講講、嘗嘗等活動，進一步體驗教師、幼兒、家長共同過端午節(jié)的快樂。

活動準備：

1、與端午節(jié)有關的故事碟片、歌曲磁帶、表演材料等。

2、邀請幼兒家長參加活動。

3、各種端午美食(粽子、綠豆糕、鴨蛋等)。

活動建議：

1、開展家長、幼兒互動式智力競賽，進一步了解端午節(jié)的主要習俗。

★指導語：端午節(jié)是哪一天?人們是怎樣過端午節(jié)的?為什么要過端午節(jié)?

2、幼兒節(jié)目表演。

3、家長、幼兒的親子游戲(如：包粽子比賽等)。

4、端午節(jié)美食自助餐活動。

幼兒反映：?

包粽子的活動提早已經(jīng)通知孩子和家長了，孩子們可開心了，總是來問我什么時候開始。他們急切地等待和盼望著?；顒幽翘欤⒆觽兯坪鮼淼暮茉?，還一個勁地囑咐來參加活動的家長等一會不要遲到?；顒又?/p>

前的準備，孩子們已經(jīng)急不可待了，看者調(diào)好料的糯米、粽子殼、線一樣樣地擺上桌子，他們紛紛要開始動手了?；顒又?，孩子們學得可認真，可積極了，一個勁地要求大人幫忙指導。雖然他們包的并不好，有的甚至屢屢失敗，但那份積極性和興趣依然很濃。下午，孩子們吃上自己包的粽子，又說又笑，離園時還帶一個回家讓大人品嘗，成功的喜悅溢與言表。

家長反映：

家長很支持我們的活動，所以當日來了不少的熱心家長。在活動中，他們教得很認真很耐心，手把手地指導孩子如何卷棕葉、如何壓實糯米、如何包裹和捆扎?；顒咏Y束，家長們還主動幫助我們整理場地，掃地、擦桌、拖地、擺桌椅，一會兒工夫教室就干凈整潔了。

?活動八：觀看賽龍舟（社會）

活動目標：

1、知道賽龍舟是端午節(jié)的一種風俗習慣，感受競賽活動的熱鬧氣氛。

活動準備：了解本地舉辦“賽龍舟”的活動情況。

活動建議：

1、與組織“賽龍舟”活動的有關單位聯(lián)系，確定參觀地點及時間。

2、請家長帶幼兒前往參觀，觀察龍舟的外形特征及賽龍舟時人們的動作表現(xiàn)，感受競賽的熱烈氣氛。

3、引導幼兒交流賽龍舟的場面以及自己觀看賽龍舟時的心情和感受。

?活動九：龍舟競賽（健康）

活動目標：

1、嘗試模仿劃龍舟動作，兩兩合作協(xié)調(diào)向前快跑。

2、積極參加競賽活動，體驗與同伴合作游戲的快樂。

活動準備：“皮筋龍舟”若干。

活動過程：

1、模仿賽龍舟的動作(劃船、打鼓、擦汗等)。

2、游戲：《劃龍舟》。

(1)討論兩兩合作劃龍舟的方法。

★指導語：兩人一組怎樣能把龍舟劃得又快又好?

(2)自由結伴嘗試合作劃龍舟。

(3)劃龍舟比賽(分組接力比賽)。

3、聽音樂做全身放松動作。

六、活動效果與反思：?

本次主題活動內(nèi)容豐富有趣，活動效果好。首先，幼兒的參與很積極認真，通過談話“端午節(jié)的風俗和來歷”、折紙“粽子香袋”、毛線編制“長命縷”、積塑搭建“龍舟”以及家長們共同參加的包粽子等一系列活動，使幼兒對端午節(jié)這個中國傳統(tǒng)節(jié)日有了一定的了解和認識，同時也發(fā)展了動手能力，感受了節(jié)日的快樂氣氛。

其次，家長們在活動中也非常的配合，紛紛拿來了香袋、菖蒲等端午節(jié)特有的物品，還特地請假來參加包粽子的活動，使活動的開展很順利。

七、端午節(jié)相關資料鏈接?

1、知識資料：

農(nóng)歷五月初五是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，古稱“重五”，與九月九日稱“重九”之意相同，又稱“端五”、“端陽”。此外，端午節(jié)還有許多別稱，如：午日節(jié)、五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)、詩人節(jié)、艾節(jié)、夏節(jié)、龍日等。關于端午節(jié)的由來，說法甚多，如：紀念屈原說，紀念伍子胥說，紀念曹娥說，起于三代夏至節(jié)說，惡月惡日驅避說，吳月民族圖騰祭說等。其中，最為人們所知曉的一段傳說，是為了紀念2000多年前投江而死的我國偉大詩人屈原。

端午節(jié)，民間有賽龍舟、吃粽子、吃五黃(雄黃酒、黃魚、黃瓜、黃鱔、黃豆芽)、掛五端(菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭、龍船花)、佩香囊等習俗。在民俗文化領域，人們常把賽龍舟和吃粽子等與紀念屈原聯(lián)系在一二起。古時，五月五日又稱為“惡月惡日”，吃五黃飲雄黃、掛五端于門庭、采雜藥做香囊等風俗可能出自上古，其目的在于驅邪避魔、驅毒避蟲。現(xiàn)在，除了有迷信色彩的習俗漸已消失外，其余的習俗已流傳鄰近諸國，如：賽龍舟等，突破了時間、地域界線，成為了國際性的體育賽事。

2、教學資料:

屈原的故事

屈原是我國古代的一位偉大的愛國詩人，他非常愛自己的國家——楚國。他愛護百姓，幫助楚王治理國家，使楚國變得很強大，楚王很信任他。王后和奸臣們看見楚王這么信任屈原，心里很不高興，經(jīng)常湊在一起商量害屈原。他們拼命在楚王面前說屈原的壞話，動員楚王相信最強大的敵國——秦國的話，放棄跟其他小國家做朋友。屈原堅決反對楚王相信敵人的話，一再勸說楚王不要與周圍的國家絕交。楚王非常生氣，撤掉了屈原的官職，將他流放到很遠的地方，堅持與周圍的國家斷絕了朋友關系。秦國見楚王中了計，就派了很多兵去攻打楚國。楚國被打敗了，楚王也被秦國捉去，最后死在了秦國。

屈原雖然被免除了官職，但他非常關心自己的國家，他擔心楚國的命運，常常整夜睡不著。在聽到楚國被打敗、楚王死在秦國的消息后，他非常傷心。他昏昏沉沉地走了幾天，來到了汨羅江邊，用力向江心一跳，很快沉了下去。屈原死的這天，是農(nóng)歷五月初五。老百姓們聽說后，爭著劃船，到處去撈屈原，賽船的風俗就這樣形成了。為了紀念屈原，人們還用竹葉和糯米包成粽子投入江中，讓魚吃飽了不傷害屈原。

2022學生清明節(jié)網(wǎng)上祭英烈活動方案范文 【精】

清明時節(jié)雨瀟瀟，墓碑無聲風飄飄。革命烈士們，你們?yōu)槿嗣竦睦娑?，你們的死重于泰山。學習先烈精神，堅定理想信念，做信仰堅定的接班人?，F(xiàn)在倡導足不出戶線上文明緬懷英烈，下面是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的2022學生清明節(jié)網(wǎng)上祭英烈活動方案范文，歡迎大家參考。

2022學生清明節(jié)網(wǎng)上祭英烈活動方案范文(篇一)

為積極響應市文明辦《關于組織未成年人開展“網(wǎng)上祭英烈”活動的通知》，積極開展中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)和中國革命傳統(tǒng)教育，引導學生積極參與愛國主義教育活動，繼承弘揚革命先烈優(yōu)秀品質(zhì)，特組織學生開展“網(wǎng)上祭英烈”活動，活動總結如下:

一、領導重視

為加強革命傳統(tǒng)教育，讓學生在緬懷先輩的情懷中認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)，激發(fā)廣大未成年人的愛國主義熱情，學校領導高度重視此次活動，要求政教處、學校團委做好活動準備，認真組織，廣泛動員全校師生共同參與“網(wǎng)上祭英烈”相關活動。

二、擴大宣傳

為“網(wǎng)上祭英烈”主題活動營造良好的校園氛圍，在清明節(jié)來臨之際，學校加大活動宣傳力度。在“網(wǎng)上祭英烈”主題活動開展期間，團委通過校園網(wǎng)、電子熒屏等對“網(wǎng)上祭英烈”的意義和活動開展情況進行了宣傳，清明節(jié)放假前，發(fā)放告家長書，并進行專題假前講話，向全校師生宣傳革命烈士的事跡，讓學生了解更多知識，提高參與活動的積極性。

三、開展豐富多彩的活動

1。 進行《向革命烈士學習》國旗下講話

在清明節(jié)來臨之際，團委進行了《向革命烈士學習》國旗下講話。講話讓學生了解先烈們精神，緬懷創(chuàng)造新中國、建設新中國的革命先輩，學習先烈們對國家、對勞苦大眾的愛化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神，讓學生記住先烈們，繼承先烈的遺志，引導學生應該從愛校、愛家、愛父母、尊師、團結同學做起，從小立志成才，好好學習，從每一件平凡小事做起。

2。 組織師生參加xx烈士墓的清明節(jié)掃墓活動

清明時節(jié)，為加強學生愛國主義教育，時刻牢記先輩們的英勇犧牲和無私奉獻，表達對革命先烈的感恩懷念，學習革命先烈的崇高品德，團委4月3日下午組織部分師生到xx烈士墓進行掃墓活動。學生肅立在烈士墓前，靜靜地聆聽烈士事跡介紹，大家對先輩們拋頭顱、灑熱血的事跡有了更加深刻的認識，感受到今天的幸福生活是來之不易的。學生表示要以實際行動來繼承烈士的遺志，樹立遠大理想，好好學習，讓祖國更繁榮強盛！

3。開展“網(wǎng)上祭英烈”活動和網(wǎng)上寄語留言

從3月底至4月中旬，學校利用信息技術課堂組織全體初一二學生登錄xx網(wǎng)“網(wǎng)上祭英烈”專題網(wǎng)頁，通過網(wǎng)上祭奠英烈，網(wǎng)上鞠躬、獻鮮花，寄語留言，表達心聲，表達對先烈的感恩和敬仰。

4、開展經(jīng)典誦讀主題月活動。

學校政教處于4月4日中午展開班主任工作例會，將在四月份開展經(jīng)典誦讀活動月系列活動，大力開展“中華文化經(jīng)典誦讀、吟唱進校園”活動，組織開展以歌頌、描繪和放飛“中國夢”為主題的征文演講、班級詩歌朗誦比賽、主題班隊會、團日活動。

2022學生清明節(jié)網(wǎng)上祭英烈活動方案范文(篇二)

清明節(jié)是我國人民悼念逝者、寄托哀思、緬懷先人的傳統(tǒng)節(jié)日。每年清明，人民群眾都要舉行不同形式的紀念活動，深情緬懷為維護國家尊嚴、爭取民族獨立解放、國家繁榮昌盛和人民自由幸福而英勇獻身的無數(shù)英烈。在清明節(jié)期間共同開展“網(wǎng)上祭英烈，共鑄中華魂”網(wǎng)上公祭活動，是網(wǎng)絡時代弘揚民族精神、祭奠民族英烈的新方式，可以充分發(fā)揮網(wǎng)絡不受時間、空間限制的優(yōu)點，最大限度地滿足全校學生，教師及家長的參與愿望。師生們通過網(wǎng)絡可以向民族先烈敬獻虛擬的鮮花，緬懷他們的英雄業(yè)績，銘記中華民族遭受的苦難和抗爭歷程，珍惜今天來之不易的和平生活，表達復興中華的豪邁心聲和堅定信念，激勵學生繼承先烈遺志，珍惜幸福生活。

一、活動目的

以深化“我的中國夢”教育實踐活動、培育和踐行**為主題，繼續(xù)在未成年人中廣泛開展清明祭英烈活動，引導未成年人慎終追遠、緬懷先輩，銘記革命先烈光榮事跡，珍惜今天幸福生活，樹立為實現(xiàn)“中國夢”努力奮斗的人生志向。

二、活動時間

4月1日至4月8日

三、活動內(nèi)容

1、了解民族傳統(tǒng)文化、學習祖國歷史、學習英模事跡，在網(wǎng)上向先賢先烈鞠躬獻花、抒寫感言寄語。

2、廣泛開展以歌頌、描繪和放飛“中國夢”為主題的征文演講、詩歌朗誦、主題班隊會、團日活動，開展祭掃烈士陵墓活動，制作“清明”節(jié)日小報，擴大網(wǎng)上活動效果。

四、活動安排

1.活動倡議：大隊部通過國旗下演講向全校師生發(fā)出“網(wǎng)上祭英烈，共鑄中華魂”網(wǎng)上祭奠活動倡議。

2.以中隊為單位，開展“我們的節(jié)日·清明”主題隊會，學習英雄先烈們的英勇事跡，為先烈獻花、留言，寄托少先隊員的深深哀思。

3.要求獻花、留言時寫明學校、班級、姓名并寫好悼詞。四——六年級同學可在電腦課上由電腦老師指導完成，一至三年級同學有條件的可在家由父母指導進行。

4.鼓勵學生向家長宣傳，帶領家長學習英雄先烈們的英勇事跡，將對英烈們的尊敬和懷念帶到各個角落。

5.校園小廣播每天播放一個英雄故事，向同學介紹先烈的英雄事跡，激發(fā)學習對先烈的尊敬，對現(xiàn)代美好生活的珍惜，為國努力的精神。

6.借助“清明節(jié)祭祖”活動，讓孩子了解“祭祖”的相應活動或有關習俗，留下資料或圖片，回到班級進行交流學習，豐富大家對清明節(jié)的認識，引導孩子緬懷去世親人。

7.制作“清明”節(jié)日小報，豐富大家對清明節(jié)的認識，了解傳統(tǒng)文化習俗。

2022學生清明節(jié)網(wǎng)上祭英烈活動方案范文(篇三)

一、活動時間

x月x日——x月x日

二、活動目的

通過祭掃“網(wǎng)上祭英烈”活動和童心向黨、優(yōu)秀童謠傳唱活動，抓住契機對學生進行革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育和感恩教育，激發(fā)學生對革命先烈們的深深崇敬和懷念之情，樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，從而更加珍惜現(xiàn)在的學習條件，努力學習，牢固掌握科學文化知識，深刻領會在和平年代為祖國的繁榮、富強作貢獻的意義。

三、活動內(nèi)容

組織全體學生登錄中國文明網(wǎng)，在其首頁開設的“網(wǎng)上祭英烈”欄目，進行網(wǎng)上祭拜、獻花、留言。同時，開展文明清明志愿服務行動，引導學生用實際行動表達對革命先烈的景仰和追思。開展童心向黨、優(yōu)秀童謠傳唱活動，激發(fā)學生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛中國傳統(tǒng)文化的情感，激勵學生健康成長。

四、活動安排

(一)x月x日——x月x日開展宣傳活動。學校利用廣播宣講活動的目的與要求，各班級組織學生學習關于清明節(jié)的有關知識，營造濃厚氛圍。開展童心向黨、優(yōu)秀童謠傳唱活動宣傳部署工作。

(二)x月x日——x月x日組織學生登錄中國文明網(wǎng)的“網(wǎng)上祭英烈”專欄進行網(wǎng)上祭拜、獻花、留言。各班級要通過主題班會，開展追憶歷史、緬懷先烈、講述自己心目中的革命先烈活動。開展清明詩文朗誦會，誦讀中華經(jīng)典，緬懷先烈、繼承遺志，弘揚中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。開展童心向黨、優(yōu)秀童謠傳唱活動，激發(fā)學生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛中國傳統(tǒng)文化的情感，激勵學生健康成長。

(三)x月x日——x月x日開展童心向黨、優(yōu)秀童謠傳唱行動，激發(fā)學生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛中國傳統(tǒng)文化的情感，激勵學生健康成長。

五、活動地點

網(wǎng)上祭奠、童心向黨、優(yōu)秀童謠傳唱活動：學校多功能教室

六、工作要求

(一)學校政教處要進一步對活動作出部署，認真組織學生積極參與。要落實安全措施，確保祭奠活動文明、安全開展。

(二)以班級為單位，年級主任、班主任有組織、有計劃地安排學生在網(wǎng)絡教室上網(wǎng)，指導學生開展“網(wǎng)上祭英烈”活動，開展童心向黨、優(yōu)秀童謠傳唱活動。

(三)要發(fā)揮少先隊織優(yōu)勢，開展豐富多彩的隊活動，增強學生參與的積極性、主動性，要把開展“網(wǎng)上祭英烈”活動、童心向黨、優(yōu)秀童謠傳唱活動作為近期活動的重要內(nèi)容。

2022學生清明節(jié)網(wǎng)上祭英烈活動方案范文(篇四)

　一、指導思想

清明節(jié)是緬懷先烈的日子。生命的旋律在眼前閃爍。悠悠的歲月如流水遠逝，你是否還記得拋頭顱、撒熱血的英烈們？他們高唱著“義勇軍進行曲”，把對國家、對勞苦大眾的愛化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，建立了人民當家作主的新中國；在社會主義建設最需要的時刻，又是他們拋去了家庭和個人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無私地獻給了祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國大地。

面對冉冉升起的國旗，我們永遠不應忘記現(xiàn)在的美好生活都是這些烈士用鮮血換來的！如果沒有這些烈士，就沒有我們的今天。作為是時代的幸運兒，我們應該懂得幸福生活的來之不易，我們更應該懂得所肩負的歷史責任和歷史使命。我們要愛自己，我們更要愛黨、愛國、愛社會主義，珍惜現(xiàn)在的美好時光；我們要勤奮學習；我們更要弘揚先烈的崇高精神，將革命傳統(tǒng)牢牢記在心頭，以此激勵我們、警示我們，要珍惜革命先烈用鮮血和生命換來的社會安定祥和、經(jīng)濟持續(xù)增長、人民安居樂業(yè)的美好生活。

二、活動主題：

清明祭英烈 共鑄中華魂

三、活動時間：

4月x日——xx日

四、活動過程

1、了解清明節(jié)的由來，閱讀相關文章

2、宣布班會主題

3、交流“我最尊敬的英雄人物”，閱讀烈士們的感人故事

4、觀看從網(wǎng)上下載的影片，追憶中國一百年近代史的'刀槍劍影，緬懷為中國崛起而獻出自己生命的烈士們。

五、宣讀“網(wǎng)上祭英烈“活動

烈士們之所以不惜犧牲生命，正是因為他們深深地懂得生命的價值和祖國之愛是至高無上的。他們的生命雖然消逝了，可是，他們認自己的鮮血為我們創(chuàng)造了今天美好的生活。我們永遠懷念他們。長江前浪推后浪，烈士為我們建立了新中國，振興中華地重任終究會落到我們青年一代的身上。梁啟超先生曾這樣說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球！”是的，一個富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家，應該而且必須由我們?nèi)ソㄔO。

六、組織學生上網(wǎng)祭奠先烈

1、進入網(wǎng)站

2、在悲壯的樂曲聲中，在烈士墓前進獻白花，緬懷先烈

3、活動小結

本次活動我們追憶歷史，緬懷先烈。在中國一百多年的近代史中，有無數(shù)烈士，拋頭顱、灑熱血，他們是新中國的英雄，他們永遠活在我們的心中。通過本次活動，加強了同學們的愛國主義，讓他們體會到了新中國建立的艱辛與困難，并激勵他們認真學習，刻苦學習，切實提高了同學們的思想道德素質(zhì)。

中小學開展清明節(jié)網(wǎng)上祭英烈活動策劃方案

一年一清明，一歲一相思，緬懷先烈寄托哀思。今天的幸福生活都是革命烈士用鮮血換來的。向革命先烈學習，熱愛祖國，做一名對國家有用的人。為方便社會各界紀念緬懷英烈，倡導足不出戶緬懷英烈的祭掃風尚，為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的中小學開展清明節(jié)網(wǎng)上祭英烈活動策劃方案，歡迎大家參考。

中小學開展清明節(jié)網(wǎng)上祭英烈活動策劃方案(篇一)

一、活動主題：

網(wǎng)上祭英烈

二、活動目的：

為加強我校少先隊員中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和中國革命傳統(tǒng)教育，豐富“做一個有道德的人”主題活動內(nèi)容，響應中央文明辦清明節(jié)“網(wǎng)上祭英烈”活動號召，現(xiàn)倡議全校少先隊員上網(wǎng)祭奠英烈，鮮花留言。通過此活動，引導我校少先隊員用實際行動表達對革命先烈的敬仰和追思。

三、活動內(nèi)容：

各班登錄中國文明網(wǎng)“網(wǎng)上祭英烈”欄目，進行祭拜，撰寫感言體會，表達對先烈的感恩與敬仰之情。

四、活動對象：

五年級全體少先隊員

五、活動時間：

4月4日-4月10日

六、活動地點：

信息技術教室

七、活動流程：

首先，在家有電腦的同學在家活動，然后，在學校以班級為單位，利用信息技術課，在信息技術教師的指導下，登錄省文明風網(wǎng)（xx），通過鏈接“網(wǎng)上祭英烈”進入專題網(wǎng)頁，組織全體同學進行網(wǎng)上祭拜、獻花留言；

具體操作：

頁面下方有“網(wǎng)上祭英烈”欄目，點擊進入；

組織學生輪流或學生代表在“網(wǎng)上祭英烈”欄目中進行祭拜，撰寫感言體會，表達對先烈的敬仰（點擊進入后，選擇地區(qū)，點擊鞠躬、獻花或留言，進行相應的網(wǎng)上祭拜活動）。

八、活動督查

各班統(tǒng)計好獻花人數(shù)和留言人數(shù)報少先隊大隊部。

中小學開展清明節(jié)網(wǎng)上祭英烈活動策劃方案(篇二)

為了緬懷革命先烈豐功偉績，引導廣大青少年銘記中華民族艱苦卓絕的奮斗歷程，大力弘揚愛國主義精神，進一步深化學生“我們的節(jié)日”主題活動，根據(jù)區(qū)文明辦、教育局關于開展“我們的節(jié)日—清明節(jié)網(wǎng)上祭英”簽名寄語通知精神，我校決定在今年清明節(jié)期間組織廣大師生開展“網(wǎng)上祭英烈”活動。為確?；顒禹樌_展，特制定如下方案。

一、活動目的：

以清明節(jié)為契機，以立德樹人為根本任務，借助網(wǎng)絡簽名寄語的形式，充分挖掘運用重要民族傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵，生動形象地進行“中國夢”學習教育，引導未成年人緬懷先輩，銘記革命先烈光榮事跡，倍加珍惜今天幸福生活，不斷增進未成年人愛祖國、愛人民、愛中華民族的情感，激勵他們?yōu)閷崿F(xiàn)中華民族偉大復興而努力學習、成長成材，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活。

二、活動安排：

1、活動倡議：通過國旗下講話、動員宣傳，向全校師生發(fā)出“網(wǎng)上祭英烈，共鑄中華魂”網(wǎng)上祭奠活動倡議。

2、以班級或家庭為單位，登陸文明網(wǎng)站，學習英雄先烈們的英勇事跡，為先烈獻花、留言，寄語深深哀思。

3、要求獻花、留言時寫明學校、班級、姓名并寫好悼詞。家庭沒有電腦的統(tǒng)一由班主任組織利用學校電腦平臺進行完成。各班統(tǒng)計好獻花人數(shù)和寄語人數(shù)，在4月9日前上報學校。

4、利用校園廣播向同學介紹先烈的英雄事跡，激發(fā)學習對先烈的尊敬，對現(xiàn)代美好生活的珍惜，為國努力的精神。

5、發(fā)送校訊通鼓勵學生家長參與，讓家長和孩子一起進行“網(wǎng)上祭英烈”活動，將對英烈們的尊敬和懷念帶到各個角落。

6、開展“學英烈，勇敢面對自己的缺點”活動，讓每個孩子認識自己的一個缺點，并勇敢地改正。制定出自己的改正計劃，并請一個同學、老師或家長進行監(jiān)督、落實。

7、借助“清明節(jié)祭祖” 活動各班上一節(jié)主題班會課，讓學生了解“祭祖”的相應活動或有關習俗，引導學生正確緬懷去世親人。

中小學開展清明節(jié)網(wǎng)上祭英烈活動策劃方案(篇三)

為進一步突出中華傳統(tǒng)節(jié)日蘊含的思想教育內(nèi)涵，增強中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)教育，不斷深化“我的中國夢”教育實踐活動，積極引導未成年人培育和踐行社會主義核心價值觀，拓展豐富“做一個有道德的人”主題活動內(nèi)容，根據(jù)上級有關通知，特制定此方案。

一、活動主題

圍繞立德樹人根本任務，以“我的中國夢”為主題，以清明節(jié)為契機，采取網(wǎng)上簽名寄語與網(wǎng)下教育實踐相結合方式，組織開展豐富的愛國主義教育活動，引導未成年人慎終追遠、緬懷先輩，銘記歷史、學會感恩，繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，把個人理想追求融入實現(xiàn)中國夢的共同奮斗之中。

二、活動時間

20xx年4月x日至4月x日，為期一周。

三、活動內(nèi)容

1.開展網(wǎng)上活動

各班組織好未成年人登陸中國文明網(wǎng)未成年人頻道、央視網(wǎng)科教頻道，在網(wǎng)上祭奠英烈、敬獻鮮花，抒寫感言體會，引導未成年人用實際行動表達對革命先烈的敬仰和追思。寄語時請在姓名欄注明“上海市嘉定區(qū)××學校(街鎮(zhèn))××(班)××(姓名)?！?/p>

2.開展清掃烈士墓等志愿服務活動

清明節(jié)期間，按照就近就便原則，組織二年級學生到嘉定烈士陵園祭掃、獻花和宣誓，表達對革命先烈的感恩懷念等。

3.開展“我們的節(jié)日清明”系列活動

結合“我們的節(jié)日清明”主題，充分挖掘節(jié)日文化內(nèi)涵，創(chuàng)新活動形式和載體，結合實際，開展主題班(隊)會、專題黑板報和“節(jié)日小報”評比、征文演講、中華經(jīng)典誦讀等活動，引導未成年人認識和了解中華民族傳統(tǒng)文化，繼承弘揚中華傳統(tǒng)美德，提高教育效果。

四、工作要求

1.高度重視

開展“網(wǎng)上祭奠英烈”活動，是推進“中國夢”學習教育的重要載體，是培育和踐行社會主義核心價值觀的有力抓手，是深化群眾性愛國主義教育活動的具體舉措。各年級要高度重視，廣泛動員，引導未成年人銘記革命先烈光榮事跡，增強心向黨的意識，激發(fā)愛國主義情感，從小立志為實現(xiàn)中國夢而奮斗。

2.精心組織

各年級要組織未成年人廣泛參與，要發(fā)揮少先隊組織優(yōu)勢，開展豐富多彩的團隊活動，增強未成年人參與的積極性和主動性；要把開展“網(wǎng)上祭英烈”活動作為家長學校的重要內(nèi)容，動員家長和孩子共同參與、共同祭奠；要積極發(fā)動關工組織老隊伍開展活動。同時，要落實各項安全措施，確?；顒诱ｉ_展。

3.及時總結

及時匯總開展的“網(wǎng)上祭英烈”活動情況，加強輿論宣傳，進行總結。

中小學開展清明節(jié)網(wǎng)上祭英烈活動策劃方案(篇四)

　一、指導思想

清明節(jié)是緬懷先烈的日子。生命的旋律在眼前閃爍。悠悠的歲月如流水遠逝，你是否還記得拋頭顱、撒熱血的英烈們？他們高唱著“義勇軍進行曲”，把對國家、對勞苦大眾的愛化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量，不怕犧牲，勇往直前，建立了人民當家作主的新中國；在社會主義建設最需要的時刻，又是他們拋去了家庭和個人的一切，毫不猶豫，挺身而出，把寶貴的生命無私地獻給了祖國和人民，把滿腔的熱血灑遍祖國大地。

面對冉冉升起的國旗，我們永遠不應忘記現(xiàn)在的美好生活都是這些烈士用鮮血換來的！如果沒有這些烈士，就沒有我們的今天。作為是時代的幸運兒，我們應該懂得幸福生活的來之不易，我們更應該懂得所肩負的歷史責任和歷史使命。我們要愛自己，我們更要愛黨、愛國、愛社會主義，珍惜現(xiàn)在的美好時光；我們要勤奮學習；我們更要弘揚先烈的崇高精神，將革命傳統(tǒng)牢牢記在心頭，以此激勵我們、警示我們，要珍惜革命先烈用鮮血和生命換來的社會安定祥和、經(jīng)濟持續(xù)增長、人民安居樂業(yè)的美好生活。

二、活動主題：

清明祭英烈 共鑄中華魂

三、活動時間：

4月x日——xx日

四、活動過程

1、了解清明節(jié)的由來，閱讀相關文章

2、宣布班會主題

3、交流“我最尊敬的英雄人物”，閱讀烈士們的感人故事

4、觀看從網(wǎng)上下載的影片，追憶中國一百年近代史的'刀槍劍影，緬懷為中國崛起而獻出自己生命的烈士們。

五、宣讀“網(wǎng)上祭英烈“活動

烈士們之所以不惜犧牲生命，正是因為他們深深地懂得生命的價值和祖國之愛是至高無上的。他們的生命雖然消逝了，可是，他們認自己的鮮血為我們創(chuàng)造了今天美好的生活。我們永遠懷念他們。長江前浪推后浪，烈士為我們建立了新中國，振興中華地重任終究會落到我們青年一代的身上。梁啟超先生曾這樣說過：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球！”是的，一個富強、民主、文明的社會主義現(xiàn)代化國家，應該而且必須由我們?nèi)ソㄔO。

六、組織學生上網(wǎng)祭奠先烈

1、進入網(wǎng)站

2、在悲壯的樂曲聲中，在烈士墓前進獻白花，緬懷先烈

3、活動小結

本次活動我們追憶歷史，緬懷先烈。在中國一百多年的近代史中，有無數(shù)烈士，拋頭顱、灑熱血，他們是新中國的英雄，他們永遠活在我們的心中。通過本次活動，加強了同學們的愛國主義，讓他們體會到了新中國建立的艱辛與困難，并激勵他們認真學習，刻苦學習，切實提高了同學們的思想道德素質(zhì)。

中小學開展清明節(jié)網(wǎng)上祭英烈活動策劃方案(篇五)

一、活動目的：

清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，為緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，促進我校精神文明建設，引導全校學生樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。我校教導處、少先隊擬舉行“緬懷革命先烈，弘揚愛國精神”活動。

二、活動事項：

1、組織全校學生觀看愛國主義影片。

2、組織五年級學生網(wǎng)上祭祀革命先烈。

三、活動時間：

4月x日

四、活動地點：

新地小學電教室

五、活動人員：

新地小學全體師生

六、活動安排：

1、4月3日下午2點，全校學生準時到三樓電教室入座。

2、教導處王主任向同學講解清明節(jié)的來歷以及風俗。

3、觀看愛國主義影片《地道戰(zhàn)》。

4、組織五年級學生觀看愛國主義影片后到信息室登陸“xxx網(wǎng)”，網(wǎng)上祭祀革命先烈。

5、兩項活動結束后，各班級布置討論對清明節(jié)的認識以及影片的觀后感，并以書面形式交于大隊部。

七、注意事項：

1、各隊員必須系紅領巾，以嚴肅認真的態(tài)度單參加活動。

2、隊員活動期間不能大聲喧嘩及隨意說笑。

幼兒園五一勞動節(jié)主題活動方案合集

五一勞動節(jié)對于我們來說具有重大思想意義。幸福存在于生活之中，而生活存在于勞動之中。按照時間安排，我們是時候進行幼兒園勞動節(jié)活動方案的準備了，活動方案的目的是為了保障活動的順利開展，你的認知中幼兒園勞動節(jié)活動方案也是這樣的嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理，為您帶來的《幼兒園五一勞動節(jié)主題活動方案合集》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

幼兒園五一勞動節(jié)主題活動方案合集(篇一)

活動目標：

1．培養(yǎng)幼兒合理安排時間的意識

2．激發(fā)幼兒為家人服務的情感

3．愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。

4．知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒印?/p>

活動準備：我的“五一”我做主的假日安排表

活動過程：

（一）引導幼兒了解五一勞動節(jié)的含義

1．在過幾天我們要有一個非凡的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)嗎？

2．五一是勞動節(jié)，你們知道什么是勞動嗎？

3．為什么要勞動？

4．勞動很重要也很光榮，所以有了勞動節(jié)。

（二）激發(fā)幼兒為家人服務的情感

1．爸爸媽媽、爺爺奶奶為了我們的祖國更美好、你們更幸福天天都在辛勤的勞動，你們想不

想在五一為家人做一些簡單的勞動，讓他們放松放松呢？

2．你想做什么，為什么？

（三）交流調(diào)查表

1．老師設計了一個我的“五一”我做主的假日安排表。

2．看看我們都要安排哪些事情呢？

3．等五一來的時候我們看一看哪個小朋友過了一個又快樂又有意義的勞動節(jié)。

附：假日安排表

我的“五一”我做主

1.我的名字__________

2.五一我想做哪幾件事

3.做這些事的順序和時間

4.我為家人做了什么

5.我學到了什么新本領

幼兒園五一勞動節(jié)主題活動方案合集(篇二)

一、指導思想:

教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務，培養(yǎng)幼兒的責任感和社會適應能力。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“勞動的快樂、勞動的光榮”，從而萌發(fā)熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。

二、具體安排:

1、時間:20xx年x月x日~x月x日

2、地點:本園、各班活動室和xx班休息室

3、參加對象:全體教師和幼兒

4、活動負責人:年級組長、各班班主任和任課教師

三、活動內(nèi)容:

(1) 園內(nèi)活動

活動之一：穿衣服、疊被子比賽

先在各自班內(nèi)進行，每班選出一名最好的參加園內(nèi)比賽。

活動之二：給小樹花兒澆澆水

教育孩子從小熱愛勞動，懂得愛護花草樹木。

活動之三：園內(nèi)撿垃圾

教育孩子從小講衛(wèi)生，懂得如何做好環(huán)保小衛(wèi)士。

活動之四：慶“五一”講故事故事古詩背誦比賽

讓孩子從故事和古詩中受到啟發(fā)和教育，從而懂事勞動最光榮的意義。

活動之五：:為班級做一件事情，如:整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等。

活動之六：為幼兒園做一件事情，如:幼兒園公共場擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的場所)。

(2) 園外活動

活動之一 ：慶五一繪畫比賽

每人在假期里畫一幅以“五一”為主題的繪畫，開學來在園里進行參賽。 　

活動之二：分享游玩的快樂

鼓勵孩子在這個大好時光出去游玩，把游玩的過程用照片記錄下來，做成海報并上傳論壇和我們一起分享這份快樂。

活動之三：幫爸爸媽媽做一件事情

如:收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。

活動之四：幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活。

四、注意事項:

1、組長做好各班活動內(nèi)容、場地的協(xié)調(diào)。

2、活動期間組織有序，注意幼兒的安全。

XX幼兒園

20XX年X月X日

幼兒園五一勞動節(jié)主題活動方案合集(篇三)

活動目標：

1.使幼兒了解五一假期中應注意的安全和衛(wèi)生，增強幼兒的自我保護意識。

2.通過討論，激發(fā)幼兒過勞動節(jié)的情感，教育幼兒熱愛勞動，堅持自己的……

3.感受到節(jié)日的快樂。

4.簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

活動準備：

安全教育掛圖。

活動過程：

一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié)，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣。

1.教師："小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎?啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。

2.教師講述"五一"國際勞動節(jié)的來歷，讓幼兒了解。

二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期。

1.教師引導幼兒："放假后你想做些什么事情呢?"2.有哪些事情是不可以做的呢?引導幼兒說出有關安全知識的內(nèi)容。

3.創(chuàng)設情境，提問幼兒：可以這樣做嗎?為什么不能這樣做呢?

三、教師總結假期里要注意的安全事項。

(一)安全教育1.不能玩家中的插座、開關、打火機、尖銳或易吞服的物品。

2.注意交通安全，不單獨走出家門。若外出游玩時，不離開要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。

3.獨自在家時，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關好，不給家長以外的人開門。

4.不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。

5.不能在危險地帶玩耍，不做危險游戲;6.熟悉三個特殊電話號碼的用法。

(二)衛(wèi)生保健

1.教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時進餐和自己進餐的好習慣。

2.多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。

3.勤洗澡洗腳，勤剪指甲。

四、活動延伸：請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，有條件的可帶領幼兒去旅游等，豐富孩子的生活內(nèi)容。

幼兒園五一勞動節(jié)主題活動方案合集(篇四)

為迎接“五一勞動節(jié)”的到來，讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認識，引導幼兒認識周圍的勞動人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。

我們大班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本領，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務。

活動內(nèi)容:

1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。

了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義。

2、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術作品。

介紹各行各業(yè)的勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。

3、談話:說說“我的爸爸媽媽”

相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。

4、組織幼兒義務勞動，如:擦桌子，椅子、洗抹布等。

5、手工:制作“美麗的花”。

組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者，并說一聲祝福的話。

6、學唱歌曲《勞動最光榮》。

喜歡《幼兒園清明節(jié)教案、2020主題活動、活動方案合集》一文嗎？“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼兒活動方案，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了幼兒園清明節(jié)活動方案專題，希望您能喜歡！