幼兒園小班兒歌說課稿。

古人云，工欲善其事，必先利其器。幼兒園的老師都想教學(xué)工作能使小朋友們學(xué)到知識，為了將學(xué)生的效率提上來，老師會(huì)準(zhǔn)備一份教案，教案有利于老師在課堂上與學(xué)生更好的交流。怎么才能讓幼兒園教案寫的更加全面呢？下面是小編為大家整理的“幼兒園小班手指操（兒歌）”，相信您能找到對自己有用的內(nèi)容。

幼兒園小班手指操：小烏龜

小烏龜，不說話， （左拳疊在右拳上）

背著厚殼爬爬爬， （右手伸出大拇指點(diǎn)2下）

爬到水里會(huì)游泳， （左右晃動(dòng)）

爬上岸來伸尾巴。 （伸出小拇指）

幼兒園小班手指操：花兒開

春天花兒開， （雙手握拳慢慢打開）

朵朵真可愛， （對點(diǎn)小拇指2下、大拇指2下、中指1下）

只能用眼看， （兩手手背相對，中指、大拇指向前伸，做蘭花指）

不能用手摘。 （同上）

幼兒園小班手指操：土豆

土豆土豆絲兒， （雙手握拳對擊兩下，拍手一下）

土豆土豆皮兒， （雙手握拳對擊兩下，手背相拍一下）

土豆絲兒土豆皮兒， （雙手握拳對擊一下，拍手一下）

土豆皮兒土豆絲兒。 （雙手握拳對擊一下，手背相拍一下）

幼兒園小班手指操：抬妞妞

一二三，爬竹竿， （拍手3下，左手直立，右手從左手手腕爬到指尖）

四五六，踢足球， （拍腿3下，雙手握拳捶腿）

七八九，手搭手， （雙手握拳交替向上移動(dòng)3次，手背搭手背）

搭個(gè)花驕抬妞妞。 （手背搭手背左右晃動(dòng)）

幼兒園小班手指操：敲小鼓

上敲鼓咚咚， （五指并攏食指向上分開、合上4次）

下敲咚咚鼓， （五指并攏小拇指向下分開、合上4次）

上下一起敲， （五指并攏食指和小拇指向上下一起分開、合上4次）

小鼓咚咚咚。 （五指并攏食指和無名指向上下分開、合上4次）

幼兒園小班手指操：看著容易做著難

瓜子這么尖， （雙手五指合攏在體前）

河葉這么寬， （雙手平打開，手心向上）

餃子這么長， （雙手平打開的基礎(chǔ)上，大拇指向外，四指合攏）

看著容易做著難。 （右手食指伸出，其余四指握拳，食指指向四指并攏拇指伸出手心向上的左手，再輪流交換指向）

幼兒園小班手指操：幸福的家

我有一個(gè)幸福的家， （拍手雙手打開呈花狀）

有爸爸有媽媽， （左手掌、右手掌分別對扇兩下）

我們相親又相愛， （五個(gè)手指頭依次對碰）

快快樂樂笑哈哈。 （拇指與食指對繞，最后雙手抓撓）

幼兒園小班手指操：四季歌

春天草出頭， （雙手握拳掌心相對，五指依次打開并立起）

夏天樹蓋頭， （左手五指并攏立起來,右手五指張開蓋在左手上,形成大樹狀）

秋天麥浪隨風(fēng)擺， (左右手前后交叉做麥浪擺動(dòng)4次)

冬天大雪蓋地頭。 (左右手以大拇指交叉為軸上下交替蓋手背4次)

幼兒園小班手指操：小花炮

我是一只小花炮， （雙手舉在頭頂，指尖相對）

穿紅衣戴紅帽， （雙手交替在胸前轉(zhuǎn)動(dòng)手腕）

一點(diǎn)著一一 （右手伸直，食指前點(diǎn)）

噼里啪啦，噼里啪啦， （雙手頭頂打開）

又唱又跳。 （雙腳即興跳）

幼兒園小班手指操：兩個(gè)好朋友

兩個(gè)好朋友， （雙手握拳，伸出食指）

出來走一走， （一個(gè)食指在另一個(gè)食指上，交替進(jìn)行）

見面點(diǎn)點(diǎn)頭， （兩個(gè)食指相對彎一彎）

再來握握手。 （兩個(gè)食指拉拉勾）

幼兒園小班手指操：找朋友

十個(gè)好朋友, （兩手手心相對20公分，五指張開指尖向上直立）

見面手拉手, （兩手指尖相碰）

一起行個(gè)禮, （兩手五指交叉，指尖向下）

背后找朋友。 （兩手手背對手背互相鉤手指）

幼兒園小班手指操：小雨傘

小雨傘、真淘氣，(左手五指張開手心向下,右手握拳食指伸出頂在左手手心成小傘狀,左右交替做2次)

愛和雨滴玩游戲，(同上)

轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，滴一滴，(左右手食指相對饒圈,食指向前點(diǎn)3下)

滾一滾，淅瀝瀝，(左右手握拳相對饒圈,五指下垂依次前后抖動(dòng))

滾滾轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)真有趣。(左右手握拳相對饒圈, 左右手食指相對饒圈,拍手3下)

幼兒園小班手指操：甜甜話

謝謝太陽來看我， (左右手握拳大拇指向前彎2下,食指拇指對成圓圈舉高,右手舉眉頭上做看的姿勢)

謝謝麻雀來叫我， (左右手握拳大拇指向前彎2下,做小鳥飛姿勢)

謝謝媽媽 (左右手握拳大拇指向前彎2下,右手摸耳垂)

天天都愛我！ (右手手心向下在左拳上水平轉(zhuǎn)2下,放在胸口)

幼兒園小班手指操：花兒賣香水

小花蕾，打開門， (左手手心向上合攏,慢慢打開)

干什么？賣香水。 (右手食指點(diǎn)左手掌心,右手手指做震動(dòng)飛翔右上方)

小蝴蝶，飛飛飛， (手背向上,左右手小拇指交叉做蝴蝶飛狀)

繞著花蕾買香水。 (十指向下向胸口方向往上翻，手心相對捧成花瓶狀)

幼兒園小班手指操：大拇哥

大拇哥，二拇弟， (左右手相對，伸出大拇指、食指)

中三娘，四小弟， (伸出中指、無名指)

小妞妞，來看戲， (伸出小拇指，彎曲4次)

手心手背心肝寶貝。 (雙手伸出手心、手背；手心相靠、手背相靠)

幼兒園小班手指操：三明治

三明治，張開嘴， （左右手手心相對，大拇指夾在中間，其余四指張開、合上2次）

嘴里含一片小火腿。（四指交叉握起來，大拇指伸出來）

幼兒園小班手指操：小紅帽

小紅帽，問聲好， （右手食指向左手鉤手指4下）

大嘴巴奶奶開口笑， （左手伸出大拇指、食指張開合上2次）

大灰狼過來吞肚子里 （右手五指張開把左手包起來）

獵人剪開狼肚皮， （右手做剪刀狀剪左拳）

救出了外婆和小紅帽。 （左手伸出大拇指、食指張開合上2次，右手食指向左手鉤手指2下）

幼兒園小班手指操：講故事

風(fēng)兒呼呼，吹個(gè)故事給云聽，（雙手伸直做刮風(fēng)狀左右搖擺，雙手舉頭頂做波浪）

魚兒溜溜，游個(gè)故事給海聽，（左右手一前一后做小魚游擺動(dòng)，十指指尖向下從左向右抖動(dòng)）

書兒翻翻，講個(gè)故事給我聽。（雙手合掌、打開，左手食指指耳朵）

幼兒園小班手指操：走路

小鳥小鳥飛呀飛， （雙手做鳥飛動(dòng)作）

小兔小兔跳呀跳， （雙手伸出食指、中指上下跳動(dòng)）

小魚小魚游呀游， （指尖向前，大拇指向上當(dāng)魚鰭，左右晃動(dòng)）

小烏龜小烏龜爬呀爬 （五指并攏向前爬行）

幼兒園小班手指操：豆乖乖

小豆角，真可愛， （手掌相對動(dòng)一動(dòng)大拇指）

里面住著一個(gè)小乖乖， （手掌合攏把兩個(gè)拇指藏在里面）

小朋友們把門開， （手掌平打開，手心向上，）

豆乖乖呀快出來。 （雙手分開，四指相握，大拇指動(dòng)一動(dòng)。）

幼兒園小班手指操：斗斗飛

雞雞斗，斗斗雞， （左右手伸出食指對著空點(diǎn)2下碰1下，碰2下分開）

碰碰飛，飛飛碰， （左右手伸出食指對著碰2下分開，空點(diǎn)2下碰1下）

飛到天上去吃蟲， （兩手大拇指和其余4指分開做飛高姿勢，在空中拍手）

落到地上啄白米。 （兩手大拇指和其余4指分開做飛落姿勢，在地下點(diǎn)3下）

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幼兒園小班教案《手指操》

小班教案《手指操》適用于小班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒促進(jìn)小肌肉的發(fā)展，認(rèn)識手指，喜歡有一雙能干的手，說兒歌配動(dòng)作，使手口協(xié)調(diào)，快來看看幼兒園小班《手指操》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.認(rèn)識手指，喜歡有一雙能干的手。

2.促進(jìn)小肌肉的發(fā)展。

3.說兒歌配動(dòng)作，使手口協(xié)調(diào)。

4.促進(jìn)幼兒的創(chuàng)新思維與動(dòng)作協(xié)調(diào)發(fā)展。

5.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.自制紙手指套若干、小紅花12朵；

2.了解手指游戲的作用。

活動(dòng)過程：

一、認(rèn)識手指

1.師問："小朋友一只手有幾個(gè)手指？""五個(gè)手指一樣嗎？"

2.比一比手指的長短、粗細(xì)。

3.小朋友有名字，手指也有名字，請小朋友記住手指的名字。讓幼兒指著手指記名字：大拇指、食指，中指，無名指、小拇指。

4.出示手指套，每個(gè)幼兒一個(gè)指套，玩"手指戴帽游戲。教師說指名，幼兒將指套套在該指上，或幼兒任意自套自報(bào)指名。

5.請小朋友一起做學(xué)過的手指游戲。

二、引起說兒歌的興趣：

1.手指很能干，能做各種動(dòng)作。教師演示兒歌中的手指動(dòng)作。食指拇指碰碰，讓幼兒看看像什么動(dòng)物的嘴，（小雞）。做食指中指并攏分開（像剪刀）。捏個(gè)拳頭敲敲（像榔頭）。做翹起拇指（是贊揚(yáng)）。

2.幼兒模仿兒歌中的動(dòng)作。

三、手指游戲：

1.教師邊做動(dòng)作邊完整地念兒歌一遍。

2.帶領(lǐng)幼兒學(xué)念兒歌，逐漸配上相應(yīng)的動(dòng)作，達(dá)到手口協(xié)調(diào)。

3.給幼兒看手指游戲圖片，幫助幼兒掌握游戲。

附兒歌：

手指謠

食指拇指碰碰，

做只小雞叫叫：

嘰，嘰，嘰！

食指中指并攏，

做把剪刀玩玩：

嚓，嚓，嚓！

五個(gè)手指捏捏，

做個(gè)鎯頭敲敲，

咚，咚，咚！

伸出拇指翹翹，

夸你戴上紅花：

好，好，好！

活動(dòng)延伸：

1.把幼兒分成甲乙丙三組，先請全體小朋友再做一遍游戲；在進(jìn)行分組活動(dòng)如下：

甲：食指拇指碰碰，

做只小雞叫叫：

嘰，嘰，嘰！

乙：食指中指并攏，

做把剪刀玩玩：

嚓，嚓，嚓！

丙：五個(gè)手指捏捏，

做個(gè)鎯頭敲敲，

咚，咚，咚！

齊：伸出拇指翹翹，

夸你戴上紅花：

好，好，好！

2.表揚(yáng)幼兒學(xué)得快，做得棒。并獎(jiǎng)勵(lì)幼兒小紅花。

3.請幼兒回家后表演給家人看，并要求幼兒早上醒來自己做一遍今天新學(xué)的手指游戲。

幼兒百科：手指是指人手前端的五個(gè)分支。手掌的五個(gè)終端部分之一，手指一般有拇指、食指、中指、無名指、小指這五個(gè)。

幼兒園小班語言教案：手指兒歌

活動(dòng)目標(biāo)：

1、會(huì)邊念兒歌邊做手指動(dòng)作。

2、能大聲的朗誦兒歌，感受手指游戲的樂趣。

3、讓幼兒知道什么是手影。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、圖片，手影DV。

2、《手指兒歌》的磁帶。

活動(dòng)過程：

一、謎語導(dǎo)入。

“一樣?xùn)|西人人有，一只左來一只右，吃飯穿衣全靠它，它是我的好朋友?！?/p>

師：小朋友們來猜猜，這是什么呀？

幼：手。

二、引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)自己的小手有幾個(gè)手指頭？左手有幾個(gè)？右手有幾個(gè)？一共有幾個(gè)？

三、引導(dǎo)幼兒說說手可以做什么。

幼兒討論。

目的是讓幼兒說出手可以變魔術(shù)。

四、讓幼兒知道手指頭會(huì)變魔術(shù)，引起幼兒學(xué)兒歌的興趣——觀看手影DV，讓幼兒感知手指頭變魔術(shù)的樂趣。

五、教師朗誦兒歌，一邊朗誦，一邊出示圖片。

提問：

1個(gè)手指頭呀，1個(gè)手指頭呀，變呀變呀，變成了什么？

2個(gè)手指頭呀，2個(gè)手指頭呀，變呀變呀，變成了什么？

3個(gè)手指頭呀，3個(gè)手指頭呀，變呀變呀，變成了什么？

4個(gè)手指頭呀，4個(gè)手指頭呀，變呀變呀，變成了什么？

5個(gè)手指頭呀，5個(gè)手指頭呀，變呀變呀，變成了什么？

引導(dǎo)幼兒用兒歌的內(nèi)容回答，并用動(dòng)作表示。

六、幼兒學(xué)念兒歌：鼓勵(lì)幼兒大聲的朗誦，并能較正確地做手指動(dòng)作。

提問：

小動(dòng)物是怎么變出來的？幾個(gè)手指頭變的？

引導(dǎo)幼兒在朗誦最后一句時(shí)，做大老虎嚇人的動(dòng)作，體驗(yàn)兒歌的樂趣。

七、讓幼兒在屏幕上表演手指魔術(shù)，體驗(yàn)手指在屏幕上留下各種影子的樂趣。

延伸：鼓勵(lì)幼兒討論手還可以變什么。

附：兒歌1個(gè)手指頭呀，1個(gè)手指頭呀，變呀變呀，變成毛毛蟲呀。

2個(gè)手指頭呀，2個(gè)手指頭呀，變呀變呀，變成小白兔呀。

3個(gè)手指頭呀，3個(gè)手指頭呀，變呀變呀，變成小花貓呀。

4個(gè)手指頭呀，4個(gè)手指頭呀，變呀變呀，變成花蝴蝶呀。

5個(gè)手指頭呀，5個(gè)手指頭呀，變呀變呀，變成大老虎呀。

教你手指操-幼兒園小班體育活動(dòng)教案

一節(jié)：一只小雞嘰嘰，抵抵頭（ji嘴狀點(diǎn)桌面三下）吃米米（碰碰食指三下）；來了(先伸出右手手心向下)一群(再伸出左手手心向下，放在右手上)小鴨鴨（做鴨嘴狀三下），游游泳（兩個(gè)大拇指交杈，其余手指并攏晃動(dòng)）呷呷呷（做鴨嘴狀三下）；二只小象(兩只手的食指和小指同時(shí)伸直)走過來（放在桌面做走的動(dòng)作），鉤鉤鼻（大拇指碰碰）做游戲（兩個(gè)大拇指繞一繞）；一群（先伸右手）小魚（再伸左手）游過來，游到東游到西，游到（兩手游泳狀打開）大海媽媽的環(huán)抱（兩手交杈放胸前）里。

二節(jié)：一個(gè)手指（右手）一個(gè)（左手）手指變成大山（兩食指靠一起），二個(gè)（右手）手指二個(gè)手指變成剪刀（剪二下），三個(gè)手（左手）指三個(gè)手指變成水母（兩食指靠一起、中指無名指并攏動(dòng)一動(dòng)），四個(gè)（右手）手指四個(gè)手指（左手）變成胡須（合并放下吧位置），五個(gè)（右手）手指五個(gè)（左手）手指變成海鷗（手心面向自己、大拇指交杈向上飛）。

三節(jié)：一個(gè)手指（先伸右手）五個(gè)手指（再伸左手合攏當(dāng)做小碗）小朋友（右手有節(jié)奏上下運(yùn)動(dòng)）吃水果，二個(gè)手指（右手筷子）五個(gè)（左手）手指小朋友吃面條，三個(gè)手指（右手--杈子）五個(gè)手指（左手）小朋友吃蛋糕，四個(gè)手指（右手勺子）五個(gè)手指（左手）小朋友吃米飯，五個(gè)手指（先伸右手）五個(gè)手指（再伸左手）小朋友做饅頭（雙手左右晃動(dòng)），大家一起吃（兩手胸前換位拍手，最后啊嗚吃掉）。

四節(jié)：你拍一我拍一，伸出大拇哥碰碰頭，你拍二我拍二，伸出食指哥擺一擺，你拍三我拍三，伸出中指哥彎彎腰，你拍四我拍四，伸出無名指搭拱橋，你拍五我拍五，伸出小指頭拉拉鉤，五個(gè)手指伸出來，小朋友（兩手胸前交杈）來做玩樂操（翻手腕后伸出兩大拇指）。

五節(jié)：（兩手并攏）一門開（兩個(gè)小指頭先開）進(jìn)不來，二門開（兩個(gè)無名指再開）進(jìn)不來，三門開（兩個(gè)中指開）進(jìn)不來，四門開（兩個(gè)食指開）進(jìn)不來，五門開開（手指都開）我進(jìn)來了（手腕靠一起做花狀、小朋友的頭對著手心點(diǎn)點(diǎn)頭），見到我的好朋友（十個(gè)手指彎彎動(dòng)動(dòng)），拉拉鉤（拉小指）敬個(gè)禮（除大拇指外手指動(dòng)動(dòng)）碰碰頭（大拇指碰碰），相親相愛（手腕磨擦）不分手（兩手握一起）。

六節(jié)：一個(gè)手點(diǎn)點(diǎn)（二個(gè)食指碰碰），二個(gè)手指剪剪（做剪刀狀橫剪一下豎剪一下），三個(gè)手指（食指中指無名指）彎彎，四個(gè)手指插插（二手交插），五指開花（做花狀托住下吧）。

英語手指游戲兒歌

有個(gè)同行的朋友曾問過我，英語兒歌中諸如英語手指游戲兒歌、英語點(diǎn)指兒歌，很多都很難，孩子又不懂，說也沒有用呀。在幼兒的英語教學(xué)中，恰恰就是需要這種“沒用”的教學(xué)，因?yàn)橛變河⒄Z教學(xué)不在于幼兒是否能掌握你所教的全部，而在于是否對你的一堂課感興趣。一堂課的目的單詞也許就那么兩三個(gè)，句子就那么一句，但是貫穿于整堂課的卻是老師另增的內(nèi)容，如：出現(xiàn)的律動(dòng)兒歌、日常用語、課堂用語等，構(gòu)成了一堂全英文教學(xué)課程。那些律動(dòng)兒歌，課堂用語不是孩子掌握的重點(diǎn)，卻是激發(fā)孩子英語興趣的重點(diǎn)。尤其在幼兒英語教學(xué)當(dāng)中，運(yùn)用手指游戲的方法是非常有效的，因?yàn)槔世噬峡凇⒂腥さ氖种赣螒騼焊璨粌H能激發(fā)幼兒濃厚的英語興趣，讓幼兒更易學(xué)習(xí)英語。而且邊唱邊做也能促進(jìn)幼兒的全腦發(fā)育，這說唱用的是左腦，通過做手指動(dòng)作能訓(xùn)練幼兒的右腦，不正符合了我們現(xiàn)在所說的全腦開發(fā)新概念么？在本學(xué)期的英語教學(xué)中，我將選用以下收集的英語手指游戲兒歌，如果哪位老師有其它更好的資料，歡迎在此提供，謝謝！

Wiggle（擺動(dòng)手指）

Wiggle wiggle wiggle(伸出雙手,十指快速彎曲伸直地跳動(dòng))

Shake shake shake(甩甩雙手)

Roll roll roll roll9(雙拳在胸前繞動(dòng))

Fingers run away(抖動(dòng)手指,然后雙手藏到背后身體坐直) Little Fox（小狐貍）

Little fox little fox,(雙手做成狐貍爪子的樣子放在腮下，眼神做出賊頭賊腦的樣子)

laying fier ,(雙手做出火苗的樣子)

Fire fire fire,(雙手做出火苗升高的樣子)

Oh!my tail!(迅速捂住屁股，從小椅子上彈跳起來)

全意：小狐貍玩火，燒到尾巴．

Two Little Blackbirds（兩只小八哥）

Two little blackbird (豎起大食指)

Sitting on a hill,

One named Jack （一只手伸向前）

And one named Jill. （另一只手伸向前）

Fly away,Jack. （一只手放背后）

Fly away, Jill. （另一只手放在背后）

Come back, Jack. （抽回一只手）

Come back, Jill.. （抽回另一只手）

全意：兩只小八哥，住在山頂上，一只叫杰克,一只叫吉爾，杰克飛走了，吉爾飛走了，杰克，回來！吉爾，回來．

Knock, Knock（敲一敲）

Knock, knock, （敲敲額頭）

Peek in, （兩手放眼睛前面，做打開眼狀）

Open the latch, （向上頂孩子的鼻尖）

And walk right in.（把手指伸進(jìn)嘴巴）

How do you do Mr. Chin, Chin, Chin.（捏捏孩子的下巴）

全意：敲一敲，瞧一瞧，拉開門，走進(jìn)去，你好嗎，下巴先生？

（如果是與孩子單獨(dú)處時(shí)，可以把對象指定孩子進(jìn)行游戲，因?yàn)槭怯迷诎嗌线M(jìn)行教學(xué)，所以我覺得讓每個(gè)孩子跟著老師做會(huì)比較全面些。）

Bumblebee（大蜜蜂）

Bumblebee was in the barn, （手指在空中轉(zhuǎn)圈）

Carrying his di er under his arm. （手轉(zhuǎn)圈接近孩子）

Bzzzzzzzzz…… （輕輕戳一下孩子）

大蜜蜂在谷倉里飛，帶著晚餐味道美，嗡嗡嗡

Round the garden（花園周圍）

Round and round the garden,

Goes the little mouse. （握住孩子的手，掌心向上，用另一只手的食指在掌上劃圈）

Up,up,up he cree ,

Up into his house.（手指順胳膊而上，在下巴或腋窩處搔癢）

全意：花園來了小客人，原來是只小老鼠，悄悄爬悄悄爬，爬進(jìn)了家

（在幼兒隨意游戲時(shí)間可以讓幼兒與伙伴進(jìn)行這一游戲，在課堂教學(xué)里，老師可以根據(jù)兒歌進(jìn)行表演，最后走到幼兒處咯吱做得端正的幼兒進(jìn)行表揚(yáng)。）

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《幼兒園小班手指操（兒歌）》一文，希望能解決您找不到幼兒園教案時(shí)遇到的問題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園小班兒歌說課稿專題，希望您能喜歡！