幼兒游戲故事。

幼兒園活動的開展，可以在某種程度上培養(yǎng)幼兒的思維能力，同時，家長和孩子，或者教師與孩子共同參與、相互合作，有很好的教育意義！為了活動的有條不紊，我們提前把方案給撰寫好！那么，關于幼兒活動方案要怎么寫呢？下面是小編精心為你整理的“清理巖石，幼兒感官游戲”，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

幼兒時期是孩子感官發(fā)展最迅速的階段，這個簡單的小游戲不僅可以發(fā)展幼兒的感官能力，而且可以培養(yǎng)幼兒的注意力。

老師們或者家長們肯定會遇到這樣的情況，比如你的手里有一些急于處理的事情，你并不想孩子們打擾你，你又沒有那么多時間為孩子準備一些玩的東西，或者你不希望孩子們將屋里弄的亂糟糟的，那么來嘗試一下小編今天為你推薦的游戲吧，你可以邀請孩子么去清洗石頭，孩子們會很愿意嘗試。

材料：巖石，剃須泡沫，畫筆，水（可以裝在杯子，水壺，水瓶或者噴壺里，我選擇的是噴壺，因為可以鍛煉幼兒的精細運動）和一個大塑料箱。如果你沒有這樣的一個大箱子，你可以選擇塑料桶或是塑料盆。

我用了三分鐘的時間邀請孩子們參加這個活動并且準備好了材料。這個塑料箱子很輕，我將所有的材料投進去，這樣孩子們不會把教室弄的亂糟糟的，并且這個活動成本很低，可以鍛煉孩子的生活技能和小手的精細活動，所以很適合學齡前兒童。

你會發(fā)現(xiàn)，孩子們做的第一件事就是去抓畫筆，他們會將剃須泡沫涂到每一塊石頭上。

另外，他們對于噴壺還是很感興趣的，覺得噴水是件很有趣的事情。

所有的石頭都被剃須泡沫包裹住，孩子們會喜歡那些柔軟的泡沫和光滑的小石塊，豐富幼兒的感知經驗。

小家伙突然想到了勺子，拿來舀石頭，我很倡導這種類型的游戲，因為孩子們會有自己的想法，只要是合理的，老師和家長們都應給與支持。

在游戲的過程中，小家伙興致滿滿的和他的小伙伴介紹，即使是勺子倒過來，剃須泡沫也不會從勺子上掉下來，這是多么的有趣啊。

水也是孩子們非常喜歡玩的，所以我將水倒在噴壺里，孩子們在需要的時候噴一些出來，有的孩子手上都是滑滑的泡沫，這時候噴水對于他們來說就有些困難了，于是他們自己找來了小塑料桶，將水倒在了桶里。

小家伙在享受攪拌的樂趣。

倒水這個動作，對于他們來說已經很熟練了。

拓展玩法：

添加其他各種被弄臟的物品，并再次清洗。

添加一些小鵝卵石，鼓勵精細動作的發(fā)展

鼓勵你的孩子按一定的規(guī)律排序。比如，小石塊到大石塊，干凈的到臟的。

顏色認知：

將食用色素加到泡沫里，混合。看看泡沫最終會是什么顏色的。

?語言能力：可以通過這個活動拓展孩子的詞匯量。

例如：“潮濕，干燥，清潔，臟，亂，滴，飛濺，刷”等。

注意：剃須泡沫如果進入眼睛會刺痛，所以一定要監(jiān)督你的孩子。我建議活動中應該準備濕毛巾，讓可以讓孩子隨時擦手，擦臉等。

- 如果你的孩子皮膚敏感，也不用擔心，剃須泡沫相當?shù)陌踩?/p>

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幼兒游戲

幼兒游戲

游戲名稱：水中活動

準備材料：浴缸及可丟在水中的玩具或洗菜用的裝水容器及小蕃茄,葡萄小的水果-

方法：要父母先示范給小孩看：拿一樣東西叫爸爸握在手中把手放在同測耳朵旁，媽媽要爸爸注意聽，并不要注視媽媽，當媽媽發(fā)出一個音，（ex;Y），爸爸要立刻表情豐富的表示“聽到了”并馬上將手中的東西丟在水中：如此可做2-3次，然后換小孩做。

2、游戲的名稱：紙球

準備材料：紙揉成小球及容器

方法：同樣需先示范，方法同上，要注意孩子的眼神及肢體語言，臉部表情，聽到聲音同時的變化，立刻讓孩子將手中東西丟到容器中，多練習讓孩子對聲音有反應。

3、游戲名稱：蓋印章

準備材料：多個印章，白紙及印臺

方法：同上，聽到聲音就蓋一次印章

4、游戲名稱：拼圖

準備材料：適合小孩年齡的拼圖

方法：同上，聽到聲音將拼圖放在拼圖板上。

5、游戲名稱；積木

準備材料：積木

方法：同上，聽到聲音后將積木堆高

6、游戲名稱：穿珠子

準備材料：可穿進線里的珠子或鈕扣

方法；同上，聽到聲音后，將珠子穿入線中，小心不要讓孩子將小東西放入口中。

幼兒園大班幼兒游戲：長凳游戲

幼兒園大班幼兒游戲：長凳游戲

目的：

1.利用長凳游戲發(fā)展幼兒的平衡、鉆爬、攀登能力，讓幼兒嘗試和探索從高處往下跳的技能，提高靈敏性、協(xié)調性。

2.培養(yǎng)幼兒勇敢、果斷、互相幫助、臨危不懼的良好品質和自我選擇、主動參與鍛煉并在活動中積極動腦的意識與能力。

準備：

木制長凳8條、海棉墊2塊、塑料弧形積木8個、錄音機、磁帶。

過程：

1.幼兒進場，四散站立；在音樂伴奏聲中師生一起做熱身操。

2.教師把活動器材一長凳介紹給幼兒："長凳是用來坐的，可今天我們要用長凳做各種有趣的活動。"激發(fā)幼兒活動的興趣。

3.鼓勵幼兒自由探索長凳的各種玩法，并及時請幼兒示范自己的玩法。

4.帶領幼兒進行各種鉆爬游戲。

①爬過"地道"--長凳橫向間隔2米左右擺成一排，從長凳下爬過。

②鉆過各層"地道"--將長凳兩個兩個疊起來，從凳子間隙中爬過。

③爬過"暗道"--將長凳并攏，從長凳下爬過后站到凳子上。

④開"火下"--將長凳橫向間隔0.5米左右擺成一排，請幼兒肩搭肩從睦凳上迂回走過。

5.過"橋"游戲讓幼兒自我選擇從縱向放置的一個長凳、兩個并排的長凳、兩個并排但左右分開的長凳上用各種方法走過"橋"。然后從一旁的塑料弧形積木拼成的"彎曲橋"上走同來。

6.將兩個長凳替在一起，讓幼兒走過橋，從橋上跳下。然后從塑料弧形積小拼成的"彎曲橋"上走回來。

7.教師將幼兒集中起來，示范從橋上往下跳的正確姿勢，講解方法和要領：屈膝擺臂向上跳，前腳掌著地，屈膝緩沖，身體下蹲。然后幼兒繼續(xù)練習。

8．將二個長凳疊起來并鋪好海棉墊，讓幼兒自己爬上凳子走過"橋"并從"橋"上跳到墊子上。然后從一旁的塑料弧形積木拼成的"起伏橋"走同來。

9.視幼兒情況逐漸增加"橋"的高度，鼓勵幼兒嘗試從橋上走過并跳下。

注意事項：

①保持場地中有不同高度的"橋"，讓幼兒自己選擇。

②教師加強保護，尤其要注意過最高的"橋"幼兒的安全。(可讓配班教師協(xié)助保護。)③引導幼兒幫助爬不上凳子的同伴。

④對能力特別強的幼兒，教師可在其過"橋"時把手伸在橋當中設置障礙，讓他跨過。

10.對幼兒的表現(xiàn)作積極的評價，表揚幼兒的勇敢精神和互相幫助的良好品質。

11.幼兒四散一站立，在音樂伴奏下跟老師做放松操。

12.幼兒離場。

圣誕節(jié)親子游戲：踩石過河

圣誕節(jié)親子游戲：踩石過河

適用范圍：本游戲適用于每課的鞏固及單元、階段性復習時使用。適用的內容以認讀為主，可以是拼音字母、音節(jié)、音節(jié)詞、偏旁、生字、詞語等等，本游戲的道具簡單，網絡斗地主，情境化的設置和競賽化的體制極大地調動了學生參與的熱情，教學效果明顯。

游戲準備：游戲場地可安排在教室前、后的走道上。教師準備兩根長繩和一些廢舊的紙板小箱。兩根長繩用以設置游戲情境，長繩一拉即代表小河兩岸。廢舊的紙板小箱用來作石頭，上面粘上生字或詞語卡片。當然，在實際教學中這樣操作會比較麻煩，所以我們可以采用最簡單的道具來達到事半功倍的效果，石頭可以用紙張來代替，一張紙代表一塊石頭，準備10張，上面事先打印好需要朗讀的內容。

操作過程：

導語：小朋友，通過學習我們已經掌握了許多知識?，F(xiàn)在就讓我們四人小組一起合作去渡過學習上的難關吧，比比哪個組能夠順利到達勝利的彼岸。生齊：“嘿嘿嘿，加加油，大家一起來過河。”

1、給全班分為若干個四人小組，選出組長，并由小朋友自行設計命名，如：飛毛腿小隊、可樂小隊等等，便以增加小組間合作競賽的氛圍。

2、先選派一個四人小組進行游戲，其余小組分別站在繩索兩端觀賽。

3、四人小組的四個小伙伴按照先后順序依次“過河”。一人游戲時，其余三位小伙伴站在起始線外等待。

4、游戲時，一位小朋友只要能大聲讀準前面“石頭”上的內容，便可以踩到相應的“石塊”上。

5、若讀準確，全班小朋友：“對對對，(再跟讀一遍)”。(拍手)

6、若讀得不夠認真準確，全班小朋友：“錯錯錯！好好想，我來幫！”(個別舉手發(fā)言)

7、每人每次過橋都會遇到10個困難，若小隊內四位同學都能順利過橋，則獎勵人手一張獎券。

8、若小隊內個別學生遇到了困難，致使自己不能正常過河的，則扣除小隊相應獎券數(shù)。

9、“小石子”上的認讀內容需要經常調換。最后根據(jù)得票高低，評選最佳合作小隊。

感恩節(jié)游戲（傳統(tǒng)游戲、親子游戲、活動游戲）

每逢感恩節(jié)這一天，美國舉國上下熱鬧非常，感恩祈禱、化裝游行、戲劇表演或體育比賽等。分別了一年的親人們也會從天南海北歸來，一家人團圓，品嘗以“火雞”為主的感恩節(jié)美食。感恩節(jié)宴會后，還常常做些小游戲活躍氣氛。一起看看感恩節(jié)可以玩那些游戲吧。

感恩節(jié)傳統(tǒng)游戲

1、蔓越桔競賽

材料：小金桔、碗、針、線

人數(shù)：4-10人

規(guī)則：把一個裝有小金桔的大碗放在地上，4-10名競賽者圍坐在周圍，每人發(fā)針線一份。限時3分鐘一到，看誰串得最長。

2、玉米游戲

在感恩節(jié)傳統(tǒng)游戲中，玉米游戲也很古老。據(jù)說這是為了紀念當年在糧食匱乏的情況下發(fā)給每個移民五個玉米而流傳下來的。

材料：玉米、碗

人數(shù)：人數(shù)不限，至少5人以上

規(guī)則：先把五個玉米藏在屋里，游戲時大家分頭找，找到玉米的五個人參加比賽，其他人在一旁觀看。比賽開始，五個人就迅速把玉米粒剝在一個碗里，先剝完誰得獎，然后由沒有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒，猜得數(shù)量最接近的獎給一大包玉米花。

3、南瓜賽跑

材料：小南瓜、小勺子

人數(shù)：不限

規(guī)則：比賽者用一把小勺推著南瓜跑，規(guī)則是絕對不能用手碰南瓜，先到終點者獲獎。比賽用的勺子越小，游戲就越有意思。

其他感恩節(jié)游戲

1、打雪仗

玩法：把滾筒放在中間，分成兩個大組，準備小球，數(shù)量要多一些，說開始時，分別向對面扔，以計時制，說停的時候，看哪組扔到對方的雪球多，哪組獲勝。

2、DIY“撕名牌”

制作：把木質衣夾涂上喜愛的顏色，貼上眼睛和嘴巴，然后每個孩子后背衣服上夾3個

玩法：讓孩子站成一圈，給每個孩子的后背衣服上夾上三個火雞標簽；聽口令開始奔跑，后面的孩子必須努力扯掉前面那個孩子身上的火雞標簽，三個火雞標簽全被扯下的孩子將出局，直至最后只剩下一個孩子還?；痣u標簽即為取得最后勝利。

3、感恩傳遞

玩法：按家庭圍成一個圈，每個家庭輪流說出一件感恩的事或者人，每次計時5秒鐘，超時的家庭表演節(jié)目。

4、角色置換

玩法：讓孩子扮演游戲中的媽媽/爸爸，而其中一位家長可以交換身份，例如爸爸扮演媽媽，媽媽扮演爸爸，一位家長則扮演孩子。游戲中，孩子模擬爸爸或媽媽照顧孩子，幫助扮演孩子的家長穿外套、穿鞋。扮演孩子的家長還負責不斷惹麻煩，另一個家長引導孩子處理這些情況。

幼兒幼兒手指游戲

幼兒幼兒手指游戲

小班：

1上面上面小腦瓜（跟著做動作用手指頭）

下面下面小腳丫（同樣用手指著）

前面前面小肚皮（肚子向前）

后面后面小屁屁（屁屁扭扭）

2小小毛毛蟲真呀真淘氣（右手食指當做毛毛蟲來回彎曲）

爬呀爬到這爬呀爬到那（向左向右爬爬）

爬到~~~~~~~~~~（隨便說身體的莫些地方或者指定的地方）

3上拍拍下拍拍左拍拍右拍拍（根據(jù)方向拍手）

小手舉起來（雙手舉起晃幾下）

小手藏起來（雙手放背后）

中班：

1石頭剪刀布（雙手跟著做）

一只小白兔（雙手剪刀放在頭兩邊）

石頭剪刀布

沒有小白兔（雙手伸開晃幾下）

時候剪刀布

章魚在散步（左手石頭放在右手布上右手向下彈幾下）

2一個手指五個手指（右手伸一個左手伸五個左手手心向上）

吃蘋果（右手點下左手手心放在嘴巴上）

兩個手指五個手指（右手伸二個左手伸五個左手手心向上）

吃面條（右手像筷子一樣在左手上夾一下放在嘴巴上）

三個手指五個手指（右手伸三個左手伸五個左手手心向上）

吃面包（依次向后）

四個手指五個手指吃米飯

五個手指五個手指吃饅頭

3有五只小鴨去游水（右手伸出五個手指晃下）

沉下去浮上來（按v字形由上到下）

少一只（五變四）

有四只小鴨去游水（同樣詞不過數(shù)字一次少一）

4一個手指按門鈴（大拇指伸出）

兩個手指撿豆豆（大拇指和食指捏幾下）

三個手指系紐扣(手指依次挨著向后）（在胸前捏幾下）

四個手指提兜兜（做提兜的動作）

五個手指拍皮球（拍幾下）

大班：

1石頭剪刀布像什么左手是石頭右手是石頭碰碰臉

石頭剪刀布像什么左手是剪刀右手是剪刀小白兔

石頭剪刀布像什么左手是布右手是布小烏龜

石頭剪刀布像什么左手是石頭右手是剪刀小蝸牛

2花園里百花開姹紫嫣紅多姿多彩菊花張開小嘴巴蘭花翹起小下巴

雞冠花真神奇每天叫我早早起什么花兒晚上開五彩繽紛煙花開

3大樹下面有個洞洞里住著一群可愛的小蟲蟲大蟲子出來探探頭

二蟲子出來彎彎腰三蟲子出來扭一扭四蟲子慢慢爬出洞

小蟲子小蟲子就是小就是不敢爬出洞小蟲子小蟲子別著急咱們一起爬出去

幼兒游戲4則

幼兒游戲4則

01連體人

活動目標：

學習與同伴合作同共同做好一件事，體會協(xié)作游戲的快樂。

活動準備：

報紙若干張。平衡木兩個。

玩法：將報紙展開挖兩個洞，分別套在兩人的脖子上，將兩人連在一起，然后，兩人按指定路線走、跑、走平衡木等。如報紙中途破碎則停止游戲，以報紙不破碎者為優(yōu)勝。

02高樓

活動目標：培養(yǎng)幼兒有較強的結構技能，能夠有目的、有計劃性的圍繞一個主題進行長時間的結構活動，合作意識增強。

活動準備：

準備30個易拉罐，分小、中、大班三組

玩法：請小朋友將易拉罐依次壘高，兩個一層，全部完成高樓不倒的獎勵票一張。在堆的過程中易拉罐出現(xiàn)倒的現(xiàn)象，這個游戲就算失敗。不得重新來，有需要需再次排隊進行游戲。（小班壘4層得票一張，中班5層得票一張，大班6層得票一張）

游戲規(guī)則：

1.高樓中途倒的游戲失敗。

2.必須壘到相應層數(shù)才能得票一張。

3.小朋友獨立完成，教師不可以幫助。

03趕豬入欄

目的：讓幼兒學會側向擊球的方法，培養(yǎng)幼兒擊球的準確性和判斷能力。

準備：小凳6~8根，木棍2根，皮球2個。

玩法：全班幼兒分成人數(shù)相等的四個小隊，成四路縱隊站在兩端（如圖），一隊和三隊面對站立，二隊和四隊面對站立。聽到口令后，由一、二隊兩名幼兒雙手握緊木棍上端，身體側向，用木棍的另一端將球（豬）向前擊波滾動，使球（豬）依次從凳子旁滾過，直至球滾到第三、四對幼兒面前，互相接替，滾球幼兒到排尾站好。游戲繼續(xù)進行，直到一隊、二隊幼兒根三隊、四隊幼兒互換場地。最后，速度快者獲勝。

規(guī)則：

1.球必須依次從凳旁滾過才能有效。凡球未滾過者，必須重新使球滾過。

2.不準用腳踢球。

04獵人打狐貍

游戲準備：小布球若干，球數(shù)是參加游戲人數(shù)的倍數(shù)；小狐貍頭飾人手1個。

游戲玩法：將幼兒均分成兩隊，一隊扮“獵人”，一隊扮“狐貍”?！矮C人”隊的小朋友每人手拿兩個(或多個)布球，站于游戲直線上，“狐貍”隊戴好“狐貍”頭飾站在規(guī)定的區(qū)域一端。開始后，扮“獵人”的小朋友用手中的布球，擊打規(guī)定區(qū)域內跑過的“狐貍”。然后雙方輪換身份再游戲，看哪一隊打中的“狐貍”多，打中多的隊為勝。

游戲規(guī)則：扮“獵人”的小朋友用布球擊打扮“狐貍”小朋友的髖以下部位?！昂偂焙汀矮C人”都不能越線。

05你來比劃我來猜

游戲目標：

通過游戲培養(yǎng)幼兒的觀察力、理解力，增進親子間的感情。

游戲準備：動物字卡若干

游戲規(guī)則：

以家庭為單位（一位家長和一位幼兒）。家長與幼兒面對面站立，家長根據(jù)字卡內容做相應的動作，讓幼兒來猜，猜出的即為過關。家長不能發(fā)出聲音，只能用肢體動作表現(xiàn)。幼兒每次猜五張字卡，五張全部猜出為一等獎，以此類推，猜出四張為二等獎，猜出三張為三等獎，猜出二張或一張為鼓勵獎。

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