端午節(jié)幼兒音樂活動(dòng)方案。

幼兒園舉辦活動(dòng)，可以讓幼兒在玩耍中學(xué)習(xí)到新知識(shí)、新技能，通過活動(dòng)或者游戲的形式，幼兒更加有興趣學(xué)習(xí)，具有提高幼兒學(xué)習(xí)效率的效果。為了讓活動(dòng)的氛圍更加活躍，我們需要提前準(zhǔn)備好優(yōu)秀道德活動(dòng)方案！那么，你是否在尋找幼兒活動(dòng)方案呢？以下是小編為大家精心整理的“端午節(jié)還在包粽子賽龍舟嗎？快來看看這出舞臺(tái)劇表演（含臺(tái)詞和音樂下載）”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

端午節(jié)馬上就要到了，一般情況下家長和老師都會(huì)給孩子普及一些簡單的端午節(jié)常識(shí)，包粽子吃粽子大家都知道是為了紀(jì)念偉大詩人屈原，那你知道端午節(jié)為什么要紀(jì)念偉大詩人屈原嗎？今年端午小編建議您編排一臺(tái)舞臺(tái)表演劇，讓家長和幼兒在表演中真正了解端午節(jié)的由來。

?舞臺(tái)劇表演：偉大的屈原

?服裝準(zhǔn)備：古代服裝（教師自行設(shè)計(jì)）

?道具準(zhǔn)備：教師根據(jù)園里舞臺(tái)環(huán)境自行設(shè)計(jì)場(chǎng)景、三個(gè)箱子、兩塊白璧（用白色紙自制）、自制紙粽子若干、“活動(dòng)寓意”打印并粘貼出來。

?音樂準(zhǔn)備：《悲歌》、《離騷》、《離騷》誦讀

?活動(dòng)人員：旁白、屈原、楚懷王、秦王、張儀、子蘭、靳尚（楚國大臣）、楚國王后、家丁、婢女、漁夫四人（建議分年齡段拆分表演，可以小中大班的孩子都能參與進(jìn)來）。?

?背景介紹：

戰(zhàn)國時(shí)代，為了爭城奪地，秦、楚、齊、燕、趙、韓、魏七國互相殺伐，連年不斷混戰(zhàn)。屈原出身貴族，又明于治亂，常與懷王商議國事，參與法律的制定，主張章明法度，舉賢任能，改革政治，故而深受楚懷王的寵信，位為左徒、三閭大夫。屈原同時(shí)主持外交事務(wù)，見百姓受到戰(zhàn)爭災(zāi)難，十分痛心。那時(shí)西方的秦國最強(qiáng)大，時(shí)常攻擊其它六國。因此，屈原親自到各國去聯(lián)絡(luò)，在屈原的努力下，最終促成了六國聯(lián)盟。聯(lián)盟的力量，制止了強(qiáng)秦的擴(kuò)張，楚國國力有所增強(qiáng)。秦國對(duì)屈原真是恨之入骨，總想借機(jī)除掉屈原。屈原的巨大貢獻(xiàn)讓楚懷王對(duì)他更加信任和重用，可是以子蘭為首的一班貴族，對(duì)他非常嫉妒和憎恨，常在懷王面前說屈原的壞話，懷王對(duì)屈原漸漸不滿起來。不久，這不滿之聲傳到秦國。

?活動(dòng)過程：

第一幕——設(shè)計(jì)

張儀：（急匆匆走上）恭喜大王！賀喜大王！

秦王：（疑惑）什么事？

張儀：據(jù)臣所知，屈原得到信任，楚國朝內(nèi)很多人對(duì)他不滿！他們經(jīng)常在楚懷王面前詆毀屈原，現(xiàn)在楚懷王已經(jīng)對(duì)屈原不滿了。臣只要略施小計(jì)，便可除去屈原。

秦王：太好了！他讓本王一統(tǒng)天下的大業(yè)泡了湯，這下可以除掉他了！這件事就交給你去辦吧?。ㄇ赝酢垉x齊聲大笑，退場(chǎng)）

旁白：第二天，張儀便馬不停蹄地趕往楚國，著手實(shí)施他們的罪惡計(jì)劃。

第二幕——碰壁

旁白：張儀到達(dá)楚國，先來拜訪屈原，意圖收買屈原，同時(shí)為陷害屈原作好準(zhǔn)備。

家?。海ㄗ呱希┐笕?，秦國使者張儀求見。

屈原：（皺眉）他來做什么？我倒要看看他耍什么詭計(jì)。請(qǐng)他進(jìn)來！

張儀：（畢恭畢敬地）參見大人。我奉秦王之命前來和大人商議秦楚結(jié)盟之事。

屈原：哼，結(jié)盟？你們秦國素來以強(qiáng)欺弱，告訴秦王，如果想侵犯我們，那就試一試吧！?

張儀：大人，秦王讓我給您帶來一些禮物，來人，抬上來?。ㄌ先渲閷殻┱?qǐng)您收下！只要您促成秦楚聯(lián)盟，事成之后，還有重謝。

屈原：不必了，送客?。ɑ厣?，背對(duì)張儀，家丁推出張儀和三箱珠寶。）

旁白：張儀收買屈原不成，便帶著珠寶找到了楚國大臣子蘭和靳尚，收買了他們。這天，張儀和兩人一起去見楚王最寵愛的王后。

第三幕——收買

（王后出場(chǎng)，坐好。）

婢女：參見王后，子蘭、靳尚二位大人求見。

王后：宣。

子蘭、靳尚：參見王后。

王后：二位大人有何要事？

子蘭：王后，臣二人最近偶獲一對(duì)價(jià)值萬金的白玉，特來獻(xiàn)于王后。

張儀：（張儀捧壁上）草民張儀參見王后。

王后：快快平身，（指婢女）呈上來。（撫摸白璧，喜形于色）太美了！太美了！?

靳尚：稟王后，張儀還有禮物獻(xiàn)上。

張儀：（跪倒，痛哭）啟稟王后，草民奉秦王之命，將一對(duì)白璧和三箱珠寶獻(xiàn)給王后與大王?？墒?，草民剛到達(dá)楚國，就被屈原帶走了，他向草民要這一對(duì)白璧。草民騙他白璧已被秦王追回，屈原惱羞成怒將臣的三箱珠寶都扣留了。

王后：大膽屈原！決不能饒恕他！

旁白：于是，幾人經(jīng)過商議，決定要借這次機(jī)會(huì)把屈原從朝廷趕出去。

第四幕——離間

地點(diǎn)：王宮（楚王坐王位上，子蘭、靳尚立兩旁。）

子蘭：大王，秦國使者張儀求見。

大王：宣。

張儀：（撲倒在地，哭訴）大王，秦王派草民給大王送來珠寶三箱、白璧一對(duì)，可是，昨天草民剛剛進(jìn)入楚國，屈原就把三箱珠寶和一對(duì)價(jià)值萬金的白璧給搶走了，還說替大王您收下了。yJS21.Com

楚王：（拍案而起）太大膽了！來人啊，把屈原找來。

屈原：（一身正氣上）拜見大王！（掃視了張儀等人一眼）

楚王：秦國使者張儀說你要了他三箱珠寶和一對(duì)白璧，可有此事？

屈原：（憤怒）哼，污蔑！昨日張儀到臣家來，要送臣珠寶三箱，被臣趕了出去！他今天來這里告狀，分明就是誣陷?。〈笸?，他此來是為了破壞我們六國聯(lián)盟的。

屈原：（怒指）你們分明是聯(lián)合起來陷害我！大王，張儀他挑撥離間??！您如果真的和秦國結(jié)盟，一定會(huì)得罪其他五國。聯(lián)盟一旦破裂，秦國就會(huì)逐個(gè)消滅我們啊，請(qǐng)大王三思！

張儀：大王，七國之中以楚國和秦國最強(qiáng)，兩國如果聯(lián)合起來，就可以稱霸了。到時(shí)候，秦王愿意奉您為中原之王。為了表示誠意，秦國會(huì)把六百里土地作為兩國結(jié)盟的賀禮送給大王您??！。 ?

屈原：大王，不可以相信他們，這是一個(gè)騙局啊！?

楚王：來人啊，把屈原轟出去！

屈原：大王，大王，請(qǐng)大王三思啊……（被推下，張儀、子蘭、靳尚偷偷地奸笑。）

旁白：就這樣，屈原被罷了官。秦國和楚國結(jié)盟，六國聯(lián)盟不攻自破了！后來，秦國果然背信棄義，六百里土地一寸也不肯交給楚國。楚懷王大怒，發(fā)兵攻打秦國。結(jié)果，秦國反而聯(lián)合其他幾國，先后兩次大敗楚國。楚懷王還被秦王施計(jì)騙去秦國囚禁起來，三年后死在了秦國。屈原聽到一個(gè)又一個(gè)不幸的消息，悲憤交加，滿腹的憂愁、憤恨都化成了一篇篇詩作，唱響在天地間。

第五幕——投江

地點(diǎn)：汨羅江（屈原披散頭發(fā)，呆呆的在汨羅江邊走。）（播放《悲歌》做背景音樂）

旁白：屈原痛苦的等待著，等待機(jī)會(huì)能再為出國效力。然而，一切都讓他失望了。幾年后楚國國都被秦國攻破了，消息傳來，屈原倍受打擊，頭不梳，臉不洗，昏昏沉沉的在曠野中走了幾天，不知不覺走到了汩羅江邊。

屈原：楚國滅亡了，百姓遭難！而我卻無能為力，那就讓我以生命來洗刷楚國的恥辱，喚醒千千萬萬的百姓吧！

（播放《離騷》誦讀）屈原邊吟詩邊向河邊走去，音樂播放到“字余曰靈均”時(shí)停止，然后屈原縱聲跳入河中。

漁夫四人分別邊模仿劃船的動(dòng)作，邊手拿道具粽子往河里扔。

所有表演人員在舞臺(tái)集合，準(zhǔn)備落幕。

旁白：就這樣，屈原懷著一顆熾熱的愛國之心投江而死！這一天是陰歷的五月初五。屈原死后，附近百姓紛紛起來，想要挽救這位愛國大詩人。他們怕魚蝦會(huì)傷害屈原的身軀，就用葦葉包起糯米投入江中喂魚，漁民劃著小舟也日夜在江中尋找屈原的軀體，但都一無所獲。逐漸的這種活動(dòng)被保留了下來，每年陰歷五月初五，百姓都會(huì)包粽子，在河湖進(jìn)行龍舟比賽，來紀(jì)念偉大的愛國詩人屈原，這就是關(guān)于端午節(jié)的傳說。

?活動(dòng)寓意:

很多家長和幼兒都知道端午節(jié)是為了紀(jì)念偉大的愛國詩人屈原，但是屈原究竟為什么投江很多人都還是不清楚的。通過這個(gè)故事講解，使參加本次活動(dòng)的家長和幼兒清晰地了解偉大屈原的故事，從而能夠更深地體會(huì)端午節(jié)紀(jì)念屈原的深刻意義。

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幼兒園大班端午節(jié)詳細(xì)的活動(dòng)方案包粽子 【分享】

節(jié)日讓我們的生活變得更加美好，眨眼間又是一年端午節(jié)。為了推進(jìn)這次活動(dòng)的開展，更好的實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目標(biāo)，我們不得不提前做一些準(zhǔn)備，就是寫活動(dòng)方案，怎么才能寫好一篇全面的端午節(jié)活動(dòng)方案呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“幼兒園大班端午節(jié)詳細(xì)的活動(dòng)方案包粽子”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。

幼兒園大班端午節(jié)詳細(xì)的活動(dòng)方案包粽子(篇一)

一、時(shí)間：

20xx年xx月xx日上午9：10。

二、地點(diǎn)：

五樓多功能廳。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

農(nóng)歷五月初五是中國傳統(tǒng)的端午節(jié)。這一天，中國家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。通過此活動(dòng)，讓幼兒了解端午節(jié)的由來以及一些具有地方特色的傳統(tǒng)節(jié)目，從而使幼兒對(duì)各地方的風(fēng)俗習(xí)慣有一定的認(rèn)識(shí)，以此增強(qiáng)幼兒愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感。

四、活動(dòng)流程：

（一）主持人講話，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性。

主持人：明天是農(nóng)歷五月初五，你們知道是什么節(jié)日嘛？（端午節(jié)）

支持人：端午節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天里，我們會(huì)用各種方式來度過這個(gè)快樂的節(jié)日。我們會(huì)在這一天里做些什么？吃些什么呢？

小結(jié)：在這一天里，中國家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。

主持人：端午節(jié)是怎么來的呢？我們一起來看一個(gè)短片。

（二）幼兒觀看視頻，進(jìn)一步了解“端午節(jié)”。

1、端午節(jié)由來的短片。

2、人們裹粽子的短片。

3、人們賽龍舟的短片。

4、學(xué)念兒歌《五月五》。

（三）活動(dòng)結(jié)束，主持人總結(jié)。

幼兒園大班端午節(jié)詳細(xì)的活動(dòng)方案包粽子(篇二)

【主題目標(biāo)】

1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶祝活動(dòng)。

2、對(duì)中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。

【環(huán)境創(chuàng)設(shè)】

1、科學(xué)區(qū)：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。

2、美工區(qū)：放置制作長命縷和紙粽子的`材料。

3、閱讀區(qū)：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀。

4、表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。

【家長工作】

1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。

2、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。

3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒?dòng)的報(bào)道。

4、參加班級(jí)的包粽子活動(dòng)。

【活動(dòng)安排】

講述端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷

幼兒園大班端午節(jié)詳細(xì)的活動(dòng)方案包粽子(篇三)

一、指導(dǎo)思想

每年的農(nóng)歷五月初五端午節(jié)，我國春末夏初最盛大的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，傳說是為了紀(jì)念愛國辭人屈原而設(shè)，因此也稱詩歌節(jié)。 這一天，人們放下手頭的工作，忙里偷閑，回家來看看。兄弟姐妹、父母孩子，大家歡聚一堂，聽老人追憶過去的時(shí)光，互相道一聲問候，說一句祝福，一家人盡享歡聚的溫馨與幸福。 時(shí)至今天，端午節(jié)吃粽子、劃龍舟等傳統(tǒng)依然保留著，并且會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。

“五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋?！边@首民歌唱的是以前農(nóng)歷五月初五端午節(jié)的節(jié)日氛圍，現(xiàn)在這種氛圍在城市已難覓蹤影。 恰逢傳統(tǒng)的端午佳節(jié)，我站將組織龍舟賽是為了培養(yǎng)群眾的團(tuán)隊(duì)精神，更重要的是在端午節(jié)渲染節(jié)日氛圍，弘揚(yáng)端午傳統(tǒng)民俗文化。

二、活動(dòng)宗旨：歡樂 親情 休閑 旅游

三、活動(dòng)目的：弘揚(yáng)端午傳統(tǒng)民俗文化 樹立

四、活動(dòng)時(shí)間：20__年6月7日星期六,農(nóng)歷五月初四.

五、活動(dòng)地點(diǎn)：巽寮漁業(yè)村委

六、主辦單位：巽寮管委會(huì)承辦單位：巽寮綜合文化站

七、活動(dòng)賽場(chǎng)： 巽寮漁業(yè)村委至巽寮濱海度假村沿海

八、參與人員：全區(qū)人民群眾

九、活動(dòng)內(nèi)容： 劃龍舟比賽

十、比賽安排：

時(shí)間：20__年6月7日星期六,農(nóng)歷五月初四

地點(diǎn)：巽寮漁業(yè)村委

內(nèi)容：根據(jù)各單位、各村委的報(bào)名情況進(jìn)行安排，比賽結(jié)束后進(jìn)行頒獎(jiǎng)儀式。

十一、宣傳：

1、 端午節(jié)期間進(jìn)行相關(guān)宣傳。

2、 端午節(jié)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)遮陽傘，紅布條、彩旗等

十二、活動(dòng)安全措施：

1.每位參加劃舟者必須會(huì)游泳。

2.賽前強(qiáng)調(diào)安全性意識(shí)及相關(guān)意外處理方法。

3.上船時(shí)每位參賽選手必須穿好救生衣及配備安全用具。

4.安排現(xiàn)場(chǎng)保衛(wèi)組，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)秩序及檢查相關(guān)安全情況落實(shí)。

5.參賽者均須在參賽前進(jìn)行活動(dòng)統(tǒng)一投保。

##結(jié)束

幼兒園大班端午節(jié)詳細(xì)的活動(dòng)方案包粽子(篇四)

"端午，我們一起做香囊"活動(dòng)方案前言農(nóng)歷五月初五端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。兩千多年來，端午節(jié)一直是防疫祛病、避瘟驅(qū)毒、祈求健康的民俗佳節(jié)。隨著生活品質(zhì)的提高，如何保護(hù)和重視傳統(tǒng)節(jié)日已成為中國人的熱門話題，當(dāng)端午與中秋等中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日被國家列入法定節(jié)假日之后，發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，讓端午過得更有意義，也成為公眾的關(guān)注點(diǎn)。

在端午節(jié)當(dāng)天，策劃舉辦"香囊制作大賽"，同時(shí)定制5000個(gè)香囊在主城區(qū)各小區(qū)、停車場(chǎng)等向業(yè)主進(jìn)行派發(fā)。端午節(jié)制作、佩戴香囊有避瘟驅(qū)毒之義。

一、活動(dòng)主題

端午，我們一起做香囊。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、香囊制作大賽。_月_日，在某廣場(chǎng)組織五個(gè)社區(qū)居民(60至100名)及自主報(bào)名的私家車聽眾進(jìn)行香囊制作大賽。在大賽現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置舞臺(tái)，進(jìn)行時(shí)長為一個(gè)小時(shí)的互動(dòng)節(jié)目。

2、向業(yè)主派發(fā)香囊。_月_日_日端午節(jié)當(dāng)天，在各小區(qū)、停車場(chǎng)、超市等地向業(yè)主免費(fèi)派發(fā)香囊。

三、活動(dòng)時(shí)間

20_年_月_月初至_月下旬，活動(dòng)籌備階段。

_月_日，活動(dòng)高潮，同時(shí)舉行香囊制作大賽、向業(yè)主派發(fā)香囊兩項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容。

四、活動(dòng)步驟和具體安排

1、籌備期

_月初，籌備香囊制作大賽所需物料，含布料、填充香料、包扎線材等;落實(shí)好_日廣場(chǎng)活動(dòng)場(chǎng)地。定制5000只向車主派送的香囊。

2、宣傳預(yù)熱期

通過頻道宣傳帶，發(fā)動(dòng)各社區(qū)居民和私家車聽眾報(bào)名參加香囊制作大賽。同時(shí)，可以展開領(lǐng)取香囊的預(yù)報(bào)名。

3、廣場(chǎng)活動(dòng)

時(shí)間：_月_日上午內(nèi)容：在廣場(chǎng)進(jìn)行60至100名參與者的"香囊制作大賽"。在比賽進(jìn)行過程當(dāng)中，主持人與聽眾、現(xiàn)場(chǎng)觀眾進(jìn)行互動(dòng)游戲?；?dòng)內(nèi)容可結(jié)合商家要求進(jìn)行。邀請(qǐng)其他媒體報(bào)道本次活動(dòng)。獎(jiǎng)項(xiàng)暫定名為：美感獎(jiǎng)、創(chuàng)意獎(jiǎng)、制作獎(jiǎng)、形態(tài)獎(jiǎng)、色彩獎(jiǎng)、設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。

4、香囊派發(fā)

_月_號(hào)端午節(jié)當(dāng)日，將贊助企業(yè)的香囊送往各小區(qū)及各停車場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)放給業(yè)主，并幫助懸掛于車內(nèi)。預(yù)報(bào)名業(yè)主可以前往指定地點(diǎn)領(lǐng)取香囊。

幼兒園大班端午節(jié)詳細(xì)的活動(dòng)方案包粽子(篇五)

活動(dòng)背景：

端午節(jié)是我國歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日，在孩子們都被洋節(jié)日充斥的今天，幼兒園有義務(wù)讓孩子們了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，繼而了解中華博大文化。同時(shí)，在3—6歲兒童教育指南中，也明確指出，幼兒要能夠感知生活。臨近端午節(jié)，幼兒園可以操作如下工作：

1、結(jié)合端午節(jié)相關(guān)情況對(duì)小中大班的孩子開展端午節(jié)主題活動(dòng)的教學(xué)課堂。

1)讓小班的孩子了解端午節(jié)是哪一天，端午節(jié)要吃什么，并且要小班的孩子們知道端午節(jié)的小故事。

2)中班的孩子了解端午節(jié)是哪一天，端午節(jié)要吃什么，為什么要吃，要帶什么，可以有什么用處。要孩子學(xué)習(xí)一則關(guān)于端午節(jié)的兒歌，回到家中，展示給家長。

3)大班的孩子則需要了解端午節(jié)的來源，并能表述端午節(jié)的意義，能夠給家長介紹端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗。并要求小朋友回到家長家中以后，向家人轉(zhuǎn)述。

2、幼兒園師生共制端午五色長命縷(也可稱為五彩繩)。

1)幼兒園根據(jù)人數(shù)來提前準(zhǔn)備五色彩線(紅綠黃白黑)和剪刀。

2)幼兒園老師和孩子在端午前共同制作。

話術(shù)：小朋友們好!大家知道老師手中拿的是什么嗎?老師手中啊，拿著的是五種顏色的彩線，這個(gè)彩線，老師等會(huì)要和小朋友們一起把他制作成手鏈，帶在手上，大家愿意嗎?那現(xiàn)在啊，老師就把彩線發(fā)給小朋友，小朋友們和老師一起來做五色彩線的手鏈，也叫做五色長命縷。這個(gè)手鏈可不是一般的手鏈，因?yàn)樵谶^幾天呢，就要過端午節(jié)了，大家還記得老師給你們講過的端午節(jié)的故事嗎?過端午節(jié)就一定要帶五色彩鏈。小朋友們?cè)敢夂屠蠋熞黄饋碜鰡?我們現(xiàn)在一起動(dòng)手制作吧!

3)幼兒園可給每位小朋友系上五色長命縷的時(shí)候，告訴小朋友其含義，并由小朋友帶回家中一條，送給家中的家長朋友。

話術(shù)：爸爸媽媽，您看我手中拿的是什么呢?老師說再過兩天就要過端午節(jié)了，過端午節(jié)呢就要帶這個(gè)，這個(gè)叫做五色長命縷，帶上這個(gè)，可以平安幸福。爸爸媽媽每天照顧我可辛苦了，這條五色長命縷送給媽媽(奶奶)。

3、邀請(qǐng)家長一起來園過端午。

端午節(jié)就要到了，為了讓小朋友們了解端午節(jié)的由來和意義，我們某某幼兒園要舉辦一次家園端午節(jié)。

1)端午節(jié)邀請(qǐng)各班家長或者家長代表一起來園過端午。

2)幼兒園提前準(zhǔn)備過端午的材料。

3)由各班幼兒園老師自己先在活動(dòng)開始之前給大家講解端午節(jié)的來源，再請(qǐng)家長說說自己對(duì)端午節(jié)的看法。

4)家長和孩子可以一起包粽子，一起做五色長命縷，并且要求每個(gè)孩子為自己的家長戴上長命縷。

5)家長和孩子合影留念。

4、我和爸爸一起過端午

再過幾天(6月19日)就是父親節(jié)了，爸爸是家里的頂梁柱，也是我心中的大偶像。所以，在父親節(jié)來臨的時(shí)候，我要和爸爸一起過端午。感謝爸爸對(duì)我的教育，感謝爸爸為我們掙錢，照顧一家人。

1)邀請(qǐng)爸爸來園過端午

2)讓小朋友們說說爸爸的工作，說說爸爸最擅長的事，也可以有個(gè)主題班會(huì)，

3)小朋友們?yōu)榘职殖赘?，祝爸爸們父親節(jié)快樂

4)老師發(fā)言，對(duì)爸爸們節(jié)日的到來表示祝賀;并提出希望。孩子們正是在成長的關(guān)鍵階段，爸爸對(duì)于每一個(gè)孩子都是異常重要的，爸爸們要在平日忙碌的工作和生計(jì)奔波中，多留一些時(shí)間給孩子，讓孩子們享受快樂的父愛，將會(huì)對(duì)孩子的教育產(chǎn)生很大的影響。

5)媽媽代表發(fā)言，爸爸做為一家之主，為家庭所付出的努力與辛苦。感謝爸爸，并邀請(qǐng)媽媽代表為爸爸代表戴上一朵大紅花。

6)小朋友獻(xiàn)祝福，小朋友將提前準(zhǔn)備的自制小賀卡，送給爸爸，感謝爸爸對(duì)自己的照顧和養(yǎng)育。

7)爸爸和孩子的親子互動(dòng)。

8)爸爸和孩子們一起編五色長命縷(也可由爸爸和孩子們一起包粽子)。

9)園長致詞。

5、端午好運(yùn)寶寶五彩傳好運(yùn)送吉祥

端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，端午的五色長命縷更是吉祥如意的象征，端午節(jié)就要到了，可能很多人都在忙碌，不記得或不能夠來過這樣的傳統(tǒng)節(jié)日，作為專業(yè)的幼兒園，我們有必要讓每一個(gè)當(dāng)代的孩子了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日并且傳承中國的傳統(tǒng)節(jié)日，更有必要通過我們幼兒園的孩子，將端午的吉祥平安如意送給盡可能多的人。讓更多的.人知道傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，并且能夠得到端午節(jié)的美好寓意。

1)活動(dòng)準(zhǔn)備：讓孩子提前了解端午節(jié)的相關(guān)內(nèi)容，了解五色長命縷的意義和用途。準(zhǔn)備相應(yīng)的五色彩線(紅綠黃白黑)，分配給各班。制作一些手工的帶有幼兒園名字和祝福的小標(biāo)簽和訂書機(jī)和書訂。老師挑選口語表達(dá)能力比較好的一部分孩子進(jìn)行語言訓(xùn)練。

2)園內(nèi)活動(dòng)過程：由老師和孩子共同制作五色長命縷，將小標(biāo)簽用訂書機(jī)訂在長命縷上。

3)園外話術(shù)：您好!我是某某幼兒園的小朋友某某，我們老師說再過兩天就是端午節(jié)，端午節(jié)吃粽子帶彩繩插艾草，彩繩也叫五色長命縷，能夠帶給你好運(yùn)。今天呢，我就把它送給你，祝你有個(gè)好運(yùn)氣!要記得，我是某某幼兒園的好運(yùn)寶寶某某某哦!

4)園外活動(dòng)：老師分成小組，分別帶領(lǐng)孩子到不同的區(qū)域，傳好運(yùn)送吉祥。見到不同的人，都可以送上，并且要求和接受的人合影留念。

5)后期影像制作：幼兒園將收集到的傳好運(yùn)送吉祥的合影，制作成為幼兒園大型展板或者海報(bào)，并且注上端午節(jié)的民間意義，和文化意義。

園所宣傳：宣傳端午節(jié)的傳統(tǒng)文化意義和國際意義，呼吁人們重視國有傳統(tǒng)節(jié)日，讓孩子們了解中華文化。

條幅：家園粽歡樂共贏為孩子———某某幼兒園

端午粽香家園情深———某某幼兒園

粽葉飄香話端午，相聚某某(幼兒園名字)家園情

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化共筑中華之夢(mèng)———某某幼兒園

系某某(幼兒園名字)彩繩過吉祥端午———某某幼兒園

窗承中國夢(mèng)，快樂端午情———某某幼兒園

小手牽大手溫情過端午———某某幼兒園

端午祝福短信：

端午節(jié)，賽龍舟，賽出龍馬好精神，吃粽子，吃出強(qiáng)壯好身體，掛艾葉，掛出幸福好運(yùn)來，祝你端午快樂，吃個(gè)粽子，甜甜蜜蜜的過日子!預(yù)祝某某小朋友全家端午快樂!

學(xué)校端午節(jié)包粽子的活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容 【必備】

每一個(gè)節(jié)日都有惦記的人，馬上又是端午節(jié)啦。為了確保此次活動(dòng)可以成功舉辦，順利進(jìn)行，所以提前策劃活動(dòng)方案就很重要了，所以優(yōu)質(zhì)的端午節(jié)活動(dòng)方案應(yīng)該怎么寫呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編收集整理的“學(xué)校端午節(jié)包粽子的活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容”，僅供參考，大家一起來看看吧。

學(xué)校端午節(jié)包粽子的活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容(篇一)

活動(dòng)目標(biāo)：

一、欣賞端午節(jié)傳說中有關(guān)屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人。

二、能認(rèn)真傾聽老師和同伴的講述，樂于在集體中交流自己對(duì)故事的理解和感受。

活動(dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)屈原的故事的圖片。

活動(dòng)過程：

一、觀看圖片，傾聽屈原的故事，了解端午節(jié)的來歷。

指導(dǎo)語：你們知道端午節(jié)為什么要吃粽子嗎？

二、理解故事內(nèi)容，激發(fā)對(duì)愛國詩人屈原的敬佩之情。

指導(dǎo)語：

①人們?yōu)槭裁匆^端午節(jié)？為什么要紀(jì)念屈原呢？

②人們是用哪些方法來紀(jì)念屈原的？

三、拓展交流：端午節(jié)還有哪些習(xí)俗？

活動(dòng)目標(biāo)：

一、嘗試運(yùn)用畫、撕、剪、貼等多種方式和同伴共同裝飾美麗的龍舟。

二、樂意和同伴共同協(xié)商，分工裝飾龍舟，體驗(yàn)合作成功的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：賽龍舟的照片、未裝飾的龍舟、彩紙、筆、剪刀、膠水、抹布等。

活動(dòng)過程：

一、觀察端午節(jié)龍舟比賽的照片，幫助幼兒回憶龍舟的外形特征，激發(fā)他們裝飾龍舟的興趣。

指導(dǎo)語：你看到的龍舟是什么樣的？上面有什么？

二、觀察龍舟，討論裝飾龍舟的方法，激發(fā)幼兒合作裝飾的興趣。

指導(dǎo)語：①龍舟上缺少什么？怎樣才能把龍舟裝飾得漂亮呢？②你準(zhǔn)備裝飾龍舟的哪一部分？用什么方法？需要什么材料？

三、分組討論、分工裝飾龍舟。（觀察幼兒合作情況，并對(duì)有困難的幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。）

四、舉辦“美麗的龍舟展”，體驗(yàn)合作成功的快樂。

活動(dòng)三：我愛吃粽子

活動(dòng)目標(biāo)：

一、在觀察、品嘗中發(fā)現(xiàn)粽子的口味、形狀是多種多樣的，并樂意與同伴交流。

二、初步了解粽子的制作過程。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

請(qǐng)幼兒收集的各種各樣的粽子，包粽子的材料（米、粽葉、棉線等）。

活動(dòng)過程：

一、展示、介紹“我收集的粽子”，了解粽子種類的多樣。

指導(dǎo)語：你帶來的是什么粽子？它是什么形狀、什么口味的？

二、觀看包粽子，了解包粽子所需要的材料。

（1）討論、認(rèn)識(shí)包粽子的材料。

指導(dǎo)語：你知道包粽子需要哪些材料嗎？（根據(jù)幼兒所述，一一出示相應(yīng)材料并加以認(rèn)識(shí)。）

（2）觀看老師（或家長）包粽子、煮粽子的過程。

三、品嘗粽子、交流粽子的口味等，體驗(yàn)過端午節(jié)的樂趣。

活動(dòng)四：端午節(jié)親子活動(dòng)

活動(dòng)目標(biāo)：

一、通過唱唱、跳跳、講講、嘗嘗等活動(dòng)，進(jìn)一步體驗(yàn)教師、幼兒、家長共同過端午節(jié)的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

一、與端午節(jié)有關(guān)的故事碟片、歌曲磁帶、表演材料等。

二、邀請(qǐng)幼兒家長參加活動(dòng)。

三、各種端午美食（粽子、綠豆糕、鴨蛋等）。

活動(dòng)過程：

一、開展家長、幼兒互動(dòng)式智力競(jìng)賽，進(jìn)一步了解端午節(jié)的主要習(xí)俗。

指導(dǎo)語：端午節(jié)是哪一天？人們是怎樣過端午節(jié)的？為什么要過端午節(jié)？

二、幼兒節(jié)目表演。

三、家長、幼兒的親子游戲（如：包粽子比賽等）。

四、端午節(jié)美食自助餐活動(dòng)。

學(xué)校端午節(jié)包粽子的活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容(篇二)

一、活動(dòng)時(shí)間：

20__年6月21日下午3：00——4：00

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

各班課室

三、活動(dòng)主持：

各班班主任

四、活動(dòng)參與人：

本班老師和幼兒

五、活動(dòng)目的：

1、了解端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

2、了解端午節(jié)的來歷和基本的習(xí)俗。

2、體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。

六、端午節(jié)的來源：

端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日，始于中國的春秋戰(zhàn)國時(shí)期，至今已有20__多年歷史。端午節(jié)的由來與傳說很多，最

讓人記住和接受的是：源于紀(jì)念屈原

公元前278年，秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國，于五月五日，在寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江身死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。傳說屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán)、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進(jìn)江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會(huì)去咬屈大夫的身體了。人們見后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿來一壇雄黃酒倒進(jìn)江里，說是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。后來為怕飯團(tuán)為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成棕子。以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競(jìng)渡、吃粽子、喝雄黃酒的風(fēng)俗;以此來紀(jì)念愛國詩人屈原。

七、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、有關(guān)端午節(jié)的PPT和賽龍舟的視頻以及音樂。

2、各班請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ议L為幼兒準(zhǔn)備好一個(gè)粽子和一個(gè)水果，并于活動(dòng)當(dāng)天帶回幼兒園，幼兒將進(jìn)行端午節(jié)食物分享活動(dòng)。

3、各班自行進(jìn)行拍照活動(dòng)。

八、活動(dòng)內(nèi)容：

1、了解端午節(jié)的由來及主要的慶?；顒?dòng)。

(1)分享有關(guān)端午節(jié)的PPT，了解端午節(jié)的來歷和習(xí)俗。

(2)看賽龍舟、欣賞賽龍舟時(shí)的音樂，感受傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)的氣氛。

(3)將大家?guī)淼聂兆蛹案鞣N水果一起分享。(重點(diǎn)可以向幼兒介紹一下粽子的不同形狀及包法和不同的口味。

九、注意事項(xiàng)：

1、各班請(qǐng)?zhí)崆跋蚣议L說明活動(dòng)，事前做好充分的準(zhǔn)備，并穿好相應(yīng)的校服。

2、注意不要給幼兒吃太多粽子，難消化，也請(qǐng)和家長說明。

3、各班自行拍照并準(zhǔn)時(shí)上傳到本班博客，并于下午五點(diǎn)之前上傳兩張精華照片至黃友文件夾，并以班級(jí)命名。

學(xué)校端午節(jié)包粽子的活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容(篇三)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解家鄉(xiāng)龍舟的特點(diǎn)。

2、知道龍舟競(jìng)渡是一項(xiàng)集體性的活動(dòng)。通過游戲感受賽龍舟時(shí)的激烈氣氛，體會(huì)團(tuán)隊(duì)合作精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

龍舟、競(jìng)賽中的龍舟競(jìng)渡、普通的船的圖片;鼓，紙棍若干。

活動(dòng)過程：

一、出示競(jìng)賽中的龍舟競(jìng)渡圖片，引導(dǎo)幼兒了解這項(xiàng)活動(dòng)。

1、圖上的人們正在開展什么活動(dòng)?他們劃的船與我們平時(shí)看到的有什么不一樣的地方呢?

2、引導(dǎo)幼兒觀察、討論。

教師小結(jié)：圖上的人正在開展龍船競(jìng)渡比賽，龍船競(jìng)渡的船是一條龍的形狀，我們平時(shí)見到的船就是普通的船。

二、通過圖片讓幼兒了解龍舟競(jìng)渡的故事。

教師講述故事《龍舟競(jìng)渡的傳說》。

現(xiàn)在你們知道龍舟是怎樣演變而來的嗎?引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事內(nèi)容討論回答。

三、通過龍舟的圖片引導(dǎo)幼兒了解龍舟的特征。

1、大家見過龍舟嗎?它有什么特點(diǎn)?龍舟的中間是什么樣子的?兩頭呢?龍頭在哪里，像什么?

2、請(qǐng)幼兒觀察圖片并回答。

老師小結(jié)：龍舟上有龍頭、龍身、龍尾、槳、舵。龍身上會(huì)畫有龍鱗，龍舟一般中間寬、兩頭窄，都有一個(gè)長長的龍頸，龍頭裝在長長的龍頸上，龍頭和龍尾向上稍稍翹起，好像一只野鴨浮游在水面上，有時(shí)龍舟上還會(huì)插一面小紅旗。

3、你知道江西最大的龍舟在哪里嗎?引導(dǎo)幼兒了解上饒的龍舟是江西最大的龍舟。

四、了解龍舟競(jìng)渡是需要大家合作的集體性活動(dòng)。

1、龍舟需要幾個(gè)人呢?為什么一個(gè)人不行呢?龍舟上的人怎么分工才能使龍舟劃得又快，相互之間又不會(huì)碰撞呢?

2、幼兒觀察、思考、討論后說出自己的想法。

老師小結(jié)：龍舟上一般最少要有17人，一個(gè)人沒辦法劃龍舟，它是需要大家一起合作進(jìn)行的比賽。人們?cè)趧濤堉蹠r(shí)分工合作，一人當(dāng)舵手，一人敲鼓助威，其他的都是橈手，隨著鼓聲有節(jié)奏地前后用力劃，步調(diào)一致，這樣龍舟就可以飛快地前進(jìn)了。

五、通過游戲感受劃龍舟時(shí)的合作精神。

1、今天我們也來學(xué)習(xí)大人們劃龍舟吧!現(xiàn)在我們來分組玩這個(gè)游戲，我做鼓手為大家助威，你們做撓手，跟著我的鼓聲一起從前向后劃漿。大家動(dòng)作要到致哦!不然龍舟就不能快速向前劃動(dòng)了。

2、幼兒以小組為單位，坐在自己小椅子上，跟著老師的節(jié)奏嘗試劃龍舟，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的快樂。

3、，剛才我們?cè)趧濤堉鄣挠螒驎r(shí)，你感覺怎樣才能大家的槳都是一個(gè)方向不會(huì)碰撞呢?

老師小結(jié)：在玩這個(gè)游戲時(shí)，我們一定要聽同一個(gè)鼓聲，從一個(gè)方向開始劃槳，大家的速度、動(dòng)作都要一致，這樣才能合作完成劃龍舟。所以你們看到的劃龍舟速度很快，都是在家合作得非常好，非常齊心的，才這么出色。

活動(dòng)延伸：

引導(dǎo)幼兒回家和爸爸媽媽一起說說龍舟的故事，和爸爸媽媽一起進(jìn)行劃龍舟游戲。

學(xué)校端午節(jié)包粽子的活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容(篇四)

一、背景材料：

端午節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?；顒?dòng)。這些活動(dòng)都適合中班的幼兒來開展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時(shí)，端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來歷，讓幼兒了解“屈原”的故事，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此，我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié)，開展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。

二、主題目標(biāo)：

1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?；顒?dòng)。

2、對(duì)中國的傳統(tǒng)文化感興趣，產(chǎn)生初步的民族自豪感。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、科學(xué)區(qū)：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。

2、美工區(qū)：放置制作長命縷和紙粽子的材料。

3、閱讀區(qū)：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條，讓幼兒認(rèn)讀。

4、表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒，供幼兒表演賽龍舟。

四、家長工作：

1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。

2、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。

3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒?dòng)的報(bào)道。

4、參加班級(jí)的包粽子活動(dòng)。

五、活動(dòng)安排：

略

學(xué)校端午節(jié)包粽子的活動(dòng)方案策劃活動(dòng)內(nèi)容(篇五)

一、時(shí)間：

20xx年xx月xx日上午9：10。

二、地點(diǎn)：

五樓多功能廳。

三、活動(dòng)目標(biāo)：

農(nóng)歷五月初五是中國傳統(tǒng)的端午節(jié)。這一天，中國家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。通過此活動(dòng)，讓幼兒了解端午節(jié)的由來以及一些具有地方特色的傳統(tǒng)節(jié)目，從而使幼兒對(duì)各地方的風(fēng)俗習(xí)慣有一定的認(rèn)識(shí)，以此增強(qiáng)幼兒愛家鄉(xiāng)，愛祖國的情感。

四、活動(dòng)流程：

（一）主持人講話，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性。

主持人：明天是農(nóng)歷五月初五，你們知道是什么節(jié)日嘛？（端午節(jié)）

支持人：端午節(jié)是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天里，我們會(huì)用各種方式來度過這個(gè)快樂的節(jié)日。我們會(huì)在這一天里做些什么？吃些什么呢？

小結(jié)：在這一天里，中國家家吃粽子，很多地方還戴香包、插艾蒿、賽龍舟。

主持人：端午節(jié)是怎么來的呢？我們一起來看一個(gè)短片。

（二）幼兒觀看視頻，進(jìn)一步了解“端午節(jié)”。

1、端午節(jié)由來的短片。

2、人們裹粽子的短片。

3、人們賽龍舟的短片。

4、學(xué)念兒歌《五月五》。

（三）活動(dòng)結(jié)束，主持人總結(jié)。

端午節(jié)吃粽子的主題班會(huì)活動(dòng)方案具體設(shè)計(jì)

每一個(gè)節(jié)日都值得我們歡呼，端午節(jié)來啦。為了明確活動(dòng)的目的和方向，保證活動(dòng)的完整性以及可實(shí)施性，我們不得不提前做一些準(zhǔn)備，就是寫活動(dòng)方案，端午節(jié)活動(dòng)方案要從哪方面入手呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“端午節(jié)吃粽子的主題班會(huì)活動(dòng)方案具體設(shè)計(jì)”，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

端午節(jié)吃粽子的主題班會(huì)活動(dòng)方案具體設(shè)計(jì)(篇一)

一、活動(dòng)時(shí)間：

20__年6月21日下午3：00——4：00

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

各班課室

三、活動(dòng)主持：

各班班主任

四、活動(dòng)參與人：

本班老師和幼兒

五、活動(dòng)目的：

1、了解端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進(jìn)一步了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

2、了解端午節(jié)的來歷和基本的習(xí)俗。

2、體驗(yàn)我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。

六、端午節(jié)的來源：

端午節(jié)是古老的傳統(tǒng)節(jié)日，始于中國的春秋戰(zhàn)國時(shí)期，至今已有20__多年歷史。端午節(jié)的由來與傳說很多，最

讓人記住和接受的是：源于紀(jì)念屈原

公元前278年，秦軍攻破楚國京都。屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍舍棄自己的祖國，于五月五日，在寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江身死，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。傳說屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán)、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進(jìn)江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會(huì)去咬屈大夫的身體了。人們見后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿來一壇雄黃酒倒進(jìn)江里，說是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。后來為怕飯團(tuán)為蛟龍所食，人們想出用楝樹葉包飯，外纏彩絲，發(fā)展成棕子。以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競(jìng)渡、吃粽子、喝雄黃酒的風(fēng)俗;以此來紀(jì)念愛國詩人屈原。

七、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、有關(guān)端午節(jié)的PPT和賽龍舟的視頻以及音樂。

2、各班請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ议L為幼兒準(zhǔn)備好一個(gè)粽子和一個(gè)水果，并于活動(dòng)當(dāng)天帶回幼兒園，幼兒將進(jìn)行端午節(jié)食物分享活動(dòng)。

3、各班自行進(jìn)行拍照活動(dòng)。

八、活動(dòng)內(nèi)容：

1、了解端午節(jié)的由來及主要的慶?；顒?dòng)。

(1)分享有關(guān)端午節(jié)的PPT，了解端午節(jié)的來歷和習(xí)俗。

(2)看賽龍舟、欣賞賽龍舟時(shí)的音樂，感受傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)的氣氛。

(3)將大家?guī)淼聂兆蛹案鞣N水果一起分享。(重點(diǎn)可以向幼兒介紹一下粽子的不同形狀及包法和不同的口味。

九、注意事項(xiàng)：

1、各班請(qǐng)?zhí)崆跋蚣议L說明活動(dòng)，事前做好充分的準(zhǔn)備，并穿好相應(yīng)的校服。

2、注意不要給幼兒吃太多粽子，難消化，也請(qǐng)和家長說明。

3、各班自行拍照并準(zhǔn)時(shí)上傳到本班博客，并于下午五點(diǎn)之前上傳兩張精華照片至黃友文件夾，并以班級(jí)命名。

端午節(jié)吃粽子的主題班會(huì)活動(dòng)方案具體設(shè)計(jì)(篇二)

活動(dòng)背景：

端午節(jié)是我國歷史悠久的傳統(tǒng)節(jié)日，在孩子們都被洋節(jié)日充斥的今天，幼兒園有義務(wù)讓孩子們了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，繼而了解中華博大文化。同時(shí)，在3—6歲兒童教育指南中，也明確指出，幼兒要能夠感知生活。臨近端午節(jié)，幼兒園可以操作如下工作：

1、結(jié)合端午節(jié)相關(guān)情況對(duì)小中大班的孩子開展端午節(jié)主題活動(dòng)的教學(xué)課堂。

1)讓小班的孩子了解端午節(jié)是哪一天，端午節(jié)要吃什么，并且要小班的孩子們知道端午節(jié)的小故事。

2)中班的孩子了解端午節(jié)是哪一天，端午節(jié)要吃什么，為什么要吃，要帶什么，可以有什么用處。要孩子學(xué)習(xí)一則關(guān)于端午節(jié)的兒歌，回到家中，展示給家長。

3)大班的孩子則需要了解端午節(jié)的來源，并能表述端午節(jié)的意義，能夠給家長介紹端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗。并要求小朋友回到家長家中以后，向家人轉(zhuǎn)述。

2、幼兒園師生共制端午五色長命縷(也可稱為五彩繩)。

1)幼兒園根據(jù)人數(shù)來提前準(zhǔn)備五色彩線(紅綠黃白黑)和剪刀。

2)幼兒園老師和孩子在端午前共同制作。

話術(shù)：小朋友們好!大家知道老師手中拿的是什么嗎?老師手中啊，拿著的是五種顏色的彩線，這個(gè)彩線，老師等會(huì)要和小朋友們一起把他制作成手鏈，帶在手上，大家愿意嗎?那現(xiàn)在啊，老師就把彩線發(fā)給小朋友，小朋友們和老師一起來做五色彩線的手鏈，也叫做五色長命縷。這個(gè)手鏈可不是一般的手鏈，因?yàn)樵谶^幾天呢，就要過端午節(jié)了，大家還記得老師給你們講過的端午節(jié)的故事嗎?過端午節(jié)就一定要帶五色彩鏈。小朋友們?cè)敢夂屠蠋熞黄饋碜鰡?我們現(xiàn)在一起動(dòng)手制作吧!

3)幼兒園可給每位小朋友系上五色長命縷的時(shí)候，告訴小朋友其含義，并由小朋友帶回家中一條，送給家中的家長朋友。

話術(shù)：爸爸媽媽，您看我手中拿的是什么呢?老師說再過兩天就要過端午節(jié)了，過端午節(jié)呢就要帶這個(gè)，這個(gè)叫做五色長命縷，帶上這個(gè)，可以平安幸福。爸爸媽媽每天照顧我可辛苦了，這條五色長命縷送給媽媽(奶奶)。

3、邀請(qǐng)家長一起來園過端午。

端午節(jié)就要到了，為了讓小朋友們了解端午節(jié)的由來和意義，我們某某幼兒園要舉辦一次家園端午節(jié)。

1)端午節(jié)邀請(qǐng)各班家長或者家長代表一起來園過端午。

2)幼兒園提前準(zhǔn)備過端午的材料。

3)由各班幼兒園老師自己先在活動(dòng)開始之前給大家講解端午節(jié)的來源，再請(qǐng)家長說說自己對(duì)端午節(jié)的看法。

4)家長和孩子可以一起包粽子，一起做五色長命縷，并且要求每個(gè)孩子為自己的家長戴上長命縷。

5)家長和孩子合影留念。

4、我和爸爸一起過端午

再過幾天(6月19日)就是父親節(jié)了，爸爸是家里的頂梁柱，也是我心中的大偶像。所以，在父親節(jié)來臨的時(shí)候，我要和爸爸一起過端午。感謝爸爸對(duì)我的教育，感謝爸爸為我們掙錢，照顧一家人。

1)邀請(qǐng)爸爸來園過端午

2)讓小朋友們說說爸爸的工作，說說爸爸最擅長的事，也可以有個(gè)主題班會(huì)，

3)小朋友們?yōu)榘职殖赘?，祝爸爸們父親節(jié)快樂

4)老師發(fā)言，對(duì)爸爸們節(jié)日的到來表示祝賀;并提出希望。孩子們正是在成長的關(guān)鍵階段，爸爸對(duì)于每一個(gè)孩子都是異常重要的，爸爸們要在平日忙碌的工作和生計(jì)奔波中，多留一些時(shí)間給孩子，讓孩子們享受快樂的父愛，將會(huì)對(duì)孩子的教育產(chǎn)生很大的影響。

5)媽媽代表發(fā)言，爸爸做為一家之主，為家庭所付出的努力與辛苦。感謝爸爸，并邀請(qǐng)媽媽代表為爸爸代表戴上一朵大紅花。

6)小朋友獻(xiàn)祝福，小朋友將提前準(zhǔn)備的自制小賀卡，送給爸爸，感謝爸爸對(duì)自己的照顧和養(yǎng)育。

7)爸爸和孩子的親子互動(dòng)。

8)爸爸和孩子們一起編五色長命縷(也可由爸爸和孩子們一起包粽子)。

9)園長致詞。

5、端午好運(yùn)寶寶五彩傳好運(yùn)送吉祥

端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，端午的五色長命縷更是吉祥如意的象征，端午節(jié)就要到了，可能很多人都在忙碌，不記得或不能夠來過這樣的傳統(tǒng)節(jié)日，作為專業(yè)的幼兒園，我們有必要讓每一個(gè)當(dāng)代的孩子了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日并且傳承中國的傳統(tǒng)節(jié)日，更有必要通過我們幼兒園的孩子，將端午的吉祥平安如意送給盡可能多的人。讓更多的.人知道傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，并且能夠得到端午節(jié)的美好寓意。

1)活動(dòng)準(zhǔn)備：讓孩子提前了解端午節(jié)的相關(guān)內(nèi)容，了解五色長命縷的意義和用途。準(zhǔn)備相應(yīng)的五色彩線(紅綠黃白黑)，分配給各班。制作一些手工的帶有幼兒園名字和祝福的小標(biāo)簽和訂書機(jī)和書訂。老師挑選口語表達(dá)能力比較好的一部分孩子進(jìn)行語言訓(xùn)練。

2)園內(nèi)活動(dòng)過程：由老師和孩子共同制作五色長命縷，將小標(biāo)簽用訂書機(jī)訂在長命縷上。

3)園外話術(shù)：您好!我是某某幼兒園的小朋友某某，我們老師說再過兩天就是端午節(jié)，端午節(jié)吃粽子帶彩繩插艾草，彩繩也叫五色長命縷，能夠帶給你好運(yùn)。今天呢，我就把它送給你，祝你有個(gè)好運(yùn)氣!要記得，我是某某幼兒園的好運(yùn)寶寶某某某哦!

4)園外活動(dòng)：老師分成小組，分別帶領(lǐng)孩子到不同的區(qū)域，傳好運(yùn)送吉祥。見到不同的人，都可以送上，并且要求和接受的人合影留念。

5)后期影像制作：幼兒園將收集到的傳好運(yùn)送吉祥的合影，制作成為幼兒園大型展板或者海報(bào)，并且注上端午節(jié)的民間意義，和文化意義。

園所宣傳：宣傳端午節(jié)的傳統(tǒng)文化意義和國際意義，呼吁人們重視國有傳統(tǒng)節(jié)日，讓孩子們了解中華文化。

條幅：家園粽歡樂共贏為孩子———某某幼兒園

端午粽香家園情深———某某幼兒園

粽葉飄香話端午，相聚某某(幼兒園名字)家園情

弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化共筑中華之夢(mèng)———某某幼兒園

系某某(幼兒園名字)彩繩過吉祥端午———某某幼兒園

窗承中國夢(mèng)，快樂端午情———某某幼兒園

小手牽大手溫情過端午———某某幼兒園

端午祝福短信：

端午節(jié)，賽龍舟，賽出龍馬好精神，吃粽子，吃出強(qiáng)壯好身體，掛艾葉，掛出幸福好運(yùn)來，祝你端午快樂，吃個(gè)粽子，甜甜蜜蜜的過日子!預(yù)祝某某小朋友全家端午快樂!

端午節(jié)吃粽子的主題班會(huì)活動(dòng)方案具體設(shè)計(jì)(篇三)

一,活動(dòng)引言:

五月初五端午節(jié)。每一年的這一天，許多人家都會(huì)包裹粽子，涌現(xiàn)許多不同味道不同種類的粽子。關(guān)于端午節(jié)的由來，其實(shí)向來都說法不一。有些人都將它視為是紀(jì)念于五月初五投

汨羅江的愛國詩人屈原。有人說，這一個(gè)節(jié)日在古代，是一個(gè)消毒避疫的日子。根據(jù)文獻(xiàn)上的記載，以及歷代相傳流行下來的許多端午習(xí)俗，五月被視為“毒月”、“惡月”，五月初五是九毒之首，所以這一天便流傳了許多驅(qū)邪、消毒和避疫的特殊習(xí)俗如插蒲子艾葉、喝雄黃酒、祭五瘟使者等。

后來端午節(jié)的意義起了變化。人們?yōu)榱思o(jì)念愛國詩人屈原的愛國精神及崇高的人格，把一些原先未必是紀(jì)念屈原的劃龍船及包粽子等習(xí)俗，聯(lián)系到他的身上。關(guān)于端午節(jié)賽龍舟，其實(shí)現(xiàn)在不是端午節(jié)的到來賽龍舟的比賽項(xiàng)目也是處處有。

從驅(qū)邪避疫，到紀(jì)念屈原，端午節(jié)的意義起了很大的變化。今天，這個(gè)節(jié)日變成了一個(gè)中國人美食的節(jié)日。從舊有的角黍，粽子制作到今天的各式各樣多姿多彩的包粽。許多的地方都融入自己的地方美食特點(diǎn)在粽子中。

端午節(jié)的主要習(xí)俗是賽龍舟。關(guān)于龍舟的競(jìng)渡，文字的記載始于公元五百年前梁代吳均的的《續(xù)齊諧記》。較后，許多的記載中都可以找到有關(guān)賽龍舟的文字記載?，F(xiàn)存中國各地的數(shù)千種方志中，共有227種方志有龍舟競(jìng)渡的記載。端午劃龍舟，龍舟競(jìng)渡的說法，包括有“大眾舟齊出發(fā)，趕往丞救屈原。”及“一吶喊鼓樂嚇退蛟龍。”。這些都讓人聯(lián)想到屈原。每年的端午，在中國大江南北以及南洋一帶的華族，都還會(huì)舉辦龍舟競(jìng)渡，提倡端午龍舟賽。

今年的五月初五端午節(jié)是__月__日,讓我們一同來期待在華聯(lián)端午的濃濃風(fēng)情吧!

小引端午名詩:

七律.端午

(唐)____

少年佳節(jié)倍多情，老去誰知感慨生;

不效艾符趨習(xí)俗，但祈蒲酒話升平。

鬢絲日日添白頭，榴錦年年照眼明;

千載賢愚同瞬息，幾人湮沒幾垂名。

二,活動(dòng)時(shí)間:

__年6月8日(星期三~__年6月17日(星期五),為期10天!

三,活動(dòng)主題:

又是一年端午情!

四,活動(dòng)目的:

為慶祝端午節(jié)、紀(jì)念屈原與保留民俗傳統(tǒng)，特別舉辦多項(xiàng)慶祝端午節(jié)的促銷活動(dòng)，借此活動(dòng)達(dá)到“寓教于樂”的目的;并回饋顧客，希望能提高烏海華聯(lián)超市知名度，吸引人潮，以及提高活動(dòng)日的營業(yè)額。

端午節(jié)吃粽子的主題班會(huì)活動(dòng)方案具體設(shè)計(jì)(篇四)

一、活動(dòng)意圖：

五月初五端午節(jié)，我們每年都會(huì)像過節(jié)一樣的包粽子、腌咸鴨蛋，在每家每戶的門口系上艾草、種上菖蒲，有的還會(huì)做上各種各樣的香袋掛在身上。為了讓孩子們了解我國這一傳統(tǒng)的民俗活動(dòng)，加深對(duì)傳統(tǒng)文化的了解，我們和孩子們一起開展這一個(gè)端午節(jié)主題活動(dòng)。

二、活動(dòng)時(shí)間6月2日（五月初五端午節(jié)）

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1.知道端午節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，了解端午節(jié)獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣及其意義。

2. 參加節(jié)日民俗活動(dòng)，加深對(duì)中國傳統(tǒng)文化的了解。

3.了解端午節(jié)吃粽子的習(xí)俗。

4.感受分享的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備： 收集有關(guān)屈原的圖書及一些民俗風(fēng)情圖片，幼兒自帶一個(gè)粽子。

四、活動(dòng)步驟：

（一）節(jié)日的由來

五月初五是端午節(jié)，在節(jié)日的到來前，周圍的人們都像過節(jié)一樣。包粽子、咸鴨蛋、每家門口都系上艾草、種上菖蒲。到當(dāng)天，小孩子都會(huì)掛上各色各樣的香袋。在我調(diào)查中班上幾乎沒有一個(gè)孩子知道：我們?yōu)槭裁匆^這樣一個(gè)節(jié)日、為什么要包粽子、為什么要掛香袋等。為讓孩子了解我國傳統(tǒng)的民俗活動(dòng)，更好地進(jìn)入主題活動(dòng)中，所以我們創(chuàng)設(shè)此活動(dòng)。

1.出示多媒體畫面，講述屈原的故事，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗。告訴幼兒農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)。

2.請(qǐng)幼兒說說以前過端午節(jié)的經(jīng)歷，借此了解幼兒相關(guān)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。

（二）美味的粽子

1.展示不同款式的粽子。如肉粽、赤豆粽、紅棗粽等請(qǐng)幼兒觀察、比較。

2.向幼兒介紹吃粽子、賽龍舟、掛香袋的含義：在屈原投江的日子里，人們把米裝在竹筒里投入江中給他吃，后來人們怕蛟龍吃米，就用粽葉把米包起來，纏上蛟龍最怕的五彩線。還有一種傳說：古代有位憂國憂民的詩人叫屈原，他不幸投江而死，人們?yōu)榱思o(jì)念他，就設(shè)立了“端午節(jié)”?！俺贼兆印北玖x是把粽子投進(jìn)江河，讓魚蛟蝦蟹吃飽了而不去傷害屈原的遺體；“賽龍舟”相傳是為了撈救屈原；香包用紅、黃、藍(lán)、白、黑五彩絲線制作，里面裝有芳香的藥物，寓意是祛毒長命。

3.請(qǐng)幼兒將各自帶來的粽子解開，觀察各種粽子所使用的原料，說說粽子的氣味、顏色和性狀。

4.請(qǐng)幼兒互相品嘗自己家包的粽子，共同分享起獨(dú)特的味道。

5.請(qǐng)幼兒選出一款最喜歡的粽子并說出原因。

6.引導(dǎo)幼兒回憶端午節(jié)還有吃什么食物的習(xí)俗。（如黃鱔、黃魚、黃豆牙等）

（三）學(xué)習(xí)兒歌

與幼兒一同朗誦有關(guān)兒歌：

五月五，是端陽，

門插艾，香滿堂，

吃粽子，撒白糖，

龍舟下水喜洋洋。

端午節(jié)吃粽子的主題班會(huì)活動(dòng)方案具體設(shè)計(jì)(篇五)

又是一年端午到，城關(guān)鎮(zhèn)社區(qū)為了唱響"我們的節(jié)日"主題活動(dòng)，給古老的節(jié)日注入新的因子，讓社區(qū)居民以貼近現(xiàn)實(shí)和現(xiàn)代的方式來過好端午節(jié)，近而引導(dǎo)社區(qū)居民進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增強(qiáng)社區(qū)的凝聚力，我社區(qū)特組織如下活動(dòng)。

一、開展“我們的節(jié)日——端午節(jié)”愛國經(jīng)典誦讀活動(dòng)

時(shí)間：20xx年6月18日

地點(diǎn)：社區(qū)會(huì)議室

參加人員：社區(qū)居民和黨員志愿者

活動(dòng)目的：使轄區(qū)居民更好的了解傳統(tǒng)節(jié)日的由來，使大家感受文化經(jīng)典的無窮魅力，了解中華民族文明史的博大精深，更加有意義的度過端午節(jié)。

二、開展“干干凈凈過端午、健健康康度夏天”環(huán)境衛(wèi)生大清除活動(dòng)

時(shí)間：年6月16日

地點(diǎn)：轄區(qū)衛(wèi)生死角和公共場(chǎng)所

活動(dòng)目的：端午節(jié)將至，炎炎夏天即將來臨，為了使社區(qū)居民能夠在一個(gè)干凈、整潔、健康的環(huán)境中度過安定、歡樂、祥和的傳統(tǒng)節(jié)日-端午，開展以“衛(wèi)生死角和公共場(chǎng)所”為重點(diǎn)的環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)。

三、開展“喜迎端午粽飄香，歡度佳節(jié)‘情’分享”為主題的端午節(jié)包粽子比賽活動(dòng)。

時(shí)間：年6月17日

地點(diǎn)：社區(qū)主干道

參加人員：社區(qū)居民

活動(dòng)目的：傳承中國的民俗文化，促進(jìn)了鄰里間和睦關(guān)系、營造其樂融融的社區(qū)情感氛圍，借此類群眾喜聞樂見的文化活動(dòng)，在社區(qū)營造了深厚的端午節(jié)氛圍。

端午節(jié)活動(dòng) | 親子作品秀，最靚龍舟劃起來

過端午節(jié)是我國兩千多年來的習(xí)慣，為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，通過分享、交流，創(chuàng)作等形式了解端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗，體驗(yàn)集體共度端午節(jié)的樂趣，開展端午親子作品秀活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)

1.通過活動(dòng)讓孩子了解端午節(jié)的來歷以及其中的文化內(nèi)涵。

2.通過親子制作活動(dòng)，拉近親子關(guān)系，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂趣。

活動(dòng)時(shí)間

2019年X月X日 7:30-8:10

活動(dòng)準(zhǔn)備

物質(zhì)準(zhǔn)備：場(chǎng)地、展架或展臺(tái)、端午節(jié)親子展海報(bào)、親子作品評(píng)比欄、小貼畫、優(yōu)秀作品獎(jiǎng)勵(lì)（獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品）

精神準(zhǔn)備：幼兒了解端午節(jié)的起源及風(fēng)俗

活動(dòng)過程

1.教師開展教育活動(dòng)，帶幼兒了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗內(nèi)容。

2.開展家園共育活動(dòng)，提前一周發(fā)消息通知家長與孩子參與制作龍舟活動(dòng)。

（通知中明確活動(dòng)的意義、結(jié)束時(shí)間、使用材料要求、大小要求等等）

3.教師可在教育活動(dòng)中與幼兒商量活動(dòng)開展的形式，幼兒制作端午風(fēng)格活動(dòng)邀請(qǐng)函。

（包含粽子、龍舟、香囊、彩繩等元素，可將卡紙裁剪成粽子、香囊等形狀）

4.教師根據(jù)具體情況，布置班級(jí)或園所環(huán)境，準(zhǔn)備作品評(píng)比展板，可在作品標(biāo)簽下放置投票欄，也可以在展架旁放置有作品序號(hào)的評(píng)比KT板。

5.活動(dòng)前兩天教師收集親子作品，并提醒家長標(biāo)上姓名、名稱、構(gòu)思等內(nèi)容。

6.教師提前將作品擺列，并將作品標(biāo)上作品序號(hào)，以便后期進(jìn)行評(píng)比。

7.展示評(píng)比活動(dòng)定為早入園期間，不耽誤家長工作，且人員基本都能參與。教師提前提前家長按時(shí)送幼兒入園，并提前安排好站位，避免現(xiàn)場(chǎng)秩序混亂。

8.活動(dòng)中一教師負(fù)責(zé)發(fā)放小貼畫進(jìn)行粘貼投票，一教師可以進(jìn)行抓拍，并指引家長與孩子欣賞完后投票，家長離園，一教師負(fù)責(zé)接孩子進(jìn)班。

9.活動(dòng)結(jié)束后，教師負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)貼畫票數(shù)，并發(fā)放優(yōu)秀作品獎(jiǎng)勵(lì)。

10.教師可將作品擺放在班級(jí)作品區(qū)進(jìn)行展示。

端午節(jié)主題教學(xué)活動(dòng)：《端午節(jié)的由來》

??活動(dòng)目標(biāo)：

1. 知道端午節(jié)的日期以及端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。

2. 了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗特點(diǎn)

??活動(dòng)準(zhǔn)備：

物質(zhì)準(zhǔn)備：視頻、粽子的圖片

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日有所了解

活動(dòng)重點(diǎn)：了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗

活動(dòng)難點(diǎn)：端午節(jié)還有什么其他的活動(dòng)

??活動(dòng)過程：

端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日

?一、討論，初步了解端午節(jié)的熱鬧活動(dòng)

小朋友們馬上就要過端午節(jié)了，你們知道為什么要過端午節(jié)呢？過端午節(jié)了，端午節(jié)里有些什么活動(dòng)呢?我們一起來看看吧！

?二、觀看視頻端午節(jié)的由來，及其他的活動(dòng)

1.提問：端午節(jié)是為了紀(jì)念誰??？---屈原 還有什么活動(dòng)呢？

幼：吃粽子、賽龍舟、掛香包、插艾草、五彩繩等。

兒歌小結(jié)：端午節(jié)真熱鬧，

賽龍舟、吃粽子，

插艾草、掛香包，

小朋友們樂淘淘。

2.剛才你們說到了要吃粽子，那你吃過的粽子是什么樣的呢?

幼：我吃過像三角形一樣的粽子。

幼：我吃過方方的粽子。

3.那這些粽子都是什么餡的呢?

幼：肉粽、豆沙粽、花生粽、棗子粽、蛋黃粽。追問：好吃嗎?豆沙粽的味道怎么樣?甜甜的。花生粽吃起來怎么樣?香香的。

小結(jié)：原來粽子的種類多樣，口味豐富啊!

師：吃粽子更是端午節(jié)的一個(gè)重要習(xí)俗，通過說一說粽子的外形和種類，加深幼兒對(duì)粽子加以了解。

?三、活動(dòng)延伸，唱歌《端午節(jié)》

我們小朋友真了不起，親手做的香包真漂亮，那我們一起來唱首《熱鬧的端午節(jié)》的歌吧。

五月初五端午節(jié)呀，奶奶為我包粽子呀，粽子尖尖甜又香呀，我們大家都愛吃呀!

五月初五端午節(jié)呀，我們一起做香包呀，香包圓圓又方方呀，一個(gè)香包一片心呀！

小班端午節(jié)活動(dòng)方案

活動(dòng)目的：

1、為做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育作用，促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展。

2、增進(jìn)幼兒對(duì)祖國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：糯米、粽葉、粽子、呼啦圈、紙箱龍船、小桶等

活動(dòng)項(xiàng)目：

主持人致開場(chǎng)辭：

淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五，是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”， 又稱端陽節(jié)、、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同，但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習(xí)俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃粽子，飲雄黃酒，，佩香囊， 隨著端午節(jié)腳步的臨近，為了增進(jìn)小朋友們對(duì)中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣，了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗，從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感，今天我們實(shí)驗(yàn)幼兒園小班的小寶寶們邀請(qǐng)了自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶，用自己的方式來慶祝這個(gè)美好的傳統(tǒng)佳節(jié)?，F(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶們！

一、首先請(qǐng)各班的小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。

?。?）：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃粽子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。

?。?）：五月五，是端午，背個(gè)竹簍入山谷；溪邊百草香，最香是菖蒲。

小（3） “棕子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。

小（4）五月節(jié)，天氣熱，放下鋤頭歇一歇；山上清風(fēng)爽，楊梅紅出血。

二、幼兒觀賞各班的奶奶們表演包各種花式的粽子的技藝。

三、親子游戲《袋鼠 》

人數(shù)：8對(duì)（父母與幼兒合作）

形式：單面接力

準(zhǔn)備：各班粽子二個(gè)，終點(diǎn)處擺椅子四把。

玩法：幼兒面對(duì)家長，雙手抱住家長的脖子，雙腳勾住家長的腰。家長雙手各握一個(gè)粽子，教師發(fā)令后，家長抱幼兒向前跑，雙手不能碰幼兒，繞過椅子，返回，將粽子交給第二對(duì)家庭，繼續(xù)游戲，以先完成的一組為勝。

四、《賽龍舟》

人數(shù)：4對(duì)（父或母與幼兒合作）

形式：單面接力

準(zhǔn)備：各班紙箱龍船四個(gè)，塑料椅子若干。

玩法：幼兒在媽媽或爸爸的帶領(lǐng)下套著紙箱做的龍舟，繞障礙前行接力。

五、《快樂運(yùn)粽子》

人數(shù)：8對(duì)

形式：對(duì)面接力

準(zhǔn)備：各班小桶一個(gè)，粽子若干。

玩法：幼兒提著小桶，走過獨(dú)木橋，走到另一端取筐里的粽子再走回來，將粽子放回到隊(duì)伍前的籃子里，把小桶傳給下一位幼兒，繼續(xù)游戲。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看哪隊(duì)運(yùn)的粽子多為優(yōu)勝。

六、“嘟嘟嘟”跑得快

人數(shù)：8對(duì)

形式：對(duì)面接力

準(zhǔn)備：各班一個(gè)呼啦圈，兩個(gè)粽子。

玩法：以班級(jí)為單位，8個(gè)家庭組合為一組進(jìn)行接力，游戲中，孩子做車頭，一手拿一個(gè)粽子做方向盤，家長蹲下作車尾，呼啦圈為兩頭連接，一頭套在孩子的腹部，一頭家長用雙手握住，小車以最快速度前進(jìn)，至對(duì)面家庭組合，將呼啦圈和粽子接力給下一組家庭，最后一組家庭跑完，游戲結(jié)束，快的那一班級(jí)獲勝。

七、親子活動(dòng)結(jié)束，各班組織幼兒與家長到班級(jí)分享美味的粽子。

在歡樂的氛圍中，我們的活動(dòng)也該結(jié)束了。通過這次親子活動(dòng)，我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個(gè)人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“小朋友真棒！大朋友更棒！”今天你快樂嗎？讓我們一起把快樂唱出來，好嗎？（對(duì)唱：你快樂嗎？我很快樂?。?/p>

最后祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠(yuǎn)。

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