幼兒園社會(huì)教案。

俗話說(shuō)，手中無(wú)網(wǎng)看魚跳。。作為一位幼兒園教師，我們希望能讓小朋友們學(xué)到更多的知識(shí)，因此，老師們都會(huì)選擇準(zhǔn)備一份教案，教案有利于老師提前熟悉所教學(xué)的內(nèi)容，提供效率。您知道幼兒園教案應(yīng)該要怎么下筆嗎？在這里，你不妨讀讀托班社會(huì)教案：幼兒園里真快樂(lè)，供你參考，希望能幫到你。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、喜歡幼兒園，能按時(shí)去幼兒園。

2、樂(lè)于和老師小朋友一起學(xué)習(xí)、游戲。

活動(dòng)準(zhǔn)備：大玩具懶豬，絨布，教具小喇叭；幼兒小飛機(jī)評(píng)比欄。

活動(dòng)過(guò)程：

1、“晨間小喇叭”活動(dòng)導(dǎo)入：教師對(duì)按時(shí)入園、禮貌問(wèn)候等方面表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。

教師手持小喇叭：“小朋友們?cè)缟虾茫撼块g小喇叭開始廣播了：明明小朋友今天按時(shí)來(lái)幼兒園小飛機(jī)升一格，笑笑今天按時(shí)來(lái)幼兒園，有禮貌，小飛機(jī)升兩格……”

2、《懶惰的小豬豬》情景表演，引導(dǎo)幼兒按時(shí)來(lái)園并快樂(lè)游戲。

預(yù)設(shè)情景：“呼嚕嚕，呼嚕?！笔裁绰曇?？原來(lái)是小豬豬在睡大覺。找出絨布下的小豬豬提問(wèn)：太陽(yáng)這么高了，小朋友都來(lái)幼兒園了，小豬豬還睡懶覺，我們?cè)撛趺崔k？（叫醒他，不要睡懶覺，按時(shí)去幼兒園。）

小結(jié)：小朋友們都很棒，都能按時(shí)來(lái)園，不像小豬豬那樣懶惰！

（1）叫醒小豬豬可是小豬豬還想睡懶覺，不想去幼兒園。

（2）教師引導(dǎo)幼兒把自己喜歡的游戲做給小豬豬看看，讓小豬豬知道幼兒園里真快樂(lè)，也想去幼兒園。（幼兒自主游戲）

（3）小豬豬看見小朋友快樂(lè)的游戲不再睡懶覺，也想去動(dòng)物幼兒園了。

（4）大家一起快樂(lè)的說(shuō)兒歌。

3、鼓勵(lì)小豬豬明天按時(shí)入園不要睡懶覺，同時(shí)提醒幼兒合理作息，不要做懶惰的小豬豬。

活動(dòng)延伸：

1、教師應(yīng)努力創(chuàng)造幼兒園家的溫馨氛圍，使小朋友喜歡上幼兒園。

2、教師要緊隨幼兒的興趣點(diǎn)設(shè)計(jì)活動(dòng)，必要時(shí)找出“不合群”幼兒的興趣點(diǎn)個(gè)別引導(dǎo)，使之融入快樂(lè)的班級(jí)大家庭。

附兒歌2：幼兒園里真快樂(lè)

早睡早起精神好，按時(shí)入園不遲到，

幼兒園里朋友多，又跳舞來(lái)又唱歌，

蹦蹦跳跳做游戲，開開心心樂(lè)壞我。

附兒歌2：幼兒園里真快樂(lè)

大公雞喔喔叫，小朋友們來(lái)園了，

你拍手，我唱歌，騎木馬來(lái)蹬小車，

幼兒園里真快樂(lè)，開心成長(zhǎng)你和我。

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幼兒園小班社會(huì)教案幼兒園里真快樂(lè)

經(jīng)驗(yàn)時(shí)常告訴我們，做事要提前做好準(zhǔn)備。幼兒園的老師都希望自己講的課學(xué)生們愛聽，能學(xué)習(xí)的更好，因此，老師們都會(huì)選擇準(zhǔn)備一份教案，教案可以幫助學(xué)生更好地進(jìn)入課堂環(huán)境中來(lái)。那么，你知道的幼兒園教案要怎么寫呢？經(jīng)過(guò)收集并整理，小編為你呈上幼兒園小班社會(huì)教案幼兒園里真快樂(lè)，希望能幫助到你，請(qǐng)收藏。

幼兒園小班社會(huì)教案幼兒園里真快樂(lè)【篇1】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、欣賞理解故事，愿意和同伴一起看看說(shuō)說(shuō)故事圖片內(nèi)容。

2、喜歡親近媽媽，樂(lè)意用語(yǔ)言和行動(dòng)表達(dá)自己對(duì)媽媽的關(guān)心。

活動(dòng)準(zhǔn)備：相關(guān)圖片

活動(dòng)過(guò)程：

一、教師逐一出示圖片，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察圖片

1、師：圖片上的主人公你們認(rèn)識(shí)嗎?(小熊和熊媽媽)

2、師：他們?cè)诟墒裁?(引導(dǎo)幼兒觀察圖片進(jìn)行大膽表述)

二、完整欣賞故事

師：小熊和熊媽媽究竟發(fā)生了什么事呢，讓我們一起來(lái)聽一個(gè)故事吧，故事的名字叫《快樂(lè)的夢(mèng)》，到底是一個(gè)怎樣快樂(lè)的夢(mèng)呢，我們一起去感受一下吧。

三、討論故事內(nèi)容，幫助幼兒理解故事內(nèi)容

教師提問(wèn)：

1、小熊的媽媽怎么啦?

2、小熊為媽媽做了哪些事?

3、媽媽做了一個(gè)怎樣快樂(lè)的夢(mèng)?

四、看圖再次欣賞故事

1、師：你們說(shuō)小熊乖不乖?為什么?

2、師：小熊為媽媽做了那么多的事情，媽媽心里覺得怎么樣?

五、回憶、討論

1、師：小朋友回憶一下，你生病的時(shí)候，媽媽是怎樣關(guān)心你的?

2、師：如果媽媽生病了，我們應(yīng)該對(duì)媽媽說(shuō)什么?能為媽媽做些什么呢?

3、教師總結(jié)：媽媽生病的時(shí)候，我們要安慰媽媽，請(qǐng)媽媽不要擔(dān)心，要讓她多休息，小朋友可以自己安靜的游戲。如果媽媽病的很重，家里沒有人的時(shí)候我們可以打120電話，把地址告訴醫(yī)生

幼兒園小班社會(huì)教案幼兒園里真快樂(lè)【篇2】

幼兒園里真快樂(lè)

活動(dòng)目標(biāo)

認(rèn)識(shí)、熟悉幼兒園的環(huán)境，萌發(fā)喜愛幼兒園的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備

(1)請(qǐng)食堂師傅做一些精美可口的小點(diǎn)心。

(2)請(qǐng)大班幼兒準(zhǔn)備好能帶著弟弟、妹妹跳的舞蹈。

(3)準(zhǔn)備一些小班幼兒喜愛的布娃娃和各種電動(dòng)玩具。

活動(dòng)過(guò)程

1．通過(guò)開汽車游戲，組織幼兒參觀園內(nèi)的主要場(chǎng)所

老師當(dāng)司機(jī)，幼兒坐上汽車。老師帶領(lǐng)幼兒念兒歌：小汽車，笛笛笛，跑到東，跑到西，跑到x x地方看看(玩玩)去。每到不同處所，兒歌中的末尾一句可作些變動(dòng)。如：

(1)跑到食堂看看去，吃點(diǎn)好吃的

(2)跑到活動(dòng)室玩玩去，玩一會(huì)兒電動(dòng)玩具

(3)跑到音樂(lè)教室玩玩去，和哥哥、姐姐跳個(gè)舞

(4)跑到游戲室看看去，看哥哥、姐姐做游戲

(5)跑到游戲場(chǎng)玩玩去，玩有趣的大玩具

2．在參觀的基礎(chǔ)上，學(xué)念兒歌《大家一起真快樂(lè)》

幼兒園里朋友多，有姐姐，有哥哥；玩玩具，做游戲，大家一起真快樂(lè)。

3．帶領(lǐng)幼兒參與幼兒園的活動(dòng)

(1)大帶小活動(dòng)：讓大班幼兒帶領(lǐng)小班幼兒進(jìn)一步熟悉幼兒園的主要場(chǎng)所，并到游樂(lè)室玩耍，使小班幼兒親自感受到幼兒園是個(gè)好玩的地方，在幼兒園里生活很愉快。

(2)音樂(lè)活動(dòng)：學(xué)唱歌曲《幼兒園像我家》，激發(fā)幼兒喜愛幼兒園的情感。

幼兒園小班社會(huì)教案幼兒園里真快樂(lè)【篇3】

鬧元宵

活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解元宵節(jié)，理解兒歌意思，學(xué)習(xí)完整地朗誦兒歌。

2、體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

油泥、玩具小碗、根據(jù)兒歌內(nèi)容繪制的圖標(biāo)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、老師演示搓元宵，談話導(dǎo)入元宵節(jié)。

老師：老師拿的是什么?變變變，我用油泥變出了什么?

一碗香噴噴的元宵來(lái)啦!元宵節(jié)里人們都要吃甜甜糯糯的元宵。元宵節(jié)馬上就要到了。是哪一天呢?

2、學(xué)習(xí)兒歌。

老師示范朗誦兒歌《鬧元宵》。

3、理解兒歌意思老師：正月十五那天是什么節(jié)日?

4、看圖標(biāo)跟念兒歌。

分析理解“團(tuán)團(tuán)圓圓”、“鬧元宵”的意義。

老師：誰(shuí)知道“團(tuán)團(tuán)圓圓”是什么意思?(家里人都來(lái)了，很多親戚朋友在一起。)兒歌叫《鬧元宵》，為什么要說(shuō)“鬧”?(人很多，大家在一起很熱鬧、很開心。)

5、完整朗誦兒歌。

幼兒完整學(xué)習(xí)，朗誦兒歌2?3遍。

附：兒歌《鬧元宵》

月亮走，我也走，月亮圓，人團(tuán)圓，團(tuán)團(tuán)圓圓元宵節(jié)。

幼兒園小班社會(huì)教案幼兒園里真快樂(lè)【篇4】

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在活動(dòng)中讓幼兒探索，學(xué)會(huì)打開幾種食品包裝，鼓勵(lì)幼兒積極動(dòng)腦，解決問(wèn)題，提高動(dòng)手、動(dòng)腦的能力，體驗(yàn)成功的喜悅。

2、繼續(xù)深化自己動(dòng)手的思想意識(shí)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立、自信的優(yōu)良品質(zhì)。

3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的口頭表達(dá)能力，初步學(xué)習(xí)新詞剝(bāo)。

4、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

重點(diǎn)與難點(diǎn)：

掌握一些剝食品包裝的技能，在日常生活中不依賴別人，會(huì)自己動(dòng)手剝。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒準(zhǔn)備：每人一份含有各種包裝的糖果、一次性口杯;每組一份可供選擇的動(dòng)物貼紙。

2、教師準(zhǔn)備：幻燈儀器、生日歌音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)、祝你生日快樂(lè)歌表演VCD、狗寶寶家圖片、狗寶寶毛絨玩具一只、裝有各種包裝的食品籃。

活動(dòng)過(guò)程：

(一)狗寶寶過(guò)生日引入，帶出活躍熱烈的氣氛。

1、播放生日歌，引發(fā)幼兒的興趣。

2、出示狗寶寶，引入游戲的主題。

(二)通過(guò)狗寶寶送禮物的游戲環(huán)節(jié)，在嘗試中知道不同包裝的開啟方式。

1、出示禮盒，摸禮物。

①教師出示禮盒，引起幼兒的好奇心。

②讓幼兒摸禮物，激發(fā)其積極參與的欲望。

2、說(shuō)說(shuō)禮物，嘗禮物。

①通過(guò)提問(wèn)，讓幼兒說(shuō)說(shuō)他(她)得到的禮物，引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)包裝的不同。

②通過(guò)嘗試，讓幼兒自己打開禮物品嘗，探索不同的開啟方式。

3、討論嘗試結(jié)果，知道開啟方式。

①通過(guò)討論，讓幼兒說(shuō)說(shuō)怎么打開禮物，從中學(xué)習(xí)科學(xué)的開啟方式。教師結(jié)合順口溜加深印象。

②通過(guò)比較，讓幼兒感受較好的開啟方法，從中學(xué)習(xí)較難的技能。教師結(jié)合講解示范正確引導(dǎo)。

教師小結(jié)，引出學(xué)習(xí)新詞剝(bāo)。

(三)通過(guò)幫狗寶寶剝糖果的游戲環(huán)節(jié)，進(jìn)一步提高動(dòng)手能力。

1、教師講解示范游戲的規(guī)則：幫狗寶寶招待小動(dòng)物，幫忙剝開糖果貼上(請(qǐng)誰(shuí)吃的)小動(dòng)物頭像。要求幼兒數(shù)數(shù)剝了幾顆糖。

2、幼兒分組游戲，教師重點(diǎn)指導(dǎo)能力差的幼兒。

教師總結(jié)幼兒的表現(xiàn)，繼續(xù)深化自己動(dòng)手的思想意識(shí)。

(四)通過(guò)歌表演豬你生日快樂(lè)，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。

師生共同參與歌表演，表演結(jié)束，與狗寶寶道別，活動(dòng)自然結(jié)束。

大班繪畫教案《幼兒園里真快樂(lè)》

俗話說(shuō)，手中無(wú)網(wǎng)看魚跳。。優(yōu)質(zhì)課堂，就是幼兒園的老師在講學(xué)生在答，講的知識(shí)都能被學(xué)生吸收，為了將學(xué)生的效率提上來(lái)，老師會(huì)準(zhǔn)備一份教案，有了教案才能有計(jì)劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。優(yōu)秀有創(chuàng)意的幼兒園教案要怎樣寫呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“大班繪畫教案《幼兒園里真快樂(lè)》”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《大班繪畫教案《幼兒園里真快樂(lè)》》

大班繪畫教案《幼兒園里真快樂(lè)》適用于大班的繪畫主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)用布貼和繪畫相結(jié)合的方法來(lái)表現(xiàn)自己快的生活，在回憶、討論和創(chuàng)作的過(guò)程中，感受幼兒園的生活的快樂(lè)，快來(lái)看看幼兒園大班繪畫《幼兒園里真快樂(lè)》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在回憶、討論和創(chuàng)作的過(guò)程中，感受幼兒園的生活的快樂(lè)。

2、學(xué)習(xí)用布貼和繪畫相結(jié)合的方法來(lái)表現(xiàn)自己快的生活。

3、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的想法。

4、根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的想法。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、收集各種零碎布，了解各種不同質(zhì)地的布。

2、2-3幅布貼畫。

3、白膠、布、油畫棒、白紙等人手一份。

活動(dòng)過(guò)程：

1、經(jīng)驗(yàn)回憶

教師：你覺得幼兒園里最快樂(lè)的事情是什么？和誰(shuí)在一起？玩什么？怎么玩的？在哪里玩的？好里有些什么？玩得時(shí)候心情怎么樣？

2、出示范畫2-3張，討論創(chuàng)作方法。

（1）、教師：布有什么用？（做衣服、貼畫等。）你見過(guò)用布制作的畫嗎？看看這些畫和我們平時(shí)看到的有什么不同？（好多地方是用布貼上去的。）

（2）、教師：在這幾幅畫中，小朋友用布做了什么？你知道他們是怎么做的嗎？先要做什么，再做什么？（先畫、再剪）布還可以做引起什么？（小包，蝴蝶結(jié)等裝飾品）

（3）、指導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)作活動(dòng)。

（1）、教師：在幼兒園里，你最快樂(lè)的事情是什么？剛才小友說(shuō)的事里，有人、有玩具、有背景。你沉得先畫什么比較好？為什么？（建底色幼兒先畫主體，再畫背景。）

（2）、教師：看看桌上這些漂亮的布，在你的畫里面可以做引起什么？怎么把布貼到你的畫上。

（3）、教師：怎樣才能使畫面變得好看？畫的時(shí)候應(yīng)該注意什么？（高低、前后、大小、遠(yuǎn)近）

4、作品展示和評(píng)價(jià)。

小百科：幼兒園的任務(wù)為解除家庭在培養(yǎng)兒童時(shí)所受時(shí)間、空間、環(huán)境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發(fā)展。可以說(shuō)幼兒園是小朋友的快樂(lè)天地，可以幫助孩子健康快樂(lè)地度過(guò)童年時(shí)光，不僅學(xué)到知識(shí)，而且可以從小接觸集體生活。

小班語(yǔ)言教案《幼兒園里真快樂(lè)》

小班語(yǔ)言教案《幼兒園里真快樂(lè)》適用于小班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，引導(dǎo)幼兒初步對(duì)文字的興趣，讓幼兒了解正確的坐姿及傳書、收書、劃指的方法，快來(lái)看看幼兒園小班語(yǔ)言《幼兒園里真快樂(lè)》教案吧。

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.讓幼兒了解正確的坐姿及傳書、收書、劃指的方法。

2.引導(dǎo)幼兒初步對(duì)文字的興趣。

3.理解兒歌:幼兒園里真快樂(lè)。

4.認(rèn)讀:哥哥、姐姐。

5.根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，大膽表達(dá)自己的想法。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.《幼兒聽讀游戲識(shí)字》第一冊(cè)(人手一本)、錄音機(jī)、磁帶。

2.字條“跟讀”、“手指字、耳朵聽、眼睛看書讀出聲”、“手指字、耳朵聽、眼睛看書不出聲”。

3.《幼兒園里真快樂(lè)》的大范例。

4.“哥哥”“姐姐”大字卡各一張,小字卡若干張。

三、活動(dòng)過(guò)程

1.常規(guī)訓(xùn)練:

(1)復(fù)習(xí)1-6課重點(diǎn)字、詞。

(2)聽音樂(lè)傳書,跟讀1-6課。

2.學(xué)習(xí)兒歌:

(1)觀看大班兩位小朋友的情景表演《幼兒園里真快樂(lè)》。

(2)出示掛圖及大范例,幫助幼兒理解兒歌。

(3)欣賞兒歌。

(4)跟讀兒歌。

(5)聽音樂(lè)收書。

(6)認(rèn)讀“哥哥”、“姐姐”。

3.送字卡:

每位幼兒從椅子底下拿出字卡說(shuō)說(shuō)你拿到什么字卡,并把相應(yīng)的字卡送給哥哥、姐姐,并能說(shuō)禮貌用語(yǔ)“哥哥好”“姐姐好”。

4.游戲:“摘星星”。

四、區(qū)角活動(dòng)

動(dòng)動(dòng)腦:4以內(nèi)的數(shù)量

巧巧手:拓印花、幫娃娃穿衣穿襪

變變變:我讓小花轉(zhuǎn)起來(lái)

小舞臺(tái):唱一唱、跳一跳

說(shuō)說(shuō)認(rèn):幫動(dòng)物找家

幼兒百科：幼兒園，原稱勘兒園，是幾百年前從普魯士引進(jìn)的體制。舊稱蒙養(yǎng)園、幼稚園，為一種學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，用于對(duì)幼兒集中進(jìn)行保育和教育，通常接納三至六周歲的幼兒。

小班語(yǔ)言教案：幼兒園里真快樂(lè)

一、活動(dòng)目標(biāo)

1．讓幼兒了解正確的坐姿及傳書、收書、劃指的方法。

2．引導(dǎo)幼兒初步對(duì)文字的興趣。

3．理解兒歌：幼兒園里真快樂(lè)。

4．認(rèn)讀：哥哥、姐姐。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1．《幼兒聽讀游戲識(shí)字》第一冊(cè)（人手一本）、錄音機(jī)、磁帶。

2．字條“跟讀”、“手指字、耳朵聽、眼睛看書讀出聲”、“手指字、耳朵聽、眼睛看書不出聲”。

3．《幼兒園里真快樂(lè)》的大范例。

4．“哥哥”“姐姐”大字卡各一張，小字卡若干張。

三、活動(dòng)過(guò)程

1．常規(guī)訓(xùn)練：

（1）復(fù)習(xí)1-6課重點(diǎn)字、詞。

（2）聽音樂(lè)傳書，跟讀1-6課。

2．學(xué)習(xí)兒歌：

（1）觀看大班兩位小朋友的情景表演《幼兒園里真快樂(lè)》。

（2）出示掛圖及大范例，幫助幼兒理解兒歌。

（3）欣賞兒歌。

喜歡《托班社會(huì)教案：幼兒園里真快樂(lè)》一文嗎？“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼兒園教案，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園社會(huì)教案專題，希望您能喜歡！