幼兒園大班教案及反思。

俗話說，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。杰出的幼兒教學(xué)工作者能使孩子們充分的學(xué)習(xí)吸收到課本知識，為了提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，準(zhǔn)備教案是一個很好的選擇，有了教案才能有計劃、有步驟、有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。關(guān)于好的幼兒園教案要怎么樣去寫呢？小編收集并整理了“大班語言課教案《各式各樣的廣告》及教學(xué)反思”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)硪黄坝變簣@大班語言教案《各式各樣的廣告》”。讓幼兒能模仿和創(chuàng)編有趣的廣告語，能發(fā)現(xiàn)廣告在生活中的作用，初步了解廣告的各種類型，讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

活動目標(biāo)

1.能發(fā)現(xiàn)廣告在生活中的作用，初步了解廣告的各種類型。

2.能模仿和創(chuàng)編有趣的廣告語。

3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。

4.使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

活動準(zhǔn)備

1.活動前請幼兒收集各種廣告資料。

2.準(zhǔn)備幾段幼兒熟悉的廣告片段，不同形式的廣告圖片。

3.幾件供幼兒表演的，幼兒熟悉的物品，如書包、水彩筆、掛圖等。

活動過程

1.播放廣告視頻，引出我們知道的廣告。

(1)播放幾段幼兒比較熟悉的廣告，激發(fā)幼兒興趣。

(2)請幼兒說一說自己知道的廣告。

(3)集體討論：廣告在生活中的作用，為什么要做廣告。

小結(jié)：為了宣傳自己的商品，讓更多的人了解并購買商品，才要做廣告。

2.廣告的各種形式和分類。

(1)引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，說說在哪里見過各種各樣的廣告。

幼兒：馬路邊、超市里、玩具店、快餐店、汽車上，等等。

(2)除了電視廣告，生活中還有很多不同形式的廣告，讓我們一起看一看吧!(播放投影讓幼兒了解其它形式的廣告)

教師小結(jié)：報紙廣告、傳單廣告、扇面廣告、車身廣告、霓虹燈廣告等廣告類型。

(3)引導(dǎo)幼兒說出見到的商品廣告有哪些?

幼兒：汽車、服裝、感冒藥、肯德基、洗發(fā)水、3D彩泥，等等。

(4)將各種商品廣告進(jìn)行分類。

教師小結(jié)：汽車廣告、食品廣告、藥品廣告、玩具廣告等。生活中我們隨處可見各種各樣的廣告，它和我們的生活緊密相聯(lián)。

3.幼兒模仿廣告用語。

(1)"童年不同樣，巴拉巴拉"。

(2)"嘗嘗歡笑常常麥當(dāng)勞"。

(3)"歡迎來到繽紛的智高3D彩泥世界。

4.幼兒設(shè)計廣告用語。

(1)將準(zhǔn)備好的不同物品，分別發(fā)給每個幼兒讓他們觀察其特征，并為自己的物品設(shè)計一句廣告語。

(2)要求：廣告詞里必須有產(chǎn)品名稱和特點。

5.活動延伸。

(1)請幼兒當(dāng)小演員，手拿自己選擇的物品上臺表演(播放相應(yīng)音樂)，說出廣告詞，教師稍作輔導(dǎo)。

(2)游戲：熱鬧小商店。

收集幼兒手中的物品，請幾名幼兒扮演售貨員，其他幼兒扮演顧客，銷售商品。

教學(xué)反思：

幼兒將熟悉的生活、身邊廣告予以創(chuàng)編，富有一定挑戰(zhàn)性，挑戰(zhàn)了幼兒語言組織能力、思維整理能力、愛朋友愛園的情感，也從而了解了廣告的特點。由于幼兒接觸廣告的機(jī)會多，在整個教學(xué)過程中，幼兒基本掌握教學(xué)內(nèi)容。部分幼兒沒有做好活動準(zhǔn)備，還未能刻意想出廣告，而是從眾心態(tài)，課后還可以活動延伸。

幼兒百科：電視廣告是一種經(jīng)由電視傳播的廣告形式，它將視覺形象和聽覺綜合在一起，充分運用各種藝術(shù)手法，能最直觀最形象地傳遞產(chǎn)品信息。具有豐富的表現(xiàn)力和感染力，因此是近年增長最快的廣告媒體之一。

yJS21.com更多精選幼兒園教案閱讀

幼兒園大班美術(shù)教案《各式各樣的房子》及教學(xué)反思

下面是“幼兒園大班美術(shù)教案《各式各樣的房子》及教學(xué)反思”的內(nèi)容一文，給你帶來豐富精彩的內(nèi)容，歡迎閱讀！

活動目標(biāo)

1、積極參與繪畫，體驗成功的樂趣。

2、能大膽的想象創(chuàng)造性地表現(xiàn)造型獨特的房子。

3、知道生活中常見的房子和各式各樣奇怪的房子。

4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

5、在想象創(chuàng)作過程中能用簡單的材料裝飾，體驗成功的樂趣。

活動準(zhǔn)備

1、《各式各樣的房子》ppt。

2、幼兒繪畫：白紙，油畫棒。

活動過程

1、觀看課件，豐富幼兒經(jīng)驗。

師：小朋友們早上好!今天老師給你們看一個大家都很熟悉的讀本：《誰的房子最特別》，我們一起來看看。

2、和幼兒談關(guān)于房子的話題，

師：除了這些房子，你們還見過什么樣的房子嗎?(幼兒自由討論)

小結(jié)：剛才有些小朋友說看到了各式各樣的房子，有看到高樓大廈，平房，瓦房等等。

3、看《各式各樣的房子》ppt，欣賞各式各樣。

師：接下來，陳老師給你們看一些關(guān)于房子的圖片，我們一起來看看它們有什么不同。

提問：你們剛剛說的和這些房子一樣嗎?那你覺得這些房子怎么樣?

小結(jié)：這些房子都非常的奇特有趣，設(shè)計師們設(shè)計的房子都很獨特，也很有創(chuàng)意。可見現(xiàn)在的房子都是千奇百怪啊!看到這些房子，陳老師的靈感一下子就出現(xiàn)了，看看我設(shè)計的房子。(介紹房子)

4、幼兒自由想象作畫，教師個別指導(dǎo)。

師：咦，你們想設(shè)計一座什么樣的房子呢?(幼兒討論)

陳老師知道我們班的小朋友都是最棒的，所以呢，給你們準(zhǔn)備了蠟筆和白紙，發(fā)揮你們的想象力，把你們心目中最獨特、最有創(chuàng)意的房子畫出來。

5、作品欣賞與評價，結(jié)束活動。

師：你設(shè)計的這幅畫有什么特殊的本領(lǐng)嗎?

活動反思

在整個活動中，幼兒的興趣濃厚，課堂氣氛活躍。教師的范畫精美，語言簡練，示范到位。但還有不足之處需要加強(qiáng)：教師要多說房子的構(gòu)圖，各種線條的欣賞及畫法。讓幼兒想象畫自己的房子給誰住，和誰一起住等。老師要示范各種線條的畫法，通過啟發(fā)幼兒，讓幼兒畫出最獨特、最有創(chuàng)意的房子。

幼兒百科：房子是一個漢語詞匯，讀音為fángzi，指供人類居住、從事社會活動或供其他用途的建筑物。

關(guān)于“幼兒園大班美術(shù)教案《各式各樣的房子》及教學(xué)反思”的精彩內(nèi)容就給大家介紹到這里了，不知道你是否都了解了呢，關(guān)注我們了解更多內(nèi)容！

大班科學(xué)活動各式各樣的盒子

這是大班科學(xué)活動各式各樣的盒子教案反思，是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。

一、活動目標(biāo)

1.認(rèn)識各種各樣的盒子，了解盒子的用途。

2.會按照盒子的一個共同特征進(jìn)行分類，提高合作能力。

3.增強(qiáng)環(huán)保意識，能利用廢舊物進(jìn)行游戲活動。

4.在活動中，讓幼兒體驗成功的喜悅。

5.培養(yǎng)幼兒動手操作能力，在活動中大膽創(chuàng)造并分享與同伴合作成功的體驗。

二、活動準(zhǔn)備1.物質(zhì)準(zhǔn)備：收集各式各類的盒子。

2.經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒有初步的分類能力。

三、活動過程（一）開始部分教師出示各式各樣的盒子，激發(fā)幼兒興趣。

師：小朋友們你們看，這里都是什么？這些盒子叫什么名字，是什么樣子的呢？

（二）基本部分1.引導(dǎo)幼兒自由操作并講述，教師巡回指導(dǎo)。

2.教師小結(jié)：大家說的非常好！盒子與盒子相比各有不同。有的大有的??；有的是正立方體，有的是長方體，種類真不少。就連盒蓋也是品種繁多，有的是抽拉式的，有的是全掀式的，有的是半掀式。這么多盒子都堆放在一塊，很亂。下面請小朋友學(xué)習(xí)營業(yè)員阿姨將各類盒子分分類好嗎？要求按一個共同特征分類，看哪組小朋友想的辦法多。

3.幼兒分組分類。

4.提問：你們一組按什么來分的？你還會怎么分？

（三）結(jié)束部分1.師：盒子是我們的好朋友，我們處處要用到盒子?？墒怯械暮凶佑猛昃腿拥袅耍芸上?。我們好好想想怎樣來很好的利用它們，使它們變廢為寶呢？

2.幼兒大膽想象、大膽講述。（做裝飾品、玩游戲等）3.玩運盒子的游戲。要求雙腳夾緊盒子往前跳，雙手同時也搬運盒子。

四、延伸活動在美工區(qū)利用盒子做裝飾品。

活動反思：

本次活動幼兒很感興趣，參與的積極性很高，并且對各種盒子又多了一些認(rèn)識，知道盒子有不同的材料，不同的款式，不同的打開方法，大多數(shù)幼兒都能按盒子的不同特點對盒子進(jìn)行分類，個別幼兒對分類分辨得還不是太好，需要在以后的生活和學(xué)習(xí)中多練習(xí)對物品的分類。

相關(guān)文章

《飲用水污染成最危險人為災(zāi)害，每天致死五千兒童》：

《大班創(chuàng)新智慧活動：假如沒有樹木》：大班科學(xué)活動假如沒有樹木教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動延伸，活動過程等內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒了解樹木的品種有很多，并了解樹木的多種用途，引導(dǎo)幼兒初步了解樹對人、對環(huán)境的重要作用。知道樹木是我們的好朋友。了解保護(hù)樹木的基本方法，激發(fā)幼兒愛護(hù)樹木的情感、保護(hù)樹木的意識。適合幼兒園老師們上大班科學(xué)活動課，快來看看大班創(chuàng)新智慧活動假如沒有樹木教案吧。

《大班科學(xué)：動物的房子》：大班科學(xué)活動動物的房子教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，知道動物是大自然中的一員，是人類的朋友，初步了解動物的生活習(xí)性。欣賞畫面和連線的方式，幫助動物找到自己的房子，感知動物居住的環(huán)境。適合幼兒園老師們上大班科學(xué)活動課，快來看看幼兒園大班科學(xué)動物的房子教案吧。

幼兒園大班上學(xué)期社會教案《各式各樣的建筑》及教學(xué)反思

大班上學(xué)期社會教案《各式各樣的建筑》含反思適用于大班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒在集體中大膽的表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)，并耐心傾聽別人的意見，通過欣賞中國的古典建筑與其他國家的經(jīng)典建筑，初步了解中外建筑的風(fēng)格與特點，并進(jìn)行簡單的比較，在欣賞過程中，對各式各樣的建筑物感興趣，快來看看幼兒園大班上學(xué)期社會《各式各樣的建筑》含反思教案吧。

活動目標(biāo)：

1、通過欣賞中國的古典建筑與其他國家的經(jīng)典建筑，初步了解中外建筑的風(fēng)格與特點，并進(jìn)行簡單的比較。

2、在集體中大膽的表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)，并耐心傾聽別人的意見。

3、在欣賞過程中，對各式各樣的建筑物感興趣。

4、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進(jìn)行操作活動。

5、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。

活動重點難點：

1、重點：通過欣賞中國的古典建筑與其他國家的經(jīng)典建筑，初步了解中外建筑的風(fēng)格與特點。

2、難點：通過收集各種建筑圖片，豐富對中外建筑特征的認(rèn)識，并用語言大膽地講述自己的感受。

活動準(zhǔn)備：

1、幼兒用書，掛圖

2、各種建筑圖片

活動過程：

一、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒欣賞。

1、你們知道這些圖片上是什么么？

2、你最喜歡哪一個建筑？你看到這些建筑有什么感覺？

二、請幼兒自由選擇自己喜歡的建筑，進(jìn)行欣賞。

1、看圖說說：圖片上建筑是什么樣子的？像什么？上面有什么樣的圖案？

2、你最喜歡這個建筑的什么地方？為什么？

3、教師小結(jié)：這里的建筑有的高高大大的像巨人，像連起來的大山；有的小小的，很美麗……

三、比較與欣賞中國的古典建筑和國外的經(jīng)典建筑。

1、那你們猜一猜這些建筑哪些是我們中國的？哪些是外國的？為什么？

2、與幼兒討論：你們同意誰的猜測？不同意誰的猜測？為什么？

3、教師小結(jié)，重點介紹古建筑的特點：中國古典建筑以木材、磚瓦為主要建筑材料，以木結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)為主要的結(jié)構(gòu)方式；平面布局具有一種簡明的組織規(guī)律；造型優(yōu)美；裝飾豐富多彩；特別注意跟周圍自然環(huán)境的協(xié)調(diào)。

四、欣賞具有代表性的中外建筑，感知交流不同風(fēng)格的建筑藝術(shù)。

活動反思：

面對這個繪畫內(nèi)容，我們首先想到的是避免教師傳統(tǒng)的講解示范，而是更多的發(fā)揮孩子自己的主動性和創(chuàng)造性。因此，在《我是建筑師》的課堂上，我們沒有對孩子進(jìn)行面對面的示范繪畫。我們用ppt先讓孩子認(rèn)識了許多造型各異的房子，讓他們從中獲取靈感，然后讓大家來講一講自己的想法和設(shè)想，最后進(jìn)行自己的創(chuàng)造。

我們發(fā)現(xiàn)ppt對孩子的啟發(fā)不是很夠，雖然里面圖片很多，房子的造型的很多，但是我們只局限在對外形的認(rèn)識上，沒有讓孩子對房屋外表的基本構(gòu)造進(jìn)行認(rèn)識。因此，呈現(xiàn)出來孩子們有很多的想法，但是卻脫離了房屋本身的使用意義上，很多孩子房屋的造型都很特別，但是出現(xiàn)了沒有門、沒有窗的問題。而且很多孩子沒有空間的概念，畫出來的房子都是飄在半空。

于是，我們下午就對課進(jìn)行了修改。先用一條為“未來小區(qū)”設(shè)計有特色的房子為引題，并將ppt的圖片進(jìn)行了精減，著重選取了幾張在外形上有特色但是也能保持圖基本構(gòu)造的圖片，而且在觀看圖片時，教師會有意識的引導(dǎo)幼兒認(rèn)識這些房屋的窗戶和門都設(shè)置在什么位置。同時，我們制作了一個“未來小區(qū)”的迷你圖，在幼兒完成作品后，將房子剪下黏貼在自己覺得合適的位置上，這樣就解決了孩子們房屋的空間關(guān)系，并且讓大家的作品有了一個整體的呈現(xiàn)，也利于最后環(huán)節(jié)的講評和相互的欣賞。

當(dāng)然，我們也發(fā)現(xiàn)了修改后的教案并不是完美的，小小的瑕疵還是存在，比如我們在作畫時可以給幼兒提供勾線筆，讓他們來先勾畫房子的外輪廓，這樣的畫，幼兒做平呈現(xiàn)出來的線條會更清晰。

幼兒百科：建筑，指人工建筑而成的資產(chǎn)，屬于固定資產(chǎn)范疇，包括房屋和構(gòu)建物兩大類。房屋是指供人居住、工作、學(xué)習(xí)、生產(chǎn)、經(jīng)營、娛樂、儲藏物品以及進(jìn)行其他社會活動的工程建筑。與建筑物有區(qū)別的是構(gòu)筑物，構(gòu)建物指房屋以外的工程建筑，如圍墻、道路、水壩、水井、隧道、水塔、橋梁和煙囪等。

幼兒園大班社會活動：各式各樣的建筑

活動目標(biāo)：

1、通過欣賞中國的古典建筑與其他國家的經(jīng)典建筑，初步了解中外建筑的風(fēng)格與特點，并進(jìn)行簡單的比較。

2、在集體中大膽的表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)，并耐心傾聽別人的意見。

3、在欣賞過程中，對各式各樣的建筑物感興趣。

活動重點：

通過欣賞中國的古典建筑與其他國家的經(jīng)典建筑，初步了解中外建筑的風(fēng)格與特點。

活動難點：

通過收集各種建筑圖片，豐富對中外建筑特征的認(rèn)識，并用語言大膽地講述自己的感受。

活動準(zhǔn)備：

1、幼兒用書，掛圖

2、各種建筑圖片

活動過程：

一、出示掛圖，引導(dǎo)幼兒欣賞。

1、你們知道這些圖片上是什么么？

2、你最喜歡哪一個建筑？你看到這些建筑有什么感覺？

二、請幼兒自由選擇自己喜歡的建筑，進(jìn)行欣賞。

1、看圖說說：圖片上建筑是什么樣子的？像什么？上面有什么樣的圖案？

2、你最喜歡這個建筑的什么地方？為什么？

3、教師小結(jié)：這里的建筑有的高高大大的像巨人，像連起來的大山；有的小小的，很美麗……

三、比較與欣賞中國的古典建筑和國外的經(jīng)典建筑。

1、那你們猜一猜這些建筑哪些是我們中國的？哪些是外國的？為什么？

2、與幼兒討論：你們同意誰的猜測？不同意誰的猜測？為什么？

3、教師小結(jié)，重點介紹古建筑的特點：中國古典建筑以木材、磚瓦為主要建筑材料，以木結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)為主要的結(jié)構(gòu)方式；平面布局具有一種簡明的組織規(guī)律；造型優(yōu)美；裝飾豐富多彩；特別注意跟周圍自然環(huán)境的協(xié)調(diào)。

四、欣賞具有代表性的中外建筑，感知交流不同風(fēng)格的建筑藝術(shù)。

喜歡《大班語言課教案《各式各樣的廣告》及教學(xué)反思》一文嗎？“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解幼兒園教案，同時，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園大班教案及反思專題，希望您能喜歡！