戶外游戲幼兒園大班。
隨著幼兒園課程游戲化項目的推進，幼師格外重視幼兒園游戲。幼兒園游戲能夠培養(yǎng)幼兒的語言表達能力。教師在幼兒園游戲活動的指導作用是非常重要的。有哪些優(yōu)秀的幼兒園游戲值得借鑒呢？小編經過搜集和處理，為您提供大班戶外游戲教案：老翁誘魚，供您參考，希望能夠幫助到大家。
活動目標：練習靈敏地快跑。活動準備：自制小燈一盞，小草帽一頂，在場地一端畫個大圓圈作深水池?；顒舆^程：一、開始部分。1、兩兩拉手排好隊到三樓平頂，進行整隊。教師：進行基本隊列練習，幼兒由一路縱隊站成六隊：立正、向前看齊、成體操隊形散開。2、進行熱身運動。
教師帶領幼兒做上肢運動、下蹲運動、體側運動、體轉運動、腹背運動、跳躍運動、放松整理。
二、基本部分
1、交代游戲名稱及玩法。
教師：今天我們要玩一個新游戲——老翁誘魚。在游戲游戲開始，小朋友都扮小魚(將兩手放到身后做尾巴，擺來擺去)四散站在“淺水池”里，老師扮老翁(頭戴草帽，手提小燈)站在“水池”外。“老翁”手提小燈往后邊退邊說：“小魚游游游，跟著燈光快快游?！薄靶◆~”接著說：“小魚搖搖尾巴點點頭。”這樣邊走邊說，直到“老翁”蹲下放燈說：“捉魚羅!”“小魚”趕緊轉身往回跑，“老翁”去追捉“小魚”，但不能進深水池。被捉到的“小魚”站到場外。游戲可反復進行。
2、交代游戲規(guī)則。
三、組織幼兒進行游戲。
教師小結游戲中幼兒存在的問題，提醒孩子遵守游戲規(guī)則。
四、活動結束。
教師：今天時間不早了，老翁小魚都要回家了，我們來甩甩手臂、揉揉手腳關節(jié)，準備回教室了!
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游戲活動老翁誘魚教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，練習靈敏地快跑，初步培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣，適合幼兒園老師們上游戲活動課，快來看看老翁誘魚教案吧。活動目標：
1、練習靈敏地快跑。
2、初步培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣。
3、發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調性。
4、鍛煉平衡能力及快速反應能力。
5、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。
活動準備：
自制小燈一盞，小草帽一頂，在場地一端畫個大圓圈作深水池。
活動過程：
一、開始部分。
1、兩兩拉手排好隊到三樓平頂，進行整隊。教師：進行基本隊列練習，幼兒由一路縱隊站成六隊：立正、向前看齊、成體操隊形散開。
2、進行熱身運動。教師帶領幼兒做上肢運動、下蹲運動、體側運動、體轉運動、腹背運動、跳躍運動、放松整理。
二、基本部分
1、交代游戲名稱及玩法。教師：今天我們要玩一個新游戲--老翁誘魚。在游戲游戲開始，小朋友都扮小魚(將兩手放到身后做尾巴，擺來擺去)四散站在"淺水池"里，老師扮老翁(頭戴草帽，手提小燈)站在"水池"外。"老翁"手提小燈往后邊退邊說："小魚游游游，跟著燈光快快游。""小魚"接著說："小魚搖搖尾巴點點頭。"這樣邊走邊說，直到"老翁"蹲下放燈說："捉魚羅!""小魚"趕緊轉身往回跑，"老翁"去追捉"小魚"，但不能進深水池。被捉到的"小魚"站到場外。游戲可反復進行。
2、交代游戲規(guī)則。
三、組織幼兒進行游戲。教師小結游戲中幼兒存在的問題，提醒孩子遵守游戲規(guī)則。
四、活動結束。
教師：今天時間不早了，老翁小魚都要回家了，我們來甩甩手臂、揉揉手腳關節(jié)，準備回教室了!
活動目標：
練習靈敏地快跑。
活動準備：
自制小燈一盞，小草帽一頂，在場地一端畫個大圓圈作深水池。
活動過程：
一、開始部分。
1、兩兩拉手排好隊到三樓平頂，進行整隊。教師：進行基本隊列練習，幼兒由一路縱隊站成六隊：立正、向前看齊、成體操隊形散開。
2、進行熱身運動。
教師帶領幼兒做上肢運動、下蹲運動、體側運動、體轉運動、腹背運動、跳躍運動、放松整理。
二、基本部分
1、交代游戲名稱及玩法。
教師：今天我們要玩一個新游戲——老翁誘魚。在游戲游戲開始，小朋友都扮小魚(將兩手放到身后做尾巴，擺來擺去)四散站在“淺水池”里，老師扮老翁(頭戴草帽，手提小燈)站在“水池”外?！袄衔獭笔痔嵝敉筮呁诉呎f：“小魚游游游，跟著燈光快快游?！薄靶◆~”接著說：“小魚搖搖尾巴點點頭?！边@樣邊走邊說，直到“老翁”蹲下放燈說：“捉魚羅!”“小魚”趕緊轉身往回跑，“老翁”去追捉“小魚”，但不能進深水池。被捉到的“小魚”站到場外。游戲可反復進行。
2、交代游戲規(guī)則。
三、組織幼兒進行游戲。
教師小結游戲中幼兒存在的問題，提醒孩子遵守游戲規(guī)則。
四、活動結束。
教師：今天時間不早了，老翁小魚都要回家了，我們來甩甩手臂、揉揉手腳關節(jié)，準備回教室了!
活動目標：
1、練習靈敏地快跑。
2、初步培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣。
3、發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調性。
4、鍛煉平衡能力及快速反應能力。
5、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。
活動準備：
自制小燈一盞，小草帽一頂，在場地一端畫個大圓圈作深水池。
活動過程：
一、開始部分。
1、兩兩拉手排好隊到三樓平頂，進行整隊。教師：進行基本隊列練習，幼兒由一路縱隊站成六隊：立正、向前看齊、成體操隊形散開。
2、進行熱身運動。教師帶領幼兒做上肢運動、下蹲運動、體側運動、體轉運動、腹背運動、跳躍運動、放松整理。
二、基本部分
1、交代游戲名稱及玩法。教師：今天我們要玩一個新游戲--老翁誘魚。在游戲游戲開始，小朋友都扮小魚(將兩手放到身后做尾巴，擺來擺去)四散站在"淺水池"里，老師扮老翁(頭戴草帽，手提小燈)站在"水池"外。"老翁"手提小燈往后邊退邊說："小魚游游游，跟著燈光快快游。""小魚"接著說："小魚搖搖尾巴點點頭。"這樣邊走邊說，直到"老翁"蹲下放燈說："捉魚羅!""小魚"趕緊轉身往回跑，"老翁"去追捉"小魚"，但不能進深水池。被捉到的"小魚"站到場外。游戲可反復進行。
2、交代游戲規(guī)則。
三、組織幼兒進行游戲。教師小結游戲中幼兒存在的問題，提醒孩子遵守游戲規(guī)則。
四、活動結束。
教師：今天時間不早了，老翁小魚都要回家了，我們來甩甩手臂、揉揉手腳關節(jié)，準備回教室了!
一．活動目標
1．幼兒練習助跑跨跳過一定距離的平行線。
2．發(fā)展幼兒爬行、繞過障礙物跑、跨越、跳越的能力以及動作的協(xié)調性和靈活性。
3．激發(fā)幼兒游戲活動中的競爭意識和合作意識，培養(yǎng)孩子的合作能力。
二．活動準備
平整的場地、軟墊子、障礙物小椅子、繩子、沙袋、羊角球。
三．活動過程
1．活動開始：老師帶領幼兒兩路縱隊進入活動場地，進行熱身運動：雙臂繞環(huán)手腕、原地跑跨跳。
2．引出活動主題，介紹場地，創(chuàng)設情境：
師：馬棚里住這一匹老馬和一匹小馬，有一天，老馬對小馬說："孩子你已經長大了能幫媽媽做點事嗎？"小馬高興地說："怎么不能，我很愿意幫您做事"。老馬說："那好啊，你把這半口袋糧食給奶奶送去好不好？"于是，小馬就馱起糧食飛快的向奶奶家跑去-------小馬在運糧去奶奶家的路途中一共經過四個地方，第一個森林，它要繞過樹樁（小椅子）走出森林，第二個是跳過一個小土堆（沙袋），接下來是要爬過一塊草地（軟墊子），最后要跨過一條河（兩根繩子）。
3．穿過障礙，練習助跑跨跳。
（1）教師示范講解游戲玩法一次；
（2）幼兒自由練習穿過障礙，助跑跨跳5分鐘；教師總結：小朋友到小河邊千萬不要停下來，這樣會跨不過去掉到河里?？绲臅r候，步子要邁大，腿抬高才能跨過去。回來的時候，從隊的兩邊跑回來，排在隊尾。大家要有秩序，前面一個孩子穿過森林后，下一個孩子就開始跑。咱們看看那匹小馬最聽話，表現(xiàn)最勇敢。
（3）開始游戲"小馬運糧"。
師：現(xiàn)在我們將分成兩隊，要求幼兒背上羊角球進行比賽，小馬們爬過綠草地時，用肘關節(jié)爬過去。幼兒游戲時，老師應始終提醒幼兒助跑跨跳的動作要連貫，并及時組織幼兒排好隊，進行第二輪游戲。孩子們記住了嗎？
（4）教師當裁判，巡回指導。教師指揮小馬有秩序的完成運糧任看哪組的小馬最先順利到達奶奶家。
（5）教師講評：小馬們在運糧的時候非常認真、勇敢不怕困難，都很厲害是個勇敢的孩子。
4．結束部分
（1）教師小結游戲情況,對認真玩游戲的小馬提出表揚。
（2）放松整理運動。教師帶領幼兒一起跳舞蹈"太陽的寶貝"。
【活動目標】
1、鍛煉幼兒的單腳站立和單腳跳躍的能力。
2、培養(yǎng)了幼兒的合作意識和合作能力讓幼兒體驗到游戲的快樂。
【活動準備】平整的場地 音樂磁帶
【活動過程】
教師帶幼兒進入場地隨《健康歌》音樂幼兒做熱身運動，伸伸手，彎彎腰，點點頭，跺跺腳。
師說謎語，創(chuàng)設情境：今天老師給大家?guī)硪晃恍屡笥?，小朋友要不要猜一猜他是誰?
師；有種動物真稀奇，天天生活在水里，說他是龍，不是龍，頭上長著小胡須。對了他就是小龍蝦。今天老師要和小朋友來玩捉龍蝦的游戲好不好？
幼兒邊說兒歌邊做游戲。
小龍蝦，小龍蝦，
我們把你帶回家。
裝在簍里蹦蹦跳，
躺在碗里羞答答。
大紅旗袍紅頭發(fā)，
像個新娘要出嫁。
【游戲玩法】
大部分幼兒單腳站立或跳躍當龍蝦，其中兩名幼兒手拉手當漁網去捉龍蝦，若被抓住了就當漁網與那兩個幼兒手拉手去抓龍蝦，直到所有的龍蝦被捉住，游戲結束。如果快被捉住了就蹲下來表示安全，不能去捉了。
【教師總結】今天小朋友玩的開心不開心，你們的收獲真的不小啊！小龍蝦們累了吧，那咱們回教室休息一下吧。
【活動延伸】回家后與附近的小朋友或者是家人玩捉龍蝦的游戲。
戶外游戲舞龍教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，提高幼兒的快速反應能力和動作的靈活性，教會幼兒練習一個跟著一個向前走成螺旋形，適合幼兒園老師們上游戲活動課，快來看看舞龍教案吧?；顒幽繕耍?/p>
1、提高幼兒的快速反應能力和動作的靈活性。
2、教會幼兒練習一個跟著一個向前走成螺旋形。
3、能夠與同伴合作，體驗傳統(tǒng)舞龍的樂趣。
4、鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動作的協(xié)調和靈活。
5、樂于參與體育游戲，體驗游戲的樂趣。
活動準備：
用紙箱制作的龍一條。 花球一個，《金蛇狂舞》的背景音樂或其他鑼鼓音樂。
活動過程：
1、導入：
“今天我要請小朋友做小龍，跟著我的花球一起來聽音樂玩游戲！你們愿意嗎？”
游戲中選一幼兒當“龍頭”，一幼兒為“龍尾”，其余幼兒一個接著一個接在“龍頭”后面做“龍身”，跟隨花球的位置高低來做相應的動作。
2、聽音樂玩游戲“舞龍”。
基本部分， 聽音樂“龍頭”帶著“龍身”和“龍尾”左右移動，盤旋。
老師出示頭飾，引起幼兒興趣。
“現(xiàn)在，我們也變成了長長的龍了，請你們跟著我的花球一起來表演一下舞龍好嗎？
幼兒跟隨教師花球即興做舞龍表演。那我們的舞龍還可以怎樣表演呢？（可以把龍卷起來，盤在一起）那我們今天來學一個新的本領，把長長的龍卷在一起！
幼兒聽音樂跟隨花球表演舞龍！
3、結束部分，游戲“雙龍奪珠”。
“剛才我們的舞龍表演真精彩，現(xiàn)在我們要變成兩條龍進行花球比賽！”幼兒自由分成兩組，選出龍頭龍尾，在龍尾上粘在繡球做成的龍珠，請龍頭搶另一條龍龍尾上的龍珠，哪條龍先搶到就獲勝！
注意事項：
“龍身”不要脫節(jié)。
戶外游戲是指與戶外相關的拓展、培訓等相關的益智類戶外活動項目。幼兒園大班的小朋友可以適當參加戶外游戲，有利于小朋友身體健康的發(fā)展，并且有利于小朋友腦袋的思考。下面是小編給大家?guī)淼挠變簣@大班戶外游戲教案的模板，希望能夠幫助到你們哦。
圈圈樂
設計意圖：
為幼兒供給趣味的生活活動情景及玩教具，讓幼兒在歡快的游戲中掌握基本的技能，是我們寓教于樂的基本原則。為此，我選擇了這一常見又好玩的圈圈和孩子們一齊玩耍游戲，在玩中學會并鍛煉了基本的技能。
活動目標：
1.對玩圈感興趣，嘗試使用多種方法玩圈。
2.練習鉆、跳、平衡等基本技能，培養(yǎng)合作本事。
活動準備：
1.幼兒用的小圈、沙包若干、平衡木四條、小椅子兩把、紙箱一個。
2.歡快的背景音樂磁帶。
活動過程：
1.準備活動：師幼共同做圈操。
師幼每人一個圈，引導幼兒隨音樂一齊做操，活動身體各關節(jié)。
2.指導幼兒玩圈。
(1)請幼兒自由玩圈。
請幼兒說一說師怎樣玩圈的并演示玩法。
(2)鼓勵幼兒探索圈的多種玩法，引導幼兒相互學習。
(3)引導幼兒合作玩圈。
3.組織幼兒玩“運糧食”的游戲。
玩法：各組幼兒手拿沙包從起點出發(fā)，依次鉆過“山洞”，跳過“小土坑”，走過“小橋”，將手中的“糧食”(沙包)送到“糧倉”，然后跑回起點。(情景：用兩把小椅子輔助將圈立起來——山洞，兩個圈緊挨著依次擺好——小土坑，平衡木——小橋，紙箱——糧倉。)
4.提醒幼兒聽音樂做p放松運動。
活動延伸：
鼓勵幼兒繼續(xù)探索圈的各種玩法。附玩圈法：
1.滾圈：將圈向前推出去再撿回來。
2.跳圈：將圈平放在地上，從圈里跳進跳出。
3.轉圈：幼兒用手轉圈，使其原地旋轉。
4.套圈：從頭套入腳下取出或從腳套入頭上取出。
青蛙捉害蟲
活動準備：呼啦圈人手一個、害蟲兩只、音樂（甩蔥歌）
活動目標：
1．鍛煉幼兒的雙腳跳躍潛力。
2．鍛煉幼兒的臂力及投擲的準確性。
3．培養(yǎng)幼兒學習青蛙愛勞動并體驗勞動后的歡樂。
活動重點：雙腳跳躍、落地要輕
活動難點：掌握跳躍的方法及動作要領
活動過程：
一、開始部分
（1）隊列隊形練習
（2）隨音樂熱身活動（呼啦圈）
（3）探索呼啦圈的玩法
兩人一組，我們的呼啦圈能夠怎樣玩。（幼兒探索跳法）
四人一組，還能怎樣玩。（幼兒探索跳法）
總結：小朋友都有自我不一樣的玩法。
二、基本部分
1．魔術導入（毛巾穿越），其實教師是一個魔術師，此刻請小朋友學教師說話，學教師做動作看誰學得快、做得好。
師：手叉腰、點點頭、搖一搖、轉一個圈、再轉一個圈。
甩甩手、擺一擺、跳一跳、看誰跳得高、轉一個圈、再轉一個圈。小手放在屁股上、扭一扭、轉一個圈、再轉一個圈。雙手放在膝蓋上、蹲一蹲、在蹲一蹲，雙腳開立手摸地。超級魔術、變變變，小朋友此刻看看你們都變成什么了？
教師說小小青蛙，你們說呱
2．接下來請求小朋友拿著呼啦圈學習青蛙跳，你們看看能夠怎樣玩？
總結：可是小朋友要記住雙腳跳躍，落地要輕。
三、游戲《青蛙捕捉害蟲》
剛才已經把大家變成青蛙了，你們也學習了跳躍的本領。接下來我要帶青蛙去捕捉害蟲你們準備好了嗎？（游戲2遍）（將呼啦圈分兩組各擺放七個，嘩啦圈之間的距離為80公分，且每組前面各放一只害蟲。幼兒分成兩隊跳過去之后再拿呼啦圈套害蟲）
四、整理場地、結束
放松游戲：我是機器人
螞蟻搬家
設計意圖：
一次戶外活動時，幼兒關注在地上爬行的螞蟻，在一次大雨之前，幼兒驚喜的發(fā)現(xiàn)成群結隊的螞蟻，一個個都十分驚奇的觀注著忙忙碌碌的螞蟻，甚至有的幼兒看到很多只螞蟻合作搬運一塊食物困難前行時，主動幫忙螞蟻將食物送到螞蟻的洞口，看到孩子們的熱情，激發(fā)了我設計本節(jié)活動，經過此次活動，培養(yǎng)幼兒愛勞動的情感和克服困難、團結合作的精神。并讓幼兒初步了解“螞蟻搬家要下雨”的自然現(xiàn)象。
活動目標：
1、學習爬行動作，提高身體的協(xié)調本事。
2、培養(yǎng)幼兒的合作意識.
3、培養(yǎng)幼兒愛勞動的情感和克服困難、團結合作的精神。
活動準備：
螞蟻頭飾若干、呼啦圈若干、墊子兩個、大小沙包若干、紙箱兩個。
活動過程：
開始部分：小朋友們，天快要下雨了，我們快來搬家吧。”螞蟻媽媽帶著小螞蟻一個跟著一個鉆出洞口，爬過螞蟻路（手、腳著地）。一個跟著一個鉆進洞口。進入新家，來回進行幾次。
基本部分：
小螞蟻們我們開始搬家了。
讓小朋友帶上頭飾扮成小螞蟻把食物運回家。
小朋友分成兩路縱隊，要爬過呼啦圈，越過布墊、把小沙包投進紙箱，然后回到，投沙包最多的隊獲勝。
螞蟻媽媽發(fā)現(xiàn)有一大塊食物，可是一只螞蟻搬不動，怎樣辦呢？
啟發(fā)小朋友說出兩只小螞蟻合作完成。
游戲再次開始
兩只小螞蟻合作爬過呼啦圈，越過布墊，把大沙包投進紙箱，投沙包最多的隊獲勝。
在爬行的過程中，提醒幼兒如何進行自我保護。
結束活動：
今日小螞蟻都很累了，我們互相拍拍身體，放松一下吧。并表揚幼兒的勇敢精神，分享幼兒體驗挑戰(zhàn)帶來的歡樂。
活動反思：
戶外活動很好的鍛練了小朋友的身體素質，還鍛練小朋友的語言發(fā)展本事、思維本事。組織該活動時應關注每個小朋友的表現(xiàn)，并及時地進行引導和激勵，在此活動中忽略了本事弱幼兒的表現(xiàn)。
愛護小樹
【活動目標】
1、讓幼兒練習聽信號迅速反應，錘煉幼兒動作靈敏、協(xié)調。
2、幼兒在活動中體驗游戲的歡樂，培養(yǎng)幼兒對緞煉的愛好及活潑爽朗的性格，培養(yǎng)團隊精神。
3、教育幼兒應當愛護小樹。
【活動預備與環(huán)境創(chuàng)設】
1、制作小樹一棵。
2、場地布置如右圖。
【活動過程】
(一)開始部分。做預備運動，活出發(fā)體。
師：小朋友們，過會我們要玩一個游戲，此刻大家跟著我活動一下身體，等下才能表示的更好。
小鳥飛，飛啊飛，拍拍翅膀飛啊飛。(上肢運動)
小鴨走，走啊走，搖搖擺擺走啊走。(下蹲運動)
小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。(俯背運動)
小馬跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。(跳躍運動)
(二)基本部分
1、出示小樹，引出游戲。
師：小朋友，你們看看這是什么(小樹)哪個小朋友能告訴教師和小朋友，樹有什么好處(能乘涼、小鳥能夠住在樹上……)所以我們應當保護小樹。今日我們玩的游戲就和這小樹有關。游戲的名字叫“愛護小樹”。在我們旁邊，地上畫了個什么圖形(圓圈)小朋友們先拉好小手，站在線上，圍成一個大圓圈。
2、教師交代游戲規(guī)則
師：教師把小樹放在圓的中間，因為風好大，小樹快被吹倒了。所以我們先請一位小朋友站在圓內用手扶著小樹。圈上的小朋友就要手拉手邊走邊念：“小樹，小樹，我們都愛護。”這時，扶樹的小朋友能夠隨便叫一個小朋友的名字，比如：“XX，請你來護樹。一、二、三!”說完就松開手，被叫到的小朋友就要立刻跑上去扶住小樹，兩人交流位置。假如被叫的
小朋友在叫他的小朋友到他位置前沒扶到樹，就是之后扶樹。教師要看看，哪個小朋友反應最快，最注重。
3、教師提要求
師：(1)扶樹的小朋友叫名字時，聲音要大聲，清楚，讓大家都聽得見。
(2)扶樹的小朋友要在數(shù)完“一、二、三”后才能松開小樹。
(3)圈上的小朋友不能推擠。
4、開始游戲
教師與幼兒一齊游戲，在游戲中對呈現(xiàn)的問題進行提醒，讓幼兒更清楚游戲的規(guī)則。
5、分組進行游戲
幼兒人數(shù)較多，可讓幼兒分組游戲，使幼兒人人都有參與的機會。
(三)結束部分
教師對活動情景進行評價。
師：小朋友今日玩的開心么大家表示的都很好，都能遵守游戲的規(guī)則。(找出未能扶住小樹的原因)我要表彰XXX。他反應很快，注重力很集中，跑得也很快，小樹被他很快的扶住，就不怕大風吹。小朋友為他鼓鼓掌，也為你們鼓鼓掌，因為你們也很棒。
一、活動目標
1.大膽運用彈彈圈、呼啦圈、球、沙包進行各種體育鍛煉，發(fā)展創(chuàng)造力和協(xié)作能力;
2.得到平衡、彈跳能力的進一步發(fā)展，提高動作的協(xié)調性和靈活性;
3.感受與他人共同游戲的快樂，培養(yǎng)合作意識。
二、活動過程
(一)、開始部分：
熱身部分：教師帶領幼兒喜歡進行準備活動，激發(fā)幼兒的活動興趣。將幼兒帶入健康、快樂、運動的世界。
(二)、游戲部分：
1、協(xié)作游戲――運球大作戰(zhàn)出示家長與幼兒自制弾彈圈體育器材，家長與幼兒用彈彈圈運球比賽，分為5組，看哪一組用的時間最短，且球不著地為勝!
2、協(xié)作游戲――接沙包比賽家長扔沙包，幼兒用彈彈圈接沙包，分5組，在一分鐘內，看哪組接到的沙包最多為勝。
3、跳圈比賽每組利用兩個呼啦圈，家長跳圈，幼兒就把后面的呼啦圈擺在前面，看哪一組最先到達目的地就獲勝!
4、夾球跑5、幼兒抱球從起點跑至終點，將球交給家長。家長將球夾在腿間，走回起點，快者獲勝。(如球掉了需撿起夾住繼續(xù)走)四、結束部分身體放松運動：聽音樂做青蛙跳、小兔跳、小鳥飛、小魚游。
整理活動：讓幼兒將各種材料、器械進行整理，帶回。
(三)、活動總結天氣較冷，在活動過程中，積極的通過熱身活動和緊湊的環(huán)節(jié)來達到活動的強度和密度，并讓幼兒身心愉悅的參與其中，讓幼兒在每個環(huán)節(jié)都能有所獲得。
小班游戲活動捉魚教案主要包含了活動目標，活動準備，活動過程等內容，通過涂色、“捉魚”等活動，復習5以內的加減法，激發(fā)幼兒學計算的興趣，培養(yǎng)幼兒的活動能力，適合幼兒園老師們上小班游戲活動課，快來看看捉魚教案吧。
活動目標：
1、通過涂色、“捉魚”等活動，復習5以內的加減法。
2、激發(fā)幼兒學計算的興趣，培養(yǎng)幼兒的活動能力。
3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4、能積極參加游戲活動，并學會自我保護。
5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。
活動準備：
1、用大積木圍成的小魚塘兩個。
2、幼兒每人一張涂色的練習紙、一把剪刀、一張長方形紙、一盒蠟筆、漿糊少許。
活動過程：
1、“接的快”游戲（復習5的組成）
教師：我說1，你說幾？
幼兒：我說4。
眾幼兒：對！對！對！1和4加起來是5,5可以分成1和4。
2、涂色制作練習（復習5以內加減法）
（給幼兒每人發(fā)一張涂色的練習紙）
教師：圖中藏著什么呢？只要認真算出每道題的得數(shù)，再把得數(shù)是5的地方圖上你喜歡的顏色就知道了。
（幼兒圖色，教師巡回指導）
3、“捉魚”游戲（應用5以內加減法運算）
全體幼兒頭戴自制小魚頭飾扮小魚，老師扮漁翁，小魚在大池塘里邊游邊唱：“許多小魚游來了，游來了，游來了……”
漁翁：我有兩個小魚塘，可是里面一條魚也沒有，我去捉幾條小魚放在我的兩個魚塘里吧！
（小魚游，漁翁捉。每次捉5條魚分放在兩個小魚塘里，讓幼兒說出漁翁在1號魚塘里放了幾條小魚，2號魚塘里放了幾條小魚，一共捉了幾條小魚?；蛘哒f漁翁一共捉了幾條小魚，在1號魚塘里放了幾條小魚，剩下的放在2號魚塘里。沒被漁翁捉到的小魚回到座位上，口頭排出5的加減法算式題。漁翁檢查后，讓算得又快又對的幼兒扮漁翁，在快樂的“漁翁捉魚”游戲中反復練習5以內加減法）
游戲結束，小魚頭飾送給幼兒，幼兒帶回家。
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活動目標： 練習靈敏地快跑。 活動準備： 自制小燈一盞，小草帽一頂，在場地一端畫個大圓圈作深水池。 活動過程： 一、開始部分。 1、兩兩拉手排好隊到三樓平頂，進行整隊。教師：進行基本隊列練習，幼兒由一...
活動目標： 1、練習靈敏地快跑。 2、初步培養(yǎng)幼兒體育活動的興趣。 3、發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調性。 4、鍛煉平衡能力及快速反應能力。 5、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。 ...
一．活動目標 1．幼兒練習助跑跨跳過一定距離的平行線。 2．發(fā)展幼兒爬行、繞過障礙物跑、跨越、跳越的能力以及動作的協(xié)調性和靈活性。 3．激發(fā)幼兒游戲活動中的競爭意識和合作意識，培養(yǎng)孩子的合作能力。 二...
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