戶外活動教育筆記。

幼兒園課程游戲化的本質(zhì)在于提高學(xué)習(xí)效率。幼兒園游戲有利于小朋友手眼腦協(xié)調(diào)能力更加和諧。游戲結(jié)束時，教師對幼兒游戲活動的評價要合理、自然。你知道幼兒園游戲的本質(zhì)是什么嗎？小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供大班戶外活動：好玩的報紙，僅供參考，歡迎大家閱讀。

一、設(shè)計意圖：根據(jù)本班幼兒的實際能力，設(shè)計了玩報紙的游戲活動，在活動中，鼓勵幼兒積極思考、嘗試，動手。活動旨在讓幼兒在愉悅的情緒下，大膽參與，鼓勵幼兒積極思考、嘗試，動手，主動地探索報紙的不同玩法，在不斷地嘗試、游戲中，提高幼兒對體育活動的興趣，增強幼兒積極的參與意識和自我表現(xiàn)意識。

二、活動目標(biāo)：

1、通過嘗試探究廢舊報紙的多種玩法，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神。

2、引導(dǎo)幼兒在活動中感受合作的樂趣，體驗成功的喜悅，培養(yǎng)幼兒勇于克服困難的精神。

活動準(zhǔn)備： 報紙若干 小圓球若干 膠帶

活動過程：

1、準(zhǔn)備活動：

在音樂的情境和節(jié)奏下，教師引導(dǎo)幼兒做走、跑等準(zhǔn)備動作，活躍活動的氣氛。

2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒發(fā)現(xiàn)報紙不同的玩法

師：報紙是我們生活中常見的紙，除了閱讀，增長知識外，它還是一個很好的玩具，小朋友你們想想，報紙能怎樣玩呢？

3、活動過程

通過幼兒的集體思維和個別創(chuàng)新，幼兒發(fā)現(xiàn)報紙有很多不同的玩法，主要有以下幾種。

（1）、斯紙玩：

“小朋友想一想，報紙除了剛才的這些玩法，還可以怎么玩？”（斯紙）引導(dǎo)幼兒邊斯邊說“斯斯斯，變變變，報紙變成小白兔、、、、、、”

（2）、把報紙進(jìn)行折疊，變成自己喜歡的模型，

這個游戲幼兒可以根據(jù)自己的經(jīng)驗和喜好，用報紙去折疊和拼撕自己喜歡的東西，有而做這個游戲的時候很專注，很有成就感。

[1、2激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性，鍛煉幼兒手的靈活性]

（3）、把報紙團成團，在地上滾，

這個游戲可以兩個幼兒一起玩，也可以多個幼兒一起玩?！?/p>

（4）、四個小朋友撐起報紙，把小球放在上滾動，

這個游戲必須是多個幼兒一起合作才能完成，每個幼兒必須有積極的責(zé)任感和集體榮譽感，才能順利的完成游戲。

[3、4培養(yǎng)幼兒的合作意識和能力，讓幼兒在合作活動中體驗合作的樂趣]

（5）、把報紙卷成小棍，扮孫悟空做搏打游戲。

現(xiàn)在把這張神奇的報紙卷了起來，報紙變成望遠(yuǎn)鏡，冰激凌，火炬，最后把報紙卷成金箍棒，老師變成孫悟空，“變出”金箍棒，幼兒變成小孫悟空，引導(dǎo)幼兒玩紙棒。（6）、大家一起做游戲，根據(jù)幼兒的喜好選擇以上5個游戲，把幼兒分成四個小組，進(jìn)行游戲競賽。幼兒在游戲中，自主的參與意識被充分的調(diào)動起來，游戲熱烈而有序，有而在游戲中獲得了滿足與快樂。

整理活動：

收拾物品，結(jié)束活動。

活動反思：

通過本次活動，鼓勵幼兒大膽參與創(chuàng)新，積極動腦、動手，在大膽的嘗試中提高幼兒參與活動的興趣和信心，并通過和同伴的合作交流，體驗到集體合作的快樂和滿足，并能在活動中增強信心，強化幼兒的集體意識和責(zé)任感。

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大班戶外活動：送水果

戶外活動 大班送水果

活動要求:

進(jìn)一步了解鞏固幾種常見的水果并能夠根據(jù)其基本特征進(jìn)行辨別;能夠說出不同水果的顏色及其形狀;體驗游戲時的快樂情感.

活動準(zhǔn)備:

自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干

活動過程:

一,出示水果樹,激發(fā)幼兒興趣

寶寶們,你們看一看李老師給你們帶來了誰啊?哦,你們看到了很多的水果寶寶和大樹媽媽!你們知道嗎,大樹媽媽啊開了一個幼兒園,所以啊有這么多的水果寶寶來上幼兒園了!你們看看大樹幼兒園里都來了哪些水果寶寶啊?

二 ,故事欣賞并討論

1 教師操作演示教具并講述故事

(1) 水果寶寶在幼兒園學(xué)本領(lǐng)

(2) 蘋果寶寶經(jīng)過香蕉,橘子和生梨寶寶的家

(3) 蘋果寶寶找到自己的家

師問:

(1) 蘋果寶寶找到自己的家了嗎?

(2) 蘋果寶寶的家是什么顏色的啊?

(3) 蘋果寶寶還看到了誰的家?

討論:蘋果寶寶到家了可是還有香蕉,生梨和橘子寶寶沒找到家呢!我們等一下一起幫他們找好不好?不過啊在找之前我們要先看看他們穿著什么顏色的衣服長得什么樣子看好了才能幫他們找不然會幫他們找錯家的對不對?

三, 游戲”送水果”

1、 送沒回家的送水果寶寶回家

(1) 游戲

選一個自己喜歡的果寶寶把他從幼兒園里接出來然后把它送到自己家里去

游戲開始后，幼兒與家長一起往前走，到達(dá)果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點為勝。

2、 幼兒扮演水果寶寶再次游戲

添置大紙桶,調(diào)換水果房子的位置;自選頭飾;師講解玩法

(2) 鉆紙箱

太陽下山了,水果寶寶要回家了,要鉆過一個黑黑的山洞

(3) 找到自己的水果房子

3 、教師小結(jié)

寶寶們都很能干把果寶寶都送到了家而且也很勇敢,不怕黑黑的山洞能很快的就找到自己的家了!(簡單的個別點評表揚)

四, 活動結(jié)束:品嘗水果

樹媽媽啊覺得我們寶寶很聰明,她為了感謝你們把果寶寶都安全的送到家準(zhǔn)備送給你們一樣禮物.眼睛閉起來(老師在每人面前放一水果)

大班戶外活動：搭橋過河

【設(shè)計意圖】大班的孩子喜歡戶外活動，寬闊的場地，自由的空間是孩子們自由奔跑的樂園，為了訓(xùn)練孩子身體的四肢的靈活性和協(xié)調(diào)性，以及孩子的合作意識與合作能力設(shè)計了此游戲。

【活動目標(biāo)】1、訓(xùn)練幼兒身體的靈活性和四肢的協(xié)調(diào)性。

2、激發(fā)幼兒參與游戲的興趣，體驗游戲的快樂。

【活動準(zhǔn)備】寬闊的場地 泡沫墊子 音樂磁帶 空紙箱

【活動過程】

一、 幼兒進(jìn)入場地，聽音樂《歡樂的小兵》做熱身運動。

師幼談話，情景創(chuàng)設(shè)；有一天，小白兔要到河的對岸去看她的好朋友梅花鹿，可是一場大雨把河上的小橋沖垮了，小白兔過不了河了，她想請我們大一班的小朋友幫忙到河上搭建一座小橋，誰想去給小白兔幫忙呢?

玩法一；

幼兒分組 ；幼兒5----8人為一組，兩人合作用自己手中的墊子，倒換前進(jìn)的方法搭建小橋，哪一組最先到達(dá)終點者為勝。

引導(dǎo)幼兒探索墊子的不同玩法，說一下你還可以是怎樣玩？

玩法二；用不同材料搭建小橋

幼兒5---8人為一組，兩人為一組合作用空紙箱倒換前進(jìn)的方法搭橋并嘗試走自己搭建的小橋，

二、 探索活動 ；探索過橋的方法

教師總結(jié)：過小橋時想想怎么樣才能穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)剡^小橋。你過橋時有沒有碰到困難我們可以怎么樣來解決怎么樣才能很穩(wěn)地過橋。

三 放松活動；幼兒隨著舒緩的音樂《讓愛傳情》自由表演。

活動延伸：幼兒回家后與爸爸媽媽作搭橋過河的游戲。

活動反思；在搭橋的過程中啟發(fā)幼兒積極思考，發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力，讓幼兒的動作和思維共同參與。培養(yǎng)了幼兒的合作意識及合作能力，由于這些橋是給孩子們自己搭的，同時增加了游戲的挑戰(zhàn)性，孩子們在挑戰(zhàn)中認(rèn)識自我，增強了信心。

大班優(yōu)秀游戲教案《戶外活動》

一、活動目標(biāo)

1.大膽運用彈彈圈、呼啦圈、球、沙包進(jìn)行各種體育鍛煉，發(fā)展創(chuàng)造力和協(xié)作能力;

2.得到平衡、彈跳能力的進(jìn)一步發(fā)展，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性;

3.感受與他人共同游戲的快樂，培養(yǎng)合作意識。

二、活動過程

(一)、開始部分：

熱身部分：教師帶領(lǐng)幼兒喜歡進(jìn)行準(zhǔn)備活動，激發(fā)幼兒的活動興趣。將幼兒帶入健康、快樂、運動的世界。

(二)、游戲部分：

1、協(xié)作游戲――運球大作戰(zhàn)出示家長與幼兒自制弾彈圈體育器材，家長與幼兒用彈彈圈運球比賽，分為5組，看哪一組用的時間最短，且球不著地為勝!

2、協(xié)作游戲――接沙包比賽家長扔沙包，幼兒用彈彈圈接沙包，分5組，在一分鐘內(nèi)，看哪組接到的沙包最多為勝。

3、跳圈比賽每組利用兩個呼啦圈，家長跳圈，幼兒就把后面的呼啦圈擺在前面，看哪一組最先到達(dá)目的地就獲勝!

4、夾球跑5、幼兒抱球從起點跑至終點，將球交給家長。家長將球夾在腿間，走回起點，快者獲勝。(如球掉了需撿起夾住繼續(xù)走)四、結(jié)束部分身體放松運動：聽音樂做青蛙跳、小兔跳、小鳥飛、小魚游。

整理活動：讓幼兒將各種材料、器械進(jìn)行整理，帶回。

(三)、活動總結(jié)天氣較冷，在活動過程中，積極的通過熱身活動和緊湊的環(huán)節(jié)來達(dá)到活動的強度和密度，并讓幼兒身心愉悅的參與其中，讓幼兒在每個環(huán)節(jié)都能有所獲得。

戶外活動：聰明的小狗

活動目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)聽信號手膝著地爬行，增強幼兒四肢的肌肉力量。

2、提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

重點與難點：

1、能根據(jù)信號的變化，變速和變換方向爬行。

2．倒退爬時別碰撞周圍的同伴。

材料和環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、小鼓一只，啞鈴制作的肉骨頭若干，供幼兒爬行的大草坪、獨木橋若干座。

2、小貓、小雞、小鴨、小狗的圖片貼在小椅子上為小動物的家，放置于場地四周，小狗頭飾一只，錄音機、磁帶若干。

活動過程：

一、扮演角色，活動身體。

師：孩子們！老師和你們一起做游戲。你們看這是誰呀？（出示小狗頭飾）我做狗媽媽，你們做誰呀？我們小狗聽著音樂，活動一下身體吧！今天天氣真正好，小狗小狗起的早，穿上漂亮花花衣，跟著媽媽做游戲。點點頭，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，發(fā)現(xiàn)一根肉骨頭，啊嗚啊嗚吃個飽。搖搖尾巴轉(zhuǎn)個圈，我是聰明的狗寶寶?！?/p>

二、聽信號變換方向和變速爬行。

師：咚咚咚，這是什么？媽媽要小狗聽著鼓聲來學(xué)本領(lǐng)。鼓聲“咚咚咚”，小狗就往前爬，鼓聲“嗒嗒嗒”小狗就倒退著爬，鼓聲“咚嗒咚嗒咚嗒”，小狗就轉(zhuǎn)著圈爬。

（1）聽信號向前爬、向后倒退爬和轉(zhuǎn)圈爬。

（2）聽信號向前變換速度爬。

（3）聽信號轉(zhuǎn)圈變換速度爬。

（4）聽信號交替爬行向前、轉(zhuǎn)圈變換速度爬和倒退著爬。

三、變換方式朝制定目標(biāo)爬行。

師：我們小狗家附近有哪些好朋友？（貓、ji、鴨）

爬動著依此向小貓、小雞去問好，然后再爬回自己家來。

爬動著向小鴨去問好，然后在老師的示范下，倒爬著回小狗的家。

四、調(diào)整活動量，“小狗打滾”。

師：小狗寶寶，我們玩累了，打個滾，休息一下，讓肚子曬曬太陽，媽媽來幫你們理理毛。

五、游戲“小狗找肉骨頭”。

師：“我們小狗肚子餓了，要去找肉骨頭吃。爬過草地和獨木橋，游過小河，河對岸的草叢里就有許多肉骨頭，看誰最聰明，能找到肉骨頭。”

六、放松活動“小狗洗澡”。

師：小狗寶寶玩累了，出了很多汗，媽媽給你們洗個澡，沖一沖，抖一抖，搖一搖，小狗小狗真快活。

（全體幼兒“洗完澡”，扮小狗裝，汪汪叫著回家。）

中班戶外活動《開火車》

設(shè)計意圖：綱要中指出“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”，因此組織幼兒進(jìn)行戶外體育鍛煉活動是幼兒園每天的生活環(huán)節(jié)之一, 在體育游戲《開火車》活動中，培養(yǎng)幼兒遵守游戲規(guī)則的習(xí)慣。

活動目標(biāo)：

學(xué)會一個跟著一個走，并遵守游戲規(guī)則;培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)能力和合作活動能力。

活動準(zhǔn)備：

學(xué)會歌曲《火車開了》，平整的場地。

活動建議：

1、介紹游戲規(guī)則：

老師坐火車司機，幼兒一個跟在一個后面，右手搭在前一名幼兒的肩上，左手隨歌曲的節(jié)奏前后擺動，聽口令游戲開始，一起邊長《火車開了》便向前走，前后的幼兒要配合好，不要踩著腳后跟。

2、“我是小火車”

教師扮火車頭帶領(lǐng)幼兒開火車，后面幼兒拉著前面幼兒的衣服往前走，待聽到“火車到站了”的口令后，即可自由走動?；疖?yán)^續(xù)開始，每人要迅速找到自己的位置，繼續(xù)往前走。

3、增加游戲難度：開火車，鉆山洞。鉆山洞時要一個跟著一個走，不推不擠。

附歌曲《火車開了》：

咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓火車開了，咔嚓咔嚓火車跑的多么好，貨車司機開著火車，咔嚓咔嚓咔嚓咔嚓向前奔跑。

活動反思：

幼兒對于游戲較感興趣，但有些幼兒不能很好的遵守規(guī)則，會走亂，需要在以后的活動中經(jīng)常練習(xí)。在戶外游戲中，小班孩子們對戶外活動的興趣有了增強，體質(zhì)逐漸得到了提高，規(guī)則意識也得到了相應(yīng)的鍛煉，可以經(jīng)常進(jìn)行訓(xùn)練。

大班戶外活動揪尾巴教學(xué)設(shè)計

大班戶外活動《揪尾巴》

【活動背景】日?；顒又袕U舊的報紙和彩色的布條隨處可見，如何利用廢舊物品，結(jié)合物品的特點讓幼兒玩出自己的創(chuàng)意與特色是幼兒園戶外游戲教學(xué)中的一大課題。大班幼兒隨著年齡的增長，對戶外游戲活動的興趣越來越濃，特別是對有一定難度和挑戰(zhàn)性的游戲很感興趣。在及時捕捉到了孩子們的興趣點之后，設(shè)計本次戶外游戲活動，充分鍛煉孩子各方面的能力，滿足孩子們挑戰(zhàn)自我、展現(xiàn)自我的美好愿望。

【活動目標(biāo)】

1、練習(xí)快跑和躲閃的動作，提高幼兒靈敏、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)

2、培養(yǎng)幼兒能在游戲中友愛互助的良好品德。

【活動準(zhǔn)備】廢舊報紙條 彩色布條 音樂游戲光盤

【活動流程】

熱身運動——自主探索——運動——分享交流

【活動過程】

一、熱身運動

1、隊列練習(xí)

列隊成四路縱隊，聽口立做動作：立正、稍息、向前看齊、齊步走、左右轉(zhuǎn)彎等

2、聽著音樂做熱身運動

教師自編，上肢——下蹲——體轉(zhuǎn)-腹背——踢腿——整理運動

二、游戲開始：

1、請幼兒想想兩人怎樣玩布條。

請幼兒自由找一朋友，分散練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

2、請會玩揪尾巴的幼兒示范玩法，把布條塞進(jìn)褲腰，讓對方揪出布條。

教師講解玩法規(guī)則：兩人面對面站立，數(shù)一二三，同時開始左右挪動，瞅準(zhǔn)機會揪對方的尾巴，但不得推拉，先揪下對方尾巴為勝，幼兒進(jìn)行游戲。

3、教師提問：怎樣不被對方捉住尾而自己卻能捉住別人的尾巴？鼓勵幼兒躲閃靈活，捉的動作要快。幼兒再次練習(xí)揪住尾巴的為勝利

三、自由玩布條1、教師提問：你們知道，布條除了有這些玩法，還有其他什么有趣又好玩的方法嗎？自己去和好朋友一起玩一玩，好不好？

2.互相交流分享各自發(fā)現(xiàn)的新玩法。

3探索用報紙條玩揪尾巴的游戲。

【延伸活動】

將幼兒探索的新玩法用報紙條玩揪尾巴的游戲，利用晨間、戶外活動鼓勵幼兒自由組合玩游戲，回家后請家長與幼兒一起繼續(xù)探索報紙條的玩法，共同體驗快樂，增進(jìn)親情，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。

【活動反思】

這個游戲小幼兒十分喜歡，只是不知道正確的玩法。今天我們利用戶外游戲活動時間玩這個游戲，這個活動主要是訓(xùn)練幼兒靈活性和快速躲閃的動作。通過幾次的練習(xí)玩耍幼兒在游戲中還是比較靈活的。整個活動中放開地讓孩子們玩，讓孩子們自主探索。孩子們在玩中學(xué)習(xí)，智力得到了提升，身體得到了鍛煉，情感得到了升華。從而培養(yǎng)了幼兒團結(jié)友愛的良好品質(zhì)。

中班戶外活動：運餡餅

設(shè)計意圖： 培養(yǎng)幼兒的合作精神，了解螞蟻家庭分工與合作的情景。設(shè)計意圖：通過聽運餡餅的故事，讓幼兒了解螞蟻家庭分工與合作，齊心協(xié)力運大餡餅回家。設(shè)計這次戶外活動，讓幼兒知道螞蟻們真了不起，引發(fā)幼兒向螞蟻學(xué)習(xí)，在日常生活中與小伙生活伴們團結(jié)合作，克服困難和體驗游戲的快樂。

活動目標(biāo)：在游戲中學(xué)習(xí)知識、讓幼兒理解齊心協(xié)力、團結(jié)力量大，體驗小螞蟻團結(jié)合作的快樂。

活動準(zhǔn)備：

螞蟻頭飾若干 泡沫墊子若干 （當(dāng)餡餅），拱形門（當(dāng)山洞）　

活動過程：

1、老師講故事《運餡餅》，通過聽故事，讓幼兒了解螞蟻家庭分工與合作，齊心協(xié)力運大餡餅回家，知道螞蟻們真了不起，引發(fā)幼兒向螞蟻學(xué)習(xí)，在日常生活中與小伙伴們團結(jié)合作，克服困難。

2、熱身運動：放音樂《健康歌》讓幼兒隨著音樂活動身體。　

3、游戲：《運餡餅》每個小朋友頭戴小螞蟻頭飾。　

教師將幼兒分成兩隊，兩人一組，把墊子當(dāng)作大餡餅，合作舉過頭頂或兩人用手抬，邊念兒歌《運餡餅》，大餡餅，香又香。小螞蟻，快來搬。一二三，三二一。嘿吆嘿吆，搬回家。邊向前“搬動”。在規(guī)定的時間里， 那隊運的餡餅多為勝。給勝的一隊發(fā)小紅旗以鼓勵。　

活動延伸：

教師帶領(lǐng)幼兒把大餡餅搬回活動室，讓幼兒坐在上面或躺在上面休息。

活動反思；

這次活動，孩子們非常感興趣，也在盡自己最大的努力完成活動任務(wù)，，孩子們都完成得很棒，使幼兒體會到只齊心協(xié)有力才能得勝的道理，體驗團結(jié)合作的快樂。

中班戶外活動《揪尾巴》

中班戶外活動《揪尾巴》

【設(shè)計意圖】

大班幼兒隨著年齡的增長，對戶外游戲活動的興趣越來越濃，特別是對有一定難度和挑戰(zhàn)性的游戲很感興趣。在及時捕捉到了孩子們的興趣點之后，設(shè)計本次戶外游戲活動，培養(yǎng)孩子在游戲中的合作意識及合作能力，讓幼兒體驗游戲的快樂。

【活動目標(biāo)】

1、訓(xùn)練幼兒快跑中身體動作的協(xié)調(diào)性及躲閃的動作的靈活性，發(fā)展幼兒身體的平衡能力。

2、培養(yǎng)幼兒能在游戲中合作意識及合作能力，讓幼兒體驗游戲的快樂。

【活動準(zhǔn)備】 彩色布條 平整的場地 音樂光盤

【活動過程】

一、幼兒聽音樂《歡樂小兵》做熱身運動。

二、游戲開始：

1、幼兒想想怎樣玩布條。

幼兒自由找朋友，分散練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)。

2、教師請幼兒示范玩法，把布條塞進(jìn)褲腰，讓對方揪出布條。

3、教師講解玩法規(guī)則：幼兒自由分組，5----6人為一組，教師數(shù)“一二三”，幼兒開始在指定的范圍內(nèi)四散跑開瞅準(zhǔn)機會揪對方揪尾巴，但不得推拉，先揪下對方尾巴為勝，幼兒進(jìn)行游戲。

4、教師提問：怎樣不被對方捉住尾而自己卻能捉住別人的尾巴？鼓勵幼兒快跑躲閃身體靈活動作要快。

三、自由玩布條

1、幼兒探索布條的新玩法

2、教師提問：你們知道，布條除了有這些玩法，還有其他什么有趣又好玩的方法嗎？自己去和好朋友一起玩一玩。

3、互相交流分享各自發(fā)現(xiàn)的新玩法。

【延伸活動】

將幼兒探索的新玩法揪尾巴的游戲，回家后請家長與幼兒一起玩，共同體驗游戲的快樂。

【活動反思】

《揪尾巴》這個游戲活動主要是訓(xùn)練幼兒快跑活動中身體的靈活性和快速躲閃動作的協(xié)調(diào)性。通過本次活動的訓(xùn)練幼兒在游戲中還是比較靈活的。從而培養(yǎng)了幼兒在游戲中的合作意識及合作能力，讓幼兒在游戲中體驗合作的快樂。

可以在室內(nèi)進(jìn)行的戶外活動

大部分的爸爸媽媽都會覺得戶外游戲只能在戶外玩，其實有一些戶外活動也可以在家里進(jìn)行，同樣能夠讓孩子玩得很愉快。

如果戶外的環(huán)境太冷，太熱不適合出去的話，孩子一直悶在家里會讓他們覺得非常不開心。這個時候爸爸媽媽就可以購買一些便宜的物品來把客廳裝扮成后院，讓孩子假裝在室內(nèi)玩耍。

水池

事實上，主要有足夠的空間，在室內(nèi)放一個游泳池是非常方便的。我們可以把游泳池放置在瓷磚或木地板覆蓋的區(qū)域，這樣不容易損耗家具。

沙箱

爸爸媽媽是不是完全沒有想過把沙箱放在客廳里？因為在孩子玩好之后把散落在地上的啥子打掃干凈真的是一件非常麻煩的事情，要是爸爸媽媽有潔癖的話，那真的是讓人非常抓狂。

在玩耍的時候，沙子或許還會流入地毯中，沙發(fā)靠墊里等等。所以，我們不妨換個材料，比方說干燥的大米，豆子或干玉米來代替沙子。大米和扁豆比較好，因為他們的體積比較大一點，清理起來方便，也不會被孩子塞進(jìn)鼻孔里。

我們還需要一個帶蓋子的塑料儲物桶，然后把這些材料放進(jìn)去，有條件的家庭還可以在沙堆里放入火柴盒，汽車，勺子，鏟子等。

滑板

如果家里有足夠的空間的話，也可以使用滑板。不過，在孩子玩滑板的時候，爸爸媽媽千萬要在邊上看著孩子，同時要跟孩子說一些要注意的事情。要是家里面有樓梯的話，為了安全起見，最好是在上樓的地方放一些軟的枕頭，這樣孩子滑到在樓梯處，就有足夠的緩沖空間。

搖擺城堡

有的寶寶比較富有冒險精神，他們希望能夠擁有一個樹屋或塑料操場，因為孩子的這個欲望，所以很多的玩具公司制造出了一種滑輪小秋千，被叫做搖擺城堡。爸爸媽媽不妨購買一個放在家里，雖然他只是小小的一個，但是他能夠讓孩子非常開心。

秋千

做秋千的材料很多，比方說是低掛的吊扇，吊燈，窗簾等等。不過，真的要在家里放一個秋千還是比較麻煩的，比較固定起來很難。

園藝

你的孩子是否喜歡植物？爸爸媽媽有空的時候不妨跟孩子一起使用塑料容器種植幾株草或小花。最好是購買一些適合在室內(nèi)生長的植物。孩子喜歡親手種下植物，也喜歡看著自己種的植物慢慢長大。

這個游戲不僅僅適合在白雪皚皚的冬季，還適用于炎熱的夏天。同時有很強的創(chuàng)造性，也有很多的樂趣。

魔法球

爸爸媽媽小的時候會喜歡玩魔法球，我們不妨想象一下一個孩子和數(shù)百個魔法球玩耍，然后讓魔法球埋住孩子的感覺。

戶外不適合玩樂的時候，爸爸媽媽可以多帶孩子在室內(nèi)玩耍。以上的這些都是非常有趣的哦。

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