大班語言教案幼兒園。
常言道,優(yōu)秀的人都是有自己的事先計(jì)劃。作為幼兒園的老師,我們都希望小朋友們能在課堂上學(xué)到知識(shí),因此,老師會(huì)在授課前準(zhǔn)備好教案,教案有助于老師在之后的上課教學(xué)中井然有序的進(jìn)行。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的幼兒園教案呢?小編收集并整理了“幼兒園大班優(yōu)秀語言教案《小狐貍畫春天》及教學(xué)反思”,僅供參考,大家一起來看看吧。
下面是“幼兒園語言教案《小狐貍畫春天》”的內(nèi)容一文。讓幼兒懂得做事要認(rèn)真、勤勞,理解故事內(nèi)容,能說出故事中角色的簡單對話,知道春天是播種的季節(jié),培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、理解故事內(nèi)容,能說出故事中角色的簡單對話,知道春天是播種的季節(jié)。
2、懂得做事要認(rèn)真、勤勞。
3、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。
4、初步理解故事情節(jié),理解故事中語言的重復(fù)性特點(diǎn)。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、小猴、小熊、小刺猬和小狐貍頭飾。
2、教學(xué)掛圖、故事磁帶。
【活動(dòng)過程】
1、談話:春天到了,你發(fā)現(xiàn)有什么變化?(院子里的樹、草、我們穿的衣服等等)樹、小草用發(fā)芽的方式迎接春天,你會(huì)怎樣迎接春天呢?
2、出示掛圖:小朋友們看一看,圖上有哪些小動(dòng)物?它們都在干什么?小朋友們要仔細(xì)觀察,然后用完整的話把掛圖上的內(nèi)容講出來,好嗎?給你們二分鐘的時(shí)間,要珍惜時(shí)間奧,時(shí)間很快就會(huì)到了。
3、請幾個(gè)小朋友講述觀察到的內(nèi)容。
4、欣賞故事。老師也把這幅圖編了一個(gè)好聽的故事,你們要仔細(xì)聽,老師還有問題要提問啊。老師根據(jù)看圖講故事,并提問:
(1)故事中有哪幾種動(dòng)物?小猴、小熊、小刺猬是怎樣迎接春天的?
(2)小狐貍迎接春天的方法和朋友有什么不同?
(3)小狐貍畫的春天變成了什么樣?小動(dòng)物們種的樹、草、花變成了什么樣?
(4)小狐貍為什么要哭呢?朋友們對它說了些什么?
5、再聽一遍故事,老師大聲講你們跟著小聲講好嗎?在講的過程中著重引導(dǎo)幼兒描述小猴、小熊、小刺猬和小狐貍的簡單對話。
6、學(xué)習(xí)使用“一排、一片、一叢、松土、施肥、澆水”等詞語。讓幼兒用每一個(gè)詞語說一句話。
7、請幼兒說說自己最贊成哪些小動(dòng)物的做法?為什么?如果是你,你會(huì)怎么做?
教師小結(jié):春天是播種的季節(jié),不能懶惰,只有在春天辛勤的勞動(dòng),才能使春天變得美麗。
8、分角色表演故事。
(1)聽故事磁帶,讓幼兒分組分角色表演(一組一種動(dòng)物,分四組)
(2)讓幼兒邊講故事邊表演。
9、教師小結(jié),結(jié)束教學(xué)。
10、活動(dòng)延伸:
把頭飾放在表演區(qū),讓幼兒繼續(xù)表演故事,教師及時(shí)指導(dǎo)。
幼兒百科:哺乳綱,食肉目犬科動(dòng)物。屬于一般所說的狐貍,又叫紅狐、赤狐和草狐。它們靈活的耳朵能對聲音進(jìn)行準(zhǔn)確定位、嗅覺靈敏,修長的腿能夠快速奔跑,最高時(shí)速可達(dá)50km/h左右,所以主要以魚、蚌、蝦、蟹、鼠類、鳥類、昆蟲類小型動(dòng)物為食,有時(shí)也采食一些植物。
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本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題,下面給大家?guī)硪黄坝變簣@大班語言教案《小狐貍畫春天》”。讓幼兒能領(lǐng)會(huì)作品中的描述,能領(lǐng)會(huì)一些詞義:一排、一片、一叢、松土、施肥、澆水,理解故事內(nèi)容,知道春天是播種的季節(jié),懂得做事情要認(rèn)真、勤勞。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、理解故事內(nèi)容,知道春天是播種的季節(jié)。
2、能領(lǐng)會(huì)作品中的描述,能領(lǐng)會(huì)一些詞義:一排、一片、一叢、松土、施肥、澆水。
3、懂得做事情要認(rèn)真、勤勞。
4、讓幼兒嘗試敘述故事,發(fā)展幼兒的語言能力。
5、喜歡閱讀,感受閱讀的樂趣。
【活動(dòng)重難點(diǎn)】
能領(lǐng)會(huì)詞義:一排、一片、一叢、松土、施肥、澆水。
培養(yǎng)幼兒做事認(rèn)真、勤勞的態(tài)度。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
小動(dòng)物圖片、教學(xué)掛圖、柔美的音樂。
【活動(dòng)過程】
一、談話,引出主題。
小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?你們看到的春天是什么樣子的?春天來了,天氣變暖了,森林里的小動(dòng)物也出來了,它們會(huì)怎樣迎接春天呢?讓我們一起聽故事《小狐貍畫春天》。
二、幼兒完整欣賞故事,初步感知故事內(nèi)容。
故事中有哪些小動(dòng)物?小猴、小熊、小刺猬、小狐貍分別是怎樣迎接春天的?(引導(dǎo)幼兒用故事里的語言回答)
三、逐幅出示教學(xué)掛圖,啟發(fā)幼兒描述出小猴、小熊、小刺猬和小狐貍的簡單對話,學(xué)習(xí)使用"一排、一片、一叢、松土、施肥、澆水"等詞語。
(1)出示圖一,引導(dǎo)幼兒領(lǐng)會(huì)"一排、一片、一叢"。(活動(dòng)重點(diǎn))
(2)出示圖二:小狐貍是怎樣迎接春天的?小猴在干什么?小熊又在干什么?小刺猬在窗前給迎春花澆水,心情是怎樣的?小狐貍?cè)フ埿『?、小熊、小刺猬參觀它的畫,它們是怎么說的呢?(活動(dòng)重點(diǎn))
(3)出示圖三、圖四:經(jīng)過一場春雨,小狐貍畫的春天變成了什么樣?小動(dòng)物們種的小樹、小草、小花又發(fā)生了怎樣的變化?小狐貍為什么哭呢?朋友們對他說了什么?
四、請幼兒說說:小猴、小熊、小刺猬和小狐貍它們迎接春天的方式都不一樣,你覺得哪些小動(dòng)物迎接春天的方式好?為什么?(分組討論)
小結(jié):春天是播種的季節(jié),不能懶惰,只有在春天辛勤地勞動(dòng),才能使春天變得很美麗。(活動(dòng)難點(diǎn))
五、結(jié)束:培養(yǎng)幼兒熱愛勞動(dòng)的情感。
小朋友你們想怎樣迎接春天?讓我們一塊去種樹、栽花、鋪草地來打扮春天好嗎?
幼兒百科;氣象工作者就研究出一種盡量符合自然景象的四季劃分標(biāo)準(zhǔn),以5天平均氣溫為標(biāo)準(zhǔn),把冬季以后五天平均氣溫穩(wěn)定通過10℃時(shí)開始進(jìn)入春季,當(dāng)溫度高于22℃時(shí)意味著春季的結(jié)束夏季的開始。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、理解故事內(nèi)容,能說出故事中角色的簡單對話,知道春天是播種的季節(jié)。
2、懂得做事要認(rèn)真、勤勞。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1、小猴、小熊、小刺猬和小狐貍頭飾。
2、教學(xué)掛圖、故事磁帶。
【活動(dòng)過程】
1、談話:春天到了,你發(fā)現(xiàn)有什么變化?(院子里的樹、草、我們穿的衣服等等)樹、小草用發(fā)芽的方式迎接春天,你會(huì)怎樣迎接春天呢?
2、出示掛圖:小朋友們看一看,圖上有哪些小動(dòng)物?它們都在干什么?小朋友們要仔細(xì)觀察,然后用完整的話把掛圖上的內(nèi)容講出來,好嗎?給你們二分鐘的時(shí)間,要珍惜時(shí)間奧,時(shí)間很快就會(huì)到了。
3、請幾個(gè)小朋友講述觀察到的內(nèi)容。
4、欣賞故事。老師也把這幅圖編了一個(gè)好聽的故事,你們要仔細(xì)聽,老師還有問題要提問啊。老師根據(jù)看圖講故事,并提問:
(1)故事中有哪幾種動(dòng)物?小猴、小熊、小刺猬是怎樣迎接春天的?
(2)小狐貍迎接春天的方法和朋友有什么不同?
(3)小狐貍畫的春天變成了什么樣?小動(dòng)物們種的樹、草、花變成了什么樣?
(4)小狐貍為什么要哭呢?朋友們對它說了些什么?
5、再聽一遍故事,老師大聲講你們跟著小聲講好嗎?在講的過程中著重引導(dǎo)幼兒描述小猴、小熊、小刺猬和小狐貍的簡單對話。
6、學(xué)習(xí)使用“一排、一片、一叢、松土、施肥、澆水”等詞語。讓幼兒用每一個(gè)詞語說一句話。
7、請幼兒說說自己最贊成哪些小動(dòng)物的做法?為什么?如果是你,你會(huì)怎么做?
教師小結(jié):春天是播種的季節(jié),不能懶惰,只有在春天辛勤的勞動(dòng),才能使春天變得美麗。
8、分角色表演故事。
(1)聽故事磁帶,讓幼兒分組分角色表演(一組一種動(dòng)物,分四組)
(2)讓幼兒邊講故事邊表演。
9、教師小結(jié),結(jié)束教學(xué)。
10、活動(dòng)延伸:
把頭飾放在表演區(qū),讓幼兒繼續(xù)表演故事,教師及時(shí)指導(dǎo)。
整理了關(guān)于幼兒小班語言教案《小狐貍畫春天》,希望對幼兒學(xué)習(xí)有所幫助,僅供參考。
活動(dòng)目標(biāo):
1、理解故事內(nèi)容,能說出故事中角色的簡單對話,知道春天是播種的季節(jié)。
2、懂得做事要認(rèn)真、勤勞。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、小猴、小熊、小刺猬和小狐貍頭飾。
2、教學(xué)掛圖、故事磁帶。
活動(dòng)流程:
1、談話:春天到了,你發(fā)現(xiàn)有什么變化?(院子里的樹、草、我們穿的衣服等等)樹、小草用發(fā)芽的方式迎接春天,你會(huì)怎樣迎接春天呢?
2、出示掛圖:小朋友們看一看,圖上有哪些小動(dòng)物?它們都在干什么?小朋友們要仔細(xì)觀察,然后用完整的話把掛圖上的內(nèi)容講出來,好嗎?給你們二分鐘的時(shí)間,要珍惜時(shí)間奧,時(shí)間很快就會(huì)到了。
3、請幾個(gè)小朋友講述觀察到的內(nèi)容。
4、欣賞故事。老師也把這幅圖編了一個(gè)好聽的故事,你們要仔細(xì)聽,老師還有問題要提問啊。老師根據(jù)看圖講故事,并提問:
(1)故事中有哪幾種動(dòng)物?小猴、小熊、小刺猬是怎樣迎接春天的?
(2)小狐貍迎接春天的方法和朋友有什么不同?
(3)小狐貍畫的春天變成了什么樣?小動(dòng)物們種的樹、草、花變成了什么樣?
(4)小狐貍為什么要哭呢?朋友們對它說了些什么?
5、再聽一遍故事,老師大聲講你們跟著小聲講好嗎?在講的過程中著重引導(dǎo)幼兒描述小猴、小熊、小刺猬和小狐貍的簡單對話。
6、學(xué)習(xí)使用“一排、一片、一叢、松土、施肥、澆水”等詞語。讓幼兒用每一個(gè)詞語說一句話。
7、請幼兒說說自己最贊成哪些小動(dòng)物的做法?為什么?如果是你,你會(huì)怎么做?
教師小結(jié):春天是播種的季節(jié),不能懶惰,只有在春天辛勤的勞動(dòng),才能使春天變得美麗。
8、分角色表演故事。
(1)聽故事磁帶,讓幼兒分組分角色表演(一組一種動(dòng)物,分四組)
(2)讓幼兒邊講故事邊表演。
9、教師小結(jié),結(jié)束教學(xué)。
10、活動(dòng)延伸:把頭飾放在表演區(qū),讓幼兒繼續(xù)表演故事,教師及時(shí)指導(dǎo)。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、理解故事內(nèi)容,知道春天是播種的季節(jié)。
2、能領(lǐng)會(huì)作品中的描述,能領(lǐng)會(huì)一些詞義:一排、一片、一叢、松土、施肥、澆水。
3、懂得做事情要認(rèn)真、勤勞。
【活動(dòng)重點(diǎn)】能領(lǐng)會(huì)詞義:一排、一片、一叢、松土、施肥、澆水。
【活動(dòng)難點(diǎn)】培養(yǎng)幼兒做事認(rèn)真、勤勞的態(tài)度。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】小動(dòng)物圖片、教學(xué)掛圖、柔美的音樂。
【活動(dòng)過程】
一、談話,引出主題。
小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?你們看到的春天是什么樣子的?春天來了,天氣變暖了,森林里的小動(dòng)物也出來了,它們會(huì)怎樣迎接春天呢?讓我們一起聽故事《小狐貍畫春天》。
二、幼兒完整欣賞故事,初步感知故事內(nèi)容。
故事中有哪些小動(dòng)物?小猴、小熊、小刺猬、小狐貍分別是怎樣迎接春天的?(引導(dǎo)幼兒用故事里的語言回答)
三、逐幅出示教學(xué)掛圖,啟發(fā)幼兒描述出小猴、小熊、小刺猬和小狐貍的簡單對話,學(xué)習(xí)使用"一排、一片、一叢、松土、施肥、澆水"等詞語。
(1)出示圖一,引導(dǎo)幼兒領(lǐng)會(huì)"一排、一片、一叢"。(活動(dòng)重點(diǎn))
(2)出示圖二:小狐貍是怎樣迎接春天的?小猴在干什么?小熊又在干什么?小刺猬在窗前給迎春花澆水,心情是怎樣的?小狐貍?cè)フ埿『?、小熊、小刺猬參觀它的畫,它們是怎么說的呢?(活動(dòng)重點(diǎn))
(3)出示圖三、圖四:經(jīng)過一場春雨,小狐貍畫的春天變成了什么樣?小動(dòng)物們種的小樹、小草、小花又發(fā)生了怎樣的變化?小狐貍為什么哭呢?朋友們對他說了什么?
四、請幼兒說說:小猴、小熊、小刺猬和小狐貍它們迎接春天的方式都不一樣,你覺得哪些小動(dòng)物迎接春天的方式好?為什么?(分組討論)
小結(jié):春天是播種的季節(jié),不能懶惰,只有在春天辛勤地勞動(dòng),才能使春天變得很美麗。(活動(dòng)難點(diǎn))
五、結(jié)束:培養(yǎng)幼兒熱愛勞動(dòng)的情感。
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