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2020幼兒園大班教案《烏龜》

發(fā)布時間:2020-07-08

幼兒園教案烏龜。

經驗告訴我們,成功是留給有準備的人。幼兒園的老師都想教學工作能使小朋友們學到知識,最好的解決辦法就是準備好教案來加強學習效率,。有了教案才能有計劃、有步驟、有質量的完成教學任務。你知道怎么寫具體的幼兒園教案內容嗎?經過搜索和整理,小編為大家呈現(xiàn)“2020幼兒園大班教案《烏龜》”,歡迎您參考,希望對您有所助益!

下面是“2020幼兒園大班教案《烏龜》”的內容一文,給你帶來豐富精彩的內容,歡迎閱讀!

活動目標:

1、學會用水滴形、扁圓制作烏龜造型。

2、嘗試運用材料和工具大膽裝飾出各種花紋的烏龜。

3、愿意與同伴分享制作烏龜?shù)慕涷灐?/p>

4、發(fā)展幼兒手部動作的靈活性。

5、感受作品的美感。

活動準備:

泥工板、泥工工具、泥塊、范例一個,海底世界的錄像。yJS21.CoM

活動過程:

一、觀看視頻圖片,了解烏龜?shù)纳眢w特征。

1、播放海底世界的錄像,幼兒仔細觀察。

說一說看到海底世界有哪些動、植物?

2、再次欣賞錄像,重點觀察烏龜?shù)男螒B(tài)特點。

請幼兒說說烏龜主要的外形特征。

(一對眼睛、四條腿、硬硬的殼、一條小尾巴。)

二、學習制作小烏龜

1、鼓勵幼兒嘗試說說制作烏龜需要哪些造型

水滴形、扁圓形等。

2、教師講解制作要求

重點指導烏龜四肢和頭部均勻分泥的方法;烏龜殼和四條腿的連接。(把殼和頭、尾巴、腿稍微用力地按上去。)

3、幼兒動手操作,教師指導。

提醒幼兒可以利用工具在烏龜?shù)谋场⒛_劃出相應的花紋,也可以制作圓點花紋。

指導能力較弱的幼兒制作出簡單的動物形象;指導能力強的幼兒表現(xiàn)出有情節(jié)的性的畫面。通過制作,水紋波及草等使畫面更加完整。

三、作品交流與分享

1、幼兒自由欣賞同伴作品

2、鼓勵幼兒相互評價同伴作品

3、教師小結

總結制作效果較好的技巧方法和存在的問題。

活動效果:

本節(jié)活動內容生動、有趣,能吸引幼兒的興趣和注意力,大部分幼兒都能在不斷的學習與嘗試制作的過程中學習均勻分泥、合理搭配、有序黏貼等操作技巧,順利完成小動物——烏龜?shù)闹谱骰顒印?/p>

幼兒百科:烏龜(Chincmysreevesii)隸屬于龜科、烏龜屬的一種。有時特指烏龜別稱金龜、草龜、泥龜和山龜?shù)?。在動物分類學上隸屬于爬行綱、龜鱉目、龜科,是常見的龜鱉目動物之一。

關于“幼兒園大班教案《烏龜》”的精彩內容就給大家介紹到這里了,不知道你是否都了解了呢,關注我們了解更多內容!

Yjs21.coM更多幼兒園教案延伸讀

2020幼兒園大班泥工教案《烏龜》及教學反思


下面給大家提供的是“2020幼兒園大班泥工教案《烏龜》及教學反思”,希望精彩的內容能夠幫助到你!

活動目標:

1、在觀察的基礎上,能用橡皮泥大設計并制作出烏龜。

2、學習運用工具大膽裝飾出各種花紋的烏龜。

3、幼兒在活動中能充分想象、大膽創(chuàng)作。

4、根據(jù)色彩進行大膽合理的想象。

5、能呈現(xiàn)自己的作品,并能欣賞別人的作品。

活動準備:

小烏龜圖片一張、范例一個、橡皮泥、泥工板

活動過程:

1、出示圖片小烏龜,欣賞各種不同姿勢的烏龜,讓幼兒了解小烏龜主要的外形特征。

2、提問:烏龜有幾條腿?頭上有什么?(有一對眼睛)烏龜?shù)纳眢w下面有什么?(四條腿)烏龜?shù)纳眢w上面有什么?(硬硬的殼)身體后面有什么?(一條小尾巴)3、幼兒討論小烏龜?shù)淖龇?,教師示范?/p>

4、與小朋友一起討論怎樣制作裝飾烏龜?shù)臍ぁ?/p>

幼兒討論,教師示范(搓一個圓球貼上花紋,然后壓扁些,再將下部凹進去。)

5、教師講述烏龜殼和四條腿的連接。(把殼和頭、尾巴、腿稍微用力地按上去。)

6、幼兒操作,教師巡回指導。

7、指導要點:鼓勵并幫助能力弱的幼兒把頭、尾巴、腿和烏龜殼連接起來。

8、評價,并展示幼兒作品。

教學反思:

孩子的能力總有強差之別,但在我們老師的眼里、臉上孩子都是能人,都是探究者、成功者。從以上過程中不難發(fā)現(xiàn),孩子為了證明自己的想法是正確的,他必須帶著問題進行研究,從多角度思考問題,尋找解決問題的方法。在假設和驗證中,孩子的思維在不斷地發(fā)展,科學的方法、科學的態(tài)度也隨之養(yǎng)成。

幼兒百科:烏龜頭中等大;吻端向內側下斜切;喙緣的角質鞘較薄弱;下顎左右齒骨間的交角小于90度。背甲具3條縱棱。

關于“幼兒園大班泥工教案《烏龜》及教學反思”的精彩內容就給大家介紹到這里了,不知道你是否都了解了呢,關注我們了解更多內容!

幼兒園大班教案《烏龜》


俗話說,手中無網看魚跳。。作為幼兒園的老師,我們都希望小朋友們能在課堂上學到知識,為了更好的學習,一般教師都會在授課前準備教案,提前準備好教案可以有效的提高課堂的教學效率。幼兒園教案的內容具體要怎樣寫呢?急您所急,小編為朋友們了收集和編輯了“幼兒園大班教案《烏龜》”,相信能對大家有所幫助。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班教案《烏龜》》

大班教案《烏龜》適用于大班的主題教學活動當中,讓幼兒嘗試運用材料和工具大膽裝飾出各種花紋的烏龜,學會用水滴形、扁圓制作烏龜造型,愿意與同伴分享制作烏龜?shù)慕涷?,快來看看幼兒園大班《烏龜》教案吧。

活動目標:

1、學會用水滴形、扁圓制作烏龜造型。

2、嘗試運用材料和工具大膽裝飾出各種花紋的烏龜。

3、愿意與同伴分享制作烏龜?shù)慕涷灐?/p>

4、發(fā)展幼兒手部動作的靈活性。

5、感受作品的美感。

活動準備:

泥工板、泥工工具、泥塊、范例一個,海底世界的錄像。

活動過程:

一、觀看視頻圖片,了解烏龜?shù)纳眢w特征。

1、播放海底世界的錄像,幼兒仔細觀察。

說一說看到海底世界有哪些動、植物?

2、再次欣賞錄像,重點觀察烏龜?shù)男螒B(tài)特點。

請幼兒說說烏龜主要的外形特征。

(一對眼睛、四條腿、硬硬的殼、一條小尾巴。)

二、學習制作小烏龜

1、鼓勵幼兒嘗試說說制作烏龜需要哪些造型

水滴形、扁圓形等。

2、教師講解制作要求

重點指導烏龜四肢和頭部均勻分泥的方法;烏龜殼和四條腿的連接。(把殼和頭、尾巴、腿稍微用力地按上去。)

3、幼兒動手操作,教師指導。

提醒幼兒可以利用工具在烏龜?shù)谋?、腳劃出相應的花紋,也可以制作圓點花紋。

指導能力較弱的幼兒制作出簡單的動物形象;指導能力強的幼兒表現(xiàn)出有情節(jié)的性的畫面。通過制作,水紋波及草等使畫面更加完整。

三、作品交流與分享

1、幼兒自由欣賞同伴作品

2、鼓勵幼兒相互評價同伴作品

3、教師小結

總結制作效果較好的技巧方法和存在的問題。

活動效果:

本節(jié)活動內容生動、有趣,能吸引幼兒的興趣和注意力,大部分幼兒都能在不斷的學習與嘗試制作的過程中學習均勻分泥、合理搭配、有序黏貼等操作技巧,順利完成小動物——烏龜?shù)闹谱骰顒印?/p>

小百科:烏龜(Chincmysreevesii)隸屬于龜科、烏龜屬的一種。有時特指烏龜別稱金龜、草龜、泥龜和山龜?shù)?。在動物分類學上隸屬于爬行綱、龜鱉目、龜科,是常見的龜鱉目動物之一。

2020幼兒園大班語言教案《聰明的烏龜》及教學反思


下面是“幼兒園語言教案《聰明的烏龜》”的內容一文。讓幼兒知道遇到事情要動腦筋想辦法,相互幫助,理解故事的主要內容,感知故事中角色情緒的變化,增強對角色的理解,能簡單復述故事。

活動目標:

1、理解故事的主要內容,感知故事中角色情緒的變化,增強對角色的理解。

2、知道遇到事情要動腦筋想辦法,相互幫助。

3、能簡單復述故事。

4、大膽地參與討論,清楚地表達自己的觀點與想法,發(fā)展求異思維。

活動重難點:

理解故事的主要內容,感知故事中角色情緒的變化,

知道遇到事情要動腦筋想辦法,相互幫助。

活動過程:

一、導入

1、看,今天林老師請誰來我們班做客了?(小烏龜)

2、讓我們一起來聽聽小烏龜給我們帶來了什么有趣的故事。

二、整體講述故事

提問:故事力有哪些動物,你喜歡誰?

三、分段講述故事

1、出示掛圖一:

狐貍想干什么?

狐貍向干壞事情被誰看到了?

2、出示掛圖二:

烏龜怎么做?青蛙怎么樣了?

烏龜緊緊地咬住狐貍的尾巴,狐貍說了什么?烏龜回答了嗎?為什么?

出示掛圖三:

狐貍去咬烏龜?shù)念^,烏龜?shù)念^怎么樣了?

狐貍去咬烏龜?shù)哪_。烏龜怎么做的?

狐貍去咬烏龜?shù)奈舶停瑸觚斣趺醋龅模?/p>

最后狐貍怎么樣了?

四、再次完整講述故事

討論:這事一只怎樣的烏龜?為什么說烏龜是只聰明的烏龜?

五、師幼共讀故事

幼兒翻看《小朋友的書》,共讀故事《聰明的烏龜》。

活動反思:

《聰明的烏龜》是一篇寓意很強、語言角色對比鮮明,形象生動的故事。通過故事中烏龜與狐貍的有趣對話,使得孩子懂得遇到困難和危險的時候,要機智、勇敢,動腦筋,想辦法解決問題。

在敘述故事的過程中,我根據(jù)故事中出現(xiàn)的動物、對話,進行了夸張的講述,語言的不斷渲染,使幼兒加深了對本次活動開展的興趣。這為幼兒對故事的深入理解做了好的鋪墊?;顒又形姨岢隽藥讉€開放性的問題,能讓幼兒展開更多豐富的聯(lián)想,推理假設出各種不同的情節(jié)發(fā)展,并且能夠大膽地表述出來,但在表達的過程中,幼兒小班幼兒的語言發(fā)展不夠完善,因此,部分幼兒的表達不夠完整。

如果在活動中能夠讓幼兒進行相關的情景表演,那么更能體現(xiàn)出氛圍,使幼兒不僅學習了故事中角色的簡單對話,更加深了對故事的理解。

幼兒百科:烏龜卵殼灰白色,呈橢圓形,長2.7~3.8cm、寬1.3~2cm。在自然條件下,經50~80天孵化,稚龜即破殼而出。但是龜卵的自然孵化易受溫度、光照等外界條件的影響和蛇、鼠及螞蟻等天敵的危害,使得孵化期長,孵化率和存活率都較低。為提高烏龜?shù)姆趸?,可以采用人工孵化的方法?/p>

幼兒園大班教案《烏龜》含反思


宜未雨綢而繆,毋臨竭而掘井。作為一位幼兒園教師,我們希望能讓小朋友們學到更多的知識,大部分老師為了讓學生學的更好都會事先準備好教案,教案有助于讓同學們很好的吸收課堂上所講的知識點。優(yōu)秀有創(chuàng)意的幼兒園教案要怎樣寫呢?為滿足您的需求,小編特地編輯了“幼兒園大班教案《烏龜》含反思”,希望對您的工作和生活有所幫助。

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園大班教案《烏龜》含反思》

大班教案《烏龜》含反思適用于大班的美術主題教學活動當中,讓幼兒利用身邊的廢舊材料制作玩具,美化自己的生活或開展活動。增強環(huán)保意識,發(fā)展幼兒動手操作能力,培養(yǎng)手工制作的興趣,對烏龜有濃厚的興趣,熱愛生活樂于探索,快來看看幼兒園大班《烏龜》含反思教案吧。

活動目標

1發(fā)展幼兒動手操作能力,培養(yǎng)手工制作的興趣。

2指導幼兒利用身邊的廢舊材料制作玩具,美化自己的生活或開展活動。增強環(huán)保意識。

3對烏龜有濃厚的興趣,熱愛生活樂于探索。

4引導幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

教學重點、難點

指導幼兒利用身邊的廢舊材料制作玩具,美化自己的生活或開展活動。增強環(huán)保意識

活動準備

果凍盒,一次性筷子,碗,瓶蓋,剪刀,繪畫紙,粘紙,雙面膠等、制作流程圖

活動過程

1、談話引出課題。

師:你們見過小烏龜嗎?它是什么樣子的?

幼兒:小烏龜有四只腳,一個殼,一個頭,一個尾巴,殼上還有花紋。

師:你們想不想自己制作一只小烏龜?

2、出示材料,讓幼兒探討。

師:老師這邊準備了很多的東西,你們看看它們能做小烏龜?shù)哪囊徊糠郑?/p>

幼兒1:泡沫盒可以做小烏龜?shù)臍?

幼兒2:果凍盒可以做小烏龜?shù)念^。

幼兒3:一次性筷子可以做小烏龜?shù)哪_??????

3、教師出示制作流程圖,激發(fā)幼兒制作的興趣。小朋友都想到了很多的辦法制作小烏龜,現(xiàn)在老師這里有幾張制作小烏龜?shù)膱D,請你們看著上面的圖示選擇自己喜歡的,合適的材料進行制作,好嗎?

4、幼兒自己制作,教師巡回觀察指導。

5、大部分幼兒完成了作品后,教師請個別幼兒介紹自己制作的小烏龜并進行評價。

6、幼兒互相欣賞作品。

教學反思

要滿足幼兒求知欲,需要積極為幼兒的教學活動配套充足的物質條件,創(chuàng)設豐富寬松的探索環(huán)境。幼兒可以自由進入,獨立或合作地進行觀察、操作、嘗試、實驗,自由自主地探究。在實驗內容的選擇上,教師要在觀察、了解幼兒的興趣和需要的基礎上,與幼兒一起去發(fā)現(xiàn)日常生活和自然界中不懂的問題,在這次的《制作小烏龜》的活動中,因為提供的一次性飯盒,碗,果凍盒等材料是幼兒日常生活經常見到的,所以對此幼兒非常非常感興趣,他們先探索這些材料可以制作小烏龜?shù)哪囊徊糠郑瑖L試了很多材料,最后才找出了自己認為最合適的材料,在制作過程中幼兒雖然經歷了一次次的失敗,但他們的思維一直處于活躍的狀態(tài),迸發(fā)出了探索的激情并獲得成功的體驗,幼兒在與感興趣的內容和材料的互動中發(fā)現(xiàn)問題、進行探索、動手操作、討論交流,親歷制作的過程,幼兒才能真正成為學習的主人。失敗是成功之母,但成功更是成功之母。一旦孩子在制作中遇到問題,這個時候教師的評價對幼兒就非常重要,教師的鼓勵會讓幼兒更加有信心,反之幼兒會對自己越來越沒有信心,覺得自己什么都不行,孩子的探究不可能每一次都是成功的,但在孩子的眼里永遠沒有失敗,關鍵是老師如何對待孩子的失敗,如何將孩子的失敗變?yōu)槌晒?,讓孩子敢于在失敗中繼續(xù)探究。

孩子的能力總有強差之別,但在我們老師的眼里、臉上孩子都是能人,都是探究者、成功者。從以上過程中不難發(fā)現(xiàn),孩子為了證明自己的想法是正確的,他必須帶著問題進行研究,從多角度思考問題,尋找解決問題的方法。在假設和驗證中,孩子的思維在不斷地發(fā)展,科學的方法、科學的態(tài)度也隨之養(yǎng)成。

小百科:烏龜隸屬于龜科、烏龜屬的一種。有時特指烏龜別稱金龜、草龜、泥龜和山龜?shù)?。在動物分類學上隸屬于爬行綱、龜鱉目、龜科,是常見的龜鱉目動物之一。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網”的《2020幼兒園大班教案《烏龜》》一文,希望能解決您找不到幼兒園教案時遇到的問題和疑惑,同時,yjs21.com編輯還為您精選準備了幼兒園教案烏龜專題,希望您能喜歡!

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