如何開展幼兒園的游戲。

家庭共育一般是以學(xué)校為中心，家庭為輔助來進行教育的！家長要對教師多些理解、多些幫助，新的起點，新的方向，讓孩子在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，不斷成長！那么，家園教育工作中存在哪些問題呢？小編特地為大家精心收集和整理了“育兒心得：如何培養(yǎng)幼兒的安全意識”，希望能為您提供更多的參考。

育兒心得：如何培養(yǎng)幼兒的安全意識

1．講道理

幼兒儼然是個小大人的模樣，具有一定的思考能力和想法，父母可以通過講道理的方式培養(yǎng)幼兒的安全意識。和幼兒講道理時不要急躁，要耐心地告訴他哪些東西是危險的，如果碰了會造成怎樣的結(jié)果，同時做出害怕的樣子警示孩子。

2．在故事和游戲中培養(yǎng)yJs21.COm

把安全問題穿插在故事中，以此引導(dǎo)孩子樹立安全意識，這是一個非常有效的方法。孩子都愛聽故事，父母可以邊講故事邊引出安全的話題，再引申到現(xiàn)實生活中，試著讓孩子分析如果生活中遇到此類事情該怎么做，讓孩子說出自己的想法。這樣在孩子表達想法時就會對安全問題有個印象，經(jīng)常引導(dǎo)孩子，這種安全意識也就會越來越深刻。

3．通過實例進行教育

如果電視節(jié)目中有對安全問題的報道，父母可以借機對孩子進行教育。結(jié)合活生生的事實，一邊指給他看這個事故發(fā)生的后果，一邊對他說：”你看，這個小朋友把腿伸到縫隙里，結(jié)果出不來了，如果你也這么淘氣，那爸爸媽媽多著急呀?！备嬖V孩子一定要注意安全問題。

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安全意識培養(yǎng)從點滴做起

安全工作是一切工作中的重中之重。所有教育教學(xué)工作的完成必須以幼兒的安全為前提，然而不安全的隱患總是在不以為然的疏忽中悄然而至。如何讓幼兒在幼兒園愉快平安地度過每一天，這就要求我們把培養(yǎng)幼兒良好為習(xí)慣作為日常工作的中心，隨時強調(diào)提醒幼兒。把培養(yǎng)幼兒的安全意識和自我保護能力從日常工作的點滴做起。

一、培養(yǎng)幼兒自我保護能力

良好的生活習(xí)慣與自我保護教育是緊密相結(jié)合、相輔相成，如：正確有序的穿衣服能保護身體、把鞋帶系好可以避免跌倒摔傷、熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷、吃飯不說話可以避免食物進入氣管。平時應(yīng)對生活小節(jié)的訓(xùn)練，幼兒能做的事情就讓幼兒自己做，這樣幼兒在自己的勞動實踐中建立起良好的生活習(xí)慣，從而起到自我保護的作用。

二、活動的組織

有序的活動靠良好的組織，如：活動前檢查器械是否牢固、場地是否平整、干凈、幼兒的衣服、鞋帶是否系好，根據(jù)不同的季節(jié)增減衣服等，在活動過程中對幼兒加強照顧、觀察，預(yù)防意外的發(fā)生。

三、一天生活領(lǐng)導(dǎo)

良好的生活、行為習(xí)慣影響人的一生。定時作息和教幼兒遵守行為規(guī)范，如幼兒起床、午睡、盥洗、進餐、學(xué)習(xí)等良好的生活行為習(xí)慣，都可避免安全事故的發(fā)生。

晨檢：“一看二摸三問四查”涵概晨檢的內(nèi)容，除觀察身體外，我們發(fā)現(xiàn)幼兒指甲長了就及時剪；對攜帶了不安全物品到幼兒園我們就及時沒收，并告知家長帶這些東西的危害性。

盥洗：廁所的臺階、尿槽、水源、地面都有導(dǎo)致幼兒安全事故發(fā)生的可能。在這個過程中首先要教幼兒懂得謙讓，知道排隊、不推不擠，并有專人看管，隨時幫助幼兒完成上廁、洗手過程。進餐：要求幼兒不隨便發(fā)出聲音，避免食物誤入氣管。

午睡：睡前檢查幼兒有否帶物品上床玩而影響睡眠。嚴格按照午睡管理要求，做好巡視工作，密切留意幼兒的被蓋和睡姿，防蒙頭睡、防跌落。發(fā)現(xiàn)特殊情況及時作出處理。

接托：嚴把接送關(guān)。堅持接送卡制度，對不認識的人在使用接送卡接幼兒時，在問清楚幼兒這是誰？認不認識來人后再讓幼兒離開。保證幼兒的安全

防丟失：教育幼兒不跟陌生人走、不跟家庭以外的成員走，記住家里及父母的電話號碼，訓(xùn)練幼兒正確使用救急電話。

四、心理健康教育

社會環(huán)境的優(yōu)化，人民生活水平的提高，如今的獨生子女從小被溺愛、寵慣，導(dǎo)致心理承受力不強，逆反心理強。心理上的安全意味著幼兒感到被接納，關(guān)懷、尊重。所以對幼兒應(yīng)選擇啟發(fā)誘導(dǎo)，榜樣教育為主的教育方式。體罰幼兒只會使其產(chǎn)生對抗心理，做出反叛行為。教給幼兒初淺的自我保護意識，減少意外事故的發(fā)生。

太陽每天都是新的。每一天都有不同情況出現(xiàn)。我們老師應(yīng)提高工作責(zé)任感，增強自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，重視幼兒安全意識的培養(yǎng)，善于處理隨時發(fā)生的點滴變化，為幼教事業(yè)默默耕耘、與時并進，這是我們保教人員每天都在重復(fù)的工作內(nèi)容。

小班假期安全育兒知識：教育孩子有安全意識

小班假期安全育兒知識：教育孩子有安全意識

生活中處處存在著安全隱患，家長又不能夠時時在孩子身邊保護他們，故而讓孩子們學(xué)會區(qū)分哪些是危險源才是最重要的，教育孩子有危機意識，完善孩子的安全教育已經(jīng)成為了現(xiàn)代教育的重要分支。

安全教育是為了讓孩子擁有一定的自我防范意識，但是有不在于讓孩子覺得世界上所有事情都是危險的，只有父母的保護才能夠讓他們遠離危險。大人們平常也不要太過緊張，因為父母的情緒也會影響到孩子的情緒，如果父母在給孩子進行安全教育的時候為了加深孩子的印象故意放大緊張，恐懼的心理，反而會讓孩子們覺得很害怕，例如如果媽咪很討厭小蟲子，平常一看見小蟲子就情緒大變，那么久而久之，孩子會覺得所有的小蟲子都是很可怕的。

孩子的認知范圍有限，為了讓孩子們能夠加深安全意識，最好的方法就是用實際的例子來給孩子進行教育，為了說明電器很危險，那么爸爸媽媽們可以告訴給孩子觸電或是隨意亂碰電器的危害，要多說幾次那么孩子對于電器等就有一定的畏懼心理，即使是父母不在，他們也不會輕易去觸碰電器。

爸爸媽媽們可以給孩子準備一些適合孩子使用的工具，例如孩子使用的剪刀等，經(jīng)過了特殊的處理，安全系數(shù)也比較高，這樣子也可以讓孩子們在使用的時候更加安全可靠。

安全教育是現(xiàn)代教育的一方面，它具有很強的適用性，也是保護孩子們的一種做法，家長們要合理把握好一個度，盡量讓孩子們能夠獨立完成每一個安全教育。

總結(jié)：孩子心中應(yīng)當(dāng)有一些敬畏的心情，一個無所畏懼的孩子說明他們心中的道德約束以及安全意識非常薄弱，這并不是一個好現(xiàn)象，懂得哪些事情該做哪些事情是不應(yīng)該做的這才是一個健康成長的孩子。

暑假，讓孩子提高安全意識

暑假期間，孩子沒有了老師的看護，家長也不可能每天24小時陪著。怎樣才能保證孩子們在假期中的安全呢？把孩子關(guān)在家里是否安全？孩子外出游玩時需注意哪些事項呢？

“小鬼當(dāng)家”：用火用電要小心

放假后，很多家長擔(dān)心孩子外出會有危險，所以上班后，就把孩子一個人鎖在家里。其實，家中存在許多容易忽略的隱患，家長需要反復(fù)提醒、教育孩子們要小心。

大多數(shù)家庭都使用煤氣或者天然氣，中國關(guān)工委健康體育發(fā)展中心河南省工作站站長李廣卿提醒說，家長用完煤氣或天然氣之后，一定要把開關(guān)關(guān)好，并教育孩子不要亂動。

家長要教育孩子正確使用電器，提醒孩子不要用濕手摸電源開關(guān)，不要同時開大功率電器，以免發(fā)生意外造成危險。孩子如果年齡較小，家長要把水果刀、多功能小刀、剪刀、菜刀等鋒利的工具擺放到特定的地方，以免孩子亂動而受傷。

夏天，剩菜和剩飯一定要放進冰箱里，家長上班之前，要交代孩子不要吃生冷食物，孩子的抵抗力比較弱，亂吃東西容易生病。

如果家住高層，家長要特別當(dāng)心，不要讓孩子爬窗戶和陽臺。最近我市發(fā)生了幾起意外事件，都是因為孩子獨自在家想出去，最后爬窗戶被卡，這是十分危險的。

有些小區(qū)管理不嚴，會有陌生人進出社區(qū)。孩子獨自在家時，如果有陌生人敲門，要教育他先從貓眼里看，然后告訴陌生人改天再來，不管陌生人說什么，都不能開門。

遇到雷電天氣時，家長要把家里所有電器的電源都關(guān)掉，讓孩子呆在家里，不要出去。

外出游玩：交通安全需注意

暑假有兩個月，不能把孩子天天關(guān)在家里，讓他們進行適當(dāng)?shù)膽敉膺\動是必不可少的。交警支隊宣傳科副科長潘華武提醒家長，孩子外出玩耍前，一定要提醒他注意安全。

暑假天氣炎熱，很多孩子想去河邊玩耍，那是一個很危險的地方，提醒孩子千萬不能去?？此破届o的河面下其實暗藏危險，一旦不小心失足落水，后果將不堪設(shè)想。另外，看到有人落水，孩子們千萬不要下水去營救，最好的辦法是撥打報警電話，就近找大人來營救。

建筑工地、正在修的道路等都存在很多危險，比如上方落石、挖有豎井等，這些地方都不適合玩耍，家長一定要提醒孩子，不要到這些危險的地方去。

孩子們結(jié)伴騎車時，不能在馬路上追逐打鬧。馬路上車多人多，很容易發(fā)生交通事故。玩滑板、溜旱冰等運動也必須在指定區(qū)域進行。過馬路時，不能闖紅燈，要走人行橫道，一定要從路口過，不能圖方便跨越護欄。

天熱時動物的性情會大變，容易傷人，孩子在廣場或大街上不要逗狗或者貓。網(wǎng)吧、臺球室等人員雜亂的地方孩子們最好也不要去，社會上一些閑散人員容易帶壞他們。

在野外，孩子們不要喝生水，不吃不認識的野果、野菜，不采摘野花。另外，孩子們要提高自我防范意識，不跟陌生人走，不吃、不喝陌生人的東西。如果發(fā)現(xiàn)自己被拐騙，要冷靜下來，先自護，再想辦法逃走，要和犯罪分子斗智斗勇，千萬不能用武力抵抗。

最后，孩子們一定要記住110（匪警）、119（火警）、120（急救）、122（交通警）等幾個常用的報警電話，在遇到危險時，第一時間撥打。

安全重于一切，無論是在家，還是外出游玩，孩子們都要時刻注意安全，提高自身的安全保護意識、自我防范意識，這對于孩子一生都是十分有幫助的。

育兒心得：怎樣培養(yǎng)孩子的合作意識和能力

育兒心得：怎樣培養(yǎng)孩子的合作意識和能力

合作，是幼兒未來發(fā)展、立足社會的重要素質(zhì)?？墒牵谟變簣@里時?？吹接變翰欢门c人合作，培養(yǎng)幼兒的合作意識和能力有以下五種方法：

1、注意培養(yǎng)孩子良好的性格

根據(jù)幾年的教育經(jīng)驗，我發(fā)現(xiàn)有良好性格的孩子合作意識與合作能力都比較強，這種良好性格包括開朗、自信、友愛、平等以及探索精神，具有這種品質(zhì)的孩子會主動與別人合作，而且會合作得很好。所以，培養(yǎng)孩子良好的性格是促進幼兒邁向合作的必備條件。

2、教給幼兒正確的合作方法

合作不是一個人的事情，所以不能隨心所欲。在一次教學(xué)活動延伸中，我讓孩子們分組合作做畫，給一棵大樹添畫樹葉，結(jié)果只有一組孩子在真正地合作，他們在商量分工，分別完成大樹的某一部分。而其余幾組幼兒雖然都在同一棵樹上做畫，但卻在各行其是，并未真正合作。我便讓合作得較好的孩子向大家介紹他們的方法，然后再進行示范合作，結(jié)果孩子們馬上明白應(yīng)該怎樣和別人合作了。由此可見，教給幼兒正確的合作方法非常重要。　

3、充分利用幼兒活動中的合作機會

幼兒在一起游戲、學(xué)習(xí)，所以彼此間合作的機會很多。但是教師如果不善于捕捉的話，就會錯失很多良機，比如孩子們都喜歡玩“貓捉老鼠”的游戲，這就需要每一個幼兒都有良好的合作精神，因為孩子們都喜歡扮演貓和老鼠，卻不愿意拉圈，我便讓孩子們換位，試一試別人不合作時，自己如何游戲，通過事實教育讓孩子懂得，游戲的順利進行，離不開大家的合作。此外，教師還要有意識地為幼兒安排創(chuàng)造合作的機會。

4、幫助幼兒形成很好的合作態(tài)度

一般地，在體育游戲和角色游戲中，孩子們合作比較好，但是在建構(gòu)游戲中，往往會出現(xiàn)合作的不愉快。究其原因，便是合作態(tài)度的問題，因為矛盾往往發(fā)生在游戲材料比較缺乏時，孩子們會將一部分游戲材料據(jù)為己有，擔(dān)心一合作，就沒自己的份了。這時候，就需要教師及時引導(dǎo)，幫助幼兒消除一些顧慮，必要時教師參加游戲，示范合作，引導(dǎo)拒絕合作的幼兒和老師一起游戲，逐步形成良好的合作態(tài)度。

5、向幼兒充分展示合作的成果

教師要充分肯定孩子們的每一次合作，哪怕是一點點成果，也要展示給孩子們，讓他們體驗合作的快樂和成功，激發(fā)孩子們還想合作的愿望，在老師的積極引導(dǎo)和充分肯定中，幼兒的合作意識和能力才能得到有效的培養(yǎng)。

育兒心得：如何培養(yǎng)幼兒禮貌待人的品德

育兒心得：如何培養(yǎng)幼兒禮貌待人的品德

3～6歲，特別是4歲以后的幼兒已具有相當(dāng)?shù)闹橇腕w力，語言變得清晰，動作更加靈敏，對待人接物表現(xiàn)出強烈的興趣。我們應(yīng)抓住這個關(guān)鍵期，因勢利導(dǎo)，充分利用接待來客這一生活環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒禮貌待人的品德。

父母要為孩子樹立榜樣。古語說：“己正而后能正人?！弊鳛楦改溉粢⒆佣Y貌待人，首先自己要做表率，父母對孩子的影響最直接、最深刻。父母的身教是對孩子最生動、最實際的教育。父母應(yīng)充分利用家里來客的有利時機提醒孩子，給孩子示范，使孩子在親身體驗和實踐中理解文明、禮貌、熱情的含義，并通過父母的行為潛移默化地影響孩子，使幼兒在耳濡目染的環(huán)境中，逐步形成禮貌待人的品德。

為幼兒講解待客的“規(guī)矩”。父母要給幼兒講解待客的“規(guī)矩”，使幼兒懂得一定的行為規(guī)范。如親友來訪時，聽到敲門聲要說“請進”；見了親友按稱謂主動親切問好；拿出茶點，熱情地請客人吃，不應(yīng)顯出不高興的樣子或獨自去吃；當(dāng)大人談話時，小孩不應(yīng)隨便插話；小客人來，應(yīng)主動拿出玩具與小客人玩；共同進餐的人未完全入席前不得動餐具自己先吃；客人離開時要說“再見”，并歡迎客人再來。

鼓勵幼兒直接參與接待。家里來客，幼兒一般很興奮。我們不能冷落孩子，要讓孩子感到自己是家庭中的一員，是小主人，待客要禮貌、熱情。可以讓孩子參與一些力所能及的待客活動，通過直接參與，使幼兒待客的動作和技巧得到練習(xí)并逐步養(yǎng)成行為習(xí)慣。

對幼兒的表現(xiàn)作出評價。別人的反應(yīng)通常是刺激孩子學(xué)習(xí)的最佳催化劑?？腿嗽跁r，父母對于幼兒良好的表現(xiàn)可作出表揚、鼓勵的表示；客人走后，父母也可以對孩子的表現(xiàn)作出評價，肯定幼兒做得好的地方，指出不足以及今后要注意的地方。這里需要指出的是，幼兒在接待客人中出現(xiàn)了失誤，如打碎了茶杯，弄臟了飯桌，父母千萬不要當(dāng)面批評，要保護孩子的積極性，對待孩子的過失要重動機輕后果，要原諒他們由于缺乏經(jīng)驗而出現(xiàn)的過失。

幼兒禮貌待人的行為規(guī)范不是一朝一夕形成的，要靠平時不斷教育、訓(xùn)練和強化。年輕的父母要經(jīng)常為孩子提供“教育情境”，讓孩子不斷練習(xí)，鞏固熱情、禮貌待人的行為，這對幼兒思想品德、學(xué)識能力、行為習(xí)慣的培養(yǎng)都有積極的推動作用。

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