幼兒逛超市活動方案。

幼兒的教育向來不是幼兒園單方面的，而是需要家長的配合與幫助。教師與家長之間要互相理解、互相幫助，實現(xiàn)家園相互配合，同步教育，促進幼兒健康、快樂的成長！那么，教師除了教學，還有哪些責任與義務呢？為此，小編從網(wǎng)絡上為大家精心整理了《父母育兒經(jīng)驗:帶上寶寶逛超市》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

有了小寶寶以后，逛商場、逛超市的時間明顯減少了。在女兒剛出生的幾個月里，我去超市也和打仗一樣，直奔目標，買完就走，遠不比從前左瞧右瞧的閑情逸致。因為家中還有一個需要哺乳的小寶寶，想看看別的心里總跟長了草似的不踏實。

寶寶1歲多的時候，能走了，也喜歡各種各樣有趣的東西，我開始試著帶她一起逛超市。沒想到第一次帶她去，寶寶就非常興奮。以后，逛超市成了我和女兒的一項經(jīng)常性活動。

每次，我都是從超市門口推一輛購物車，將女兒放在前端的小座位上。推著車子，走進去，購物開始了。

女兒最喜歡兒童玩具，在這個貨架前，女兒才不愿走呢！我和女兒一邊玩一邊看，如果看上特別中意的

，就為女兒買下來。女兒看夠了、玩夠了，我就帶她一起去買家中要買的東西。如果看到什么有趣的東西，我就告訴女兒這叫什么、那叫什么；將買回的東西放進車里的時候，我就對女兒說：“這是牛奶、這是奶酪、這是面包……”為了讓她有的玩，我有時遞給她一根火腿腸、或者是其他不易弄撒、不易弄壞東西。她手里有的玩，也就不會總纏著我要這要那。

一般我?guī)涑袕牟贿x擇星期六、星期天，因為休息日超市里人比較多，而平時人則少了許多。逛的時間也總控制在一個小時左右，如果時間太長，寶寶會情緒不好，再者冬天時空氣也不好。

利用帶寶寶的時間逛超市，其實是一舉三得的事，既帶了寶寶，又買了東西，還能讓寶寶在購物的過程中認識各種各樣的物品。

文/杜若涵

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我的育兒經(jīng)驗：讓寶寶快樂成長

我的育兒經(jīng)驗按照老師的要求寫一篇文章分享教育寶寶方面的經(jīng)驗，說實話我們真不知道該怎么寫，因為我們還沒有系統(tǒng)思考過該如何教育孩子，更多的只是跟著感覺走吧。在這里把我們的一點心得和體會寫出來與大家做個交流。一、對寶寶的期望。每個家長都希望自己的孩子能夠出人頭地。我們在這方面有自己的想法，我們只是希望孩子將來能做個快樂生活的普通人。因此，我們不要求她在各方面都具備突出的能力，也并不在乎他在幼兒園的表現(xiàn)是不是最優(yōu)秀。我們只是培養(yǎng)他形成良好的心態(tài)，健康的人格，面對困難、碰到問題不氣餒、不傷心難過，告訴他：人會經(jīng)常碰到問題和困難，處理好了就行，跌倒了就自己爬起來。二、懂得與寶寶相處。我們希望能和孩子真正成為朋友。這其實是個說起來容易做起來難的事情，我們年輕的家長都想和孩子成為朋友，但到了具體和孩子相處時往往又不自覺地變成了“家長”，開始“教誨”。我們覺得孩子往往比你想象中要“懂事”得多，我們要善于和他交流，比如我下班回到家不是問小寶你今天在幼兒園學了什么啊，而是問他今天你在幼兒園開心嗎？他就會講訴今天在幼兒園發(fā)生的一些人和事。此外，關注和尊重寶寶的想法也很重要，學會欣賞他。三、給寶寶創(chuàng)造自己動手的機會。平時生活中，我們鼓勵寶寶自己的事自己做。列如吃飯、盡管這樣可能更浪費時間，他也可能把周圍搞得一團糟，但這是寶寶必須經(jīng)歷的過程，只要我們放手讓他自己去做，很快就能看到他的不斷進步。記憶中，小寶在8、9個月的時候，我就放手讓他自己拿勺子吃飯了，有時候他還會幫我們洗碗，掃地，最后不要忘了贊美他幾句。這樣他就會很開心了。四、做好寶寶的榜樣。我們經(jīng)常會教育孩子要誠實、說話要算數(shù)講信用、待人有禮貌。其實我們自己的言行舉止對寶寶的影響更大，孩子會自覺地把大人各方面的態(tài)度和做法作為自己的范本加以模仿。因此，大人在孩子面前也同樣做到不大聲呵斥、不隨意搪塞、不講粗話、更不能打罵孩子。說到講信用，我覺得我們家長自身要盡量不哄騙孩子。大人對寶寶也一定要守信用，給她樹立好的榜樣。五、給寶寶創(chuàng)造接觸社會、接觸自然的機會寶寶終究要長大，我們教育孩子的最終目的就是希望她將來能很好地走入社會，獨立面對人和事，獨立處理未來的一切。因此，我們經(jīng)常會帶小寶出席各種社會活動，與不同的小朋友、大朋友玩耍、交往，讓她從實踐中去感受不同性格的人，學會與他們相處。人的成長過程離不開大自然，大自然能給予寶寶很多的靈氣。我們還會經(jīng)常帶小寶去和自然親密接觸。以上是小寶成長過程帶給我們的一點體會，寫出來和各位年輕的爸爸媽媽一起分享，也希望我們有機會當面交流。祝愿我們的小寶貝都能健康快樂地成長！

育兒經(jīng)驗

育兒經(jīng)驗

教育子女，對我們這些年輕的家長來說，是一個新的課題，每一位家長都會在這個難題中苦苦探索追尋，想方設法找尋到解開這道難題的“金鑰匙”。在這支追尋“金鑰匙”的大軍中，我便是孜孜不倦積極尋求答案的一位家長。

教育孩子要從小事做起，現(xiàn)在我用我和孩子之間的小事談談我教育孩子的心得：

1．讓孩子懂得尊敬老人，對人友善。

尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，在家我總是教育孩子對奶奶說話要講禮貌，要孝順，不要處處“以我為中心”，什么事情都只想著自己，克服獨生子女的不良心理，養(yǎng)成處事大度的良好品德和習慣，讓孩子心中有愛。比如：她奶奶到菜市場買菜，就會問一下王潔，“王潔你想吃什么菜呀，奶奶給買”，王潔會說，“奶奶您喜歡吃什么呀，奶奶喜歡的，我都喜歡”。

2．以身作則，培養(yǎng)孩子的良好習慣。

“孩子的行為是父母的一面鏡子”。教育孩子，既要“言傳”，又要“身教”，為了孩子，應把自己的一些不良習慣全部改掉，為孩子創(chuàng)造一個積極向上的生活環(huán)境！我老公有時睡前有不刷牙的壞習慣，有些時候睡前讓王潔去刷牙，她會說，“爸爸也沒刷，我也不要刷了，這樣一來讓老公感覺到孩子在看自己，他就每天晚上都堅持刷牙，而且還有意思無意的讓王潔看到他在刷牙。一段時間下來，王潔的睡前衛(wèi)生做的很好。

3．以鼓勵為主，適時,適當?shù)姆Q贊。

“好孩子是夸出來的”，自信是一切成功的必要條件！要從小培養(yǎng)孩子的自信，我女兒每天都會從我這兒獲得一句很棒的贊美！但是我們要掌握好一個度。首先要夸得準，其次，也不要總是夸，總之讓孩子產(chǎn)生成就感和自豪感，增強自信心，促使孩子不斷進步?！白约旱氖虑樽约鹤觥保@是我在家的口號。一些自己的小衣服我都鼓勵她自己洗，當她穿著自己洗過的衣服時那個興奮勁就甭提了，她會說，“看我自己洗過的衣服，厲害吧，（都是我重新又洗過的，為了提高她的動手能力，重洗的時候不讓她看到）。過敏性體質、性格偏內向的孩子相對來說，缺少自信，王潔便是其中之一。針對這點，我會在平常生活中鼓勵她多自己動手做事，比如拖拖地、洗洗碗等等，洗碗時她也摔碎過，但我們從來沒有批評過她，我會蹲下來告訴她沒事，我們下次注意。這樣下次做的時候她就會認真許多。經(jīng)過每一件小事的成功中逐步樹立孩子的自信心

4．耐心幫助孩子改掉壞毛病。

孩子有了壞的習慣或者壞毛病并不可怕，但是，絕不能揪住不放,不能一味的訓斥。要幫孩子找原因，一起改掉。以前我過馬路的時候只要看著車子少，我就會沖過去，可是后來發(fā)現(xiàn)孩子也這樣，我就想著是自己做的不好，要從我做起，每次過馬路的時候我就會停下來，并告訴她“現(xiàn)在是紅燈了，我們要等一下，綠的才能行，媽媽小時候學過一首兒歌是，紅燈停，綠燈行，見了黃燈等一等”?，F(xiàn)在孩子看到紅燈會很自然的停下來，可有些大人也像我以前那樣的沖過去……，孩子問我：媽媽，為什么他們要闖紅燈？我只能“答非所問”的告訴他，他們不遵守交通規(guī)則，不要跟他們學！

由于孩子氣質、性格的不同，家庭環(huán)境的差異，教育孩子的方法也各不相同、各顯特色，但目標是一致的，那就是力求把每一個孩子培養(yǎng)成身心健康、和諧發(fā)展的一代新人，讓我們共同努力吧！

育兒小經(jīng)驗

育兒小經(jīng)驗

家庭各不相同、孩子的個性、情感、態(tài)度和價值觀也各有差異，下面就談談我對育兒的幾點認識。

認識一、好的家庭教育要求家長樹立好榜樣。

當前信息時代要教好子女，家長也要加強學習，努力提高自身素養(yǎng)和見識，跟上時代發(fā)展的潮流，改正自身不良習慣，樹立好榜樣。只有這樣，也才能改善我們做父母的自身教育觀念和具體的教育方法與技巧，并以實際行動作表率，培養(yǎng)孩子良好的品格和學習、生活習慣，為孩子的成長樹立身邊的好榜樣。比如：盡量要避免家庭中成員的吵鬧，尤其當著孩子的面。又如：“謝謝”、“對不起”等禮貌用語的使用、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，我在平時的生活中都是很注意，從而“爸爸幫我xx好不好”、“謝謝”、“沒關系”等用語也常出現(xiàn)在孩子生活里，飯前便后會洗手，垃圾要扔在垃圾桶內等已成習慣，有時回到鄉(xiāng)下老家為了扔垃圾而到處找垃圾桶。

認識二、家庭教育必須要與學校教育一致

我覺得在孩子的教育上，家校教育要統(tǒng)一，家長意見要一致。為此，學校的各項活動我都會鼓勵孩子積極參加，老師倡導的事情我會讓他努力做好，在孩子的教育問題上我們首先會達成家庭的共識，夫妻做到意見一致不分岐。比如：家庭中有人教育孩子時，其他人就不要寵孩子，尤其是在批評孩子時，不然，我們的教育就沒什么效果了。另外，當孩子在學校中受委屈時，我們可幫他們做一些分析與引導，也可提出一些建議，然后，讓他自己去處理，或者請求老師的幫助，相信學校和老師會處理好的，千萬別一味去責怪學校或同學、孩子，尤其是同學間鬧矛盾時，更別為孩子去翻本。

認識三：決對不要溺愛孩子。

沒有父母不愛自己孩子的，但愛絕不等于對孩子什么都有求必應，百依百順，把他當成一個“活寶”。我認為，適當?shù)摹按煺劢逃币彩潜匾?，我們作父母的不能太溺愛自己的孩子，要讓其?jīng)受一些挫折與教訓。應讓她知道，做錯事情是應該受到懲罰的。我也認為，隨孩子的長大，他們已越來越懂事，我們就不應該再打孩子了，因為他們的自尊心已越來越強，他們渴望得到我們的尊重與平等，這時就需要我們家長與他們耐心的交流與溝通。如有空時陪孩子多出去玩玩，多陪孩子看書、畫畫、做手工，陪孩子看看他們喜歡的電視，除了動畫片，《家有兒女》我女兒也很喜歡，等等。在看的過程中，也可適時教育他們哪些可以做，哪些不應該做。當然，教育孩子是一個漫長而艱巨的過程，其間需要我們的恒心、耐心、細心與信心，更需要我們去科學、和諧地有效管理、教育好子女。

讓我們更理性地對待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心對待孩子的成長。

育兒經(jīng)驗：父母如何對孩子進行家庭科學教育

育兒經(jīng)驗：父母如何對孩子進行家庭科學教育

古人有詩：“刪繁就簡三秋樹”，意思是做事要化繁為簡，就像秋天的樹木，更加美觀?？茖W的特點是講究簡練，因為大自然本身就是和諧的。本篇我們說說家庭的科學教育?？茖W的重要性不用多說，我們要富強，過幸福生活，靠兩位先生，除了“德”先生民主以外，就是“賽”先生科學。

1．科學解決問題的程序是怎樣的？

我們家長想教育孩子從小愛科學，就是不太清楚科學方法是怎么回事。您能說說科學解決問題的程序是怎樣的嗎？

在當今信息時代，幫助孩子學會科學解決問題的程序是很重要的。我們可以從科學家哈雷的研究中得到重要啟示。

世界上最有名的彗星叫做哈雷彗星。其實，這顆現(xiàn)在命名為“哈雷”的彗星，還是我國最早發(fā)現(xiàn)和記載它的，古書《竹書紀年》中提到：“周昭王59年春，有星孛于紫微”。這是公元前900年前的事了。古書《春秋》中記載：“魯文公14年秋7月，有星孛于北斗?！边@時是公元前613年，是可靠記載哈雷彗星的第一次。在歐洲，1531年阿皮亞尼斯首先發(fā)現(xiàn)了這顆星，但為什么這顆彗星命名為“哈雷”？是因為哈雷用科學的方法對它的周期進行了研究。

生于1656年的英國人哈雷，從小熱愛天文學。1682年當哈雷26歲時，這顆彗星靠近了地球。哈雷就在夜空中觀察這顆“掃帚星”，哈雷對24顆彗星的軌道進行了計算，他還搜集各種書刊，考查過去的記錄，把從1337年起300多年來有關彗星的記載整理成一張表。他用微積分計算，精確又慎重。終于，他發(fā)現(xiàn)了1682年他看到的那顆彗星的軌道，與1531年、1607年出現(xiàn)的彗星軌道有相似性。哈雷天才地得到一個猜想：這3顆大彗星實際上是同一顆彗星的3次重現(xiàn)，這顆彗星以76年左右的時間為周期，沿著一個扁長的橢圓軌道繞日運行。他預測道：“我堅決預言，這彗星在1758年還要回來的。”人的壽命有限，哈雷于1742年1月14日離開了人間，沒能等到這顆彗星回歸。但天文學家們在等待著，1759年3月10日，這顆彗星果然歸來，輝映在夜空之中。后來在1835年、1910年、1986年，這顆彗星每隔76年左右就準時回來，證明哈雷的假說是成立的，他的預測是準確的。人們?yōu)榱思o念和表彰哈雷的創(chuàng)造性發(fā)現(xiàn)，把這顆彗星命名為哈雷彗星。

因為哈雷彗星的周期達76年左右，所以一個人見一次也頗不容易，能見到兩次就更困難得多。我們這些成年人1986年見到哈雷彗星出現(xiàn)在夜空，它那婀娜多姿的身影風靡了全世界，明亮的頭部，像把掃帚的尾巴顯得古怪而神秘。哈雷彗星下一次回歸的時間是2061至2062年。

哈雷解決問題的程序，就是科學中解決問題的程序，可以總結為如下的4個階段：

——發(fā)現(xiàn)和提出問題；

——分析和研究問題；

——提出一個假設；

——驗證或否定這個假設。

家長可以教孩子3點：首先，設計研究或實驗的步驟，就是把自己的想法或別人的建議設計成研究或實驗的方案；其次，一絲不茍地進行研究或實驗，在研究或實驗中獲得數(shù)據(jù)，認真觀察和記錄；最后，分析和討論研究或實驗的結果，得出結論，看是否與假設吻合。

育兒經(jīng)驗分享

育兒經(jīng)驗分享

作為父母是要伴著孩子同行，而不是帶著孩子追隨我們的腳印前行，陪著孩子欣賞一路美麗的風景，讓他自己探索這個奇妙的世界，讓他自己發(fā)現(xiàn)可以吸引自己眼球和激起興趣的東西，旅途上很輕松、愜意，但不可能是一路的艷陽天，會刮風，會下雨，會遇到很多的不可想，而我們這時可以為他擋風、遮雨，但是要切記，擋風的布要有縫，遮雨的傘要有洞，也要讓他感覺到寒冷和被雨打濕身體的那份不自在，讓他們知道路上有風、有雨，要面對也要承受。

不要將所有的危險關在門外。每當龔章和小朋友發(fā)生爭執(zhí)的時候，我會悄悄地轉過身，用余光觀察他的處理方法，孩子就是孩子，肯定會有處理不得當?shù)臅r候，我會讓他道歉，如果孩子背道而馳也不要當著其他孩子的面狠狠地訓斥他，我會替龔章和那個孩子或是家長道歉，這時你會發(fā)現(xiàn)，他覺察到了因為他犯了錯，媽媽在替他承擔，事過之后我們可以慢慢的總結分析，這樣他的印象會更深，如果當時你對他使勁吼，孩子都有逆反心理，他會接受嗎？他是個男子漢，他也要面子，要學會尊重孩子。

自己的事情自己做，當然從我們自身做起，經(jīng)常教育孩子自己的事情自己做，自己可以的事情就不要麻煩其他人，每個人都有自己的事情要做，誰也不是為誰服務的可我們往往忽視了自己的所作所為。家長的一舉一動是那么深刻的影響著孩子。

正確調整自己的觀念，把孩子當成朋友。要經(jīng)常溝通，不要認為他什么也不懂，要和孩子交心。每一位家長都希望知道孩子的所思所想，首先我們要做到將我們的所思所想傳遞給他，讓他知道我們不是一味的想探取他的秘密，而是一種交流，是心與心的交流，當然，我們的秘密是一些美麗的謊言。

孩子未來的路還很長，誰也不可預知未來，誰也不能預測人生，隨著孩子年齡增長，隨著內心他思想的成熟，社會的進步，生活環(huán)境的不斷改變，孩子的內心也會發(fā)生改變，因此我們不可以停步不前，要不斷的調整教育思路，每一個年齡段的孩子都應有不同的教育理念，在這里我將現(xiàn)成功德一面展現(xiàn)出來，我還有很多失敗，讓我們共勉吧！

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