北京幼兒園陸續(xù)開學。

隨著疫情過去，幼兒園工作已經(jīng)陸續(xù)開展了，下面由小編為你精心準備了“2020北京大中小學、幼兒園已經(jīng)陸續(xù)開學”，持續(xù)關注本站將可以持續(xù)獲取更多的幼兒園資訊！

9月1日，在北京第二實驗小學新文化街校區(qū)，六年級學生在教室觀看開學典禮。 據(jù)悉，北京市大中小學、幼兒園等秋季學期陸續(xù)開學。

9月1日，在北京第二實驗小學新文化街校區(qū)校門口，一名六年級學生走進測溫區(qū)。 據(jù)悉，北京市大中小學、幼兒園等秋季學期陸續(xù)開學。?

9月1日，在北京第二實驗小學新文化街校區(qū)校門口，老師(右)向返校學生打招呼。 據(jù)悉，北京市大中小學、幼兒園等秋季學期陸續(xù)開學。?

9月1日，在北京第二實驗小學新文化街校區(qū)，一名六年級學生在進入教學樓前進行手部消毒。 據(jù)悉，北京市大中小學、幼兒園等秋季學期陸續(xù)開學。

9月1日，在北京第二實驗小學新文化街校區(qū)，五年級和六年級學生參加升旗儀式。 據(jù)悉，北京市大中小學、幼兒園等秋季學期陸續(xù)開學。

9月1日，在北京第二實驗小學新文化街校區(qū)，五年級學生參加升旗儀式。 據(jù)悉，北京市大中小學、幼兒園等秋季學期陸續(xù)開學。

9月1日，在北京第二實驗小學新文化街校區(qū)，六年級學生在教室觀看開學典禮。 據(jù)悉，北京市大中小學、幼兒園等秋季學期陸續(xù)開學。

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2020北京市中小學、幼兒園已經(jīng)全部開學

隨著疫情過去，幼兒園工作已經(jīng)陸續(xù)開展了，下面由小編為你精心準備了“2020北京市中小學、幼兒園已經(jīng)全部開學”，持續(xù)關注本站將可以持續(xù)獲取更多的幼兒園資訊！

現(xiàn)在市里各種幼兒園都是小班開放。到目前為止，北京的中小學幼兒園都開學了。

一大早，在通州區(qū)艾德同輝花園門口，老師們早早趕到，為花園的開放做準備。七點半，胸前紅心綠葉的孩子開始陸續(xù)進入花園。經(jīng)過門口校醫(yī)的晨檢，孩子們放開父母的手，進了校園?！皥驁?，你頭上的辮子真漂亮。歡迎來到幼兒園?！痹趯W校門口等著的老師，通過胸前貼紙的顏色，很快就認出了班里的孩子，熱情地和孩子打著招呼，還不忘轉頭安撫不情不愿的家長?！澳憬唤o我們就放心了?！?/p>

“孩子的情緒大多比較穩(wěn)定，比我們預期的要好很多。”艾德同輝幼兒園是今年9月在通州區(qū)新開的一家私立普惠公園?？吹胶⒆觽冺樌M入公園，幼兒園園長孫艷松了一口氣。孫艷介紹，為了緩解小班兒童入園可能帶來的不適，幼兒園在前期做了大量準備。從8月中下旬開始，老師與孩子的家長進行了一對一的訪談，詳細了解了孩子的日常生活、性格特點、愛好等家庭生活細節(jié)。幼兒園為小班安排了有多年上課經(jīng)驗的老師。通過網(wǎng)上家長會等形式，老師們早早的就認識了孩子，帶領孩子了解了他們將要生活的教室，玩耍的環(huán)境，準備的禮物。等等，“目的是喚起孩子對幼兒園生活的向往和期待?！笨紤]到小班幼兒缺乏運動能力和身體協(xié)調(diào)能力，幼兒園還特意更換了室外樓層。

公園開放前，幼兒園還為教師提供培訓。“有些年輕老師可能看到孩子哭，情緒會波動很大。”孫艷介紹說，一方面，幼兒園帶領年輕教師學習教學保護的經(jīng)驗，學會如何調(diào)節(jié)自己的情緒;另一方面，它為年輕教師播放了前幾年孩子們進入公園的視頻，以便教師能夠感受到同樣的感受，提前進入狀態(tài)，為孩子們做準備。

老師對有明顯分離焦慮的孩子也有很大的招數(shù)。一個小男孩正要張開嘴哭，這時他走進了公園。他的注意力突然被門口的洋娃娃吸引住了?！翱矗@是什么?”它在問候你。”老師趁機輕輕抱住孩子，帶孩子去上課。有的孩子一進公園，就只想掉頭去找媽媽，就被校園里各種形狀的“小建筑”的腳步聲留住了?！边@是我們老師昨天特別建造的。孫艷指著“小城堡”和“小機器人”告訴記者。據(jù)市教委介紹，園區(qū)開放后，可以對小班適當設定過渡期;在艾德同輝花園開放后的一兩個星期內(nèi)，會安排一個“半日花園”，讓小朋友逐漸過渡和適應花園的生活。

小班孩子的家長最擔心孩子在花園里的日常生活。為此，幼兒園會在中午和晚上給家長發(fā)孩子的視頻。孫偉建議，在公園開放之初，如果家長有疑問和顧慮，應該多和老師溝通;她說，由于年齡特點，小班的孩子在記憶和思維能力上還存在一些不足，很容易把假設當成現(xiàn)實，孩子對公園生活的描述可能與事實不符。所以家長一定要做好功課，多了解孩子的年齡特點，多和老師交流，多和家人一起努力，讓孩子愛上幼兒園。

2020湛江全市中小學和幼兒園如期開學

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9月1日是秋季新學期的開學日。昨天，湛江市3500多所普通中小學校、幼兒園如期開學，約150萬學生重回校園開啟新學年的學習。在疫情防控常態(tài)化情況下，我市各中小學、幼兒園提前做足防疫準備，迎接新學期的到來。

開學前，為了確保安全開學、正常開學、全面開學，我市各學校、幼兒園100%落實一校一方案，一校一演練。各學校、幼兒園全面做好防疫物資儲備，開學前已完成學校測溫設備、隔離觀察室等防控設備的檢查維護工作，做好教室等重點場所和設施設備的消殺和通風工作。每所學校也已建立健康狀況臺賬，提前掌握全體教職員工和學生開學前14天健康狀況、中高風險地區(qū)旅居史等，并嚴格落實“日報告”“零報告”制度。此外，各地各校全面做好安全隱患排查，對校園周邊安全再排查再落實，加強重點人員管控，守好“校門第一關”。

學生心理健康工作也是學校關注的重點工作。我市成立學生心理危機干預工作專班，各地各學校在開學后兩周內(nèi)將開展一次中小學生心理健康狀況測評工作。開學后，各中小學校每兩周將安排1節(jié)心理健康教育課。加強家校協(xié)作，通過家長學校、家長會、微信公眾號等形式開展家長輔導活動，指導家長協(xié)助做好開學前后學生的心理防護工作。

9月1日當天，各地各校組織開展新學期“開學第一課”，加強愛國主義教育、生命健康教育、衛(wèi)生防疫和安全教育。湛江市各學校還積極開展“看不見的危險”交通安全第一課活動。

【開學季】超全的大中小班常規(guī)培養(yǎng)細則

幼兒園小班常規(guī)培養(yǎng)

一、來園常規(guī)

1、來園時不哭鬧，學習向老師、同伴問好，情緒穩(wěn)定時能與家長告別再見。

2、能在成人引導下不懼晨檢。

3、在成人幫助下，將脫掉的外衣掛（放）到指定位置。

4、在成人幫助下，參與晨間戶外活動或室內(nèi)各種活動。

二、飲水常規(guī)

1、認清自己的水杯標志，會自己取水杯，能用自己的水杯喝水，不用奶瓶等飲水用具飲水。

2、學習正確的喝水方法；從口杯柜中取出自己的杯子，放在自己座位的桌前方，等待老師倒水，或在老師指導下在保溫桶邊學著接水。坐在桌邊雙手端杯，一手拿杯把，一手扶著杯子，一口一口地喝水。身體坐正，不灑水，不玩水杯，喝完水把杯子放回原處。

3、不喝生水，愿意定時飲水，口渴時隨時向成人要喝水。

4、喝水時不說笑，不邊走邊喝水，不玩耍，不浪費水。

三、如廁環(huán)節(jié)

1、知道大小便去廁所，不隨地大小便，不把大小排在池外，能分清男女廁所。

2、有大小便要求需及時告訴老師，逐漸學會自理大小便，學習自己擦屁股，自己提褲子。

3、幼兒如廁一定要注意安全，小心上下臺階，小心滑倒。

4、不在廁所逗留，玩耍，打鬧。

四、區(qū)域活動

1、知道各區(qū)域名稱，明確區(qū)域的空間方位，能說出自己在什么活動區(qū)做什么工作。

2、學習并理解簡單的區(qū)域規(guī)則，活動時要愛護玩具材料，輕輕走路，輕輕說話，輕輕取放材料。不把去域材料隨意帶到其它區(qū)域，玩完后放回原處，學習按區(qū)域材料標志歸放材料。

3、會自選活動區(qū)的活動材料及選擇游戲伙伴，游戲內(nèi)容。

4、學習并能掌握各區(qū)域的材料的操作方法及工具的使用方法。

五、戶外體育活動

1、在教師引導下，愿意參加各類體育活動，冬天不怕冷，夏天不怕熱。

2、愿意學習體育運動中走，跑，跳，爬，攀巖，鉆等的基本動作，動作基本協(xié)調(diào)。

3、會跟著教師做模仿操，輕器械操等，動作基本合拍，動作基本協(xié)調(diào)。

4、會選擇不同體育器械活動，能夠掌握簡單運動器械的基本玩法。

5、知道戶外活動時不隨意離開成人和集體，在老師指定范圍活動，不互相擁擠，玩體育器械知道注意安全。

6、身體不適，及時告訴老師。

7、會與成人收拾整理活動器械和體育活動玩具。

六、有組織的集體教學活動

1、活動過程中情緒飽滿，對活動感興趣，能跟老師的引領進行感知和操作活動，并運用各種感官參與活動。

2、能參與到活動過程中，與同伴互相學習，回答老師提出的問題，能向老師提出疑問。

3、在活動中會傾聽，敢于表示，樂于交流，能運用材料進行操作敢于在眾人面前表現(xiàn)。

4、能聽清老師對活動的要求，能在老師領導下堅持完成每一項活動，知道發(fā)言時要先舉手，不隨意插話，愿意學習良好的傾聽，表達，輪流等學習習慣。能遵守集體規(guī)則。

5、能正確的使用和整理活動材料或用具，學習良好的坐姿，舉手，看書等教學常規(guī)。

七、離園活動

1、不跟陌生人走，有安全意識。

2、能參加簡單有趣的游戲活動，進行簡單安靜的桌面操作活動。

3、家長來接時能放好自己的身活用品，玩具，擺放好自己的椅子

4、能找到自己的衣物，鞋子，在家長的幫助下穿戴整齊。

5、在成人提醒下跟老師說再見。

6、能向家長簡單交流自己當日在幼兒園的生活及活動情況。

幼兒園中班常規(guī)

一、來園常規(guī)

1、愉快來園，能主動向老師和小朋友問好，并向家長告別。

2、學會將脫下的衣物，疊放、掛放在指定位置。

3、主動參加晨間戶外晨練活動或室內(nèi)各種活動，活動結束時能主動整理玩具或物品。

4、學習做值日生工作。

二、飲水常規(guī)

1、認清自己的水杯標志，用自己的水杯喝水。

2、會自己接水：眼睛看著水杯，左手握杯把，右手開關水龍頭，杯子對準流水。水要開的稍小些，接的水要多半杯，不要太滿也不要過少，喝完水把杯子放回原處。

3、不喝生水，不玩水，不浪費水。知道口渴時喝水，愿意定時飲水，需要時會主動取水喝。

三、如廁常規(guī)

1、有便意及時上廁所，不憋便，不因貪玩便濕褲子。

2、文明如廁，站在廁所便池邊再脫褲子，蹲正位置，把大小便如池內(nèi)，便后會用手紙自前向后擦屁股，如廁后及時整理好衣褲，學會沖便。

3、逐步養(yǎng)成定時大小便的習慣。

4、不在廁所逗留玩耍。幼兒如廁一定要注意安全，小心上臺階，小心滑倒。

四、區(qū)域常規(guī)

1、知道班級各區(qū)域名稱及玩具，活動材料的名稱。

2、能遵守區(qū)域規(guī)則，玩具，學具，能輕拿輕放，愛護和正確使用游戲材料。與同伴友好玩耍，會輪流協(xié)商玩，愿意與同伴分享游戲材料。會整理歸類玩具。

3、學習有目地的參與區(qū)域活動內(nèi)容，按自己的意愿自選活動區(qū)的材料及伙伴。能按自己的意愿操作材料和工具。

4、能基本掌握各活動區(qū)材料的操作方法及工具的使用方法。

5、參與游戲材料的收集與準備。

五、戶外體育活動

1、愿意參加各類體育活動，冬天不怕冷，夏天不怕熱?；顒又心芸朔щy進行鍛煉。

2、愿意學習體育運動活動中走，跑，跳，爬，攀巖，鉆等的基本技能，動作協(xié)調(diào)，靈活。

3、能列對動作協(xié)調(diào)地與同伴集體做操，能跟音樂節(jié)奏，能認真并堅持做操。

4、活動前在教師提醒下會檢查自己的衣服，鞋子有沒有穿好。

5、能按節(jié)拍及動作要領做操。做操有節(jié)奏，動作到位，協(xié)調(diào)有力，能充分活動身體的各部位。

6、會選擇不同體育器械活動，能夠掌握器械的基本玩法和使用方法，嘗試新玩法。

7、在活動中有自我保護意識，在老師指定范圍內(nèi)活動，不互相擁擠，不做危險動作，玩體育器械能注意安全。

8、活動過累，身體過冷，身體不適及時告訴老師。

9、會與成人收拾活動器械和體育活動玩具。

10、不爭搶體育器械，同伴間能友好相處，互相謙讓，合作游戲，活動結束時能收拾玩具。

六、有組織的集體教學活動

1、幼兒在活動過程中情緒飽滿，有活動的自主性和能動性。愉快并感興趣地進行感知和操作。

2、在整個活動過程中參與性強，能與同伴互相學習，積極思考教師提出的問題并能將自己的想法講給同伴。姿勢大方，吐字清楚，聲音適中。

3、在活動中能夠?qū)ＷA聽老師與同伴的談話，善于表達，樂于交流，較熟練地運用材料進行操作。

4、對學習，探索活動具有一定的堅持性，善于克服困難，能夠表現(xiàn)出良好的傾聽，表達，輪流，協(xié)商，合作，分享和守規(guī)則等行為習慣，發(fā)言時先舉手，站起來回答老師問題。

5、掌握正確的坐姿，站姿，舉手，握筆，看書，寫字姿勢。

七、離園活動

1、能參加簡單有趣的游戲活動，進行簡單安靜的桌面操作活動。

2、在老師的提醒下，家長來接時能收好自己的東西，擺放好自己的小椅子。

3、愉快離園，能主動和老師，小朋友說再見。

4、能向家長簡單交流自己當日在幼兒園的生活及活動情況。

幼兒園大班常規(guī)

一、來園常規(guī)

1、衣著整潔，按要求帶齊當日自己所需的生活和學習用品，按時來園，主動熱情的向老師及小朋友問好，有禮貌的與家長告別。

2、獨立地脫下外套等衣物，整齊掛放，掛放在指定位置。

3、自由，主動地參與到晨間各種游戲和活動中去，活動結束后整理好玩具或物品。

4、主動認真做好值日工作。

二、飲水常規(guī)

1、會自己接水：左手握杯把，右手開關水龍頭，杯子對準流水。水要開的稍小些，接的水不要太滿也不要過少，不灑水，喝完水把杯子放回原處。

2、愿意喝白開水，不喝生水，口渴時會自己主動喝水。

3、激烈運動后稍事休息再喝水：飯前、飯后半小時少飲水。

三、如廁常規(guī)

1、會正確如廁，會撕取適當?shù)男l(wèi)生紙，便后會用手紙自前向后擦屁股。

2、文明如廁，站在廁所便池邊再脫褲子，蹲正位置，把大小便如池內(nèi)，解便時不弄濕自己和同伴的衣褲，便后會整理好衣褲，及時沖便。

3、不在廁所逗留玩耍。

四、區(qū)域活動

1、能與教師、同伴協(xié)商共同制定游戲規(guī)則，能按規(guī)則開展活動。能與同伴合作、協(xié)商、交流、謙讓，并能分享游戲材料和經(jīng)驗。

2、能按自己的興趣、愿意自主選擇活動區(qū)域、游戲內(nèi)容、材料、同伴、角色、場地等，活動具有一定的目的性。能有始有終地在活動區(qū)完成某一項工作。

3、參與幼兒園區(qū)域的設置，參與收集材料及材料的投放，參與修補材料等參與性的活動。

4、能創(chuàng)造性的開展區(qū)域活動，自發(fā)組織一些游戲活動，在教師的指導下會自己制作玩具用于游戲。創(chuàng)造性的使用材料。

5、能聽指令在規(guī)定的時間內(nèi)將各活動區(qū)材料歸放整齊。

五、戶外體育活動

1、能用多種運動器械創(chuàng)造性的開展體育活動，能與同伴協(xié)同運動，努力克服困難，有堅持性。

2、在戶外活動前能主動檢查自己的服裝，鞋子是否穿好，有無安全隱患，冬季需要拿掉帽子、取下圍巾、手套等，夏季出汗時不要及時脫外衣，要學會自己擦汗。

3、能在教師引導下自制幷利用廢舊材料進行器械操，韻律操的活動，做操時能在隊形隊列中找準自己的位置，能聽音樂節(jié)奏、精神飽滿、動作到位的與同伴集體做操。

4、能掌握多種運動中的安全保護技能和方法。如“大型器械上不打鬧、不推擠；游戲奔跑、跳繩時會避讓，不做危險動作，不用器械與同伴打鬧等。

5、對氣候環(huán)境變化有一定的適應能力。

6、嘗試探索多種方法走蛇形步、俯臥撐、快速跑等綜合體育活動，探索幾種體育器械的多種玩法，掌握運動的基本技能。

7、愛護體育器械。活動結束時，能主動收拾整理活動器械和體育活動玩具。

六、教學活動

1、能在活動中精神飽滿，對活動感興趣，專注性強，思維活躍，有活動的自主性和能動性，且表現(xiàn)出一定的創(chuàng)造性。

2、幼兒在整個活動過程中參與性強，能跟隨老師的問題進行思考，回答問題思路較清晰，解答較完整，互動深入有效。

3、在活動中專注傾聽、善于表達、樂于交流；認真觀察、仔細分析、思考判斷，能熟練運用材料進行操作，能運用多種方式和已有經(jīng)驗解決問題并能將知識進行遷移。

4、在活動中對學習、探索活動具有一定的堅持性，善于克服困難，能夠表現(xiàn)出良好的傾聽、表達、輪流、協(xié)商、合作、分享和守規(guī)則等行為習慣，發(fā)言時先舉手，經(jīng)老師允許后站起來回答問題。能遵守集體規(guī)則。

5、養(yǎng)成良好地坐姿、站姿、看書、握筆、舉手及整理學具的習慣，能自覺學習，不影響他人。

七、離園常規(guī)

1、能自選離園前的游戲活動，進行簡單安靜的桌面操作活動。

2、家長來接時能主動收放好自己的生活和學習用品、玩具等，擺放好自己的小椅子，并能將所玩區(qū)域材料擺放整齊。

3、能主動整理好自己的衣著和儀表，將回家需攜帶的學習、生活用品歸放好帶回家。

4、愉快離園，能主動和老師、小朋友說再見。

5、能向家長交流自己當日在幼兒園的生活及活動情況，并能向家長講清楚幼兒園老師布置的各項任務

2020廈門中小學幼兒園不用錯峰開學

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福建省昨天下發(fā)秋季開學通知，八月下旬起我省各級各類學校將陸續(xù)開學返校。

昨天，2020年全省秋季學期開學疫情防控工作視頻會議在福州召開。會議說，據(jù)教育部和省委、省政府工作部署，我省各級各類學校將從8月下旬起，按照“錯區(qū)域、錯層次、錯時、錯峰”的原則，陸續(xù)開學返校。

此前，廈門已經(jīng)下發(fā)通知，原則上各級各類學校按照預定開學時間有序做好開學工作，中小學8月31日報到，9月1日上課。

開學時間

中小學幼兒園正常開學仍要測溫

此前，廈門市教育局下發(fā)通知，原則上各級各類學校按照預定開學時間有序做好開學工作。教育局同時部署了秋季開學教育教學和防疫工作。從《通知》看，廈門中小學幼兒園秋季學期正常開學，即不同年級開學時間一樣，不再錯峰了。但是，開學后，由于校門口還要測溫，估計不同年級還得錯時上學。

但是，高校就必須制定返校方案。

中小學8月31日報到新高三已開始上課

根據(jù)市教育局上學期發(fā)布的通知，中小學新學期8月31日報到，9月1日上課。當然，起始年級，即小學一年級、初中一年級、高中一年級的報到時間，有所不同，由學校通知。此外，新高三8月10日已經(jīng)開始上課。

開學后

除高三外其他年級周末不能補課

市教育局通知還指出，新學期要組織對春季學期延期開學期間線上學科教學、春季學期教學計劃執(zhí)行等情況進行評估，調(diào)整優(yōu)化秋季學期教育教學計劃。

市教育局明確指出:全市中小學除高三畢業(yè)年級按照有關規(guī)定可在周六安排輔導課時外，其他年級的教學安排均不占用周末、公共假期進行補課。學校要充分利用周一至周五的有效教學時間，補好因疫情影響耽誤的課時和教學內(nèi)容。

開學后一周完成課后延時服務報名

市教育局還指出，各校要常態(tài)化開展課后延時服務，原則上在開學一周后完成課后延時服務報名工作。

目前開展課后延時服務的有公辦幼兒園和小學。

幼兒園大中小班班級工作計劃

小班工作計劃

一、　指導思想：

為了切實搞好班級工作，本學期將以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導，結合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務家長的目標開展班級工作，促進全班幼兒身心全面地發(fā)展。

二、班級情況：

這是幼兒進入幼兒園的第一個學期，平均年齡都在2歲左右。

大多數(shù)幼兒會對幼兒園感到陌生甚至會焦慮不安，為使孩子能夠適應幼兒園的生活，我會初步建立在園的一日生活和學習常規(guī)，學習獨立進餐，培養(yǎng)一定的自理能力，并帶孩子參加戶外體育運動和各種區(qū)域活動，這樣可以讓許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進行交談。

三、本期工作具體目標及措施：

1、班級管理

目標

(1)、 入園

正確對待幼兒的分離焦慮，使幼兒愿意上幼兒園，使家長放心。

為幼兒提供符合其需要的物質(zhì)、精神環(huán)境，使幼兒可以得到新的滿足，產(chǎn)生對教師的信任。

(2)、 常規(guī)

建立一定的常規(guī)，學習生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展狀況，進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。

（3）、班級協(xié)作

要求本班幾位老師具有高度的責任心，大家各盡其責，分工協(xié)作。提高教育教學工作的效率，加強班級的凝聚力。

措施

（1）、入園

向家長了解幼兒在家中的具體情況，如：生活自理能力、語言表達能力方面，以及有哪些特殊的表現(xiàn)或生活習慣、興趣愛好、教養(yǎng)方式等，便于老師因人施教。

通過顏色鮮艷的環(huán)境布置及多種豐富多彩的集體教學活動和孩子喜歡的形式陪幼兒游戲使他們產(chǎn)生想上幼兒園的愿望，盡快適應幼兒園的生活，愉快入園。

（2）、常規(guī)

管理中班上幾位老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養(yǎng)洗手常規(guī)，要使幼兒學習怎樣才能洗得最干凈。在這個過程中同時培養(yǎng)幼兒的自理能力，培養(yǎng)自理能力要注意循序漸進，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時獲得“我學會了”的成就感，培養(yǎng)幼兒愿意學，愿意做的自信心。

（3）、班級協(xié)作

要求班上幾位老師在日常生活中時時處處留心孩子的一舉一動，隨時交流對幼兒的觀察分析，共同制定措施，真正做個有心人。在工作中做到有事及時提醒，發(fā)現(xiàn)問題及時與本人交換意見，盡量避免失誤現(xiàn)象。

2、教育教學

目標

（1）、在健康教育領域，注重用幼兒感興趣的活動激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣，培 養(yǎng)幼兒健康生活的態(tài)度和習慣。

（2）、在社會教育領域，培養(yǎng)幼兒同情、責任等社會性情感，發(fā)展幼兒的交往、合作能力，養(yǎng)成孩子的規(guī)則、秩序意識。

（3）、在語言教育領域，著重培養(yǎng)孩子語言交往的興趣和能力。

（4）、在科學教育領域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過程和獲得的經(jīng)驗，鍛煉解決問題的能力。

（5）、在藝術教育領域，注重培養(yǎng)幼兒對藝術活動的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質(zhì)。

措施

（1）、根據(jù)小班幼兒的年齡特征，運用游戲、直觀教具以及多媒體手段進行教學。

（2）、在活動中，通多種多樣的教學材料，初步激發(fā)幼兒的探索欲望。

（3）、在一日活動中注重個別差異，對不同能力的幼兒提出不同的要求。

（4）、根據(jù)幼兒好模仿的特點，老師堅持說普通話，鼓勵幼兒學說普通話。

3、保育

目標

（1）、做好晨檢及衛(wèi)生消毒工作防止傳染病流行,，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內(nèi)外環(huán)境的清潔。

（2）、對幼兒進行安全教育掌握一些基本安全常識避免出現(xiàn)安全事故。

（3）、做好日常保健工作保證幼兒健康成長，加強對個別弱易病幼兒照顧。

（4）、照顧好幼兒的一日生活，包括飲食、午睡、喝水、如廁等各個環(huán)節(jié)。

措施

（1）、嚴格做好全日晨檢觀察及的記錄工作，加強檢查。

（2）、利用多種多樣的教學活動使幼兒學習掌握各種安全知識。

（3）、密切關注孩子的精神面貌，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。對于體質(zhì)較弱的孩子，經(jīng)常注意給他們增減衣服，及時擦汗，勤換內(nèi)衣。有遺尿的幼兒，及時更換衣服和被褥。對于病兒，按時喂藥，多給他喝水，并做好記錄，以免出差錯。

4、家長工作

目標

（1）、用最短的時間消除家長開學焦慮與擔憂。

（2）、利用“家長園地”向家長們宣傳當月、當日的各項活動，并提供一些育兒知識及保健常識，及時更換內(nèi)容。

（3）、主動分擔家長們的困難，用我們的誠心來換回他們的滿意。

措施

（1）、利用每天早送、晚接或網(wǎng)絡溝通等方式及時向家長反饋幼兒一日在園情況，使家長對老師產(chǎn)生信任感，提高滿意度。

（2）、對長期不來或生病在家的幼兒進行電話訪問，關心幼兒在家中的情況，遇到特殊情況進行必要的家訪。

（3）、對待個別問題家長，要有耐心，不厭其煩地為他們服務。

5、安全工作

目標

做到避免或排除各種安全事故的發(fā)生。

措施

（1）、提高安全意識，及時檢查班內(nèi)的不安全隱患。

（2）、加強責任心，時刻把幼兒的生命放在第一位。

（3）、每天檢查幼兒的著裝，做好晨檢工作。如：身上不裝任何物品。

（4）、戶外活動時，加強責任心，在保證活動量的同時，關注幼兒的安全，及時提醒，避免安全事故發(fā)生。

中班工作計劃

悠閑的暑期生活已經(jīng)結束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為。

一、班況分析

本學期我班插了 名新生，現(xiàn)在共有幼兒 名，其中有男孩 名、女孩 名。

通過小班一年的學習，幼兒在學習和生活上都有一定的進步。

大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。

但我們也看到存在的一些問題，幼兒對音樂的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。

本學期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。

二、保教工作：

以《規(guī)程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧發(fā)展。

1、保育工作

督促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。

培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。

加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學習整理自己的床鋪。

細心呵護幼兒成長。在日常生活中精心關愛幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。

日?；顒又屑毿年P注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。注意幼兒良好睡姿的培養(yǎng)，對幼兒的睡眠情況做好記錄。

積極配合醫(yī)務室做好幼兒體檢、打蟲等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長。

2、教育教學工作

尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標結合我們新的建構式課程內(nèi)容增加五大領域的教學內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，合理利用、整合各方資源。

充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展。

進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當?shù)谋頁P。

繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。

在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。

根據(jù)每周活動目標，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。

重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。

繼續(xù)培養(yǎng)幼兒動手操作能力，建立本班特色。

結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動，積極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新主題親子活動;結合元旦開展“迎新年”親子游園活動。

本學期我們還將開“秋季家園運動會”。我們將早作準備，積極開展訓練活動。這樣即能增強幼兒體質(zhì)，又在比賽中取得好的成績。

三、安全工作

我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。

四、班級管理

1、每月定期召開班務會，總結上個月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。

2、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好。

3、認真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。

五、家長工作

做好家長工作，提高家園共育的效果。

1、根據(jù)中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。

2、認真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。

3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。

4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時交流幼兒的生活學習情況，向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。

5、定期開好家長會，提倡優(yōu)質(zhì)服務。盡量讓家長感到滿意、放心，以取得家長對班級工作的支持與配合。

6、開展家園共育活動，家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂，通過各種途徑達到家園教育同步。

總之，我班三位教師將繼續(xù)努力、團結一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績!

各月工作安排

九月份：

1、老生入托，開展安全、常規(guī)教育。

2、整理室內(nèi)外環(huán)境布置。

3、班級召開家長會。

4、更新早操內(nèi)容，訓練幼兒早操。

5、結合教師節(jié)開展“老師：您辛苦了!”主題活動。

6、落實晨檢發(fā)牌制度。

十月份：

1、結合國慶節(jié)開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”創(chuàng)新親子活動。

2、完善班級環(huán)境布置(環(huán)境中體現(xiàn)主題)。

3、培養(yǎng)良好的區(qū)域活動常規(guī)，抓緊班級特色活動的開展。

4、訓練幼兒早操，準備幼兒早操檢查評比。

5、訓練幼兒運動會比賽項目。

十一月份：

1、為“秋季家園運動會”做好各項準備工作。

2、繼續(xù)完善班級環(huán)境布置(體現(xiàn)幼兒活動足跡)。

3、向本年級老師開放本班特色活動并相互學習。

4、秋季家園運動會。

十二月份：

1、開展教育沙龍活動，特色活動之我說。

2、開展幼兒故事比賽，提高幼兒的語言表達能力。

3、家長開放日。

4、繼續(xù)完善本班區(qū)域活動，豐富投放材料，準備環(huán)境布置檢查(操作材料的應用)。

5、本年級教師利用自己特長開展互幫互助活動，交流教學經(jīng)驗。

一月份：

1、結合元旦開展“迎新年”親子游園活動。

2、展示本班特色成果。

3、幼兒身心發(fā)展評估。

4、學期末家長會。

學期結束，做好班級財產(chǎn)清理工作。

大班上學期工作計劃

暑假過后，孩子們歡呼雀躍地來到幼兒園，我們班的孩子們一轉眼變成了幼兒園的大哥哥大姐姐。新的學期新的希望，新的學期新的挑戰(zhàn)。我們將根據(jù)《綱要》的指導思想和幼兒園的工作思路，結合教材，聯(lián)系實際，充分利用各種資源，陪伴幼兒一起度過有意義的一學期。

一、班級情況分析

幼兒情況分析：

我班現(xiàn)有幼兒36名，其中男生20名，女生16名。

從能力上看，經(jīng)過中班一學年的學習，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展。

主要表現(xiàn)為以下幾方面：

對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望；

對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內(nèi)容，形成了一定的行為習慣。

在語言方面，幼兒對早期閱讀、認讀常見漢字的萌芽了興趣；

在藝術方面，幼兒在繪畫、手工的技能、唱歌、舞蹈、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展，更有個別幼兒在大肌肉動作、對體育器械的均有較為出色地發(fā)展。

但同時也發(fā)現(xiàn)許多不足之處，如：

…………

班內(nèi)成員分析

我班三位老師，我作為班主任，工作經(jīng)驗已有4多年，工作認真，能夠勇于承擔班里的各項工作，協(xié)調(diào)來自園里、班里、家長的各種教育信息和要求，小周老師雖參加工作不久，但對待工作熱情高，思想活躍，教態(tài)端正，能被幼兒接受和喜歡。保育員大周老師工作熱情很高，耐心、細致，保育工作做得很到位，熟悉幼兒的健康保健知識，對孩子的生活護理有較強的操作能力，是孩子們喜歡和家長們放心的好老師，工作中我們?nèi)她R心協(xié)力，共同努力。

二、幼兒發(fā)展目標

（一）、健康領域目標：

1、有節(jié)奏有精神地走，能靈活地向變速走。

2、聽信號變隊形，做早操。

3、知道換牙的衛(wèi)生常識。

4、跑步姿勢正確，會變速跑，躲閃跑和接力跑，會肩上揮臂投擲近距離目標。

5、養(yǎng)成正確的書寫姿勢。

6、能迅速有序的穿脫衣服，較熟練的整理床鋪和自己的物品。

7、認識常見的安全標識，主動遵守社會基本規(guī)則，能主動維護公共場所衛(wèi)。 8、掌握安全使用生活用品，游戲材料和體育器械的方法。

措施：通過日常的晨間活動及平時的體育游戲來達到預期的目標。

（二）、社會領域目標：

1、初步了解集體與個人的關系，懂得錯誤的行為會給他人和集體產(chǎn)生不良影響。

2、認識解放軍，初步理解戰(zhàn)爭、和平與人類生活的關系。

3、主動參加節(jié)日活動，感受濃厚的親情，友情與民俗氛圍。

4、尊敬長輩、關心同伴，主動照顧體貼他人。

5、了解社會中的多種規(guī)則，知道集體榮譽需要每個成員共同努力才能獲得。

6、認識社會生活中常見的標識，符號，具有學習興趣。

7、能正確地對待自己和他人的優(yōu)缺點，并勇于承認和改正錯誤。

8、有初步的競爭意識，學會正確處理競爭與合作的關系。

措施：

通過日常的參加節(jié)日活動等來達到預期目標。

（三）、語言領域目標：

1、認真傾聽他人講話，懂得輪流發(fā)言的規(guī)則。

2、運用普通話與他人進行交流，學習正確使用聲調(diào)和語調(diào)。

3、能有表情的朗頌詩歌，辨別聲調(diào)和語調(diào)的不同，體會其情感的含義。

4、在集體生活中，能積極主動回答教師的體問，能用描述性語言，連貫，完整，有序地講述圖片的內(nèi)容或生活中發(fā)生的事情。

5、能與同伴進行協(xié)商，討論，具有初步的語言評價能力和概括能力。

6、能有表情的講述故事，具有一定的必編、續(xù)編、創(chuàng)編的技能。

措施：

通過語言區(qū)來達到預期的目標。

（四）、科學領域目標：

1、能以自我為中心辨別左右方向，體會空間方位的相對性。

2、感知閃電等自然界變化，能做簡單的天氣記錄。

3、運用多種器官有目的、有順序，較完整地觀察事物帶本質(zhì)的特征。

4、在成人的指導下，能通過科學小實驗或查閱資料來解答疑問。

5、了解浮沉現(xiàn)象，初步認識自然資源與人類的關系，了解保護自然資源組成知識。

6、尋找各種事物之間的聯(lián)系及變化規(guī)律，初步形成類的概念并進行多維分類。

7、了解陽光、空氣、水等對人類的作用及危害。

8、學習正確書寫數(shù)字。

（五）、藝術領域目標：

音樂：

1、學習用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌，喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。

2、喜歡隨著音樂的節(jié)奏和情緒模仿動作、跳舞的做游戲。喜歡用打擊樂器的身體動作來表達音樂節(jié)奏。

美術：

1、繪畫：繼續(xù)用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫方式作畫。

2、泥工：鼓勵幼兒按照自己的意愿大膽塑造物體的主要特征。引導幼兒學習獨立取放泥工材料、工具。

3、手工制作：鼓勵幼兒利用自然物或廢舊材料，按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn)。

嘗試用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。

措施：

通過日常的教學活動和美工區(qū)來達到預期的目標。

三、具體措施

1、在一日活動的各個五一節(jié)中注意各類學科知識的滲透教育，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感。

2、加強常規(guī)訓練，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣和作息習慣。

3、適當?shù)脑黾又R學習的比例，以做好幼小銜接工作。

根據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求，教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材，勇于創(chuàng)新，不斷的改進和提高教學質(zhì)量。

4、給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動，拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。

5、整合多元智能理論，有針對性的、靈活的制定教育教學計劃，注重對幼兒的培養(yǎng)，使其養(yǎng)成良好的習慣、積極愉快的情緒，促進幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。

6、結合教學主題設置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境。設置有特色的游戲環(huán)境，開展受幼兒歡迎的游戲活動。

四、保教工作

1.督促生活老師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作；預防傳染病的發(fā)生。

2.嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環(huán)境。

3.同時加強幼兒的衛(wèi)生教育。重點強調(diào)個人衛(wèi)生：不能把臟東西放入嘴里，以防病由口入。

4.加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，如扣紐扣、穿褲子和鞋子、整理游戲材料等。

5.在日常生活中特別關照年齡偏小和體弱幼兒，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。使幼兒能夠健康茁壯成長。

6.做好幼兒的服藥登記工作并做好記錄。關注每位幼兒的身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常急時處理。

五. 家長工作：

1、進一步開展家長委員會，鼓勵更多的家長參與到家長委員會，商討戶外親子活動。協(xié)助班級做好各項工作，協(xié)調(diào)家長間、家長與幼兒園的關系，成為幼兒園與家長聯(lián)系的橋梁。

2、開展一次家長會，重點介紹我班的特色、幼兒的一日生活、本班幼兒普遍的發(fā)展水平及存在的一些問題。鼓勵家長提出合理化意見，主動參與到幼兒的教育中來。舉行戶外親子活動。

3、開展半日觀摩活動，使家長切身體會到幼兒在園的一日生活。了解教師工作情況，增強與教師的相互理解，增進情感聯(lián)系。

4、定期與家長溝通。利用早晚家長接送幼兒的短暫時間與家長接觸，了解和介紹幼兒在園情況，相互溝通提出建議等。

5、做好幼兒的成長檔案，向家長介紹每一階段的、教學內(nèi)容及需要家長的配合。每周書寫聯(lián)系冊，使家長了解近階段幼兒在園的表現(xiàn)。

六、安全工作

大班幼兒已具有簡單的安全知識和初步的自我保護意識及能力，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差。為了搞好班級安全工作，保證孩子安全、健康的成長，針對班級實際情況，特制訂安全工作計劃如下。

首先，班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。

1、積極配合醫(yī)生，認真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險物品入園。加強向家長宣傳晨檢的重要性，鼓勵幼兒愉快接受晨檢。

2、每天認真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對缺席（請假）的幼兒及時了解原因。

3、做好戶外體育活動前的準備工作，檢查活動場地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動。

4、盥洗時，保育員應保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。

5、教師應加強課間巡視，加強對幼兒進行安全教育，使幼兒形成較強的自我防護意識。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險動作、不玩危險物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，教育有團結友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時向老師匯報。

?2020滬中小學幼兒園秋季學期開學安排公布

隨著疫情過去，幼兒園工作已經(jīng)陸續(xù)開展了，下面由小編為你精心準備了“2020滬中小學幼兒園秋季學期開學安排公布”，持續(xù)關注本站將可以持續(xù)獲取更多的幼兒園資訊！

市教委說，根據(jù)黨中央、國務院關于新冠肺炎疫情防控工作有關精神和教育部相關要求，結合本市疫情防控形勢做出如下安排：

本市中小學校、幼兒園于9月1日開學(園)。各區(qū)教育局要指導中小學校、幼兒園細化開學防控方案和應急處置預案，嚴格落實各項疫情防控措施，周全周密做好秋季開學準備。

1. 中小學校、幼兒園師生員工應在開學前14天在滬開展自我健康觀察。師生須持健康碼綠碼或有效健康證明方可返校。原則上，尚在或需途經(jīng)中高風險地區(qū)的師生員工在該地區(qū)恢復低風險級別前暫不返滬。境外返滬的師生員工在入境后要嚴格執(zhí)行國家和本市相關管控措施，持健康碼綠碼且核酸檢測為陰性的方可申請返校。

“隨申辦市民云”APP為您和他人的出行提供安全保障!

為確保順利入學，請各位學生們記得提前申領“隨申碼”(親屬隨申碼)，如果家長還未給子女申請“親屬 ·隨申碼”，請您閱讀下方圖文，了解申請流程!

摩比陸續(xù)老師支招：培養(yǎng)3歲寶寶有意注意力

上周六秋季課程開課，在周六上午的班上結識了轉轉這個可愛的小家伙，并有幸在課間和轉轉的媽媽探討了“如何在家培養(yǎng)寶寶的注意力”這一話題?？赡芎芏喟职謰寢尪加羞@樣的困惑：為什么寶貝兒看動畫片能目不轉睛地持續(xù)看1個小時?玩玩具時可以玩半天?但上課或做作業(yè)時注意力卻很容易被分散和轉移。其實，注意力分為“有意注意”和“無意注意”兩種。3歲孩子普遍很容易被外界其他事物所吸引，很多在大人眼中是很普通的東西對于寶貝兒來說卻“如獲珍寶”，這就引起了孩子的“無意注意”。但事實上，我們所說的培養(yǎng)孩子的注意力卻是“有意注意”，即適當引導孩子做一些“枯燥”的事情，并逐漸延長其有意注意的時間。但是，“枯燥”的事怎么能用趣味性的方法巧妙訓練呢?以下我將把我積累的一些注意力培養(yǎng)策略稍作整理與大家共享。

1、“玩兒出花樣”：

既然孩子愛玩玩具，那么就在孩子玩的過程中給孩子提出具體的要求。如“串珠”，家長在指導時可以說：“寶貝兒，媽媽想要一串紅色和黃色間隔排列的項鏈，怎么串呢?看看你能串多長!”這樣，孩子便不是無目的的玩兒，而在串珠中既發(fā)展了小肌肉精細動作，又培養(yǎng)了孩子的有意注意力，還把數(shù)學思維和計數(shù)能力蘊含其中，簡直是“小串珠，大智慧!”

再如“搭建游戲”，家長可以在孩子的搭建中進行干預指導，如：“寶貝兒，媽媽想要一座5層樓的房子，注意，是5層樓哦!”這樣，就把數(shù)概念巧妙地滲透在了游戲中?；蛘呖梢哉f：“寶貝兒，媽媽想要一座特別高的房子，越高越好，但是要很穩(wěn)哦。”這樣的指導，既激發(fā)了孩子探索和思考的欲望，又培養(yǎng)了孩子的創(chuàng)造力，孩子的有意注意力自然也得到了訓練。

2、“數(shù)出花樣、站出花樣”：

大名鼎鼎地周老師獨創(chuàng)了單腳站立同時數(shù)數(shù)的訓練平衡力和注意力的獨門秘訣。暑期課上，我也在課上實驗過一次，驚奇地發(fā)現(xiàn)平衡數(shù)數(shù)的方法對于3歲孩子來說同樣奏效。家長在家可以這樣指導幼兒：“寶貝兒，你見過小仙鶴是怎么睡覺嗎?(單腳站立)，那你也學學小仙鶴單腳站立的樣子好不好?我倆比賽，看誰堅持的時間長!要自己給自己數(shù)數(shù)計時哦?！?指導有節(jié)奏地從1數(shù)到10， 再換腳，倒數(shù)。 ) 這樣長期堅持訓練，由10秒、到15秒，逐漸延長時間，既培養(yǎng)了孩子的注意力，又培養(yǎng)了孩子的平衡力和點數(shù)能力，實為妙招!

2020紹興中小學、幼兒園開學時間已確定

隨著疫情過去，幼兒園工作已經(jīng)陸續(xù)開展了，下面由小編為你精心準備了“2020紹興中小學、幼兒園開學時間已確定”，持續(xù)關注本站將可以持續(xù)獲取更多的幼兒園資訊！

諸暨家長注意了!

諸暨全市中小學、幼兒園

今年秋季開學時間定了!

和往年比有變動!

小學二至六年級：9月1日報名注冊，9月2日開學上課;

小學一年級新生：9月2日報名注冊，9月3日開學上課。

初中八至九年級：9月1日報名注冊并開學上課;

初中七年級新生：9月2日報名注冊并開學上課。

幼兒園中班、大班：9月1日報名注冊，9月2日開學上課;

幼兒園小班：9月6日報名，9月7日開學上課。

高中段(含中職)學校：根據(jù)原定時間和學校實際進行安排。

諸暨市教體局要求各校根據(jù)防疫要求認真做好各年級學生錯時錯峰到校工作。

2020荊州區(qū)中小學、幼兒園開學時間確定

隨著疫情過去，幼兒園工作已經(jīng)陸續(xù)開展了，下面由小編為你精心準備了“2020荊州區(qū)中小學、幼兒園開學時間確定”，持續(xù)關注本站將可以持續(xù)獲取更多的幼兒園資訊！

從荊州區(qū)教育局獲悉

荊州區(qū)幼兒園、小學、初中、高中

及中職學校開學日期已確定

01

小學

8月31日：一年級、六年級開學

9月1日：二、三、四、五年級開學

02

初中

8月30日：九年級開學

8月31日：七年級開學

9月1日：八年級開學

03

高中及中職學校

8月30日：高一年級開學

8月31日：高二年級開學

9月1日：高三年級、中職學校開學

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《2020北京大中小學、幼兒園已經(jīng)陸續(xù)開學》一文，希望能解決您找不到教育孩子的方法時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了北京幼兒園陸續(xù)開學專題，希望您能喜歡！