托班教育筆記。

經驗時常告訴我們，做事要提前做好準備。作為幼兒園老師的我們的課堂上能更好的發(fā)揮教學效果，因此，老師會在授課前準備好教案，有了教案上課才能夠為同學講更多的，更全面的知識。那么怎么才能寫出優(yōu)秀的幼兒園教案呢？小編特地為大家精心收集和整理了“托班英語：BigandSmall”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

英語活動內容：big and small 目標：通過看看、做做、分分，讓幼兒來了解大和小，并結合學習big ,small激發(fā)幼兒學習英語的興趣。準備：氣球 設計：

1、 引起興趣——看看

師從區(qū)域角取來氣球問：“這是什么?”，“剛剛誰玩過?你是怎么玩的?”，“我們一起來吹氣球，好嗎?”。(師吹氣球，請幼兒看看氣球的變化)

2、 做做

我們一起來讓氣球變大，變小。

學單詞big：師把氣球吹大，幼兒雙手手心相對分開，聽到big，big，big，幼兒雙手相對距離加大。

學單詞small，師將吹大的氣球放氣，幼兒雙手手心相對，聽到small，small，small，幼兒雙手相對距離縮小。

3、 分分

幼兒在教室里找找，布置的環(huán)境中有沒有big和small。

示范：先區(qū)分師所提供的材料的大小，并能有針對性的根據(jù)大小粘貼。

例如：大樹上粘大樹葉，小樹上粘貼小樹葉等。

4、 延伸

我們從生活中找找哪里有big and small。 設計：

1、 引起興趣——看看

師從區(qū)域角取來氣球問：“這是什么?”，“剛剛誰玩過?你是怎么玩的?”，“我們一起來吹氣球，好嗎?”。(師吹氣球，請幼兒看看氣球的變化)

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幼兒園托班英語活動：Action

教學目標

1.認讀follow me、stand up、sit down并會作相應動作。

2.在游戲中鞏固對單詞stand up、sit down的讀音。

3.課堂用語：hello.

活動準備

蘋果、梨子卡片各一張、木偶一個、大灰狼頭像、氣錘一個

教學過程

一、Warm-up Time課前熱身

1.復習：《good morning》、《apple apple I love you》

2．問候與對話：

T:Hello,children!

S:Hello,Ivy!

3.復習單詞apple、pear，hitting game。

二、展示知識點

1．木偶出現(xiàn)，跟幼兒說hello，讓幼兒跟做手偶的動作。引出單詞stand up、sit down并跟木偶做動作。

2.跟老師做動作并說單詞。

三、玩游戲鞏固知識點

大灰狼來了游戲--請5-8名幼兒圍成一個圈或自由走動，聽著follow me 的歌曲，當大灰狼出來了，老師說sit down，幼兒回位置坐下。如此類推玩第二輪。

活動反思：warming改了一點點，把音樂調慢了，讓幼兒能夠跟得上音樂的節(jié)奏并跟唱，還讓幼兒自由走動，跟做動作，幼兒比較有興趣。在游戲過程中幼兒愿意跟你玩，在變換速度的時候特別感興趣。在玩之余能夠學到本領。

幼兒園托班英語活動：Hello

教學目標：

1、學習用英語向人打招呼，鞏固HELLO的發(fā)音。

2、培養(yǎng)幼兒對英語發(fā)音和英語活動的興趣。

教學準備：

1、圖片（四幅）

2、錄音帶（一盒）；

3、錄音機（一臺）；

教學過程：

一、師生問候

1、與全體幼兒打招呼

T:Hello,children!

C:Hello,teacher!

2、分別與個別幼兒練習打招呼

T:Hello,children!

C:Hello,teacher!（個別幼兒）

二、逐一出示圖片，與幼兒一起和圖片中的人物打招呼

1、教師示范，幼兒練習打招呼

T:Whoisshe?Let’ssayhello!

Hello,teacher(doctor、uncle、aunt)

T&C:Hello,teacher(doctor、uncle、aunt)

2、指導個別幼兒學習打招呼

3、教師與幼兒唱“Hello,Hello”

三、復習游戲“RowyourBoat”

Let’splay“RowyourBoat！”

四、離場“Ridinginmycar”

幼兒園托班親子游戲：托班親子半日活動方案

活動內容：

一、社會能力：趣味點名

【活動目標】

1、增強自我意識和社會交往能力。

2、初步掌握點名的形式與要求。

【活動過程】

1、兩位教師演示點名形式。

2、寶寶和爸爸媽媽一起想好要學什么小動物的叫聲。

3、趣味點名：老師點到哪個寶寶，哪個寶寶就起立學小動物叫三聲。

老師和爸爸媽媽給予鼓勵。

4、其余寶寶拍手鼓掌。

指導要點：父母鼓勵寶寶聲音要響亮。

二、傾聽理解能力：親子閱讀

【活動目標】

1、初步培養(yǎng)寶寶安靜傾聽故事的習慣。

2、學會正確閱讀圖書的方法。

3、親子關系。

【活動準備】

大圖書一本，寶寶書人手一本。

【活動過程】

1、出示大圖書，述故事的題目。

2、寶寶和爸爸媽媽一起聽老師完整的講述故事一遍。

3、請寶寶說說故事里有誰。

4、寶寶按次序到老師手里領取小圖書，和爸爸媽媽一起看。

指導要點：

1、提醒寶寶要一頁一頁有序翻書。

2、教育寶寶懂得愛惜圖書。

三、入廁、洗手、喝牛奶、吃點心。

提醒寶寶學會排隊入廁、洗手、取牛奶點心。

四、操作能力：漂亮的項鏈

【活動目標】

發(fā)展寶寶小肌肉的靈活性和手眼協(xié)調的能力。

【活動準備】

彩色小圓片、彩線

【活動過程】

1、教師出示已經穿好的項鏈，引發(fā)寶寶自己動手的欲望。

2、教師示范制作的方法并提出要求。

（1）左手拿著圓片，右手拿著彩線，眼睛看好圓片的洞穿。

（2）請家長鼓勵寶寶大膽的自己穿。

（3）要求手拿著彩線的位置要合適

3、完成后，展示作品，使寶寶感受到成功的喜悅

游戲指導：家長在活動中多鼓勵寶寶，讓寶寶自己動手操作。

幼兒園托班親子游戲：托班親子活動計劃

活動目標：

1、樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動的樂趣。

2、體驗新年愉快、熱鬧的氣氛。

活動準備：

1、提前頒發(fā)通知，請家長安排好時間，準時參加活動。

2、活動道具（紙、水粉顏料、木珠、紙團、雪花片、黃豆、小勺、動物圖）、小禮品、獎狀。

活動安排：

一、分班班區(qū)角活動展示

展示內容：給動物穿衣、下雪了、穿木珠、給瓶寶寶喂飯。

二、分班親子游戲：

1、送彩球寶寶回家

目標：練習走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協(xié)調性。

準備：紅、黃、藍、綠的紙箱各一個；紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。

玩法：（1）將海洋球四散放在場地一圓圈內，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。游戲開始前家長請幼兒說說認認紙箱的顏色，準備參加游戲。

（2）活動開始后，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿，一直到撿完球結束。

規(guī)則：一共為十個球，以先撿完的幼兒獲勝。

2、送水果

目標：體驗與親人、同伴一起游戲的快樂。

準備：自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干

玩法：（1）將大樹上掛滿水果并放在場地的一端（終點），家長和孩子在場地的另一端（起點）面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準備。

（2）游戲開始后，幼兒與家長一起往前走，到達果樹后家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點為勝。

規(guī)則：在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。

以上兩個游戲兩班可以交錯進行。

三、親子游戲“找寶寶”

準備：每位家長自己準備一塊紗巾

玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。

規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。

此游戲為兩班一起玩。

四、請園領導頒發(fā)獎狀。

五、請一位老師扮成新年老人為幼兒分發(fā)新年禮物，大家一起唱《新年好》，活動結束。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網”的《托班英語：BigandSmall》一文，希望能解決您找不到幼兒園教案時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了托班教育筆記專題，希望您能喜歡！