幼兒園語(yǔ)言兒歌說(shuō)課稿。

居安思危，思則有備，有備無(wú)患。幼兒園的老師都想教學(xué)工作能使小朋友們學(xué)到知識(shí)，教案的作用就是為了緩解學(xué)生的壓力，提升效率，教案對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行預(yù)測(cè)和推演，從而更好地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。寫好一份優(yōu)質(zhì)的幼兒園教案要怎么做呢？經(jīng)過(guò)搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“中班語(yǔ)言兒歌教案《小老鼠上燈臺(tái)》”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步學(xué)會(huì)有節(jié)奏的朗誦兒歌，感受兒歌的韻律。

2、幼兒能用的不同形式表現(xiàn)兒歌，體驗(yàn)表演的樂(lè)趣。

3、喜歡欣賞兒歌，會(huì)大膽地朗誦。

4、能安靜地傾聽別人的發(fā)言，并積極思考，體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣。

5、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見解。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、故事《小老鼠上燈臺(tái)》

2、小老鼠頭飾，小貓頭飾若干

活動(dòng)過(guò)程：

一、講故事(引出課題)

1、教師：“嘰嘰嘰嘰，誰(shuí)來(lái)了?”原來(lái)你是一只小老鼠。“哎呀、家里面好悶啊、我們整天藏在又黑又悶的地洞里，多難受呀!今天，不如趁大貓不在家，到洞外面去，呼吸一下新鮮空氣，活動(dòng)一下身體、走呀走、突然小老鼠聞到了香味(嗅嗅鼻子)、小老鼠四處的找、然后發(fā)現(xiàn)了桌子上有一盞燈。哇，燈油好香呀。小老鼠四處的看看，沒有貓的身影。小老鼠偷偷的飛快的爬上了燈臺(tái)、大口大口吃了起來(lái)，小老鼠吃飽了，想回家了，可是小老鼠吃的太飽了，肚子鼓鼓的，爬不下來(lái)了，怎么辦呀?突然，“喵喵”小貓回家了、小老鼠嚇的、“嘰里咕嚕，從燈臺(tái)上滾了下來(lái)。

2、以提問(wèn)形式，加深幼兒對(duì)兒歌內(nèi)容的印象。

(1)請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)看，剛才老師表演的這個(gè)故事里有誰(shuí)?(小老鼠、小貓)教師就出示小老鼠和小貓的圖片)

(2)真棒，那你們有沒有聽清楚小老鼠它在干什么呀?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：瞪著小眼睛，偷偷上燈臺(tái))。

(3)最后，小老鼠是怎么下來(lái)的?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：滾下來(lái))

二、完整欣賞動(dòng)畫，帶領(lǐng)幼兒念兒歌

1、教師結(jié)合動(dòng)畫完整念兒歌。

2、與幼兒已學(xué)的兒歌進(jìn)行對(duì)比，逐句引導(dǎo)幼兒念兒歌。

三、用的不同形式表現(xiàn)兒歌

1、用身體動(dòng)作表現(xiàn)兒歌;

用拍手、拍頭、拍肩、拍肚子，拍腿、跺腳等肢體動(dòng)作逐句來(lái)表現(xiàn)兒歌。

2、引導(dǎo)幼兒練習(xí)動(dòng)作表演兒歌。

老師說(shuō)：“你們覺得兒歌中的小老鼠好不好玩啊?(好玩)那我們戴上自己的小老鼠頭飾來(lái)學(xué)學(xué)小老鼠好不好?”

(1)啟發(fā)幼兒來(lái)表演小老鼠是什么樣子的?(兩手食指在胸前相對(duì)做小老鼠走的動(dòng)作。)

(2)啟發(fā)幼兒瞪著小眼睛的動(dòng)作，(兩手在眼睛前打轉(zhuǎn))

(2)啟發(fā)幼兒做一做上燈臺(tái)的動(dòng)作。

(3)啟發(fā)幼兒學(xué)一學(xué)小老鼠偷油吃的樣子。

(4)引導(dǎo)幼兒做一做嘰里咕嚕滾下來(lái)的樣子。(教師提示幼兒將兩手放在胸前從上向下做繞拳動(dòng)作，同時(shí)身體下蹲。)

四、游戲“貓來(lái)了”

幼兒理解游戲規(guī)則，學(xué)玩游戲，體驗(yàn)游戲“貓來(lái)了”的緊張情緒和迅速跑回家的快樂(lè)情緒。

1、教師說(shuō)明游戲規(guī)則

師：現(xiàn)在我先說(shuō)明一下游戲規(guī)則，請(qǐng)小朋友們注意聽：先請(qǐng)二個(gè)小朋友來(lái)當(dāng)老鼠，老師來(lái)當(dāng)貓，老鼠要出來(lái)找吃的，但是要躲起來(lái)(可以躲在任何一個(gè)地方)結(jié)果被貓發(fā)現(xiàn)，貓大叫一聲，然后跑回自己的家(回到自己的小板凳上)這樣貓就抓不到你們了。

2、教師扮演貓，幼兒扮演老鼠，根據(jù)規(guī)則進(jìn)行練習(xí)

3、幼兒扮老鼠或“貓”一起表演。

五、結(jié)束語(yǔ)：

現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們當(dāng)小老鼠躲到外面去，貓去捉老鼠。

附兒歌：

小老鼠上燈臺(tái)

一只小老鼠，瞪著小眼睛。

偷偷上燈臺(tái)，為吃一口油。

喵喵喵，貓來(lái)了。

嘰里咕嚕滾下來(lái)。

Yjs21.coM更多幼兒園教案延伸讀

中班游戲教案《小老鼠上燈臺(tái)》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《中班游戲教案《小老鼠上燈臺(tái)》含反思》

中班游戲教案《小老鼠上燈臺(tái)》含反思適用于中班的游戲主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒體驗(yàn)民間音樂(lè)游戲的快樂(lè)，在學(xué)會(huì)歌曲的基礎(chǔ)上有感情的演唱，啟發(fā)幼兒按照原歌詞的結(jié)構(gòu)，創(chuàng)編新歌詞并演唱，快來(lái)看看幼兒園中班游戲《小老鼠上燈臺(tái)》含反思教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.在學(xué)會(huì)歌曲的基礎(chǔ)上有感情的演唱。

2.體驗(yàn)民間音樂(lè)游戲的快樂(lè)。

3.啟發(fā)幼兒按照原歌詞的結(jié)構(gòu)，創(chuàng)編新歌詞并演唱。

4.喜歡參與游戲，體驗(yàn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

小老鼠胸卡若干，音樂(lè)磁帶

活動(dòng)過(guò)程：

開始部分：

一、引起興趣、幼兒律動(dòng)"小老鼠，（嗨！）我們整天藏在又黑又悶的地洞里，多難受呀！我們?nèi)ネ姘?/p>

二、復(fù)習(xí)歌曲"你們還記得《小老鼠上燈臺(tái)》這首歌嗎？我們一起來(lái)唱一遍吧

1、幼兒集體演唱一遍"我們要是把小老鼠偷油吃高興的樣子、站在燈臺(tái)上下不來(lái)喊媽媽緊張的樣子、從上面越滾越快的樣子都唱出來(lái)就更好聽了。你們能行嗎？"

2、幼兒集體再次演唱一遍

3、個(gè)別幼兒演唱

三、幼兒游戲："有些小老鼠都一邊唱一邊跳起來(lái)了。"

1、師生共同隨音樂(lè)編動(dòng)作。鼓勵(lì)幼兒自己編動(dòng)作

2、教師交代游戲規(guī)則，要遵守游戲的規(guī)則。

"歌曲結(jié)束時(shí)聽到大貓--喵的一聲，小老鼠才可以逃回洞里。"

四、（放音樂(lè)）

結(jié)束："我們今天玩得多高興，讓我們你靠著我，我靠著你睡一會(huì)兒吧！"

活動(dòng)反思：

在這次一課三練活動(dòng)中，我選擇了《小老鼠上燈臺(tái)》這節(jié)課，這首歌節(jié)奏感強(qiáng)，歌詞簡(jiǎn)短而且朗朗上口。在活動(dòng)開始部分，為了讓幼兒對(duì)活動(dòng)更感興趣，我扮演老鼠媽媽，幼兒扮演小老鼠，很自然的進(jìn)行了情境游戲，為了讓幼兒更加理解歌詞的內(nèi)容，我通過(guò)多媒體課件圖譜，讓幼兒逐一看圖記憶歌詞，這樣就更直觀、形象。以這種觀看多媒體課件圖譜的方式讓幼兒在不知不覺中掌握了歌詞的內(nèi)容，為接下來(lái)的活動(dòng)打下了基礎(chǔ)。之后，又借助多媒體課件，通過(guò)游戲幫助幼兒鞏固學(xué)唱歌曲，以這種游戲的方式在輕松、愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)歌曲，這是活動(dòng)的高潮，最后也是在這高潮中結(jié)束活動(dòng)。

小百科：《小老鼠上燈臺(tái)》是一首非常流行的兒童歌曲，歌詞簡(jiǎn)單，曲調(diào)活潑生動(dòng)，妙趣橫生，唱起來(lái)朗朗上口，富有教育意義，適合于剛開始學(xué)唱歌的小寶寶們，源于東北地區(qū)的老人哄孩子用的民謠。

幼兒園小班教案《小老鼠上燈臺(tái)》 幼兒園教案《小老鼠上燈臺(tái)》

小班教案《小老鼠上燈臺(tái)》適用于小班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒能有簡(jiǎn)單的動(dòng)作表現(xiàn)兒歌，體驗(yàn)在游戲中表現(xiàn)兒歌的情趣，理解兒歌內(nèi)容，感受兒歌韻律，讓幼兒嘗試兒歌故事，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力，快來(lái)看看幼兒園小班《小老鼠上燈臺(tái)》教案吧。

活動(dòng)目的;

1.理解兒歌內(nèi)容，感受兒歌韻律。

2.能有簡(jiǎn)單的動(dòng)作表現(xiàn)兒歌，體驗(yàn)在游戲中表現(xiàn)兒歌的情趣。

3.讓幼兒嘗試兒歌故事，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力。

4.喜歡欣賞兒歌，會(huì)大膽地朗誦。

課件過(guò)程：

一.導(dǎo)入出示燈臺(tái)(簡(jiǎn)單了解燈臺(tái)的用途)，師：今天，李老師給小朋友帶來(lái)了一個(gè)禮物，你們見過(guò)它嗎?

在很早以前沒有電，人們就在燈臺(tái)里到許多的油，里邊放一根繩，用火柴點(diǎn)著，就可以用它來(lái)照亮了，它就像我們的蠟燭一樣。

二.理解兒歌，感受兒歌韻律1.運(yùn)用課件講述故事提問(wèn)：

（1）故事里都有誰(shuí)？

（2）小老鼠上燈臺(tái)干什么?

（3）正當(dāng)它吃的津津有味的時(shí)候誰(shuí)來(lái)了？

（4）小老鼠看到小貓的時(shí)候感覺怎么樣？

（5）它是怎么從燈臺(tái)上下來(lái)的？

2.出示課件圖譜感受兒歌韻律

三.學(xué)說(shuō)兒歌，教師扮鼠媽媽，孩子鼠寶寶

1.邊玩手指游戲，邊學(xué)說(shuō)兒歌兩遍

2.運(yùn)用課件燈臺(tái)和大花貓邊玩游戲邊說(shuō)兒歌兩遍

3.帶音樂(lè)邊游戲邊說(shuō)兒歌一遍4.角色游戲。教師扮貓，部分扮燈臺(tái)，其余扮小老鼠，帶音樂(lè)玩兩遍四.結(jié)束鼠寶寶們，玩累了嗎?那我們休息一會(huì)，和大家說(shuō)再見。

幼兒百科：老鼠是哺乳綱、嚙齒目、鼠科的嚙齒類動(dòng)物，俗稱“耗子”，是哺乳動(dòng)物中繁殖最快、生存能力很強(qiáng)的動(dòng)物。全世界約有三千多種老鼠，無(wú)論室內(nèi)、野外都可以看到它們的足跡。

小班音樂(lè)《小老鼠上燈臺(tái)》教案

活動(dòng)目標(biāo)

1．了解小奶罐的多種敲擊方法（各個(gè)方向的敲擊、轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)聲等），并能用敲擊和轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)聲的方法邊唱歌邊玩游戲。

2．能夠在老師的啟發(fā)下發(fā)現(xiàn)并嘗試奶罐的多種敲擊方法。

3．當(dāng)“老貓”出現(xiàn)時(shí)，能控制自己的行為，保持不動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1. 幼兒每人一只空的繪有老鼠形象的酸奶罐，一根長(zhǎng)約15厘米左右的小木棒（一次性筷子）。

2．幼兒已學(xué)會(huì)演唱歌曲“小老鼠上燈臺(tái)”。

3．教師用的一只貼有小老鼠形象的奶罐。

活動(dòng)過(guò)程

一、教師通過(guò)運(yùn)用變魔術(shù)的方式將酸奶罐變成小老鼠。

師：老師這里有一個(gè)什么？我來(lái)把它變變變——變成一只小老鼠。

二、教師模仿小老鼠和幼兒?jiǎn)柡?，練?xí)相關(guān)節(jié)奏。

師：這是一只說(shuō)話慢的老鼠，它說(shuō)小-朋-友-好！（幼兒練習(xí)）這是一只說(shuō)話快的老鼠，它說(shuō)小朋友好！（幼兒練習(xí)）說(shuō)話快的老鼠說(shuō)，請(qǐng)你打開你的小門，家里也有一只小老鼠，快點(diǎn)把它拿出來(lái)。

三、幼兒取出奶罐，探索奶罐的多種敲法。

1．幼兒邊敲邊和教師扮演的老鼠媽媽打招呼。

師：請(qǐng)你們拿著小老鼠的“裙子”，敲敲小老鼠的身體，有這么多的敲擊方法呀！那我們和后面的老師打打招呼。老師們好！

2．教師啟發(fā)幼兒探索轉(zhuǎn)動(dòng)奶罐的方法。

師：除了一下一下地敲，還可以怎么敲？快跑快跑快跑快跑！

3．幼兒練習(xí)各種方法。

師：走走走走，快跑快跑快跑快跑。

四、幼兒看教師示范玩游戲。

師：小老鼠跑累了，都在小腿上坐坐，我的小老鼠表演一個(gè)節(jié)目給大家看。

五、師生隨樂(lè)敲擊玩游戲。

1．完整敲擊游戲。

2．再次爬到高高的燈臺(tái)上偷油吃。

3．大老鼠偷油：聲音重。

4．小小老鼠偷油：聲音輕

5．肥老鼠：重點(diǎn)示范從燈臺(tái)上摔下來(lái)。

六、小老鼠空手玩游戲。

七、請(qǐng)配班教師伴奏。

托班音樂(lè)：小老鼠上燈臺(tái)

活動(dòng)目標(biāo):

1.理解歌詞，并簡(jiǎn)單的學(xué)唱歌曲。

2.感知音樂(lè)的強(qiáng)弱,并能用形體的動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè).

活動(dòng)準(zhǔn)備:

活動(dòng)場(chǎng)地、頭飾若干(小老鼠頭飾每人一只、大胖貓一只)

活動(dòng)過(guò)程:

1. 觀看情景表演(小老鼠上燈臺(tái))，引起幼兒的興趣。

2. 和幼兒討論歌詞中的故事情節(jié).

(1) 小老鼠想要偷油吃, 他怎么上燈臺(tái)的?

(2) 輕輕的走還是重重的走?

3.請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)小老鼠走路的樣子.(用腳尖輕輕的走)

4.引導(dǎo)幼兒完整的欣賞歌曲，在音樂(lè)的伴奏下，幼兒感知音樂(lè)的強(qiáng)弱。

5.玩貓和老鼠的游戲,讓幼兒從動(dòng)作中感受音樂(lè).

由配班老師來(lái)彈音樂(lè).,如果聲音小小的,就是小老鼠出來(lái)偷油吃了.所以要輕

輕的走,如果聲音變大了,就是大胖貓出來(lái)了,小老鼠要趕快逃回洞里.

6. 幼兒聽音樂(lè)出活動(dòng)室。

相信《中班語(yǔ)言兒歌教案《小老鼠上燈臺(tái)》》一文能讓您有很多收獲！“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼兒園教案，工作計(jì)劃的必備網(wǎng)站，請(qǐng)您收藏yjs21.com。同時(shí)，編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園語(yǔ)言兒歌說(shuō)課稿專題，希望您能喜歡！