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父母的教育方法和孩子的命運有著重要的關系

發(fā)布時間:2020-09-30

教育孩子的聽課筆記。

教師與家長對孩子的教育應當是積極的，而不是選擇壓抑孩子！教師要同家長多交流溝通，幫助孩子們走出一條精彩的人生之路！那么，家園教育工作中存在哪些問題呢？小編特地為大家精心收集和整理了“父母的教育方法和孩子的命運有著重要的關系”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

我是一個不太愛說話的人，即便是朋友聚會，我更多的時候也是在安靜地傾聽。

現(xiàn)在越發(fā)如此。

讀書寫作是最令我自在的事。夜里睡不著的時候，我會順手拿起來一本書來，書中一個個偉大的靈魂，陪我度過夜間寂靜的時光。

從上高中的時候，我就省下乘公交車的錢、生活費去買書。無論住所怎樣狹窄，書始終是我家里的主角。這些年來，究竟在買書上花了多少錢，我已經(jīng)記不清了，究竟讀了多少本書，也數(shù)不出來了；甚至我喜歡的先賢們有哪些，也無法給出一個完整的名單。對我來說，沒有書的生活就是“假的生活”。

茨威格有一本書：《人類的群星閃耀時》。在我眼中，孔子、老子、莊子、李白、蘇東坡、蘇格拉底、柏拉圖、蒙田、康德、歌德、尼采、托爾斯泰等，是人類文明史上最亮的星星，是整個星空的坐標，而其他的星星們則使星空更加璀璨浩瀚。沒有那些最明亮的坐標，星空未免顯得雜亂無章；而沒有那無數(shù)的星漢，坐標就會失去其存在的價值，甚至根本就不會產生。

因為這些好書，這些穿越時間留存至今的經(jīng)典，我們才能置身文化的長河中，感受文明的生長過程，智慧的永恒價值。

讀到一本好書，就會產生“找到一個靈魂上的親人”的感覺。會使我產生強烈的沖動，自己也想寫點什么，哪怕所寫的東西表面上與這本書似乎毫無關系。它給我的是一種氛圍，一種心境，使我仿佛置身于一種合宜的氣候里，心中潛藏的種子因此發(fā)芽破土了。

然而我也明白，那些給了我很大樂趣的國外經(jīng)典，可能在翻譯的過程中丟失了很多東西。最好的翻譯，就好像是原作者的重新投胎，但何其難也，也何其稀缺也。常見的是勉強傳達一些意思，而翻譯上的粗制濫造也并不少見。曾經(jīng)有出版社請我給尼釆《偶像的黃昏》的一個中譯本寫序，那譯文根本讀不懂，我只好自己動手重新翻譯了一遍。我想，如果我不能直接閱讀德語原文，就不會像現(xiàn)在這樣真正懂得和喜愛尼采。

學習外語對我來說并不難。我學的第一門外語是俄語。我的俄語水準還不錯，當研究生時一天能夠翻譯8000多近一萬字的俄文原著。后來，因為研究尼采的需要，我又自學了德語。德語有著嚴謹?shù)恼Z法，而我又是一個邏輯思考能力很強的人，很快我就能抱著字典開始翻譯尼采的原著了。我翻譯的第一本德文著作《悲劇的誕生——尼采美學文選》，在上個世紀八十年代出版的時候，受到讀者的熱烈歡迎。我翻譯的尼采的其他著作共8卷，也將在近期出版。

每學會一門語言，感覺就是打開了一扇通往新世界的大門。那里有迥異于你過往所見的人、風俗、文化甚至道德標準。直接讀原文，則會使你直接領悟到作者的原意，不會產生誤解。如果是文學作品，比如小說、散文和詩歌，則會領略到作者的語言風格、用詞精妙。尤如唐詩宋詞無法翻譯一樣，其他語言的很多文學作品也有其獨特的風格和韻味，一經(jīng)翻譯就風味盡失。

我在學習外語上的最大缺憾是聽和說。許多年前，北京歌德學院邀請我免費聽課，老師和同學中很快就流傳開一個趣聞，說有一個學生翻譯尼采作品翻譯得極好，可是一句德語也聽不懂，一句德語也不會說。直到現(xiàn)在，我聽和說的能力仍很差，基本上是“啞巴外語”。雖然這并不妨礙我讀德文原著和研究尼采，但畢竟是一個缺憾，使我在國外訪學時受到很大限制，不能與國外的同行們進行順暢的交流，也享受不到與當?shù)鼐用窠徽劦臉啡ぁ?/p>

大家知道，我的教育理念是，讓孩子快樂學習。所以，我女兒小時候從來沒有參加過英語補習班。直到初中快畢業(yè)的時候，她全部的英語教育都來自于基礎教育的教材，雖然每次考試都名列前茅，但是聽、說和詞匯量方面一直是她的弱項。后來，當我知道了12歲以前是孩子學習外語的最佳年齡時，我覺得有點兒愧疚。初三的時候才給她報了英語的口語班，進行惡補。高中的時候，她順利考入了一所高中的國際部學習，在全外教授課的環(huán)境中，感受到巨大的壓力和不適應。她說有些同學因為一直有課外的英語補習，語言能力很強，很快適應了，言下不無羨慕。幸運的是，她靠著自己的努力終于迎頭趕上，最終申請到了自己心儀的大學。

因此，我的感覺是，既然外語學習已經(jīng)成為一種必需，不妨認真學好它?，F(xiàn)在我十分重視孩子們的外語學習，要求他們完整地掌握所學的外語，做到聽、說、讀、寫皆輕松自如。奧古斯丁說：世界是一本書，而不旅行的人們只讀了其中的一頁”。希望孩子們既能夠在世界上自由游走，也能夠在不同文明之間自由切換，把世界這本大書讀好。

蔡康永曾經(jīng)說過：“18歲覺得學英文很難，放棄學英文，28歲出現(xiàn)了一個很棒但要會英文的工作，你只好說“我不會耶”。人生前期越嫌麻煩，越懶得學，后來就越可能錯過讓你心動的人和事，錯過風景?！?/p>

一閃而逝的機會永遠是留給有準備的人，人應當用開闊的思維去參與世界，而不是把自己裹在封閉的繭里，種一棵樹最好的時間是十年前，其次是現(xiàn)在，學習英語，不論幾歲，永遠不嫌完，特別是青少年，在最有天賦學習的年紀，千萬不要扼殺了他們之后走向更遼闊世界和夢想的機會。

學習英語環(huán)境最重要，老師向你們推薦51Talk無憂英語，不論是大人還是小孩，在家里都能上國際學校。

51Talk無憂英語完美的解決了學習英語過程中的各類問題：

第一，是因為性價比高。

51Talk的課程價格相對便宜，花幾萬塊學語言的時代已成歷史，教育公平已經(jīng)不再是說說而已。

第二，是教學方式。

51Talk采用的是真人外教1對1。我和妻子都是VIP，只要我們打開電腦、帶上耳機，每天25分鐘在線學英語，在家就可以與遠在海外的真人外教老師一對一地學習英語，每一個碎片時間都被充分利用起來。

第三，是對癥下藥。

我們很多人從小接受到的都是啞巴英語，只會讀，不會說，怕張口。51Talk無憂英語解決了我們學英語的一個核心痛點。

一年過去，我們已經(jīng)能純熟地用英語交流，更令我們驚喜的是，我向朋友推薦51Talk青少英語，朋友8歲的孩子已經(jīng)能非常流利的用英語與外教老師溝通了。

我相信，10年后，他們的孩子一定會感謝我們的這個決定的，就好比我一直都感謝我的父母一樣。cnsjbj.cn

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父母教育孩子的方法

該怎樣教育孩子，有什么方法？

父母怎樣教育孩子為人處事呢？

怎樣擔當成功父母角色，家教理念：不僅僅要做孩子合格的引導者，我們還要尊重孩子的“狡辯”、分析并尊重孩子的反饋、針對孩子的反饋，對其進行有目的的教育，另外注意家庭教育不能前后矛盾。

方法一：尊重孩子的“狡辯”-----反饋效應

每當家長指出孩子的錯誤時，孩子總會找出很多個理由來證明自己的清白。這時，家長一般都會氣憤地稱孩子的這種行為為“狡辯”，其實，這并不是狡辯，而是孩子對家長教育的一種反饋。

教育是雙向的，家長不僅要教，還要接受孩子的反饋，教育才能達到最完美的效果。然而又很多家長卻意識不到這一點，他們只管自己“教”，一點都不在意孩子反饋回來的信息，這樣的教育往往達不到家長想要的目的。

方法二：分析并尊重孩子的反饋

當孩子對我們的教育作出反饋時，我們首先要對孩子的這種反饋作出分析，當然，這種分析不僅僅是針對孩子的語言進行分析，還要連同孩子的動作及神情進行分析。

但是值得家長們注意的是，不管是孩子的反饋是不是“狡辯”，都務必要尊重孩子的反饋。在上面的教育案例中，當孩子說出“我們班小朋友都這樣說”的理由時，那位媽媽沒有對孩子的反饋進行分析，就對孩子大吼，這是不是不尊重孩子反饋的一種表現(xiàn)。所以，這位媽媽也并知道孩子反饋的真正還以——并不認為“你真蠢”是臟話。

可以想象，家長誤解孩子的反饋，并對孩子的反饋進行壓制，長久如此，孩子就再也不會對媽媽的教育進行積極反饋了。沒有孩子的配合，家長勢必將更沒有辦法對孩子進行教育。

方法三：針對孩子反饋出的問題，對其進行有目的的教育

當家長分析出孩子反饋出的問題時，就可以針對孩子的反饋進行有目的的教育。例如，如果孩子反饋出的問題時他不知道講禮貌的重要性，家長就算再也不會，也可以通過實例，道理來講述講禮貌的重要性，引導孩子做一個講禮貌的好孩子；如果孩子反饋出的問題是他不想知道承擔最近錯誤言行所造成的責任，家長就要鼓勵孩子做一個知錯就改，敢作敢為的人。

總之，不管孩子對家長的教育作出任何反饋，尊重和認真分析孩子的反饋，都是達到教育目的的首要前提。

方法四：家庭教育不能前后矛盾-----手表定理

心理學家做過這樣一個實驗：給一個人一塊手表，當別人問這個人時間時，這個人能夠快速而且自信地說出時間；然而，當給這個人兩塊不同的手表時，這個看表的人反而不能很快地說出時間了。因為兩只手表并不能告訴一個人更準確的時間，反而會讓看表的人失去對準確時間的信心。心理學家把這種現(xiàn)象稱為“手表現(xiàn)象”，并由此而引伸出了一個結論：在做事情時，只能有一個指導原則或價值取向。后來，人們把這個結論稱為“手表定理”。

父母正確教育孩子的方法

在過去，父母扮演的常常是嚴肅、不可侵犯的角色，有時候教育孩子語氣難免會重了許多，而且，這還是大多數(shù)。當然這也能理解。沒有那個家長不是望子成龍望女成鳳。而且，在很多家長看來，還是“玉不琢，不成器”。誤以為棍棒教育和打罵教育是正常的。

其實，家庭教育最忌諱的就是打和罵。有時候更加溫和的語氣往往能收獲更加好的效果。

在教育孩子的時候，咱們一定要了解孩子，甚至可以卻學習一下教育心理學。咱們要從孩子的語言及行為中了解他們的想法、喜好和內在需要。

不要小看與孩子溝通這個環(huán)節(jié)，這也是教育孩子很關鍵的一步。因此，溝通一個很重要的方法就是父母所用的語氣。

尊重孩子的語氣

雖然咱們是孩子的父母，但是每一個孩子，都是一個個體！咱們對孩子，只有生育權和養(yǎng)育權，但并不是孩子所有的一切都是咱們的。

當孩子提出自己不同的看法和要求時，不要認為是他不聽你的話，跟你對著干，而粗暴地反對他。如你要求孩子學英語，可他還想再跟小伙伴們玩一下，你不能發(fā)脾氣：“越大越不聽話了，不好好學習，看你長大了能干什么。”這樣做只會讓孩子更加厭惡學習。應該用尊重的語氣：“那你再玩一會兒，不過，玩完了，可一定要學英語?！焙⒆泳蜆酚诮邮芰?。

信任孩子的語氣

我們讓孩子來到了這個世界上，作為他們最親的人，我們一定要給夠他足夠的信任！

尤其是，孩子希望得到大人特別是父母的信任，所以對孩子說話時要表現(xiàn)出充分的信任。

比如，孩子想學打羽毛球，你用信賴的語氣說：“只要努力學，認真學，一定能學會打球的?！边@無形中就給了孩子一份自信，并讓他明白，只有堅持才能獲得成功。

假如用的是挖苦的語氣：“就你這樣三分鐘熱情還想打球啊？”就會給孩子的自尊心帶來傷害，令他對自己的能力產生不自信。

與孩子商量的語氣

每個孩子都是有自尊心的。要孩子去做某件事情，可用商量的語氣，讓他明白，他跟你是平等的，你是尊重他的。比如，你想要孩子把地上亂丟的玩具收拾整理一下，可以這么說：“玩具亂丟，多不好的習慣啊，你跟媽媽一起把玩具收拾一下好嗎？”

千萬不要用命令的語氣：“你怎么搞的，玩具亂丟，快點去收拾好！”否則，孩子聽你責備，心里就會產生反感，即使按你的要求去做，也是不開心的。

贊賞的語氣

每個孩子都有優(yōu)點，都有表現(xiàn)欲，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點并加以贊賞，會讓他更加樂于表現(xiàn)。孩子畫了一幅畫，也許畫得不是很好，可孩子作畫的熱情和認真勁兒就是最大的優(yōu)點。

當孩子把畫捧給你看時，不能輕描淡寫地應付幾句：“畫得一般，好好練?！边@樣會讓孩子對畫畫失去熱情和信心。應該用贊賞的語氣肯定他的作品：“想不到我的寶寶畫得這么好，繼續(xù)努力，一定會畫得更好?！焙⒆拥谋憩F(xiàn)欲得到了滿足，有了快樂的情緒體驗，對畫畫就會更有興趣。

贊賞的語氣

這四種語氣，如果咱們的家長學會了，而且在日常生活中多加運用，相信咱們的孩子，一定不會讓咱們失望的！

只要給到了孩子：尊重，信任，鼓勵，當做朋友一樣平等對待，孩子一定會還咱們一個奇跡！

因為，每一個孩子，都是最優(yōu)秀的！

關于父母正確教育孩子的方法

全天下的父母都希望自己的孩子好，都想要把最好的拿來給孩子。每個父母都希望自己把孩子教育成品學兼優(yōu)、聽話乖巧的好孩子，然而“好孩子”并不是那么容易就可以教育出來的，這其中需要父母首先做好自己才可以。

“好父母”必須具備4個條件——好父母必須是孩子的好老師;好父母必須是孩子的好榜樣;好父母必須是孩子的好朋友;好父母必須是民主管教。

那么，家長如何教育好孩子是有方法和技巧的，下面，不如一起跟隨本文來進行詳細了解學習，來看看家長如何教育好孩子的方法，及做好父母的幾個必備條件。

好父母的必備條件：

1、好父母必須是孩子的好老師。

父母不僅是孩子的啟蒙老師，還是孩子的終身老師，父母不僅要教孩子課本上的知識，還要教孩子課本外的知識?生活知識，父母不僅要教孩子學習，更要教孩子做“人”，做一個品德高尚、有健康人格的適應社會的人。

2、好父母必須是孩子的好榜樣。

父母的一言一行一舉一動，無不對孩子起著潛移默化的作用，產生深遠的影響。因此，父母要以身作則，凡是要求孩子做到的事情，父母自己首先必須做到。要使孩子愛學習，父母首先必須自己愛學習，要使孩子有良好的行為，父母必須檢點自己的行為。

3、好父母必須是孩子的好朋友。

父母應該珍愛孩子，信任孩子，尊重孩子，經(jīng)常與孩子平等對話，民主協(xié)商，做孩子的知心朋友，與孩子心靈溝通。父母要虛心接受孩子的正確意見，要勇于承認自己的錯誤。

4、好父母必須對孩子進行民主管教。

管教的方式不同，結果也不同。溺愛型管教易使孩子任性，幼稚……;專制型管教易使孩子反抗或依賴……;只有民主型管教，才能使孩子形成良好的外向開拓型的性格：獨立、爽直、親切、協(xié)作，善于社交，社會適應性強。

家長如何教育好孩子的方法?

方法一：尊重孩子的“狡辯”-----反饋效應。

方法二：分析并尊重孩子的反饋。

但是值得家長們注意的是，不管是孩子的反饋是不是“狡辯”，都務必要尊重孩子的反饋。在上面的教育案例中，當孩子說出“我們班小朋友搜這樣說”的理由時，那位媽媽沒有對孩子的反饋進行分析，就對孩子大吼，這是不是不尊重孩子反饋的一種表現(xiàn)。所以，這位媽媽也并知道孩子反饋的真正還以----并不認為“你真蠢”是臟話。

方法三：針對孩子反饋出的問題，對其進行有目的的教育。

當家長分析出孩子反饋出的問題時，就可以針對孩子的反饋進行有目的的教育。例如，如果孩子反饋出的問題時他不知道將禮貌的重要性，家長就再也不會，就可以通過實例，道理來講述講禮貌的重要性，引導孩子做一個講禮貌的好孩子;

如果孩子反饋出的問題是他不想知道承擔最近錯誤言行所造成的責任，家長就要孤立孩子做一個知錯就改，敢作敢為的人……總之，不管孩子對家長的教育作出任何反饋，尊重和認真分析孩子的反饋，都是達到教育目的的首要前提。

方法四：家庭教育不能前后矛盾-----手表定理。

給一個人一塊手表，當別人問這個人時間時，這個人能夠快速而且自信地說出時間;然而，當給這個人兩塊不同的手表時，這個看表的人反而不能很快地說出時間了。

因為兩只手表并不能告訴一個人更準確的時間，反而會讓看表的人失去對準確時間的信心。心理學家把這種現(xiàn)象稱為“手表現(xiàn)象”，并由此而引伸出了一個結論：在做事情時，只能有一個指導原則或價值取向。后來，人們把這個結論稱為“手表定理”。

“好父母”才能教育出“好孩子”，所以，當自家孩子不聽話、不乖巧時，做為父母首先要找找自身的原因，看看孩子是不是真的無理取鬧，是不是真的是個“壞孩子”。孩子的家庭教育至關重要，這需要爸爸媽媽們從點滴教育開始，讓孩子養(yǎng)成良好的生活習慣，良好的個性，都需要父母從小培養(yǎng)養(yǎng)成。如果爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)狀況時，不防跟孩子平心氣和的好好談談吧。

教育孩子方法很重要

是否只有“壞”孩子才需要良好的家庭教育，而所謂的好孩子并不需要呢？在接觸中我們發(fā)現(xiàn)，一些“好”孩子不敢將自己的問題袒露出來，他們不想因此破壞在家長、老師、同學眼中的形象，他們活得很累。所以，很多的“好”孩子都成了兩面派，表面上樂觀快樂，內心深處卻悲觀孤獨。

然而，上述問題被家長和教師忽視了。有很多高學歷的父母，總是自信自己的教育方式?jīng)]有問題。一個高中生曾在來信中說道：父親是復旦大學的教授，母親是某公司的副總經(jīng)理，從小家庭就給了她一種無形的壓力，當她轉入一所新的重點高中后，因為一時不能適應學校環(huán)境以及長期以來家庭給她的壓力，她的學習成績開始下滑，然后陷入了一種惡性循環(huán)，直到高考前，她的恐懼達到了極點，最后她想到了自殺……幸運的是，這個女孩得救了，但女孩的父母仍沒有意識到是他們的教育出了問題，他們一直認為是孩子太不懂事了，不懂得珍惜生命，不懂得知恩圖報。

天下哪有生來就懂事的孩子呢！孩子不僅需要好的朋友、好的老師，更需要好的父母！從這個事例我們可以看出，家庭教育是要每個父母重視的。（中國陶行知研究會賞識教育研究所陶言）

父母教育孩子的事半功倍方法

身為父母，都希望自己的孩子有好的教養(yǎng)好的習慣，但是大多數(shù)父母都是還沒來得及學習怎么做父母，就做了父母的。在摸索中前進，是每一對父母都會經(jīng)歷的過程。

有的父母摸索對了，事半功倍；有的父母摸索錯了，后果堪憂。有什么方法能有效培養(yǎng)孩子的好教養(yǎng)呢？我們提出三大原則，希望能夠幫助各位父母減少摸索，事半功倍。

第一，可以責備，不要怒罵；可以訓導，不要體罰。

父母責罵小孩只能有一個目的，讓他知道錯在哪里，再引導他把不好的習慣改掉，這才是正常的。而且一定要慎重自己的言語，不可以生氣了就口不擇言，罵孩子“你怎么這么笨，這點小事情都做不好，真是沒出息”之類的話，甚至有些父母一旦聽說孩子做錯了事情，動輒亂加打罵，這都是非常糟糕的行為，還會養(yǎng)成孩子自卑、膽小怕事的不良心理。

作為父母，難道你就沒有責任嗎？你應該幫他改正，讓他知道錯在哪里，下次不再做錯就好了。所以，父母要客觀冷靜，很明確地把事情搞清楚之后，再做處理，這樣才不會傷害親子感情，才能幫助子女不斷進步。

第二，在培養(yǎng)孩子習慣的時候，不需要跟他講理由。

比如叫孩子吃青菜，你有什么理由可講呢？你又懂得多少呢？很多媽媽道聽途說，跟孩子說什么吃青菜可以補充維他命E。老實講我們現(xiàn)在吃維他命都是很危險的。因為每一個人需要的維生素的比例都是不一樣的，你現(xiàn)在給他吃這么一大堆維他命，不一定好。尤其是綜合維他命更糟糕，就相當于把小孩當機器猛灌。

所以很多事情，既然你搞不清楚，就不要長篇大論跟你的小孩講道理，否則就是自欺欺人。習慣就是習慣，有什么道理我也不知道。為什么坐要坐好，我不知道。我祖父就是坐得好好的，我爸爸也坐得好好的，我也坐得好好的，你也給我坐得好好的，就沒事了嘛。

老實講，習慣能一代一代傳下去，一定有他的道理。我們最好不要亂加否定一代一代傳下來的習慣，否則搞得亂七八糟，只能自食其果。其實，將來小孩長大后，他自然會知道的。我不相信父母自己能把道理說清楚，而且我也不相信你告訴小孩道理，他能聽明白。道理就是這樣而已。

第三，男孩女孩一樣好，但需要不同的教養(yǎng)。

我是很反對男女同校的。大家若是真正用心去分析，就會發(fā)現(xiàn)男女同校利少弊多。當然我們現(xiàn)在沒有辦法，既然你的孩子是男女同校，那么家庭教育就要做適當?shù)恼{整。

女孩子要教她矜持、會害羞，不能在大街上跟男孩子勾肩搭背、拉拉扯扯；人家請你吃飯，也不能招之即來揮之即去。女孩一定要有內在美，將來才能做一個好妻子、好媽媽。男孩子就要意志堅強，不能哭就是不能哭。男人有淚往肚子里面流，男人會哭不是因為傷心，也不是怕困難，而是在很感動的時候自然熱淚盈眶，這是一種責任感的表現(xiàn)。當你克服一切困難，把事情完成了，哭是可以的。如果遇到困難就哭，什么事情辦不成就哭，那以后怎么做事情呢？要知道，人生可不是一帆風順的。

記住，男女各自發(fā)揮所長，互相補足，這才是家庭。要把兒子培養(yǎng)成有男子氣概，把女兒培養(yǎng)成很有氣質，這才叫家庭教育。

其實，父母在教養(yǎng)子女的過程當中，自己也在成長，而且得到的比子女還多。你的孩子越頑皮，你得到的越多。如果朝這方面想，你就應該感謝他了。

其實做父母的都有這樣的體會，在沒有生小孩以前，我們自己根本就跟孩子一樣，可是生了小孩以后，自然就不一樣了。因為我們會想到，做人家媽媽要像個媽媽的樣子，做人家爸爸就要像個爸爸的樣子，于是就開始學習做媽媽、做爸爸。而做了人家的父母，才知道父母很辛苦，才會更加去孝順父母，更加愛惜自己。

家長和孩子建立良好親子關系的方法

一個人的基本態(tài)度、行為模式、人格結構，在嬰兒期的親子互動過程中早已奠定基礎，再經(jīng)其后的兒童期、青年期等身心發(fā)展的重要階段，逐漸形成個人的獨特人格。親子關系直接影響子女的生理健康、態(tài)度行為、價值觀念及未來成就。

那么如何和孩子建立好的親子關系？我給您分享9個方法：

一、記住自己的角色：父母

我們的職責是保護自己的孩子，同時幫助他準備好長大成人。

比成為孩子的朋友更加重要的，是父母要成為一名領導者和一位充滿耐心的老師。

記住，該堅持立場的時候就要堅持，孩子需要管教。

二、有話慢慢說

對孩子發(fā)火，情緒激動，是無法解決事情的。

無法控制情緒怎么辦？那就自己待一會兒，從1數(shù)到10，勸自己平靜下來。

當在孩子面前表現(xiàn)得平和時，父母就起到了最佳的表率作用，身體力行地教給孩子如何控制情緒和壓力。

三、別太嘮叨，多聽孩子說

孩子和成人一樣，都希望被尊重和重視。

成為孩子“安全”的訴說對象很重要。在孩子說自己煩惱和心事的時候，請先傾聽，不要批評教訓。

四、掌握好平衡

父母最大的挑戰(zhàn)就是如何平衡好與孩子保持親密關系的同時，給予孩子一定空間和私人領地之間的平衡。

這的確不容易做到。但是這對越來越獨立的子女而言，是必需的。

五、說明自己的期望

清楚地告訴孩子你對他的期望，并保持一致性，讓孩子有“法”可依，這樣他們就會更明確自己應該如何做。有規(guī)則，才有自由。

六、抓住時機表揚孩子

在孩子做了正確的決定或事情時，要抓住時機表揚。

贊揚會讓他們覺得自己的決定和成功是受到重視的，同時他們的能力也得到肯定。

贊揚孩子通過自己努力而取得成果的行為。

七、創(chuàng)造時機，享受家庭生活

有固定的家人一起用餐和休閑的時間。對絕大多數(shù)孩子而言，最快樂的時光是和家人尤其是父母在一起的時刻。

一家人每天一起吃飯、聊天、享受美食，特別有家的感覺，非?？鞓?。

八、做好表率

想讓你的孩子成為值得信賴、有責任心和愛心的人？

那么做好表率吧，讓他們在生活中經(jīng)常能看到你身上的這些閃光點。

讓孩子看到即使遇到困難也不退縮，積極想辦法去解決。

九、做真人，不是超人

如果發(fā)現(xiàn)自己有錯誤和缺點要承認，在適當?shù)臅r候，向孩子表達自己的歉意。

告訴孩子，父母跟他們一樣，正在努力做一個更好的人。

父母教育孩子的好方法

習慣培養(yǎng)第一步

提高認識，或者說，引導孩子對養(yǎng)成某個習慣產生興趣、認同和信心。

兒童時期最好的教育莫過于養(yǎng)成良好的習慣。所謂好孩子一定是有好習慣的孩子，所謂有問題的孩子一般都是壞習慣很多的孩子。一個壞習慣可能使人喪失良機，而一個好習慣則可能使人走向成功。

對一個學生來說，養(yǎng)成確認的好習慣會終生受益，如平時寫完作業(yè)認真檢查，考試時仔細審題，與別人有約的事情要牢記于心并提前落實等。這樣的學生不僅學習成績會好，為人處理也會愛到歡迎。

習慣培養(yǎng)的第二步

明確行為規(guī)范，讓孩子對養(yǎng)成某個良好習慣的具體標準清清楚楚。

北京市史家小學的一個男孩子上課時很調皮，把任課老師惹生氣了，下課了全班同學都埋怨他，這個小男孩很懊惱，就去找他的班主任孫蒲遠老師。

孫老師做過40多年的小學班主任，經(jīng)驗豐富，是位全國特級老師。她聽了小男孩的話，對他說：“犯了錯就認錯還是好孩子嘛。那你決定怎么認錯呢？”小男孩說：“我去給老師賠禮道歉，再給老師鞠個躬。”孫老師說：“鞠躬很好，會讓對方知道你很有誠意。可是你會鞠躬嗎？試一下我看看?！毙∧泻⒅蓖νΦ攸c了一下頭。孫老師搖搖頭說：“這不是鞠躬，這只是點頭嘛，點頭道歉缺乏誠意?！蹦莻€男孩愣住了，因為長這么大，他從來不知道鞠躬與點頭有什么區(qū)別。

這時，孫老師站起來，給小男孩演示怎么鞠躬：挺胸抬頭，雙手自然下垂，然后上身向下彎曲與地面平行，再平身，這才是鞠躬。然后，孫老師讓男孩子練習了幾次，才讓他去給任課老師認錯。

孫蒲遠老師不愧是全國特級老師，她教育學生不光有耐心，還有細心，因為只有細致入微的指導，才能培養(yǎng)出真正的好習慣。甚至可以說，沒有細節(jié)的指導，就沒有兒童教育。

習慣培養(yǎng)第三步

適時進行榜樣教育，讓孩子對養(yǎng)成某個良好習慣產生親切而向往的感情。

少年兒童時代就是榜樣時代和偶像時代，因為孩子的學習特點就是觀察和模仿。不要盲目阻止孩子追星，尤其是偶像對青春期的孩子極富吸引力，許多偶像身上具有榜樣的因素，善于發(fā)現(xiàn)和引導的父母老師完全可以把偶像變?yōu)榘駱印?/p>

習慣培養(yǎng)第四步

堅持不懈的行為訓練，讓孩子由被動再主動再到自動。

研究發(fā)現(xiàn)，初步養(yǎng)成一個習慣需要21天，而形成一個穩(wěn)定的習慣需要90天。

做父母的都很明白，孩子小的時候容易亂，早上起來，我的襪子呢？我的鞋呢？褲子都找不到了，東找西找的，很亂。這就是沒養(yǎng)成一個習慣。

這時候父母可以讓孩子晚上睡覺以前，把衣服疊好，把鞋子放好，都放在一個固定的位置，把自己上學的書包有序地整理好。孩子開始不會，父母可以指導，演示一下，然后弄亂了讓孩子做，孩子往往就很有興趣，像軍人一樣，被子疊得整整齊齊的。

習慣培養(yǎng)的第五步

及時評估和獎懲，讓孩子在成功地體驗中養(yǎng)成良好習慣。

有的父母對孩子說：“假期到了，這個假期你要好好把你寫字握筆的姿勢練好，開學前我要檢查?！?/p>

這種做法恐怕不行，孩子經(jīng)常管不住自己，籠統(tǒng)的要求對他們難以起作用。因此父母要把大計劃分割成很多個小計劃，并不斷地與孩子一起總結評估：今天做得好，可以獎勵一顆小星星；7天都得到小星星，可以換1顆大星星；獲3顆大星星，就可以獲得更高的獎勵。

這樣，孩子每天都會知道自己是否進步了，并期待著明天的進步。

習慣培養(yǎng)的第六步

形成良好的環(huán)境或風氣，讓家庭生活和學校環(huán)境乃至社會風氣成為孩子養(yǎng)成良好習慣的支持力量。

家里有個學生，就需要家庭成為書香之家。當孩子在學習的時候，父母在客廳看電視，韓劇一集接一集地看，看得淚水漣漣，還說：“孩子，別看電視，你要好好學習，寫作業(yè)去。”孩子能專心學習嗎？

最好是家里有專門的書房，孩子一張桌子做功課，父母在另一張桌子專心看書、練字。這樣在父母的耳濡目染之下，孩子也會養(yǎng)成喜歡閱讀、寫字的好習慣。

然“托雨露而成潤，意境可以稍變，然而烏可等量齊觀也”，每個孩子都是父母愛的結晶，是上帝賜予父母最珍貴的禮物，孩子良好行為習慣的培養(yǎng)更需要父母根據(jù)孩子不同的發(fā)展特點具體問題具體分析。

習慣的培養(yǎng)是門科學。那么習慣培養(yǎng)的原則是要尊重孩子，尊重孩子的主人地位；習慣培養(yǎng)的目標是培養(yǎng)良好習慣來解放孩子的大腦，讓孩子從一些低級的、束縛自己的不良行為習慣中解放出來。

父母教育孩子學習的方法