幼兒園好孩子說(shuō)課稿。
我們要做孩子的朋友,幫助孩子在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)!教師要同家長(zhǎng)多交流溝通,及時(shí)注意孩子學(xué)習(xí)情況,幫助孩子在學(xué)習(xí)的樂(lè)趣中不斷成長(zhǎng)!那么,家園共育要注意一些什么呢?下面是小編為大家整理的“育兒心得:做孩子的好伙伴”,歡迎大家閱讀,希望對(duì)大家有所幫助。
育兒心得:做孩子的好伙伴
對(duì)于孩子的教育,我一直是在摸索中前進(jìn),一邊汲取各種書(shū)籍網(wǎng)絡(luò)上的經(jīng)驗(yàn),一邊結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)開(kāi)展教育,孩子上幼兒園后,在老師們的精心培育下,變化很大,正茁壯成長(zhǎng)。他的每一個(gè)進(jìn)步都令我深感驕傲和自豪。
欣賞與鼓勵(lì)教育。我的孩子一直不是一個(gè)很勇于表現(xiàn)自己的寶寶,記得第一次秋游,整車(chē)的孩子都唱歌了,他想唱,但最終沒(méi)有開(kāi)口,我心里是有些遺憾,但還是安慰孩子說(shuō),沒(méi)關(guān)系,下次我們好好準(zhǔn)備一下。在元宵節(jié)的那天家長(zhǎng)活動(dòng)日,孩子出乎我以外的舉手上去講故事了,雖然聲音不是很洪亮,也比較急促,但在我看來(lái),已經(jīng)是最美妙的故事。之后我更加細(xì)心地幫他在每次活動(dòng)都做做準(zhǔn)備,讓他有信心地區(qū)展現(xiàn)自己,同時(shí)也注重與他的溝通。還記得幾天前,班級(jí)里要舉辦“活躍寶寶”的選舉,周末我就和他說(shuō),寶寶,到時(shí)候你就舉手上去彈鋼琴吧!他沒(méi)有應(yīng)聲。后來(lái),我們聊到這個(gè)話題,他說(shuō)他沒(méi)有想到上去表演鋼琴,我想,他還是有點(diǎn)膽怯。于是安慰他說(shuō),沒(méi)關(guān)系,以后還有很多機(jī)會(huì)。隔天,我把曲譜復(fù)印好,讓他帶到幼兒園去表演,他很開(kāi)心地在班級(jí)里表演了一下,放學(xué)回家后還分享了這次經(jīng)歷,并有信心參加之后的鋼琴比賽。欣賞與鼓勵(lì)孩子是培養(yǎng)孩子自信心的最佳手段。一個(gè)孩子,其最可人之處不在于他的聰明活潑,而在于他的自信。自信有助于他現(xiàn)在與將來(lái)勇敢地面對(duì)來(lái)自學(xué)業(yè)和其它一切方面的挑戰(zhàn)。培養(yǎng)自信的過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期的、漸進(jìn)的、無(wú)形的過(guò)程。在日常生活中,我們的一個(gè)眼神、一個(gè)手勢(shì)、一聲贊揚(yáng),都是一種無(wú)形的力量,可以鼓舞孩子的斗志,增強(qiáng)孩子的信心,激發(fā)孩子的勇氣。
與孩子之間的互相尊重教育。讓孩子懂得尊重老師、尊重長(zhǎng)輩,明白那些事情是正確的,從小培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,是受益終生的寶貴財(cái)富。在尊重老師、尊重長(zhǎng)輩方面,做為家長(zhǎng),應(yīng)該以身作則,有助于培養(yǎng)孩子優(yōu)秀的品質(zhì)。同時(shí),我也非常尊重孩子,堅(jiān)持平等教育方法。有一句名言叫“蹲下來(lái)看孩子”,蹲下來(lái)和孩子保持一樣的高度,以孩子的眼光看問(wèn)題、看世界,這樣才能真正尊重孩子、理解孩子,也就只有在這樣的前提下,才更有心去主動(dòng)地創(chuàng)造更充裕的時(shí)間和空間去了解、剖析、關(guān)愛(ài)孩子,為孩子提供最適合的教育。
同時(shí)也要做一些引導(dǎo)教育。我的孩子很早就開(kāi)始早教英語(yǔ),讓他覺(jué)得像玩一樣的學(xué)習(xí),接著,我?guī)臀业男录悠屡笥训男『⑼?,那位小朋友只?huì)說(shuō)英語(yǔ),這時(shí),我就引導(dǎo)他,英語(yǔ)學(xué)習(xí)好了,還是很有用的,這次我們?nèi)ハ愀?,他也意識(shí)到,原來(lái)很多地方都要用到英語(yǔ)。就更加喜歡到上外寶寶那邊學(xué)習(xí),自己就會(huì)很主動(dòng)地在家復(fù)習(xí)。這樣的習(xí)慣希望能一直保持下去。最近孩子開(kāi)始要求我讓他學(xué)習(xí)鋼琴,我們也交流了一下,我告訴他,一旦我們開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴,就會(huì)很枯燥,希望他能堅(jiān)持,學(xué)習(xí)鋼琴目的不是為了成名成家,只是希望能豐富他以后的生活!
我還在努力地為成為一個(gè)好媽媽而摸索,我覺(jué)得孩子給我最高的評(píng)價(jià)就是:媽媽是我的好朋友。希望我們能一直保持這樣的關(guān)系下去。同時(shí)孩子成長(zhǎng)的每一步成長(zhǎng)都浸透著老師的心血和汗水,真誠(chéng)感謝各位老師的幫助!
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育兒心得:做孩子的榜樣
今天中午午睡的時(shí)候,天天小朋友睡在鍵昂小朋友旁邊。當(dāng)其他小朋友沒(méi)有聲音要睡覺(jué)了的時(shí)候,天天開(kāi)始吵了起來(lái),誰(shuí)最能干誰(shuí)就有小紅花獎(jiǎng),看誰(shuí)先睡覺(jué),醒來(lái)后就有小紅花獎(jiǎng),可天天還是繼續(xù)皮,根本不吃你這套,再不睡的小朋友,我要電話打去讓警察叔叔帶走了,這樣果然有效,天天一下子就安靜了下來(lái),就乖乖的睡覺(jué)了。
其實(shí)做任何事情都講究方式方法,只要方法用對(duì)了任何難事都會(huì)迎刃而解的。特別是對(duì)待小孩子,父母必須嚴(yán)慈并用。一貫嚴(yán)厲的家長(zhǎng)會(huì)讓小孩子無(wú)所適從,覺(jué)得父母是高高在上的,會(huì)感到害怕甚至不敢與你們親近;而一貫慈愛(ài)的家長(zhǎng)會(huì)在小孩子面前失去威信,孩子會(huì)覺(jué)得他的爸媽是很寵很疼他的,從而容易犯諸多或小或大的錯(cuò)誤。一旦犯錯(cuò)之后,要是父母任由他,他就越加膽大妄為。要是父母責(zé)罵他,他又會(huì)覺(jué)得自己很委屈,畢竟在他心里,父母是不可能會(huì)對(duì)他兇的。所以嚴(yán)慈相兼,該嚴(yán)就嚴(yán),該寬就寬。小孩子反而會(huì)很尊敬、信任、欽佩你。久而久之就會(huì)形成一種我一定要做一個(gè)爸爸媽媽心目中的乖寶寶的氛圍。
育兒心得:做孩子的支持者
時(shí)間過(guò)的真快,眨眼間甜甜都5歲了,養(yǎng)育孩子的萬(wàn)般辛苦,萬(wàn)般快樂(lè),相信做父母的都有深刻的體會(huì)。下面談?wù)勎覀冊(cè)诤⒆映砷L(zhǎng)過(guò)程中的一點(diǎn)心得,和諸位爸爸媽媽分享!
一、多夸獎(jiǎng),少打擊
無(wú)論大人或孩子,都喜歡別人夸獎(jiǎng)自己??洫?jiǎng),能使人增強(qiáng)做事情的自信心,還能讓人不好意思做“壞事”。所以,作為家長(zhǎng),請(qǐng)不要吝嗇自己的夸獎(jiǎng),哪怕大人看起來(lái)很小的事情,也要記住夸獎(jiǎng)孩子。同時(shí),還要給孩子制造機(jī)會(huì)來(lái)表現(xiàn)自我。
二、誠(chéng)信
對(duì)孩子一定要講信用,一定要誠(chéng)實(shí),否則就會(huì)招致孩子的不信任。在甜甜有次生病的時(shí)候,說(shuō)好了等她看完醫(yī)生的時(shí)候給她買(mǎi)本故事書(shū),結(jié)果走的時(shí)候沒(méi)有買(mǎi),導(dǎo)致她大哭大鬧,在她的心里認(rèn)為爸爸媽媽不講信用,答應(yīng)自己的事沒(méi)有做到。會(huì)給她樹(shù)立一個(gè)壞的樣子。
三、音樂(lè)
甜甜從小就喜歡音樂(lè),在甜甜還只有5個(gè)多月的時(shí)候,只要一聽(tīng)到音樂(lè)聲,她總是咿咿呀呀的不知道講些什么,小手小腳不停地亂舞,從這時(shí)開(kāi)始,我們家就充滿了樂(lè)聲,甜甜現(xiàn)在非常喜歡聽(tīng)音樂(lè),經(jīng)常隨著音樂(lè)起舞,自己編了好多讓人捧腹的動(dòng)作,這讓她既增強(qiáng)了體質(zhì),又發(fā)展了智力。
四、60分
在我的育兒生活中,我在努力地做一個(gè)60分的媽媽。我在一本雜志中讀到:“60分的父母”既懂得自己的責(zé)任,懂得要給予孩子必要的關(guān)愛(ài)與支持,又懂得給自己和孩子“留有余地”,懂得滑萬(wàn)無(wú)一失的照料:“60分的父母”知道,“笑”當(dāng)然好,但“哭”也是孩子成長(zhǎng)所必須的,沒(méi)有必要太苛求自己將孩子照料得十全十美,孩子也沒(méi)有想象的那么脆弱,他們有自己的平衡機(jī)制。“60分的父母”并非忽略孩子,而是對(duì)孩子一定程度上的放手,這也是對(duì)成人自己的必要關(guān)懷。只有這樣,才能在孩子真正需要的時(shí)候,精神飽滿、身心健康地時(shí)候去幫助孩子,做孩子的“支持者”。
另外,我做的最多的就是擁抱孩子以傳達(dá)我對(duì)她深深的愛(ài),我對(duì)她的獎(jiǎng)勵(lì)也多是一個(gè)大大的擁抱或一個(gè)吻。
這就是我的育兒經(jīng)了,要寫(xiě)的內(nèi)容太多了,這僅僅是其中的一部分,希望下次有機(jī)會(huì)再同大家一起分享育兒經(jīng)驗(yàn)和樂(lè)趣,祝愿每位父母和孩子們都健康,快樂(lè),平安!
育兒心得:做孩子成長(zhǎng)的同行人
“媽媽?zhuān)o你變個(gè)彩票,你選我手里的哪個(gè)?”剛進(jìn)家門(mén),小豆丁就纏住大人要“展示”魔術(shù)。全家在水盆邊靜觀“彩票”慢慢綻放,“開(kāi)獎(jiǎng)”后才開(kāi)飯。語(yǔ)言表達(dá)并不太嚴(yán)密的小豆丁居然較好的模仿了老師的實(shí)驗(yàn),還講了日常生活中的紙及特性,突然他說(shuō):“我知道為什么用水澆滅不了燃燒的鞭炮,因?yàn)楸夼谕饷姘艘粚铀芰霞垺?------6歲,已能自我探索世界,有時(shí)還伴隨著破壞,也會(huì)搞怪,但對(duì)他們來(lái)說(shuō),那就是經(jīng)驗(yàn)構(gòu)建的最好方式!
有天晚上快上床休息了,小豆丁才告訴我們要做個(gè)“香蕉宮殿”作品。丁爸立馬去買(mǎi)香蕉,由于想不明白是怎么個(gè)故事就沒(méi)挑燈夜戰(zhàn)。第二天上午,老師在QQ群里展示了小朋友的作品并贊揚(yáng)了大家。富有創(chuàng)意的“香蕉宮殿”在教室轉(zhuǎn)角處展示了好長(zhǎng)時(shí)間,每次走過(guò),小豆丁都要仔細(xì)觀察自己和爸爸的作品是否被螞蟻當(dāng)家了?是否依然能遮風(fēng)擋雨?看得出來(lái),他對(duì)自己的作品極度關(guān)注。
晚飯后,是小豆丁和小朋友瘋玩的時(shí)間。內(nèi)向的孩子,最初只能和一個(gè)玩伴玩。隨著交往的持續(xù),目前他擁有了一群的玩伴??粗⒆觽兡阕肺亿s,快樂(lè)地嬉戲。我想,此時(shí)做家長(zhǎng)的只要給予孩子空間,做好后勤工作就足矣!
身高不足一米二的小豆丁能騎公共自行車(chē)了,這與丁爸的陪伴很有關(guān)系。適當(dāng)?shù)剡x擇放手,并及時(shí)給予恰當(dāng)?shù)目洫?jiǎng),有時(shí)即便是一個(gè)小小蛋糕這樣的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),都會(huì)讓孩子信心爆棚。
教育孩子的路上,孩子、老師和家長(zhǎng)都不輕松,作為家長(zhǎng)的我,我想大聲說(shuō)“痛并快樂(lè)著!”。
——樂(lè)于助人
關(guān)于“家風(fēng)”一詞,在我的家庭很少提及,總覺(jué)得這個(gè)詞和深宅大院有著莫名的聯(lián)系。父母沒(méi)有用固定的文字、規(guī)章去約束我們的行為,而是用他們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)影響我們。在他們的言傳身教下,我們漸漸培養(yǎng)成了樂(lè)于助人的品質(zhì)。今天接到這樣的一個(gè)題目,我腦海中首先映出的就是這個(gè)詞——樂(lè)于助人,我想著就是我的家風(fēng)吧。
爺爺奶奶留給我們的記憶已經(jīng)比較模糊了,我印象中父母幫助人的場(chǎng)景可是舉不勝舉,每一年都有好多人到我家,讓我父母幫忙辦這辦那,大到孩子上班上學(xué),小到夫妻拌嘴吵架,沒(méi)有他們不操心幫忙的,后來(lái)有一部電視劇叫《閑人馬大姐》熱播,我媽媽也就從此有了一個(gè)外號(hào)叫“閑人殷大姐”。為了他們的熱心,我和弟弟沒(méi)少和媽媽吵過(guò),媽媽卻總說(shuō),孩子,能幫到人是一種幸福。那時(shí)候太小,不太能理解父母的意思,只是知道他們每次幫完人總是很開(kāi)心。后來(lái)的后來(lái),我們慢慢大了,不知不覺(jué)就開(kāi)始幫助人了,也真正的體味助人為樂(lè)的含義。
2010年4月23日我的小公主誕生了,經(jīng)歷過(guò)生產(chǎn)的陣痛,我為寶寶許下的第一個(gè)愿望就是她健健康康成長(zhǎng),她也如我們所愿,幾乎不怎么生病,但是我的心卻總是緊緊揪著什么,我發(fā)現(xiàn)她其實(shí)并不健康,至少在我眼里總覺(jué)得缺少些什么。我開(kāi)始試著以一個(gè)旁觀人的角度來(lái)觀察她,終于有一天,我明白了,作為獨(dú)身子女的她,從一出生就有著別人所給的無(wú)限的愛(ài),而她自己太小還不知道怎么付出自己的感情,久而久之就養(yǎng)成自私的壞毛病,不愿意和別人分享,不愿意為別人分擔(dān),理所當(dāng)然享受別人的勞動(dòng)成果。我該怎么去糾正她呢?這成為我當(dāng)時(shí)急需解決的問(wèn)題。深思熟慮后,我覺(jué)得除了我得和自己的父母學(xué)習(xí)以身作則以外,還得把自己變成她的“姐姐”,讓分享成為理所當(dāng)然的事情。接下來(lái),我就著手開(kāi)始改變我家的“公主”。
第一步,我先邀請(qǐng)一些比她小的孩子到家里做客,平時(shí)缺少玩伴的她,看到有小朋友來(lái)家里做客很是高興,我抓住機(jī)會(huì)和她渲染她是姐姐,要給弟弟妹妹幫助,比如給他們撕開(kāi)餅干的包裝,給牛奶打開(kāi)插入吸管,幫他們收拾散落一地的玩具。一開(kāi)始她是拒絕的,可是當(dāng)她懾于我的威力之下做完這些事情后換來(lái)了其他孩子對(duì)她的贊美的時(shí)候,她也露出開(kāi)心的笑容,我知道,在她幼小的心靈已經(jīng)種下了樂(lè)于助人的種子了。
第二步,我得慢慢讓她知道,不是只有小孩需要幫助,大人也需要幫助。有一天,我下班很遲,回到家很累了,我隨口說(shuō)了一句,今天真累。寶寶瞪大眼睛看著我,過(guò)一會(huì)說(shuō),“累就歇一會(huì)”。我聽(tīng)后靈機(jī)一動(dòng),說(shuō):“媽媽好累,寶寶能給媽媽按摩嗎?”她扭動(dòng)著自己胖胖的小屁股,湊到我身上,給我東一捶西一敲的,很是舒服。看她累的氣喘吁吁,我讓她停下來(lái)了,并且及時(shí)的告訴她,因?yàn)橛兴膸椭?,媽媽舒服很多,可以恢?fù)力量繼續(xù)愛(ài)她,她不好意思笑笑。再下一次,我就聽(tīng)到奶奶興奮的說(shuō),她的孫子好懂事,知道體貼奶奶的辛苦,知道幫助奶奶做家務(wù)了。我想樂(lè)于助人的種子終于在她心里生根發(fā)芽了。
孩子進(jìn)入實(shí)驗(yàn)幼兒園學(xué)習(xí)后,我發(fā)現(xiàn)老師們與我的想法不謀而合,也很注重孩子們?cè)谝黄饒F(tuán)結(jié)互助,也很注意培養(yǎng)孩子們健康的心理,真正做到讓孩子健康成長(zhǎng)。而我們作為家長(zhǎng)及時(shí)有效的配合學(xué)校老師開(kāi)展的集體活動(dòng),也有助于她繼續(xù)強(qiáng)化各種品質(zhì)的培養(yǎng),也有利于我們塑造良好的家風(fēng)家德,讓她心里那棵助人為樂(lè)的樹(shù)苗伴隨她茁壯成長(zhǎng)。
我想在她未來(lái)的日子,她可能還會(huì)對(duì)助人為樂(lè)產(chǎn)生很多困惑,如同我們大人一樣,總會(huì)有做不對(duì)事情的時(shí)候,總會(huì)有利益失衡的時(shí)候,總會(huì)有好心辦壞事的時(shí)候,當(dāng)我們遇到這些問(wèn)題時(shí),我們還能很義無(wú)反顧堅(jiān)持助人為樂(lè),這才是最難能可貴的吧。也許孩子現(xiàn)在還不能理解這么深?yuàn)W的道理,也許她也會(huì)退縮不敢前進(jìn),我想我們用實(shí)際行動(dòng)告訴孩子,助人不是功利,只是快樂(lè),所以為了自己的快樂(lè)堅(jiān)持下去。
希望在我們的努力下,能將助人為樂(lè)這一品質(zhì)在家里傳承下去,讓其真正成為我們的家風(fēng)!
聽(tīng)話的寶寶雖然能讓人省心,可是如果一旦遇到需要寶寶自己做決定的時(shí)候,他們的第一反應(yīng)是什么?是不是已經(jīng)習(xí)慣了讓父母幫著做決定呢?
注重培養(yǎng)寶寶的自我決定能力:
寶寶的自我決定能力,只有在自我決定的過(guò)程中才能培養(yǎng)起來(lái)。這是父母必須知道和遵循的規(guī)律,但父母常常忘記這一點(diǎn)。他們不讓寶寶去做選擇,總是忍不住要替寶寶做選擇。于是,寶寶只能按照父母的決定去做。
當(dāng)寶寶有了自主意識(shí),就不再愿意什么事情都聽(tīng)父母的,有了自己做決定的需求。如果寶寶的這種需求長(zhǎng)期不被滿足,自主意識(shí)就會(huì)被抑制,自信心會(huì)受到打擊,影響寶寶對(duì)自己的評(píng)價(jià),很可能導(dǎo)致寶寶產(chǎn)生消極的自我評(píng)價(jià),而這一點(diǎn)可能會(huì)深植于他的內(nèi)心。長(zhǎng)大以后,寶寶可能會(huì)缺乏判斷力和選擇的能力,缺乏責(zé)任感,凡事依賴(lài),缺乏主見(jiàn)。到那時(shí)父母再想讓寶寶自己做主就很難了。
學(xué)著讓孩子自己做決定
讓寶寶自己做決定的好方法:
1、放手讓寶寶自己做決定
要提高寶寶的自主意識(shí),最好的方法就是“適當(dāng)放手”,讓寶寶自己做決定,即父母給寶寶制定一個(gè)基本的底線——認(rèn)真生活,不做壞事,然后放手讓寶寶去決定自己的人生,只有在非常有必要的時(shí)候才去幫寶寶。
2、讓寶寶敢想、敢說(shuō)、敢做
寶寶有不同意父母意見(jiàn)的權(quán)利,在對(duì)他們有影響的決定上具有發(fā)言權(quán),同時(shí),寶寶也有提出不同意見(jiàn)和發(fā)揮自己才能的職責(zé)。父母要讓寶寶行使自己的權(quán)利,讓寶寶敢想、敢說(shuō)、敢做,而不是一味地順從父母。
3、讓寶寶自己做決定
靜靜是一個(gè)乖巧的小女孩,因?yàn)榘职謰寢尮ぷ髅?,靜靜便跟爺爺奶奶在一起生活。奶奶每天接送靜靜時(shí),都會(huì)把她的吃穿安排好,就連喝牛奶插吸管這樣的事,她也不讓寶寶做,總是自己做或請(qǐng)老師做。
于是,每天早晨靜靜來(lái)幼兒園后,從不主動(dòng)去玩玩具或進(jìn)行戶外活動(dòng),而是四處游蕩,非要等老師指定她去玩什么,她才去;每當(dāng)老師請(qǐng)她進(jìn)行選擇時(shí),她便猶豫不決,事事都要由別人做決定,自己沒(méi)辦法做選擇。
媽媽認(rèn)為這樣不行,同靜靜爸爸商量后,他們把靜靜接了回來(lái)。爸爸媽媽既不過(guò)多地干涉靜靜做什么,也不催促她做什么。當(dāng)靜靜特別想要自己脫衣服或者穿衣服時(shí),父母就放手讓她自己去做;靜靜洗澡時(shí),爸爸媽媽讓靜靜有充足的時(shí)間在澡盆里玩耍;吃飯時(shí),爸爸媽媽讓靜靜自己吃,而且不催促她,吃飽以后就不再讓靜靜留在飯桌旁了;到了該睡覺(jué)、該外出散步或者該回來(lái)的時(shí)候,都讓寶寶按照自己的想法去做……
靜靜媽媽說(shuō):我們的目的既不是把她嬌慣成說(shuō)一不二的“小皇帝”,也不是成為什么都不能自己決定的“小木偶”?,F(xiàn)在,靜靜已經(jīng)是個(gè)5歲的“父母”了,她有自己的眼光、自己的感受、自己的思維、自己的判斷,不再是先前那個(gè)絕對(duì)聽(tīng)話,叫她干什么就干什么的“小木偶”了。
4、尊重寶寶的意愿
做父母的應(yīng)尊重寶寶,要尊重寶寶在家庭中的地位,把他當(dāng)作家庭中平等的一員來(lái)對(duì)待,任何涉及寶寶的事情,都應(yīng)尊重或聽(tīng)取寶寶的意見(jiàn)。要尊重寶寶的見(jiàn)解,甚至當(dāng)父母不同意時(shí),也要以商量的口吻表示對(duì)寶寶的尊重。例如,在和寶寶對(duì)話時(shí),不要中斷或反駁寶寶,不要干涉寶寶自己喜歡的方式等。
育兒心得:如何讓孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)的習(xí)慣
從孩子讀大班開(kāi)始,我們老師就提出:幼兒園到小學(xué)是孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的最重要的時(shí)期。從那時(shí)候開(kāi)始我就注意對(duì)自己孩子習(xí)慣的培養(yǎng)了。下面我來(lái)寫(xiě)幾點(diǎn)我們自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
01每天放學(xué)回家的路上我會(huì)和孩子溝通。比如:你今天在學(xué)校發(fā)生了哪些開(kāi)心的事情和不開(kāi)心的事情?中午吃飯的時(shí)候有沒(méi)有乖乖吃飯?今天又學(xué)了什么新的知識(shí)?
02做孩子的學(xué)生,讓孩子來(lái)當(dāng)老師或者大人。我們從開(kāi)始讀書(shū)我就告訴她把在學(xué)校學(xué)到的東西回家教給媽媽。我來(lái)當(dāng)學(xué)生孩子來(lái)當(dāng)老師。這樣她就會(huì)每天很用心而且玩的很開(kāi)心。
03在游戲中讓孩子學(xué)數(shù)學(xué)。開(kāi)始學(xué)數(shù)字的時(shí)候我們會(huì)玩一些數(shù)字游戲,或者陪伴她一起看巧虎動(dòng)畫(huà)片的時(shí)候?qū)λ岢鲆恍┯腥さ膯?wèn)題。
04對(duì)她進(jìn)行鼓勵(lì)特別多。我的孩子從小就膽子特別小,所以我一直都是以鼓勵(lì)的方式來(lái)教導(dǎo)她。什么地方做的好我會(huì)很夸張的說(shuō)她很棒。做的不好的地方我也會(huì)嚴(yán)厲的指出不能那樣做,幫助孩子找到好的方法。
05誘導(dǎo)孩子產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。讓孩子產(chǎn)生我很棒的感覺(jué),別的孩子還沒(méi)有學(xué)會(huì)的時(shí)候我都掌握了。
06今天的要學(xué)習(xí)的必須今天學(xué)會(huì)。開(kāi)始我們一般會(huì)督促檢查。
07作業(yè)寫(xiě)的快學(xué)會(huì)了的同時(shí)我會(huì)讓她自由打發(fā)自己的時(shí)間。出去玩或者看電視我都沒(méi)有絕對(duì)禁止。
08最主要的我覺(jué)得還是經(jīng)常和老師溝通,畢竟孩子在學(xué)校的表現(xiàn)老師最清楚,哪些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有學(xué)好,哪些需要完善。溝通好了家長(zhǎng)跟老師配合一起把孩子壞的毛病改掉。我女兒孫茹潔現(xiàn)在每天回家就能夠自己獨(dú)立完成作業(yè),不拖拉,不磨蹭。該背誦的東西她也能在學(xué)校都完成。我對(duì)她的要求就是上課一定要認(rèn)真的聽(tīng)好老師講的每一句話。因?yàn)檎n堂老師講的都是重點(diǎn),重點(diǎn)掌握了對(duì)她學(xué)習(xí)也就不困難了。
做父母不是一件輕松的事情。許多父母親尤其是母親會(huì)將精力和情感全部投入到子女身上,事事小心翼翼,對(duì)孩子照顧周到,殫精竭慮,結(jié)果失去了自我,而孩子的成長(zhǎng)似乎和并不如家長(zhǎng)期待的那么好。實(shí)際上,父母要調(diào)整自己的心態(tài),做輕松的父母。
1、父母應(yīng)該在教育孩子的同時(shí),也留出自我發(fā)展的空間和時(shí)間,不要讓孩子占據(jù)自己所有的生活而迷失了自己。父母也應(yīng)該讓孩子知道,父母也有自己的事情和工作要做,不能隨意打擾別人。
2、信任孩子。父母要充分相信孩子,相信它們有能力去面對(duì)現(xiàn)實(shí)世界,并放手讓孩子獨(dú)立的面對(duì)和處理一些事情。為孩子提供施展才能的機(jī)會(huì),對(duì)于孩子遇到的挫折和失敗應(yīng)該看作是正常的,多進(jìn)行安慰和鼓勵(lì),幫助他們找出原因,這樣它們就會(huì)將建立起自信和樂(lè)觀的態(tài)度,為他們個(gè)性和獨(dú)立性的成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ)。
3、體味孩子給父母帶來(lái)的歡笑和快樂(lè),和孩子一起享受生活的樂(lè)趣。
在這樣的心態(tài)下,父母和孩子都有了共奪得自由和發(fā)展空間,家庭氣氛也輕松了很多。
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