讓孩子學會自己理財_幼兒理財?shù)幕顒硬邉澐桨?/title> <meta content="讓孩子學會自己理財轉眼間，xx小朋友已經(jīng)六歲了，變成了大姑娘，當孩子漸漸長大的時候，很多事情也開始接觸起來。以前年齡小，所以每次出去玩或者想要什么東西的時候都是爸爸媽媽帶著出去買。因為慧爸特別喜歡寵著..." name="description"> <base href="http://cnsjbj.cn/"/> <link href="http://static.yjs21.com/pc/css/index.css" rel="stylesheet"> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-transform" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-siteapp" /> <script>var V_PATH="/";window.onerror=function(){ return true; };</script> </head> <body class="backf2"> <h1><a href="http://cnsjbj.cn/">91啦丨国产丨蚪窝人妻首页,国产一区不卡,日本欧美大码aⅴ在线播放,西西人体444WwW高清大胆</a></h1><div id="ueqqi" class="pl_css_ganrao" style="display: none;"><abbr id="ueqqi"></abbr><th id="ueqqi"></th><li id="ueqqi"></li><dd id="ueqqi"></dd><strike id="ueqqi"></strike><rt id="ueqqi"><object id="ueqqi"><cite id="ueqqi"></cite></object></rt><abbr id="ueqqi"></abbr><tfoot id="ueqqi"></tfoot><blockquote id="ueqqi"></blockquote><button id="ueqqi"></button><button id="ueqqi"></button><wbr 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class="xqnr1-1"> <h1>讓孩子學會自己理財</h1> <span>發(fā)布時間:2020-10-19 </span> <div id="ykgie08as" class="ullia"> <a href="http://cnsjbj.cn/jiaoyuhaizibiji/">教育孩子筆記</a> <a href="http://cnsjbj.cn/youerlicaidehuodongcehuafangan/">幼兒理財?shù)幕顒硬邉澐桨?/a> <a href="http://cnsjbj.cn/rangyoueryuananjingdeyouxi/">讓幼兒園安靜的游戲</a> </div> </div> <div id="ykgie08as" class="gg gg_top"> </div> <div id="ykgie08as" class="xqnr1-2 backfff padd20" id="article-content1"> <p>教育孩子筆記。</p><p>教師與家長對孩子的教育應當是積極的，而不是選擇壓抑孩子！家長要樹立正確的人生觀價值觀，以積極正確的教育方式，幫助孩子放飛夢想！那么，家園共育工作中是否存在一些不足呢？以下是小編收集整理的“讓孩子學會自己理財”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。 </p>讓孩子學會自己理財轉眼間，xx小朋友已經(jīng)六歲了，變成了大姑娘，當孩子漸漸長大的時候，很多事情也開始接觸起來。以前年齡小，所以每次出去玩或者想要什么東西的時候都是爸爸媽媽帶著出去買。因為慧爸特別喜歡寵著xx，所以，基本上只要我們條件允許范圍內的，都會給xx去買。而xx也養(yǎng)成了，想要什么東西都會讓我們買的習慣。</p> <p>13年對我們家來說是動蕩的，一年搬了兩三次家，所以接觸的人也不一樣。因為住在一樓，所以來往的人很多，旁邊很多的小朋友也會到家里來玩，小孩的交際能力真強，很多我們都不認識的人她都認識了，然后都一起玩。而且很多小孩都是沒有人管的，父母做生意或者上班忙，直接就把孩子放家里自立或者吃飯的時候就叫上。平時手上也會給些錢。然后孩子們都自己去商店買東西。所以看見別的小朋友手上有錢，xx也經(jīng)常說：媽媽，你給我點錢吧。我想買xxxx，我一直都覺得孩子這么大了，也是應該要接觸錢了，要不等到自己想放手的時候，她連錢怎么用也不知道，現(xiàn)在少給一點慢慢的教反而還好點。于是每天也會給個一兩塊錢給她，然后她會跟著旁邊的小朋友一起去買東西。</p> <p>剛開始的時候，她會自己跑過來跟我說：媽媽，你看我買了xxxx,是多少錢的東西，她連角和元都分不清楚，五毛錢總是說五塊錢，一塊錢還是一塊錢，不過都有小朋友帶著，回來后跟她一起玩的哥哥會告訴我多少錢一樣，然后找了多少錢。我想，這樣起碼讓孩子把圓角分能分清楚了。不過慢慢的去的次數(shù)多了，看見好玩的東西多了，xx每天都要花四五塊錢去買一些沒有用的東西，可能她覺得好玩，但是買回來一小會就不能玩了。而且，經(jīng)常去買了，家里亂七八糟的東西多了，看著也不懂得珍惜了，于是就會說：這個不好玩，這個已經(jīng)有點爛了，這個不喜歡，于是都給扔了。</p> <p>俗話說：你不理財，財不理你。我覺得她這種行為已經(jīng)造成浪費了，而且現(xiàn)在還那么小，她的錢全部都用來買一下海綿寶寶啊，色素糖果，口哨一類的，這樣可能會讓她大手大腳的習慣以外對身體也不好。于是決定跟她約法三章。我跟xx說：我現(xiàn)在可以給你錢，但是每天只能給你一塊錢，你想要什么東西你可以自己買，而且，你花了這一塊錢，不可以再跟我說想要買這個或者那個，除了平時媽媽自己要買的水果干果，還有衣服之類的東西，其它的東西你都得自己買。她問我：“那我想買QQ糖可以嗎？”我說可以，“那我還想買星球杯呢？”“也可以，只要是用你自己的錢就可以，媽媽是不會出一分錢的”“那如果我買了星球杯還想吃奶片呢？”“那你就等明天或者后天了，反正你如果自己手上有錢就可以買，沒錢你就不能買”剛開始的時候不懂，覺得每天有錢就好?？墒呛髞戆l(fā)現(xiàn)一塊錢實在是買不了什么，用完了就沒有了，于是又跟我要，我當然不同意了。堅持了幾天下來，她也知道我不可能給她錢了，于是也不跟我要了。但是家里如果爸爸有零散的硬幣或者一元的紙幣都會讓爸爸給她?；郯钟袝r候也同意，有時候不同意，反正xx是只要能給她的都要。</p> <p>有一天，xx看見了一個米奇的大娃娃，非常喜歡，嚷著讓我給她買，我說：媽媽沒有錢，而且媽媽的錢都是用來做生活費的，你如果想買的話，你就把錢自己存起來，這樣每天一塊，兩天就兩塊，很多天以后你就有很多錢了，到時候你想買的話你就可以自己買了。孩子總是記不住，但是說多了，她就知道了，也不再看見什么東西就要買了。而且每次都會說，媽媽我好喜歡XXXX呢，是不是等我把錢自己攢夠了就可以自己買了??？我說對啊，到時候你可以自己買。其實很多時候孩子都是一時喜歡，并不是什么東西都要買回來，但是如果經(jīng)常買習慣了，她就會覺得什么東西都要。自從現(xiàn)在給了孩子這個觀念后，xx很少說要買這個那個了，當然，我們也會看她平時的表現(xiàn)而給她適當?shù)莫剟?，偶爾也會滿足一下她或者趁著節(jié)假日送她一些她喜歡的小零食。讓孩子學會自己理財，以后她才會自己做的更好。<span style="font-size: 12px;color: #9E9E9E;">cnsjbj.cn</span></p> <p><p><b>yjs21.cOm更多家園共育編輯推薦</b></p><h2 style="color:#333333">專家：讓孩子學會自己教育自己</h2><br/> <p>對于孩子的成長過程，教育本身就是一件很難的事，要孩子自己教育自己，那就更是難上加難。負有很大責任的家長們，應該怎樣做，才能達到教育的目的呢？</p> <p>幼教專家現(xiàn)身說法——</p> <p>家長們都知道，生一個孩子很容易，養(yǎng)一個孩子卻很難——難就難在教出一個懂事的孩子不容易?，F(xiàn)代家庭，家中只有一個孩子，幾個家長輪番對著一個孩子施愛，使孩子根本沒有獨立生活、獨立思考、獨立鍛煉的機會。家長好心辦壞事，到如今還沒有這方面的自我覺醒，這就使得孩子的自我教育進展很慢，很艱難。</p> <p>國外的家長已經(jīng)有所覺悟了，他們正在創(chuàng)設一些情境，讓孩子在實踐中自我鍛煉。</p> <p>我的小女兒在美國，她每個星期都會給孩子提供一些鍛煉的機會，比如，帶著孩子到同伴家中做客，讓孩子實地學習做客的禮儀、規(guī)矩，親身體驗怎么才能成為一個受歡迎的客人。之后，再讓孩子請同伴到自己家中做客。她讓孩子自己收拾、裝點屋子，自己準備待客的食品、物品，自己出門迎接客人，周到熱情地招待客人，隨時注意調節(jié)活動的氣氛，關照每一個人的感受，最后，讓客人滿意而歸。</p> <p>幾個同伴輪流做主、做客后，大家再約著到什么地方去玩。因為孩子還是小學生，不能讓他們單獨到遠的地方去玩，幾個家長雖然全程陪著孩子，但一般都不干涉他們玩的內容和方式。為孩子提供盡量大的舞臺，讓孩子盡情地施展自己的才華，盡量地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。孩子們像這樣在情境中學，在情境中用，自然而然地就學到了適應環(huán)境的本事。</p> <p>國內的一些家長，教育孩子喜歡說教，喜歡指手畫腳地讓孩子跟著模仿。這樣的教育，孩子表面上聽懂了，能夠模仿了，但是，孩子心靈深處并不知道這樣做的道理，結果有可能造成孩子當著家長是一套，背著家長又是一套；在有限的范圍內，知道相同的事該怎么做，在更大的范圍，在沒有先例可仿效的情況下，就不知所措了。</p> <p>孩子什么都聽家長的，表面上會少走很多彎路，節(jié)省很多時間，但在實際生活中一遇到新情況、新問題就會露餡。從小讓孩子多嘗試、多鍛煉，看著孩子走彎路、吃虧、碰壁，仍保持觀察者的姿態(tài)，等孩子吃虧、碰壁后，再讓他們反思失敗、碰壁的原因，想想自己有哪些情況沒有考慮周到，哪些地方出現(xiàn)了差錯，讓孩子反思之后再嘗試，才能達到進一步教育的目的。孩子嘗試一遍，反思一遍，經(jīng)歷越多，辦法就越多，成功的幾率也就越多。</p> <p>孩子做任何事情，無論成功與失敗，都要養(yǎng)成反思的習慣——反思事情的每一個細節(jié)，反思事情的來龍去脈，反思事情的全過程，對其健康成長很有必要。因為過程比結果更重要——結果有很多偶然因素在里面，過程卻是實實在在掌握在自己手里的，最能體現(xiàn)一個人的能力和水平。</p> <h2 style="color:black">育兒：讓孩子學會自己收拾</h2><br/>讓孩子學會自己收拾每個人都喜歡小孩有一個好習慣，我也不列外，說句實在話，其實xx現(xiàn)在是讓我越來越滿意了，也許是我不夠知足吧，xx還有一個壞習慣就是不喜歡收拾自己的東西，每次要的東西都找不到，而且完了玩具后也不收拾，哪里玩就扔哪里，經(jīng)常把屋子都弄的一團糟，我非常的不滿意。</p> <p>不滿意就來改造吧，我給xx弄了兩個框來裝玩具，讓她玩了后就把玩具收起來，下次玩的時候再到這里面來找，剛開始的時候還好，可是過了兩天又回到原來的樣子了。每次玩了玩具后又開始亂扔了。我真的很生氣，可是也沒辦法，只能是自己又收拾了。</p> <p>可是每次這樣去收拾，我覺得很煩躁，因為每次都一樣，剛剛收拾好的屋子等一會又是一團糟，實在不是件讓人高興的事情，唉！但是不能總是這樣下去啊，這可不是個好習慣，我決定要好好的給她改造一下，免得她一天到晚的亂放亂扔。</p> <p>一天，有小朋友來家里玩，她們把家都給翻過來了，杯子，碗，碟，連花瓶里額花都給放進房間去了，然后兩個人跑到衣柜里去躲了起來，玩具撒的一地都是，紙巾，洗衣粉、面霜等等也是滿地都是，連下腳的地方都找不到了</p> <p>等小朋友走了后，xx跟往常一樣就開始坐到床上去看書什么的，我讓她收拾，然后她就慢慢的摸，一直到要睡覺的時間了，我爬到床上去睡覺，她又跟著上來睡覺，這次我發(fā)脾氣了，今天你不把東西收拾好你就別睡覺，或者，你要是上來了我今天就把你所有的東西都扔掉，不要每次說了都不聽，總是亂扔東西，用過后也不放回原處去。</p> <p>沒辦法，xx小朋友再不情愿也得要去一一收拾，每收拾一樣又說收拾玩了，我又讓她把其它東西歸位，一直等到屋子里面完全干凈為止我才讓她睡覺。</p> <p>要再讓她繼續(xù)下去，估計以后永遠都會是這樣了。為了孩子，我得讓她學會自己收拾。</p> <p><h2 style="color:#333333">家教經(jīng)驗：讓孩子學會“教”自己</h2><br/><p>家教經(jīng)驗：讓孩子學會“教”自己</p> <p>一個晴朗的上午，幼兒園迎來了新一批上親子園的孩子，他們都是提前來幼兒園熟悉環(huán)境、體驗生活的。運動活動開始了，媽媽帶著孩子一起玩拋球的游戲，場上有兩位媽媽引起了我的注意。菲菲媽媽在很認真地教菲菲往上拋球，可菲菲就是不理她，始終在自己玩球，媽媽邊往上拋球，邊著急地喊著：“寶寶，照著媽媽這樣往上拋?！薄皩殞?，你看媽媽拋得多高呀，寶寶照著媽媽這樣往上……”“寶寶，別玩了，快學媽媽這樣用力往上拋?！彪m然媽媽著急地邊喊邊做著動作，可孩子始終沒有跟著媽媽做過一次往上拋球的動作，依然照著自己的想法在玩球。</p> <p>佟佟媽媽也在認真地教著孩子，佟佟同樣專注于自己的踢球動作。媽媽見孩子沒有和自己一樣做動作，就走過去看著孩子踢球，并在旁邊表揚：“佟佟真棒，竟然會用腳踢球了?！辟≠∫宦爧寢屧诒頁P自己，馬上抬起頭對著媽媽開心地笑了一下。媽媽馬上抓住時機：“佟佟這么棒，一定還會用手玩球吧?”聽媽媽這么一說，佟佟馬上把球用手撿起來，并開始往前扔球。佟佟媽媽并沒有馬上示范今天想要“教”的玩法，而是陪著孩子一起往前扔球，扔了幾下，孩子開始和媽媽對扔球，這時媽媽故意將球往上一拋，大聲喊道：“佟佟，快接住哦?！辟≠÷犚妺寢尩囊?，馬上跑過去接拋上去的球，雖然沒接住，但孩子特別高興。這時，媽媽說：“佟佟往上拋，媽媽來接?！辟≠「吲d地往上拋球，媽媽故意沒有接到球，并豎起大拇指表揚佟?。骸百≠≌鎱柡?，竟然能往上拋球了，而且比媽媽拋得還高呢!”佟佟高興地又開始繼續(xù)往上拋球，而且一次比一次拋得好。</p> <p>同樣是“教”，為何相差甚遠?問題就出在這個“教”字上。從古至今，我們常會把施教者看作主導方，受教者則是被動學習方。雖然受西方理念的影響，我們也在嘗試逐步改變施教者與受教者的關系，將受教者看作平等一方，但真正付諸行動時，我們的示范、要求都很明確地規(guī)定著孩子需要做什么、要怎樣完成，一旦不按照施教者的想法去做，就會被認為是孺子不可教也。那么，如何在教育中保持成人與孩子之間互動的平衡呢?《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》中提到：要充分尊重和保護幼兒的好奇心和學習興趣，幫助幼兒逐步養(yǎng)成積極主動、認真專注、不怕困難、敢于探究和嘗試、樂于想象和創(chuàng)造等良好的學習品質。忽視幼兒學習品質的培養(yǎng)，單純追求知識技能學習的做法是短視而有害的。</p> <p>菲菲媽媽扮演著施教者一方，不停地教孩子應該完成的動作，忽視了菲菲本身對皮球的好奇心，最終孩子不但沒完成今天的任務，反而扼殺了繼續(xù)探索的積極性。佟佟媽媽則截然相反，從尊重孩子開始，循循善誘逐步遞進，既保護了孩子的求知欲，又很好地完成了學習內容。從她的做法中可以歸納出三點。</p> <p>1．尊重孩子的興趣。</p> <p>佟佟對踢皮球很好奇，這時媽媽并沒有否定孩子的行為，而是給他時間去探索，自己只是在旁邊安靜地觀察。這不僅給了孩子探索時間，也給了媽媽思考用何種策略去引導孩子學習的時間。</p> <p>2．肯定孩子的行為。</p> <p>整個活動中佟佟媽媽始終運用的是鼓勵、表揚的話語，且表揚和鼓勵并不空洞，后面總會附上具體內容。從孩子的角度來說，這是對他行為的一種肯定，也促使他想要做得更好，以博得媽媽的進一步肯定。從而出現(xiàn)了孩子愿意主動跟著媽媽玩球的行為。</p> <p>3．引導孩子主動學習。</p> <p>佟佟媽媽從孩子用腳踢球開始，利用他對球的好奇心，逐步從用腳玩球引導到用手玩球，再從用手扔球引導到向上拋球，孩子始終是活動主體，是一個主動學習者，這也給孩子很大的探索空間，而不是生硬地完成當天向上拋球的動作技能。從當天的活動來看，我們只是看到孩子玩得很開心，也很好地完成了當天的任務；從長遠來看，正是因為媽媽很好地保護了孩子的好奇心，肯定孩子的探索行為，才會促使孩子對更多的事物有好奇心，從而進一步發(fā)展孩子主動學習的良好品質。隨著社會的不斷進步，教養(yǎng)方式的逐步改進，兒童接觸的新鮮事物越來越多，信息來源越來越廣泛，他們喜歡自己去探索，在探索中找到答案，讓學習活動變得不再枯燥。但這不是否定施教者的影響力，而是我們從直接的“教”，逐步變成引導性的“教”，用表揚的方式鼓勵孩子一步步尋找所要的答案，讓孩子學會“教”自己，這種主動的學習習慣，對孩子的一生都會產生深遠影響。</p><h2 style="color:#F7DA61">讓孩子學會自己解決問題</h2><br/> <p>自從家中有兩個孩子之后，他們之間的感情倒是隨著時間的流失而增加：天天玩在一起，樂在一起，吵在一起，鬧在一起。而我隨著日子匆匆而過，也有一個更加深刻的體會：當孩子們之間發(fā)生小摩擦的時候，作為成人最好的解決辦法就是——不作為，相信孩子的智慧，也相信孩子與生俱來的辨別是非的能力，讓孩子們自己去想辦法處理、解決就好。</p> <p>兩個同齡的孩子在一起，發(fā)生爭執(zhí)的幾率特別大。當初姑娘剛到家里來的時候，兩個孩子一起玩著玩著就會忽然聽到一個孩子高聲吼，另一個孩子不甘示弱的聲音。過一會兒，十有八九就會過來一個孩子眼含熱淚開始“告狀”。</p> <p>在最開始我想象中的處理方法很簡單：一來姑娘剛來是客人，二來姑娘是女生，所以作為東道主和男生的兒子來講，適當?shù)淖屩媚镆簿褪橇恕?/p> <p>但是事情卻非我想象中的那般簡單。前幾次兒子在我的游說中勉強的點頭認同或隱忍不語或直接去做別的事情避開“戰(zhàn)場”?？墒且粊矶鶐状沃?，當再我笑瞇瞇的告訴兒子我的如上理由時，卻激起兒子更大的情緒反彈，他臉紅脖子粗的對著我和姑娘嗷嗷大叫：“為什么我要讓著她？憑什么我要讓著她？明明是她做的不對，你為什么我要讓著她？”我有些差異兒子的反饋，在我們兩個相處的時候，兒子真的很少如此這般激動且咄咄逼人的模樣。</p> <p>我伸手抱著兒子，企圖讓他平息一下心中的怒氣。沒有想到兒子在我懷里眼淚奪眶而出，這樣啜泣的他也是我很少見到的。母子連心，我知道他一定是委屈到了極點。</p> <p>這時的我也徹底冷靜下來，想起兒子在幼兒園的時候放學和小朋友之間發(fā)生了小的摩擦，我基本上都是采取“不參與”的模式，兒子自己到能夠進退自如，伸縮有度。我是一直不贊成家長參與到孩子的“戰(zhàn)爭”當中的，孩子有自己的是非對錯觀，他們自會解決自己的問題。但如若家長一旦“正式”介入，成人處理孩子之間的事情只會更加復雜不會簡單。而往往孩子之間的小摩擦都是一些簡單的事情而已。</p> <p>再仔細想來，從兒子最近的表現(xiàn)來看，他一貫的安全感似乎消失了不少。原來的我是全心全力去陪伴他的，而如今忽然在他的世界里多出一個姑娘，所以他自然認為自己就會少一份媽媽的愛。這是孩子的正常心理，而我卻忽視了！</p> <p>我意識到了自己的錯誤。其實在孩子之間，家長越是不作為，孩子才能夠有所作為。如若家長對孩子發(fā)生的事情，事事都要管，事事都想管，一來束縛了孩子的手腳，二來本沒有參與到孩子的“戰(zhàn)爭”中，卻要為孩子的是非做出個公斷，這樣對孩子真正情感的處理本就無濟于事。</p> <p>之后我和孩子們之間經(jīng)過商討后達成共識的約定：如果他們之間再發(fā)生任何爭執(zhí)，我都任由他們自己解決。如果是前來“告狀”，那么“告狀”的人需要講清楚事情的來龍去脈，然后“被告狀”的人“事件闡述”或“自我救贖”，把自己被告狀的問題解釋清楚。在這個時間段對方發(fā)言自己都不能夠插話，只有等他們彼此都聽過對方的“委屈”后，再問他們兩個應該如何解決。</p> <p>通常事情到這一地步，兩個孩子都差不多可以握手言和了。如果“戰(zhàn)事”繼續(xù)升級，由文斗變成了武斗，那么先動手的那個人直接沒有理由接受懲罰就好。孩子們之間，要么靠智慧，要么靠能力，動手是最無效的表現(xiàn)。當然，針對孩子世界隨時出現(xiàn)的武斗，哪些身體部位不能碰，哪些部位需要重點自我保護，也都要提前給孩子講講清楚。</p> <p>經(jīng)過幾次的磨合之后，兩個孩子已經(jīng)學會了自我解決發(fā)生的矛盾和爭執(zhí)，而我偶爾側眼旁觀，發(fā)現(xiàn)兩個孩子最終是有商有量、有模有樣的在企圖解決問題，這樣就好。</p> <h2 style="color:#333333">家長應該如何讓孩子學會欣賞自己</h2><br/><p>正確認識自我，對孩子的行為有著很重要的調節(jié)作用。兒童最初是通過別人，特別是他心目中的權威人物對自己的評價而認識自己的。這時，別人的評價具有很強烈的暗示作用。父母的言行在孩子人生道路上的起點上起著至關重要的啟蒙作用。</p> <p>讓孩子自我欣賞的關鍵是父母首先要欣賞自己的孩子。如何欣賞自己的孩子，具體建議如下：</p> <p>(一)讓孩子感覺到“我重要”。這種感覺也是他們今后確立自尊心的先決條件之一。如2歲多的孩子已很愿意表現(xiàn)自己，當孩子幫你拿一張報紙，扔一張廢紙時，父母滿意的微笑和一聲“謝謝”，會讓孩子感覺到自己的作用。隨著年齡的增長，要求孩子有意識地幫助家中做一些力所能及的事情，如洗洗手帕，擦擦桌子，并形成習慣，一方面可以讓孩子感覺到他是家庭的一員，他在家中也應盡一點義務，另一方面，讓他感覺到自己在家中的位置和作用。</p> <p>一般來說，幼兒的自我觀念只含有自我需求的成分，不包括自我評價的成分。所以讓孩子感覺到自己的重要性，也僅僅是在具體活動中讓孩子最初有點良好的感覺而已，但這種感覺對孩子的身心健康發(fā)展是很有益的。</p> <p>(二)讓孩子感覺到“我能干”。在生活中，簡單的命令式“這不能動”、“那個你不行”之類的話，會讓孩子感到自己無能。即使有些物品孩子不能隨便動，父母也得很耐心地告訴他：“現(xiàn)在你年齡小，還不懂如何開關(如煤氣灶等），而且有危險，等你長大后就會了?！睉搫?chuàng)造一些能讓孩子做的事，當他通過努力完成了，父母就夸夸他“真能干”。如他能設法搬一個小凳子，然后自己站在小登子上去取原來拿不到的東西時，一句“寶寶真會動腦筋”，就有助于孩子今后自信心的確立。</p> <p>(三)讓孩子知道“我也俏”。每個孩子在父母的心目中都是美的。如有的女孩皮膚比較黑，父母會說：“這是黑里俏?！焙⒆記]有一雙亮晶晶的大眼睛，父母會說：“我的孩子有一種文靜的美。”父母的這種心態(tài)很好，最好要溢于言表。對所謂不足之處也要善于用轉化的語言讓孩子感受到積極的一面。愛美之心，人皆有之，孩子也不例外。2歲多的佳佳穿了一件新衣服，總愛對著鏡子左看右看，還得問：“外婆，你說好看嗎？”讓孩子產生這種美滋滋的感覺，很有必要。讓孩子自小感覺到父母對他們的接納，有利于孩子產生自己接納自己、自己欣賞自己、自己喜歡自己的感覺，這是人生最初的一種自愛情感和行為。</p> <p>父母對孩子行為的積極評價，會使他感覺到自己是有力量的。如已學會走路的孩子是很喜歡自己走路的。孩子走了一段路后，父母可以說：“寶寶長大了，真不簡單，自己能走到商店去了?！焙⒆拥焦珗@自己爬山，自己滑滑梯時，父母也應適當?shù)毓膭睿尯⒆幼孕「杏X到自己有力量。</p><h2 style="color:black">育兒觀念：讓孩子學會“教”自己</h2><br/><p>一個晴朗的上午，幼兒園迎來了新一批上親子園的孩子，他們都是提前來幼兒園熟悉環(huán)境、體驗生活的。運動活動開始了，媽媽帶著孩子一起玩拋球的游戲，場上有兩位媽媽引起了我的注意。</p> <p>菲菲媽媽在很認真地教菲菲往上拋球，可菲菲就是不理她，始終在自己玩球，媽媽邊往上拋球，邊著急地喊著：“寶寶，照著媽媽這樣往上拋。”“寶寶，你看媽媽拋得多高呀，寶寶照著媽媽這樣往上……”“寶寶，別玩了，快學媽媽這樣用力往上拋?！彪m然媽媽著急地邊喊邊做著動作，可孩子始終沒有跟著媽媽做過一次往上拋球的動作，依然照著自己的想法在玩球。</p> <p>佟佟媽媽也在認真地教著孩子，佟佟同樣專注于自己的踢球動作。媽媽見孩子沒有和自己一樣做動作，就走過去看著孩子踢球，并在旁邊表揚：“佟佟真棒，竟然會用腳踢球了?！辟≠∫宦爧寢屧诒頁P自己，馬上抬起頭對著媽媽開心地笑了一下。媽媽馬上抓住時機：“佟佟這么棒，一定還會用手玩球吧?”聽媽媽這么一說，佟佟馬上把球用手撿起來，并開始往前扔球。佟佟媽媽并沒有馬上示范今天想要“教”的玩法，而是陪著孩子一起往前扔球，扔了幾下，孩子開始和媽媽對扔球，這時媽媽故意將球往上一拋，大聲喊道：“佟佟，快接住哦?！辟≠÷犚妺寢尩囊?，馬上跑過去接拋上去的球，雖然沒接住，但孩子特別高興。這時，媽媽說：“佟佟往上拋，媽媽來接?！辟≠「吲d地往上拋球，媽媽故意沒有接到球，并豎起大拇指表揚佟?。骸百≠≌鎱柡?，竟然能往上拋球了，而且比媽媽拋得還高呢!”佟佟高興地又開始繼續(xù)往上拋球，而且一次比一次拋得好。</p> <p>同樣是“教”，為何相差甚遠?問題就出在這個“教”字上。</p> <p>從古至今，我們常會把施教者看作主導方，受教者則是被動學習方。雖然受西方理念的影響，我們也在嘗試逐步改變施教者與受教者的關系，將受教者看作平等一方，但真正付諸行動時，我們的示范、要求都很明確地規(guī)定著孩子需要做什么、要怎樣完成，一旦不按照施教者的想法去做，就會被認為是孺子不可教也。</p> <p>那么，如何在教育中保持成人與孩子之間互動的平衡呢?《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》中提到：要充分尊重和保護幼兒的好奇心和學習興趣，幫助幼兒逐步養(yǎng)成積極主動、認真專注、不怕困難、敢于探究和嘗試、樂于想象和創(chuàng)造等良好的學習品質。忽視幼兒學習品質的培養(yǎng)，單純追求知識技能學習的做法是短視而有害的。</p> <p>菲菲媽媽扮演著施教者一方，不停地教孩子應該完成的動作，忽視了菲菲本身對皮球的好奇心，最終孩子不但沒完成今天的任務，反而扼殺了繼續(xù)探索的積極性。</p> <p>佟佟媽媽則截然相反，從尊重孩子開始，循循善誘逐步遞進，既保護了孩子的求知欲，又很好地完成了學習內容。從她的做法中可以歸納出三點。</p> <p>1．尊重孩子的興趣、</p> <p>佟佟對踢皮球很好奇，這時媽媽并沒有否定孩子的行為，而是給他時間去探索，自己只是在旁邊安靜地觀察。這不僅給了孩子探索時間，也給了媽媽思考用何種策略去引導孩子學習的時間。</p> <p>2．肯定孩子的行為。</p> <p>整個活動中佟佟媽媽始終運用的是鼓勵、表揚的話語，且表揚和鼓勵并不空洞，后面總會附上具體內容。從孩子的角度來說，這是對他行為的一種肯定，也促使他想要做得更好，以博得媽媽的進一步肯定。從而出現(xiàn)了孩子愿意主動跟著媽媽玩球的行為。</p> <p>3．引導孩子主動學習。</p> <p>佟佟媽媽從孩子用腳踢球開始，利用他對球的好奇心，逐步從用腳玩球引導到用手玩球，再從用手扔球引導到向上拋球，孩子始終是活動主體，是一個主動學習者，這也給孩子很大的探索空間，而不是生硬地完成當天向上拋球的動作技能。從當天的活動來看，我們只是看到孩子玩得很開心，也很好地完成了當天的任務；從長遠來看，正是因為媽媽很好地保護了孩子的好奇心，肯定孩子的探索行為，才會促使孩子對更多的事物有好奇心，從而進一步發(fā)展孩子主動學習的良好品質。</p> <p>隨著社會的不斷進步，教養(yǎng)方式的逐步改進，兒童接觸的新鮮事物越來越多，信息來源越來越廣泛，他們喜歡自己去探索，在探索中找到答案，讓學習活動變得不再枯燥。但這不是否定施教者的影響力，而是我們從直接的“教”，逐步變成引導性的“教”，用表揚的方式鼓勵孩子一步步尋找所要的答案，讓孩子學會“教”自己，這種主動的學習習慣，對孩子的一生都會產生深遠影響。</p><h2 style="color:blue">育兒心得：讓孩子自己學會獨立思考</h2><br/><p>育兒心得：讓孩子自己學會獨立思考</p> <p>光陰如梭，一轉眼女兒已經(jīng)快5周歲了，在這5年里我一天也沒離開過她，怎樣樣養(yǎng)育孩子也是從一無所知開始，一點點的摸索，一點點積累經(jīng)驗，學習和實踐同時進行，最重要的就是讓孩子能夠在一個溫馨的家庭中健康快樂地成長。</p> <p>下面概括了幾方面和大家分享一下我的育兒心得體會</p> <p>一、飲食習慣的培養(yǎng)</p> <p>培養(yǎng)孩子良好的飲食習慣是一項艱巨的任務，就從小孩的“吃”說起，孩子的吃飯就應定時定量，盡量少吃或者不吃零食，小朋友一般都很喜歡吃膨化食品，巧克力，糖以及各種碳酸飲料，一旦吃了這些食品，小孩對飯菜就會吃得很少或者就是不喜歡吃，影響了食欲，所以在飯前對這些零食不能給孩子吃，孩子平時也要養(yǎng)成喝白開水的習慣。給小孩的食物要多樣化，要善于變化菜品的做法，讓孩子持續(xù)新鮮感。還有很重要的一點，也是從女兒吃飯習慣中總結而來，吃飯要固定在餐桌旁吃，不能讓她邊吃邊玩，要讓她明白吃飯不是完成媽媽的任務，而是自己給身體的能量補充，“身體里沒能量就沒有力氣玩了”，此刻女兒經(jīng)常拿這句話來鼓勵自己好好吃飯。事實證明，不挑食能夠好好吃飯的小朋友身體抵抗力就比較強一些，不容易生病。但我女兒在這方面還有些欠缺，所以還需繼續(xù)努力。</p> <p>二、表揚與批評的結合</p> <p>表揚是對孩子所做事情的肯定和鼓勵，要發(fā)自內心的稱贊，決不能給她一種被敷衍的感覺，這樣才能增加孩子的自信心和繼續(xù)前進的動力，孩子也得到了滿足。但也不能光是表揚，這樣孩子就會比較脆弱，在孩子做錯事情的時候必須要給予批評，批評不代表是打罵，而是就事論事，語氣要平和，讓孩子意識到自己究竟錯在哪里，才會去改正。</p> <p>三、父母對孩子的教育要一致</p> <p>父母的言行是孩子行為的一面鏡子，從孩子漸漸懂事起，我就跟孩子爸爸統(tǒng)一意見，對孩子的教育要一致，即使覺得對方的做法可能不對也要避開孩子溝通，不能當著孩子的面起爭執(zhí)，否則孩子會利用家長意見的不一致而“投機取巧”，和諧的家庭氣氛能讓孩子心靈健康成長。另外，父母也要尊重孩子，隨著孩子逐漸長大，她有了自己的主見，不能讓她盲目服從，要善于跟孩子溝通，在溝通中會發(fā)現(xiàn)孩子的成長。要注重孩子獨立性的培養(yǎng)，我們父母不能用自己的觀念模式，思維方式去認定孩子該做什么，不準做什么，要讓她有自己的獨立想法，給孩子自己的空間，讓她自己學會刷牙、洗臉，穿衣服等，不要什么事情都是我們父母包辦，讓孩子自己學會獨立思考。</p> <p>四、參與必要的親子閱讀教育</p> <p>睡前給孩子講一個故事，或者一齊陪孩子看部動畫片，在生活中看起來似乎是微不足道，但這種親子教育會增強孩子對學習的興趣，有時女兒會讓我講個故事給她聽，聽完了她再講個故事給我聽，陪在邊上的親子閱讀教育，隨時能利用故事中的人物和情節(jié)適時的教育孩子，能讓孩子立刻明白故事的寓意，同時也增加了她的詞匯量，逐漸能讓她愛上閱讀。</p> <p>以上就是我對孩子成長教育的一些心得，父母是孩子最好的老師，父母在平時生活中要注意細節(jié)，做好孩子的榜樣，也要不斷的學習，向老師和其他家長多進行孩子教育問題的溝通，不斷積累教育孩子的經(jīng)驗，讓孩子能健康快樂的成長。</p><h2 style="color:#F7DA61">不要給孩子包辦一切，讓他們學會自己照顧自己</h2><br/><p>年輕的爸爸媽媽們?yōu)榱私o心愛的寶寶提供更好的物質保障，天天忙碌于工作，而忽視了對孩子的陪伴。把孩子交給爺爺奶奶一手扶養(yǎng)。爺爺奶奶們也不辱使命，盡職盡責，生怕寶貝孫子出點差池，對于寶貝孫子的衣食住行照顧的無微不至。這種包辦的行為剝奪了孩子們在生活中的自主性和享受自己事情自己做的生活樂趣。</p> <p>文文是我們班一個長得白白凈凈，高高大大的帥氣男孩。文文的媽媽是位中學老師，對孩子的文化教育，媽媽占了絕對優(yōu)勢，從小讓文文接觸文學較多，在小朋友和老師的眼中，文文就是學霸。然而媽媽卻忽視了文文的生活和社交方面的培養(yǎng)。日常生活中，文文的奶奶包辦了孩子的一切，甚至文文的一個眼神，一個動作，奶奶都會心領神會。久而久之，文文很少與人交流，甚至在陌生人面前會瑟瑟發(fā)抖，緊緊地躲在大人的后面。記得剛入園時，文文就是這樣在陌生的環(huán)境和陌生的老師面前緊緊的抓住奶奶的衣角，躲在奶奶的身后。面對老師的提問和友好的表示，都是奶奶來擋在前面。剛開始老師認為這是孩子在陌生環(huán)境的緊張表現(xiàn)，相信時間久了，文文會和其他小朋友一樣喜歡這里，喜歡老師，喜歡和我們講話談心。但是經(jīng)過一段時間的接觸，文文并沒有改善。所有的事情還是奶奶當了傳話筒。</p> <p>今天家長們送孩子入園后，我把奶奶單獨留下，和她談起了文文的事情。告訴她讓文文自己的事情自己做，有什么要求鼓勵文文自己和老師講。在孩子面前，作為家長，要多聽多看多鼓勵。不要給孩子包辦一切，讓他們學會自己照顧自己，奶奶要學會做一個“懶奶奶”。奶奶聽完我的建議后表示認可和支持。</p> <p>一個陽光明媚的早晨，文文高高興興地拉著奶奶的手來到幼兒園門口。當老師親切地問:“文文，早上好!”文文用他最好聽的聲音來回應“老師，早上好!小朋友好１“文文，你的聲音這么好聽呀!唱歌也一定很好聽。待會給老師和小朋友表演個節(jié)目吧？”“好的?！本褪沁@么簡單，文文每天都高高興興的入園，和我們有說有笑，像個快樂的小天使。<h2 style="color:#F7DA61">讓孩子學會珍惜</h2><br/>讓孩子學會珍惜**的玩具實在多。而且還在不斷增加。</p> <p>給**買玩具，曾經(jīng)我是比較限制的。因為我怕**買的玩具太多，他不懂珍惜，覺得什么都來得很容易，那我就成為了溺愛他。</p> <p>但現(xiàn)在，我對**買玩具的要求比較開放。他要買玩具而我也買得起，我就會給買。能做到這一點起碼有一個好處，那就是，他不會因為渴望一個奧特曼玩具就被陌生人騙走。而更大的價值在于，對**買玩具的態(tài)度進行觀察后，我發(fā)現(xiàn)，玩具本身對**有一點吸引力。但這個吸引力很小。重點在于這個過程，他可以感受到，他的愿望和需要，父母是重視的，愿意盡力給予滿足的；買玩具時，一般情況下，他想挑多久，那就可以挑多久，要買什么樣的他是有自主權和選擇權的，他享受到我自己說了算的感覺；挑玩具的過程中，父母是在陪伴的，有時候還會有一些指導和討論。</p> <p>因此，我的觀察是，玩具不是**真正想要的，但是通過買玩具這個過程可以享受到的愛與重視，是他想要的。</p> <p>教會孩子珍惜也很重要，不過，如果我們對孩子提出買玩具的要求總是拒絕的話，他有什么可珍惜呢？珍惜從父母那里得到的拒絕嗎？</p> <p>父母愿意不愿意給孩子買玩具，這是一回事；買了玩具后，孩子如何對待玩具，這其實是另一回事。前者如果做到了，那才有基礎來帶著孩子了解珍惜這個問題。</p> <p>我讓**自己管理玩具。如果沒有好好管理，就要承擔一些責任。我也盡量陪他了解玩具的玩法，并爭取把玩具的作用發(fā)揮出來。還有在**買玩具的時候進行一些指導提一些建議。不過，表達對孩子重視的機會和方式很多。還有比給孩子買玩具更好很多的。事實上，我認為孩子對玩具的真正需要是很小的。就像我們大人，會需要很多張床嗎？需要很多只碗嗎？有人會說，女人就需要很多包和衣服和鞋呀。這沒錯的，但是，假如這個女人根本不懂什么是美麗，對于如何進行著裝的搭配毫無概念，那再多包和鞋和衣服，又有什么用呢？</p> <p>孩子向大人討要玩具，其實只是需要重視，需要玩。</p> <p>大人常常是各行各領域的專家。孩子其實也是。他們是玩的專家。玩是他們活著的第一責任與需要。</p> <p>對**來說，玩的時候有父母參與似乎是最重要的。如果在父母參與的情況下，又能照顧他的興趣愛好，那就堪稱完美。有一次我和老貓帶著**去一個巖洞里“探險”，一年多后他仍然念念不忘。在探險過程中，**的冷靜與配合也讓我極為難忘。</p> <p>讓他一個人玩也有一些很好的選擇，比如玩水，還有玩面粉，另外還有玩沙子和泥巴。我還準備讓**種花種樹玩。我記得小時候我種過一盆小蔥，感覺太美妙了。</p> <p>更大一些了就讓孩子們自己找朋友玩。</p> <p>父母陪孩子玩，很重要的一點是，讓孩子帶著父母重返幼年世界，而不是由父母帶著孩子進入成年世界。</p> <p><p>喜歡《讓孩子學會自己理財》一文嗎？“幼兒教師教育網(wǎng)”希望帶您更加了解教育孩子的方法，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了<a href="/jiaoyuhaizibiji/">教育孩子筆記</a>專題，希望您能喜歡！</p> </div> <div id="ykgie08as" class="xqnr1-3"> <div id="ykgie08as" class="laiyuan"> <span>文章來源：</span> <a href="http://cnsjbj.cn/y/5255866.html">http://cnsjbj.cn/y/5255866.html</a> </div> <div id="ykgie08as" class="shangxiapian"> <ul> <li> <span>上一篇：</span> <a href="http://cnsjbj.cn/y/5255864.html">“大皮靴”來了!的故事</a> </li> <li> <span>下一篇：</span> <a href="http://cnsjbj.cn/y/5255865.html">小螞蟻的恐懼的故事</a> </li> </ul> </div> </div> <div id="ykgie08as" class="gg gg_footer"> </div> <div id="ykgie08as" class="xqnr1-4"> <div id="ykgie08as" class="xqnr1-4-1"> <p>相關推薦</p> </div> <ul class="newList"> <li> <a href="http://cnsjbj.cn/y/5257191.html" class="newLista1">讓孩子學會保護自己</a> 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<span id="ykgie08as" class="youerspan_add_time">2020-10-28</span> <a class="article_btn font-w_no" href="http://cnsjbj.cn/y/5257191.html">閱讀全文</a> </div> </div> </div> </div> <div id="ykgie08as" class="lbnr1-1-1"> <div id="ykgie08as" class="lbnr1-1-1-2"> <div id="ykgie08as" class="lbnr1-1-1-2-1"> <div id="ykgie08as" class="new_lbnr_add"> <a class="lbnr1-1-1-2-1adda1" href="http://cnsjbj.cn/y/5306416.html">專家：讓孩子學會自己教育自己</a> </div> <p class="lbnr1-1-1-2-1adda2">對于孩子的成長過程，教育本身就是一件很難的事，要孩子自己教育自己，那就更是難上加難。負有很大責任的家長們，應該怎樣做，才能達到教育的目的呢？幼教專家現(xiàn)身說法—— 家長們都知道，生一個孩子很容易，養(yǎng)一...</p> <div id="ykgie08as" class="add_readall"> <span id="ykgie08as" class="youerspan_add_time">2021-11-09</span> <a class="article_btn font-w_no" href="http://cnsjbj.cn/y/5306416.html">閱讀全文</a> </div> </div> </div> </div> <div id="ykgie08as" class="lbnr1-1-1"> <div id="ykgie08as" class="lbnr1-1-1-2"> <div id="ykgie08as" class="lbnr1-1-1-2-1"> <div id="ykgie08as" class="new_lbnr_add"> <a class="lbnr1-1-1-2-1adda1" 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