幼兒園大班教案及反思。

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。優(yōu)質(zhì)課堂，就是幼兒園的老師在講學(xué)生在答，講的知識(shí)都能被學(xué)生吸收，一般來(lái)說(shuō)，提升學(xué)生的效率最好是準(zhǔn)備一份教案，教案有助于老師在之后的上課教學(xué)中井然有序的進(jìn)行。優(yōu)秀有創(chuàng)意的幼兒園教案要怎樣寫(xiě)呢？下面是小編為大家整理的“2020幼兒園大班教案《天安門(mén)》及教學(xué)反思”，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

活動(dòng)目的：

1.能積極主動(dòng)參與欣賞并表現(xiàn)tiananmen的活動(dòng)，按要求對(duì)tiananmen進(jìn)行添畫(huà)并均勻涂色，感受tiananmen城樓雄偉壯麗的景象。

2.熱愛(ài)tiananmen、熱愛(ài)北京、熱愛(ài)祖國(guó)。

3.感受繪畫(huà)的趣味性，體會(huì)創(chuàng)作的快樂(lè)。

4.培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.知道tiananmen城樓在北京，了解北京是中國(guó)的首都。

2.“我愛(ài)北京tiananmen”的歌曲磁帶，教學(xué)掛圖“tiananmen”。

活動(dòng)過(guò)程：

1.導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒興趣。

出示tiananmen掛圖。教師：這上面是什么？它在中國(guó)的什么地方？幼兒議論回答。

2.引導(dǎo)幼兒欣賞tiananmen的造型結(jié)構(gòu)合色彩。

（1）復(fù)習(xí)兒歌：tiananmen

（2）引導(dǎo)幼兒欣賞tiananmen的造型。教師：剛才我們一起復(fù)習(xí)了兒歌：tiananmen，現(xiàn)在請(qǐng)大家再來(lái)看一看tiananmen城樓是什么樣子的。

小結(jié)：tiananmen城樓宏偉高大，底層有大門(mén)，中間的門(mén)高大些，兩邊各有兩個(gè)矮些的門(mén)。樓上有柱子，掛著紅燈籠，門(mén)樓兩邊還插有紅旗。屋頂上鋪著金黃色的琉璃瓦，閃閃發(fā)光的屋角伸出并向上翹起。

（2）引導(dǎo)幼兒欣賞tiananmen的色彩。

3．引導(dǎo)幼兒學(xué)畫(huà)tiananmen并進(jìn)行添畫(huà)活動(dòng)。

（1）。老師邊講邊示范繪畫(huà)tiananmen，畫(huà)好tiananmen輪廓后，請(qǐng)幼兒觀察，這幅“tiananmen”圖里少了什么？應(yīng)該怎么辦？

（2）。示范添畫(huà)“tiananmen”，并講解添畫(huà)步驟。

（3）。幼兒添畫(huà)tiananmen，鼓勵(lì)一些能力較強(qiáng)的幼兒自己繪畫(huà)tiananmen。老師巡視指導(dǎo)。表?yè)P(yáng)畫(huà)的好的幼兒。

4.欣賞歌曲“我愛(ài)北京tiananmen”，結(jié)束活動(dòng)。

活動(dòng)延伸：

1.將tiananmen圖片布置在結(jié)構(gòu)角，啟幼兒搭建tiananmen。

2.讓幼兒學(xué)畫(huà)tiananmen。

活動(dòng)反思：

因?yàn)槲覀儼嘤變浩骄挲g比較小，而且今年增添了很多新生，他們?cè)诶L畫(huà)方面發(fā)展較慢，所以，我根據(jù)他們的實(shí)際情況，適當(dāng)?shù)慕档土嘶顒?dòng)目標(biāo)，但因?yàn)槲覍?duì)很多幼兒降低了活動(dòng)目標(biāo)，導(dǎo)致一些應(yīng)該能自己獨(dú)立繪畫(huà)tiananmen的幼兒也選擇了添畫(huà)tiananmen，對(duì)這些幼兒的指導(dǎo)還要加強(qiáng)。區(qū)域活動(dòng)的時(shí)候，我可以再對(duì)這些幼兒加強(qiáng)目標(biāo)，提高要求，請(qǐng)他們獨(dú)立繪畫(huà)tiananmen。

幼兒百科：天安門(mén)，坐落在中華人民共和國(guó)首都北京市的中心、故宮的南端，與天安門(mén)廣場(chǎng)以及人民英雄紀(jì)念碑、毛主席紀(jì)念堂、人民大會(huì)堂、中國(guó)國(guó)家博物館隔長(zhǎng)安街相望，占地面積4800平方米，以杰出的建筑藝術(shù)和特殊的政治地位為世人所矚目。

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大班上學(xué)期美術(shù)教案《天安門(mén)》及教學(xué)反思

本網(wǎng)站為各位幼兒教師解決教案難題，下面給大家?guī)?lái)一篇“大班上學(xué)期美術(shù)教案《天安門(mén)》及教學(xué)反思”！

活動(dòng)目標(biāo):

1、學(xué)畫(huà)tiananmen三層梯形的主體結(jié)構(gòu)，初步掌握建筑物由下往上畫(huà)的基本方法。

2、引導(dǎo)幼兒對(duì)稱(chēng)、均衡地安排畫(huà)面，并嘗試添畫(huà)。

3、加深對(duì)我國(guó)首都北京的認(rèn)識(shí)，激發(fā)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

4、鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫(huà)，體驗(yàn)合作繪畫(huà)的樂(lè)趣。

5、在想象創(chuàng)作過(guò)程中能用簡(jiǎn)單的材料裝飾，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣。

活動(dòng)重點(diǎn)：

學(xué)畫(huà)tiananmen三層梯形的主體結(jié)構(gòu)，初步掌握建筑物由下往上畫(huà)的基本方法難點(diǎn)：能夠?qū)ΨQ(chēng)、均衡地安排畫(huà)面，并嘗試添畫(huà)。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、PPT課件-tiananmen，美術(shù)畫(huà)冊(cè)。

2、圖畫(huà)紙油畫(huà)棒

活動(dòng)過(guò)程:

一、導(dǎo)入播放歌曲：我愛(ài)北京tiananmen，引入活動(dòng)。

二.出示圖片-tiananmen引導(dǎo)幼兒觀察tiananmen的結(jié)構(gòu)，了解tiananmen這一建筑物的對(duì)稱(chēng)關(guān)系。

加深幼兒對(duì)首都的認(rèn)識(shí)，激發(fā)其熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

三.講解tiananmen的主體結(jié)構(gòu)tiananmen的主體建筑分為上下兩層。上層是黃琉璃瓦頂，下層是朱紅色城臺(tái)，5個(gè)拱形門(mén)洞，中間的門(mén)洞最大。

四..教師有重點(diǎn)地示范作畫(huà)，突出畫(huà)面布局，教幼兒由下往上畫(huà)的方法。

五.欣賞PPT課件，提出繪畫(huà)要求。

(1)注意繪畫(huà)的步驟，表現(xiàn)出tiananmen城樓的主要特征。

(2)提醒用勾線(xiàn)筆。

六.幼兒繪畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。

七、作品展覽師，生共同講評(píng)。

活動(dòng)反思：

本課是一篇寫(xiě)景的文章，有著寫(xiě)景文共同的特點(diǎn)，一是景觀方位清楚，二是語(yǔ)言?xún)?yōu)美。但也有其特殊性，就是本文景物有著特殊的歷史背景。如果在教學(xué)中只是關(guān)注用詞用句，那就不能很好的表現(xiàn)主題，但是如果過(guò)于關(guān)注歷史，寫(xiě)景文的特色就會(huì)丟失？如何協(xié)調(diào)好這樣的關(guān)系呢？

在教學(xué)課文第四、五段時(shí)，通過(guò)課件，將開(kāi)國(guó)大典的情景再現(xiàn)給學(xué)生，莊嚴(yán)而熱鬧的氛圍，感染了學(xué)生，然后我不失時(shí)機(jī)引導(dǎo)到了tiananmen城樓的景色，也就是再回到第二段。再讀這一段，提出疑問(wèn)：這時(shí)的你對(duì)tiananmen城樓是不是有了特別的感受呢？學(xué)生水到渠成的談到了，景美、歷史意義更加吸引人。而后，通過(guò)新中國(guó)第一面五星紅旗，引申到升旗儀式，請(qǐng)學(xué)生介紹親身參與的升旗儀式，和觀看升旗儀式的畫(huà)面，體會(huì)升旗儀式的莊嚴(yán)和美。同時(shí)突破課后“為什么說(shuō)tiananmen廣場(chǎng)是全國(guó)各族人民向往的地方？”

因?yàn)橛兄^好的課件，在教學(xué)中充分運(yùn)用了課件幫助學(xué)生理解課文，但是沒(méi)有意識(shí)到有些地方我用畫(huà)面代替了學(xué)生應(yīng)有的思維。思維是學(xué)生對(duì)書(shū)面語(yǔ)言的再創(chuàng)造，此時(shí)，我將大量圖片出示后，學(xué)生只是認(rèn)識(shí)了，而喪失了想象。

幼兒百科：天安門(mén)，坐落在中華人民共和國(guó)首都北京市的中心、故宮的南端，與天安門(mén)廣場(chǎng)以及人民英雄紀(jì)念碑、毛主席紀(jì)念堂、人民大會(huì)堂、中國(guó)國(guó)家博物館隔長(zhǎng)安街相望，占地面積4800平方米，以杰出的建筑藝術(shù)和特殊的政治地位為世人所矚目。

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幼兒園小班教案《天安門(mén)》

小班教案《天安門(mén)》適用于小班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)首都北京，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的情感，初步學(xué)習(xí)詩(shī)歌，理解并學(xué)習(xí)有關(guān)的詞，如：向往，雄偉壯麗，樂(lè)于與同伴一起想想演演，激發(fā)兩人合作表演的興趣，快來(lái)看看幼兒園小班《天安門(mén)》教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)

1、初步學(xué)習(xí)詩(shī)歌，理解并學(xué)習(xí)有關(guān)的詞，如：向往，雄偉壯麗。

2、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)首都北京，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的情感。

3、樂(lè)于與同伴一起想想演演，激發(fā)兩人合作表演的興趣。

4、萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、tiananmen圖片一張。2.認(rèn)識(shí)過(guò)首都，對(duì)tiananmen有所了解。

2、繪畫(huà)用紙、筆，配合使用幼兒用書(shū)。

活動(dòng)過(guò)程

一、談話(huà)引出課題。

1、誰(shuí)去過(guò)北京tiananmen?tiananmen是什么樣的?

2、出示圖片，引導(dǎo)幼兒邊看圖。

結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容談?wù)則iananmen城樓上的特征，學(xué)習(xí)“琉璃瓦”、“雄偉”、“壯麗”等詞。

二、學(xué)習(xí)詩(shī)歌。

1、教師示范朗誦詩(shī)歌兩遍。

2、幼兒跟念詩(shī)歌2～3遍。

3、幼兒學(xué)習(xí)朗誦。重點(diǎn)提示幼兒吐字清楚，發(fā)音正確。

三、鼓勵(lì)幼兒用繪畫(huà)的方式表現(xiàn)對(duì)tiananmen的認(rèn)識(shí)。

1、請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒在集體面前示范，增強(qiáng)幼兒繪畫(huà)的興趣。

2、幼兒集體作畫(huà)。(使用幼兒用書(shū))

3、展覽幼兒作品。

四、邊念詩(shī)歌邊欣賞繪畫(huà)作品。

評(píng)價(jià)：

1、能響亮、有感情地朗誦詩(shī)歌，表達(dá)出對(duì)北京的向往之情。

2、能結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容大膽作畫(huà)，表現(xiàn)出tiananmen城樓的主要特征。

附：詩(shī)歌《tiananmen》

首都北京tiananmen，是我們最向往的地方。高大的城樓雄偉壯麗，金黃的琉璃瓦閃閃發(fā)光。莊嚴(yán)的國(guó)徽高懸在城樓上，領(lǐng)袖的畫(huà)像掛在紅墻中央。一盞盞宮燈放射紅光，一面面紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。啊，北京tiananmen，你是我們最向往的地方。

幼兒百科：天安門(mén)，坐落在中華人民共和國(guó)首都北京市的中心、故宮的南端，與天安門(mén)廣場(chǎng)以及人民英雄紀(jì)念碑、毛主席紀(jì)念堂、人民大會(huì)堂、中國(guó)國(guó)家博物館隔長(zhǎng)安街相望，占地面積4800平方米，以杰出的建筑藝術(shù)和特殊的政治地位為世人所矚目。

小班語(yǔ)言教案：天安門(mén)

目標(biāo)：

1．初步學(xué)習(xí)詩(shī)歌，理解并學(xué)習(xí)有關(guān)的詞，如：向往，雄偉壯麗。

2．進(jìn)一步認(rèn)識(shí)首都北京，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的情感。準(zhǔn)備：

1．天安門(mén)圖片一張。2．認(rèn)識(shí)過(guò)首都，對(duì)天安門(mén)有所了解。

3．繪畫(huà)用紙、筆，配合使用幼兒用書(shū)。

過(guò)程：，詩(shī)歌

1．談話(huà)引出課題。

a.誰(shuí)去過(guò)北京天安門(mén)？天安門(mén)是什么樣的？

b.出示圖片，引導(dǎo)幼兒邊看圖，邊結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容談?wù)勌彀查T(mén)城樓上的特征，學(xué)習(xí)“琉璃瓦”、“雄偉”、“壯麗”等詞。2.學(xué)習(xí)詩(shī)歌。

a.教師示范朗誦詩(shī)歌兩遍。

b.幼兒跟念詩(shī)歌2～3遍。

c.幼兒學(xué)習(xí)朗誦。重點(diǎn)提示幼兒吐字清楚，發(fā)音正確。

3.鼓勵(lì)幼兒用繪畫(huà)的方式表現(xiàn)對(duì)天安門(mén)的認(rèn)識(shí)。

a.請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒在集體面前示范，增強(qiáng)幼兒繪畫(huà)的興趣。

b.幼兒集體作畫(huà)。(使用幼兒用書(shū))

c.展覽幼兒作品。

4.邊念詩(shī)歌邊欣賞繪畫(huà)作品。

建議：在建筑區(qū)中，鼓勵(lì)幼兒邊建造天安門(mén)，邊念念詩(shī)歌。

評(píng)價(jià)：

1．能響亮、有感情地朗誦詩(shī)歌，表達(dá)出對(duì)北京的向往之情。

2．能結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容大膽作畫(huà)，表現(xiàn)出天安門(mén)城樓的主要特征。

附：詩(shī)歌《天安門(mén)》

首都北京天安門(mén)，是我們最向往的地方。高大的城樓雄偉壯麗，金黃的琉璃瓦閃閃發(fā)光。莊嚴(yán)的國(guó)徽高懸在城樓上，領(lǐng)袖的畫(huà)像掛在紅墻中央。一盞盞宮燈放射紅光，一面面紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。啊，北京天安門(mén)，你是我們最向往的地方。

大班語(yǔ)言活動(dòng)設(shè)計(jì)--天安門(mén)

名稱(chēng)：天安門(mén)(語(yǔ)言)

目標(biāo)：

1．初步學(xué)習(xí)詩(shī)歌，理解并學(xué)習(xí)有關(guān)的詞，如：向往，雄偉壯麗。

2．進(jìn)一步認(rèn)識(shí)首都北京，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的情感。

準(zhǔn)備：

1．天安門(mén)圖片一張。

2．認(rèn)識(shí)過(guò)首都，對(duì)天安門(mén)有所了解。

3．繪畫(huà)用紙、筆，配合使用幼兒用書(shū)。

過(guò)程：

1．談話(huà)引出課題。

●誰(shuí)去過(guò)北京天安門(mén)?天安門(mén)是什么樣的?

●出示圖片，引導(dǎo)幼兒邊看圖，邊結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容談?wù)勌彀查T(mén)城樓上的特征，學(xué)習(xí)“琉璃瓦”、“雄偉”、“壯麗”等詞。

2．學(xué)習(xí)詩(shī)歌。

●教師示范朗誦詩(shī)歌兩遍。

●幼兒跟念詩(shī)歌2～3遍。

●幼兒學(xué)習(xí)朗誦。重點(diǎn)提示幼兒吐字清楚，發(fā)音正確。

3．鼓勵(lì)幼兒用繪畫(huà)的方式表現(xiàn)對(duì)天安門(mén)的認(rèn)識(shí)。

●請(qǐng)能力強(qiáng)的幼兒在集體面前示范，增強(qiáng)幼兒繪畫(huà)的興趣。

●幼兒集體作畫(huà)。(使用幼兒用書(shū))

●展覽幼兒作品。

4．邊念詩(shī)歌邊欣賞繪畫(huà)作品。

建議：在建筑區(qū)中，鼓勵(lì)幼兒邊建造天安門(mén)，邊念念詩(shī)歌。

評(píng)價(jià)：

1．能響亮、有感情地朗誦詩(shī)歌，表達(dá)出對(duì)北京的向往之情。

2．能結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容大膽作畫(huà)，表現(xiàn)出天安門(mén)城樓的主要特征。

天安門(mén)

首都北京天安門(mén)，

是我們最向往的地方。

高大的城樓雄偉壯麗，

金黃的琉璃瓦閃閃發(fā)光。

莊嚴(yán)的國(guó)徽掛在紅墻中央。

一盞盞官燈放射紅光，

一面面紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。

啊，北京天安門(mén)，

你是我們最向往的地方。

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