幼兒園教師的教育觀念。

教師與家長對孩子的教育應當是積極的，而不是選擇壓抑孩子！教師應當定期開家長會，進行溝通協(xié)商，用心關注，用心傾聽，用心幫助，幫助孩子發(fā)現(xiàn)問題并自己解決問題。那么，教師除了教學，還有哪些責任與義務呢？為此，小編從網(wǎng)絡上為大家精心整理了《育兒觀念：用心陪伴孩子的成長》，僅供參考，希望能為您提供參考！

育兒觀念：用心陪伴孩子的成長

聽高老師《耕耘著，幸福著。。。》的講座是個享受，雖然高老師年事已高，

但歲月對她是溫柔的，沒有在她的臉上刻畫太多歲月的痕跡，這大概也是她對他人，

對幼兒是溫柔的用心的福報吧。聽過高老師的講座我也有我自己的一些零散的感想。

或是受家人的影響，我對佛家里的福報這一說法特別的相信。種的什么因，結的

什么果，得到的是相應的回報。在幼兒教育這個行業(yè)，雖然得到的物質回報不盡人意

，但是在精神方面的滿足可以說是其他行業(yè)都感受不到的，或許在其他行業(yè)可以用大

把的金錢來證明我的成功，但是在教育這個行業(yè)得到家長的認可，孩子的喜愛是老師

最大的滿足吧！

對于師德師風的理解我沒有太多深奧的理解，工作在一線，我每天相處的都是孩

子和同事，面對孩子我的師德理解是愛與奉獻，我覺得更多的是愛，面對每個孩子，

活潑內(nèi)向，性格迥異，我更多的是歡喜和幸福；早上入園時孩子天真的笑容，與老師

相處時信任的眼神，這不僅是孩子給你工作付出的回報，更是一種責任，既然選擇成

為師生關系，朋友關系，兩者之間就是相互的信任和愛，，我還沒有結婚生孩子，有

人說年輕老師不會有生過孩子的老師那么有經(jīng)驗，我同意他們的說法中護理孩子這一

塊我可能會不是很熟悉，但是在付出愛和對他們的呵護我們之間就都是一樣的，因為

我就是用我所有的愛對待班級的孩子，不管他是活潑的、內(nèi)向的、能力強的、能力弱

的、搗蛋的、我都喜歡，在他們與我相處的時間里我就是當他們是我的孩子，同時我

也有喜怒哀樂，會跟他們一樣不掩飾我的脆弱，分享我的快樂難過，這樣我們才有感

同身受你對孩子敞開心扉同樣他才會對你敞開心扉。

高老師的講座更多的用的是她身邊的例子，她自己的例子，如何對待幼兒，如何

對待同事，這都是工作一部分，其實對于我們這些平凡的教師來說，沒有驚天動地轟

轟烈烈的事跡讓人歌頌，在生活中做個有品德的人，在工作中做個盡職的有愛的人便

是對師德最好的詮釋。生活中有品德就是對你的學生樹立的榜樣，他們會受到你潛移

默化的影響也成為一個有品德的人，對孩子充滿愛心，他們也會回報你同樣多的愛。

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育兒心得：用心陪伴 收獲成長

育兒心得：用心陪伴收獲成長

作為一名教師，深知孩子成長的每一天都具有不可逆轉性，作為一個新手媽媽，經(jīng)驗又很匱乏，為此，我讀了很多家庭教育的書籍，請教了很多同事，慢慢地明白了每一個孩子都是世間第一無二的存在，我們無需仿效他人，只要用一顆敏感的心從日常陪伴中找到適合自己孩子的教育方法就是最好的。我把我的體會和大家分享一下。

第一，用“平常心”去尊重孩子。從孩子出生，很多家長就開始了對孩子人生的規(guī)劃?！巴映升垺薄巴渗P”本無可厚非，但是我們往往忽略了孩子自身的特點，把自己對人生的期許強加給了孩子，忽略了孩子自己的個性和潛能，造成了很多教育悲劇。

伊伊性格內(nèi)向，害羞，不敢大聲講話。和其他的性格開朗自信的孩子對比，我一度非常焦慮。后來跟盧老師請教，盧老師提醒我，孩子都有自己的天性，不要急于求成，要尊重孩子的個性，內(nèi)向的孩子也有自己的性格優(yōu)勢，我們可以通過后天教育去引導，不要強行改變。我給伊伊報了語言班，有的孩子上語言班可能是為了好口才，或者能夠在眾多比賽中拿獎，我的目標是讓伊伊敢于和人交流。開始的時候，伊伊不敢單獨登臺表演，回到家里也不好意思展示自己在語言班學到的兒歌故事，后來我向老師找來兒歌故事的視頻，自己先學會了，然后和孩子溝通，互相表演給對方看，有時候把老師上課錄的視頻打開和伊伊一起欣賞，及時地稱贊她哪個細節(jié)表演的很棒，培養(yǎng)孩子的自信心。我和孩子爸爸也盡可能在周末抽時間帶孩子參加一些集體的親子活動，雖然有時候伊伊還是不好意思，但慢慢地，表演的次數(shù)越來越多，也越來越放松，現(xiàn)在和陌生的小朋友也能很快的熟悉起來玩在一起。看著孩子開懷大笑的樣子，我就想如果她有時不喜歡大聲講話，那就尊重她的這種行為，不是我的孩子不好，我相信她會長成屬于自己最好的樣子，我只要用心默默的陪伴就好。

第二，用“耐心”去引導孩子。隨著一天天的長大，孩子有了自己的獨立思考和判斷，也敢于向我們說“不”，這個時候怎么辦呢？我們要俯下身去，用心傾聽。

伊伊有一個屬于自己的游戲墊，那是她的游戲王國，她每天在上面堆積木、捏彩泥，玩過家家。開始的時候，玩具丟的到處都是，她不喜歡整理，游戲王國的疆域逐漸擴大到了整個客廳，每天晚上孩子爸爸惱火地收拾很久，第二天伊伊找不到某個玩具了又各種不開心，我忍不住了也會訓斥孩子。后來，我想了個辦法，到了該休息的時候，我故意驚訝的說：“呀，我聽到小企鵝哭的聲音了！”伊伊就好奇的問我小企鵝為什么哭，我告訴她小企鵝找不到哥哥了，我們幫她找到哥哥好么？伊伊興趣盎然，當然，企鵝哥哥我早就放進玩具箱了。接下來，我們幫企鵝回到了哥哥身邊，幫汪汪隊回到了小伙伴身邊，幫芭比娃娃回了家。收拾完，我故意感嘆，呀，我才發(fā)現(xiàn)游戲墊子這么大啊，伊伊，你看，玩具們回家了，咱家的客廳也干凈了好多啊。第二天，晚上休息前，我和伊伊約定比賽送玩具們回家，看誰送的快，后來還比賽誰能最快找到玩具們住在哪，慢慢地，伊伊養(yǎng)成了收拾玩具的習慣。每次玩過以后，玩具總是收拾的整整齊齊，什么玩具放在什么盒子里，按照她自己的習慣，不讓我們插手，我們也樂得輕松。現(xiàn)在不但是玩具，連同她的小書桌，每次學習之后，書本文具也是各安其位，非常整潔。

上大班以后，老師讓孩子們每天用圖畫的方式完成心情日記。伊伊本來很喜歡畫畫，但是一提起心情日記就有些抵觸，催的多了就發(fā)脾氣。我也意識到自己不能像要求自己學生完成作業(yè)那樣要求伊伊，就調整了語氣問伊伊，為什么不完成日記呢，她說不知道畫什么。第二天我?guī)戳藗€童話劇《新灰姑娘》，晚上我引導孩子回憶了整個故事，建議說我們把故事畫出來怎么樣，伊伊表示很感興趣。又一次，我給伊伊買了個面具，她很喜歡，晚上她畫在了日記上，還提醒我：媽媽，你看這是誰？看我猜不出，又提醒我：你看紅裙子啊，就是我啦！現(xiàn)在伊伊已經(jīng)完全喜歡上了這項作業(yè)，每次完成后，都要求我和她反復的閱讀，臉上洋溢著滿滿的自豪感。

第三，用“精心”去教育孩子。我喜歡讀書，也比較注重孩子閱讀習慣的培養(yǎng)。閱讀可以開啟孩子的智慧，豐富孩子的人生。伊伊出生不久，為了給孩子營造一個書香環(huán)境，我在臥室加了一個大大的書柜，并且開始精心為孩子選擇書籍，從布書、撕不爛的圈圈書，到后來通過請教周圍的媽媽們和觀察孩子的興趣點選購的各種繪本、鍛煉思維方式的游戲類圖書等，這些書擺滿了半個書架，每天從幼兒園回來，孩子都會從書架上選一本自己喜歡的書看上一會，我也抽時間堅持陪孩子讀書。我還跟孩子約定每天都得讀至少15分鐘書，孩子看書的時候，我也會坐在書桌旁邊看自己的書或者備課。每到周末，我會帶孩子去書店或家附近的城市書屋看書，現(xiàn)在，伊伊已經(jīng)能較長時間地坐下來靜心讀書了。

再比如，現(xiàn)在經(jīng)典誦讀已經(jīng)成了教育風尚，幼兒園也在堅持這項活動。為了配合學校的教學，也為了培養(yǎng)孩子的國學興趣，我為孩子挑選了一套北京小紅花的《西游記》，孩子很喜歡，反復閱讀，愛不釋手。有一次晚上騎車帶孩子回家，孩子好奇的驚嘆：“媽媽，月亮跟我們回家了！”給孩子解釋了原因后，我趁機說：“有一首古詩就是說月亮的，你聽聽看?！比缓笏龑W會了《靜夜思》。還有一次教孩子背會了賀知章的《詠柳》，我引導她想象詩歌的畫面并且畫在當天的日記本上，伊伊表現(xiàn)出極大的興趣：古詩還可以這樣學啊。時間長了，伊伊現(xiàn)在也能背誦不少的詩歌了。

以上這些只是我的幾點體會，在孩子教育上，我們都要經(jīng)歷一個無知到漸知的過程，我們始終行走在路上，依然任重而道遠。我只希望在我的用心陪伴下伊伊能擁有一個幸?？鞓返耐?，有一條灑滿陽光的起跑線。而我們在陪伴孩子成長的過程中，其實也在與孩子一起欣賞沿途的風景，也收獲著成長的喜悅和快樂。

育兒觀念：關注孩子的成長

育兒觀念：關注孩子的成長

我的孩子性格喜歡交流，但是略顯膽怯。在他的成長過程中，我們忙碌并快樂著。孩子的成長有賴于老師和家長的配合。在一個家庭中，孩子的降臨最先接觸到的是父母，父母的一言一行時時刻刻影響著孩子的成長。養(yǎng)育孩子既是一種負擔、一種責任，也是一件快樂的事。以下是我在撫育孩子的過程中的心得：

首先，讓孩子有規(guī)律的作息時間。保證孩子的睡眠需要，早睡早起，準時送到幼兒園，讓孩子有一個好的精神狀態(tài)去接受老師們的教育，家里的作息時間要與幼兒園的相輔相承。給孩子養(yǎng)成良好的習慣對孩子一生都有好處，但這并不是一天兩天的事，家長要有耐心。

第二，鼓勵孩子自己的事情自己做，培養(yǎng)孩子的獨立性和堅韌的意志。由簡單到復雜，循序漸進地提出要求，適時給予引導。當孩子說“我自己來”的時候，都有及時給予表揚和鼓勵，調動他的積極性和主動性。例如晚餐前的準備，讓孩子一起參與，他會覺得自己在勞動中得到肯定，讓進餐由被動變?yōu)橹鲃印Ｔ谒さ箷r，我們鼓勵他自己站起來，夸他很勇敢，是個男子漢，他便樂呵呵地又開心地玩去了。

第三，多與孩子溝通，尊重、理解孩子，增進家長和孩子的互相了解。做到教育的一致性，不要一個管一個護。和孩子建立友誼，讓孩子把你當成朋友，愿意跟你交流;多換位思考，不要一味要求孩子這樣做、那樣做，尊重孩子的同時，孩子也同樣會尊重你。

第四，培養(yǎng)孩子的學習興趣，養(yǎng)成獨立看書的習慣。家長的一言一行對孩子有潛移默化的影響，我習慣在臨睡前跟他講個小故事，講完后我就讓他獨自看書，當然，我也以身作則，專心看書。上了幼兒園一段時間后，在老師們的教育引導下，他不但能獨立看書，還能提問題了，這得益于幼兒園老師們的悉心教育。課余時間，我會帶兒子到圖書館四樓借閱圖書，特別是一些國外優(yōu)秀的有益書刊，然后和他一起分享快樂，提高他閱讀的興趣，

第五，樹立正確的理念，加強和老師、阿姨的溝通，這點我覺得是最關鍵的。在幼兒園這段期間，家長應該意識到上幼兒園并不是讓孩子學多少本領，而是養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)孩子的專注力，樹立良好品格的關鍵時期，做好幼小銜接的準備。

以上是我的一些育兒體會，養(yǎng)育孩子的同時，我自己也在不斷學習、成長，當然還有許多不足之處，希望通過老師的幫助，讓我學習更新的教育理念和更多科學的教育方法，讓孩子能夠更加健康、快樂地成長!

育兒觀念：與孩子共同成長

記得在孩子很小的時候，我就喜歡隨手拿起一本故事書，給孩子讀故事，那時候的寶貝，還不會講話，但是每當我讀故事的時候，她總會安安靜靜地坐在一邊，忽閃著兩只大眼睛，認真聽我讀故事……時間就這樣，一點一滴地流逝，孩子也慢慢長大了，而讀書也逐漸成為了寶貝生活中的一部分。

因為讀書，我們有了更多可以交流的話題；因為讀書，我了解到了孩子內(nèi)心更多的想法；也因為讀書，我發(fā)現(xiàn)，孩子的語言表達有時候真的超乎我的想象。而現(xiàn)在，每當晚飯過后，孩子在寫完作業(yè)看書的時候，總喜歡拿著一本書，靜靜的看著，或者跟者爸爸媽媽一起討論故事的內(nèi)容。擁有了如此濃厚的讀書氛圍，突然覺得，生活里充滿了更多幸福的味道。

昨天，當孩子興奮地告訴我，學校要組織愛心義賣圖書活動時，我從孩子的眼睛里，讀到了一種向往與期待。我知道，這一活動，對孩子來說是充滿了無限的吸引力的。

像童年的我盼望著過年一樣，我和孩子一起迎來了圖書義賣活動的開始。大班的哥哥姐姐，將家里閑置的圖書擺到桌子上，煞有介事的成為了小小售貨員；而中班、小班的弟弟妹妹開心地挑著自己喜歡的圖書?！敖憬?，這本書多少錢？”小妹妹拿著自己喜歡的書問道，“我看一下，原價二十元，十塊錢賣給你吧！”小姐姐似乎也毫不吝嗇，“能便宜點嗎？”妹妹似乎也是砍價高手，“那就八塊錢吧！”姐姐也很是善良，最后八塊錢成交，妹妹拿到了自己喜歡的圖書，而姐姐也得意地數(shù)著自己賺到的第一筆小錢。這樣溫馨而又熱鬧的場景，不時地在雨后的操場上演著?？吹胶⒆觽兡樕涎笠缰蹠晒Φ淖院?，看著弟弟妹妹買到自己喜歡的圖書臉上的滿足于喜悅，作為家長，也深深地被感染了。

圖書義賣，或許是一個起點，對孩子來說，從此就更加喜歡讀自己購買的圖書；也或許，是一個加油站，讓原本喜歡讀書的孩子，更加的珍惜圖書，因為可以通過這樣的方式，讓自己閑置的圖書再次發(fā)揮作用。而對于家長來說，跟孩子一起參與中央的活動，更是一次觸動，讓我們真切地感受到了讀書對孩子的促進，感受到了幼兒園教育的良苦用心，感受到了老師們的孜孜不倦，當寶貝津津有味的讀自己買來的書的時候，我知道，在他心里，書已經(jīng)成為了他的知己，她的良師益友。

“媽媽，我們一起看書吧！”晚飯后，耳邊又想起寶貝最悅耳的那句熟悉的話，只是現(xiàn)在，她看她喜歡的書，我看我喜歡的書。和寶貝一起讀書的日子，依然是那么的幸福！和寶貝一起成長的日子，依然是那么地充實！

育兒觀念：讓孩子自由成長

育兒觀念：讓孩子自由成長

一轉眼女兒到了幼兒園大班下學期了，從一個小女孩逐漸成長為一個“小大人”了！她的進步首先離不開老師的辛勤培育，其次，家長的責任也是很重要的。

有句俗話說到：男孩適合“窮養(yǎng)”，女孩適合“富養(yǎng)”，我們家是女兒，所以需要“富養(yǎng)”。每個人對“富養(yǎng)”的定義都不同，我的理解中“富養(yǎng)”不是穿金戴銀，不是百依百順地嬌慣和溺愛，而是給予精神上的富足，最終培養(yǎng)出氣質高貴的女孩。養(yǎng)女兒比養(yǎng)男孩更需要細心地呵護和溝通，因為女孩子的內(nèi)心更柔弱、更敏感。所以，我經(jīng)常花更多的時間陪女兒，或是帶她出入各種場合，或是外出旅行開闊她的視野、增加閱歷和見識，或是假日里和她約好兩個人一起去看場電影、逛逛街，或是帶著她去她的小伙伴家里串串門，而不是一味地逼著她學這學那的，讓她有個快快樂樂的童年。

新學期女兒主動提出來要報一門畫畫興趣班，我尊重她的意見，讓她學自己感興趣的東西。以前女兒一直在學小主持，學得還不錯，學小持人使她的普通話說得越來越標準了，還經(jīng)常在家當小老師，教我們怎么讀“S”和“Sh”。自從她上小持人興趣班后，膽子越來越大些了，以前膽小不敢在陌生人面前說話，更別提表演節(jié)目了，現(xiàn)在都能大方地應對了，最讓我感到意外的是假期和朋友聚會唱KTV，她從來沒在這種場合唱過歌，居然敢唱歌了，而且吐字特別清楚，讓我倍感欣慰，不僅感慨女兒長大了！

隨著年齡的增長，女兒的自我意識和獨立意識逐漸增強了，所以有時候我會多跟她溝通交流，看看她內(nèi)心的想法是怎樣的，慢慢地引導她、鼓勵她。小女孩越大我覺得我們陪她的時間就要更多了，只有多交流多溝通多一些時間在一起，她才會敞開心扉和我們多交流，否則她的心會離我們越來越遠。

教育孩子這門功課確實不簡單，做父母的都想孩子健康快樂地成長，又想豐富孩子各種各樣的知識，這并非是件容易的事。我們只有在不斷的摸索中總結經(jīng)驗，才能教育好孩子，讓我們一起加油吧！

育兒觀念：給孩子成長的空間

育兒觀念：給孩子成長的空間

尊重孩子，這是我在尹xx老師寫的《好媽媽勝過好老師》一書里面學到的。孩子有自己獨立的思想、意識和行為，孩子的每一個決定、行為其實都有他自己的想法，無論是表現(xiàn)很棒的時候，亦或是故意搗亂表現(xiàn)糟糕讓父母很尷尬的瞬間，他都是想好的。我們需要耐下心來聽聽孩子的想法，哪怕是聽起來有點離譜的想法，都不要打斷和否定他，更不能大聲地斥責，和表現(xiàn)出“怎么有如此可笑的想法”等，這樣會讓他不再愿意敞開心扉向我們表達自己的想法，失去自信心，我們也就沒有機會去和孩子良性溝通。尊重孩子，我們才能更好地和孩子交流，才能引導孩子走向自己的世界，擁有屬于自己的藍天！

尊重孩子還表現(xiàn)在父母須及時認錯。記得有一次，我和齊齊爸爸因為穿衣服的事情忍不住大聲地吵了幾句，齊齊很不開心地說“你們因為衣服也吵架”，當時我立即意識到自己在孩子面前失禮啦，“對不起，媽媽錯了，不應該大聲地說話”，齊齊很快就回應了我，“媽媽，沒關系，下次不要再這樣啦”，自然他的心情也平靜了許多，至少不是不開心。

面對孩子，我們需要甩開疲憊，忘記工作，把自己變成孩子的好朋友，這點說的容易做起來難！畢竟我們每天生活在一個高速發(fā)展的信息時代，需要有很好的EQ去控制自己的情緒，足夠的定力去面對周圍的環(huán)境。就拿大家熱議的興趣班來說，他喜歡畫畫，報班涂涂畫畫，接觸更多的小朋友，也沒有什么不好。如果他不喜歡，甚至反感某些興趣班，那不如用這筆學費和大好周末出去旅游，親近一下大自然。孩子的選擇，我們需要充分了解和尊重，珍惜自己的金錢和時間！

好習慣，慢慢養(yǎng)成，急不得

作息習慣，齊齊保持的不錯，其實也是我們做父母嚴格要求自己的結果。有段時間，齊齊讓我們講故事，經(jīng)常講完一本了還沒有意愿睡覺，開始我想孩子好奇喜歡聽就依著他吧，反正也沒有浪費時間，后來我才發(fā)現(xiàn)，晚睡會有一系列的負面影響，上火，生病，抵抗力差等。齊齊爸爸就想了個辦法，每次到了該睡覺的時間，他就說“誰來當燈管？負責熄燈的重要工作”，齊齊爭著上前，“我來我來”，熄燈了！別放松(⊙o⊙)哦，這是第一步，躺下來，齊齊又說“媽媽，我睡不著，我想聊天”，我就得趕快配合“裝睡”，他看見我不理他，他也就開始進入美夢啦！早睡會增強抵抗力，并且晚上休息好第二天精神很好，早飯吃的也不錯。

吃飯，我簡單地說幾句，因為這個真是需要父母八仙過海，各顯神通。首先，我們要做些孩子喜歡吃的飯菜，且要飯菜多樣化?？梢韵胂?，天天東坡紅燒肉，次數(shù)多了誰都不想再吃了。其次，飲食以清淡為主，經(jīng)常給孩子燉湯喝，不易上火且吸收好。最后，吃多吃少自己吃，吃完要自己收拾飯碗和洗碗。讓孩子意識到吃飯是為了自己不餓肚子，讓自己長得更健康，以及家務勞動，人人有責！

日常行為習慣，刷牙、洗臉、大小便自理。我?guī)状巫岧R齊小朋友自己洗臉，他都說“媽媽你給我洗不是挺好的嗎？我長大了再自己洗不可以嗎？”我就開始給他解釋，自己的事情自己做，媽媽不可能一直陪伴你，感覺略有改善，偶爾自己玩玩水“洗完了”。后來我就和他說“求人不如求己”，還故意讓他最后洗臉，他就有點著急啦，想當?shù)谝粏?？自己洗吧！果然見效，照例，洗好洗不好，一定要讓孩子自己洗！今天寫心得，我故意問齊齊，為什么洗臉要自己洗，他說“求人不如求己”呀！我頓時茅塞頓開，原來如此！O(∩_∩)O哈哈~

和小朋友相處。齊齊目前表現(xiàn)的還是較自我，不過正在慢慢地意識到“有舍才有得”，學會寬容和理解！這點應該是我自己做的不到位，總是喜歡摻合，特別是在他和小朋友相處的時候。同樣是今天，他很好地和同學果果玩耍和解決了兩個人的矛盾。他們兩約好了一起玩，可是只有一個玩具飛機，齊齊和果果都喜歡，爭執(zhí)不下，果果就走了，大概幾分鐘后，齊齊拿著飛機說，“果果給你玩吧”，(⊙o⊙)哇，我想，他在幾分鐘里面想了很多，是要飛機呢還是和好朋友果果一起玩？孩子，獨樂了不如群樂，你已經(jīng)知道和體會到了！

以上習慣和未來好習慣養(yǎng)成，我堅信沒有一個是很輕松的任務，急不得，放松心情，順其自然（不是放任哦，是疏導有方）！對了，齊齊爸爸最近的“自我管理”法不錯，特別提一下（今天是父親節(jié)，表揚鼓勵呲牙笑），早上去幼兒園前，齊齊總是不緊不慢，我們都急得很，可又不能催這只上帝送給我們的“小蝸?！?，爸爸就想了個辦法，“你慢慢地吃飯、洗臉沒有關系，反正時間是你自己的，晚點去，有可能玩不到玩具，還有可能遲到哦”，果然，他開始神速吃飯和穿鞋，孩子絕對關注自己的那些事（小貼紙、玩具、被表揚：））！

因材施教，多親近大自然

齊齊很喜歡科普類的電視節(jié)目，《我愛發(fā)明》、《大真探》、《原來如此》等，所以我就給他買些科學全景圖來一起閱讀。閱讀是段美妙的過程，這個過程他學到了不少知識，且很愉悅和享受，最大的收獲是體會到快樂學習！用心地觀察孩子的興趣是育兒很重要的一部分，興趣是孩子最好的老師，她能引領孩子克服困難，勇于挑戰(zhàn)，且收獲頗豐！

親近大自然，多陪孩子走出去看看！我們安排多些時間去感受自然帶給我們的驚奇、色彩、感動、美麗和壯觀！至真至善，用大自然的美去熏陶我們的孩子！在水泥鋼筋屋里學到的是有限的東西，而大自然告訴我們的卻是無窮盡的，了解自然，學會真正地善待生活，熱愛生活，保護環(huán)境，讓孩子從小就體會到人與自然的和諧生活！

如果說閱讀是讓我們想象自然，那么走近自然就是讓我們觸摸自然，感受不一樣，但同樣妙不可言！

就說這些吧，育兒路上，斗智斗勇，任重而道遠......無法一一道盡。參天大樹，需要我們給他足夠的空間成長！

感謝幼兒園舉辦的這次活動，讓我們能有機會和老師、家長分享交流育兒經(jīng)驗！孩子身上還有很多不足，如過于自我，缺乏耐心，推推打打。。。我們會認真學習其他父母和老師提出的育兒心得，努力幫助寶寶健康快樂地成長。再次感謝老師們對孩子的用心觀察和耐心教導，希望在大家共同努力下，為孩子們創(chuàng)造一個快樂、祥和、健康的成長環(huán)境。

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