幼兒園100種游戲。
幼兒園舉辦的趣味活動，可以在某種程度上激發(fā)幼兒對學習的濃厚興趣，沒有哪個小孩不喜歡玩游戲，一次活動就可以讓一個孩子開心高興一整天。為了使活動可以更好收場，提前準備好活動方案非常要必要。那么，你知道有哪些值得參考的幼兒活動方案嗎？下面是小編為大家整理的“幼兒體育游戲100則2”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！
NO.51比武在地上畫二條2米長的平行線，間隔距離為10厘米左右，游戲參加人數(shù)每次2人。游戲開始，兩人進入平行線內，相對而站，各人想方設法用手把對方碰出線外即算獲勝。規(guī)則：不準拉人、推撞人，只準拍碰。附注：也可以將平行線的兩端畫上二條端線，游戲允許進退，但不得出端線。NO.52夜間打靶將游戲的人平分成兩隊，執(zhí)行者的眼睛用黑布蒙住，并交給他一枚圖釘。游戲開始，執(zhí)行者朝前走三步，跨過皮筋橫竿，再來到墊子處匍匐前進鉆過第二道皮筋橫竿，最后來到墻壁處一張畫有環(huán)形靶心跟前，把圖釘摁上去。以摁上的環(huán)數(shù)計數(shù)，最后以環(huán)數(shù)多的隊為獲勝。規(guī)則：1.途中身體的任何部位碰觸皮筋皆為失誤。2.圖釘未摁到環(huán)形靶上為失誤。NO.53打敵機將參加游戲的人分成甲乙兩隊，在地上畫一個圓圈，裁判員居其間，手執(zhí)紙飛機，先讓甲隊的人分散站于圈外，人手一只小沙包。游戲開始，裁判員將紙飛機擲向天空，誰在落地之前擊中即可得分。甲隊擲完換成乙隊擲，每隊各擲三次，最后看哪個隊得分多為優(yōu)勝。規(guī)則：擲沙包的人不得移動自己的位置。NO.54棒打球利用小足球場或在空地上畫一個相似的場子，在各端線中間立兩根桿（距離以5～6米為宜）為大門，門前的禁區(qū)為弧形，距門3～5米。準備少年球一只，游戲參加人數(shù)以16至24人為宜，等分成甲、乙兩隊，除守門員外，每人發(fā)一根體操棒。比賽方法大致與小足球相似，但不準用腳踢，只能用棒打，在規(guī)定的時間內以進球多的隊為優(yōu)勝。規(guī)則：守門員不用棒，可用手接或腳踢，大門前的禁區(qū)，攻隊一律不得入內，否則判失誤。NO.55賽龍船將參加游戲的學生分成人數(shù)相等的兩隊（或四隊），排成單行縱隊站于起點線上。各隊選一名隊長當排頭指揮，其余的人從排尾開始依次分別抬起右腿，由前面的人依次用右手拉住，另一只手搭在前一人的肩上，組成一條龍船。老師發(fā)令后，各隊由隊長指揮用單腳跳的方法，按拍節(jié)前進。看哪隊齊心合力，首先達到終點線即為優(yōu)勝。規(guī)則：龍船不得在途中散架子，散了應馬上重新組好才能繼續(xù)前進。第二是多余的選兩個人出來，一個當逃者，另一個當追者，其余的兒童站成一個圓形隊，每人圍繞自己在地上畫一個小圓圈。游戲開始，追者追拍逃者，逃者可以在圓形隊內外逃跑。跑累了可以在任何一個兒童的前后左右任意站進小圓圈。此時，原來圈里的兒童變成逃者，趕快跑開。如果追者追拍到逃者，則調換角色，游戲繼續(xù)進行。規(guī)則：1.逃者未進入小圓圈，圓圈里的兒童不得匆忙逃跑。2.只要拍到一下，即算追到。NO.56逮小熊利用籃球場或在空場上，畫一個25米長、15米寬的場子。再在場內某一角畫一個圓圈作為熊的家。選兩個學生當老熊，其余的都當小熊，在場子內走跑跳躍。游戲開始，兩個老熊手拉手的盡力追趕小熊，等追上小熊時，就將小熊用四只手圍住再把所捉到的小熊帶到家里，每捉到一對小熊時，這對小熊也可手拉手地幫助老熊捕捉其余的小熊，如果以為連成一個大網(wǎng)捕捉更方便，也可以采用之，直到逮完為止。規(guī)則：當小熊的不得逃出場子。NO.57找伙伴在場地上畫一個直徑為12米的大圓圈，將全體學生分成兩組，相互手拉手圈成內外兩個圓圈，外圈組必須比內圈組多一人。游戲開始，老師喊跑步時，兩組即朝相反的方向跑動。跑上幾圈之后，老師哨音一響，馬上立定，外圈人要立即抓住內圈人中的一個成為一對好伙伴，沒有找到伙伴的人為失誤，給大家唱一支歌。注意：1.跑的時間不宜太長。2.內、外圈人每隔幾次后可以相互調換。NO.58穿山引水把參加游戲的人分為人數(shù)相等的兩隊。各隊再分成人數(shù)相等的甲、乙兩組。排成兩列橫隊，相對而站，雙手互握，高舉過頭。老師發(fā)令后，排尾的一對學生手握手向前跑步，穿過自己隊所搭的山洞。然后站在原來排頭的前面，重新再架成一個山洞。隨后排尾第二對學生仿排尾進行，依次類推，直到最后一對鉆完為止。以先做完的一隊為優(yōu)勝。規(guī)則：1.前一對同學還未鉆完山洞時，下一對不得匆忙開鉆。2.架洞的手不能松開。NO.59火車掛鉤在場地上面畫二條間距為20米的平行線為界線。把全體學生分成人數(shù)相等的兩隊，每隊再平分為甲、乙兩組，分成縱隊相對而立于界線之后。老師鳴笛后，各隊甲組排頭跑到本隊乙組排頭前，跳轉身。乙組排頭雙手扶在甲組排頭的肩上用右足點地，開火車到甲組排二，然后跳轉身。甲組排二仿乙組排頭動作，掛上鉤，火車再開到乙組。如此來回行進，直到最后一個人。以先完成掛鉤的一隊為優(yōu)勝。規(guī)則：后一人必須用雙手搭住前一人的雙肩才能開車，否則不準前進。NO.60沖過火力網(wǎng)在地上畫一個長15米、寬8米的長方形。參加游戲的人數(shù)以8至16人為宜，分成人數(shù)相等的甲、乙兩隊，并通過猜拳決定攻守。攻隊站于一端線外，守隊站于兩條界線外，各人手持二只沙包。游戲開始，攻隊即設法安全通過火力網(wǎng)到達另一條端線，如在跑的過程中被守隊的沙包擊著身體即為受傷，算守隊獲得一分，進行數(shù)次之后，兩隊互換，最后看哪隊得分多為勝。規(guī)則：1.不得投擊頭部，也不得進入界線投擊，否則扣分。2.攻隊隊員已越過起點線后，即不準后退，直到終點。3.沙包落在陣地內必取回，從界線后另投。NO.61套圈追拍將參加游戲的人等分成四隊，預備時各隊排頭來到方格邊，面朝逆時針方向。發(fā)令后，進入方格套鉆過圈（直徑為60厘米，可用藤、竹或樹枝扎成），接著再跑到前一格去套鉆，如此一直進行下去，一旦有人追拍上前一人，即可為本隊奪得一分。之后，輪換下一人進行。最后以得分多的一隊為優(yōu)勝。規(guī)則：沿圓周外跑，不得少套圈。狼和小羊準備：二人相對而站，雙臂前上舉搭成一個架，其余的小朋友都手拉手站成一個圓圈。游戲開始：大家一邊繞圈從架下通過，一邊念兒歌：羊群里面有只狼，不知躲在啥地方？小羊小羊要當心，認它出來好提防。當念到最后一個“防”字時，搭架人即可收架，把一個小朋友扣住，這時他就當狼，其他小朋友趕快四處逃散。然后搭架人放狼出來去追拍大家。此時，搭架人松開一只手側站當山洞，小羊就可以趕緊逃進山洞。在進洞之前被狼追及者為失誤，唱一支歌；如果都沒有被拍及就進了山洞，則由當狼的小朋友唱一支歌。NO.62避水雷八人等分成二隊，攻隊預備時臥倒于起點線后，守隊二人站于拋滾線后，各手持二只球，另二人站于起點線后拾、傳球。游戲開始，攻隊即可匍匐前進，如果順利到達終點線，有幾人得幾分。在匍匐前進中，守隊拋滾球來射擊攻隊，攻隊隊員可用側身滾的方法躲避，如果被擊中則算失誤，暫時退出游戲。最后以到達終點人數(shù)計分（每人計一分）。二隊輪流攻守，最后以得分多的隊為獲勝。注：此游戲只限在草坪上做。如在操場身下一定要有墊子。NO.63賽馬在地上畫一條起跑線，正前方30米處再畫一條終點線。游戲參加人數(shù)以4人為宜。每方2人，一個負責用腳猜拳，另一人當馬。游戲開始，各方當馬的站于起跑線上準備出發(fā)，負責猜拳的人相對而站，站在馬的后面，同時在原地用前腳掌輕輕跳三下，邊跳邊說：“快馬加鞭——駕！”說完第三拍“駕”時，兩人都要做出“錘子、剪子、布”的任何一種動作（雙腳并立為錘子，前后叉開為剪子，兩腳左右叉開為布），錘子砸剪子，可跑20步；剪子剪布，可跑10步；布包錘子，可跑4步。誰勝即可通知本方的馬，朝前跑步。每猜一次拳跑一次，以先跑到終點再返回來即算勝一盤，游戲重新開始。規(guī)則：1.每次猜拳獲勝一方的馬才能跑步，輸?shù)恼驹谠?，不得跑步?.每賽完一盤，各方的人可以輪換當馬。NO.64四面招架場地如圖所示，參加游戲的人分成攻、守兩隊，每隊四人。攻隊四人分別站于場地東、南、西、北線外，手執(zhí)一只絨布球。守隊一人先進入中間圓圈，手執(zhí)一面盾牌（直徑60厘米左右，可用馬糞紙或三合板等自制，也可用鍋蓋代替），其余三人站于場外觀看。另設裁判員一人。游戲開始，裁判員發(fā)令，如喊：“東！”則居東面的一名攻隊隊員即可用絨布球投擊中間的守隊隊員。與此同時，守隊隊員也可敏捷地轉向東面，用盾牌阻擋。若被攻隊擊中，則由攻隊得一分，否則守隊得分。如此連續(xù)進行五次之后，輪換下一人游戲。一輪之后，兩隊互換角色，最后以積分多的一隊為優(yōu)勝。規(guī)則：1.擊中膝部以上，頭部以下的身體部位才有效，否則無效。2.攻隊聽錯口令亂投，有幾人扣幾分。3.投擊時不得越線，否則擊中也無效。NO.65擊掌扶棒在地上畫一個圓圈，準備若干根體操棒。將游戲參加者等分成數(shù)隊。設裁判員一人。游戲開始，先由甲隊每人手扶一根木棒立在地上，均勻地分散站于圓圈上，面朝逆時針方向。裁判員每吹一聲哨，各隊員同時松手擊一下掌，并且趕緊朝前跑去扶住前一人的棒。全體隊員每成功一次可得一分，只要有一人失誤掉棒，則輪換另一隊進行。在規(guī)定的局數(shù)中，以得分多的隊為優(yōu)勝。注意事項：1.圓圈的大小可視隊員參加的人數(shù)以及活動能力靈活掌握。2.熟練后，還可以附加難度，如：轉體一周、下蹲、跳躍、連擊三掌、朝前跑二格再接棒等。NO.66打亂飛的球在地上畫一個大圓圈，參加者每人手持一根壘球棒（或體操棒），均勻分散地站于圈外，一至二報數(shù)，按單、雙數(shù)分為二隊。另外設裁判服務員二人，準備一只和圓圈半徑一樣長的吊球（可拿球內胎或壞球做成）。游戲開始，一名裁判服務員進入圓心，手執(zhí)繩頭，迅速掄轉吊球，使之忽上忽下，忽快忽慢，作持續(xù)的旋轉。站在圈外的隊員可瞅準時機執(zhí)棒擊之。每局每人規(guī)定僅能擊二次，一旦擊中即可為本隊奪得一分。接著，輪換另一名裁判服務員掄球。最后以得分多的隊為優(yōu)勝。NO.67摘葡萄利用排球網(wǎng)或其他代替物品，在其15米外畫一條起點線。將游戲者等分成數(shù)隊，各排成縱隊站于線后，排頭拿一只籃子，籃內放上與隊員人數(shù)相等的布條之類可以系摘的物品代替葡萄。發(fā)令后，排頭跑到網(wǎng)下，從籃子里拿出一根布條，用活結系在網(wǎng)上，返回時把籃子傳遞給排二，自己退于隊尾。接著排二進行，直至本隊最后一人。之后，由排頭開始收摘，拿空籃子跑到網(wǎng)下，解下一條布條放進籃子，返回傳遞給排二直至進行到最后，以先完成的隊為優(yōu)勝。NO.68鐘表幾點鐘在起點線前三米處畫二個直徑為一米的圓鐘，上面標明時間和刻度。每個圓鐘里面各放一根長棒和短棒當時針和分針。將游戲者等分成兩隊，各排成縱隊站于起點線后。游戲開始，大家唱問：“鐘表鐘表幾點鐘？”裁判員任意喊出一個時間并同時揮手發(fā)令。比如：“5點30分！”排頭則立即到本隊的鐘表里拿起一根短棒，迅速跑到前面的小紅旗處，繞過返回，來到鐘表處，用長、短棒標明5點30分的時刻。先完成者可為本隊奪得一分。接著，游戲重新開始，由排二進行，方法同前，最后以得分多的隊為優(yōu)勝。NO.69兩個默契的哨兵在場地上畫二個相同的游戲場，大圈的直徑為7米，小圈的直徑為6米，二圈之間的地方再等分成四塊，分別標明號碼。準備體操棒四根，籃球（或排球、實心球）二只。將全班男生等分成甲、乙兩隊，分別站于各自的游戲場外。預備時，各隊排頭、排二，分別來到對方隊的游戲場小圈內，背對背而站，并用背夾住一只球，再每人手執(zhí)一根體操棒當槍。游戲開始，由教師發(fā)令指揮，可令兩對哨兵去“×號”地區(qū)，或繞二圈之間作逆（順）時方向走動一圈等，兩對哨兵聞之應立即照辦。如此進行下去，直到有一對哨兵掉球失誤為止，或以完成任務快的一對哨兵可為本隊奪得一分。接著，輪換下面二人進行，方法同前，最后以得分多的隊為優(yōu)勝。規(guī)則：1.游戲一經(jīng)開始，不得再用手去扶球，掉地即為失誤，由對方隊得分。2.若未按教師規(guī)定的口令執(zhí)行或聽錯口令亦為失誤。注意事項：開始游戲時，口令可喊得簡單一些，熟練之后，可令其下蹲、坐下、起立、原地轉圈360度，甚至還可以在急速行進中突然改變方向等，以鍛煉發(fā)展學生的默契配合能力。NO.70捕捉目標在場地上畫一條起跑線，在其正前方30米處，再畫一個與其相平行的長方形，長10米、寬1米。選五個學生出來拿一條彩巾（或頭巾、手帕）站于長方形中，當活動目標。其他學生分成人數(shù)相等的二隊（或四隊）排單行縱隊站于起跑線后。游戲開始，老師發(fā)出了預備口令，各隊排頭注意觀察，而目標里的五名學生則聚攏到一塊，背向起跑線，將彩巾舉過頭一亮，接著馬上秘密地交給一個人藏起來，然后五人分散開成一線，仍然背向起跑線蹲下。老師鳴笛后，各隊排頭立即朝目標區(qū)跑去，根據(jù)自己的判斷，拍及一個可能藏有彩巾的人，如果拍對了即可為本隊爭得一分，否則無分。接著，各隊排二聽老師鳴笛后仿排頭動作進行，如此繼續(xù)，直到最后一人為止，以得分多的隊為優(yōu)勝。規(guī)則：每人只準拍及一次目標，如果各隊隊員都未拍及到目標則都無分。NO.71導彈雷達人將全體學生分成人數(shù)相等的兩隊，各成單行橫隊相對而站，相距10米，各選隊長一名，站于排頭。游戲開始前，老師向全體學生說明：“共有導彈、雷達和人三種動作名稱。導彈可以炸死人，人可以操作雷達，雷達可以捕捉導彈。各隊任選一樣，鳴笛后，各隊同時以動作表示出來，以決勝負。表示的方法是：兩手握拳，兩臂前上舉為導彈，直立不動為人；兩臂張開前斜舉，左腿前曲，右腿下跪為雷達?！比缓蟾麝犛申犻L率領退至后邊較遠處，商議決定或就在原地由隊長決定本隊所要出的動作，依次附耳向下傳遞命令。游戲開始，老師鳴笛后，各隊隊員同時按規(guī)定方法，出一個動作，以決勝負，游戲可以進行多次，最后以得分多的隊為優(yōu)勝。規(guī)則：1.各隊附耳傳話或協(xié)商時要低聲，莫讓對方竊聽去。2.一隊隊員中，有人做錯動作，雖然得勝，也算失敗。3.為了不出錯動作，各隊可在事先由隊長帶領練習。NO.72擊球跑壘在地上畫一個直徑為1米的圓圈，作為“崗”；再切圓周作兩條夾角為60度的界線；在崗的正前方15～20米處畫一個直徑為60厘米的小圓圈，作為壘。游戲就在這個場子內進行。參加人數(shù)每隊以5至6人為宜，分成人數(shù)相等的甲、乙兩隊，通過猜拳決定攻、守。攻隊站于崗內，守隊散于崗前的兩條界線之間。準備小皮球一只。游戲開始，攻隊出一隊員進入崗前發(fā)球區(qū)，用左手把球拋起，用右拳向扇形場子擊出，隨之可以迅速地向壘區(qū)跑去。與此同時，守隊隊員應努力接住球，一旦接住，則可判這一攻隊隊員失誤，擊球人暫時退出游戲。換另一名隊員進入發(fā)球區(qū)擊球。如果守隊未能接住，則應立即拾起來，投擲正在跑壘的隊員，若能擊中，擊球人亦算失誤，暫退出游戲，攻隊再換人擊球。如果擊球者已安全地跑到壘，則攻隊可得一分，若能再順利地跑回發(fā)球區(qū)，則可得2分，并獲有繼續(xù)擊球跑壘權。每個攻隊隊員都有一次擊球跑壘的機會，如擊球后未敢跑壘或將球擊出界外亦算失誤就得退出。如有跑到壘區(qū)不敢馬上返回崗者，可以趁下一個人擊球跑壘時，爭取返回崗，一旦成功可為本隊添得一分，重新獲得擊球跑壘權。攻隊直至全部失誤，則與守隊互換位置，繼續(xù)游戲。全部擊完球后看哪隊得分多為獲勝。規(guī)則：1.攻隊擊球時不準出發(fā)球區(qū)，只準用拳擊遠或擊近，不能扔。2.守隊擲擊時，僅限于擲擊跑壘者的背部和髖關節(jié)以下部位，切忌頭部，否則擊中無效。3.守隊隊員不準有阻擋跑壘者奔跑的行為。4.攻隊全部隊員都在壘內無人擊球時，則與守隊互換位置。NO.73埋地雷在地上畫三個同心圓，直徑分別為50厘米、1米、1.5米。在最小的圓里寫9分、中間圓里寫6分，最大的圓里寫3分。讓參加游戲的一個人站在最小圈里，用手帕蒙住眼睛，交給他一只沙包代替地雷。游戲開始，在圈里的人向任何方向走十步，然后停下來，在原地轉三圈，再返回圓圈，隨即蹲下把沙包放在圈里，把手帕解開，看沙包放在哪個圈里就得幾分。其他人依次輪流做。輪流做數(shù)次之后，看誰得分最多為勝。規(guī)則：1.把沙包放在圈外不得分。2.把沙包放在線上，則按較多的分數(shù)計算。3.沙包一經(jīng)接觸地面，不許再移動。4.做游戲的人可根據(jù)自己的能力提出增減難度，比如：可以預先指定自己在返回時，要把沙包放在哪個圈里，放得準確可得加倍分，等等。NO.74打沙包在地上畫一個長6米、寬3米的長方形場子。游戲參加人數(shù)以4至8人為宜，分成人數(shù)相等的攻、守兩隊。守隊站于場內，攻隊再分為二部分，分別站在兩條端線外。準備小沙包一只。游戲開始，攻隊隊員持沙包投擲守隊隊員，擊中其中任何一個，即算贏得一分，并令此隊員暫時退出場地。守隊隊員除了盡量躲避保護自己而外，還可以想方設法用手接住投來的沙包，一旦接到，守隊即得一分，或者不記分讓一個暫退出場的守隊隊員重新回到場內來游戲。最后以得分最多的隊為勝。規(guī)則：1.攻隊隊員不得進入場內投擲，守隊不得出場躲避或接包。2.如果守隊全部被擊中退出場，則和攻隊對換位置進行游戲。3.沙包落在場內，攻隊可以進去拾出來以后再投。4.不準投擲守隊隊員的頭部，違者扣分。5.守隊隊員用腿夾住未落地的沙包亦算有效。NO.75搶圈追逃場地布置如圖所示，方塊內為追拍區(qū)。將全體人員等分成四隊，各隊排成單行縱隊，站于起點線后。發(fā)令后，各隊排頭迅速朝前跑出，搶占圓圈。未搶得者為追者退入追拍區(qū)。接著，發(fā)令者鳴笛，三人即可以從圓圈出發(fā)，爭取通過追拍區(qū)返回本隊排尾。通過追拍區(qū)時如果未被追拍者拍及，則可為本隊奪得一分，倘若被拍及則無分，由追者得一分。接著，輪換排二進行最后以得分多的隊為優(yōu)勝。規(guī)則：在追拍區(qū)外拍及無效。在樹林里場地布置如圖所示，竹竿代樹，皮筋繩代葛藤，遠處四角上的圓圈代表樹洞。全體小朋友手拉手圍成一個大圓圈，面對中間的一棵樹。游戲開始，大家按逆時針方向轉圈走，碰到葛藤就跨過去，并唱兒歌：大樹林里真好玩，小鳥歡唱空氣鮮。小兔愛玩捉迷藏，不知躲在啥地方？老師個高看得清，快快開口把路引！如果老師說：“還沒有發(fā)現(xiàn)！”則大家繼續(xù)轉圈走，并再唱一遍兒歌；如果老師說：“在×號樹林里！”則處于×號樹林里的小朋友都變成小兔（以兩條葛藤之間為準），即可松手逃跑到各“樹洞”里去，其他小朋友則可以趕緊追拍，逃進樹洞前被迫拍上的就應該表演一個節(jié)目。NO.76踢沙包在地上畫一個直徑為60厘米至1米的圓圈，作為“崗”。再切圓周作兩條夾角為60度的界線，作為游戲場地。參加游戲的人數(shù)以2至6人為宜，分為人數(shù)相等的甲、乙兩隊。準備沙包一只。游戲開始，攻隊出一人進入崗，等守隊隊員散于場內并作好準備之后，攻隊隊員將沙包用手輕輕拋起，再使勁用腳踢出。如果沙包被守隊任何一人接住，則算攻隊失誤，另出一人進崗踢包。如果沒有被守隊接住，則守隊離沙包最近一人，可以撿起沙包，努力朝崗內投去；與此同時，踢包人可以仍站在崗內極力用腳阻擋或反踢出沙包一次，阻踢不著落入崗內，攻隊亦算失誤，反之，則可以得分。攻隊依次每人踢完一盤，與守隊對換位置，繼續(xù)游戲，最后看哪隊得分多或首先達到規(guī)定的分即為獲勝。規(guī)則：1.沙包未踢著或踢離崗不足一米遠者算失誤。2.沙包踢出界線外為失誤。3.攻隊每次只得一人進崗踢和擋沙包，其它人不得相助。4.守隊隊員在用手接不住包的情況下，可以趁包尚未落地之前用腳補踢一下，使沙包向崗靠近一些，然后再投之。如能踢出界外，也算攻隊失誤。5.守隊將沙包投回崗內時，一旦落地，攻隊隊員就不能再踢。NO.77沙包仗在地上畫一個長6米、寬3米的長方形，在長方形內的兩邊離端線2米處，各畫一條與端線平行的直線，將長方形分成三塊。兩邊為各方戰(zhàn)斗區(qū)，中間為界河。參加人數(shù)以5至9人為宜，二人為裁判員，其余分為人數(shù)相等的甲、乙兩隊。各隊留一人為后勤人員，其余為戰(zhàn)斗員。準備沙包4至6只。游戲開始，戰(zhàn)斗員每人手持一只小沙包，聽到口令后，雙方將沙包投擲過去，被擲者可躲避保護自己。凡被擊中上肢者將手臂屈起，擊中下肢者將腳提起，表示負傷，但仍可用沒有受傷的手和腳參加戰(zhàn)斗。某一隊員兩手或兩腳都受傷，表示失去戰(zhàn)斗力，應退出戰(zhàn)斗區(qū)。后勤人員在場外拾沙包交給戰(zhàn)斗員，直至一方全部都受傷退出為敗，另一方為勝。規(guī)則：1.雙方在躲避對方的沙包時，不得離開本方戰(zhàn)斗區(qū)。2.對方投來沙包落在戰(zhàn)斗區(qū)內，可直接由戰(zhàn)斗員拾起投擲對方，落在戰(zhàn)斗區(qū)外，則應由后勤人員拾起交給戰(zhàn)斗員，才可投向對方。后勤人員不得進入場內參戰(zhàn)。3.沙包只有擊中手臂或腿部才算負傷，其他部位不算。受傷的手不可投沙包，被擊中的腳不可落地，若犯規(guī)，應退出戰(zhàn)斗區(qū)。NO.78抓戰(zhàn)機在地上畫二條相距10～15米的平行線，再在兩線的中間畫一個小圓圈，里面放上一只沙包。參加游戲人數(shù)7至15人，設裁判員1人，其他分成人數(shù)相等的甲、乙兩隊。各隊依次報數(shù)，自己記住自己的號數(shù)，相對站于兩線之外（如圖）。游戲開始，裁判員發(fā)令叫號，比如：“5號！”則甲、乙兩隊的5號，必須立即跑向中間的小圓圈，首先奪到沙包的為追者，沒有奪到的為逃者。追者可以在追趕逃者的過程中，用沙包投擊逃者，如果擊中，則追者所屬的隊得一分；否則各自歸隊，游戲繼續(xù)下去，看最后哪隊得分多為獲勝。規(guī)則：1.如果雙方同時奪到沙包爭持不下，則可判為無效或雙方都得一分。2.追者只能用沙包投擊一次逃者并不得擊頭部，否則無效。NO.79叫號接包利用空場地。準備沙包一只。游戲人數(shù)4至10人為宜。參加者依次報數(shù)，并記住自己的號數(shù)，站在規(guī)定的范圍內。通過猜拳或指定一人先扔沙包。游戲開始，扔包人朝天垂直扔之，并且叫號，被叫到號數(shù)的人要很快去接，如果在落地之前接住，則可由此人扔包叫號，如果未來得及接住沙包，應立即去拾，與此同時，其它人則應趕快向四處逃跑。當他拾起后即可喊：“停！”的口令，其他人都必須立定。然后，持包人可用沙包去投擊任何人，一旦擊中，則此人被判失誤一次，由其扔包叫號；否則，持包人被判失誤一次，由持包人扔包叫號，依此進行下去，看誰失誤最少就算獲勝，或事先規(guī)定好，每失誤三次者要表演一個節(jié)目。規(guī)則：1.扔沙包叫號時，沙包要盡量扔得高。并不得歪斜；叫號聲必須大，不得低聲含糊。2.聽錯號去搶接沙包，算失誤一次。3.當持包人準備擊人時，被擊人可以做彎腰、下蹲或單腳移動等躲避動作，但不得移動雙腳，否則也算失誤一次。NO.80架設高壓輸電線場地布置如圖所示。在靠近起點線的兩根立竿上，各系一根橡皮筋。將游戲參加者等分成甲、乙兩隊，各排成單行縱隊站于起點線之后。游戲開始，輔導員說：“為了早日實現(xiàn)四個現(xiàn)代化，我們要把高壓輸電線架設到農村和山鄉(xiāng)！”說罷鳴笛，各隊排頭朝前跑出，至對面立竿處繞過返回（如圖），拍及排二。然后自己站于立竿之前，一手扶竿側平舉而站（表示架好第一根電桿）。接著排二也仿前動作進行，相互搭臂連接好（表示架好第二根電桿）。如此依次進行下去，電桿不斷地向對面立竿延伸，直至最后一名隊員時，從起點線的立竿上拉起皮筋的一頭，把每根電桿連上立于尾二身旁，算是線路接通。以隊形筆直美觀不斷擋，并且先完成任務的隊為優(yōu)勝。注意事項：1.如果游戲人數(shù)較多可等分成四隊進行。2.橡皮筋的長短應剛好夠連接隊長為宜。NO.81擊球過界在場地上畫一個直徑為12～15米的圓圈，再畫一條中分線，將三只實心球放在正中央的中分線上。將全班男生等分成甲、乙兩隊，各隊可再分為攻擊隊員，站于自己的半圓弧線外，守隊隊員，站在攻擊隊員后面拾球傳遞。各隊分發(fā)三只少年排球（或少年籃球）。教師發(fā)令后，各隊的攻擊隊員即可用排球投擊中央的實心球，目的使實心球過界滾到對方的半圓或滾出弧線，對方則設法反擊回去。力爭使實心球滾向對方界外去，如此進行。在規(guī)定的時間內，以打出對方半圓弧線或停于對方半圓內實心球多的隊優(yōu)勝。規(guī)則：1.不許用手、腳擋踢被擊中的球，違者判對方得一分。2.每擊球出對方弧線一次可得一分。擊出后仍可放回中央繼續(xù)投擊。NO.82喂小雞在場地上畫兩條相距20米的平行線為界，再在中間畫二個50厘米的小圓圈（間距2米），代表雞食盆子。將全體學生分成人數(shù)相等的兩隊（或四隊），各隊再分成甲、乙兩組，甲組為小飼養(yǎng)隊，排成單行縱隊站于一界線后，乙組為小雞隊，排成單行縱隊站于另一條界線后，與本隊小飼養(yǎng)員相對。游戲開始，老師發(fā)令后，各小飼養(yǎng)員隊的排頭迅速朝前跑去，跑至中間圓圈，蹲下用手拍一下（表示放飼料），然后跑至本方的小雞隊，拍及排頭，退至小雞隊的排尾；小雞隊排頭立即抖動雙臂前進，來到中間圓圈處，合攏雙手點一下（表示吃料），再跑至本方飼養(yǎng)隊，拍及第二人之手，退至飼養(yǎng)員隊排尾，飼養(yǎng)員隊第二人仿排頭動作，一直進行到本方的最后一人，以最先喂完小雞的隊為優(yōu)勝。之后，各隊互換角色，游戲重新開始。規(guī)則：1.必須按規(guī)定的動作進行，違者令其返回重做。2.未拍人手掌，不得匆忙跑出。NO.83捅馬蜂窩在場地上畫二個相距30米的圓圈，直徑為1米、2米。小圈為馬蜂筑窩的地方，大圈為兒童們的家。由愿意當馬蜂的兒童若干個，分別用自己的手指相互鉤聯(lián)起來，成一只“馬蜂窩”，站于小圈，然后吆喝招引其他兒童上前來拍及。被招來的兒童可以單個或是大家一塊上來拍打“馬蜂窩”。一旦拍及“馬蜂窩”，當馬蜂的兒童即可松手變成追者，而拍的人即彎成逃者。逃者逃至家即為安全；如果馬蜂追到逃者，就可以將其圍起來，用雙手學馬蜂狀亂蜇亂搔癢癢。但此時，被圍住的逃者也可以趁機用手運河拍及當馬蜂兒童的頭部，一旦拍及，即算死去，被蜇兒童仍可往家跑。一旦其他兒童都進了家，被圍者仍未逃出，他即得退出游戲，游戲即可重新開始。規(guī)則：1.未去拍及馬蜂窩的兒童，當馬蜂的不得追蜇。2.逃進家的兒童又離開了家，馬蜂仍可追蜇。3.兒童們都進了家，當馬蜂的即可再回小圈，重新組成馬蜂窩，重新游戲。NO.84老鷹捉小雞選一人當老鷹，一人當老母雞，其他兒童為小雞，依次排在當母雞的人的身后，并用雙手扯住前一人的后衣襟，老鷹與老母雞相對而站。游戲開始，老鷹即左右走動或快跑，設法捕捉雞隊最后的一個小雞。此時老母雞即可伸張兩臂左右阻擋老鷹，目的是不讓他捕捉著。如果累了，老母雞可以率領小雞一塊蹲下，老鷹即不得再捉。休息片刻，游戲就得再進行，被捉到的小雞，即暫時退出游戲。可將游戲者分成兩隊，在一定的時間內看哪隊捕捉得多即為優(yōu)勝。規(guī)則：1.老鷹每次只得捉最后一人，不得亂捉。拍及即可，但母雞不得拉扯老鷹。2.雞隊在躲避時，如中間有人脫手，則老鷹可以捕捉脫手處的排頭或排尾，因此雞隊要很快連結上。NO.85小蜜蜂采蜜在場地上畫一條起點線，再在其正前方10米處畫一個長20米、寬15米的場子，代表花園。將全體學生分成人數(shù)相等的四隊，一隊先當小蜜蜂，排橫隊站在起點線后，其他三隊當花朵，分散于花園內蹲下或坐下（二臂也可以自由擺動或做成花兒狀）。游戲開始，老師說：“勤勞的小蜜蜂們，現(xiàn)在開始采蜜了！”說罷鳴笛，當小蜜蜂的學生即可擺動兩臂做飛行動作來到花園里，在任何一個當花朵的學生的背上輕輕地拍一下，即算采到一份蜜。在規(guī)定的時間里，小蜜蜂采的蜜越多越好。時間一到，老師鳴笛，當小蜜蜂的即站在原地不能動，然后由隊長統(tǒng)計，一共采了多少份蜜，隨后與另一隊互換角色，直到四隊都進行完為止，以采蜜最多的一隊為優(yōu)勝。規(guī)則：1.每朵花上只能采一次蜜，采過即移到另一朵上去采，全部都采過一遍后才能回過來采第二次。2.小蜜蜂之間不得擁擠，相互碰著或推撞花朵即判為扣分。3.當小蜜蜂必須誠實，不得謊報份數(shù)。NO.86鬧矛盾在場地上畫一個長3米、寬1.5米的長方形，再連接兩條邊線的中點，作為中線。游戲參加人數(shù)以8至6人為宜。選一人當裁判員，通過猜拳決定各人游戲的先后次序。游戲開始，甲、乙兩人分別進入自己的場子，相對而站。先由甲做動作，可以前曲、后曲、左側體、右側體等，甲做一個動作后，乙必須跟著做一個與甲相反的動作，如甲做前曲，乙就得做后曲，不得怠慢也不得做錯，否則即甲得一分。如果乙做對了，則甲繼續(xù)做動作，乙再作相反動作。直到乙或者甲有一人失誤，決出勝負為止（甲連續(xù)重復同一個動作，或中止做動作三秒鐘，或做出的動作反常，使對方無法反做，皆為失誤），負者退出游戲。由勝者與另一人繼續(xù)游戲。最后以得分最多的人為優(yōu)勝。規(guī)則：1.做反動作的人只準做一次，做錯了即為失誤。2.做反動作的人三秒鐘反應不過來，也算失誤。NO.87織布機游戲由三人一組，面向圓心排列，每人兩手交叉相互牽著，如圖。游戲開始，大家共唱兒歌：切切察察切切察，我是織布的小行家，不怕苦來不怕累，一匹一匹堆滿架，白布藍布花紋布，人民生活需要它。當唱第一句時，甲乙兩人牽著的手，從丙的頭上套過蹲下。丙跨向后面，甲乙牽著手站起；唱第二句時，甲從乙丙牽著的手中向后跨出；唱第三句時，乙就從丙甲牽著的手中向后跨出。游戲可以連續(xù)進行。賽一賽在規(guī)定的時間里，哪一架織布機織得布多（甲、乙、丙每人跨出一次后為一尺），即為優(yōu)勝（最好每組都設一個裁判員）。規(guī)則：1.整個游戲過程都不得松手。2.必須按規(guī)定的順序動作進行，違者無效。NO.88沖破封鎖線利用空場地。參加人數(shù)以6至14人為宜。分成人數(shù)相等的甲、乙兩隊，用猜拳方法決定游戲的先后。兩隊排成橫隊，相距5米左右。游戲開始，各隊手拉手，先游戲的甲隊一邊朝前走兒步，一邊唱：“我們要求一個人！”然后退回原地；接著乙隊一邊朝前上幾步，一邊唱：“你們要求什么人？”然后退回原地。再如前那樣，甲隊唱：“我們要求×××?！保ū仨毷且谊犂锏哪骋魂爢T）乙隊唱：“你們趕快準備好?！贝藭r，甲隊站在原地拉緊手組成一條封鎖線，乙隊散開，讓×××站到前面，沖到甲隊任何兩個隊員之間，力爭沖破手臂。如果沒有沖破，×××就被俘虜，加入甲隊；如果沖破，則可以任選甲隊一名隊員作為自己的俘虜帶回隊去。游戲繼續(xù)進行，換乙隊要求人，直至一隊把另一隊的人俘虜僅剩一人時，才算獲勝。規(guī)則：1.在要求人之前，本隊隊員應該協(xié)商一下，統(tǒng)一意見，以免亂喊。2.沖封鎖線的人，不得后退增加助跑距離，并且只準沖一次。NO.89攻城在場地上畫二個直徑為10米、11米的同心圓，作為城。兩圓之間構成1米寬的地方為“城墻”。再連接大圓至小圓的直徑線二條為“城角”。游戲參加人數(shù)以2至8人為宜。先由兩個人用猜拳的方法（勝者有選擇權），決定誰是攻城人和守城人。攻城人站在任何一個城角上，守城人站在城墻內距離攻城人五步遠的地方。游戲開始，攻城人沿城墻順時針或逆時針方向跑，守城人隨后追趕。攻城人如能沿城墻跑下三圈，到達起跑的城角，中途沒有被守城人追到或踩線，即為勝利。如果中途被拍到，二人即在城墻上戰(zhàn)斗。二人都提起一腳，單足著地，用手推對方的雙手，迫使對方踩線，踩了線即算失敗。失敗者退出游戲。勝利者與另一人重新開始游戲。最后以戰(zhàn)勝次數(shù)最多的人為勝。規(guī)則：1.守城人必須隨攻城人的后面追趕，不許倒轉攔截。2.決斗時只許互相手推手，不許推動身體的其他部分。NO.90突圍利用空場地，將全體學生分成人數(shù)相等的兩隊。一隊手拉手成圓陣，背向圓心，當包圍隊。另一隊居于圈中，當突圍隊。各隊選隊長一名。游戲開始，老師鳴笛后，包圍隊在隊長的指揮下，可以手拉手向順、逆時針方向走動，也可以手拉手下蹲、高舉手，還可以收縮或擴張圓陣，或者突然松手轉體360度再拉上手。突圍隊員們應抓住一切有利機會，出其不意地從間隙中逃跑出來。突圍出來一人可得一分。規(guī)定的時間一到，兩隊互換角色，在相同的時間內，以突圍得分多的隊為優(yōu)勝。規(guī)則：1.在突圍的過程中，不管是有意無意被包圍隊觸及，皆不得出來，出來了也必須重返圈內。2.如果遇到包圍隊下蹲，允許突圍隊員從手上跳出來，但不得從包圍隊員的頭上跳，包圍隊員手也不準突然高舉。3.包圍隊在松手轉圈時，可以用手拍及突圍隊。4.突圍成功者，還可以再“突圍”進去，每進一次可得2分。NO.91角力比賽在場地上畫三條平行線，間距為1.5米，中間的一條為中線，兩邊的兩條為界線。將全體學生，分成人數(shù)相等的兩隊。排成單行橫隊面對面立于界線后。1.預備時，兩隊都走到中線上，各以右腳相抵于線上，右手互握（位于線的上空），左腳在后以能維持重心為度。聽到笛聲后，各人用力向后拉，被拉過線的隊員，即為失敗，最后以得分多的隊為優(yōu)勝。2.預備時，兩隊都走到中線上，對面而立，對面人的臂部相鉤。聽到笛聲后，大家盡力挽著對方的臂部向自己一面拉，能拉過界線的得分，得分多的隊為勝。3.預備時，兩隊都走到中線上，同隊的人互鉤臂部，聽到笛聲后，以胸往對方隊員的空當（鉤臂的地方）用力向前推動，走過前面界線的隊即為優(yōu)勝。規(guī)則：1.游戲①在互拉的過程中，后腳可以離地，但任何一只腳不得過線；互拉僅限于互握的手，其他部分不得接觸。2.游戲②③中途不準脫手，不準用腳鉤動鄰人。先拉到界線的一隊，如有半數(shù)已過，即為獲勝。NO.92搶占山頭在場地上畫一個15米見方的正方形場子，中間再畫一個直徑為50厘米的小圓圈，代表山頭。將全體學生分成人數(shù)相等的兩隊，排成單行橫隊相對站于邊線外（若人數(shù)較多可各占兩條邊線），各隊依次報數(shù)，自己記住自己的號碼。游戲開始，老師發(fā)令叫號，比如叫：5號！則各隊的5號應立即跑向中間，搶先占領山頭，先占領者為追者，遲到者為逃者。追拍只能在正方形的場子內進行，追者拍及逃者，追者即可為本隊奪得一分。接著，各自歸隊。由老師繼續(xù)發(fā)令喊號，直至游戲結束，以得分多的隊為優(yōu)勝。規(guī)則：1.如果雙方同時搶占山頭，則判為各得一分。2.逃者跑出正方形場子即為失誤。3.如果較長時間追拍不上，老師可以鳴笛令他們各自歸隊，追者僅能獲得半分。NO.93穿越冰達坂在場地上畫二個直徑各為8米、20米的同心圓。小圓圈為邊防站，兩圈間的地面為封凍千年，冰雪不化，極難穿越的冰達坂區(qū)，大圈外為邊境區(qū)。將全體學生分成人數(shù)相等的兩隊，一隊為邊防戰(zhàn)士，站于邊防站，另一隊代表暴風雪，分散站于冰達坂區(qū)。游戲開始，老師說：“邊防戰(zhàn)士最勇敢，個個敢闖冰達坂，不怕風暴和冰雪，保衛(wèi)祖國意志堅。敵人膽敢來，堅決揍他個稀巴爛！小邊防戰(zhàn)士們，現(xiàn)在出發(fā)巡邏！”這時站于邊防站的學生就可以爭取跑到大圈外去，再安全地返回。如果途中未被當暴風雪的學生拍及，則算完成一次巡邏任務，為本隊贏得一分。反之，則為“凍傷”站于原地不得動彈，等待本隊隊員營救。營救的方法是：本隊其他隊員在爭取跑圈成功的過程中，拍及一下此隊員，即為救出，返回邊防站，重新參加游戲。每過一定的時間，兩隊對換位置，最后以得分多的隊為優(yōu)勝。規(guī)則：1.當暴風雪的隊員只能在冰達坂區(qū)追拍戰(zhàn)士，不得離開，違者，拍及亦無效。2.“凍傷”戰(zhàn)士在得救以前，不得移動位置，站立原地不動，違者扣分。NO.94傳口令利用操場的跑道。將全體學生分成人數(shù)相等的甲、乙兩隊。排成單行縱隊，站于起點線上，各選一名隊長站于排頭。游戲開始，老師分別將兩隊隊長領到僻靜處，各給規(guī)定一個口令。然后，隊長回至起點線的排頭。老師鳴笛后，各隊由隊長帶隊迅速地列隊朝前奔跑，要求在跑完一圈的途中，把所規(guī)定的口令，迅速、正確、保密地逐一向后傳，一直傳至最后一人。以某隊傳遞口令正確，保密，隊形整齊，跑得快幾方面為條件，決定勝負。規(guī)則：1.允許用耳語傳遞口令，以便保密。2.允許對方故意和本方并行，以便竊聽，一旦竊聽到，到達終點后可向老師講，如果講對則判對方為泄密。3.本方為了迷惑對方，可以故意低聲傳真口令，高聲傳假口令。對方受騙講錯則判為失誤。4.各隊前后次序不得隨意更換，前面的人不得故意掉隊給后面的人傳口令，違者無效NO.95奪取大本營在場地上畫二個直徑為2米的圓圈，相距30～40米，分別作為二個隊的大本營。將全體學生分成人數(shù)相等的甲、乙兩隊，各占一個大本營。雙方各選出一名隊長，通過猜拳決定攻守。游戲開始，攻隊全體隊員進入本隊大本營。守隊可以分成負責守衛(wèi)本營和追拍對方的兩部分，分散站于本營周圍和中間地帶。攻隊可在隊長的指揮下，研究確定奪取對方大本營的方案。一經(jīng)確定，即可進攻。只要攻隊能有一人順利通過守隊的防衛(wèi)，到達守隊大本營內舉手過頭擊掌二下，即算獲得勝利。反之，在進攻途中被守隊拍及一下，則為俘虜，應自覺地去對方大本營。用腳踩及營地，等待營救（俘虜多了可以手拉手連成一串，延伸出去，但第一人的腳必須踩于營地），營救的方法是：本隊隊員沖破守隊防衛(wèi)，跑至任何一個俘虜面前拍及一下，并喊：“滴鈴鈴”俘虜即可歸本隊大本營，重新參加游戲。如果攻隊全部隊員被俘，則互換攻守，繼續(xù)游戲。規(guī)則：1.守隊隊員不得將自己的大本營用手拉手的方法圍起來守衛(wèi)。2.攻隊隊員一經(jīng)沖進對方大本營后，守隊不得入內追拍。3.攻隊的人成為俘虜，不得繼續(xù)進攻，否則無效。NO.96排頭干啥我干啥將游戲參加者分成10人左右的小組，各組選一名比較機靈的人當排頭。游戲開始，各組排成單行縱隊，由排頭帶領奔跑。排頭可以利用場地上的各種器材地形、樹林等物，開展變化多端的活動。比如：鉆過肋木，繞過籃球架，跳過沙坑，在墊子上翻一個前滾翻，拉一下單杠引體向上，跳上雙杠曲臂撐一次，拉著爬繩，做一下?lián)胃吞倪^竿動作，跨過低欄等?；蚴切羞M轉體360度突然往地上坐一下，手腳并用地爬上幾米，雙腳跳等等。排頭跑到哪里做動作，其他的人必須一一跟著做，不得怠慢。在規(guī)定的時間里，看哪一組活動內容豐富，隊形保持整齊，即為優(yōu)勝。規(guī)則：1.凡是排頭做了的動作，本組每一個人都必須依次跟著做，不得少做或繞過，違者扣分。2.各隊應該緊張活潑，連貫性強，切忌找想不出動作的人當排頭。NO.97發(fā)電報在地上畫一個如圖所示的場地，每小格的邊長為40厘米，準備小沙包8只，游戲參加者為三人。甲、乙兩人分別站于○字格后，各人手持四只小沙包，另一人站于對面當裁判員。游戲開始，裁判員任意發(fā)出一個四位數(shù)的口令，比如：“1769”，則甲、乙兩人馬上按口令的先后次序把小沙包投到格1、格7、格6、格9。接著用單足跳的方法跳入，選擇最合理的線路，把小沙包一一拾起（拾的時候仍用單足再跳出。以先完成者為勝，勝者連任，輸者和裁判員輪換。規(guī)則：1.投包時不得壓線或出界。2.跳格時也不得踩線或雙足落地。凡失誤的皆由對方獲勝。3.裁判員發(fā)口令時，一定要考慮跳格時的方便。NO.98小鯉魚跳龍門在場地上畫一條起跑線，在其正前方排列四行小圓圈，圈的直徑為50厘米，每行排列六至八個，間距為60厘米～90厘米，行距為2米。在離起跑線15米處每行設二人，背向蹲下，內側手相拉，搭成四個小龍門。將全體學生分成人數(shù)相等的四列縱隊，各隊排頭沿起跑線面向本方的圓圈向前行。老師鳴笛后，各隊排頭迅速朝前跑出，跳躍著在各個小圓圈中通過，最后跨越過龍門返回本隊，拍及第二人之掌心，退至排尾。第二人仿排頭的動作進行之。依此類推，直到本隊最后一人為止，以先跑完的隊為優(yōu)勝。規(guī)則：1.必須在小圈中跳躍奔跑，不得跑出圈外。2.若跨越不過龍門可以鉆過去。3.未被拍及者不得匆忙朝前跑去。NO.99小松樹在場地上畫一條起點線，再在其正前方10米處畫一個長20米，寬10米的長方形場子，使其端線與起點線相平行，再將這個場子平分成四個長條格子，作為栽松樹的地方。將全體學生分成人數(shù)相等的四隊，排成單行縱隊站于起跑線后。各隊選一人來到各自的長條格子里，與排頭相對而站，再選出一名隊長，當排尾。游戲開始，老師鳴笛后，各隊站在長條格子里的人，跑回本隊，拍及排頭，然后與排頭手拉手跑向本隊栽小松樹的長條地方，由排頭做三下挖土動作，接著由此人蹲于挖土的地方，由排頭再做三下澆水動作（表示栽好第一棵小松樹）。之后，排頭跑回本隊，拍及第二人，與第二人拉手跑到第一棵小松樹前三步處由第二人仿排頭動作，將排頭當?shù)诙眯∷蓸湓院茫缓蠓祷乇娟犈募暗谌?。依此類推，直到本隊最后一名隊長，栽完最后一棵樹時，從最后一棵開始，逐個往回拍及一下本隊每一棵小松樹的頭，小松樹就站立起來。最后，隊長跑到老師處報告說：“我們把小松樹栽完了！”等大家都完成后，由老師加上各隊隊長，根據(jù)栽的質量（間距、排列是否整齊）栽得快慢等條件，共同評比出優(yōu)勝隊。規(guī)則：1.必須按規(guī)定的動作和順序進行，違者令其重做。2.栽好的“小松樹”即不能再移動位置了，違者扣分。附注：此游戲還可以在栽完樹后，大家共同表演《小松樹》的歌舞，使游戲更加生動活潑。NO.100蜜蜂和狗熊準備：在場地上畫二個相距10米、直徑為5米的圓圈，作為蜂房。再在離大圓圈20米遠的地方畫二個直徑為50厘米的小圓圈，代表狗熊窩。將全體學生分成人數(shù)相等的兩隊，各隊再分成人數(shù)相等的甲、乙兩組，甲組為采蜜隊屬于蜂房內，乙組為守衛(wèi)隊，手拉手圈成圓陣，面向蜂房。各隊再選一人出來當狗熊，蹲于熊窩內。方法：游戲開始，各守衛(wèi)隊按逆時針方向轉圈，采蜜隊在里面跳躍，共同唱道：紅太陽，放光芒，小蜜蜂們忙起床，刷完牙齒洗完臉，精神抖擻出蜂房。歌罷，守衛(wèi)隊高舉手過頭，讓采蜜隊員飛跑出來。采蜜隊抖動雙臂，四處飛翔，并唱道：飛呀飛，不怕累，往返采蜜千萬回，換得蜜糖甜又香，快快送回蜂房內。飛回本隊蜂房圓圈內又唱道：守衛(wèi)隊，勤守衛(wèi)，莫叫壞蛋闖進來，提高警惕擦亮眼，隨時提防賊偷嘴！與此同時，守衛(wèi)隊手拉手又轉圈。歌罷，狗熊走來了，假惺惺地說：“勤勞的小蜜蜂，你們太辛苦了！我熊大哥來幫你們看家吧，保證不偷吃！”小蜜蜂說：“那好吧！”說罷，狗熊走進圓圈，小蜜蜂們都飛出來，唱道：飛呀飛，不怕累，多采花粉多釀蜜，勤勞的汗水灑滿地，金色的蜜糖閃光輝！唱完蹲下假裝睡覺。狗熊趁機大吃特吃，守衛(wèi)的蜜蜂發(fā)現(xiàn)后，就喊：“狗熊偷蜜吃嘍！”再一起追上去捕捉，捉住后亂蜇一番，游戲結束。以表演認真，先捕到狗熊的一隊為優(yōu)勝。規(guī)則：1.必須按規(guī)定的情節(jié)動作進行。2.表演要有表情，還要逼真。
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幼兒親子游戲2則
替氣球娃娃戴帽子
一、準備：氣球1~2個塑料杯或紙杯1~2個熱水少許水彩筆
二、想一想：你會用一個小杯子輕輕倒扣在氣球球面上，然后把氣球吸起來嗎?
三、做一做：
1、把氣球吹氣并綁好，在氣球上畫上一個娃娃臉。
2、將熱水(約60°C~70°C)倒入杯中約六七分滿，約一二十秒鐘后，把杯子里的水倒出來，并立即將杯口緊密地倒扣在氣球上，片刻后，輕輕把杯子舉起，氣球會被吸起來嗎?
四、說一說你和爸爸媽媽怎么做的，為什么會這樣?你知道它的秘密嗎?請把它記下來。
筷子夾珠子
一、活動內容：
釣魚、夾珠子、旋轉蓮花
二、活動目的：
1、體驗參與娛樂游戲的樂趣。
2、掌握簡單的用筷子的技能,并能按意愿選擇材料進行游戲。
三、活動準備：
物質準備：魚、釣魚竿、玻璃珠、筷子、半個的乒乓球等若干。
環(huán)境準備：三盆水、三組夾珠子、兩組旋轉蓮花。
四、活動過程：
1、以游戲的口吻引入,激發(fā)幼兒的興趣.師：今天,小象要來和我們班的小朋友進行游戲比賽,在比賽之前小朋友要先學會一個本領----用筷子夾珠子
2、師講解示范使用筷子的簡單技能。
師：先拿起一雙筷子,大拇指在筷子的上方,食指繞過筷子和大拇指輕輕碰在一起,中指輕輕靠在筷子上,其它兩指自然放著.現(xiàn)在小象要來夾珠子,一起數(shù)數(shù)看它夾了多少?小象夾完了,它還想再玩,就用筷子再把珠子一個一個的夾回去,然后接著再玩.等一下小朋友也可以像它一樣,邊夾邊數(shù),夾完以后,再把它夾回去
3、師介紹場景布置,引導幼兒進行游戲。
幼兒小游戲2則
科學小游戲：頂紙條
先每人準備一張紙條。紙條的長度為30厘米左右，寬度為4厘米左右。
參加這個游戲的人可多可少，也可以分為幾個小組進行對抗賽。參加者準備好紙條以后，聽到裁判發(fā)出“開始”的口令以后，就可以想辦法把這張紙條拉直豎立著頂在自己的鼻梁上。誰先頂起紙條，并能讓它在自己的鼻梁上持續(xù)10秒鐘以上，就為優(yōu)勝者。如果是分組比賽，就看哪個組頂紙條的累計時間最長，也就是把頂起紙條的人頂紙條的時間一一加起來，累計時間多的那一組為優(yōu)勝組。
請你試試看，這張紙條可不是那么好頂?shù)模绻麤]有掌握小竅門，無論如何你是頂不起紙條的──等你把紙條拉直了，放在鼻梁上，剛一撒手，紙條又軟綿綿地耷拉下來，怎么也立不起來。
頂紙條的小竅門，就是事先把準備好的紙條拉直以后，按長度的中心線對折一下，再松開。對折以后的紙條就能直立不倒了。但是，頂紙條的功夫還得練，不練是不容易把紙條頂起來的，即使你把紙條進行了處理，也不能輕而易舉地頂起來。
對折以后的紙條為什么就能不再耷拉下來呢？這是因為紙經(jīng)過折疊，形成一個“梁”，可以起到“加固”作用。經(jīng)過多次折疊的紙，它的承受力可以增大許多倍，不信，你可以自己動手試一試。
科學小游戲：神奇的牙簽
思考：
放在水里的牙簽，會隨著放在水里的方糖游動，還是隨著放在水里的肥皂游動？
材料：
牙簽、一盆清水、肥皂、方糖
操作：
1、把牙簽小心地放在水面上。
2、把方糖放入水盆中離牙簽較遠的地方。牙簽會向方糖方向移動換一盆水，把牙簽小心地3、放在水面上，現(xiàn)在把肥皂放入水盆中離牙簽較近的地方。牙簽會遠離肥皂。當你把方糖放入水盆的中心時，方糖會吸收一些水分，所以會有很小的水流往方糖的方向流，而牙簽也跟著水流移動。但是，當你把肥皂投入水盆中時，水盆邊的表面張力比較強，所以會把牙簽向外拉。
創(chuàng)造：
請你試一試，如果將糖和肥皂換成其它物質，牙簽會向哪個方向游去。
手指游戲2則
01《手指變變變》
一根手指頭呀，一根手指頭呀
變呀變呀變呀，變成毛毛蟲呀
爬呀爬呀爬呀爬呀爬呀
兩根手指頭呀，兩根手指頭呀
變呀變呀變呀，變成小白兔呀
跳呀跳呀跳呀跳呀跳呀
三根手指頭呀，三根手指頭呀
變呀變呀變呀變呀變呀
變成小花貓呀
喵喵喵
四根手指頭呀，四根手指頭呀
變呀變呀變呀變呀變呀
變成小烏龜呀
爬呀爬呀
五根手指頭呀，五根手指頭呀
變呀變呀變呀變呀變呀
變成小鳥飛呀
飛呀飛呀飛到哪里去拉
飛到幼兒園拉
02《五指歌》
大拇指是爸爸
爸爸開汽車，嘟嘟嘟
食指是媽媽
媽媽洗衣服，搓搓搓
中指是哥哥
哥哥拍皮球，呯呯呯
無名指是姐姐
姐姐在跳舞，啦啦啦
小指頭是我
我上幼兒園，哈哈哈
小班游戲2則
游戲準備：底板、點卡1-5、動物圖片、對應的食物圖片。
適合人數(shù)：1-2人
游戲玩法：
游戲一：
1.觀察底板上的點卡，數(shù)一數(shù)。
2.先把小動物找出來，送回自己的家（左手邊的底板上），同一種動物排在一條線上。將其對應底板中間的點卡數(shù)量。
3.找到小動物們的美食，擺放在（右手邊的底板上），將其對應底板中間的點卡數(shù)量。
4.游戲結束，幼兒再次數(shù)數(shù)底板上小動物的數(shù)量是否與點卡數(shù)量相同，小動物的美食數(shù)量與點卡數(shù)量是否相同。
游戲二：
1.拿出“變得一樣多”的圖示，找到與其對應的小動物的美食，并根據(jù)圖示的數(shù)量擺放在底板上。
2.根據(jù)提示用添“1”或者減“1”的方法，將兩種小動物的美食變得一樣多。
3.將圖示反過來，自己檢查擺放在底板上的數(shù)量是否與圖示的數(shù)量相同。
游戲名稱：積木回家(圖形鑲嵌)（小班）
材料準備：三角形、圓形、正方形、長方形的積木，鏤空圖形的底板。
適合人數(shù)：2~4人
游戲玩法：
1.幼兒觀察積木與底板，說出說它們的形狀。
2.幼兒拿積木，在底板上找出合適的摳圖，放入積木。
溫馨提示：
1.教師要注意引導幼兒積木嵌入時能完整鑲嵌。
2.隨著幼兒對游戲的熟悉，可以讓幼兒進行比賽，看誰鑲嵌的又對又快。
3.根據(jù)游戲的進展，可讓幼兒嘗試用2個圖形拼搭放入摳圖。
親子游戲2則
小手搖一搖（6——18個月）
游戲目的：訓練寶寶聽音樂節(jié)奏做動作，練習手腕較靈活地轉動。
游戲材料：音樂磁帶（自選）
游戲方法：在音樂的伴奏下，家長邊念兒歌：“小手小手，搖
一搖，搖到頭上，舉高高。小手小手，搖一搖，搖到后面，找不到”邊演示動作：雙手手臂先在胸前伸直，再慢慢轉動手腕伸直過頭頂，然后再慢慢轉動手腕從頭頂落下藏在身后。演示一遍以后，引導寶寶模仿著游戲，等寶寶熟練之后，鼓勵寶寶自己聽音樂游戲（家長念兒歌）。
親子游戲“找星星”
游戲目的：
1、發(fā)展寶寶蹲下拾物的能力。
2、增進親子感情。
游戲材料：自制沙包或拋流星
游戲方法：家長邊念兒歌邊向遠處拋出沙包
（拋流星）：“小星星，亮晶晶，一閃一閃眨眼睛。小寶寶，找一找，找到星星真高興?！比缓笠龑殞殻骸皩殞?，找找看，小星星在哪里呀？我們一起去找回來吧！”家長和寶寶一起蹲下?lián)臁傲餍恰薄?/p>
溫馨提示：
1、家長可以引導寶寶感知“流星”的多種玩法，如：拋、踢、投擲等。
2、家長可以在平時利用各種玩具引導寶寶練習走與蹲下拾物的能力。
民間游戲2則
民間游戲：十二生肖跟人走
游戲目標：
1、認識十二生肖的排列順序。
2、練習跑和躲閃的能力。
3、積極參與民間游戲，體驗游戲帶來的樂趣。
游戲準備：
十二生肖頭飾，童謠
游戲玩法:
一個領頭的幼兒走在前面，其余幼兒跟在后面邊走邊念童謠：一鼠、二牛、三虎、四兔、五龍、六蛇、七馬、八羊、九猴、十雞、十一狗、十二母豬跟人走。當念完最后一個字“走”時，小朋友四散跑，領頭人追，捉到4名——5名幼兒后，游戲重新開始。
民間游戲：烏龜孵蛋
游戲目標：
1、練習快速躲閃的能力。
2、培養(yǎng)幼兒動作的協(xié)調性與靈活性。
3、幼兒愿意參與游戲。
游戲準備：烏龜媽媽頭飾一個、老鼠的頭飾若干、凳子一張、幾個石頭
游戲玩法:
1、游戲者中選一人當“烏龜媽媽”坐在凳子上，凳子下面放幾個“蛋”
（可用石頭代替），表示“烏龜媽媽”正在“孵蛋”。其余游戲者做“老鼠”。
2、“老鼠”在“烏龜媽媽”身邊跑來跑去，伺機取“蛋”。“烏龜媽媽”可以自由轉動身體保護下面的“蛋”，但不能離開凳子。“老鼠”伸手取“蛋”時，“烏龜媽媽”要迅速拍打“老鼠”的手臂，被拍到的就不許再取“蛋”。游戲可玩到“烏龜?shù)啊比⊥隇橹埂?/p>
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