幼兒園小班室內(nèi)游戲。

幼兒園游戲把游戲性因素和教育性因素進行融合。幼兒在游戲過程中，能充分調(diào)動自身感知覺及肢體活動。幼兒教師應(yīng)該為幼兒游戲創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境。你知道哪些關(guān)于幼兒園游戲的積極作用？以下是小編收集整理的“小班室內(nèi)游戲穿越火線”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

小班室內(nèi)游戲穿越火線教案反思主要包含了游戲目標(biāo)，游戲準(zhǔn)備，游戲玩法，游戲規(guī)則，游戲反思等內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒的觀察細心，四肢平衡能力，喜歡集體活動，積極參與，適合幼兒園老師們上小班游戲活動課，快來看看穿越火線教案吧。

游戲目標(biāo)：

1．培養(yǎng)幼兒的觀察細心，四肢平衡能力。

2．喜歡集體活動，積極參與。

3．幼兒能自主結(jié)隊進行游戲，學(xué)會與他人協(xié)作，提高團結(jié)協(xié)作能力。

4．培養(yǎng)競爭意識，體驗游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

5．在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

游戲準(zhǔn)備：yJS21.COM

班級床6張，長橡皮筋3條，紅色雪花片，小凳子。

游戲玩法：

將所有的桌子四腳朝上，橡皮筋在所有桌子的腳上高低、錯落有致的拉開，小凳子隨機擺放在火線內(nèi)，當(dāng)?shù)乩讌^(qū)，并在拉出的每條橡皮筋上夾上雪花片，幼兒從外面慢慢進入火線內(nèi)，不觸碰火線，避開地雷區(qū)，在聽到炸彈爆炸的倒計時時，馬上進入安全區(qū)，避開炸彈才算成功，安全區(qū)就是每一張桌子內(nèi)。

游戲規(guī)則：

幼兒進入火線區(qū)內(nèi)的時候身體的任何一部分觸碰火線，雪花片搖晃和掉落就被視為受傷，退出火線區(qū)，在進入安全區(qū)之前也要避免身體碰到火線，炸彈爆炸還沒有進入安全區(qū)的就被認為受傷退出火線區(qū)，危險過去后，幼兒繼續(xù)，教師可以適時改變桌子的擺放和橡皮筋的變化，以增加難度。

游戲反思：

今天我們班級玩了穿越火線的游戲，布置完場地后，孩子們都特別興奮，都討論著今天我們玩什么，有人說是跳皮筋，有人說抓魚，等我說完游戲玩法后，孩子們躍躍欲試，于是我請所有的幼兒進行嘗試，接著請他們總結(jié)經(jīng)驗，但在正式開始后，我就發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)了大問題，所有的孩子在游戲中最多的關(guān)注不是自己有沒有碰到火線，而是其他小朋友有沒有碰到火線，所以班級里非常的嘈雜，都是小朋友在說，誰誰誰碰到了，你要出去，去療養(yǎng)站，慢慢的孩子之間的氣氛有點緊張了，我馬上請所有的幼兒進入安全區(qū)，和孩子們討論，所以讓孩子們了解這個游戲的情景，這是是軍事演習(xí)，你們現(xiàn)在是一個團隊，所有的人都是去執(zhí)行任務(wù)的，所以你們要做的是完成自己的任務(wù)，然后去幫助自己的隊友，而賀老師是軍官，來監(jiān)管你們誰不小心，失敗的人多了，你們的任務(wù)就失敗了，接下來活動就順利多了，孩子們漸漸融入游戲情景中，小心的行進，幫助隊友，活動結(jié)束后，孩子們都希望我下次再玩這個游戲，而我要做的就是下次，如何設(shè)計游戲，讓游戲更加生動有趣，讓孩子們在游戲中體驗快樂，并相互合作。

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適合幼兒園小班的室內(nèi)游戲【薦】

幼兒園是3-8歲的學(xué)齡前兒童教育的場所，一般會接受身體、智力和生活能力的教育，可以說是小朋友們的快樂星球，可以幫助小朋友快樂健康成長。通常來說幼兒教師都會以游戲組織小朋友們進行活動，下面是小編整理的適合幼兒園小班的室內(nèi)游戲，歡迎閱讀。

適合幼兒園小班的室內(nèi)游戲（一）

1.?小貓釣魚材料：小魚若干，綁有鉤子的魚桿若干玩法：將小魚散落于水池中，家長攜幼兒手持魚竿釣魚，在規(guī)定的時間內(nèi)釣起規(guī)定數(shù)量的魚為勝。規(guī)則：家長攜幼兒站在指定位置上，手持魚竿釣魚。1分鐘內(nèi)小班幼兒釣起2－3條小魚為勝，中班幼兒釣起3－4條為勝，大班幼兒釣起4－5條為勝。

2.?揪尾巴規(guī)則：4個寶寶為一組，每人身后栓著一條小繩子做尾巴，游戲開始時，4個寶寶在用腳踩其他寶寶尾巴的同時，也要保護好自己的小尾巴不被揪掉。最后，保住自己小尾巴的寶寶為勝。

3.?蒙眼摸寶貝規(guī)則：4個家庭為一組，4個寶寶坐在對面的椅子上，請爸爸或媽媽蒙上眼睛，走到孩子面前，通過用手摸的方式，找到自己的寶貝。（小寶貝們可不能說話哦。）

4.?貼五官規(guī)則：3個家庭為一組，以接力賽的形式為圖片寶寶貼上五官，每人每次只能貼一樣，貼得又好，速度又快者為勝。

5.?戴高帽玩法：4人為一組，家長頭戴高帽離幼兒2米遠，幼兒把圓圈扔出后，家長用高帽去接，以30秒為限，接到最多的一方為勝。規(guī)則：（1）幼兒獨自扔圈，家長可隨圈方向移動接，但是不可出線。（2）幼兒站的位置不能出線，一次投一個。

6.?兜兜樂準(zhǔn)備：圍裙4件、海洋球每個籃里8個、塑料籃4個、不干膠。

玩法：4個家庭進行比賽，幼兒和家長分別站在指定的位置，當(dāng)聽到開始指令時，幼兒從塑料籃里將球拋給家長，家長利用圍裙把球接住，8個球全拋完后哪位家長圍裙里的球多、時間少為勝。

規(guī)則：

（1）幼兒必須站在線上扔海洋球，一次只能扔一個球。

（2）家長要在限定的區(qū)域里用圍裙接住海洋球。

（3）得星數(shù)：圍裙里最多球的為3顆星，其次是2顆星，1顆星。

7.?夾珠準(zhǔn)備：小盤子若干個，內(nèi)裝珠子若干份，內(nèi)裝小珠子若干份，筷子若干雙，調(diào)羹若干個。

玩法：幼兒手拿一雙筷子在一分鐘時間內(nèi)將盤中的珠子夾到另一個盤子里；櫻桃班、豆豆班幼兒手拿一個調(diào)羹在一分鐘時間內(nèi)將盤中的珠子夾到另一個盤子里；家長手拿一雙筷子在一分鐘時間內(nèi)將盤中的珠子夾到另一個盤子里。比一比，誰先把盤子里的珠子夾完為勝利。

規(guī)則：珠子不能用手去拿，不能掉到盤子的外面。

8.?抬小豬準(zhǔn)備：6根小棍子（用掛歷紙卷成）、皮球3個、場地準(zhǔn)備。

規(guī)則：家長和幼兒為一小組，三小組一起參加游戲。聽到口令后，家長和幼兒手拿兩根小棒（用掛歷紙卷成），抬著"小豬"（皮球）橫著從起點走到終點，最先到終點的得3顆五角星，其余的是兩顆五角星。

備注："小豬"運到半路若掉下可撿起繼續(xù)抬著走。

9.?趣味走布圈準(zhǔn)備：起點、終點標(biāo)志、毛絨玩具、布圈、筐。

玩法：分3組進行，幼兒抱著毛絨玩具和家長一起進入布圈內(nèi)，聽到口令后，踩著布圈從起點處前進至終點，將毛絨玩具送入框內(nèi)，然后踩著布圈返回至起點，先到者為勝利。最先回到起點的得3顆五角星，其他為兩顆。

規(guī)則：

（1）幼兒必須抱著毛絨玩具。

（2）參與游戲者必須踩著布圈前進。

（3）必須到指定位置才能放下娃娃。

10.?小袋鼠準(zhǔn)備：墊子六塊玩法：游戲分為三組，每組一個大人和一個小孩，讓孩子雙手抱緊爸爸媽媽的脖子，雙腿夾緊爸爸媽媽的腰，像小袋鼠一樣緊緊掛在爸爸媽媽的胸前。爸爸媽媽彎下腰，雙手雙腳著地爬行。

規(guī)則：

（1）孩子必須抱緊家長，身體離開地面。

（2）聽到開始指令后開始向前爬。

（3）先到達終點的獲勝。

適合幼兒園小班的室內(nèi)游戲（二）

11.?打保齡球準(zhǔn)備：10個飲料瓶、皮球（或其他球，下同）。

玩法：媽媽先將10個飲料瓶擺成四排（這四排飲料瓶的數(shù)量分別是4個、3個、2個、1個），然后寶寶手拿皮球站在距離飲料瓶約2米的位置。接下來，寶寶讓皮球貼著地面滾向飲料瓶，看看能擊倒多少個飲料瓶。

注意：爸爸、媽媽可在飲料瓶中裝上水，以增加游戲的難度。

12.?串彩珠玩法：游戲每次分6組進行，家長協(xié)助孩子在一分鐘時間內(nèi)，串彩珠數(shù)量最多的為勝，獲得相應(yīng)禮品。

13.?比比誰眼力好準(zhǔn)備：啤酒瓶、筷子玩法：參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子，如果筷子掉進瓶時，便是優(yōu)勝者。

14.?翻山越嶺規(guī)則：幼兒從起點跳過障礙，穿過山洞，到達終點。家長抱起幼兒將掛著的禮物拿下即完成任務(wù)。

注：幼兒站在起點點，家長站在終點等待。

15.?你拋我接準(zhǔn)備：沙包10個玩法：幼兒與大人面對面站好，游戲開始時，大人拿起沙包拋向?qū)γ娴挠變?，幼兒用筐接，接得多者為勝?/p>

備注：1、大、中、小班距離不同 2、沙包10個

16.?包糖果玩法：游戲每次分六組進行，家長和幼兒最先包完十顆糖果為勝，獲得相應(yīng)的禮品。

注：破掉的糖果不算

17.?母雞抱小雞規(guī)則：

（1）游戲分五組進行；

（2）當(dāng)聽到哨聲后，大人抱起孩子，經(jīng)過障礙，回到起點。

18.?勇往直前玩法：分成三組，家長在起點抱起幼兒，跑到墊子前，家長止步，幼兒爬起墊子去拿禮物，然后跑到家長處，先到為勝！

19.?報紙飛飛玩法：將各自的`報紙打開放在胸前向前走，誰最后才讓報紙掉下來，誰就是冠軍。 跑的途中報紙不能掉地，同時手不得接觸報紙（練習(xí)跑）。

20.?袋鼠媽媽玩法：幼兒分成人數(shù)相同的四隊，每一隊排頭的幼兒系上大口袋當(dāng)袋鼠媽媽，走過平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回來把口袋交給下一名幼兒。

規(guī)則：當(dāng)袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲；沒跳的幼兒要重新開始。

適合幼兒園小班的室內(nèi)游戲（三）

21.?搶椅子準(zhǔn)備：椅子、任何可外放的音樂播放器。

玩法：把椅子背對背放兩排（如地方足夠，可以朝外擺成圈），音樂響起游戲者排隊繞椅子走，音樂停，大家就近坐到椅子上，沒有座位者被淘汰；去掉一個椅子后繼續(xù)，直到最后兩個人中有一個搶到椅子者為勝。

22.?銜紙杯傳水目的：增進親近感，考驗成員配合、協(xié)作能力。

玩法：人員選八名一組，男女交替配合。共選十六名員工，分二組同時進行比賽。另有二名人員輔助組第一名人員倒水至銜至的紙杯內(nèi)，再一個個傳遞至下一個人的紙杯內(nèi)，最后一人的紙杯內(nèi)的水倒入一個小缸內(nèi)，最后在限定的五分鐘內(nèi)，看誰的缸內(nèi)的水最多，誰就獲勝。

23.?踩氣球玩法：家長腳上掛氣球，背上背幼兒，音樂響，去踩別人氣球的同時又要保護好自己的氣球不被別人踩，音樂停，氣球沒被踩壞的家長和幼兒得獎。

24.?獻愛心準(zhǔn)備：書、棒、球各若干。

玩法：一家三口為一組。每人運送一樣物品到"災(zāi)區(qū)"（指定地點）。要求不準(zhǔn)用手，方法不準(zhǔn)重復(fù)。

25.?同舟共濟準(zhǔn)備：竹竿若干根。

玩法：一家三口為一組。家長和孩子的同一側(cè)腳綁在竹竿上，走到指定地點返回。

26.?趕雙球準(zhǔn)備：一大一小皮球為一對，共若干對；網(wǎng)球拍若干副。

玩法：一家三口為一組，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網(wǎng)球拍趕球（媽媽趕大球，孩子趕小球），要求兩球同時到達終點，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。

27.?找寶寶準(zhǔn)備：花床單6——8條，大帽子6——8頂，小紅花若干。

玩法：請幼兒圍上花床單（不露腳），戴上大帽子，隨音樂扭動，家長通過看表演，判斷誰是自己的寶寶。找對的家長給孩子臉上貼一朵小紅花，找錯的家長表演一個節(jié)目。

規(guī)則：幼兒背向家長，不能出聲。

建議：游戲可分成兩組進行，3——4個家庭為一組。

28.?劃龍船準(zhǔn)備：拱形鉆洞一個。用大紙箱裝飾成龍船狀，無底，船幫兩頭系上綢帶，便于父母挑起龍船。大頭娃娃及服飾一套地毯一條。

玩法：父親面向地毯兩手撐地，孩子雙手勾住父親脖子，雙腳勾住父親的身體，吊在父親胸前。父親帶著孩子爬過地毯后，孩子鉆過拱形洞，去認戴著大頭娃娃的媽媽，爸爸則跑到龍船旁。然后，一家三口站在龍船里，孩子在中間，父母在兩頭挑起龍船，返回起跑線。

29.?放鞭炮兒歌：新年到，新年到，爸爸帶我放鞭炮，鞭炮鞭炮放得高，噼噼啪啪，快逃呀！

玩法：游戲時，大家先手拉手圍成一個圈，邊走邊念兒歌，老師手拿"大鞭炮"（鞭炮由圓桶做成，里面裝著雪花片），當(dāng)兒歌念到："鞭炮鞭炮放得高"時，老師邊將雪花片四散撒開邊喊"劈啪、劈啪、噼噼啪啪……"幼兒四散逃，被花片碰到的幼兒就"受傷"了，就要停玩游戲一次。

30.?踩報紙玩法：鼓聲一響，家長和孩子圍著報紙跑，鼓聲一停，家長和孩子就踩在報紙上。對折報紙后，游戲反復(fù)進行，有一個沒站在報紙上就出局。

幼兒園小班室內(nèi)游戲：圖形寶寶采鋪路

活動目標(biāo)：

a、在游戲活動中引導(dǎo)幼兒按物體的形狀進行分類。

b、在體育活動中，幫助幼兒復(fù)習(xí)按物體的一個特征（大小、顏色或形狀）分類。

c、發(fā)展幼兒的協(xié)調(diào)性，讓幼兒愉快地參加活動。

活動準(zhǔn)備：

a、三角形、方形、圓形的圖形娃娃掛牌若干。

b、三角形、方形、圓形的圖形紙板若干。

c、紅、黃、綠的大小蘑菇若干（墊板剪）、籃子若干。

d、海綿墊子e、錄音機 磁帶活動過程：

一、開始部分，引出課題幼兒每人掛一塊圖形牌扮圖形寶寶，媽媽（說說你是什么寶寶）

a、教師：呀，今天天氣真好，媽媽帶寶寶一起去學(xué)本領(lǐng)吧。

b、放音樂《天天做操身體好》，寶寶跟著媽媽一起跳舞做準(zhǔn)備動作。

二、玩一玩　分一分--游戲：鋪路a、教師：你們想學(xué)什么本領(lǐng)？（討論）b、教師：媽媽這里準(zhǔn)備了許多磚，想請你們來鋪三條路。（出示紙板圖形）c、請寶寶每人拿一塊磚，拿好了趕快坐到媽媽身邊。

問：你拿的是什么形狀的磚？（分別請幼兒舉起各種形狀的磚）d、教師指著三角形的路標(biāo)問：這條路該用什么形狀的磚來鋪？哪些寶寶拿的磚可以鋪？（先請幼兒把與路標(biāo)一樣的磚舉起，再把它鋪到路上。）e、接著指圓形路標(biāo)問：這條路又是用什么形狀的磚鋪的？哪些寶寶拿的磚可以鋪？（方法同上）f、最后指著方形的路標(biāo)問：最后一條路該用什么磚來鋪呢？（方法同上）j、教師：呀，這些路還沒鋪完，媽媽請寶寶每人再去拿一塊與自己胸口形狀一樣的磚接著鋪。（提醒幼兒鋪好后到媽媽身邊來）

開發(fā)寶寶智力的室內(nèi)游戲

您是否頭痛應(yīng)該跟孩子玩什么樣的游戲，應(yīng)該如何寓教于樂，讓寶寶能夠在游戲中成長呢？以下，我們就跟家長們分享一些室內(nèi)的小游戲，讓家長能夠寓教于樂，盡早地啟發(fā)寶寶的智能。

1蝙蝠捉蟲子

玩法：

這是一個群體的游戲，首先，蒙上其中一個孩子的眼睛，讓他做蝙蝠了。其他的小朋友都是等待被抓的“小昆蟲”。

“蝙蝠”每次叫“嗶嗶”之后，其余的“昆蟲”都必須回應(yīng)“卟茲卟茲”，并不斷地圍著“蝙蝠”轉(zhuǎn)圈。“蝙蝠”根據(jù)“昆蟲”的聲音來抓它們。

被“蝙蝠”抓到蟲子都必須回到“蝙蝠窩”(即停止游戲)。

最后一只被抓到的“小蟲子”就成為了下一只“蝙蝠”。

“啟智”的原理：

小朋友能從這個游戲中學(xué)習(xí)社交原理，例如：遵循指令，并且輪流做事。此外，你還能從中告訴寶寶關(guān)于動物學(xué)的東西——蝙蝠就是利用聲音定位的方式來在一片漆黑之中尋找獵物。

2測大小

玩法：

上網(wǎng)查查，寶寶的動物玩具(例如：長頸鹿公仔)在現(xiàn)實生活中究竟長多高。用粉筆畫一條線。然后，告訴你寶寶，這只動物(如：長頸鹿)究竟有多大(19尺)，然后讓寶寶走19步，他一邊走，你一邊在旁數(shù)數(shù)。

當(dāng)他停止的時候，你就在地上畫一條線，并把公子放在地上，再換其他動物玩。

“啟智”的原理：

這是寓教于樂的方式。能夠讓寶寶知道什么是最高，最矮的動物。用這種方式來學(xué)數(shù)字，能夠讓寶寶更容易吸收，此外，在這個過程，寶寶孩子還在學(xué)習(xí)對比和圖形。

冬日趣味室內(nèi)親子游戲

冬日趣味室內(nèi)親子游戲

冬季游戲從舒適和安全開始

冬天，開展游戲一定要以舒適和安全為前提。室內(nèi)游戲也不要放松警惕。

1、空氣要流動，拒絕緊閉門窗。為了增加室內(nèi)的溫度，你可能喜歡將門、窗關(guān)得密不透風(fēng)?？墒黔h(huán)境專家并不認同這樣的做法，因為，你和寶寶可能會因為屋內(nèi)污濁的空氣而感到不適。建議每天至少兩次開窗通風(fēng)，每次不少于30分鐘，易選在上午和下午兩個時段。

2、室溫要溫暖，拒絕陰濕寒冷。無論是通過電暖器取暖還是通過暖氣管道，有寶寶的家庭溫度保持在18-20度比較適宜，不能太低且潮濕，也不能太高。

3、環(huán)境要安全，拒絕危險隱患。無論是起居室、臥室還是廚房，凡是寶寶所能去的地方一定要注意檢查安全隱患。例如電線、插座空、尖刀、桌腳、蟑螂藥、小藥片、日化用品等。在玩游戲之前，也要注意清空一些不必要的物品，盡量做到寬敞。

我將冬季的室內(nèi)游戲分為以下三大類：臥室游戲、起居室游戲、廚房餐桌游戲。

大班游戲課教案《室內(nèi)體育游戲》

一、抓小雞接龍：

游戲規(guī)則：首先選出一個老鷹，然后開始做游戲，老鷹拼命地去追其他的人，其他人四散逃跑。凡是被老鷹摸到的人立刻和老鷹手拉手去追其他人。追人的老鷹達到了4個后，可以分成兩組繼續(xù)做游戲。而在"梯子游戲（又稱圍攻游戲）"中老鷹就不能分組，老鷹們要手拉手地包圍逃的小雞，并抓住他。

二、開火車

（1）全班幼兒圍坐一圈，教師請6個幼兒（3男3女）到中間，按一男一女的順序站好，引導(dǎo)幼兒觀察這列火車是按什么順序排列的？男孩和女孩誰多誰少還是一樣多？幼兒回答正確后，請大家按照這列火車排列的順序接著往后站，站好后，火車開動（大家作開動動作"嗚、轟隆隆、轟隆隆……）

（2）教師請5個幼兒到中間，按一個坐，一個站，一個坐，一個站的順序排好，引導(dǎo)幼兒觀察這列火車是按什么順序排列的？坐著和站著的比，誰多？誰??？還是一樣多？幼兒回答正確后，請大家按照這列火車排列的順序接著往后站，站好后，火車開動。

（3）教師可不斷改變火車的排列規(guī)則如：一個站、一個蹲、一個站、一個蹲……或一個直立雙手下垂，一個直立雙手前舉，一個直立雙手下垂，一個直立雙手前舉……等等）

三、《袋鼠媽媽》

四、目標(biāo)：

1、通過游戲模仿懷孕時的媽媽，發(fā)展幼兒跳的動作；

2、喜歡參與游戲，能與同伴輪換玩具玩游戲；

準(zhǔn)備：4個不同顏色的大布口袋（里面裝著沙子）、平衡木、

過程：

1、準(zhǔn)備活動：動物模仿動作

玩法：幼兒分成人數(shù)相同的四隊，每一隊排頭的幼兒系上大口袋當(dāng)袋鼠媽媽，走過平衡木，跳到呼拉圈里，再跳回來把口袋交給下一名幼兒；

規(guī)則：當(dāng)袋鼠媽媽必須要跳著完成游戲；沒跳的幼兒要重新開始。

分散活動：提供大口袋，指導(dǎo)幼兒帶著大口袋模仿袋鼠媽媽的動作，扮演角色進行袋鼠媽媽跳跳跳的游戲。

四、貼鼻子

1.游戲名稱：貼鼻子

2.游戲玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準(zhǔn)確位置即獲成功。

3.游戲規(guī)則：家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語言指揮。

穿珠比賽

五、游戲名稱：穿珠比賽

1.游戲玩法：參加游戲的小朋友每人取一根繩子，三十秒之內(nèi)誰穿的珠子在八個以上即為獲勝。

2.游戲規(guī)則：游戲過程中，家長不可以幫助幼兒。游戲每組四人同時進行。

六、趕小豬

游戲名稱：趕小豬

游戲玩法：幼兒手持球拍從起點將皮球趕至門內(nèi)即為獲勝。

游戲規(guī)則：幼兒不得用手接觸皮球。家長只能用語言指導(dǎo)不得參與。

七、挑水

目的：①練習(xí)在椅子邊側(cè)走，鍛煉協(xié)調(diào)能力和平衡能力。②引發(fā)幼兒對體育游戲的興趣。

準(zhǔn)備：九把小椅子，小棒，小水桶若干。場地布置如圖示。

玩法：①把九把小椅子擺成左右交錯的兩排。

②幼兒用小棒挑著小水桶，在兩排椅子邊上交錯前進，從一端走向另一端。游戲可以反復(fù)進行。

建議：在游戲前，提醒幼兒注意安全；游戲過程中注意做好保護工作。

八、運蘋果

目的：練習(xí)繞障礙跑，培養(yǎng)障礙跑的能力。

準(zhǔn)備：把蘋果卡片裝在小塑料筐里，數(shù)把椅子縱向間隔擺放。

玩法：幼兒繞椅子成"S"形跑到終點，從小筐里取出一個蘋果卡片，直線跑回來。游戲可以反復(fù)進行。

建議：椅子的間隔可以根據(jù)幼兒的實際能力確定。幼兒熟悉游戲的玩法以后，可以增加椅子的數(shù)量，提高難度。

九、小刺猬運水果

目的：①練習(xí)蹲著走，發(fā)展下肢肌肉的力量。

②培養(yǎng)四肢的協(xié)調(diào)能力。

準(zhǔn)備：四把椅子，一盒水果圖片，自制絲帶編織網(wǎng)，刺猬頭飾若干。場地布置如圖示。

玩法：用四把椅子支起絲帶網(wǎng)，網(wǎng)的一端為起點、一端放一盒水果圖片。幼兒帶上刺猬頭飾，從起點開始，在絲帶網(wǎng)下正面蹲著走，去拿水果圖片。游戲可以反復(fù)進行。

建議：可以根據(jù)幼兒的能力調(diào)節(jié)絲帶網(wǎng)的高

中班室內(nèi)游戲貼鼻子教案

中班室內(nèi)游戲貼鼻子教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，練習(xí)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力，適合幼兒園老師們上中班游戲活動課，快來看看貼鼻子教案吧。

活動目標(biāo)：

1、練習(xí)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。

2、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

3、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

5、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

畫娃娃頭一個，眉、眼、耳、嘴俱全，只缺鼻子

活動過程：

一、引出活動。

師：今天鐘老師帶來一個張畫，你們來看看這幅畫出現(xiàn)了什么問題，畫里是一個小娃娃，這個小娃娃少了什么呢？對了，所以就要請小朋友們來幫忙把它的鼻子貼上去呢？貼鼻子可不是那么簡單的事情哦!聽清楚老師講要怎么樣帖鼻子吧！

玩法：參加游戲的兒童站在3米外白線處，看好鼻子部位，再蒙上雙眼上前去貼。貼對者，得獎。

二、游戲進行，

在活動的時候，可是適當(dāng)?shù)亟o幼兒提示。

三、結(jié)束活動。

啟發(fā)寶寶智力的室內(nèi)小游戲

蝙蝠捉蟲子

玩法：

這是一個群體的游戲，首先，蒙上其中一個孩子的眼睛，讓他做蝙蝠了。其他的小朋友都是等待被抓的“小昆蟲”。

“蝙蝠”每次叫“嗶嗶”之后，其余的“昆蟲”都必須回應(yīng)“卟茲卟茲”，并不斷地圍著“蝙蝠”轉(zhuǎn)圈?！膀稹备鶕?jù)“昆蟲”的聲音來抓它們。

被“蝙蝠”抓到蟲子都必須回到“蝙蝠窩”(即停止游戲)。

最后一只被抓到的“小蟲子”就成為了下一只“蝙蝠”。

“啟智”的原理：

小朋友能從這個游戲中學(xué)習(xí)社交原理，例如：遵循指令，并且輪流做事。此外，你還能從中告訴寶寶關(guān)于動物學(xué)的東西——蝙蝠就是利用聲音定位的方式來在一片漆黑之中尋找獵物。

測大小

玩法：

上網(wǎng)查查，寶寶的動物玩具(例如：長頸鹿公仔)在現(xiàn)實生活中究竟長多高。用粉筆畫一條線。然后，告訴你寶寶，這只動物(如：長頸鹿)究竟有多大(19尺)，然后讓寶寶走19步，他一邊走，你一邊在旁數(shù)數(shù)。

當(dāng)他停止的時候，你就在地上畫一條線，并把公子放在地上，再換其他動物玩。

“啟智”的原理：

這是寓教于樂的方式。能夠讓寶寶知道什么是最高，最矮的動物。用這種方式來學(xué)數(shù)字，能夠讓寶寶更容易吸收，此外，在這個過程，寶寶孩子還在學(xué)習(xí)對比和圖形。

大班優(yōu)秀游戲教案《室內(nèi)體育游戲》4則

大班室內(nèi)體育游戲

游戲一：挑水

目的：

①練習(xí)在椅子上側(cè)走，鍛煉協(xié)調(diào)能力和平衡能力。

②引發(fā)幼兒對體育游戲的興趣。

準(zhǔn)備：九把小椅子，小棒，小水桶若干。場地布置如圖示。

玩法：

①把九把小椅子擺成左右交錯的兩排。

②幼兒用小棒挑著小水桶，在兩排椅子上交錯前進，從一端走向另一端。游戲可以反復(fù)進行。

建議：在游戲前，提醒幼兒注意安全；游戲過程中注意做好保護工作。

游戲二：抬花轎

目的：練習(xí)雙人協(xié)同抬物走，培養(yǎng)合作意識和能力。

準(zhǔn)備：小轎子，小擔(dān)架，十把椅子兩兩相對、間距相等擺好。

玩法：幼兒兩人一組抬著轎子(擔(dān)架)從椅子的一端走到另一端。注意保持轎子(擔(dān)架)的平衡。

建議：椅子之間的距離可以根據(jù)幼兒的能力進行調(diào)節(jié)。但不宜太遠。

游戲三：運蘋果

目的：練習(xí)繞障礙跑，培養(yǎng)障礙跑的能力。

準(zhǔn)備：把蘋果卡片裝在小塑料筐里，數(shù)把椅子縱向間隔擺放。

玩法：幼兒繞椅子成"S"形跑到終點，從小筐里取出一個蘋果卡片，直線跑回來。游戲可以反復(fù)進行。

建議：椅子的間隔可以根據(jù)幼兒的實際能力確定。幼兒熟悉游戲的玩法以后，可以增加椅子的數(shù)量，提高難度。

游戲四：小刺猬運水果

目的：

①練習(xí)蹲著走，發(fā)展下肢肌肉的力量。

②培養(yǎng)四肢的協(xié)調(diào)能力。

準(zhǔn)備：四把椅子，一盒水果圖片，自制絲帶編織網(wǎng)，刺猬頭飾若干。場地布置如圖示。

玩法：用四把椅子支起絲帶網(wǎng)，網(wǎng)的一端為起點、一端放一盒水果圖片。幼兒帶上刺猬頭飾，從起點開始，在絲帶網(wǎng)下正面蹲著走，去拿水果圖片。游戲可以反復(fù)進行。

建議：可以根據(jù)幼兒的能力調(diào)節(jié)絲帶網(wǎng)的高度。

中班室內(nèi)游戲活動教案：貼鼻子教案

中班室內(nèi)游戲活動貼鼻子教案主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程等內(nèi)容，練習(xí)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力，發(fā)展幼兒思維和口語表達能力，適合幼兒園老師們上中班游戲活動課，快來看看貼鼻子教案吧。

活動目標(biāo)：

1、練習(xí)幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。

2、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。

3、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。

4、通過活動幼兒學(xué)會游戲，感受游戲的樂趣。

5、考驗小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個人能力。

活動準(zhǔn)備：

畫娃娃頭一個，眉、眼、耳、嘴俱全，只缺鼻子

活動過程：

一、引出活動。

師：今天鐘老師帶來一個張畫，你們來看看這幅畫出現(xiàn)了什么問題，畫里是一個小娃娃，這個小娃娃少了什么呢？對了，所以就要請小朋友們來幫忙把它的鼻子貼上去呢？貼鼻子可不是那么簡單的事情哦!聽清楚老師講要怎么樣帖鼻子吧！

玩法：參加游戲的兒童站在3米外白線處，看好鼻子部位，再蒙上雙眼上前去貼。貼對者，得獎。

二、游戲進行。

在活動的時候，可是適當(dāng)?shù)亟o幼兒提示。

三、結(jié)束活動。

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