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小班游戲:小飛行員

發(fā)布時(shí)間:2020-10-27

幼兒園小小班游戲。

幼兒園開展活動(dòng),在某種意義上來(lái)講有著行為指導(dǎo)的作用,在有家長(zhǎng)參與的情況下,更是可以增加孩子與家人親近的距離。為了防止突發(fā)狀況,我們需要在活動(dòng)前多準(zhǔn)備幾套方案。那么,怎么動(dòng)筆寫幼兒活動(dòng)方案呢?下面是小編精心為您整理的“小班游戲:小飛行員”,希望能為您提供更多的參考。

小班游戲:小飛行員

【游戲目的】

練習(xí)兩臂側(cè)平舉、單腿站立和閉眼自轉(zhuǎn),發(fā)展兒童的平衡能力。

【玩法】

兒童扮小飛行員,四散地站在場(chǎng)地上。教師扮指揮員。

游戲開始,“指揮員”說(shuō):“演習(xí)開始?!苯又l(fā)出命令:“上飛機(jī),一———二———三!”“小飛行員”兩臂側(cè)平舉,單腿站立不動(dòng)約5~10秒鐘?!爸笓]員”再次命令:“飛機(jī)起飛!”“小飛行員”四散地飛行?!爸笓]員”命令:“飛機(jī)鉆進(jìn)云層,迷失方向。”“小飛行員”兩臂側(cè)平舉,閉眼原地自轉(zhuǎn)3~5圈?!爸笓]員”命令:“飛機(jī)趕快鉆出云層!”“小飛行員”繼續(xù)向前飛行。最后“指揮員”命令:“飛機(jī)降落!一———二———三?!薄靶★w行員”原地單腿站立不動(dòng)約5~10秒,再還原成直立。游戲反復(fù)進(jìn)行。以單腿站立和閉眼轉(zhuǎn)圈平穩(wěn)的為“優(yōu)秀飛行員”。

【注意事項(xiàng)】

1.初做游戲時(shí),閉眼原地轉(zhuǎn)圈的次數(shù)不要太多,單腿站立的時(shí)間不要太久。熟悉游戲玩法后,可適當(dāng)增加難度。

2.兒童閉眼轉(zhuǎn)圈時(shí)應(yīng)提醒其注意不要相互碰撞。

3.也可讓兒童站成圓圈,集體沿圓圈飛行。

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親子游戲:小仙鶴


親子游戲:小仙鶴

游戲名稱

寶寶發(fā)展要點(diǎn)

家長(zhǎng)指導(dǎo)提示

游戲

準(zhǔn)備

游戲玩法

游戲

領(lǐng)域

小仙鶴

練習(xí)單腳站,培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)中的平衡能力

這個(gè)年齡段的孩子能單腳站立5—10秒,家長(zhǎng)在讓孩子練習(xí)時(shí)遵循循序漸進(jìn)的原則,保證孩子在運(yùn)動(dòng)時(shí)的安全。

小仙鶴的圖片

讓孩子觀察小仙鶴站立的姿勢(shì),引發(fā)孩子模仿的興趣。讓孩子靠在墻邊,抬起一只腳,膝蓋彎曲站立,站幾秒鐘后再讓孩子身子不靠墻,用手扶著墻站立。引導(dǎo)孩子打開雙臂保持平衡。

運(yùn)動(dòng)

?

幼兒戶外游戲:挑小棒兒


幼兒戶外游戲:挑小棒兒

游戲目標(biāo)

鍛煉幼兒的耐性及手眼的協(xié)調(diào)能力。

游戲準(zhǔn)備

小木棒或雪糕棍若干,備一根長(zhǎng)一點(diǎn)的挑棍,由擲色子或其他方式來(lái)決定由誰(shuí)先開始游戲。

玩法

游戲參與者要試圖從一堆小木棍中每次移動(dòng)一根,并且保證不碰到其他的木棒兒。

在游戲順序中的最后一個(gè)人將小棒兒扔在桌上或地板上,一旦小棒兒脫手,比那不得再用手接觸。輪到誰(shuí),誰(shuí)就拿起長(zhǎng)棒,試圖從一堆小棒兒中移開一根特定的小棒,而不碰到其他的小棒兒。一旦游戲參與者已經(jīng)移動(dòng)特定的小棒兒,他就不能改變目標(biāo)。

如果游戲參與者成功地移動(dòng)了一根小棒兒,就能保留此小棒兒,并試著去移動(dòng)另外一根小棒兒。如果他碰到了其他的小棒兒,便不得繼續(xù)移動(dòng)。游戲以這種方式進(jìn)行,直到游戲參與者成功地移開所有小棒兒。游戲參與者每移開一根小棒兒就得一分,得分最高者為勝利者。

小班親子游戲


小班親子游戲

1、穿衣服比賽

道具:相同的衣服三套。

玩法:每次請(qǐng)三位家長(zhǎng)和幼兒參加,首先讓家長(zhǎng)幫幼兒穿好衣服然后幼兒爬過(guò)海綿墊,脫下鞋子,穿上拖鞋跑回家長(zhǎng)身邊,誰(shuí)最快為勝。

2、兔子跳圈

準(zhǔn)備:呼啦圈,事先畫好起點(diǎn)和終點(diǎn)

玩法:在終點(diǎn)放置呼啦圈作兔子的家,家長(zhǎng)在“家”等待寶寶。讓寶寶離開圈2米,從起點(diǎn)模仿兔子跳到終點(diǎn),哪組跳得快,哪組就獲勝。

3、親子接力

材料:球

玩法:家長(zhǎng)在起點(diǎn)處抱住孩子(各種姿勢(shì)均可),聽到指令后跑向?qū)γ?,讓孩子拿起球后,家長(zhǎng)繼續(xù)抱著孩子返回起點(diǎn)處。

4、壘柱子

準(zhǔn)備:小拉車兩輛,易拉罐十個(gè),大簍子兩個(gè)。

玩法:兩名幼兒為一組競(jìng)賽,幼兒各自從起點(diǎn)把五個(gè)易拉罐裝進(jìn)自己的小拉車,然后趕緊拉到終點(diǎn),讓家長(zhǎng)把五個(gè)易拉罐壘成小柱子,誰(shuí)先壘完誰(shuí)就贏。

5、看誰(shuí)摸得對(duì)

玩法:同時(shí)請(qǐng)出十位家長(zhǎng)和孩子,分成兩排站好(間隔3米)。先把家長(zhǎng)的眼睛蒙上,原地轉(zhuǎn)三圈后,憑感覺去摸自己的孩子。最后請(qǐng)家長(zhǎng)一起摘掉蒙眼的毛巾,看自己摸到的是不是自己的孩子。摸對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)品,摸不對(duì)的以后還有機(jī)會(huì)。

6、找相同

玩法:家長(zhǎng)首先按自己籃子里的物品特征、顏色等講給自己的孩子知道,音樂(lè)一起,孩子們到指定的籃子里找出與自己相同的物品,取好后把取到的物品放到家長(zhǎng)的籃子里,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),看誰(shuí)拿得最多,最多的一組為贏,就可以得到獎(jiǎng)票一張。

規(guī)則:在指定的籃子里找出與自己相同的物品必須由幼兒自己來(lái)完成。

7、大家一起來(lái)投球

準(zhǔn)備:幾個(gè)襪球和一只小塑料盆。

玩法:找一段鐵絲、銅絲或電線,彎成圓形,兩端各留出一小段,做成一個(gè)小“籃筐”掛起來(lái)。讓孩子把襪球扔進(jìn)“籃筐”中,家長(zhǎng)在一旁撿起沒(méi)有投進(jìn)的襪球給孩子,然后數(shù)數(shù)哪個(gè)孩子投進(jìn)“籃筐”的數(shù)量多,哪組就獲勝。

8、拾豆豆

準(zhǔn)備:每位幼兒自帶干凈的瓶子2—3只,各類豆豆(請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙帶)

玩法:教師準(zhǔn)備一些干凈的豆豆放在孩子面前,讓孩子用手去拾,并放入瓶子內(nèi),家長(zhǎng)加以引導(dǎo)和必要的幫助。

注意:孩子撿豆豆時(shí),媽媽或家人應(yīng)在一旁照看,以免孩子將豆吞入口中。

9、找朋友

準(zhǔn)備:家長(zhǎng)協(xié)助幼兒、老師收集、甄選若干顏色、花紋突出的廢舊、干凈的襪子(手套、袖套),并分左右不同分別裝在兩處幾個(gè)大盆里

玩法:家長(zhǎng)站一處選擇一只襪子(手套、袖套),幼兒在另一處眾多另一只襪子中尋找配對(duì)。(根據(jù)場(chǎng)地,幼兒人數(shù)可設(shè)置同時(shí)進(jìn)行若干組。)

注意:家長(zhǎng)在原地給予幼兒配對(duì)指導(dǎo),幼兒可以跑動(dòng)接受家長(zhǎng)指導(dǎo)。根據(jù)配對(duì)成功多少給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

小班游戲4則


小班游戲4則

一、豆寶寶搬家

活動(dòng)目標(biāo)

學(xué)會(huì)水杯口朝上拿杯子。(豆豆可以用別的東西代替)

活動(dòng)準(zhǔn)備

小豆豆、水杯、裝豆豆的筐子。場(chǎng)地一端是裝滿豆豆的筐子,另一端是空筐子。

活動(dòng)過(guò)程

1.老師請(qǐng)幼兒在裝滿豆豆的筐前站好,說(shuō):小豆豆要搬家,請(qǐng)小朋友想想怎么把這么多的豆豆運(yùn)到對(duì)面的空筐子里?

2.幼兒回答完,老師說(shuō):"咱們用小水杯幫忙運(yùn)豆豆好不好?"

3.老師交待用水杯運(yùn)豆豆的方法,強(qiáng)調(diào)杯口一定要朝上,否則豆豆就撒出來(lái)了,邊說(shuō)邊給幼兒示范。老師提示說(shuō):要是撒了就小心揀起來(lái)再向前走。

4.幼兒將豆豆運(yùn)到對(duì)面的空筐子里倒進(jìn)去再回到起點(diǎn),重復(fù)前邊的動(dòng)作。

二、學(xué)做手勢(shì)

活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)。

2、通過(guò)活動(dòng)讓幼兒知道生活中常見的手勢(shì)所表達(dá)的含義。

3、培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性及想象力。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒看過(guò)手語(yǔ)舞蹈

2、物質(zhì)準(zhǔn)備:錄音機(jī)、磁帶

活動(dòng)過(guò)程

1、玩手指游戲,導(dǎo)入課題

2、教師做簡(jiǎn)單手勢(shì),讓幼兒聯(lián)想像什么

3、聯(lián)系生活,學(xué)做手勢(shì)(聯(lián)系幼兒看過(guò)的手勢(shì),提問(wèn);教師做手語(yǔ),幼兒學(xué)做手語(yǔ)動(dòng)作)

4、幼兒欣賞手語(yǔ)歌曲,邊看邊學(xué)手語(yǔ)動(dòng)作

5、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)幼兒結(jié)束活動(dòng)

三、什么不見了?

目的:1.培養(yǎng)幼兒的注意力、觀察能力、記憶力。2.鞏固對(duì)1—4的認(rèn)識(shí)。準(zhǔn)備:四名幼兒的四張生活照;1—4的數(shù)字卡四張;動(dòng)物卡片四張,分別貼在3張卡紙上。玩法:1.出示一組幼兒生活照,問(wèn):有誰(shuí)?一共有幾個(gè)人?請(qǐng)這四位小朋友講一講照相時(shí)正在進(jìn)行什么活動(dòng)。2.老師翻過(guò)貼照片的卡紙,使照片背對(duì)幼兒,然后取下一張,再翻過(guò)來(lái),問(wèn):那個(gè)小朋友的照片不見了?可重復(fù)玩3—5次。3.有同樣的方法用數(shù)字卡、動(dòng)物卡游戲,次數(shù)依幼兒興致而定。

四、跟著“媽媽”走

目的:練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走步。

準(zhǔn)備:小貓、小狗、小雞的頭飾各一個(gè)

玩法:游戲開始,請(qǐng)一名幼兒戴上小貓的頭飾做“貓媽媽”,其他幼兒做“小貓”。在“貓媽媽”的帶領(lǐng)下,一個(gè)跟著一個(gè)走?!柏垕寢尅笨梢詭ьI(lǐng)“寶寶”們?nèi)我庾撸纾鹤咧本€、走圓圈、走S型路線等?!靶∝垺币o跟著“貓媽媽”和前面的“小貓”,千萬(wàn)不能掉隊(duì)。然后請(qǐng)不同的幼兒戴上不同的動(dòng)物頭飾,帶領(lǐng)大家做游戲。

規(guī)則:幼兒走步時(shí)動(dòng)作自然,并能隨著前面的幼兒靈活地改變方向。

小班游戲2則


小班游戲2則

游戲準(zhǔn)備:底板、點(diǎn)卡1-5、動(dòng)物圖片、對(duì)應(yīng)的食物圖片。

適合人數(shù):1-2人

游戲玩法:

游戲一:

1.觀察底板上的點(diǎn)卡,數(shù)一數(shù)。

2.先把小動(dòng)物找出來(lái),送回自己的家(左手邊的底板上),同一種動(dòng)物排在一條線上。將其對(duì)應(yīng)底板中間的點(diǎn)卡數(shù)量。

3.找到小動(dòng)物們的美食,擺放在(右手邊的底板上),將其對(duì)應(yīng)底板中間的點(diǎn)卡數(shù)量。

4.游戲結(jié)束,幼兒再次數(shù)數(shù)底板上小動(dòng)物的數(shù)量是否與點(diǎn)卡數(shù)量相同,小動(dòng)物的美食數(shù)量與點(diǎn)卡數(shù)量是否相同。

游戲二:

1.拿出“變得一樣多”的圖示,找到與其對(duì)應(yīng)的小動(dòng)物的美食,并根據(jù)圖示的數(shù)量擺放在底板上。

2.根據(jù)提示用添“1”或者減“1”的方法,將兩種小動(dòng)物的美食變得一樣多。

3.將圖示反過(guò)來(lái),自己檢查擺放在底板上的數(shù)量是否與圖示的數(shù)量相同。

游戲名稱:積木回家(圖形鑲嵌)(小班)

材料準(zhǔn)備:三角形、圓形、正方形、長(zhǎng)方形的積木,鏤空?qǐng)D形的底板。

適合人數(shù):2~4人

游戲玩法:

1.幼兒觀察積木與底板,說(shuō)出說(shuō)它們的形狀。

2.幼兒拿積木,在底板上找出合適的摳圖,放入積木。

溫馨提示:

1.教師要注意引導(dǎo)幼兒積木嵌入時(shí)能完整鑲嵌。

2.隨著幼兒對(duì)游戲的熟悉,可以讓幼兒進(jìn)行比賽,看誰(shuí)鑲嵌的又對(duì)又快。

3.根據(jù)游戲的進(jìn)展,可讓幼兒嘗試用2個(gè)圖形拼搭放入摳圖。

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〈一〉鋪路

目標(biāo):鞏固幼兒對(duì)圖形的認(rèn)識(shí),通過(guò)游戲激發(fā)幼兒活動(dòng)的主動(dòng)性積極性。

準(zhǔn)備:圓形、三角形、長(zhǎng)方形、梯形、正方形、橢圓形等彩色積木或卡紙若干,玩具小貓、小狗各一只,玩具房子兩只,彩色筆一盒。剪刀兩把。

玩法:

1、家長(zhǎng)以故事幫助小貓和小狗鋪路的口吻激發(fā)孩子的活動(dòng)興趣。

2、親子一起畫圖形、涂色、剪圖形。

3、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子用各種圖形按一定的規(guī)則鋪路。

4、孩子告訴小貓和小狗漂亮的路上圓形、三角形、梯形、正方形、長(zhǎng)方形、橢圓形各有多少個(gè)以及圖形排列的規(guī)律。

5、孩子拿著玩具小貓、小狗在路上跳舞、游戲

〈二〉小小音樂(lè)家

目標(biāo):養(yǎng)成孩子認(rèn)真傾聽的習(xí)慣,手口一致點(diǎn)數(shù)的能力,培養(yǎng)孩子大膽探索的精神。

準(zhǔn)備:相同的玻璃杯七個(gè),筷子兩只,水若干。

玩法:

1、七個(gè)玻璃杯并排在桌上,請(qǐng)孩子數(shù)數(shù)共有幾只杯子

2、在杯子里注入不同高度的水,讓孩子給杯子按照水位由低到高排隊(duì),

3、孩子用筷子敲擊杯沿,聽一聽說(shuō)一說(shuō)像什麼音?

4、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子觀察比較水位與聲音的關(guān)系。

5、家長(zhǎng)調(diào)整水量,以便發(fā)出Do、Re、Mi等音階聲音,然后演奏樂(lè)曲,激發(fā)孩子演奏興趣。

6、親子合作演奏歌唱,家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子邊敲杯子邊歌唱。

7、親子輪流當(dāng)樂(lè)師、歌唱家、舞蹈家。

〈三〉變魔術(shù)

目標(biāo):通過(guò)游戲培養(yǎng)孩子的觀察比較能力和語(yǔ)言表達(dá)能力,以及邊聽邊用動(dòng)作表示數(shù)量,在游戲中享受成功的快樂(lè)。

準(zhǔn)備:牛奶一瓶,手電筒一個(gè),筷子一根,清水,無(wú)色透明玻璃杯兩只,動(dòng)物玩具兩個(gè)。

玩法:

1、親子一起往玻璃杯中倒入清水,家長(zhǎng)用手電筒光透過(guò)玻璃杯照射白色墻壁,與孩子觀看墻上有什麼?(墻上的影象是白色的)

2、將一個(gè)動(dòng)物玩具放在墻與杯中間,請(qǐng)孩子說(shuō)說(shuō)有啥發(fā)現(xiàn),讓孩子拿著玩具在墻與杯之間任意做各種動(dòng)作,再說(shuō)墻上影象的變化。(玩具的影象是黑色的。)

3、一只有水的杯加入少許牛奶用筷子攪拌均勻,再用手電筒透過(guò)杯子照射,繼續(xù)觀察有何變化?(光線是紅色的。)

4、請(qǐng)孩子用玩具繼續(xù)表演,然后描述看到的情景。

5、親子在墻與光之間玩各種手影,啟發(fā)孩子想象影象像什麼?

6、親子分別輪流豎手指,另一人根據(jù)手指數(shù)量學(xué)動(dòng)物叫,或聽聲音豎手指。

〈四〉調(diào)皮的小鳥

目標(biāo):激發(fā)孩子的探索欲望,親子共享操作成功喜悅。

準(zhǔn)備:硬卡紙約8×16厘米一張,筷子一根,膠帶一卷,彩色筆一盒。

玩法:

1、家長(zhǎng)將卡紙自中間畫一條線形成兩個(gè)正方形格子,在格子中央處各畫一只鳥和一個(gè)鳥籠。

2、引導(dǎo)孩子觀察鳥身體上的圖形以及個(gè)數(shù),再圖上自己喜歡的顏色。

3、親子合作用膠帶把卡紙從中間線位置固定在筷子的頂端。

4、家長(zhǎng)啟發(fā)孩子快速轉(zhuǎn)動(dòng)筷子,讓卡紙左右轉(zhuǎn)動(dòng),看看圖畫有啥現(xiàn)象發(fā)生。(筷子快速搓轉(zhuǎn),由于視覺暫留的原因,看起來(lái)小鳥是關(guān)在鳥籠里的。)

5、家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子找出小鳥進(jìn)出籠子的奧秘。

〈五〉有趣的轉(zhuǎn)盤

目標(biāo):培養(yǎng)孩子的動(dòng)手涂色能力,觀察比較和手口一致點(diǎn)數(shù)的能力,以及親子合作能力,增進(jìn)親情。

準(zhǔn)備:彩筆一盒,圓規(guī)一只,細(xì)繩三條,直徑為6厘米的白色圓形卡紙三張。

玩法:

1、家長(zhǎng)將三張圓形卡紙制作成:A紙為三個(gè)同心圓,B紙畫上三等分的扇形,C則十二等份。孩子在卡紙上圖色:A上分別圖上紅、黃、藍(lán)三色,B上圖上紅、黃、藍(lán)相間的顏色,C用黑色按涂一空一的規(guī)律圖繪。

2、孩子尋找圖形排列規(guī)則,數(shù)一數(shù)三張紙上各有紅、黃、藍(lán)幾處。

3、親子一起將卡紙?jiān)趫A心左右打兩個(gè)小孔,穿入繩線并打結(jié)。

4、轉(zhuǎn)動(dòng)繩線讓轉(zhuǎn)盤快速轉(zhuǎn)動(dòng),看看三個(gè)轉(zhuǎn)盤顏色變化,家長(zhǎng)并引導(dǎo)孩子描述同一轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)速度不同顏色的變化。(甲盤轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),仍然保持紅、黃、藍(lán)三種色環(huán);乙盤轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),會(huì)呈現(xiàn)白色,轉(zhuǎn)速不同時(shí)也會(huì)有顏色變化;丙盤快速轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)呈灰白色,轉(zhuǎn)速放慢時(shí)則呈現(xiàn)橙色線條。)

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活動(dòng)目標(biāo): 1、通過(guò)三種角色實(shí)現(xiàn)飛天理想的態(tài)度和行為,領(lǐng)悟堅(jiān)持才會(huì)成功的道理。 2、嘗試合作設(shè)計(jì)飛行工具,有一定的想象能力。 活動(dòng)準(zhǔn)備:教學(xué)掛圖、紙、筆等 活動(dòng)過(guò)程: 一、故事欣賞《青蛙飛行員》 (目...

2021-06-02 閱讀全文

設(shè)計(jì)思路:為了不受“教師教什么,幼兒學(xué)什么”這種傳統(tǒng)教學(xué)模式的束縛,我采用“先練投擲,再講要領(lǐng)”的理念來(lái)組織活動(dòng)過(guò)程。通過(guò)一系列的活動(dòng),讓幼兒親自嘗試,不斷摸索投擲的最佳方法,再由老師引導(dǎo)領(lǐng)悟“要領(lǐng)”...

2019-12-12 閱讀全文

前言:為了提高幼兒的練習(xí)密度,提高幼兒參加健康教案的興趣,貫徹“以幼兒為主體,以教師為主導(dǎo)”的精神,我們特別設(shè)計(jì)了本次“國(guó)慶小飛行員”的游戲活動(dòng)。通過(guò)本次活動(dòng)讓幼兒們對(duì)祖國(guó)的國(guó)防有更深刻的認(rèn)識(shí),激發(fā)對(duì)...

2019-12-13 閱讀全文

活動(dòng)目標(biāo): 1、練習(xí)雙手側(cè)平舉,進(jìn)行下蹲、腳尖走、鉆過(guò)山洞等的不同動(dòng)作。 2、根據(jù)教師的語(yǔ)言指令,變化不同的動(dòng)作。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1、用橡皮筋系在兩個(gè)大的椅子上,七把小椅子,平衡木、繪制的假山、大樹,創(chuàng)...

2019-12-12 閱讀全文
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