教育孩子筆記。

家庭共育一般是以學(xué)校為中心，家庭為輔助來(lái)進(jìn)行教育的！教師與家長(zhǎng)之間要互相理解、互相幫助，以正確的教育方法，讓孩子在成長(zhǎng)的天空里展翅高飛。那么，家長(zhǎng)可以配合教師做哪些工作呢？小編收集并整理了“當(dāng)著孩子面吵架害處多”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

當(dāng)著孩子面吵架害處多看到親子這個(gè)題目呀，我的腦海就浮現(xiàn)出了**扯著我的衣角痛哭的樣子，而我則怒氣沖沖地站在那兒，我一直在為這個(gè)鏡頭自責(zé)，所以對(duì)于這個(gè)題目，我必須寫(xiě)寫(xiě)我的感受。因?yàn)樽源蛴辛撕⒆?，我的脾氣眼瞅著長(zhǎng)，比股票市場(chǎng)最火的時(shí)候長(zhǎng)的還厲害，那家伙，剛剛地。也因此，老公經(jīng)常說(shuō)我更年期提前了。

曾經(jīng)的我是三天兩頭發(fā)脾氣，最火爆的時(shí)候能把樓頂吵翻。呲兒老公、訓(xùn)孩子，整個(gè)一個(gè)“潑婦”。我都不理解我咋這樣了，曾經(jīng)的“大鳥(niǎo)依人”的情形不見(jiàn)了，在老公眼里，我就是一個(gè)無(wú)法理喻的更年期婦女。

其實(shí)我也不愿意這樣，我也愿意家里是一片和和諧的景象，夫妻恩愛(ài)，孩子可愛(ài)，可是遇事兒，我就是控制不住自己。開(kāi)始的時(shí)候，老公還能容忍我，要不不吭聲，要不在我的怒吼中去干活。孩子不是哭就是忙不迭地道歉，給我道歉?？磥?lái)孩子的淚眼，可憐的小模樣，在怒火中慢慢平息下來(lái)的我總是怨恨自己，不知道自己這是什么了？！

后來(lái)，我自己悄悄地分析了一下，我覺(jué)得我也有一定的產(chǎn)后抑郁癥，只是我沒(méi)有嚴(yán)重到非要自殺不可，我還能夠控制自己的行為，我知道我需要照顧自己的孩子。

我也知道當(dāng)著孩子的面吵架不好，可是我還是忍不住地吵了。就在前一陣我還和老公在車上因?yàn)楹⒆拥氖聝捍蟪沉艘患?，?dāng)著孩子的面！其實(shí)，我也討厭我自己這樣，可就是控制不了自己的情緒。其實(shí)，我知道，我的容易暴怒，很大程度上來(lái)源于累外加心里不平衡。別人都能得空歇會(huì)兒，可是我一天到晚都沒(méi)有閑著的時(shí)候，累得要死，也沒(méi)人心疼，能不怒嗎？！

前幾天看“吳瓊靚點(diǎn)”的一篇獨(dú)自帶孩子看病的博文，對(duì)我觸動(dòng)特別大。看著她帶著大包小包的東西獨(dú)自帶著孩子去看病，看著她毫無(wú)怨言地描述這段經(jīng)歷，我真的非常佩服她，我也真的為她的老公感到幸運(yùn)，有這么一個(gè)能干的老婆，要是我，我覺(jué)得我絕對(duì)不行。也因此，我也暗自慶幸，在某些方面，我的老公做得還是挺好的。孩子看病的時(shí)候，他絕對(duì)跟著；孩子去上興趣班，他開(kāi)車去；孩子出去玩兒，他一般都陪著……其實(shí)，就像我說(shuō)的，對(duì)于親近的人，我們總是善于發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)，而對(duì)于旁人，我們總是能善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)。我就是一次一次在他的“缺點(diǎn)”中爆發(fā)，而且爆發(fā)得不可救藥，

我要說(shuō)的是，所幸，**爸和**都是忘性大的人，不太容易受不良情緒影響。我和**爸叫囂了半天，轉(zhuǎn)過(guò)臉，**爸還像沒(méi)事兒人一樣和我說(shuō)話；**也是個(gè)忘性大的孩子，是個(gè)不把事兒當(dāng)事兒的人。我和**爸因?yàn)樗沉税胩欤猜?tīng)了半天，可是發(fā)現(xiàn)我黑著臉不說(shuō)話的時(shí)候，她竟然還問(wèn)我：“媽媽，你怎么了？怎么不理我了呢？”這個(gè)時(shí)候的我真是苦笑不得！我也想，其實(shí)，我們都是為了孩子，何必呢。我這樣既傷害了夫妻感情，也影響了孩子的健康成長(zhǎng)。

不過(guò)，**雖然心很寬，但是我還是能發(fā)現(xiàn)，她或多或少受到了我怒吼的影響。她會(huì)在我生氣的時(shí)候，忙著道歉，雖然我可能根本就不是針對(duì)她；她會(huì)看著我臉色說(shuō)話，有點(diǎn)兒謹(jǐn)小慎微的感覺(jué)。我不知道現(xiàn)在**在人多的時(shí)候有些不自信，是不是和我經(jīng)常朝她發(fā)火有關(guān)系，但愿不是，如果是的話，我要后悔死了。但是不管怎么樣，我需要調(diào)整自己了。

最近開(kāi)始學(xué)習(xí)小A媽的能干，xx媽的溫柔。當(dāng)然我的能干是有目共睹的哈，要不，能把丫頭養(yǎng)得這么健康嘛，重要的是要毫無(wú)怨言地能干，像小A媽一樣。不再抱怨**爸看電視；不再抱怨**爸吃飽了飯，就歪在沙發(fā)上打呼嚕；不再抱怨**爸沒(méi)事兒就拿手機(jī)上網(wǎng)，愿意干嘛干嘛吧，孩子都交給我了。不過(guò)，不抱怨歸不抱怨，也希望**爸能早日覺(jué)醒，主動(dòng)地承擔(dān)地為我分擔(dān)些家務(wù)的重任。

xx媽的溫柔，我基本學(xué)不來(lái)，我這人天生刀子嘴豆腐心，最不會(huì)說(shuō)甜言蜜語(yǔ)，我唯一能做的就是少訓(xùn)**爸和孩子。和他們說(shuō)話盡量放低音量。要爆發(fā)之前，先給自己按“暫?！辨I，深吸幾口氣后，在說(shuō)話，以免出來(lái)就是火藥味。cnsjbj.cn

經(jīng)過(guò)我的努力，最近家里及其地和諧，和諧地**爸都有點(diǎn)兒不適應(yīng)。**爸有一陣子沒(méi)聽(tīng)到我的怒吼，激動(dòng)地有點(diǎn)兒不知所措，老感動(dòng)了，為我為什么最近不訓(xùn)人了？嘿，我這不是想向賢妻的方向發(fā)展嘛！**在我貼畫(huà)激勵(lì)外加溫柔老媽的攻勢(shì)下，表現(xiàn)也相當(dāng)?shù)亓钗覞M意。好久沒(méi)有大哭過(guò)了。唯一的一次哭還是因?yàn)?*爸把**新買(mǎi)的變形金剛給掰壞了，呵呵。

別吵架啦，更別當(dāng)著孩子的面吵架了。沒(méi)事兒時(shí)候，多想點(diǎn)兒老公的好，孩子的好，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)和諧的家庭氛圍真是好呀！

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不要當(dāng)著別人的面訓(xùn)孩子

不要當(dāng)著別人的面訓(xùn)孩子家里有個(gè)孩子，難免會(huì)調(diào)皮搗蛋，就算是再乖巧的孩子，總會(huì)有一段時(shí)間會(huì)有這樣或者那樣的問(wèn)題，所以，當(dāng)你遇到這樣的問(wèn)題的時(shí)候，一定要好好跟孩子講道理，跟她講清楚是這樣做的后果怎么樣？當(dāng)然，我雖然這樣說(shuō)的頭頭是道，但是實(shí)際上我并沒(méi)有做到，有時(shí)候也會(huì)罵孩子。這是我需要自我批評(píng)的地方。

每天晚上，照都會(huì)帶xx去廣場(chǎng)玩會(huì)，因?yàn)楹⒆有枰?，而且多玩一下讓xx的性格也變了很多，所以只要家里沒(méi)有什么事情都會(huì)帶孩子下去。因?yàn)槊刻於荚谙旅嫱?，認(rèn)識(shí)了很多的同樣帶孩子的家長(zhǎng)，有的是爸爸媽媽，有的是爺爺奶奶，當(dāng)然小朋友也認(rèn)識(shí)很多了。

有人說(shuō)只有大人聊得來(lái)，小孩才會(huì)去一起玩，真是這樣的，我們雖然下去玩，認(rèn)識(shí)很多的人，但是基本上經(jīng)常一起的還是局限的那么幾個(gè)人。有些也只是禮貌上的問(wèn)候，因?yàn)槲覀円黄鹩袔讉€(gè)人天天都在一起，孩子也天天都在一起玩，有時(shí)候只有一個(gè)或者兩個(gè)人的時(shí)候，就會(huì)電話叫她們下來(lái)。所以，很多人都很羨慕我們幾個(gè)，說(shuō)孩子有那么多的人一起玩，不像她們的孩子只是找不到伴。然后她們的家長(zhǎng)們就會(huì)要求孩子跟別的孩子玩，要是不玩就會(huì)開(kāi)始說(shuō)孩子是如何如何的笨，如何的不知道跟人交流之類的。

雖然也能理解媽媽們的那種心態(tài)，但是這樣強(qiáng)迫孩子去接受外界的接觸只會(huì)適得其反。當(dāng)然我以前也很急，總以為xx不懂得跟外界的溝通跟交流，實(shí)際上是我錯(cuò)了，xx現(xiàn)在也會(huì)自動(dòng)的找別人玩了，雖然還不是很主動(dòng)。

今天晚上，因?yàn)橐粋€(gè)小朋友也是不愿意跟別人玩，可是有小朋友想跟她玩，于是動(dòng)了這個(gè)小朋友的東西，這個(gè)小朋友就開(kāi)始大吼大叫，說(shuō)不要，很生氣。還要求她媽媽不能跟別人說(shuō)話。然后她媽媽馬上就批評(píng)她這樣做的不對(duì)，說(shuō)她這樣就沒(méi)有人跟她玩了，然后孩子往我站的這頭走，她媽媽就跟著過(guò)來(lái)跟我說(shuō)，這孩子的脾氣真是壞透了，太討厭了。然后又馬上跟孩子說(shuō)，你怎么會(huì)有這么壞的脾氣呢？跟你爸爸一樣的壞脾氣。這樣是不對(duì)的，你要是繼續(xù)這樣，就沒(méi)有人跟你玩了，我也不會(huì)再愛(ài)你了。

我跟孩子的媽媽說(shuō)，你有事好好跟她說(shuō)吧，孩子會(huì)有一個(gè)階段會(huì)這樣子的，只要耐心跟她講道理她也會(huì)明白的。。。。。等我還沒(méi)說(shuō)完，她又對(duì)著她的孩子說(shuō)：某某某，我告訴你，你再這樣不聽(tīng)話我就不要你了

可是孩子也沒(méi)有太搭理她，只是噘著個(gè)小嘴自己在一邊，也不看她媽媽，也不跟人玩，過(guò)一會(huì)就騎著車往更遠(yuǎn)的地方走了。

其實(shí)我想說(shuō)的是，每個(gè)孩子都有一個(gè)過(guò)渡期，她需要練習(xí)，我也理解家長(zhǎng)們的心情，因?yàn)槲乙彩菑倪@個(gè)階段過(guò)來(lái)的，怕孩子一不小心就成了某種問(wèn)題的小孩。但是你越是在意就越讓孩子排斥，到時(shí)候想要好好跟孩子溝通都難了，不如讓孩子順應(yīng)的發(fā)展，等孩子情緒穩(wěn)定下來(lái)再跟她好好講事情的厲害關(guān)系。這樣孩子就容易接受了，當(dāng)著外人的面批評(píng)孩子，只會(huì)讓孩子覺(jué)得顏面掃地，更加的叛逆。

育兒觀念：當(dāng)著寶寶的面說(shuō)話真得注意了

育兒觀念：當(dāng)著寶寶的面說(shuō)話真得注意了星期六晚上一家人出去吃飯，我們并沒(méi)有告訴磨子出門(mén)干什么，只說(shuō)戴尿片出門(mén)，磨子走在路上就說(shuō)道：“我們坐巴士去吃晚飯?！迸?，原來(lái)小家伙把我們大人說(shuō)的話聽(tīng)進(jìn)去了。在等巴士時(shí)，我發(fā)現(xiàn)巴士站新裝了電子顯示屏，顯示巴士即將到本站的時(shí)間。顯示屏上顯示我們要等的巴士“ARRIVED”，結(jié)果我沒(méi)看見(jiàn)車來(lái)，就對(duì)寶爸說(shuō)顯示屏不準(zhǔn)，寶爸說(shuō)肯定車已經(jīng)來(lái)了只不過(guò)我們看不見(jiàn)罷了。沒(méi)想到這個(gè)小“鸚鵡”磨子又在旁邊重復(fù)：“巴士已經(jīng)來(lái)，我們看不到?！睂毟缍核?，他一本正經(jīng)地說(shuō)：“跟你講，不可以打?qū)殞??！薄案阒v”這三個(gè)字是我生氣時(shí)告訴磨子要做什么時(shí)用的詞，沒(méi)想到也被他“盜用”了。磨子含著一根塑料積木在家里跑，我說(shuō)不可以這樣，不然又把牙齒摔疼了。磨子說(shuō)：“大哥哥把磨子轉(zhuǎn)暈，磨子摔倒。要刷牙，醫(yī)生說(shuō)不可以自己刷牙的?！鄙洗文プ铀嘌谰褪沁@樣摔斷的，小人兒又把我們對(duì)醫(yī)生講的話記在了心里?？傊?，我發(fā)現(xiàn)磨子現(xiàn)在什么都知道什么都會(huì)說(shuō)。象前幾天看去動(dòng)物園玩的照片，看到蜥蜴他說(shuō)：“他在找泥土里的蟲(chóng)子吃?！敝烙枚ㄕZ(yǔ)了。叫寶哥吃飯，寶哥不吃，他告訴寶爸：“磨子去叫大哥哥吃飯，他不出來(lái)吃（寶哥在房里）。”“大哥哥在學(xué)習(xí)，不可以吵他?！庇袝r(shí)我和寶爸隨便聊天說(shuō)的話都被這個(gè)小“間諜”聽(tīng)進(jìn)去了。這讓我意識(shí)到：磨子現(xiàn)在長(zhǎng)大了，有些話真的不能隨便當(dāng)著他的面說(shuō)了，特別是關(guān)于評(píng)論磨子小人兒的。比如有時(shí)候，寶爸回來(lái)，我會(huì)告訴他白天磨子和小朋友發(fā)生了什么“重大爭(zhēng)執(zhí)”，然后還要加上我的評(píng)論，看來(lái)這些以后不能當(dāng)著磨子的面說(shuō)了（當(dāng)然如果是有意要夸獎(jiǎng)他的話，就可以看似不經(jīng)意地當(dāng)著他的面說(shuō)給他聽(tīng)，呵呵。）寶哥有時(shí)候也喜歡不把小磨子當(dāng)“人”看，當(dāng)著他的面評(píng)價(jià)他：你看他沒(méi)有音樂(lè)細(xì)胞等等之類。小人兒可能都聽(tīng)進(jìn)去了呢，他現(xiàn)在什么都明白，這樣不是很影響他的自信心嗎？所以我也告訴寶哥：以后不可以在磨子在場(chǎng)時(shí)對(duì)他進(jìn)行類似“評(píng)論”，除非是贊揚(yáng)的話。

夫妻吵架影響孩子心理健康

恩愛(ài)的夫妻也難免會(huì)遇到矛盾，發(fā)生激烈的爭(zhēng)吵。一般的爭(zhēng)吵并不會(huì)給孩子帶來(lái)很大的問(wèn)題，但是過(guò)于頻繁，涉及人身攻擊，或產(chǎn)生家庭暴力爭(zhēng)吵，難免會(huì)給孩子帶來(lái)負(fù)面的影響，甚至造成孩子心理健康。

除了讓孩子恐懼之外，還可能潛移默化中，讓孩子學(xué)會(huì)了這種不健康的處理人際關(guān)系的模式。為人父母的你，準(zhǔn)備好了在孩子面前做個(gè)好榜樣嗎？

【事件回放】

因?yàn)楹屠瞎臣?，陳娟把孩子和裝有衣物的包裹丟棄在15樓的樓道旁，任憑孩子怎么哭鬧，陳娟絲毫沒(méi)有回心轉(zhuǎn)意，丟下孩子立刻離開(kāi)了。在樓下做保潔工作的沈大媽聽(tīng)見(jiàn)樓上有孩子的哭聲，順著樓層往上查看，發(fā)現(xiàn)了被陳娟丟棄的女?huà)?，?bào)了警。通過(guò)問(wèn)詢民警得知，小兩口因瑣事起爭(zhēng)執(zhí)，有些重男輕女的丈夫說(shuō)了些難聽(tīng)的話，妻子一時(shí)沖動(dòng)才把剛剛40天的孩子丟棄在樓道內(nèi)。

1、年幼的孩子會(huì)把父母的爭(zhēng)吵歸咎到自己身上

爭(zhēng)吵是一種激烈的情緒反應(yīng)。大人這種激烈的情緒，在孩子眼里會(huì)有怎樣的解讀，恐怕是很多父母沒(méi)有認(rèn)真考慮過(guò)的。吳國(guó)源表示：“孩子的觀察點(diǎn)和大人完全不一樣。打個(gè)比方，我們?nèi)ス浣挚吹降氖菣淮袄锏臄[設(shè)，五光十色的街景，而同樣的場(chǎng)景里，孩子看到的只是密密麻麻的腿和鞋子而已。大人的激烈的情緒，比較容易讓孩子產(chǎn)生恐懼、害怕、悲傷、無(wú)助等負(fù)面情緒。大多孩子都會(huì)以哭來(lái)表達(dá)自己的這種恐懼害怕。有時(shí)候，也會(huì)有其他的表現(xiàn)形式。我就遇到過(guò)這樣的個(gè)案。夫妻兩個(gè)當(dāng)著孩子的面吵架，受驚的孩子嚇得大哭，小便失禁了。幾年之后，孩子都已經(jīng)上學(xué)了，但是只要一緊張恐懼還是會(huì)小便失禁?！?/p>

對(duì)于年幼的孩子來(lái)說(shuō)，他們很難理解父母吵架的真正原因。孩子們大多會(huì)認(rèn)為自己是引起父母吵架的根源。特別是有些時(shí)候，夫妻之間鬧矛盾，卻把孩子當(dāng)出氣筒。吳國(guó)源提醒說(shuō)，這會(huì)造成孩子心中的黑色記憶和黑色自我認(rèn)知。孩子會(huì)覺(jué)得“我是個(gè)沒(méi)人要的孩子，我不聽(tīng)話，都是我的錯(cuò)?！庇行┖⒆悠疵ψx書(shū)，希望父母能喜歡自己，減少爭(zhēng)吵。他們把父母的不和歸咎到自己身上，結(jié)果一生都很自卑，遇到問(wèn)題時(shí)，還容易采取自殺等極端手段。一般來(lái)說(shuō)，6歲以后的孩子才能對(duì)父母吵架的問(wèn)題有更多的理解和思考，到青春期以后，會(huì)完全意識(shí)到自己是獨(dú)立個(gè)體。

2、潛移默化中孩子習(xí)得用吵架處理事情的方式

孩提時(shí)代是學(xué)習(xí)模仿能力非常強(qiáng)的階段。而父母往往是孩子首先學(xué)習(xí)模仿的對(duì)象。父母經(jīng)常當(dāng)著孩子的面激烈爭(zhēng)吵，會(huì)讓孩子看到父母之間在采用攻擊性行為解決親密關(guān)系問(wèn)題和矛盾。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)父親或母親采用責(zé)罵、摔東西，甚至暴力來(lái)解決問(wèn)題，居然使另一方閉嘴了或是勝利了，那么孩子就很容易學(xué)會(huì)這些不好的處理方法，并且認(rèn)為吵架、謾罵、暴力都是解決人際問(wèn)題的辦法，這些方法會(huì)被孩子用到自己的社交中——在幼兒園或者學(xué)校里面，用這樣的方式處理和同學(xué)的關(guān)系。

更糟糕的是，在當(dāng)著孩子的面爭(zhēng)吵時(shí)，夫妻一方采用自我虐待，如撞墻、自殺等方式，這樣產(chǎn)生的負(fù)面影響會(huì)更嚴(yán)重。吳國(guó)源指出：“中國(guó)農(nóng)村女性自殺率很高，就是因?yàn)椴簧倥栽诤驼煞虺臣芎?，喝農(nóng)藥證明自己的清白，或是以此證明自己是正確的。這實(shí)際上是通過(guò)自我傷害來(lái)懲罰別人。這樣極端的方式如果被孩子習(xí)得，那么等孩子長(zhǎng)大后，在處理戀愛(ài)婚姻等親密關(guān)系時(shí)，一哭二鬧三上吊就是常事了。”

3、把孩子當(dāng)籌碼會(huì)造成孩子內(nèi)心撕裂性傷痛

另一種比較常見(jiàn)的情況是，父母在發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)把孩子當(dāng)籌碼，讓孩子參與其中?！拔液湍惆蛛x婚了，你跟誰(shuí)？”“你說(shuō)！你喜歡你那個(gè)騙子爸爸，還是媽媽？”……有的父母吵架，就帶著孩子回娘家，對(duì)孩子抱怨丈夫或妻子的不好。吳國(guó)源提醒說(shuō)：“這些對(duì)孩子來(lái)說(shuō)都是撕裂性的傷痛，不管夫妻是否因?yàn)闋?zhēng)吵而分開(kāi)，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)他的爸爸、媽媽，任何一個(gè)他都不愿失去。這種把孩子當(dāng)做籌碼卷入爭(zhēng)吵的情況，會(huì)對(duì)孩子的情緒、行為以及性格有重大的影響?！?/p>

與這類爭(zhēng)吵激烈甚至把孩子卷入的夫妻相反，有些夫妻不吵架，打冷戰(zhàn)，冷漠處理。在吳國(guó)源看來(lái)，這種冷漠的家庭氣氛對(duì)孩子的殺傷力更大。“孩子都是非常敏感的，父母之間不說(shuō)話，孩子其實(shí)是恐懼的。有些孩子會(huì)通過(guò)闖禍，不停地闖禍來(lái)引起關(guān)注和關(guān)愛(ài)。還有的孩子還會(huì)生病、受傷，只為了讓父母一起來(lái)看自己?！?/p>

4、最好的補(bǔ)救方法是當(dāng)著孩子面和好

如果已經(jīng)當(dāng)著孩子的面大吵了一架了。那該如何補(bǔ)救呢？最好的辦法，是當(dāng)著孩子的面和好。吳國(guó)源指出：“夫妻吵架后，要明確地在孩子面前和好，告訴孩子，吵架的事情過(guò)去了，爸爸媽媽和好了，爸爸媽媽都愛(ài)你。也可以鼓勵(lì)孩子把當(dāng)時(shí)的感受說(shuō)出來(lái)，給與孩子擁抱、撫摸、陪伴。也可以采用孩子的方式，比如拉鉤啊，親一個(gè)啊?！?/p>

作為父母，在孩子的成長(zhǎng)階段，細(xì)心觀察也是非常重要的。父母是孩子學(xué)習(xí)的榜樣，孩子也成為了父母的鏡子。你是怎樣的，孩子就會(huì)習(xí)得。吳國(guó)源提醒說(shuō)，為人父母者，要注意在日常生活中，孩子和其他小伙伴在一起時(shí)，有沒(méi)有模仿父母吵架的情形。如果有這樣的情況發(fā)生，那父母?jìng)円幸庾R(shí)地在孩子面前表現(xiàn)正確處理矛盾的形式。轉(zhuǎn)

當(dāng)孩子和好朋友吵架時(shí)

當(dāng)孩子和好朋友吵架時(shí)我們住的這個(gè)地方，晚上一幫老太太閑著的時(shí)候在廣場(chǎng)上一起跳舞鍛煉身體。地方也比較大一點(diǎn)，夏天涼風(fēng)習(xí)習(xí)的，非常的舒服，也成了小孩子的天地。小朋友們可以在廣場(chǎng)上盡情的玩，跑等。我也經(jīng)常帶**出去玩，讓孩子能接觸更多的人。還有就是我們幾個(gè)媽媽也可以一起聊天什么的，孩子們就自己在那里玩，也不用管。

最近**是比較別扭?？赡苡X(jué)得有點(diǎn)孤立吧。幾個(gè)小朋友都沒(méi)有跟他玩，有時(shí)候玩一下又被別人叫走了。所以她就剩下自己玩了。前天晚上，**跟小朋友去玩了，我們幾個(gè)媽媽也照樣就在一旁聊天，突然**大聲的哭了起來(lái)。嘴里還喊著：“我要回家，我要回家?！蔽也恢蛦?wèn)，為什么要回家?。扛嬖V媽媽好不好？她不回答，還是哭喊著要回家，以前從來(lái)沒(méi)有這樣的事情發(fā)生過(guò)。就算是吵架了也不會(huì)那么的激動(dòng)，那天任憑怎么問(wèn)，她誰(shuí)也不理，只管叫回家。沒(méi)有辦法，只能把她帶離開(kāi)廣場(chǎng)。

一離開(kāi)廣場(chǎng)，**就的哭聲就變小了。但是還是不停的掉眼淚。我把她帶到小公園里面，跟她說(shuō)，我們?cè)诠珗@玩一會(huì)好不？她開(kāi)始還是說(shuō)要回家?？墒俏也幌胱屗丶?，因?yàn)楫?dāng)時(shí)回家了，她等會(huì)高興了還是會(huì)想下來(lái)玩，何況那時(shí)候還早。還有就是我不想讓她遇到什么不開(kāi)心的事情就當(dāng)逃兵。于是我還是跟她說(shuō)我們?cè)诠珗@玩一會(huì)吧，公園可好玩了。有那么多的好玩的。見(jiàn)她沒(méi)有那么大的抵觸的情緒了，我就自作主張的坐在公園的凳子上，抱著她。還是想問(wèn)問(wèn)原因?？墒撬€是不說(shuō)，我就跟她玩，見(jiàn)她開(kāi)心了，于是我又問(wèn)，她還是不說(shuō)。我突然想，我不能再問(wèn)了。如果繼續(xù)問(wèn)下去。我會(huì)把她心里的傷口給劃得越深（也許這樣說(shuō)的有點(diǎn)過(guò)了吧，可是一時(shí)找不到適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)來(lái)形容），反而放大了她的痛苦。讓她沉浸在自己的憂傷里面。既然孩子不愿意說(shuō)那我就不問(wèn)了。

后來(lái)才知道是因?yàn)?*騎了別的小朋友的自行車摔倒了，小朋友在一旁并沒(méi)有鼓勵(lì)她還說(shuō)讓她別玩了，讓她回家，估計(jì)是覺(jué)得太委屈了吧。

我繼續(xù)跟她在公園里面玩。一下子這里一下子那里，**玩的非常的開(kāi)心。見(jiàn)到她開(kāi)心了我想我還是應(yīng)該帶她跟小朋友們一起去玩。畢竟孩子是不會(huì)記仇的。

我提議：“我們?nèi)V場(chǎng)玩好不好？”

“不想去廣場(chǎng)玩”

“為什么，那里有跳舞的，可好看了？”

“我不想跟XX玩?！?/p>

“你們是好朋友啊，好朋友要一起玩啊?！?/p>

“我不跟她是好朋友?！?/p>

“為什么”

“她剛才罵我了”

“好朋友有時(shí)候會(huì)一起開(kāi)心的玩游戲，不開(kāi)心的時(shí)候也會(huì)吵架??？”這是我從一本幼兒書(shū)里面看來(lái)的，書(shū)上的東西**比較聽(tīng)一些。

“我就是不喜歡跟她玩，不跟她是好朋友?！?/p>

“那你跟誰(shuí)是好朋友？你想跟誰(shuí)玩呢？”其實(shí)我是想讓她說(shuō)其它的小朋友的名字

“我跟媽媽是好朋友，我喜歡跟媽媽玩?！?/p>

.........

過(guò)了一會(huì)兒，一只很大的會(huì)飛的螞蟻飛到她玩的地方，嚇得她不敢玩了，我建議她回家她不肯，于是我就建議她去廣場(chǎng)找小朋友玩，她還說(shuō)她不想跟XX玩，我說(shuō)那我們還可以跟別的小朋友玩啊。

她沒(méi)辦法只能去廣場(chǎng)玩，結(jié)果去了以后總想著要抱著，我很累，也不想老是抱著她，剛好她說(shuō)餓了，我就去買(mǎi)了點(diǎn)餅干來(lái)給她吃，順便讓她跟小朋友一起分享了才又玩到一起去了。

父母吵架對(duì)孩子傷害有多大？

網(wǎng)友“天天彤”：兒子今年上幼兒園大班，在老師眼里，他是個(gè)充滿暴力的孩子?！坝變簣@老師常常給我打電話，叫我管管兒子，甚至有一次還讓我把兒子接回家，以后不要去上課了?！痹瓉?lái)，兒子在幼兒園時(shí)，跟小朋友玩著玩著，就容易發(fā)脾氣，亂扔?xùn)|西，用臟話罵同學(xué)，有時(shí)甚至?xí)?dòng)手?？墒莾鹤娱L(zhǎng)得白白凈凈，很討人喜歡，看不出脾氣這么差。我很傷心，可是老師也不會(huì)冤枉孩子。

心理老師解答：的確老師不會(huì)冤枉孩子，可是孩子為什么看上去沒(méi)那么差的脾氣，實(shí)際又是另一回事呢，我想原因就出在你和你老公的身上吧，你也說(shuō)過(guò)常常和老公吵架，而且你老公吵架的時(shí)候還會(huì)罵臟話。試想想，這一切孩子都看在眼里，會(huì)有什么效果？

父母吵架對(duì)成人而言是很平常、能理解的，但對(duì)孩子而言，卻是天塌下來(lái)了，他的安全感會(huì)受到很大沖擊。網(wǎng)友林家媳婦對(duì)此直接指責(zé)道“都說(shuō)父母是孩子的第一任老師，看看這個(gè)孩子的父母都是怎么當(dāng)?shù)陌　?，網(wǎng)友御姐控坦言“孩子的性格一半先天一半后天發(fā)育的，這個(gè)孩子要改過(guò)來(lái)已經(jīng)有難度了”……

所以，如果想要改變孩子，那么身為父母的你們是不是先從自身找問(wèn)題呢？調(diào)查發(fā)現(xiàn)，與離婚相比，孩子對(duì)父母吵架的心理體驗(yàn)更為明顯，受到的直接傷害更大。生活在父母經(jīng)常吵架、打架的環(huán)境里，孩子又怎樣會(huì)不受到影響呢?家不是一個(gè)講理的地方，很多家庭瑣事分不清是非對(duì)錯(cuò)。當(dāng)各自總是試圖據(jù)理力爭(zhēng)的時(shí)候，就難有家庭的和睦。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)們應(yīng)該理性想想孩子了！

孩子吵架不一定是壞事

孩子吵架不一定是壞事

孩子們?cè)谝黄鹜嫠?、?zhēng)吵、持拳相斗、扭成一團(tuán)，是常見(jiàn)的事，是兒童成長(zhǎng)過(guò)程中的必修課。從吵到好的過(guò)程中，孩子開(kāi)始正確認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)自己的能力、體力、智力，切身體驗(yàn)自己和集體的關(guān)系，學(xué)會(huì)申辯自己的主張，逐漸掌握相互合作、互相忍讓、控制自己和幫助別人的能力，從而不斷克服困難，積累經(jīng)驗(yàn)，拙壯成長(zhǎng)。

獨(dú)身子女吵架，從這個(gè)角度來(lái)看是一件好事。因家中常以孩子為中心，生活環(huán)境單一，使孩子養(yǎng)成不會(huì)處理復(fù)雜局面，凡事都依賴父母的習(xí)慣。而孩子在玩耍中的吵架，互相爭(zhēng)奪和幫助的“外交”活動(dòng)中，在家中是無(wú)法學(xué)到的。

常見(jiàn)孩子吵架，家長(zhǎng)表現(xiàn)不同。有的狠訓(xùn)孩子“別跟他玩！”“快回家”這樣會(huì)導(dǎo)致孩子離群獨(dú)處；有的卻說(shuō)：“誰(shuí)打你，你就打誰(shuí)打壞了有爸有媽！”這會(huì)使孩子產(chǎn)生報(bào)復(fù)心理；有的訓(xùn)斥別人孩子，助自己孩子的威風(fēng)，混淆是非界限，這樣助長(zhǎng)了孩子的依賴性。這些都無(wú)助于孩子的獨(dú)立能力、頑強(qiáng)精神的培養(yǎng)，并可能使孩子們喪失言歸于好的良機(jī)。

從這個(gè)意義上說(shuō)，孩子吵架家長(zhǎng)不要做過(guò)多干預(yù)，只要沒(méi)什么危險(xiǎn)就可以。等事情過(guò)后家長(zhǎng)心平氣和地問(wèn)請(qǐng)孩子吵架的緣由，讓孩子從中分辨對(duì)與錯(cuò)，家長(zhǎng)再?gòu)闹姓_引導(dǎo)孩子，讓孩子從吵架中明白是非曲直，懂得更多道理。

夫妻吵架后，要清理孩子的情緒污染

夫妻吵架后，要清理孩子的情緒污染晚上，小梁小黃夫妻倆和5歲的女兒哆哆，正在開(kāi)心地吃飯。這天，菜特別好，小黃的朋友從舟山出差回來(lái)給她帶了不少海鮮。飯吃到一半，電話鈴起。小梁起身去接。從哼哼唧唧地應(yīng)對(duì)中，小黃聽(tīng)出是他弟弟打來(lái)的。十幾分鐘后，小梁回到座位吃飯?！坝钟惺裁词拢俊毙↑S見(jiàn)沒(méi)有反應(yīng)，又問(wèn)。“是不是借錢(qián)？……你答應(yīng)了？多少？”小梁始終不吭，只管自己吃?！安皇俏易錾┳拥男猓隳莻€(gè)弟弟，實(shí)在不識(shí)相。已借去五萬(wàn)，三年了，沒(méi)還?，F(xiàn)在又要錯(cuò)。如果是干正經(jīng)事的，那倒情有可原，可他……”“他怎么了？殺人放火了？這事你不用管！”小梁停下咀嚼?！拔也挥霉?？這錢(qián)是你賺的？”坐在身旁的哆哆見(jiàn)媽媽嗓門(mén)這么大，剛吃下的飯吐了出來(lái)?！安还苷l(shuí)賺的？就輪不到你管？”小梁的筷子往桌上重重一拍。哆哆怕了，哇——地一聲哭了?！拔揖鸵?！這個(gè)家不是你一人的！”小黃把筷子往桌上狠狠一摔。“媽媽——”哆哆一聲尖叫。“你管！你管！”小梁一把操起筷子朝小黃扔去。小黃見(jiàn)狀，也不甘示弱，隨手抓起筷子和瓢羹進(jìn)行反擊。哆哆看看父親，又看看母親，兩眼滿是恐怕，她哭，她聲嘶力竭地哭喊起來(lái)。戰(zhàn)爭(zhēng)在升級(jí)，接著是摔碗砸盤(pán)……幸虧鄰居周大媽進(jìn)來(lái)，幾番勸說(shuō)，才暫時(shí)平息下來(lái)。此時(shí)，哆哆正躲在自己的小房間，渾身發(fā)抖，嚇得尿濕了褲子。

夫妻吵架是不可避免的。吵架盡量不要當(dāng)著孩子的面，這道理許多人都懂，因?yàn)槌臣軙?huì)對(duì)孩子的心理造成一定的傷害。夫妻吵得越兇，對(duì)孩子的傷害就可能越大。但是，吵架往往是突發(fā)性的，即時(shí)性的，是不可預(yù)設(shè)的。尤其是年輕夫妻，心急火旺，當(dāng)著孩子的面吵嘴甚至打架，也時(shí)有發(fā)生。上面小梁和小黃之吵，就是突發(fā)性的。

夫妻吵完架后，你對(duì)孩子有解釋和疏導(dǎo)措施嗎？大概沒(méi)有想到，恐怕也不知道應(yīng)該如何疏導(dǎo)?？茖W(xué)調(diào)查表明，一個(gè)人最核心的價(jià)值觀，在6歲之前就形成了，而最能左右這個(gè)結(jié)果的，就是小孩的父母，因?yàn)閷?duì)他們而言，父母就是他的整個(gè)世界。當(dāng)面吵架，會(huì)污染孩子的情緒空間。因此，為了消除孩子心理的污染，清理和疏導(dǎo)就顯得十分必要。那么，應(yīng)該如何清理和疏導(dǎo)呢？

第一、選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間地點(diǎn)。

等夫妻吵架吵完，心情完全平復(fù)之時(shí)，最好是在第二或第三天，不要在自己的氣還沒(méi)有消散之時(shí)，也不要在拖了十天半個(gè)月，主動(dòng)找孩子談一談。地點(diǎn)就在自己的家里，在書(shū)房或臥室。如果能結(jié)合相關(guān)的童話，在講故事的時(shí)候，巧妙地插進(jìn)父母吵架的事，并作具體解釋說(shuō)明，那孩子就會(huì)理解地更好。夫妻雙方如果同時(shí)與孩子解釋，其效果自然就會(huì)更佳。

第二、表達(dá)自己真誠(chéng)的道歉。

在疏導(dǎo)之前，首先要向孩子表示真誠(chéng)的歉意。主動(dòng)承認(rèn)自己那天沒(méi)有控制住感情，當(dāng)著孩子的面大吵大鬧，并表明：這樣的情緒和態(tài)度是非常錯(cuò)誤的，以后一定會(huì)盡量改正。同時(shí)，希望孩子以后不要學(xué)爸爸媽媽的這種表現(xiàn)。道歉時(shí)，要認(rèn)真地看著孩子的雙眼，或者抱著孩子或輕輕撫摸孩子。不要一邊做事一邊說(shuō)，否則，就顯得不夠誠(chéng)懇。

第三、確定疏導(dǎo)的具體內(nèi)容。

疏導(dǎo)時(shí)，要根據(jù)孩子年齡的大小和理解能力，確定疏導(dǎo)的具體內(nèi)容。但不管孩子多大，不管是男孩或女孩，下面幾層意思必須明確無(wú)誤地傳遞出來(lái)：

之一、不是孩子的過(guò)錯(cuò)而吵。即使是為了孩子的事而吵，比如為了孩子吃飯、穿衣、看病等而吵架，也要向孩子表明：完全是父母自己的事，不是你的錯(cuò)，你不必內(nèi)疚。

之二、吵架是因?yàn)榭捶ú煌鸬?。不是爸爸媽媽誰(shuí)好誰(shuí)壞，也不是爸爸媽媽感情不好了，而是對(duì)事情的想法不同。想法不同是經(jīng)常會(huì)有的，因?yàn)槊恳粋€(gè)人都會(huì)有自己的觀點(diǎn)，吵架是一種公開(kāi)的思想溝通，只不過(guò)一下子沒(méi)有控制好情緒。

之三、父母?jìng)z肯定會(huì)和好的?？捎帽扔飨蚝⒆有蜗蠼忉專禾煊泄物L(fēng)下雨的時(shí)候，有時(shí)還雷電大作，但用不了多久，就會(huì)風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚。爸爸媽媽吵架，就是打雷下雨，孩子不必害怕，吵過(guò)之后會(huì)和好的。

之四、我們永遠(yuǎn)愛(ài)著孩子。要向孩子明確表達(dá)：不管吵架了幾次，不管程度如何，孩子永遠(yuǎn)是父母的親生骨肉，父母永遠(yuǎn)關(guān)愛(ài)和保護(hù)孩子，永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)和放棄孩子的。

吵架后，向孩子道歉和解釋，這是需要一定勇氣、肚量和耐心的，但這是必需的，千萬(wàn)不要以為孩子還小，無(wú)視他們的心理污染和傷害，也不要以為孩子以后自己會(huì)懂的，用不著清理和疏導(dǎo)。從小給孩子一個(gè)干凈、簡(jiǎn)單、快樂(lè)的情緒環(huán)境，這是父母的職責(zé)，也是最深層的關(guān)愛(ài)。

爸爸媽媽吵架，對(duì)孩子影響很大

如果夫妻感情不好，那么，他們所培養(yǎng)出來(lái)的孩子也會(huì)不開(kāi)朗?？赡苡械娜藭?huì)質(zhì)疑，嬰兒這么小，怎么會(huì)知道爸爸媽媽之間的感情？大家一定要知道嬰兒擁有敏銳的頭腦，它能敏感地吸收來(lái)自四面八方的各種刺激。假如夫妻倆經(jīng)常在孩子面前吵架，試想一下孩子心理會(huì)怎么樣。

雖然孩子不知道爸爸媽媽爭(zhēng)吵具體是為了什么，但卻能夠體會(huì)到憎恨與厭惡的感情。爸爸媽媽經(jīng)常吵架，孩子肯定會(huì)變得陰沉不開(kāi)朗。孩子臉上的五官雖然是遺傳來(lái)的，但是嬰兒的表情，卻是可以真實(shí)反映雙親生活的鏡子。

曾經(jīng)有過(guò)這樣的一個(gè)案例，有一位年輕母親抱著嬰兒到“人生服務(wù)所”，跟大家討論自己離婚的事情，當(dāng)時(shí)，大家都發(fā)現(xiàn)孩子和母親的悲傷表情極為相像，令人感到非常詫異，孩子為什么也會(huì)這么悲傷呢。??

被強(qiáng)力培植了憎恨與厭惡感情的幼兒，隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)會(huì)上幼兒園、又會(huì)上小學(xué)，漸漸長(zhǎng)大后，你覺(jué)得孩子會(huì)變成什么樣的人？這應(yīng)該不難想象。??

查一查問(wèn)題少年的記錄就可以知道，問(wèn)題少年的幼兒期，基本上都是在不幸的家庭環(huán)境中度過(guò)的。孩子懂事后的心理動(dòng)機(jī)或行動(dòng)等的原點(diǎn)，都是來(lái)自于幼兒時(shí)代所接受到的無(wú)意識(shí)的經(jīng)驗(yàn)。

母親的“憂慮”會(huì)傳染幼兒

說(shuō)到幼兒教育，很多人往往誤解為就是開(kāi)發(fā)智力商數(shù)、漢字記憶量等可計(jì)量的能力。事實(shí)上，如果開(kāi)發(fā)不可計(jì)量的，諸如判斷力、價(jià)值觀或感知力等能力，才是教育孩子的關(guān)鍵，這一點(diǎn)希望大家都能夠記住。

特別是后者，根本不必?cái)[出架構(gòu)來(lái)談“教育”。因?yàn)閶寢屍綍r(shí)的行動(dòng)與感情就是教育的緣故，所以不知不覺(jué)中對(duì)孩子的影響是非常大的。

五音不全的母親教出來(lái)的子女唱歌肯定也會(huì)跑調(diào)。同樣的，如果媽媽平時(shí)不是很開(kāi)心的話，那么自己教育出來(lái)的孩子，個(gè)性一定不開(kāi)朗，冒失的母親所養(yǎng)育的孩子，平時(shí)做事情肯定是毛手毛腳的。至于五音不全，其實(shí)只要媽媽意識(shí)到，平時(shí)不在孩子面前唱歌就可以了。??

但是，性格，感情、感覺(jué)等實(shí)際問(wèn)題，很多時(shí)候媽媽自己都會(huì)忽視，就算自己發(fā)覺(jué)了，也不可能短時(shí)間就改過(guò)來(lái)，因此爸爸媽媽平時(shí)一定要多加注意才行。??

媽媽如果感冒了，孩子很快也會(huì)被傳染。媽媽如果不想傳染子女，那就要掛口罩，經(jīng)常漱口等。但是，好像大部分的母親都做不到防范自己的缺點(diǎn)感染子女，所以，希望爸爸媽媽盡力不要把自己的缺點(diǎn)遺傳給子女。??

“愁慮”的母親所帶有的病原菌比疾病的傳染性還要強(qiáng)大，會(huì)以強(qiáng)烈迅速的速度感染子女，所以爸爸媽媽一定要做好預(yù)防工作。說(shuō)是幼兒教育，事實(shí)上，不需要標(biāo)新立異。恩愛(ài)的夫妻、融洽的家庭，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)就是最好的幼兒教育了。

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《當(dāng)著孩子面吵架害處多》一文，希望能解決您找不到教育孩子的方法時(shí)遇到的問(wèn)題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了教育孩子筆記專題，希望您能喜歡！