幼兒園玩具游戲。

幼兒園舉辦的趣味活動，可以在某種程度上激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的濃厚興趣，更多時候，對孩子的思想思維更是具有積極的影響作用。為了活動可以更加出眾，我們必須做的就是提前寫好方案。那么，關(guān)于幼兒活動方案要怎么寫呢？下面是小編精心為您整理的“朋友多多和說方位放玩具等5個游戲”，希望能為您提供更多的參考。

活動一：朋友多多

創(chuàng)編人：楊嬌

活動名稱：可愛的小猴子

適合年齡：1歲至1.5歲

活動目標(biāo)：聽到自己的名字后能大膽舉手示意。

活動準備：小猴子手偶一個。

活動過程：

1．教師邊搖鈴鼓邊唱《坐好歌》，保持與寶寶平等的體位，身體隨音樂節(jié)拍自然擺動，家長聽到教師的歌聲后，和寶寶一起收拾玩具，然后帶領(lǐng)寶寶坐在教師的對面，呈半圓形或扇形，準備開始點名游戲；

2．教師出示小猴子，引起寶寶的興趣，教師點名請寶寶舉起小手向小朋友打招呼，寶寶做完這些事情后讓小猴子親親寶寶，表示鼓勵；

活動指導(dǎo)：對于膽小、怕生的寶寶，家長不要著急，要用親切的語言鼓勵寶寶站起來并舉手示意。

附歌譜：《坐好歌》

553|553|512|3--:||

坐下來，坐下來，坐下來。

說方位放玩具

目標(biāo)：

鞏固孩子對方位的認識，融洽親情。

準備：

各種動物玩具。

過程：

1、家長藏動物玩具，請孩子找一找說一說。

2、孩子藏起來家長找一找，說出孩子藏的方位，如床下、門后、被子里等。

3、家長藏起來孩子找，引導(dǎo)孩子說說從哪里找到的。

4、孩子拿玩具，按家長說方位放玩具。如：頭上、背后、衣服里面、桌下等

5、親子拿著玩具唱歌、跳舞。

親子游戲：拾果果

【活動目標(biāo)】

1、訓(xùn)練孩子手指的靈活性。

2、促進孩子大腦的發(fā)展。

【活動準備】

塑料制品的水果許多，空籃子每個幼兒一個。

【活動內(nèi)容】

一、開始部分：組織教學(xué)家長帶孩子參觀活動場地，引起孩子的興趣。

二、基本部分

1、教師講：“寶寶們，你們愛吃什么水果？（家長可提醒孩子進行回答。）今天老師給你們準備了好多的水果，我們先來認一認，都有哪些水果，這些水果跟我們平時吃的一樣嗎？

2、老師出示塑料水果，讓孩子們看一看、摸一摸、說一說。

小朋友，這些水果你都認識嗎？把你認識的水果拿起來，跟老師和媽媽說說叫什么？（可提名讓孩子回答），嗯，小朋友們說得真好，這些水果跟你平時吃的一樣嗎？（一邊搖頭一邊說，不一樣），對了，這些水果是用塑料來做成的，是不能吃的，他們是專門來跟小朋友們做游戲的。

3、現(xiàn)在我們來做一個拾果果的游戲，看看哪個寶寶拾得多，你們說好不好？”（好！）

4、教師講解游戲的玩法和規(guī)則：

玩法：家長與幼兒坐在一張桌子前，教師說：“游戲開始！”幼兒用手一個一個往空籃子里拾，直到拾完，拾得多的為勝。規(guī)則：幼兒一次只能拾一個果果。

5、教師示范。

6、開始做游戲，教師巡回指導(dǎo)，并督促孩子快拾。

7、對所有的寶寶加以表揚，給拾得少的孩子加油。

教師總結(jié)：“今天，寶寶們表現(xiàn)得都很好，都很棒，讓我們用掌聲鼓勵一下自己，好嗎？”此項活動在家里隨時都可以做，訓(xùn)練孩子手指的靈活性，促進大腦的發(fā)展。

三、結(jié)束部分：

1、老師講：“今天爸爸媽媽和寶寶配合得很好，謝謝家長的合作！

2、聽音樂做放松活動。

親子游戲：軍事小游戲

軍人是很多小朋友崇拜的對象，軍事游戲更是他們的最愛。可別小看了軍事游戲哦，它們需要手腦的協(xié)調(diào)與配合，特別能鍛煉身體的協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)能力。最重要的一點，這些游戲會讓你的孩子變得更加勇敢、機敏?？靵戆桑『秃⒆觽円黄鹜?，說不定還能找回自己童年的感覺呢！

經(jīng)典游戲1：“武器”亮相

武器是戰(zhàn)場上殺敵的工具，不同的武器有不同的結(jié)構(gòu)、性能和發(fā)射方式。如：手槍比較小巧，一般采用一手握槍一手支撐，或單手發(fā)射的方式；手榴彈的殺傷面積大，通常采用單手投擲的方式。

游戲目的：了解不同武器的使用方式，鍛煉孩子的反應(yīng)能力。

適合對象：3～7歲的孩子和爸爸媽媽。

玩法：

1.可選擇任何場地，家長和孩子面對面坐(或立)。

2.由家長負責(zé)下達轉(zhuǎn)換武器、瞄準射擊的口令，孩子用手模擬相應(yīng)的動作。當(dāng)家長喊“手槍射擊”時，孩子立即伸出右手(或左手)，豎起大拇指和食指，其余三個手指握緊，表示為手槍射擊；當(dāng)家長喊“沖鋒槍”時，孩子立刻變?yōu)閮墒治杖笫衷谇?，右手在后，呈沖鋒槍射擊姿勢；當(dāng)家長喊“手榴彈”時，孩子立刻變換為右手(或左手)握拳，高高舉起，甩臂投擲的姿勢。

3.采取由慢到快的方法，不斷變換三種武器的順序，以免形成定性的模式，被孩子摸到規(guī)律，增加游戲的隨機性。當(dāng)孩子出錯的頻率越來越低，游戲目的也就達到了。

小知識：指揮員

打仗時，指揮部隊作戰(zhàn)的人員就是指揮員。指揮員一般由軍官擔(dān)任，指揮部隊的規(guī)模越大，指揮員的級別越高。一場戰(zhàn)爭的勝負跟指揮員有著密切的關(guān)系，出色的指揮員總是能夠以少勝多，以劣勝優(yōu)。

經(jīng)典游戲2：炸“碉堡”

1948年5月25日，年僅19歲的解放軍戰(zhàn)士董存瑞不顧自己安危，炸毀敵人的碉堡，用自己的生命為部隊開辟了前進的道路?，F(xiàn)在的小孩子不一定知道這個英雄故事，爸爸媽媽可以通過游戲講給孩子聽。

游戲目的：培養(yǎng)孩子的角色扮演能力，掌握相關(guān)的戰(zhàn)時自救與防護措施。

適合對象：5～7歲的孩子和爸爸媽媽。

玩法：

1.選擇一塊空地(草坪最佳)，在地上劃出一條出發(fā)線；在距離出發(fā)線20米遠處放置一個紙箱(或畫出圖形)，假定為敵人的“碉堡”；在出發(fā)線和“碉堡”之間可以放置一些紙箱之類的物體作為掩蔽物(或障礙物)。

2.鼓勵孩子擔(dān)當(dāng)炸碉堡的任務(wù)，手拿“炸藥包”(可以是孩子的小靠墊)，做好出發(fā)的準備；爸爸呢，當(dāng)然就是指揮官啦；一旁的媽媽可以配合“戰(zhàn)場”的需要，調(diào)放適當(dāng)?shù)囊粜А?/p>

3.孩子出發(fā)，奔向“碉堡”。爸爸喊“敵人飛機轟炸，臥倒”，孩子迅速臥倒在地上；飛機轟炸過后，孩子繼續(xù)前進；當(dāng)爸爸喊“敵人機槍掃射”時，孩子迅速靠近附近的“掩蔽物”(紙箱)隱蔽；敵人機槍掃射完畢，孩子繼續(xù)前進。

4.最后，孩子到達“碉堡”旁，將“炸藥包”扔進“碉堡”，迅速返回，勝利完成任務(wù)。

小知識：防空演習(xí)

防空演習(xí)是我國國防教育的一部分，各大城市一般都會舉行。演習(xí)前，總指揮會向市民宣傳有關(guān)防護敵機轟炸的知識；演習(xí)中，市區(qū)拉響防空警報，許多學(xué)校和企事業(yè)單位也會配合防空演習(xí)。

經(jīng)典游戲3：射擊目標(biāo)

觸摸五官的游戲，家長和孩子經(jīng)常玩。當(dāng)它和射擊游戲結(jié)合在一起，就是一款經(jīng)典的軍事小游戲，孩子會更喜歡。

游戲目的：鍛煉孩子的協(xié)調(diào)能力、記憶能力，以及向困難挑戰(zhàn)的勇氣和能力。

適合對象：3～7歲的孩子和爸爸媽媽。

玩法：

1.家長和孩子面對面站立(或坐)，家長充當(dāng)射擊人員，孩子充當(dāng)射擊目標(biāo)。

2.家長選擇孩子身上的部位作為目標(biāo)進行假想射擊(模擬手槍射擊的動作)，在射擊的同時喊出射擊的部位，孩子做出快速的反應(yīng)，用手觸摸相應(yīng)的身體部位。比如家長喊“左耳朵”，孩子要快速用手觸摸左耳朵。

3.游戲中的“槍手”和“靶子”角色可以交換。

4.采取記分制，正確觸摸一個部位得1分，錯了倒扣1分，累計10分過一關(guān)。毎關(guān)逐漸增加射擊部位的范圍，以增加游戲難度。比如：第一關(guān)的射擊部位局限在面部，第二關(guān)則可達到胸以上，以此類推。

小知識：厲害的狙擊手

狙擊手是指經(jīng)過特殊訓(xùn)練的射手，他們能夠做到彈無虛發(fā)，是特種作戰(zhàn)行動中不可或缺的重要角色。

經(jīng)典游戲4：沖鋒啦

在打仗的時候，我方向敵人陣地發(fā)起進攻，敵人就會進行阻擊。當(dāng)進攻部隊聽到敵人開槍射擊的聲音就會立刻臥倒或下蹲，反應(yīng)快的能成功躲開敵人的子彈，反應(yīng)慢的就有可能被子彈擊中。

游戲目的：

鍛煉孩子的反應(yīng)能力，團隊合作意識，以及積極向上的心理。

適合對象：5～7歲的孩子8～10人，可以手持自己的玩具槍參加“戰(zhàn)斗”。

玩法：

1.選擇室外空地，劃出一條出發(fā)線，在距離出發(fā)線20米遠的地方再劃出一條終止線。出發(fā)線作為進攻時的出發(fā)點，終止線作為敵方的防守陣地。

2.將孩子分為兩組，分別作為兩支部隊，由兩位家長分別充當(dāng)指揮官，兩支隊伍可以從服裝顏色上區(qū)分開來。

3.游戲開始，站在出發(fā)線的“我方指揮官”下達“進攻”命令，進攻方的小朋友開始向敵方陣地發(fā)起“沖鋒”。突然，終止線那里“敵方指揮官”下達“開火”命令，敵方小朋友舉槍射擊，并模擬機槍發(fā)射“嘟嘟嘟……”的聲音。聽到機槍聲，進攻方的小朋友立刻蹲下躲避子彈，反應(yīng)最慢的小朋友將“中彈負傷，撤離戰(zhàn)場”。

4.當(dāng)“敵方指揮官”下達“停止射擊”的命令后，機槍聲停止。進攻方的小朋友站起來，繼續(xù)前進。突然，“開火”命令下達，槍聲再次響起，又一名戰(zhàn)士倒下了……直到進攻方的小朋友到達終止線為止。

5.兩組小朋友交換角色，繼續(xù)進行游戲。最后，到達終止線人數(shù)多的一隊小朋友獲勝。

小知識：迷彩服　

軍人在作戰(zhàn)的時候為什么要穿上雜色的迷彩服呢？這是因為迷彩服的顏色和周圍的環(huán)境的顏色較為一致，這樣就形成保護色，不容易被敵人發(fā)現(xiàn)了。

親子游戲活動：會變魔術(shù)的圖形

目標(biāo)：激發(fā)孩子的活動興趣，引導(dǎo)幼兒在操作中鞏固圖形的認識，以及手口一致點數(shù)。

準備：鹽水或糖水半杯，毛筆兩支，打火機一只，白紙若干張，剪刀等。

過程：

1、家長用毛筆蘸些糖水在紙上畫圖形外形，請孩子將圖形內(nèi)涂滿。

2、親子說一說圖形的名稱，數(shù)一數(shù)各圖形的個數(shù)。

3、晾干圖形再讓孩子看圖畫，說說變化。（圖案消失）

4、家長與孩子用打火機烤一烤紙張，再看有何變化。（火烤之后，圖案因糖分脫水，而呈現(xiàn)黑褐色，從而又看到圖形。）

5、孩子再用鹽水畫圖案晾干后觀察變化。

6、親子合作將圖案剪下圖色、拼圖，家長引導(dǎo)孩子說說自己變的魔術(shù)。

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兒童游戲5個

兒童游戲5個

猜猜誰是領(lǐng)頭羊

活動目標(biāo)：

發(fā)展幼兒的觀察力與注意力。

活動準備：

幼兒圍坐在操場上

活動過程：

1、教師帶領(lǐng)幼兒一起推選一名幼兒扮演狐貍，并讓其暫時離開場地。

2、其他幼兒扮羊群，并暗中選一名幼兒做領(lǐng)頭羊。

3、游戲開始，扮狐貍的幼兒回到場地中間。領(lǐng)頭羊變換各種動作，如拍手、點頭、跳舞等，其他幼兒跟著領(lǐng)頭羊模仿各種動作。

4、狐貍根據(jù)大家的動作猜測誰是領(lǐng)頭羊。若猜對了，狐貍就做小羊，領(lǐng)頭羊做狐貍。若未猜對，則繼續(xù)猜，直至猜對。

5、游戲反復(fù)進行。

注意：羊群要隨時模仿領(lǐng)頭羊的動作，動作必須一致，其他幼兒不能告訴或暗示狐貍誰是領(lǐng)頭羊。

小動物運動會

活動目標(biāo)：

1、發(fā)展走、跑、跳、平衡等綜合動作技能。

2、體驗成功的樂趣。

活動準備：

1、跳袋、萬能積木、繩子、墊子等運動器械。

2、各種動物頭飾每人一個，粘紙。

3、錄音機、進行曲音樂磁帶。

活動過程：

1、準備活動。

“小動物運動會開始了，請運動員進場?！狈胚M行曲音樂，讓幼兒根據(jù)動物的行動特征做準備操。

2、熟悉場地。

教師依次介紹運動項目，并請每個幼兒示范運動器械的玩法。

3、自由練習(xí)。

幼兒自主選擇練習(xí)跳跳筒、走平衡、跳繩子、匍匐爬墊子等動作。

1、正式比賽。

教師宣布比賽規(guī)則：每一個參加比賽的運動員首先要匍匐爬過墊子，然后走過積木搭成的高低不平的小路，再套上跳筒跳至終點，緊接著跳10下繩子，最后把跳筒送回原處后跑回起點。每組運動員依次進行，直到所有的運動員都回到起點，哪一組運動員先全部回到起點哪一組獲勝。每一次比賽結(jié)束后可以重新調(diào)整小組成員再進行比賽，獲勝組的小朋友可以在頭飾反面貼上一顆星星。游戲遍數(shù)視幼兒的體力而定。

2、頒獎典禮。

數(shù)一數(shù)自己頭飾反面的星星，比一比誰得到的星星最多，前三名為本次運動會的冠軍、亞軍、季軍，教師為他們頒獎。（放音樂）

3整理和放松運動。

老狼老狼幾點了

活動目標(biāo)：

培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)能力和奔跑能力。

活動準備：

在場地一端畫一條橫線。

活動過程：

1、熱身活動

2、參加游戲的幼兒在橫線后站成一橫排，請一個幼兒當(dāng)老狼，站在橫線前。

3、游戲開始時幼兒與扮老狼的人一起往前走，并齊聲問：“老狼老狼幾點了？”4、老狼回答說：“一點了?！比缓笥謫枺骸袄侠抢侠菐c了？”老狼回答說：“兩點了?！?/p>

5、這樣繼續(xù)下去，直到老狼答“天黑了”或“12點了”時，幼兒就轉(zhuǎn)身向橫線跑，老狼轉(zhuǎn)身追捕，但不能超過橫線，在橫線前被拍到的為被抓到者。

6、幾次游戲之后教師可以另選一人當(dāng)老狼，游戲重新開始。

7、注意：

（1）老狼回答幾點鐘時不能回頭看。

（2）幼兒與老狼問答時必須往前走，不能停留。

（3）老狼只有說：“天黑了”或“12點”時，幼兒才能轉(zhuǎn)身往回跑，老狼才能轉(zhuǎn)身來追捕。

（4）老狼不能追捕已過橫線的幼兒。

變化無窮的沙包玩法

（小班）

（1）增強幼兒的腿部力量。

踢包走：小班幼兒每人手持一個沙包，邊走邊用力向前踢沙包。（注：在沙包的一角系上一根小繩，長短以幼兒的身高而定。）

（2）鍛煉幼兒的平衡力。

頂沙包：頭頂沙包向前走。

（3）鍛煉透支和目測力。

拋接沙包：將沙包向上拋，學(xué)著用手接。

（４）練習(xí)走步和跑步。

托小豬：沙包的一個角系上線，在地上拖著走或跑。

（中班）

（１）練習(xí)目測力、準確性和奔跑能力。

捉耗子：將沙包的一角系上線，后面釘上彩帶，讓一名幼兒拖著向前跑，另一名幼兒在后邊跑著捕捉。

（２）練習(xí)原地縱跳觸物。

打沙包：在鐵絲上懸掛沙包，原地雙腳向上跳起，手觸沙包。

（３）練習(xí)跳躍及周身協(xié)調(diào)能力。

夾沙包：兩腳內(nèi)側(cè)前部加注沙包，原地跳起，并將沙包傾向前或向后甩出去。

（４）培養(yǎng)幼兒的協(xié)調(diào)性、靈敏性和目測力。

雙手拋接沙包：兩名幼兒各拿一個沙包，相互拋接。

（５）練習(xí)單腳站立和準確性。

踢沙包：用右腳內(nèi)側(cè)向上踢沙包。

（６）練習(xí)臂力和靈敏性。

拍手接沙包：將沙包向空中拋起，拍三下手，再用手接住沙包。

（７）練習(xí)投擲力。

投擲沙包：將沙包投擲過有一定高度的繩子。

（８）練習(xí)變速跑和躲閃跑。

投沙包：至少有３人參加的游戲，人多則不限。兩邊各站一名幼兒，中間的幼兒人數(shù)不限。兩邊的幼兒用沙包投中間的幼兒，中間的幼兒躲跑，誰被沙包打中就更換誰。

（大班）

（１）練習(xí)動作的準確性和目測力。

單手拋沙包：一個幼兒兩個沙包，放在一只手中，將手中一個沙包拋向空中，接住后再拋另一個沙包。

（２）　練習(xí)動作的準確性和目測力。

雙手拋沙包：幼兒左右手各拿一個沙包，右手向空中拋沙包，左手去接，再放入右手。這樣反復(fù)練習(xí)。

（３）培養(yǎng)幼兒的判斷能力。

猜沙包：一名幼兒彎下腰，另一名幼兒把沙包輕輕地放在其背部任何一個地方，然后，彎腰的幼兒說出有幾個沙包。

（４）練習(xí)單腳站立，發(fā)展幼兒的平衡能力。

拋踢沙包：兩名幼兒面對面站立，一個拋沙包，另一個用右（左）腳內(nèi)側(cè)將沙包向上踢起，拋沙包的幼兒接住沙包。如此反復(fù)拋踢。

（５）發(fā)展幼兒平衡力，練習(xí)單腳站立。

雙人踢沙包：兩名幼兒面對面站立，用右（左）腳將沙包向上踢起，互相對踢。

（６）練習(xí)動作的靈敏性和目測能力。

抓沙包：大沙包一個，小沙包若干個。把大沙包向上拋的同時，用一只手或雙手去抓小沙包，再接大沙包。

（７）練習(xí)單腳跳。

跳房子：畫好房子，將小沙包放進第一個格子，然后單腳跳起，按格子的順序逐格踢到最后一格，然后拾起沙包，回到起點。

（８）練習(xí)鉆和追逐跳。

貓捉老鼠：部分幼兒扮貓和老鼠，其余幼兒拉手作籬笆。沙包當(dāng)糧食放在圈內(nèi)，“貓”看守糧食，“老鼠”站在圈外?！袄鲜蟆奔纫惚堋柏垺保幸脵C鉆進圈內(nèi)偷“糧食”；而“貓”則要在看守“糧食”的同時，盡力抓住“老鼠”；“貓”可隨“老鼠”出圈。

（９）練習(xí)動作的準確性和協(xié)調(diào)性。

接、抓、捧、背沙包：幼兒手拿沙包，邊做動作邊念兒歌：“一接、二抓、三捧、四背、五學(xué)獅子爬。”

3-4歲親子游戲：空間方位游戲

3-4歲親子游戲：空間方位游戲

活動內(nèi)容：

父母準備一把椅子、一只玩具狗、一輛玩具卡車和一只紙箱子（沒有玩具狗可以用其他動物玩具代替）。父母用講故事的形式對孩子說：”小狗累了，想坐到椅子上去休息，你能幫助他嗎”孩子照辦后，家長接著邊進故事，邊請孩子繼續(xù)做下去：

”小狗休息好了，想從椅子上跳下來，請你幫助，好，謝謝！”

”前面來了一只大灰狼，小狗想躲在椅子的后面，好的，你真幫了大忙！”

”大灰狼走了，小狗要到椅子旁邊去翻跟斗，好，連翻了三個，真有趣！”

”小狗玩累了，來到椅子下面打瞌睡，呼嚕嚕、呼嚕?！?/p>

”哦，他睡醒了，讓爬到卡車里，帶他去兜風(fēng)吧！”

”我們先把車子開到椅子的前面，再開到椅子的后面，不錯，再圍著椅子轉(zhuǎn)一圈，真棒！”

”小狗的肚子餓了，他想看看紙箱子的角落里是不是有吃的東西，帶上他找一個角落，再找另一個角落，你能告訴爸爸媽媽，紙箱子有幾處角嗎一、二、三、四，四個角，對嗎對的！噢，在最后一個角落里有一塊巧克力，快讓小狗吃個

適合5個角色小游戲

適合5個角色小游戲

角色游戲一、小小郵遞員

玩法：

1、媽媽先和寶寶一起把準備好的信封放到寶寶的小書包里面裝好，然后跟寶寶說明游戲的規(guī)則，由寶寶來扮演郵遞員，媽媽扮演收信的人。

2、媽媽先坐在沙發(fā)上，寶寶騎著小自行車去送信，現(xiàn)在房間轉(zhuǎn)一圈然后來到媽媽面前假裝敲門。

3、媽媽假裝開門，并問：“你是誰啊?”寶寶回答說：“我是郵遞員，這有你家的信?！眿寢尳又鴨枺骸斑@是哪里來的信啊?”寶寶回答：“北京。”然后寶寶拿出一個信封交給媽媽。媽媽接過信并說：“謝謝你，郵遞員?！睂殞毣卮穑骸安豢蜌??！比缓髮殞毨^續(xù)騎車在房間里轉(zhuǎn)，再重新開始游戲。需要注意的是，每一次郵遞員回答信是從哪里來的都不能重復(fù)之前說過的地方。

4、媽媽和寶寶也可以互換角色進行游戲。

小提示：媽媽在游戲之前可以先跟寶寶說說各個城市的名稱，如果寶寶在游戲的時候說不出來，媽媽可以給予適當(dāng)?shù)奶崾?

角色游戲二、筷子比賽

玩法：

1、媽媽示范筷子的拿法給寶寶看，接著讓寶寶試著用筷子去挾東西，和爸爸比賽。

2、在兩個碗里放進那些小零食，讓寶寶和爸爸各拿著一個碗，再給他們另一個空碗。

3、當(dāng)媽媽說開始時，寶寶和爸爸就得用手上的筷子把碗內(nèi)的東西挾進空碗里。第一個完成的則為勝者。等全部結(jié)束后，可以讓贏的人吃掉這些零食。

小提示：爸爸碗里的東西應(yīng)該比寶寶多一些，可以是寶寶的三四倍。

角色游戲三、小小偵察兵

玩法：

1、爸爸先和寶寶一起，用8張椅子拉好4根離地60厘米的繩子，并且在繩子上系上小鈴鐺。告訴寶寶他要充當(dāng)偵察兵，寶寶要鉆過“矮樹叢”去偵察，要求寶寶不可以發(fā)出聲音，也不能弄響鈴鐺。

2、爸爸先把小布偶分布放在繩子的前面的某些地方，要求寶寶要穿過“矮樹叢”，去尋找“人質(zhì)”小布偶。爸爸充當(dāng)看守“人質(zhì)”的士兵，寶寶要想辦法安靜的穿過“矮樹叢”，并且要趁爸爸不注意的時候，把“人質(zhì)”解救回去。

3、爸爸假裝睡覺，讓寶寶帶著“人質(zhì)”穿過“矮樹叢”，回到安全的地方。

4、游戲反復(fù)進行，直到寶寶把所有的小布偶都解救回去為止。

小提示：寶寶由于年紀小，可能在穿過“矮樹叢”時要求不碰到鈴鐺，會有一定的困難，因此，在游戲正式開始以前，可以先讓寶寶練習(xí)爬行幾次，等寶寶能夠較好地完成這一動作后再正式開始游戲。

角色游戲四、模仿動物走

玩法：

1、首先家長先確定要模仿的動物，選擇小雞、小鴨、小貓、兔子、大象都是寶寶所熟悉的小動物。

2、在活動開始之前，家長要先確認寶寶的確知道這些動物的走路姿勢。小雞：小雞的嘴是尖尖的，模仿小雞走路時兩只手放在胸前，雙手五指合在一起作尖嘴狀，大拇指在上，小拇指朝下，一邊走路，一邊作小雞啄米的樣子。小鴨：小鴨的嘴是扁扁的，模仿小鴨走路時兩只手在胸前合攏，一只手的手背在上，另一只手的手背在下，作鴨嘴狀，走路時左右搖擺。小貓：學(xué)小貓走路步子要輕，兩手在嘴邊向外劃，好比小貓的胡須。兔子：學(xué)兔子走路時，兩只手放在頭上，豎起食指和中指作兔子耳朵，蹦跳著走。大象：學(xué)大象走路時，一只手臂舉到鼻子前，甩動著手臂模仿大象鼻子，慢慢悠悠地走。

3、如果寶寶不知道，家長可以帶寶寶到動物園去玩，觀察這些動物的樣子。

4、家長帶寶寶到平坦開闊的場地，家長可以先給寶寶做示范，然后讓寶寶來模仿。

小提示：隨著寶寶年齡的增長，可以讓寶寶模仿更多動物，如大猩猩、蛇、袋鼠、烏龜?shù)?。如果能有?jié)奏明快的音樂伴奏，就更加有趣。家長還可以跟寶寶玩你做我猜的游戲，一人用動作表現(xiàn)一種動物，另一人來猜。

角色游戲五、我當(dāng)小廚師

玩法：

1、讓寶寶和爸爸媽媽一起制作小點心?？梢韵茸尠职謰寢屖痉兑幌聭?yīng)該怎樣制作點心，然后再讓寶寶一起操作。

2、家長在制作的過程當(dāng)中可以將不同顏色的蔬菜汁分別加入到糯米粉或面粉中，豐富的色彩更激發(fā)寶寶的興趣。

3、讓寶寶按已有生活經(jīng)驗和喜好隨意操作，家長給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。

4、媽媽烹調(diào)寶寶親手做的點心，寶寶和爸爸媽媽一起品嘗。

小提示：制作點心前，應(yīng)該先把寶寶的手洗干凈，保持良好的衛(wèi)生情況。

幼兒園親子游戲5個

幼兒園親子游戲5個

1.貼五官

目的：增進幼兒家長之間的親密性和合作性。

規(guī)則：終點處黑板上畫有一張娃娃臉，起點處媽媽蒙著眼睛有幼兒帶領(lǐng)來到黑板前貼上五官，五官位置正確的一組為勝。

材料：娃娃臉，五官圖片5套。

2.歡樂投沙包

目的：培養(yǎng)幼兒快速跑的能力以及投擲能力

規(guī)則：此游戲為爸爸（媽媽）和孩子兩人來共同完成。幼兒站在起點，媽媽站在終點，雙手握住籃子。哨音吹響，幼兒手持一個沙包跑向爸爸（媽媽），站在跑道中離爸爸兩米的地方投向媽媽的籃子內(nèi)，孩子和爸爸要相互配合。反復(fù)進行，十個沙包看哪一組投的最多為勝。

材料：籃子5只，沙包50個。

3.找媽媽

目的：增進親子感情，培養(yǎng)幼兒觀察能力

規(guī)則：每一輪由五個家庭參加，媽媽躲在大屏幕后面，只將雙手從屏幕中的小洞里伸出來。哨音吹響后，小朋友從起點跑到終點，再通過觀察手找出自己的媽媽?？凑l能在最短的時間內(nèi)正確的找出自己的媽媽。

材料：屏幕

4.搶椅子

目的：培養(yǎng)幼兒及家長的敏銳能力

規(guī)則：將六名幼兒和家長為一小組，將比幼兒數(shù)目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停，家長則抱著幼兒開始搶椅子坐，未搶到椅子的家庭離開場地，然后減少椅子繼續(xù)游戲，最后留在場地的家庭為勝。

材料：椅子30張，鼓一架。

5.拼圖福娃

目的：培養(yǎng)幼兒與家長的合作能力

規(guī)則：終點處放有一塊黑板，兩名家長在終點。兩名幼兒從起點處開始運送拼板到終點，家長立即開始拼圖，運完拼完且迅速的一組為勝。

親子游戲：找玩具

親子游戲：找玩具

活動目標(biāo)：

1、練習(xí)聽信號向指定方向走。

2、感受親子游戲的快樂。

活動準備：

1、各種動物玩具或圖片若干（數(shù)目與幼兒人數(shù)相等）。

活動過程：

1、家長指導(dǎo)者介紹游戲規(guī)則：

1）讓寶寶們成一列橫隊，站在場地一邊。

2）游戲開始，家長指導(dǎo)者說：“今天，小狗、小兔、小熊（出示玩具）跟寶寶們玩捉迷藏的游戲。我讓他們藏起來，你們?nèi)フ液脝?？”說完要求孩子閉上眼睛，家長指導(dǎo)者速將玩具分別放在場地的另一邊寶寶能看得見的地方，然后說：“好了，請大家睜開眼睛去找吧！”寶寶才能走向場地另一邊，把找回的玩具交給家長指導(dǎo)者后回原位站好。

3）每個寶寶每次只能找一件玩具。

指導(dǎo)語：

在游戲時，家長要適當(dāng)督促寶寶，以免寶寶們在找玩具時發(fā)生爭搶現(xiàn)象。

親子游戲：玩具我愛你

親子游戲：玩具我愛你

活動目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒喜歡玩具與愛護玩具的情感。

2、使幼兒懂得玩具輕拿輕放、玩玩玩具應(yīng)歸還原處的簡單道理。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、介紹玩具的名稱。

教師：小朋友們，告訴你們一個好消息，今天有許多玩具要到我們班級來開聯(lián)歡會，我去看看它們來了沒有?(教師到門口佯作探視狀)來了，來了，我們小朋友快把它們請進來吧!(幼兒紛紛跑到門外，每人抱起一筐玩具，并把它們放在桌子上。)

教師：你們請來的是什么玩具呀?(啟發(fā)幼兒用響亮的聲音說出每筐玩具的名稱，如“我請來的小汽車.”……)

2、玩玩具。

教師：噢!這么多的玩具都想跟我們做好朋友。好!現(xiàn)在小朋友塊跟玩具一起玩吧!看誰和玩具最要好，最愛護它們。(幼兒按自己的意愿玩玩具，教師旁觀察指導(dǎo)他們輕拿輕放。)

3、與玩具聯(lián)歡。

教師：剛才我們小朋友玩具玩得真好，玩具說小朋友也很愛護它們，他們心里真高興。現(xiàn)在小朋友們來表演節(jié)目給玩具看好嗎?(幼兒繞著玩具唱歌、跳舞、念兒歌。)

教師：你們快看，玩具也來表演節(jié)目了，大家熱烈鼓掌。

(1)瓶娃娃跳舞(把瓶娃娃排列成各種隊形)

(2)雪花片變戲法(把雪花偏插成各種形狀的小動物、花、滑梯等等。)

(3)小汽車快快跑(小朋友對開小汽車)

(4)大皮球跳跳跳(教師拍花色球)。

4、送玩具到新的家。

教師：玩具表演得真好，玩具玩累了，讓它們回去吧!哎呀!玩具為什么不走呀?讓我來問問它們：玩具、玩具，你們?yōu)槭裁床换厝パ?(佯裝問玩具)噢!玩具說，小朋友很愛護它們，玩的時候輕輕拿、輕輕放，所以它們舍不得離開小朋友，它們想留在我們班級里，天天和小朋友在一起玩。大家歡迎不歡迎?(歡迎!)那么，我們讓萬居住在哪里呢?(玩具柜。)對!我們班級的玩具柜就是它們的新家，我們把玩具柜騰出來，讓這些玩具住。(在教師帶領(lǐng)下，幼兒邊念兒歌：“玩具玩具我愛你，天天和我們在一起，輕輕拿來輕輕放，小朋友們記記牢。玩玩玩具送回家，玩具了的小習(xí)習(xí)。”邊把玩具送進玩具柜。)

5、與玩具道“再見”。

在教師啟發(fā)下，幼兒邊走出活動是邊與玩具說話：“玩具再見?！薄巴婢呶覑勰?”“玩具我喜歡你!”“玩具，我明天再來看你!”“玩具，我要天天和你在一起!

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